精品解析:甘肃庆阳市2025-2026年九年级下学期中考二模历史试卷
2026-05-19
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-二模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 甘肃省 |
| 地区(市) | 庆阳市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 11.53 MB |
| 发布时间 | 2026-05-19 |
| 更新时间 | 2026-05-19 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57940568.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2026年高中招生及初中学业水平模拟(二)
历史试卷
一、选择题(共10小题,每小题2分,共20分。在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1. 距今约3900—3400年的甘肃四坝滩文化遗址出土了石磨盘、石刀、石斧、石镰等,还有储藏着粟粒的陶罐,炭化小麦粒、大麦粒等,还有羊、猪、狗等家畜的骨骼。这反映出当时( )
A. 小麦成为主要粮食作物 B. 群居生活普遍存在
C. 精耕细作生产模式形成 D. 定居农耕模式出现
【答案】D
【解析】
【详解】A.遗址中同时出土了粟粒、炭化小麦粒、大麦粒,说明多种作物并存,不能得出“小麦成为主要粮食作物”的结论,错误。
B.材料仅提及出土的生产工具、农作物和家畜骨骼,没有直接证据证明“群居生活普遍存在”,错误。
C.精耕细作是铁农具和牛耕推广后(春秋战国时期)形成的生产模式,而该遗址属于青铜时代早期,尚未出现这一模式,错误。
D.遗址中出土了成套的农业生产工具(石磨盘、石刀、石斧、石镰)、储藏粟粒的陶罐,还有炭化农作物遗存和家畜骨骼,这些都是定居农耕模式的典型特征,说明当时已经形成了以农业为主、饲养家畜为辅的定居生活方式,正确。
2. 西周时期,周王定期到各地巡视,考察诸侯的政绩;诸侯则需定期朝觐周王,接受周王重新宣布的爵位等级。周王此举旨在( )
A. 发展农业生产 B. 提高军队实力 C. 巩固国家统治 D. 杜绝藩镇割据
【答案】C
【解析】
【详解】A.发展农业生产与题干中的巡视、朝觐、爵位等级制度无关,错误。
B.提高军队实力不是题干举措的目的,材料未涉及军事相关内容,错误。
C.题干描述了西周分封制下,周王定期巡视诸侯、考察政绩,诸侯定期朝觐周王并接受爵位等级的流程。这些举措的核心目的,是通过强化周王与诸侯之间的从属关系,明确诸侯的义务,从而加强对地方的控制,巩固周王朝的统治,正确。
D.藩镇割据是唐朝中后期的历史现象,西周时期并不存在,错误。
3. 中国古代手工业发达,陶瓷业是其中最具代表性的生产部门之一。以下文物能代表明代陶瓷业工艺水平的是( )
A.八青花执壶
B.定窑孩儿枕
C.青瓷莲花尊
D.骑驼乐舞俑
A. A B. B C. C D. D
【答案】A
【解析】
【详解】A.明代景德镇的青花瓷工艺达到顶峰,八青花执壶是明代青花瓷的典型器物,代表了当时陶瓷业的最高水平,正确。
B.定窑是宋代五大名窑之一,孩儿枕是宋代定窑白瓷的代表作,属于宋代,错误。
C.青瓷莲花尊是魏晋南北朝时期青瓷的代表,体现了当时的制瓷工艺,错误。
D.骑驼乐舞俑是唐代三彩陶器的典型作品,反映了唐代手工业和丝绸之路文化交流的盛况,错误。
4. 中国国家博物馆收藏的一份奏折中提到“所有销化烟土完竣缘由,臣等谨会同……合词恭折具奏”,道光皇帝就此朱批“可称大快人心一事”。与该奏折相关的历史事件是( )
A. 林则徐虎门销烟 B. 洪秀全金田起义 C. 邓世昌黄海海战 D. 左宗棠收复新疆
【答案】A
【解析】
【详解】A.1839年,林则徐在道光帝的支持下,于广东虎门海滩主持销毁收缴的鸦片,向世界展现了中国反抗外来侵略的决心。奏折中提到的 “销化烟土”,正是对虎门销烟的直接记录,道光帝的朱批也体现了他对这一行动的认可,正确。
B.洪秀全金田起义发生于1851年,与“销化烟土”无关,错误。
C.邓世昌黄海海战发生于1894年甲午中日战争时期,错误。
D.左宗棠收复新疆发生于19世纪70-80年代,错误。
