中国特色社会主义 综合练习-2026届高考政治三轮冲刺统编版必修一

**基本信息** 聚焦中国特色社会主义核心理论与实践，以历史、理论、实践逻辑整合知识点，强化政治认同与责任意识的三轮冲刺综合训练。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |单选题|18道|概念辨析、理论理解，覆盖社会主义制度建立、资本主义矛盾等|以社会主义发展历程为纵轴，串联制度优势、理论体系等核心概念，构建“历史-理论”逻辑链| |材料题|4道|结合链博会、五年规划等时政案例，考查论述与应用能力|以中国式现代化实践为横轴，整合党的领导、青年使命等内容，形成“理论-实践”逻辑闭环|

《中国特色社会主义》综合练习 一、单选题 1．1956年，我国基本完成对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，基本上实现了生产资料公有制和按劳分配，建立起社会主义经济制度。至此，社会主义制度在我国全面建立，为后续国家发展奠定了根本制度基础。这意味着（   ） ①我国社会的主要矛盾发生了巨大转变 ②我国社会的发展方向实现了根本改变 ③我国从此进入社会主义发展初级阶段 ④我国实现了从站起来到富起来的飞跃 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．我国国家治理体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现。2026年3月5日，十四届全国人大四次会议的政府工作报告中指出，过去5年，国内生产总值年均增长5%；新能源汽车产量超1600万辆，居民人均可支配收入增长5.4%……中国社会科学院报告显示，2025年中国民众对国家治理体系满意度达94%。这充分说明（   ） ①对中华民族伟大复兴的坚定信心凝聚成根本动力 ②中国特色社会主义制度具有显著优势和旺盛活力 ③中国特色“四个自信”在实践淬炼中实现有机统一 ④中国特色社会主义制度自信拥有坚实的现实支撑 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．经济危机如同一面镜子，照出资本主义制度的内在矛盾。危机下，为了让陷入周期性停滞的经济“恢复运转”，人类劳动产品的销毁与贬值竟成了常用手段。但不少西方政治和经济理论学者将经济危机的成因，归结为政策执行的偶然偏差，或是外部因素的临时冲击。这些西方政治和经济理论学者的观点（   ） A．揭示了资本主义经济危机的总根源 B．掩盖了资本主义社会的基本矛盾 C．肯定了资本主义制度的历史进步性 D．指明了彻底消除经济危机的出路 4．世界现代化进程与工业革命紧密联系，那些步入现代化的国家，大都是完成了工业化的国家。中国式现代化以工业化为基础和先导，又根据时代条件和发展阶段，推动新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，用几十年时间走完发达国家几百年走过的工业化历程，实现了从一穷二白到世界第二大经济体的历史性跨越。材料反映了（   ） ①中国式现代化遵循了世界现代化发展的普遍规律 ②工业化是现代化的前提，现代化是工业化的目的 ③他国利用中国式现代化模式，能加快现代化进程 ④中国式现代化为他国实现现代化提供了新的选择 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．热播剧《小城大事》以浙江温州龙港农民造城为原型，以独特的建城视角并以此为缩影再现了20世纪80年代初至90年代末改革开放初期的奋斗历程。下列场景不可能出现在该剧镜头中的是（   ） ①会议内容：坚持全面从严治党 ②学习主题：建立社会主义市场经济体制 ③街头横幅：因地制宜发展新质生产力 ④墙上展报：时间就是金钱，效率就是生命 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．党的二十届四中全会强调，“十五五”时期经济社会发展，必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。