5.2 化学元素与人体健康-【练测考】2025-2026学年九年级全一册化学（鲁教版五四制·新教材）

Cu2(OH)2CO3,化学反应前后元素的种类不变，由铜与O2、 H2O、二氧化碳反应生成，D错误。 4.C解析：金属活动性顺序为Zn>Sn>Cu,向CuCl2和 SCl2的混合液中加入过量的锌粉，锌先与CuCl2反应生成 氯化锌和铜，CuCl2反应完，锌才能与SnCl2反应生成氯化 锌和锡，滤渣中有Cu、Sn、Zn,A、B错误；锌是过量的，滤液 中溶质只有ZCl2,C正确；锌是过量的，滤液中溶质一定有 ZnCl2,不可能有CuCl2,D错误。 5.(1)Fe(或铁元素)(2)导热(3)物质的组成成分不同 擦干（或涂油）Fe2O3+6HC1一2FeCl3+3H2O (4)排尽设备内空气，防止爆炸CO(或一氧化碳) 6.(1)氧气和水(2)吸水(3)排尽装置内空气，防止加热时 发生爆炸(4)56(m:一m1) 27 解析：(1)铁粉在空气中锈蚀，实际上是铁与空气中的氧气、 水共同作用的结果。(2)装置B利用了浓硫酸的吸水性，能 吸收水分，作千燥剂。(3)氢气具有可燃性，与空气混合加 热易发生爆炸，因此步骤③中先通入一段时间H2的目的是 排尽装置内空气，防止加热时发生爆炸。(4)铁绣主要成分 是氧化铁，氢气与氧化铁在高温条件下反应生成铁和水，浓 硫酸具有吸水性，因此装置B增重的质量为生成水的质量， 即m2一m1,设生成铁的质量为x。 Fe,O,十3H,高温2Fe十3H,0 11254 xn2一n1 112 542-m1 x56(m2-m) 27 7.B 8.D解析：实验前需要打磨金属片，除去表面的氧化膜，以防 止对实验造成千扰，A正确；若向甲、乙试管加入稀盐酸，只 有锌片表面能产生气泡，B正确；若向乙试管加入ZnSO4溶 液，无明显现象，能得出锌的金属活动性比铜强，C正确； 向甲、乙试管加入AgO3溶液，锌、铜均能与硝酸银溶液反 应，说明了金属活动性锌>银，铜>银，但无法确定锌和铜 的活动性强弱，D错误。 9.(1)将铁矿石中二氧化硅转化为炉渣除去(2)ABC (3)Mg+Cu(NO3)2-Cu+Mg(NO3)2Ag、Cu、Zn Zn(NO)2 解析：(1)石灰石能将铁矿石中二氧化硅转化为炉渣除去 (2)Cu与MgSO,溶液、FeSO,溶液均不反应，说明铜最不 活泼，但无法验证镁和铁的活动性强弱，D不合理。(3)四种 金属的活动性由强到弱的顺序为Mg、Zn、Cu、Ag,则向 Cu(NO)2溶液中加入Mg、Zn、Ag三种金属，镁先与硝酸 铜反应生成铜和硝酸镁，然后锌再与硝酸铜反应生成铜和 硝酸锌，银与硝酸铜不反应，充分反应后过滤，得到无色滤 液和滤渣，则硝酸铜已完全反应，滤渣中一定有银、铜，滤液 中一定有硝酸镁，一定发生反应的化学方程式为Mg十 Cu(NO3)2Cu十Mg(NO3)2;向滤渣中加入一定量的稀 盐酸，有气泡产生，则滤渣中还一定有锌，滤液中可能含有 的溶质是硝酸锌。 10.B解析：甲实验中，根据金属活动性铁>铜，铁与硫酸铜 反应生成铜和硫酸亚铁，实验现象为有红色固体析出，A 错误；该反应遵守质量守恒定律，反应前后物质总质量不 变，则反应后电子秤的示数为230.5g,B正确；实验乙中， ①号试管中铁钉同时与水和氧气接触，生锈：②号试管中 铁钉只与水接触，不生锈；③号试管中铁钉只与空气接触 不生锈，对比①③可以探究铁生锈的条件之一是与水接 触，一周过后，①铁钉产生的铁锈最多，C、D错误。 11.(1)①试管②水和氧气 (2)Fe+2HCI一FeCl2+H,个(3)刷漆（或涂油等） 解析：(1)②一周后，观察A(与水和氧气同时接触)、B(与 氧气隔绝)、C(与水隔绝)中的铁钉，只有A中的铁钉出现 了明显锈蚀现象，由此得出铁钉锈蚀需要与水和氧气接触 的结论。(2)产生气泡的原因是铁和稀盐酸反应生成氯化 亚铁和氢气。(3)防止铁制品锈蚀，可以破坏其锈蚀的条 件。