5. 某学校为了开展研究性学习,历史研究小组收集了以下专题资源包。你认为他们研究学习的主题是( )
类型
内容
文字资料
《北京学界全体宣言》
陈独秀《北京市民宣言》
何长工《难忘的岁月》
电影
《我的1919》
图片
《上海商人罢市游行》
A. 戊戌变法 B. 辛亥革命 C. 新文化运动 D. 五四运动
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学知识可知,《北京学界全体宣言》与五四运动相关,反映了当时学界的态度和行动。陈独秀《北京市民宣言》:陈独秀是新文化运动和五四运动的重要人物,宣言与五四运动密切相关。何长工《难忘的岁月》:何长工是五四运动的参与者,回忆录内容也与五四运动相关。《我的1919》:该电影讲述了中国在巴黎和会上的外交失败,直接引发了五四运动。《上海商人罢市游行》:五四运动期间,上海商人罢市游行是重要的社会运动之一。综合以上内容,所有资源都指向了五四运动这一历史事件,D项正确;戊戌变法是资产阶级改良运动,领导人是康有为、梁启超与题干无关,排除A项;辛亥革命发生在1911年,是资产阶级民主革命,没有发动广大人民群众,排除B项;新文化运动是一次思想大解放运动,没有发生游行示威,与题干不符,排除C项。故选D项。
6. 邓小平指出,如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹,没有发射卫星,中国就没有现在这样的国际地位。邓小平意在强调这些科技成就( )
A. 开创了中国历史新纪元 B. 奠定了工业布局基础
C. 提高了中国国际影响力 D. 加快了改革开放步伐
【答案】C
【解析】
【详解】据题干“没有原子弹、氢弹,没有发射卫星,中国就没有现在这样的国际地位”和所学知识可知,20世纪60—70年代,中国成功研制原子弹、氢弹并发射卫星,打破了西方大国的核垄断与技术封锁,成为世界上少数拥有核能力和航天技术的国家,这一突破直接提升了中国在国际事务中的影响力和话语权,与题干中国际地位的表述直接对应,C项正确;开创了中国历史新纪元强调的是1949年新中国成立的意义,属于政治层面的变革,与科技成就无直接关联,排除A项;奠定了工业布局基础侧重新中国成立初期在重工业、轻工业等领域的区域分布规划,“两弹一星”属于国防科技范畴,二者分属不同领域,排除B项;加快了改革开放步伐的时间起点为1978年,晚于“两弹一星”成就的取得时间,且题干未涉及科技成就与改革开放政策的直接联系,排除D项。故选C项。
7. 某校历史兴趣小组搜集了下列三幅图片,由此判断,他们研究的内容是( )
A. 封建时代的欧洲 B. 古代亚非文明
C. 封建时代的亚洲国家 D. 古代欧洲文明
【答案】B
【解析】
【详解】三幅图片分别为狮身人面像(古埃及文明,非洲)、楔形文字(两河流域文明,亚洲)、摩亨佐·达罗遗址(古印度文明,亚洲)。这些均属于古代亚非文明的典型代表,B项正确;“封建时代的欧洲”主要特征为封君封臣制度、西欧庄园、中世纪城市和大学的兴起等,图片所示的文明类型不符,排除A项;“封建时代的亚洲国家”中“封建时代”与材料所涉古代文明时期不符,排除C项;“古代欧洲文明”主要指古希腊、罗马等,与材料图片无关,排除D项。故选B项。
8. “它不仅找到了资产阶级灭亡的原因,而且找到了埋葬它的掘墓人,实现了社会主义从空想到科学的飞跃。”这句话最适合用来描述 ( )
A. 《人权宣言》 B. 《独立宣言》
C. 《解放黑人奴隶宣言》 D. 《共产党宣言》
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料“它不仅找到了资产阶级灭亡的原因,而且找到了埋葬它的掘墓人,实现了社会主义从空想到科学的飞跃。”结合所学可知,1848年马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》发表,指出资本主义社会的掘墓人是无产阶级,资本主义社会必然被共产主义所取代,实现了从空想社会主义到科学社会主义的飞跃,标志马克思主义的诞生,D项正确;法国大革命期间颁布《人权宣言》,宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则,排除A项;《独立宣言》发表于美国独立战争期间,标志着美国的诞生,排除B项;《解放黑人奴隶宣言》是美国内战时期林肯颁布的,废除了黑人奴隶制,维护国家统一,与题意不符,排除C项。故选D项。
