19.1.4 平均数、中位数和众数的选用-【名师学案】2025-2026学年八年级下册数学分层进阶学习法(华东师大版·新教材)

2026-05-19
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版八年级下册
年级 八年级
章节 4. 平均数、中位数和众数的选用
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 551 KB
发布时间 2026-05-19
更新时间 2026-05-19
作者 湖北智慧万羽文化传媒有限公司
品牌系列 名师学案·初中同步
审核时间 2026-05-19
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来源 学科网

内容正文:

19.1.4平均数、中 知识储备+++ 1.平均数、中位数、众数都刻画了数据的 2.平均数能充分利用数据提供的信息,反映 ,在实际中它易受“异常值”的影响、 3.中位数的计算简单,不受 的影响,但 不能充分利用所有数据: 4.当一组数据中某些数据多次重复出现时,众数 就成了人们关心的一个量,它不受 的影响」 +4◆4+山+4+山+ 01基础练 细必备知识梳理一 知识点平均数、中位数和众数的选用 1.某书店对上季度该店中国古代四大名著的销 售量统计如下: 书名 《西游记》 《水浒传》 《三国演义》 《红楼梦》 销量 180 120 125 85 量/本 依统计数据,为更好地满足读者需求,该书店 决定本季度多购进 () A.《西游记》 B.《水浒传》 C.《三国演义》 D.《红楼梦》 2.为使大课间活动更加丰富有趣,班长决定对 全班同学喜欢的活动项目进行民意调查,则 他最应关注的是 () A.中位数 B.平均数 C.众数 D.加权平均数 3.有19位同学参加歌咏比赛,所得的分数互不 相同,取得分前10位同学进入决赛.某同学 知道自己的分数后,要判断自己能否进入决 赛,他只需知道这19位同学的 () A.平均数 B.中位数 C.众数 D.总分 位数和众数的选用 4.某公司销售部有营业员15人,该公司为了调 动营业员的积极性,决定实行目标管理,根据 目标完成的情况对营业员进行适当的奖励. 为了确定一个适当的月销售目标,公司有关 部门统计了这15人某月的销售量,如下表所 示: 月销售 1770 480 220 180 120 90 量/件 人数/人 3 3 4 (1)直接写出这15名营业员该月销售量数据 的平均数、中位数、众数; (2)如果想让一半左右的营业员都能达到月 销售目标,你认为(1)中的平均数、中位 数、众数中,哪个最适合作为月销售目标? 请说明理由. 温馨提示: 确定一个适当的月销售目标是一个关键问题,如 果目标定得太高,多数营业员完不成任务,会使 营业员失去信心;如果目标定得太低,不能发挥 营业员的潜力. 助学助教优质高数100 02综合练 身关锭能力提升一 5.我校组织了安全知识竞赛活动,三个年级根 据初赛成绩分别选出了10名同学参加决赛 (满分为100分),成绩如下表所示: 年级 决赛成绩/分 七年级80868880889980749189 八年级85858797857688778788 九年级82807878819697888986 (1)填表: 年级 平均数 众数 中位数 七年级 85.5 87 八年级 85.5 85 九年级 84 (2)请从以下两个不同的角度对三个年级的 决赛成绩进行分析: ①从平均数和众数相结合看(分析哪个年 级成绩好些): ②从平均数和中位数相结合看(分析哪个 年级成绩好些): (3)如果在每个年级参加决赛的选手中分别 选出3人参加总决赛,你认为哪个年级的 实力更强一些?请说明理由. 101八年级数学·下册·HS 03素养练 原李种老米路有一 6.某公司有A,B,C三种型号电动汽车出租,每 辆车每天费用分别为300元、380元、500 元.阳阳打算从该公司租一辆汽车外出旅游 一天,往返行程为210km,为了选择合适的 型号,通过网络调查,获得三种型号汽车充满 电后的里程数据如图所示. 