对此，以下表述正确的是（    ） ①马克思列宁主义和毛泽东思想是科学社会主义产生的理论基石 ②“三个代表”重要思想是党的立党之本、执政之基、力量之源 ③邓小平理论和科学发展观成功把中国特色社会主义推向21世纪 ④习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代我们党的指导思想 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．西周青铜器是研究西周历史的重要载体。“大克鼎”记载周王将奴隶与土地一同赏赐给贵族，“曶鼎”记载5名奴隶仅值“一匹马加一束丝”。这表明，西周时期（   ） ①相较于原始社会生产力水平有所提高 ②出现了脑力劳动与体力劳动的分工 ③奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶 ④国家通过成文法维护奴隶主的统治 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．读书启迪智慧，阅读塑造信仰。《习近平生态文明文选》系统阐释了习近平生态文明思想的核心要义，为新时代推进生态文明建设提供了根本遵循。阅读这部著作可以（    ） ①为美丽中国建设提供具体实施细则与行动方案 ②感悟习近平生态文明思想的真理力量与实践伟力 ③深化对中国特色社会主义生态文明建设规律的认识 ④彻底解决全球气候问题，根除生态危机的现实根源 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．党的二十届四中全会深刻总结了“十四五”时期我国发展取得的重大成就，包括我国经济总量持续增长，增速继续领跑全球主要经济体；全球百强创新集群数量达26个、占比全球第一；平安中国建设成效明显，成为世界上犯罪率最低、安全感最高的国家之一等等。上述重大成就的取得（    ） ①离不开党不断推进伟大斗争的决定性作用 ②得益于我国国际影响力、感召力、塑造力显著提升 ③在于习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引 ④为谱写“十五五”时期经济社会发展新篇章奠定坚实基础 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．“十二五”规划提出“加快转变经济发展方式”，“十三五”规划明确“全面建成小康社会”目标，“十四五”规划开启“全面建设社会主义现代化国家”新征程，“十五五”规划强调“推动事关中国式现代化全局的战略任务取得重大突破”。从五年规划的探索历程可见（   ） ①中国式现代化兼具中国自身特色与西方现代化的共同特征 ②中国式现代化是新时代实现中华民族伟大复兴的光明大道 ③中国特色制度和治理体系优势助力中国式现代化伟大进程 ④不同历史发展阶段下基本国情的不同决定发展规划的不同 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．从1951年我们党着手编制“一五”计划，到党的二十届四中全会审议通过“十五五”规划建议，科学制定和接续实施国民经济和社会发展五年规划成为中国特色社会主义的一个重要政治优势。伴随一个又一个五年规划的实施，我国实现了从一穷二白到世界第二大经济体的历史性突破。可见（   ） ①我们党坚持长期主义，在把握历史规律中推进伟大事业 ②五年规划作为科学方法论准确预见了中国社会发展路径 ③建设社会主义现代化国家是我们党一以贯之的奋斗目标 ④制定和实施五年规划已成为我们党治国理政的基本方式 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．马克思恩格斯提出，“在资产阶级社会里，资本具有独立性和个性，而活动着的个人却没有独立性和个性”。习近平强调，“现代化的最终目标是实现人自由而全面的发展”。下列选项能够体现材料主旨的是（    ） ①实现全体人民共同富裕是中国式现代化的本质要求 ②人民群众是消灭资本主义和建立新社会的强大力量 ③每个人的自由发展需要以一切人的自由发展为前提 ④社会主义代替资本主义是历史发展不可逆转的趋势 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 13．