9. 如图所示的知识卡片是某一战役的部分信息,该战役的作用是( )
开始时间:1942年7月
交战点:战略重镇斯大林格勒
作战双方:苏联军民与德军
A. 粉碎了德军不可战胜的神话 B. 成为二战的转折点
C. 使二战达到了最大规模 D. 开辟了欧洲第二战场
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干信息“战略重镇斯大林格勒”并结合所学知识可知,1942年7月,德国集中兵力进攻苏联战略重镇斯大林格勒。苏联军民英勇抗敌。次年2月,德军投降。斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的转折点,此后,苏军连续进攻,扭转了苏德战场的形势,B项正确;莫斯科保卫战粉碎了德军不可战胜的神话,与题意不符,排除A项;日本偷袭珍珠港,美国卷入世界大战,第二次世界大战达到最大规模,排除C项;1944年6月,美、英盟军成功登陆法国诺曼底,开辟了欧洲第二战场,德国陷入东西两个战场的夹击之中,与题意不符,排除D项。故选B项。
10. 人工智能(AI)正成为推动人类进入智能时代的决定性力量,实现了生活方式和信息传播的深刻变革。支持这种“变革”的关键性技术是( )
A. 计算机网络技术 B. 航天技术
C. 生物工程技术 D. 原子能技术
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学知识,进入21世纪,社会信息化已经成为不可逆转的时代潮流,使人类社会发生极其深刻的变化,推动这一潮流出现的关键性技术是计算机网络技术,A项正确;航天技术、生物工程技术、 原子能技术都属于第三次科技革命的成果,但不是推动社会信息化成为时代潮流的关键技术,分别排除BCD项。故选A项。
二、材料解析题(共2小题,每小题10分,共20分)
11. 国情影响选择,选择决定国运。阅读材料,完成下列要求。
材料一 清政府构筑了隔绝中外的一道堤墙,对中国社会的前进起了阻碍作用。对出海贸易的横加限制,严重影响了经济的发展。同时,也使中国人民与世界潮流隔绝,不明世界大势。
——摘编自杨民、严羽等主编《中国古代史(下)》
材料二 从1928年起,毛泽东先后写下许多著作,其中指出“马克思主义的经典论著上并没有中国的湖南、湖北”“共产党的任务……也不是先占城市后取乡村,而是走相反的道路”,逐步形成了中国革命新道路的理论。
材料三 面对国内外纷繁复杂的形势,邓小平在1992年来到广州、深圳等地进行视察并发表了一系列讲话,史称“南方谈话”。除了阐明社会主义的本质、讨论姓“资”还是姓“社”的标准等问题外,邓小平还提出要搞好社会主义的市场经济。这一系列讲话解决了当时困扰人们的重大思想问题,对改革开放的进一步深入推进具有重要意义。
(1)依据材料一,写出“堤墙”的含义,并分析该“堤墙”带来的影响。
(2)依据材料二并结合所学知识,说说“中国革命新道路”是指什么道路。
(3)依据材料三并结合所学知识,概括邓小平讲话的主要内容及历史影响。
【答案】(1)含义:实行闭关自守政策。影响:导致中国社会落后,使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。
(2)农村包围城市、武装夺取政权。
(3)主要内容:阐明社会主义本质;提出判断姓“资”姓“社”的标准;提出鼓励发展社会主义市场经济。历史影响:厘清了一系列重大理论问题;解放了人们的思想,稳定了国内改革的信心;推动了社会主义市场经济体制的确立;丰富和发展了中国特色社会主义理论。
【解析】
【小问1详解】
含义:“隔绝中外”“限制出海贸易”“与世界潮流隔绝”→实行闭关自守政策。
影响:“严重影响了经济的发展。同时,也使中国人民与世界潮流隔绝,不明世界大势”→导致中国社会落后,使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。
【小问2详解】
道路:“不是先占城市后取乡村,而是走相反的道路”→农村包围城市、武装夺取政权。
【小问3详解】
主要内容:“除了阐明社会主义的本质”→阐明社会主义本质;
“讨论姓‘资’还是姓‘社’的标准等问题外”→提出判断姓“资”姓“社”的标准;
“邓小平还提出要搞好社会主义的市场经济”→提出鼓励发展社会主义市场经济;
