14.1 法治与改革相互促进 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治课件核心围绕“法治与改革相互促进”展开，以《吕氏春秋》名言导入，通过概念解析、改革历史进程及总目标，结合“复兴号与铁轨”比喻和实例，构建从理论到实践的学习支架。 其亮点在于用经典名言增强文化底蕴，以“复兴号与铁轨”比喻及海南自贸港、铁路改革实例深化理解，通过辨析题和练习强化法治观念与政治认同，注重青少年责任意识培养，帮助学生构建知识体系，提升教师教学效率。

思考：这句经典的治国名言告诉我们什么道理？ 这句话的意思是：治理国家没有法律就会混乱，死守法律不知变革就会衰落。 这告诉我们：治国既离不开法治，也离不开改革。 法治与改革：概念解析 什么是法治？ 法治，就是用法律来治理国家 • 人人都要守法，权力受法律约束 • 有法可依、有法必依，违法必究 良法+善治 什么是改革？ 改革，即破旧立新，建立更好的新制度 • 让国家发展得更好，社会更有活力 • 破除不合时宜的旧体制，增进民生福祉 破旧立新 · 与时俱进 关系？ 1.7.2013 大家好，今天我们来探讨两个非常重要的概念：法治与改革。 首先，我们来看什么是法治。简单来说，法治就是用法律来治理国家。它要求我们每个人都要遵守法律，国家的权力也要在法律的框架内运行，做到有法可依、有法必依。最终实现的是一种依法办事、公平公正的社会状态。 接着，我们来看改革。改革，就是改掉那些不再适应时代发展的旧制度，建立更完善、更有效的新制度。它的目的是为了让国家发展得更好，让社会更有活力，让我们的生活更加幸福。这可以概括为“破旧立新，与时俱进”。 理解了这两个基本概念，我们就能更好地探讨它们之间的关系了。 ‹#› 第十四课 以法治推进国家治理现代化 3 从改革开放到全面深化改革 党的十一届三中全会会议现场 1978年，党的十一届三中全会作出实行改革开放的历史性决策，改革率先从经济领域起步。随着改革不断深入，逐步拓展到政治、文化、社会、生态文明等各个方面。2013年，党的十八届三中全会提出全面深化改革，我国改革形成全方位推进的新格局。2024年，党的二十届三中全会进一步全面深化改革、推进中国式现代化，新时代新征程改革迈向更深层次、更广领域的新阶段。 1.7.2013 我们的改革之路，始于1978年的十一届三中全会。这次会议是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，它果断地把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，并作出了实行改革开放的伟大决策。 改革的第一声春雷，在经济领域炸响，从农村到城市，中国的经济活力被迅速激发出来。 ‹#› 新阶段的开启 党的十八大以来，我国的改革进入了全面深化改革的新阶段，开启了改革开放历史新时期后的又一个新征程。 “全面”的含义 改革范围无死角，覆盖经济、政治、文化、社会、生态文明、党的建设等所有领域，是全方位的系统变革。 “深化”的含义 改革不再是浅层次的调整，而是向纵深推进，着力解决深层次的体制机制问题，啃硬骨头、涉险滩。 改革的新阶段：全面深化改革 1.7.2013 党的十八大以来，我们的改革进入了一个全新的阶段——全面深化改革。这里的“全面”，意味着改革没有死角，覆盖了国家发展的方方面面；而“深化”，则意味着改革要啃硬骨头、涉险滩，解决那些长期想解决而没有解决的难题。 ‹#› 全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。 根本制度+政治制度+经济制度 党领导人民，健全更科学的制度、机构、法律，构建更完善、规范的治国理政体系。 党领导人民，运用更成熟的制度、机构、法律，提升更高效、有力的治国理政本领。 1.全面深化改革的总目标（P109) 复兴号高铁是我国自主研发的新一代高速列车，它常态化以时速350公里高速飞驰，实现了“贴地飞行”，成为中国亮丽的名片。列车运行平稳舒适，即便高速行驶，依然安全有序、准点可靠，既拥有强劲的动力，又具备严密的安全保障，真正做到了又快又稳、行稳致远。 改革和法治的关系 思考：如果把中国的发展比作这辆飞速前进的复兴号列车， （1）”复兴号“和”铁轨“分别指什么？ （2）两者有什么关系呢？ 提示：（1）复兴号就是改革与创新，轨道就是法治。 （2）改革是社会发展的强大动力，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。改革和法治相辅相成、相互促进。实现国家治理现代化，必须正确处理法治与改革的关系，坚持在法治下推进改革，在改革中完善法治。 关系： ①改革是社会发展的强大动力，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托 ② 改革和法治相辅相成、相互促进。 ③ 实现国家治理现代化，必须正确处理法治与改革的关系，坚持在法治下推进改革，在改革中完善法治。 