常用的防锈方法有刷漆或涂油等。 易错易混集训 1.A2.D 3.BC解析：实验开始时先通一段时间纯净的一氧化碳，是为 了排除装置内的空气，防止加热时发生爆炸，A正确；玻璃 管中发生的反应是一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化 碳，不属于置换反应，B错误：由于一氧化碳并没有燃烧，不 能说明一氧化碳具有可燃性，该实验说明了一氧化碳具有 还原性，C错误；一氧化碳有毒，在C处将其，点燃或用气囊收 集以防止污染空气，D正确。 4.C解析：生成氢气质量相等时，消耗铝和镁的质量比是 18：24,因此最终铝反应生成的氢气较多，A不正确；铁和 稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，随着反应进行，溶液的质 量增大，B不正确；反应的稀硫酸质量相等时，生成氢气质量 相等，最终镁反应生成的氢气较多，C正确；分别向等质量的 铁粉和锌粉中加入等体积等浓度过量的稀硫酸，最终铁反 应生成的氢气较多，D不正确。 5.B解析：铁不能和硝酸锌反应，铁和硝酸银反应生成硝酸 亚铁和银，硝酸亚铁在溶液中显浅绿色，若滤液呈浅绿色， 则滤液中一定含有生成的硝酸亚铁和不参与反应的硝酸 锌，A不正确：铁和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，一定有 银生成，若滤渣中的成分能被磁铁吸引，则滤渣中还有铁， 所以滤渣中一定含有银和铁两种金属，B正确；铁和硝酸银 反应生成硝酸亚铁和银，锌和硝酸亚铁反应生成铁和硝酸 锌，若向滤液中加入锌片，有固体析出，不能说明滤液中一 定含有硝酸银，因为滤液中一定有生成的硝酸亚铁，析出的 固体可能是锌和硝酸亚铁反应生成的铁，C不正确；铁和硝 酸银反应生成硝酸亚铁和银，由反应的化学方程式F十 2AgNO3一Fe(NO3)2十2Ag可知，每56份质量的铁完全 反应能置换出216份质量的银，反应后固体质量变大，所以 将所得滤渣洗涤、干燥后称量，质量一定大于所加铁粉的质 11.(1)07碘(2)BD 量，D不正确。 12.(1)4少吃甜食、勤刷牙（合理即可）(2)一氧化碳、二氧 6.A解析：a点时发生的反应为铁和硝酸银的反应，56份质 化硫、氮氧化物(3)贫血(4)蛋白质尿素 量的铁完全反应生成216份质量的银，反应后溶液质量减 第三节远离有毒物质 小，A错误；b点时铁和硝酸银恰好反应，则此时溶液中的溶 质为硝酸铜和硝酸亚铁，B正确；C,点时铁和硝酸铜反应生 江.热浓硝酸重金属盐甲醛化学酒精高温紫外 成铜和硝酸亚铁，但此时硝酸铜有剩余，则溶液呈蓝色，C正 线蛋白质 确；d,点表示铁和硝酸铜恰好反应，则此时滤渣为铜和银的 2.一氧化碳（或CO)尼古丁 固体混合物，D正确。 1.A 7.C解析：对比甲、丙，甲中没有水不生锈，丙中有水生锈，说 2.(1)A(2)C(3)灼烧闻气味 明铁生锈一定要有水参加，A正确；对比乙、丙，乙中没有氧 3.A4.C5.A6.B7.C8.C9.A10.D 气不生锈，丙中有氧气生锈，说明铁生锈一定要有氧气参 11.(1)AgCI (2)BaSO,HCI Ba2 (3)BD 加，B正确：对北甲、乙，乙中没有氧气，而甲中没有水，均不 12.(1)白色至淡黄色粉末、无臭（合理即可）(2)高盐 生锈，不能说明铁生锈一定要有氧气参加，C错误；对比丙、 (3)2HNO2—H2O+N2O3↑(4)BCD 丁，说明铁在水面附近生锈的速度较快，D正确。 (5)人工接种发酵的泡菜中亚硝酸盐含量比自然发酵的泡 第五单元化学与健康 菜中亚硝酸盐含量高（合理即可） 跨学科实践活动4 第一节食物中的有机物 空间站中“再生生保系统”方案设计 1.碳元素氢氧氮甲烷（或CH)一氧化碳、三氧化 1.D 碳、碳酸、碳酸盐 2.(1)过滤(2)正(3)吸附(4)2CO2+4KO2 2.(1)凝聚(2)烧焦羽毛 3.夜盲症坏血病.