2025年是“十四五”规划圆满收官之年，这五年间，我国建成了全球规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系，人均预期寿命达到79岁；全国地级及以上城市空气质量优良天数比例达86.5%，单位GDP能耗较2020年下降13.5%；中欧班列累计开行超8万列，通达欧洲25个国家217个城市……这些成就得益于（   ） ①中国共产党的坚强领导和中国特色社会主义制度的显著优势 ②国家综合实力不断提升，社会主义现代化强国目标基本实现 ③坚持和发展中国特色社会主义道路、理论、制度和文化 ④我国进入新时代从根本上改变了中国社会的发展方向 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．社会主义发展道路从来都不是笔直的，始终充满着险阻曲折，需要依靠顽强斗争打开事业发展新天地。中国特色社会主义是在斗争中开辟的，也是在斗争中前进的。我们党一路走来，能够战胜一切强大敌人、一切艰难险阻，取得举世瞩目的伟大成就，靠的就是一代又一代共产党人敢于担当、英勇斗争。以下能体现这一论述的观点是（   ） ①到2035年我国即将基本实现现代化、基本实现共同富裕 ②改革开放是中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革 ③社会主义建设时期为开创中国特色社会主义提供了物质基础 ④实现伟大梦想，必须加强党的建设，深入推进新的伟大工程 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．圣西门是19世纪初叶法国杰出的思想家，对资本主义采取了否定的态度，抨击资本主义社会是黑白颠倒的世界。他设想，在未来的新社会中，人人都要劳动，没有游手好闲、不劳而获的人。下列对圣西门的思想认识正确的是（   ） ①找到了实现社会变革的依靠力量和正确路径 ②从理性、正义出发设计未来社会的美好蓝图 ③深刻揭露并批判了资本主义制度的种种弊端 ④揭示了资本主义必然走向灭亡的客观规律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．习近平总书记指出：“中国特色社会主义，既坚持了科学社会主义基本原则，又根据时代条件赋予其鲜明的中国特色。”这一论断深刻说明中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑与中国社会发展历史逻辑的辩证统一。下列对这一论断理解正确的是（   ） ①科学社会主义为中国特色社会主义提供理论根基，中国实际赋予其时代特色 ②中国特色社会主义的创立标志着科学社会主义实现了从理论到现实的大飞跃 ③发展中国特色社会主义，就是发展马克思主义，就是坚持发展科学社会主义 ④科学社会主义基本原则在当代中国已发生根本变革，融入中国后形成新理论 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．苏联探索建立了人类历史上第一个社会主义国家，但国家进入社会主义建设时期，经济上的高度集中、政治上的过分集权终使苏联社会主义模式以失败而告终。中国特色社会主义继承了其他社会主义国家建设取得的积极成果，批判吸收了其他社会主义国家兴衰成败的历史经验，坚定不移地走自己的路，取得了世人瞩目的成就。这旨在告诉我们（   ） ①中国特色社会主义道路具有鲜明的独特性 ②每个国家都有选择适合自己发展道路的权利 ③中国在社会变革中丰富发展了科学社会主义理论 ④中国特色社会主义制度具有强大的生命力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 18．《共产党宣言》指出：随着资产阶级即资本的发展，无产阶级即现代工人阶级也在同一程度上得到发展；现代的工人只有当他们找到工作的时候才能生存，而且只有当他们的劳动增殖资本的时候才能找到工作。由此可见（   ） ①工人的生存权被绑定在资本增殖的需求上 ②资本主义国家通过福利政策缓和了阶级矛盾 ③工人阶级只有创造剩余价值才能获得生存条件 ④劳动力成为商品使工人获得了自由选择职业的权利 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、材料题 19．从历史深处澎湃而来，向着民族复兴奔涌而去。中国共产党的诞生，标志着中国的现代化求索从被动转向主动。党以真理为指引，带领人民革故鼎新、改天换地，使国家从一穷二白走向繁荣富强。在新时代，亿万人民深刻领悟“两个确立”的决定性意义，在党的领导下砥砺奋斗，创造出经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹，中国式现代化稳步推进，中华民族伟大复兴的壮美画卷徐徐展开。 