历史影响:“除了阐明社会主义的本质、讨论姓‘资’还是姓‘社’的标准等问题外,邓小平还提出要搞好社会主义的市场经济”→厘清了一系列重大理论问题;
“这一系列讲话解决了当时困扰人们的重大思想问题,对改革开放的进一步深入推进具有重要意义”→解放了人们的思想,稳定了国内改革的信心;
根据所学知识可知,南方谈话为社会主义市场经济体制的确立奠定了思想基础,指明了方向;南方谈话成为邓小平理论的一部分,丰富和发展了中国特色社会主义理论。
12. 制度革新促进社会发展。阅读材料,完成下列要求。
材料一
材料二 英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度……英国的新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……巴林顿·摩尔指出,“没有新的原则在17世纪的成功实施,就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化”。
——摘编自钱乘旦主编《世界现代化历程·总论卷》
材料三 改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范;法国模式用来改革法制、改革军事(后来采取普鲁士模式);海军当然还是学习英国;大学则归功于德国和美国的榜样……明治政府在改革过程中融入大量日本本身的传统和文化的因素。
——摘编自艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代:1848—1875)
(1)补充材料一中①②处内容,并依据材料一与所学知识,说明我国古代政治制度的演变趋势。
(2)材料二中的“新的政治制度”是指什么?请说说其特点。
(3)依据材料三,概括日本明治政府向西方学习的特点。
【答案】(1)①三省六部制;②军机处。趋势:相权不断削弱,君主专制不断强化。
(2)新的政治制度:君主立宪制。特点:王权受议会制约,议会成为国家最高权力机关。
(3)特点:多领域学习外国的先进经验;选择西方各国最先进的领域进行学习;把向西方学习与本国实际相结合。
【解析】
【小问1详解】
①材料一展示了中国古代君主专制中央集权制度的演变。①处对应隋朝,隋文帝时期正式确立了三省六部制,将相权一分为三,互相牵制,加强了皇权。因此①应填三省六部制。
②处对应清朝,清朝雍正帝时设立军机处,军机大臣直接听命于皇帝,跪受笔录,传达政令,使君主专制达到了顶峰。因此②应填设立军机处。
趋势:从秦朝的三公九卿制,到隋唐的三省六部制,再到明朝废除丞相,最后到清朝设立军机处,这一系列制度变革的核心是不断削弱和分散相权,最终将权力完全集中于皇帝手中。这体现了相权不断削弱,君主专制不断强化。
【小问2详解】
新的政治制度根据材料“光荣革命”“17世纪英国”的关键信息,结合教材,1688年“光荣革命”后,英国议会于1689年颁布了《权利法案》,以法律形式限制了国王的权力,确立了议会至上的原则,标志着君主立宪制在英国的确立。
特点:英国议会掌握国家最高权力,王权被法律限制,国王逐渐失去实际统治权,成为统而不治的国家象征,因此特点是“王权受议会制约,议会成为国家最高权力机关”。
【小问3详解】
特点:根据材料三“英国模式自然作为铁路、电信……的模范;法国模式用来改革法制、改革军事……海军当然还是学习英国;大学则归功于德国和美国的榜样”→提炼“多领域学习外国的先进经验”以及“选择西方各国最先进的领域进行学习”;“明治政府在改革过程中融入大量日本本身的传统和文化的因素”→提炼“把向西方学习与本国实际相结合”。
三、探究题(共10分)
13. 谈判协商是解决国际问题的核心政治方法与重要途径。阅读材料,完成下列要求。
材料 联合国秘书长古特雷斯:“持久和平只能通过和平手段实现,呼吁相关方立即停止敌对行动、缓和局势,并立即重返谈判桌。”
中国常驻联合国代表:“中方一贯主张各方应遵守《联合国宪章》宗旨和原则,反对并谴责在国际关系中使用或者威胁使用武力。”
——2026年2月28日联合国安理会中东局势紧急会议上代表发言
从下表中任选一至两个国际会议,运用材料中的观点予以论述。(要求:史论结合,逻辑严谨,表达顺畅,字数不少于100字)
巴黎和会与华盛顿会议
开罗会议
雅尔塔会议
亚太经合组织领导人非正式会议
万隆会议
日内瓦会议