易错提醒 改革和法治相辅相成、相互促进，共同推动国家发展，二者都很重要。类似“改革比法治更重要”“法治比改革更重要”的说法是错误。 2.改革和法治的关系 法治与改革的“双向奔赴” 2020年6月1日，中共中央、国务院发布《海南自由贸易港建设总体方案》。方案提出，建立以海南自由贸易港法为基础，以地方性法规和商事纠纷解决机制为重要组成的自由贸易港法治体系，营造国际一流的自由贸易港法治环境。 2021年6月10日，十三届全国人大常委会第二十九次会议通过《中华人民共和国海南自由贸易港法》。该法明确，国家在海南岛全岛设立海南自由贸易港，分步骤、分阶段建立自由贸易港政策和制度体系，实现贸易、投资、跨境资金流动、人员进出、运输来往自由便利和数据安全有序流动。 思考：在海南自由贸易港的建设过程中，法治发挥了什么作用? （1）在法治下推进改革。 要求：①以法治引领改革，依照法定程序把改革方案和举措上升为国家意志，确保重大改革于法有据。 ②以法治深化改革，既以法的强制力保证改革顺利推进，又以法治方式巩固和扩大改革成果。 3.如何处理法治与改革的关系？ 10 在铁路领域的改革进程中，从绿皮火车到复兴号高铁的跨越式发展，不仅极大提升了运输效率、便利了群众出行，更催生了一系列成熟的改革经验与行之有效的管理举措。针对高铁建设、安全运营、服务规范等实践中验证成熟的改革成果，立法机关及时通过修订《中华人民共和国铁路法》、出台配套行政法规等方式，将其上升为国家法律规定，让铁路发展的每一步都有法可依，推动我国法律规范体系更加完备、更加适应时代发展需求。 思考： 1. 铁路领域的改革实践带来了哪些积极效果？ ​ 2.将成熟的改革经验上升为法律规定，产生了怎样的作用？ 3. ​我国是如何在改革中完善法治的？ 提升了运输效率、便利了群众出行，催生了成熟的改革经验与行之有效的管理举措。 及时通过修订法律、出台配套行政法规等方式，将成熟的改革成果上升为国家法律规定。 对于实践证明比较成熟的改革经验、行之有效的改革举措，立法机关及时通过立法、修法等方式，将其上升为法律规定，促进法律规范体系更加完备。 法治与改革的“双向奔赴” （2）在改革中完善法治。 ①原因：改革开放为解放和发展社会生产力提供了动力，也推动了社会主义法治国家建设。 ②要求：对于实践证明比较成熟的改革经验、行之有效的改革举措，立法机关及时通过立法、修法等方式，将其上升为法律规定，促进法律规范体系更加完备。 3.如何处理法治与改革的关系？ 12 甲同学：对于推进现代化建设来说，改革与法治与我们密不可分。 乙同学：改革与法治与我们中小学生无关。 以上两位同学的说法是否正确，请谈谈你的看法。 观点辨析 中小学生是青少年的主体，是国家的未来和希望。我们要牢固树立法治思维，培养改革创新精神，坚定法治自信，增强实践本领。 4、青少年怎么对待法治与改革？ 一、法治与改革的关系 法治与改革 相互促进 二、法治与改革的要求 三、新时代青少年应该怎么做 课堂小结 相辅相成、相互促进 在法治下、推进改革 在改革中、完善法治 课堂练习 1．全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，要善于运用法治思维和法治方式破解改革难题，巩固改革成果，做到改革和法治相统一，重大改革于法有据、及时把改革成果上升为法律制度。这样做旨在（   ） ①促进国家治理体系和治理能力现代化 ②推动我国开始走上社会主义法治建设的道路 ③建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 ④把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略 A．①② B．①③ C．②④ D．②③ B 16 2. “改革和法治如鸟之两翼、车之两轮。”这句话启示我们(　　) ①要在法治的轨道上全面建设社会主义现代化国家 ②改革和法治相辅相成、相伴而生 ③推进国家治理现代化需处理好改革和法治的关系 ④改革和法治相互统一、互相替代 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 课堂练习 课堂练习 3．改革开放为解放和发展社会生产力提供了动力，也推动了社会主义法治国家建设。对于实践证明比较成熟的改革经验、行之有效的改革举措，国家应当（   ） A．由人民法院直接宣告其具有最高法律效力 B．由立法机关及时通过立法、修法等方式将其上升为法律规定 C．由国家监察委员会直接将其写入我国宪法 D．由居民委员会将其作为全国通用的规章制度 B 18 课堂练习 4．中小学生是青少年的主体，是国家的未来和希望。在推进全面深化改革和全面依法治国的进程中，我们青少年要（   ） ①树立法治思维，坚定法治自信 ②增强民主意识和民主能力，科学立法 ③依法履行义务，法律禁止做的尽量不做 ④培养改革创新能力，增强实践本领 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ D 19 $