结合材料，运用中国特色社会主义知识，以“践行初心的百年足迹，举世瞩目的伟大奇迹”为主题，撰写一篇短评。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250字左右. 20．一代人有一代人的际遇，一代青年有一代青年的使命。 “不获全胜决不收兵”,决战脱贫攻坚战场上，青年干部主动请缨扎根大山，谱写了无悔的青春之歌；在乡村振兴的道路上，“新农人”用区块链等技术赋能传统农业；精益求精、精耕细作，青年研发人员苦练本领，以十年磨一剑的韧劲、一辈子办成一件事的执着一步一步向前推进科技攻关…… “以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，青年大有可为。”习近平总书记指出，“广大青年要自觉听从党和人民召唤，坚定理想信念，厚植家国情怀，勇担历史使命，奋力书写挺膺担当的青春篇章”。 “以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，青年大有可为。”结合个人成长经历或规划，运用《中国特色社会主义》知识，谈谈对这句话的理解。 21．产业链现代化是中国式现代化建设的重要组成部分，党和国家高度重视产业链现代化，提出要“全面提升产业基础高级化和产业链现代化”、“增强产业链供应链的竞争力和安全性”、“中国将以实际行动维护全球产业链供应链安全稳定”等一系列政策主张。 2024年11月26日，第二届中国国际供应链促进博览会（以下简称“链博会”）在北京成功召开，迎来了来自69个国家和国际组织的近700家展商，其中世界500强和行业龙头企业占比超过60%。在境外参展商中，欧美参展商的比重达到50%。链博会期间，参展商既拓展了产业链“朋友圈”，也集聚了创新链驱动力。在他们看来，到链博会来不是“掰手腕”抢客户而是“手拉手”找伙伴，供应链运行场景的全链条展示，助力参展商打通全链路，实现合作共赢。 根据材料，运用《中国特色社会主义》的知识，说明第二届链博会在北京成功召开是如何践行习近平新时代中国特色社会主义思想的。 22．阅读材料，回答问题。 中国式现代化是植根中华文明的现代化，开创了人类文明新形态。 ◆传承文明继往开来 每一种文明都延续着一个国家和民族的精神血脉，文明永续发展，既需要薪火相传、代代守护，更需要顺时应势、推陈出新。中国式现代化是赓续古老文明的现代化，而不是消灭古老文明的现代化：是从中华大地长出来的现代化，不是照搬照抄其他国家的现代化：是文明更新的结果，不是文明断裂的产物。中国式现代化创造的人类文明形态，是中华文明的现代形态也是人类现代文明的新形态，这是对历史最好的继承，也是对人类文明最大的礼敬。 ◆勇立潮头向“新”前行 青年人才是国家战略人才力量的源头活水，是实现中国式现代化的有生力量。党的二十届三中全会通过的《关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》明确指出，必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能。 回望我国科技发展的历程可以发现，科技事业的发展离不开一代又一代有志青年的拼搏奉献。高铁跨越山海、“大飞机”翱翔蓝天、“天眼”探秘宇宙、港珠澳大桥连接三地……青年人挺膺担当、锻造国之重器：青年人向“新”前行，投身新兴、未来产业。一代代青年人，以青春之力、以奋斗之姿，担负起青春之责，共同书写中国式现代化新答卷。 结合材料，运用《中国特色社会主义》知识，以一名新时代青年人的视角，谈谈你对以“中国式现代化是对人类文明最大的礼敬”的理解。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．B 【详解】①：近代中国社会的主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾；1956年，党的八大认为，我国国内的主要矛盾是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾，主要矛盾发生了巨大转变，正确。 ②：新中国成立后，我国的发展方向本身就是向社会主义过渡，发展方向并未发生根本改变，排除。 ③：1956年社会主义改造基本完成，社会主义制度在我国基本建立，标志着我国从此进入社会主义发展初级阶段，正确。 ④：我国实现从站起来到富起来的飞跃是改革开放的成果，不是三大改造的完成，排除。 