会议:______________。
论述:______________。
【答案】【示例1】
会议:巴黎和会与华盛顿会议。
论述:谈判协商是解决国际问题的重要途径,但强权主导下的协商往往难以实现真正和平。1919年的巴黎和会与1921年的华盛顿会议,以协商名义构建了凡尔赛—华盛顿体系,暂时缓和了帝国主义国家间的矛盾。然而,会议被英、法、美等大国操纵,无视中国等国的合理诉求,将德国在中国山东的全部权益转让给日本,体现出分赃性质与强权政治色彩。这种缺乏公平正义的协商,并未根除帝国主义国家间的根本矛盾,反而埋下了二战的隐患。这说明,只有摒弃霸权主义、尊重各国主权的协商,才能实现持久和平。
【示例2】
会议:万隆会议。
论述:持久和平只能通过和平手段实现,对话谈判是解决国际争端的最佳路径。在1955年的万隆会议上,29个亚非国家齐聚一堂,商讨民族独立与发展大计。针对帝国主义的挑拨和各国间的矛盾、分歧,周恩来提出“求同存异”方针,促进了会议的圆满成功。这场没有西方殖民主义国家参加的会议,以平等协商的方式凝聚共识,促进了亚非国家的团结与合作。万隆会议的成功实践印证了中国主张的合理性——遵守《联合国宪章》宗旨和原则、通过对话化解分歧,才能真正实现互利共赢与地区稳定。
【解析】
【详解】材料内容分别体现了联合国秘书长古特雷斯和中国常驻联合国代表的主张,强调国际争端需通过和平手段解决,遵循《联合国宪章》宗旨和原则,反对使用武力。解答时先提炼核心观点:从材料中可明确,本题要围绕“谈判协商是解决国际问题的正确途径,反对使用武力解决国际争端”这一观点展开论述。其次,选择熟悉的会议:从表格中选择知识点清晰、符合观点的会议,如万隆会议的“求同存异”协商解决分歧的内容契合主题,也可以选择巴黎和会与华盛顿会议并未根除帝国主义国家间的根本矛盾,埋下二战隐患的角度。最后,规范论述结构:作答遵循“点明观点→结合会议史实阐述→回扣观点总结”的逻辑,要把会议时间、核心事件、结果等关键史实写清楚,保证史论结合,符合字数要求即可。
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2026年高中招生及初中学业水平模拟(二)
历史试卷
一、选择题(共10小题,每小题2分,共20分。在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1. 距今约3900—3400年的甘肃四坝滩文化遗址出土了石磨盘、石刀、石斧、石镰等,还有储藏着粟粒的陶罐,炭化小麦粒、大麦粒等,还有羊、猪、狗等家畜的骨骼。这反映出当时( )
A. 小麦成为主要粮食作物 B. 群居生活普遍存在
C. 精耕细作生产模式形成 D. 定居农耕模式出现
2. 西周时期,周王定期到各地巡视,考察诸侯的政绩;诸侯则需定期朝觐周王,接受周王重新宣布的爵位等级。周王此举旨在( )
A. 发展农业生产 B. 提高军队实力 C. 巩固国家统治 D. 杜绝藩镇割据
3. 中国古代手工业发达,陶瓷业是其中最具代表性的生产部门之一。以下文物能代表明代陶瓷业工艺水平的是( )
A.八青花执壶
B.定窑孩儿枕
C.青瓷莲花尊
D.骑驼乐舞俑
A. A B. B C. C D. D
4. 中国国家博物馆收藏的一份奏折中提到“所有销化烟土完竣缘由,臣等谨会同……合词恭折具奏”,道光皇帝就此朱批“可称大快人心一事”。与该奏折相关的历史事件是( )
A. 林则徐虎门销烟 B. 洪秀全金田起义 C. 邓世昌黄海海战 D. 左宗棠收复新疆
5. 某学校为了开展研究性学习,历史研究小组收集了以下专题资源包。你认为他们研究学习的主题是( )
类型
内容
文字资料
《北京学界全体宣言》
陈独秀《北京市民宣言》
何长工《难忘的岁月》
电影
《我的1919》
图片
《上海商人罢市游行》
A. 戊戌变法 B. 辛亥革命 C. 新文化运动 D. 五四运动
6. 邓小平指出,如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹,没有发射卫星,中国就没有现在这样的国际地位。邓小平意在强调这些科技成就( )
A. 开创了中国历史新纪元 B. 奠定了工业布局基础
C. 提高了中国国际影响力 D. 加快了改革开放步伐
7. 某校历史兴趣小组搜集了下列三幅图片,由此判断,他们研究的内容是( )
A. 封建时代的欧洲 B. 古代亚非文明
C. 封建时代的亚洲国家 D. 古代欧洲文明
8. “它不仅找到了资产阶级灭亡的原因,而且找到了埋葬它的掘墓人,实现了社会主义从空想到科学的飞跃。”这句话最适合用来描述 ( )
A. 《人权宣言》 B. 《独立宣言》
C. 《解放黑人奴隶宣言》 D. 《共产党宣言》
9. 如图所示的知识卡片是某一战役的部分信息,该战役的作用是( )
开始时间:1942年7月
交战点:战略重镇斯大林格勒
作战双方:苏联军民与德军
A. 粉碎了德军不可战胜的神话 B. 成为二战的转折点
C. 使二战达到了最大规模 D. 开辟了欧洲第二战场
10. 人工智能(AI)正成为推动人类进入智能时代的决定性力量,实现了生活方式和信息传播的深刻变革。支持这种“变革”的关键性技术是( )
A. 计算机网络技术 B. 航天技术
C. 生物工程技术 D. 原子能技术
二、材料解析题(共2小题,每小题10分,共20分)
11. 国情影响选择,选择决定国运。阅读材料,完成下列要求。
材料一 清政府构筑了隔绝中外的一道堤墙,对中国社会的前进起了阻碍作用。对出海贸易的横加限制,严重影响了经济的发展。同时,也使中国人民与世界潮流隔绝,不明世界大势。
——摘编自杨民、严羽等主编《中国古代史(下)》
材料二 从1928年起,毛泽东先后写下许多著作,其中指出“马克思主义的经典论著上并没有中国的湖南、湖北”“共产党的任务……也不是先占城市后取乡村,而是走相反的道路”,逐步形成了中国革命新道路的理论。
材料三 面对国内外纷繁复杂的形势,邓小平在1992年来到广州、深圳等地进行视察并发表了一系列讲话,史称“南方谈话”。除了阐明社会主义的本质、讨论姓“资”还是姓“社”的标准等问题外,邓小平还提出要搞好社会主义的市场经济。这一系列讲话解决了当时困扰人们的重大思想问题,对改革开放的进一步深入推进具有重要意义。
(1)依据材料一,写出“堤墙”的含义,并分析该“堤墙”带来的影响。
(2)依据材料二并结合所学知识,说说“中国革命新道路”是指什么道路。
(3)依据材料三并结合所学知识,概括邓小平讲话的主要内容及历史影响。
12. 制度革新促进社会发展。阅读材料,完成下列要求。
材料一
材料二 英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度……英国的新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……巴林顿·摩尔指出,“没有新的原则在17世纪的成功实施,就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化”。
——摘编自钱乘旦主编《世界现代化历程·总论卷》
材料三 改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范;法国模式用来改革法制、改革军事(后来采取普鲁士模式);海军当然还是学习英国;大学则归功于德国和美国的榜样……明治政府在改革过程中融入大量日本本身的传统和文化的因素。
——摘编自艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代:1848—1875)
(1)补充材料一中①②处内容,并依据材料一与所学知识,说明我国古代政治制度的演变趋势。
(2)材料二中的“新的政治制度”是指什么?请说说其特点。
(3)依据材料三,概括日本明治政府向西方学习的特点。
三、探究题(共10分)
13. 谈判协商是解决国际问题的核心政治方法与重要途径。阅读材料,完成下列要求。
材料 联合国秘书长古特雷斯:“持久和平只能通过和平手段实现,呼吁相关方立即停止敌对行动、缓和局势,并立即重返谈判桌。”
中国常驻联合国代表:“中方一贯主张各方应遵守《联合国宪章》宗旨和原则,反对并谴责在国际关系中使用或者威胁使用武力。”
——2026年2月28日联合国安理会中东局势紧急会议上代表发言
从下表中任选一至两个国际会议,运用材料中的观点予以论述。(要求:史论结合,逻辑严谨,表达顺畅,字数不少于100字)
巴黎和会与华盛顿会议
开罗会议
雅尔塔会议
亚太经合组织领导人非正式会议
万隆会议
日内瓦会议
会议:______________。
论述:______________。
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