骨骼和牙齿 2K,C0,+30,4H,+C0,570580K2H.0+CH,减 1.B2.B3.B4.B5.A6.D7.B8.D 少了二氧化碳的排放 9.(1)①③②(2)维生素 3.(1)过滤(2)太阳 10.A解析：黄铜、浓硫酸、石灰石都属于混合物，A正确：干 (3)2NaC10,△2NaC1+30,+ 冰是固体二氧化碳，不属于有机物，B错误；水属于化合物， (4)除了能消耗掉二氧化碳，还能生成氧气，能供给呼吸 C错误；纯碱是碳酸钠的俗称，属于盐，D错误。 (5)N2 11.B解析：浓盐酸敞口有白雾产生，A错误；灼烧可使蛋白 单元小结 质变性失去活性，会产生白色固体，B正确；灼烧棉线有烧 纸气味，灼烧羊毛线有烧焦羽毛气味，C错误；锌片、铜片插 知识体系构建 入稀盐酸中，锌片表面快速产生大量气泡，铜片表面无明 ①碳（或C)②甲烷（或CH,)③蛋白质④油脂⑤糖类 显现象，D错误。 ⑥维生素⑦0.01%⑧氧、碳、氢、氮（或O、C、H、N) 12.A13.A 14.(1)物理变化过滤(2)蛋白质元素石膏(3)A ⑨骨质疏松（或佝偻病）⑩缺铁性贫血①生长迟缓、发育 不良②甲状腺肿大⑧重金属盐④黄曲霉素 15.(1)3:1(2)氧H2O2(3)淀粉 ⑤一氧化碳（或C0) 第二节化学元素与人体健康 高频考点集训 1.碳氢氧钙 1.D2.D3.C4.D5.A6.C7.B8.A9.D 2.发育不良或佝偻病骨质疏松缺铁性贫血甲状腺肿大 10.(1)糖类（或油脂或无机盐）(2)不科学饼干中含糖类、 生长迟缓发育不良 油脂、无机盐，缺少蛋白质和维生素、水，营养不均衡 1.A2.D3.A (3)会产生异味，也可能会产生一些有害物质(4)存放于 4.C解析：水是人体中含量最多的物质，人体细胞中的氧元 干爽处，可以防止食品受潮，存放于阴凉处，避免阳光直 素主要来自水，A错误；磷元素是人体中的常量元素，B错 射，可以使食品发生缓慢氧化的速率变慢，使食品能保存 误：幼儿和青少年缺钙会患佝偻病或发育不良，C正确；由人 更长的时间(5)钙（或Ca) 体细胞中元素含量图，硫和钾等一共占1.70%，D错误。 易错易混集训 5.A6.C7.C8.B9.D10.C 1.A2.C3.C4.B5.B 27练测考九年级化学全一册 第二节 化学 自主预习 1.常量元素与微量元素 类别 在人体内的含量 举例 常量 超过0.01% 元素 、氮、 磷、钾、硫、镁、氯、钠 微量 0.01%以下 铁、碘、锌、硒等 元素 2.某些元素对人体的作用 元素 对健康的影响 名称 缺钙会导致儿童 ,老年 钙 人缺钙会导致 缺乏铁会引起 ;过量摄入 铁 会导致中毒 缺碘会引起 、甲状腺功能 碘 减退等 缺乏锌引起食欲不振、 桑 √基础夯实 知识点一人体中的化学元素 1.下列元素在人体中属于常量元素的是( A.镁 B.铁 C.锌 D.碘 2.(2024·枣庄中考)均衡膳食有利于维持人体 中各元素的平衡。因摄入量不足易导致骨质 疏松的元素是 ( A.铁B.硒 C.锌 D.钙 3.人体中有50多种元素，这些元素与人体健康 紧密相关。下列说法错误的是 () A.缺碘易患贫血 B.缺钙儿童易患佝偻病 C.缺氟易产生龋齿 D.缺锌会引起食欲不振，生长迟缓 86 无素与人体健康 4.(教材P96·图5一10改编)人体细胞中元素 含量如图。有关说法正确的是 () ▣0：64.30% ☐C:18.00% ☐H:10.00% ■N:3.00% ■Ca:2.00% ▣P:1.00% ☑S、K等：1.70% A.氧元素主要来自吸入的空气 B.磷元素是人体中的微量元素 C.缺钙会导致青少年发育不良 D.硫和钾在人体中各占0.85% 知识点二元素在人体内的平衡 5.(2025·临沂模拟)科学饮食是健康的保证， 下列说法正确的是 () ①维生素和水都是人体必需的营养物质； ②豆腐是富含蛋白质的食品： ③锌、硒等元素是人体必需的微量元素，应大 量服用含有这些元素的营养补剂； ④为预防甲状腺肿大，应在食盐中添加大量 的碘元素。 A.只有①和② B.都正确 C.只有③和④ D.②③④ 知识点三均衡膳食 6.(2025·泰安泰山区模拟)端午节吃粽子是我 国的传统。鲜肉粽子的用料讲究，除了糯米， 还有猪肉、蛋黄、食用盐、植物油等。小明同 学的午餐是鲜肉粽子，从营养均衡的角度来 看，还需增加的是 () A.馒头B.鸡腿C.青菜 D.牛奶 7.(2024·牡丹江中考)从平衡膳食的角度看， 下列午餐食谱中食物搭配最合理的是() A.馒头、锅包肉、牛奶、碳酸饮料 B.油饼、酱牛肉、红烧鲈鱼、香肠 C.米饭、凉拌菠菜、鱼香肉丝、西红柿鸡蛋汤 D.玉米、炒干豆腐、炝拌土豆丝、炸花生 综合运用 8.(2025·徐州期中)人体必需的元素有20多 种。下列说法正确的是 () A.地壳含量最高的元素是硅 B.缺锌会使儿童发育停滞、智力低下等 C.人体缺铁则会导致骨质疏松 D.人体所需微量元素有Zn、Ca、Cu等 9.(2024·济南中考)《中国居民膳食指南》可指 导人们选择和搭配食物。下列说法不合理的 是 盐<5克 油25-30克 奶及奶制品300-500克 大豆及坚果类25-35克 动物性食物120-200克 一每周至少2次水产品 一每天一个鸡蛋 蔬菜类300-500克 水果类200-350克 谷类200-300克 全谷物和杂豆50-150克 薯类50-100克 每天活动6000步 水1500-1700毫升 A.要均衡膳食，使摄入的各种营养成分保持 适当比例 B.生长发育期的青少年应摄入比成人更多的 蛋白质 C.铁、锌、碘、硒等微量元素对人体健康有不 可或缺的作用 D.为了健康，不吃米饭等含“碳水化合物”的 食物 10.（2024·威海中考)如图是某葡萄糖酸锌口 服液的标签，下列说法正确的是 ( ××牌补锌口服液 主要成分：葡萄糖酸锌 化学式：C12H2O14Zn 含锌量：每支口服液含锌6.5mg A.锌是人体必需的常量元素 B.葡萄糖酸锌中碳元素质量分数最大 C.每支口服液含葡萄糖酸锌45.5mg D.葡萄糖酸锌中碳、氢、氧、锌元素质量比为 12:22:14:1 11.人体中各元素的含量如图所示，个体会存在 微小差异。请回答相关问题。 65 质12 10 量10 微量元素： Fe、Co、Cu、Za 分数 6 Cr、Mn、Mo、F 3.0 I、Se等 2.0 100,350250.150.150.050.05 0 甲C H N Ca P K S Na Cl Mg其它 第五单元化学与健康 (1)图中甲含量最高，其元素符号为 含量超过0.01%的元素称为常量元素，11种 常量元素中非金属元素共有 种；缺 微量元素 可引起甲状腺肿大。 (2)下列有关化学元素与人体健康的说法正 确的是 (填字母)。 A.微量元素是因为对健康的作用微小而命 名的 B.人体摄入有机营养物质和水来获取含量 前四位的元素 C.缺少铁元素会使儿童发育停滞，智力低下 D.人体中常量元素的总质量约占人体总质 量的99.95% ☑素养培优 12.(科学态度与责任)从早到晚，你的一天是如 何度过的呢？你是否察觉化学如影随形？ 接下来让我们一起探寻化学的痕迹吧 (1)清晨起床，让早餐开启美好的一天。从 我们进食的那一刻起，口腔中就开始了一系 列变化。牙齿表面覆盖着牙釉质，其主要成 分是羟基磷酸钙[Ca(PO4)OH],当我们 品尝甜食时，残留在口腔中的糖发酵会产生 氢离子，使牙釉质被破坏。羟基磷酸钙中含 有 种常量元素；为保护牙齿，你的 建议是 (2)吃完早餐，背上书包乘公交车去上学啦。 马路上，传统燃油汽车与新能源汽车并肩而 行。传统燃油汽车会产生 细颗粒物等污染物。 (3)放学回家，揭开锅盖，香味扑鼻。铁锅炒 菜更有利于健康，原因是可以提供微量元素 铁，预防 疾病。 (4)迎着晚风、伴着晚霞，结束了一天的学 习。睡前喝一杯热牛奶是很多人的习惯，牛 奶中富含的营养物质有 ,其在体内 代谢的最终产物有二氧化碳、水和 87