2．D 【详解】②：过去5年我国经济发展取得的成就以及民众对国家治理体系的高满意度，体现出中国特色社会主义制度具有显著优势和旺盛活力，符合题意，正确。 ④：我国经济发展的实际成果和民众的高满意度，为中国特色社会主义制度自信提供了坚实的现实支撑，符合题意，正确。 ①：中华民族伟大复兴的根本动力是社会基本矛盾运动，并非对中华民族伟大复兴的坚定信心，排除。 ③：材料主要围绕国家治理体系和制度优势展开，并未体现中国特色“四个自信”在实践淬炼中实现有机统一，不符合题意，排除。 3．B 【详解】A：资本主义经济危机的总根源是资本主义基本矛盾，“不少西方政治和经济理论学者将经济危机的成因，归结为政策执行的偶然偏差，或是外部因素的临时冲击”，可以看出这些学者的观点没有揭示资本主义经济危机的总根源，反而回避了，错误。 B：这些学者把危机归因于偶然或外部因素，而非资本主义制度的基本矛盾，本质上是掩盖了资本主义社会的基本矛盾，正确。 C：题干没有涉及对资本主义制度历史进步性的肯定，该选项与题意无关，错误。 D：资本主义基本矛盾决定了经济危机不可能在资本主义制度框架内被彻底消除，这些学者的观点也不可能指明消除危机的出路。，错误。 4．B 【详解】①④：中国式现代化以工业化为基础和先导，又根据时代条件和发展阶段，推动四化同步发展，实现了从一穷二白到世界第二大经济体的历史性跨越，说明中国式现代化既有自己的特点，也遵循了世界现代化发展的普遍规律，同时也说明了中国式现代化为他国实现现代化提供了新的选择，正确。 ②：虽然材料提到了工业化是基础，但并未探讨“现代化是工业化的目的”这一逻辑关系，该选项属于过度解读，排除。 ③：中国式现代化是根据中国自身的国情和时代条件探索出来的，具有中国特色。他国不能简单照搬中国的模式，而应借鉴其经验，“他国利用中国式现代化模式，能加快现代化进程”说法片面，排除。 5．B 【详解】①：坚持全面从严治党是十八大以后明确提出并系统推进的，不可能出现在材料镜头中，符合题意。 ②：1992年中共十四大明确提出建立社会主义市场经济体制，可能出现在材料镜头中，不符合题意。 ③：“新质生产力”是近年提出的重要概念，符合题意。 ④：时间就是金钱，效率就是生命是80年代改革开放初期的标志性口号，可能出现在材料镜头中，不符合题意。 6．C 【详解】①：科学社会主义产生的理论基石是唯物史观和剩余价值学说，并非马克思列宁主义和毛泽东思想，错误。 ②：“三个代表”重要思想是党的立党之本、执政之基、力量之源，符合教材表述，正确。 ③：成功把中国特色社会主义推向21世纪的是“三个代表”重要思想，并非邓小平理论和科学发展观，错误。 ④：习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代党和国家必须长期坚持的指导思想，符合教材表述，正确。 7．A 【详解】①：西周属于奴隶社会，相比原始社会，金属工具（青铜器）得到广泛使用，生产力水平较原始社会有明显提高，符合史实，正确。 ②：材料仅体现奴隶作为私有财产被赏赐、买卖，未涉及脑力劳动与体力劳动的分工，排除。 ③：材料中奴隶可随土地一同赏赐、5名奴隶仅等价于一匹马加一束丝，直接反映出西周奴隶制下，奴隶主占有生产资料，并且完全占有奴隶，奴隶被当作私有财产，符合题意，正确。 ④：我国最早公布成文法是春秋时期，西周并未有成文法，且材料未涉及法律维护统治的相关内容，排除。 8．C 【详解】①：该著作提供的是生态文明建设的根本遵循，属于宏观指导思想，不能直接提供具体的实施细则和行动方案，错误。 ②：该著作系统阐释了习近平生态文明思想的核心要义，学习这一科学思想能够感受到其经过实践检验的真理性和对实践的指导作用，正确。 ③：习近平生态文明思想科学揭示了中国特色社会主义生态文明建设的规律，学习该著作能够深化人们对这一规律的认识，正确。 ④：“彻底解决”“根除”的表述过于绝对，且生态问题的解决需要依靠实践，仅靠阅读著作无法实现，错误。 9．D 【详解】③：党的二十届四中全会深刻总结“十四五”时期我国发展取得的重大成就，其根本原因在于以习近平同志为核心的党中央领航掌舵，在于习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引，正确。 ④：这些成就为接续推进中国式现代化、开启“十五五”新征程提供了强大动力和坚实支撑，‌正确。 ①：党的建设伟大工程起决定作用，错误。 ②：该项属于成就的外在表现或结果，而非成就取得的内在原因，错误。 