型号 平均里程(km) 中位数(km) 众数(km) B 216 215 220 C 227.5 227.5 225 (1)阳阳已经对B,C型号汽车数据统计如 表,请继续求出A型号汽车的平均里程、 中位数和众数; (2)为了尽可能避免行程中充电耽误时间,又 能经济实惠地用车,请你从相关统计量和 符合行程要求的百分比等进行分析,给出 合理的用车型号建议, A,B,C三种型号电动汽车充满电后能行驶里程的统计图 8汽车(辆 6 子 2- 0 190195200205210215220225230235→ 女A型·◆B型 ◆C型 行驶里程(km)19.1.3中位数和众数 知识储备 1.中间平均数2.众数 基础练 1.12.83.1.604.解:由条形图可知,总共调查了4+8十15+10十3 40人,所以本次调查数据的中位数是3士3-3.5.B6,C7.D8A 9.C10.71.解:11617(2)品×(0+7+9+12+15+17×3+20+ 26)=14.答:这10位居民一周内使用共享单车的平均次数是14次 12.解:(1)7.5822%(2)七年级学生对宪法法治知识的掌握情况更 好,理由如下:,七、八年级测试成绩的平均数相等,但八年级测试成绩的优 秀率小于七年级,∴.七年级学生对宪法法治知识的掌握情况更好(答案不唯 一). 19.1.4平均数、中位数和众数的选用 知识储备 1.集中趋势2.平均水平3.异常值4.异常值 基础练 1.A2.C3.B4.解:(1)这15名营业员该月销售量数据的平均数为 1770+480+220×3+180×3+120×3+90X4=278(件),中位数为180件,: 5 90出现了4次,出现的次数最多,,.众数为90件;(2)中位教最适合作为月 销售目标,理由如下:在这15人中,月销售量不低于278(平均数)件的有2 人,若以它为目标,能达到的营业员数量较少;众数90件,过低,不能很好发 挥营业员的潜能;中位数是180件,有一半左右的营业员销售量大于或等于 180件,故以中位数作为销售目标,能让一半左右的营业员能达到月销售目 标.5.解;(1)808685.578(2)①,平均数都相同,八年级的众数 最高,八年级的成绩好一些②:平均数都相同,七年级的中位数最高, ∴.七年级的成绩好一些(3)·七、八、九各年级前三名学生决赛成绩的平 均分分别是93分,91分,94分,∴.从各年级参加决赛的选手中分别选出3人 参加总决赛,九年级的实力更强一些.6.解:(1)A型号汽车的平均里程 为.190X3+195X4+200X5+205X6+210X2=200(km),20个数据按从 3+4+5+6+2 小到大的顺序排列,第10,11个数据均为200km,所以中位数为200km; 205km出现了六次,次数最多,所以众数为205km;(2)选择B型号汽车.理 由如下:A型号汽车的平均里程、中位数和众数均低于210km,且只有10%的车 辆能达到行程要求,故不建议选择;B,C型号汽车的平均里程、中位数和众数都超 过210km,其中B型号汽车有90%符合行程要求,很大程度上可以避免行程中充 电耽误时间,且B型号汽车比C型号汽车更经济实惠,故建议选择B型号汽车. 19.2数据的离散程度 19.2.1方差 19.2.2用计算器求平均数和方差 知识储备 1.方差2.大小 基础练 1.92.平均数103.104.D5.B6.甲7.解:(1)xm= 4×(10+ 9.8+10+10.2)=10(cm),22=}×(10.1+10+9.9+10)=10(cm).= 4×[10-102+(9.8-102+(10-10)2+(10.2-10)]=0.022=日 ×[(10.1-10)2+(10-10)2+(9.9-10)2+(10-10)2]=0.005;(2)x甲 =x乙=10cm,>o2,.乙机床生产出的零件的直径波动较小..∴.从零件 质量稳定性的角度考虑,乙机床生产的零件质量更符合要求.8.(2)统计 应用图标OKOK(3)AC(4)OK9.287.1207.510.A 11.解:(1)797927(2)乙班成绩比较好,理由如下:两个班的平均数相 同,乙班的中位数、众数高于甲班,方差小于甲班,代表乙班成绩比甲班稳 定,所以乙班成绩比较好.12.解:(1)7.5<(2)我认为小丽应选择甲 公司.因为甲公司的服务质量得分的方差小于乙公司,说明甲公司的服务质 量比较稳定(答案不唯一,合理即可).(3)还应由集甲、乙两家公司的收费情

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