10．C 【详解】①：材料并未体现中国式现代化兼具中国自身特色与西方现代化的共同特征，排除。 ②：从“十二五”到“十五五”，五年规划逐步推进中国式现代化建设的历程，说明中国式现代化是新时代实现中华民族伟大复兴的正确光明道路，正确。 ③：五年规划的接续实施彰显了党的领导和集中力量办大事等制度优势，有力支撑现代化进程，正确。 ④：我国仍处于社会主义初级阶段的基本国情未变，排除。 11．A 【详解】①：从1951年着手编制“一五”计划到党的二十届四中全会审议通过“十五五”规划建议，科学制定和接续实施五年规划，这体现了我们党坚持长期主义，在把握历史规律中推进伟大事业，正确。 ②：五年规划是对经济社会发展的规划安排，并非科学方法论，“准确预见了中国社会发展路径”表述错误，不选。 ③：伴随五年规划的实施，我国实现从一穷二白到世界第二大经济体的历史性突破，说明建设社会主义现代化国家是我们党一以贯之的奋斗目标，正确。 ④：依法治国是我们党治国理政的基本方式，而非制定和实施五年规划，错误。 12．B 【详解】①：中国式现代化是以人民为中心的现代化，共同富裕保障全体人民平等享有发展资源，解决了资本主义制度下资本垄断社会财富、多数人发展受限的弊端，契合“现代化最终实现人自由全面发展”的核心主旨，正确。 ②：材料并未讨论人民群众在社会变革中的主体作用，偏离材料核心讨论方向，不符合题意，排除。 ③：每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件，错误。 ④：材料指出资本主义无法实现人的自由发展，而社会主义现代化以人的自由全面发展为目标，体现了社会主义相对资本主义的优越性，印证了社会主义代替资本主义的历史必然性，符合材料主旨，正确。 13．B 【详解】①：五年间各项重大成就的取得，根本在于党的坚强领导和中国特色社会主义制度的显著优势，正确。 ②：我国目前尚未基本实现社会主义现代化，更未建成社会主义现代化强国，排除。 ③：改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因归结起来就是坚持和发展中国特色社会主义道路、理论、制度和文化，正确。 ④：新中国成立从根本上改变了中国社会发展方向，排除。 14．D 【详解】题干核心观点：中国特色社会主义在斗争中开辟与前进，党依靠担当与斗争战胜困难、取得成就，强调历史积累与党的建设。 ①：该表述存在事实偏差：2035年目标是基本实现社会主义现代化，“基本实现共同富裕”是更长远的目标；且该选项仅为未来目标，未体现“斗争、担当”的过程性论述，排除。 ②：社会主义改造的完成、社会主义制度的建立，才是中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革；改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，但并非“最广泛而深刻的社会变革”，排除。 ③④：社会主义建设时期的探索与奋斗，为后续中国特色社会主义开辟积累了物质条件，体现了“在斗争中前进”的历史逻辑，推进党的建设新的伟大工程，是党保持战斗力、在斗争中战胜困难的保障，直接呼应“共产党人敢于担当、英勇斗争”的论述，正确。 15．C 【详解】①：空想社会主义没有找到社会变革的依靠力量（无产阶级）和正确社会变革路径，错误。 ②：圣西门属于空想社会主义者，他设想，在未来的新社会中，人人都要劳动，没有游手好闲、不劳而获的人，这体现了“从理性、正义出发设计未来社会的美好蓝图”，正确。 ③：他对资本主义采取了否定的态度，抨击资本主义社会是黑白颠倒的世界，体现出“深刻揭露并批判了资本主义制度的种种弊端”，正确。 ④：马克思主义才揭示了资本主义必然灭亡的客观规律，空想社会主义没有做到这一点，错误。 16．B 【详解】①：科学社会主义为中国特色社会主义提供理论根基，中国特色社会主义立足中国实际、赋予科学社会主义鲜明时代特色，正确。 ②：十月革命建立世界上第一个社会主义国家，实现科学社会主义从理论到现实的飞跃；中国特色社会主义是科学社会主义在中国的发展与实践，并非“从理论到现实的飞跃”的标志，排除。 ③：中国特色社会主义坚持并发展科学社会主义，发展中国特色社会主义就是坚持和发展马克思主义、科学社会主义，正确。 ④：中国特色社会主义坚持科学社会主义基本原则，并未发生“根本变革”，而是结合中国实际丰富和发展，排除。 17．B 【详解】①：中国未照搬苏联模式，而是批判吸收了其他社会主义国家兴衰成败的历史经验，坚定不移地走自己的路，立足本国国情探索出适合自己的发展路径，并取得世人瞩目的成就，这体现了中国特色社会主义道路具有鲜明的独特性，符合题意。 ②：材料核心围绕中国发展道路的实践展开，体现的是“如何选择自己的发展道路”，不是强调“有没有选择自己发展道路的权利”，不符合题意。 ③：材料侧重体现中国发展道路的实践成果，没有提及对科学社会主义理论层面的丰富发展，不符合题意。 ④：中国特色社会主义坚定不移地走自己的路，取得了世人瞩目的成就。这证明了中国特色社会主义制度在实践中的适应性和优越性，彰显了其强大生命力，正确。 18．B 【详解】①：工人找到工作才能生存，劳动增殖资本才能找到工作，意味着工人的生存权与资本增殖需求直接绑定，正确。 ②：材料未涉及福利政策缓和阶级矛盾，排除。 ③：劳动增殖资本的本质是工人要为资本家创造剩余价值，只有这样才能得到工作、维持生存，这正是资本家剥削工人的秘密，正确。 ④：材料强调工人必须靠资本才能生存，是被迫的，并不是自由选择职业，排除。 19．【答案示例】 中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。以马克思主义及其中国化时代化的理论成果为指导，带领人民取得新民主主义革命的胜利，为现代化奠定根本政治前提；确立社会主义基本制度，为现代化提供制度基础；坚持改革开放和社会主义现代化建设，开创中国特色社会主义(或“坚定四个自信”),中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。进入新时代，在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，中国式现代化道路越走越宽广。党和人民勇毅前行、脚步铿锵，必将在中华民族伟大复兴的画卷上续写更多伟大奇迹。 【分析】背景素材：中国共产党带领人民推进中国式现代化与民族复兴 考点考查：中国特色社会主义的知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为短评类主观题，要求运用中国特色社会主义知识，围绕“践行初心的百年足迹，举世瞩目的伟大奇迹”主题，结合材料撰写一篇观点明确、逻辑清晰、术语规范的短评。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：中国共产党的诞生，标志着中国的现代化求索从被动转向主动→可运用中国共产党的诞生意义的知识，分析说明中国共产党的诞生，从此中国人民有了主心骨，中国共产党坚持马克思主义的指导，始终牢记初心使命，坚持以人民为中心。 有效信息②：党以真理为指引，带领人民革故鼎新、改天换地，使国家从一穷二白走向繁荣富强→可运用只有社会主义才能救中国、只有中国特色社会主义才能发展中国的知识，说明中国共产党坚持马克思主义及其中国化时代化成果的科学指引，党团结带领人民革故鼎新、艰苦奋斗，使中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 有效信息③：新时代，亿万人民深刻领悟两个确立的决定性意义，在党的领导下砥砺奋斗，创造出经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹→可运用中国特色社会主义进入新时代的知识，分析说明在中国共产党的坚强领导下，创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹，成功推进和拓展了中国式现代化，为实现中华民族伟大复兴奠定了坚实基础。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 20．示例：中国式现代化是人口规模巨大、共同富裕、物质文明和精神文明相协调、人与自然和谐共生、走和平发展道路的现代化，为青年提供了广阔发展空间。在个人规划中，我计划投身乡村振兴领域，运用大学所学的农业技术知识，结合区块链技术助力农产品溯源，推动传统农业向智慧农业转型。这既响应了国家乡村振兴号召，也能在实践中实现个人价值。青年作为国家发展的生力军，需坚定理想信念，将个人成长与中国式现代化进程结合，在科技攻关、乡村振兴等领域勇担使命，为强国建设、民族复兴贡献青春力量。(结合个人经历或规划，围绕中国式现代化内涵与青年使命展开，言之有理即可) 【分析】背景素材：青年的使命 考点考查：实现中华民族伟大复兴的中国梦、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为论述类主观题，运用中国式现代化、抓住大有可为的历史机遇期的知识，阐述说明对“以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，青年大有可为。”的理解。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业→可从中国式现代化内涵角度阐述说明。 有效信息②：广大青年要自觉听从党和人民召唤，坚定理想信念，厚植家国情怀，勇担历史使命，奋力书写挺膺担当的青春篇章→可从抓住大有可为的历史机遇期角度，说明青年作为国家发展的生力军，需坚定理想信念，将个人成长与中国式现代化进程结合。 第三步：整合信息，组织答案。 21．①坚持党对一切工作的领导，围绕党和国家高度重视产业链现代化而提出的一系列政策主张，成功召开第二届链博会，拓展产业链“朋友圈”。 ②坚持新发展理念，通过第二届链博会集聚创新链驱动力，发挥创新驱动作用，推动经济高质量发展。 ③坚持全面深化改革，以第二届链博会为平台，“手拉手”找伙伴，与参展商实现合作共赢。 【分析】背景素材：第二届中国国际供应链促进博览会 考点考查：习近平新时代中国特色社会主义思想的知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于分析说明类主观题，要求运用《中国特色社会主义》的知识，说明第二届链博会在北京成功召开是如何践行习近平新时代中国特色社会主义思想的，将材料内容归纳为具体知识点即可。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：党和国家高度重视产业链现代化，提出一系列政策主张→可运用习近平新时代中国特色社会主义思想的知识，从“坚持党对一切工作的领导”角度分析说明围绕党和国家提出的一系列政策主张召开第二届链博会。 有效信息②：参展商既拓展了产业链“朋友圈”，也集聚了创新链驱动力→可运用习近平新时代中国特色社会主义思想的知识，从“坚持新发展理念”角度分析说明通过第二届链博会集聚创新链驱动力。 有效信息③：到链博会来不是“掰手腕”抢客户而是“手拉手”找伙伴，供应链运行场景的全链条展示，助力参展商打通全链路，实现合作共赢→可运用习近平新时代中国特色社会主义思想的知识，从“坚持全面深化改革”角度分析说明以第二届链博会为平台实现合作共赢。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 22．它植根于中华文明，传承了古老文明的智慧和精髓，同时又结合时代需求进行创新和发展，中国式现代化是对人类文明的丰富和发展，开创了人类文明新形态。中国式现代化不是照搬照抄其他国家的模式，而是根据中国的国情和文化特色，走出了一条其有中国特色的发展道路。它注重人与自然的和谐共生，追求经济、社会和环境的可持续发展，为解决人类面临的共同问题提供了中国智慧和中国方案。新时代的青年要积极投身科技创新和新兴产业，坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，为实现中国式现代化贡献着青春力量。 【分析】背景素材：中国式现代化、二十届三中全会 考点考查：《中国特色社会主义》知识 能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为论述类主观题，要求运用《中国特色社会主义》知识，从人类社会历史进程的统一性和多样性、抓住新时代的历史机遇期等角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：中国式现代化是从中华大地长出来的现代化，不是照搬照抄其他国家的现代化→可从人类社会历史进程的统一性和多样性角度，说明中国式现代化是有中国特色的发展道路，也是人类文明的新形态，为世界贡献了中国智慧和中国方案。 有效信息②：青年人才是国家战略人才力量的源头活水，是实现中国式现代化的有生力量→可从抓住新时代的历史机遇期角度，说明广大青年要勇于承担责任，积极为实现中华民族伟大复兴的中国梦和中国式现代化贡献自己的力量。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $