专题02 遗传的基本规律（期末真题汇编，天津专用）高一生物下学期

**基本信息** 高中生物遗传专题期末试题汇编，整合天津多区期末真题，聚焦孟德尔遗传定律、基因在染色体上、伴性遗传三大高频考点，注重基础概念与综合应用结合。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|29题|孟德尔定律（分离/自由组合定律计算）、减数分裂、基因定位|结合实验模拟（如双格密封罐模拟配子结合）、遗传病案例（半乳糖血症遗传概率计算）| |非选择题|9题|遗传系谱图分析（甲/乙病遗传方式判断）、减数分裂图像分析|综合考查家系图谱辨析（如秃顶基因性别差异表型）、实验设计（KRT6A基因突变功能探究）|

专题02 遗传的基本规律 3大高频考点概览 考点01 孟德尔遗传定律（基因的分离定律+基因自由组合定律） 考点02 基因在染色体上 考点03 伴性遗传（家系图谱辨析） 地 城 考点01 孟德尔遗传定律（基因分离定律+自由组合定律） 一、单选题 1．（24-25高一下·天津部分区·期末）两株豌豆进行杂交，得到如图所示的结果，其中黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性，控制两对性状的基因独立遗传。则亲本的基因型是（    ） A． B． C． D． 【答案】D 【知识点】孟德尔两对相对性状的杂交实验、基因自由组合定律的实质和应用、利用分离定律思维解决自由组合定律的问题 【分析】基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】A、B、C、D、根据子代中，圆粒：皱粒 =3：1 ，可知，亲本对应的基因型组合为 Rr 和Rr，子代中黄色：绿色=1：1，亲本中黄色和圆粒的基因型为 Yy和yy；因此亲本为YyRr和yyRr。A、B、C错误，D正确。 故选D。 2．（24-25高一下-天津部分区-期末）经典型半乳糖血症是一种常染色体隐性遗传病。一对表现正常的夫妇，生了一个患病的孩子，他们再生一个患此病男孩的概率是（    ） A．1/2 B．1/4 C．1/6 D．1/8 【答案】D 【知识点】基因分离定律的实质和应用 【详解】一对表现正常的夫妇，生了一个患病的孩子，父母均为杂合子（Aa），再生患病孩子（aa）的概率为1/4，生男孩的概率为1/2，故总概率为1/4×1/2=1/8，ABC错误，D正确。 故选D。 3．（24-25高一下-天津部分区-期末）莲花可以自花传粉，也可以异花传粉。莲花花瓣细胞中的白色素可以转化为蓝色素和紫色素，某科研小组为研究莲花的花色遗传情况进行的杂交实验如图所示。下列叙述错误的是（    ） A．若利用莲花进行杂交实验，则应在花蕊未成熟时对母本进行去雄 B．亲本蓝花（甲）植株和白花（乙）植株均为纯合子 C．F2白色花的基因型共有3种，其中纯合子所占比列为1/8 D．若让F2中的蓝花植株进行自交，则子代蓝花植株中纯合子占3/5 【答案】C 【知识点】基因自由组合定律的实质和应用、利用分离定律思维解决自由组合定律的问题、9:3:3:1和1:1:1:1的变式类型及应用 【分析】假设相关基因用A/a、B/b表示，F2的性状分离比为9：3：4说明F1紫花植株能产生四种数量相等的配子，从而说明控制该植物花色的两对等位基因分别位于两对同源染色体上，因此该植物花色性状的遗传遵循自由组合定律，F1的基因型为AaBb，紫花的基因型为A-B-，蓝花的基因型为A-bb（aaB-），白花的基因型为aaB-（A-bb）、aabb。 【详解】A、该植物为自花传粉植物利用其进行杂交实验，应在花蕊未成熟时对母本进行去雄，A正确； B、由F2的性状分离比为9：3：4，符合基因自由组合定律中9：3：3：1的变形。设相关基因为A/a、B/b，可知F1紫花基因型为AaBb，进而推出亲本蓝花（甲）和白花（乙）为纯合子，基因型为aaBB、AAbb，B正确； C、F2性状分离比为9：3：4，是9：3：3：1的变形，说明控制花色的两对等位基因位于两对同源染色体上，遵循基因自由组合定律。白色花基因型为aaB-、aabb（或A-bb、aabb），共3种，在F2中占比为4/16，其中纯合子（aaBB、aabb或AAbb、aabb）占2/4，即1/ 2，C错误； D、F2的蓝花植株中，基因型为AAbb（或aaBB）与Aabb（或aaBb）的个体各占l/3和2/3，假设蓝花的基因型为A-bb，则让F2中的蓝花植株进行自交，子代蓝花植株中纯合子所占的比例为（1/3AAbb+2/3×1/4AAbb）/（1/3AAbb+2/3×3/4A-bb）=3/5，D正确。 故选C。 4．（24-25高一下-天津部分区-期末）某同学用双格密封罐（如下图）来进行遗传规律的模拟实验，准备了若干分别贴有Y、y、R、r的棋子，下列叙述正确的是（　　） A．两个密封罐内的棋子数量必须相等 B．从一个密封罐的两个格各取一枚棋子结合表示受精作用 C．从两个密封罐抓取棋子并统计后，不放回棋子继续抓取下一个进行组合 D．分别从四个格各抓取一枚棋子组合在一起，会出现9种类型 【答案】D 【知识点】性状分离比的模拟实验 【分析】自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】A、在自然界中，雄配子的数量远远多于雌配子的数量，所以在模拟实验中，两个密封罐分别代表雌雄生殖器官，罐内的棋子数量不一定要相等，只要保证每个罐中不同基因的棋子比例符合分离定律即可，A错误； B、受精作用是精子和卵细胞随机结合的过程，而一个密封罐代表一个生殖器官，从一个密封罐的两个格各取一枚棋子结合不能表示受精作用，应该分别从两个密封罐中各取一枚棋子结合才表示受精作用，B错误； C、从两个密封罐抓取棋子并统计后，需要将棋子放回原罐，以保证每次抓取时，罐中各种棋子的比例不变，从而保证实验结果的准确性。如果不放回棋子继续抓取下一个进行组合，会导致后续抓取时罐中棋子的比例发生改变，影响实验结果，C错误； D、假设两个密封罐中，一个罐内两个格分别放有Y、y棋子，另一个罐内两个格分别放有R、r棋子。分别从四个格各抓取一枚棋子组合在一起，根据排列组合的原理，会出现YR、Yr、yR、yr、RY、Ry、rY、ry、YR（这里YR和RY等虽然顺序不同，但在本题中可看作不同组合情况，实际在遗传学中YR和RY代表的配子结合情况是相同的，但仅从组合类型数量角度考虑）共9种类型，D正确。 故选D。  5．（24-25高一下-天津西青-期末）结合下图分析，叙述正确的有几项（    ） （1）利用Ⅰ、Ⅱ进行模拟实验，两桶中小球数量可以不同，但每个桶中不同的小球数量必须相等 （2）利用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ进行有关模拟实验，每次要保证随机抓取，读取组合后必须放回 （3）利用Ⅲ、Ⅳ模拟的过程发生在④ （4）利用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ进行有关模拟实验，可统计全班的结果并计算平均值，是为了确保实验结果的准确性 A．1 B．2 C．3 D．4   【答案】C 【知识点】性状分离比的模拟实验、基因自由组合定律的实质和应用 【详解】(1)实验中，I、Ⅱ小桶中的小球表示的是一对等位基因D和d，每只小桶内两种小球的数量必须相等，表示两种配子的比是1：1，但两个小桶中小球总数可以不等，说明雌雄配子数量可以不相等，(1)正确； (2)利用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ进行有关模拟实验，每次要保证随机抓取，读取组合后必须放回，保证每次抓取的概率相同，（2）正确； (3)利用Ⅲ、Ⅳ模拟的过程发生在②形成配子的过程，(3)错误； (4)统计全班的结果并计算平均值，可以减少统计的误差，提高实验结构的准确性，（4）正确。 综上，正确的是（1）、（2）、（4），C正确，ABD错误。 故选C。 6．（24-25高一下-天津滨海新-期末）在完全显性条件下，下列各组表型相同的是（    ） A．DDEE 和 Ddee B．DdEE 和 Ddee C．DdEe 和DDEE D．ddEe和DdEe 【答案】C 【知识点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型、等位基因 【详解】在完全显性条件下，显性性状由显性等位基因（如D或E）决定，隐性性状需两个隐性等位基因（如dd或ee）。需逐一分析各组基因型对应的表型是否一致。 【分析】AB、DD与Dd的表型相同，EE和ee表型不同，AB错误； C、Dd与DD表型相同，Ee与EE表型相同，C正确； D、dd为隐性，Dd为显性，表型不同，D错误。 故选C。 7．（24-25高一下-天津部分区-期末）某玉米植株产生的配子种类及比例为YR：Yr：yR：yr=1：1：1：1。若该个体自交，其F₁中基因型为YyRR个体所占的比例为（　　） A．1/8 B．1/2 C．2/3 D．3/16 【答案】A 【知识点】基因自由组合定律的实质和应用 【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】该玉米植株的配子比例为YR：Yr：yR：yr=1：1：1：1，说明其基因型为YyRr（两对等位基因独立遗传）。若该个体自交，其F1中基因型为YyRR个体所占的比例为1/2×1/4=1/8，A正确，BCD错误。 故选A。 8．（24-25高一下-天津部分区-期末）下列关于“孟德尔一对相对性状的实验结果及其解释”的说法，正确的是（　　） A．“一对相对性状的杂交实验过程及结果”属于观察现象阶段 B．“受精时，雌雄配子的结合是随机的”是假说的核心内容 C．“测交后代出现了1∶1的表型比例，与预测相符，由此证明假说是正确的”属于演绎推理 D．采用正反交实验的目的是排除豌豆株高的遗传是伴性遗传 【答案】A 【知识点】孟德尔一对相对性状的杂交实验 9．（24-25高一下-天津滨海新区期末）某人研究两对相对性状的豌豆杂交，对其子代的表型作出统计结果如图，则亲本的基因组成为（    ） A．YyRr×yyrr B．YyRr×YyRr C．YyRr×Yyrr D．yyRr×YyRr 【答案】D 【知识点】利用分离定律思维解决自由组合定律的问题 【分析】据图分析可知，圆粒：皱粒=3:1，黄色：绿色=1：1。 【详解】分析题图信息可知，两豌豆杂交，后代中性状的分离比是圆粒∶皱粒＝3∶1，符合杂合子自交的分离比，所以亲本应为Rr×Rr；黄色∶绿色＝1∶1，符合测交分离比，亲本组合应为Yy×yy，所以亲本的基因组成为YyRr×yyRr，ABC错误，D正确。 故选D。 分析】孟德尔发现分离定律时运用了“假说—演绎法”，其流程如下图所示： 【详解】A、“一对相对性状的杂交实验过程及结果”是孟德尔通过实验观察到的现象（如F1全为显性性状、F2出现性状分离），属于观察现象阶段，A正确； B、“形成配子时，成对的遗传因子彼此分离”是假说的核心内容，而“雌雄配子随机结合”是假说的内容之一，但并非是核心内容，B错误； C、“测交后代出现了1∶1的表型比例，与预测相符，由此证明假说是正确的”属于对“演绎推理过程预测的结果”进行的实验验证，C错误； D、孟德尔时期尚未发现伴性遗传，正反交实验的目的是验证遗传因子传递与性别无关，而非排除伴性遗传，D错误。 故选A。 10．（24-25高一下-天津部分区-期末）下列过程中最能体现出基因分离定律的实质的是（　　） A．受精作用时雌雄配子的随机结合 B．减数分裂形成配子时等位基因的分离 C．有丝分裂后期姐妹染色单体的分离 D．测交后代出现1:1的表型比例 【答案】B 【知识点】基因分离定律的实质和应用 【分析】基因分离定律的实质是等位基因随同源染色体分离而进入不同配子，发生在减数第一次分裂后期。 【详解】A、受精作用时雌雄配子的随机结合是性状分离比出现的条件之一，但不是基因分离定律的实质，基因分离定律发生在配子形成过程中，A错误； B、减数分裂形成配子时，等位基因随同源染色体分离而进入不同配子，直接体现了基因分离定律的实质，B正确； C、有丝分裂后期姐妹染色单体的分离，此时细胞中不存在等位基因，与基因分离定律无关，基因分离定律发生在减数分裂过程中，C错误； D、测交后代1：1的比例是验证基因分离定律的现象，而非实质本身，D错误。 故选B。 11．（24-25高一下-天津滨海新区-期末）基因型为 Aa的某植株产生的a花粉是致死的。则该植株自花传粉产生的子代中，AA：Aa：aa基因型个体的数量比为（    ） A．0: 1: 1 B．1: 1: 0 C．1: 0: 0 D．1: 2: 1 【答案】B 【知识点】分离定律综合问题分析（异常现象分析） 【分析】本题考查基因分离定律的应用及配子致死对后代基因型比例的影响。 【详解】A、若a花粉致死，则雄配子只有A，雌配子为A和a（各占1/2），子代基因型为AA（1/2）和Aa（1/2），aa无法形成，比例为1:1:0，ACD错误，B正确； 故选B。 12．（24-25高一下-天津河东-期末）孟德尔在研究中运用了假说-演绎法，以下叙述不属于假说的是（    ） A．性状是由遗传因子决定的，在体细胞中遗传因子成对存在 B．受精时雌雄配子随机结合 C．F₂ 中出现性状分离现象, 分离比是3:1或9:3:3:1 D．形成配子时，成对的遗传因子分离 ，不成对的遗传因子自由组合 【答案】C 【知识点】孟德尔一对相对性状的杂交实验 【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法；其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（就是分离定律）。 【详解】A、性状由遗传因子决定，体细胞中遗传因子成对存在，属于孟德尔的假说内容，A不符合题意； B、受精时雌雄配子随机结合，是孟德尔为解释性状传递规律提出的假说之一，B不符合题意； C、F2出现性状分离现象及比例是孟德尔通过实验观察到的结果，属于现象而非假说，C符合题意； D、形成配子时成对遗传因子分离、不成对的遗传因子自由组合，属于孟德尔假说的核心内容，D不符合题意。 故选C。 13．（24-25高一下-天津河东-期末）模拟实验是根据相似性原理，用模型来替代研究对象的实验。比如“性状分离比的模拟实验”(实验一)中用小桶甲和乙分别代表植物的雌雄生殖器官，用不同颜色的彩球代表D、d雌雄配子；“建立减数分裂中染色体变化的模型”模拟实验(实验二)中可用橡皮泥制作染色体模型，细绳代表纺锤丝。下列实验中模拟正确的是（    ） A．实验一中可用绿豆和黄豆代替不同颜色的彩球分别模拟D和d配子 B．向实验一桶内添加代表另一对等位基因的彩球可模拟两对等位基因的自由组合 C．实验二中牵拉细绳使橡皮泥分开，可模拟纺锤丝牵引使着丝粒分裂 D．实验二中用两种颜色的橡皮泥制作两对同源染色体(每条染色体有两条染色单体) 【答案】D 【知识点】观察细胞的减数分裂实验、性状分离比的模拟实验、基因自由组合定律的实质和应用、减数分裂过程中的变化规律 【详解】题意分析，（实验一）中用小桶甲和乙分别代表植物的雌雄生殖器官，用不同颜色的彩球代表D、d雌雄配子，该实验模拟的是性状分离比产生，实验二中可用橡皮泥制作染色体模型，细绳代表纺锤丝，可模拟细胞分裂过程；DNA分子的拼接模拟实验中可利用剪刀、订书钉和写有DNA序列的纸条等模拟DNA分子的连接过程，该过程模拟的是DNA的拼接过程。 【分析】A、绿豆和黄豆除颜色外，形状、大小不同，可能引入额外变量，无法准确模拟配子比例，A错误； B、自由组合需两对等位基因位于不同同源染色体，同一桶内添加另一对等位基因无法模拟同源染色体分离和非同源染色体自由组合，B错误； C、牵拉细绳模拟纺锤丝牵引染色体移动（如姐妹染色单体分离），而着丝粒分裂无需纺锤丝牵引，C错误； D、两对同源染色体需区分父源和母源，用两种颜色分别代表，且每条染色体含两条染色单体符合减数分裂Ⅰ特征，D正确。 故选D。 14．（24-25高一下·天津南开·期末）下图为白花三叶草叶片细胞内氰化物代谢途径，控制氰化物合成的两对等位基因独立遗传。现用两种叶片不含氰化物的白花三叶草杂交，F1叶片中均含氰化物，F1自交产生F2。下列分析错误的是（    ） A．白花三叶草植株是否含氰化物是一对相对性状 B．叶片细胞中的D、H基因都表达才能产生氰化物 C．推测F2叶片不含氰化物个体中能稳定遗传的占3/7 D．推测F2中叶片含氰化物个体的基因型有4种 【答案】C 【知识点】基因自由组合定律的实质和应用、基因、蛋白质与性状的关系 【分析】相对性状是同种生物同一性状的不同表现。 基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】A、相对性状是同种生物同一性状的不同表现，该植株是否含氰化物是一对相对性状，A正确； B、由图示可知，D基因表达产生产氰糖苷酶，能催化前体物转化为含氰糖苷，H基因表达产生氰酸酶，能催化含氰糖苷转化为氰化物，因此叶片细胞中的D、H基因都表达才能产生氰化物，B正确； C、用两种叶片不含氰化物的白花三叶草杂交，F1叶片中均含氰化物，说明双亲的基因型分别为DDhh和ddHH，F1的基因型为DdHh，控制氰化物合成的两对基因独立遗传，则F2中D_H_∶D_hh∶ ddH_∶ ddhh＝9∶3∶3∶1，只有D_H_的个体的叶片中才含有氰化物，因此F2中含氰化物个体占9/16，F2中基因型为ddH_、D_hh、ddhh的个体表型为不含氰化物，占7/16，其中纯合子占3/7，但这些个体全部至少有一对基因是纯合的，自交后代都不能产氰化物，因此都能稳定遗传，即F2叶片不含氰化物个体中能稳定遗传的占100%，C错误； D、F1的基因型为DdHh，F2中基因型为D_H_的个体， 表型为含氰化物， 基因型有4种（DDHH、DDHh、DdHH、DdHh）， D正确。 故选C。 15．（24-25高一下·天津河北·期末）孟德尔杂交实验成功的重要因素之一是选择了严格自花受粉的豌豆作为材料，下列是对其一对相对性状杂交实验的叙述，正确的是（    ） A．测交和自交都可以用来判断一对相对性状的显隐性 B．隐性性状是指杂合子未显现出来的性状 C．F2表现型的比例为3：1最能说明孟德尔分离定律的实质 D．用豌豆做杂交实验需要高茎豌豆作父本，矮茎豌豆作母本 【答案】B 【知识点】孟德尔一对相对性状的杂交实验、基因分离定律的实质和应用 【分析】基因分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立的随配子遗传给后代。 【详解】A、测交主要用于判断显性个体的基因型是否为纯合或杂合，而非直接判断显隐性。自交后若发生性状分离（如显性:隐性≈3:1），则可推断亲本为显性性状，但测交无法单独确定显隐性，A错误； B、隐性性状在杂合子（如Aa）中不会表现，仅在隐性纯合子（aa）中表现，B正确； C、分离定律的实质是减数分裂时成对遗传因子彼此分离，形成配子（如F₁产生1:1的配子），C错误； D、杂交时需对母本去雄并套袋，豌豆的一对相对性状的杂交实验中，孟德尔将高茎豌豆和矮茎豌豆进行了正反交，即高茎和矮茎均可作为父本或母本，D错误。 故选B。 16．（24-25高一下·天津河北·期末）番茄的红果色（R）对黄果色（r）为显性。以下关于鉴定一株结红果的番茄植株是纯合子还是杂合子的叙述，正确的是（    ） A．可通过与黄果纯合子杂交来鉴定 B．可通过与红果纯合子杂交来鉴定 C．不能通过该红果植株自交来鉴定 D．不能通过与红果杂合子杂交来鉴定 【答案】A 【知识点】基因分离定律的实质和应用、纯合子与杂合子、性状的显、隐性关系及基因型、表现型、等位基因 【详解】A、该红果植株与隐性纯合子（黄果纯合子）杂交，若后代均结红果，则该红果植株为纯合子，若后代出现结黄果的植株，则该红果植株为杂合子，可以鉴定，A正确； B、与红果纯合子杂交，无论该红果植株是否纯合，后代均为红果，无法鉴定，B错误； C、该红果植株自交，若后代均结红果，则该红果植株为纯合子，若后代出现结黄果的植株，则该红果植株为杂合子，可以鉴定，C错误； D、与红果杂合子杂交，若后代均结红果，则该红果植株为纯合子，若后代出现结黄果的植株，则该红果植株为杂合子，可以鉴定，D错误。 17．（24-25高一下·天津河北·期末）人类的秃顶基因位于常染色体上，表现型如表所示。一对夫妇中，妻子非秃顶，妻子的母亲秃顶；丈夫秃顶，丈夫的父亲非秃顶。则这对夫妇所生的一个女孩秃顶的概率和秃顶男孩的概率分别为（    ） BB Bb bb 男 非秃顶 秃顶 秃顶 女 非秃顶 非秃顶 秃顶 A．1/4；3/8 B．1/4；3/4 C．1/8；3/8 D．1/8；3/4 【答案】A 【知识点】基因分离定律的实质和应用 【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 【详解】根据题意和图表分析可知：妻子非秃顶，妻子的母亲秃顶，可知妻子基因型为Bb；丈夫秃顶，丈夫的父亲非秃顶（BB），可知丈夫基因型也是Bb，因此，所生女孩中基因型为1/4BB、1/2Bb、1/4bb，秃顶的概率为1/4；所生男孩中基因型为1/4BB、1/2Bb、1/4bb，但是Bb、bb都会秃顶，故男孩中秃顶概率3/4，所以所生秃顶男孩的概率为3/4×1/2=3/8，A符合题意。 故选A。 2、 非选择题 1．（24-25高一下-天津部分区-期末）某高校生科院学生在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株，并对该植株展开了相应的探究实验，请根据相关研究答下列问题： Ⅰ．学生们现在分两组对该植物的花色、茎色进行遗传方式的探究，并将实验过程与结果总结成下面表格，请根据表格分析回答： 第一组：取90对亲本进行实验 第二组：取绿茎和紫茎的植株各1株 组别 杂交组合 F1表型 杂交组合 F1表型 A：30对亲本 红花×红花 红花：白花＝36:1 D：绿茎×紫茎 绿茎：紫茎=1:1 B：30对亲本 红花×白花 红花：白花＝5:1 E：紫茎自交 全为紫茎 C：30对亲本 白花×白花 全为白花 F：绿茎自交 因虫害植株死亡 (1)从第一组花色遗传的结果来看，花色的显性性状为________，最可靠的判断依据是________组。A~E组中，发生性状分离的是________组。 (2)A组杂交后代没有出现3:1的分离比，试解释原因：________。 (3)若任取B组的一株亲本红花植株使其自交，其子一代表型的情况是_______。 (4)从第二组茎色遗传的结果来看，显性性状为________。 (5)如果F组正常生长繁殖的话，其子一代表型及比例的情况是_________。 Ⅱ．学生们利用抗荧光淬灭剂处理该植物（2N=60）的花粉母细胞，使得其染色体发出荧光更便于观察。图1为减数分裂不同时期的显微照片，请回答以下问题。 (6)实验中应选择_______（选填“花蕾期”、“盛花期”）花药进行观察。若实验中未使用抗荧光淬灭剂，也可使用_______性染料，如甲紫溶液，对染色体染色后观察。 (7)图1中，A细胞的同源染色体两两配对的现象称为_______；B细胞中有_______个四分体。 (8)若图2表示减数分裂过程中一条染色体上的DNA数量变化，DE段对应图1中的_______细胞（选填字母）。 (9)若图2表示减数分裂过程中染色体的数目变化，BC段可能会出现_______的现象（不考虑变异）。 a．有同源染色体 b．无同源染色体 c．细胞中有60条染色体 d．细胞中有30条染色体 【答案】(1) 红花 A A (2)亲本红花个体中既有纯合子又有杂合子 (3)全为红花或红花∶白花＝3∶1 (4)绿茎 (5)绿茎∶紫茎＝3∶1 (6) 花蕾期 碱 (7) 联会 30 (8)G、H (9)a、b、c 【知识点】孟德尔一对相对性状的杂交实验、基因分离定律的实质和应用、减数分裂过程中的变化规律、性状的显、隐性关系及基因型、表现型、等位基因 【分析】性状分离是指在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象。 【详解】（1）A组红花×红花，后代红花:白花 = 36:1，说明红花是显性；性状分离是指在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象，A、B、C、E、F五组中只有A组出现了性状分离。 （2）A组30对亲本，部分亲本是显性纯合子杂交，不会出现性状分离。 （3）B组30对亲本杂交，红花×白花后代红花：白花＝5:1，说明亲本红花既有AA又有Aa，若任取B组的一株亲本红花植株使其自交，其子一代表型的情况是全为红花或红花∶白花＝3∶1。 （4）D组绿茎×紫茎，后代绿茎：紫茎=1:1，E：紫茎自交后代全为紫茎，故绿茎为显性性状。 （5）D组绿茎×紫茎杂交，后代绿茎：紫茎=1:1，说明绿茎基因型为杂合子，故其自交比例为绿茎∶紫茎＝3∶1 （6）观察减数分裂应选花蕾期花药（花粉母细胞处于减数分裂 ）；染色体易被碱性染料染色。 （7）同源染色体两两配对的现象称为联会，一个四分体包括一对同源染色体，2N=60，即30对同源染色体。 （8）图1中A、B、C、D分别对应减Ⅰ前、中、后、末；E、F、G、H分别对应减Ⅱ前期、中期、后期、末期；若图2表示减数分裂过程中一条染色体上的DNA数量变化，图二中DE则为减Ⅱ后期、末期，对应图1中的G、H细胞。 （9）若图2表示减数分裂过程中一条染色体上的DNA数量变化，BC段为减Ⅰ，减Ⅱ前期、中期，故可能会有同源染色体，或者无同源染色体，细胞中有30条染色体。 2．（24-25高一下-天津南开-期末）基因的自由组合定律的实质是位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。在减数分裂过程中，同源染色体上的____________彼此分离的同时，______________________自由组合。基因重组就是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制___________________重新组合。 【答案】 等位基因 非同源染色体上的非等位基因 不同性状的基因 【知识点】基因自由组合定律的实质和应用、基因重组 【详解】基因自由组合定律的内容及实质是位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。基因重组就是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合。 地 城 考点02 基因在染色体上 1．（24-25高一下-天津河北-期末）已知果蝇的两对相对性状灰身、黑身和长翅、残翅(等位基因分别用A/a、B/b表示)独立遗传。在正常培养温度  下发育为长翅果蝇的幼虫，如果在 环境中培养，成体表现为残翅(基因型未改变)。现让两只亲代果蝇交配得 F1,，将F1幼虫随机均分为甲、乙两组。甲组在 环境中培养，成体的表型及比例如图1和图2所示；乙组则在 环境中培养。下列有关分析错误的是（    ） A．两只亲代果蝇的基因型均为AaBb B．乙组F1果蝇翅型和体色的基因型均为3种，且比例均为1：2：1 C．将甲组和乙组培养为成体后，F1残翅果蝇中纯合子所占的比例分别为1/2和1/3 D．若判断乙组F1中某果蝇的基因型，可将其与甲组F1中的黑身残翅果蝇杂交，且将杂交后代的幼虫置于25℃环境中培养 【答案】C 【知识点】基因自由组合定律的实质和应用 【详解】AB、分析题图：两只亲代果蝇交配得F1，甲组在25℃环境中培养，F1的体色和翅形在雌雄中性状分离比均为3∶1，子代性状与性别无关，可说明控制该性状的基因位于常染色体上，且灰身、长翅为显性性状，亲本基因型为AaBb×AaBb。如果在35℃环境中培养，只改变表型（长翅→残翅），基因型未改变，因此乙组F1果蝇体色和翅型的基因型分别AA、Aa、aa和BB、Bb、bb，均为3种，且比例均为1∶2∶1，AB正确； C、将甲组和乙组培养为成体后，甲组在正常培养温度（25℃）下，发育为长翅果蝇的幼虫的基因型为BB和Bb，残翅基因型为bb，F1残翅果蝇中纯合子（bb）所占的比例为1；而乙组F1在35℃环境中培养，不管BB、Bb、bb均表现为残翅，故纯合子所占的比例分别为1/2，C错误； D、由于乙组在35℃下培养，所有长翅基因型（BB或Bb）的果蝇都会表现为残翅。因此，乙组F1的翅型基因型可能是BB、Bb或bb，但表现型均为残翅。因此若想判断乙组F1中某果蝇的基因型，可将其与甲组F1中的黑身残翅果蝇（aabb）杂交，且将杂交后代的幼虫置于25℃环境中培养，统计其杂交后代的表型从而逆推乙组该果蝇的基因型，若长翅基因型为BB，则与黑身残翅果蝇（aabb）杂交，后代均为长翅，若长翅基因型为Bb，则与黑身残翅果蝇（aabb）杂交，后代长翅∶残翅=1∶1，若长翅基因型为bb，则与黑身残翅果蝇（aabb）杂交，后代均为残翅，D正确。 故选C。 2．（24-25高一下-天津部分区-期末）正常情况下，男性精细胞中染色体的数目和性染色体分别为（    ） A．46，X和Y B．23，X或Y C．23，X和Y D．46，X或Y 【答案】B 【知识点】染色体组型和性别决定 【详解】A、精细胞是减数分裂形成的，染色体数目应为体细胞的一半（23条），A错误； B、男性精细胞染色体数目为23条，性染色体为X或Y，B正确； C、性染色体在精细胞中只能为X或Y中的一种，C错误； D、染色体数目应为23条，D错误。 故选B。 （24-25高一下-天津河北-�期末）阅读下列材料，回答下面问题。 人类色素失调症患者的皮肤在发生红斑、水疱或炎症改变后，会出现大理石纹状的不规则皮损。某科研小组通过研究发现，该遗传病属于单基因遗传病，且有如下遗传特点：患者的父母至少有一方患病；男性患者的母亲和女儿均患病。 3．科研小组在探明该遗传病的类型和遗传特点的过程中，下列各项不需要进行的是（    ） A．分析患者与正常个体的基因差异 B．调查分析出现患者的多个遗传家系 C．分析患者与正常个体的染色体数目差异 D．在无患者的家系中调查各成员间的血缘关系 4．依据上述材料分析，该遗传病的致病基因是（    ） A．X染色体上的显性基因 B．常染色体上的显性基因 C．X染色体上的隐性基因 D．常染色体上的隐性基因 【答案】3．D 4．A 【知识点】遗传系谱图中遗传方式的判定及应用、调查人群中的遗传病 【详解】3．A、分析患者与正常个体的基因差异，探明该遗传病的类型，A正确； B、调查分析出现患者的多个遗传家系，可探明该病的遗传方式，B正确； C、分析患者与正常个体的染色体数目差异，探明该遗传病的类型，C正确； D、探明该遗传病的类型和遗传特点的过程，需要在患者家系中进行，D错误。 故选D。 4．“患者的父母至少有一方患病”，可知该病为显性遗传病，“男性患者的母亲和女儿均患病”，可知该病为伴X染色体显性遗传病，该遗传病的致病基因是X染色体上的显性基因，A正确，BCD错误。 故选A。 5．（24-25高一下-天津部分区-期末）如图是一个基因型为AaBbCc（三对等位基因位于三对同源染色体上）的精原细胞进行减数分裂的简图。不考虑基因突变和非姐妹染色单体的互换。如果细胞Ⅱ的基因型为abc，那么细胞I的基因组成为（　　） A．aabbcc B．AABBCC C．AaBbCc D．ABC 【答案】B 【知识点】基因自由组合定律的实质和应用、减数分裂过程中的变化规律 【分析】减数分裂是配子形成的过程，仅在生殖细胞中发生。在减数分裂期间，DNA复制一次，而细胞连续分裂两次，形成染色体数目减半的成熟生殖细胞。 【详解】精原细胞复制后，形成的初级精母细胞的基因型为AAaaBBbbCCcc，细胞Ⅱ的基因型为abc，故形成细胞Ⅱ的次级精母细胞的基因型为aabbcc，则初级精母细胞形成的另一个次级精母细胞即细胞I的基因型为AABBCC，B正确，ACD错误。 故选B。 6．（24-25高一下-天津部分区-期末）某二倍体植株的体细胞中染色体数为24，基因型为AaBb，两对基因位于两对同源染色体上。请据图分析下列叙述错误的是（　　） A．图中Ⅰ所示的细胞分裂方式是减数分裂 B．该植物的花粉发育成的单倍体的基因型是AB、Ab、aB、ab C．Ⅲ处可用秋水仙素处理促使着丝粒分裂，完成染色体数目加倍 D．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表的育种方式能明显缩短育种年限 【答案】C 【知识点】基因自由组合定律的实质和应用、染色体数目的变异、单倍体育种、减数分裂过程中的变化规律 【分析】单倍体育种包括两个环节，包括花药离体培养和秋水仙素处理，其优点是明显缩短育种年限。 【详解】A、过程Ⅰ产生花粉（雄配子）和卵细胞（雌配子），减数分裂是产生生殖细胞的分裂方式，A正确； B、基因型为AaBb（独立遗传），减数分裂产生的花粉基因型为AB、Ab、aB、ab，单倍体由花粉直接发育，基因型与花粉一致，B正确； C、秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向两极，从而实现染色体数目加倍，着丝粒分裂是细胞自身的生理过程，不受秋水仙素直接调控，C错误； D、Ⅰ（减数分裂）→Ⅱ（花药离体培养）→Ⅲ（秋水仙素诱导）属于单倍体育种，其优势是明显缩短育种年限，D正确。 故选C。 7．（24-25高一下-天津部分区-期末）下列关于基因、染色体和性状关系的叙述中正确的是（　　） A．性状都是由染色体上的基因控制的 B．摩尔根通过假说演绎法证明了基因在染色体上呈线性排列 C．萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞的形成过程，提出基因和染色体行为存在平行关系 D．不同性状自由组合是由同源染色体上的非等位基因自由组合导致的 【答案】C 【知识点】基因自由组合定律的实质和应用、萨顿的假说、基因位于染色体上的实验证据、伴性遗传的遗传规律及应用 【分析】萨顿依据基因和染色体存在明显的平行关系，提出基因在染色体上的假说；摩尔根通过果蝇杂交实验，运用假说-演绎法证明基因在染色体上。 【详解】A、性状并非全由染色体上的基因控制，如细胞质基因（线粒体、叶绿体中的基因）也可控制性状，A错误； B、摩尔根通过果蝇实验用假说-演绎法证明基因在染色体上，而基因线性排列的结论是其团队后续研究得出，B错误； C、萨顿通过观察蝗虫减数分裂中染色体行为，类比推理提出“基因在染色体上”的假说，C正确； D、性状自由组合由非同源染色体上的非等位基因自由组合导致，而同源染色体上的非等位基因重组属于交叉互换，D错误。 故选C。 8．（24-25高一下-天津部分区-期末）半乳糖血症是F基因突变导致的常染色体隐性遗传病。研究发现F基因有两个突变位点I和II，任一位点突变或两个位点都突变均可导致F突变成致病基因f。如表是人群中F基因突变位点的5种类型。下列叙述正确的是（　　） 类型突变位点 ① ② ③ ④ ⑤ Ⅰ +/+ +/- +/+ +/- -/- Ⅱ +/+ +/- +/- +/+ +/+ 注：+表示未突变，-表示突变，/左侧位点位于父方染色体，右侧位点位于母方染色体 A．半乳糖血症会隔代遗传，且男患者的女儿一定患病 B．①、②、③的基因型分别为FF、ff、Ff C．若②和⑤类型的男女婚配，则后代患病的概率是1/4 D．若①和⑤类型的男女婚配，则后代患病的概率是0 【答案】D 【知识点】基因分离定律的实质和应用 【分析】半乳糖血症为常染色体隐性遗传病，致病基因需纯合（ff）才会表现。题目中F基因的两个突变位点（I和II）任一突变即可形成f。表格中，“+”表示未突变，“-”表示突变，每个等位基因的两个位点中只要有一个突变即为f。 【详解】A、半乳糖血症为常染色体隐性遗传，男患者的女儿是否患病取决于母亲的基因型，若母亲携带隐性致病基因（如Ff），女儿可能患病；若母亲为显性纯合（FF），女儿不会患病。因此“男患者的女儿一定患病”错误，A错误； B、类型①的位点I和II均为+/+（未突变），基因型为FF；类型②的位点I和II均为+/-（母方两个位点均突变），基因型为Ff；类型③的位点I为+/+（未突变），位点II为+/-（父方突变），基因型为Ff，B错误； C、类型②（Ff）与类型⑤（ff）婚配，后代患病概率为1/2，C错误； D、类型①（FF）与类型⑤（ff）婚配，后代基因型为Ff（杂合），表型正常，患病概率为0，D正确。 故选D。 9．（24-25高一下-天津部分区-期末）1933年以来，因果蝇研究获得诺贝尔奖共6次。以下关于果蝇常作为实验材料优点的说法不合理的是（    ） A．染色体数目少，多为单倍体 B．比较常见，易于饲养，繁殖周期短 C．具有易于区分的相对性状 D．子代数目多，有利于获得客观的实验结果 【答案】A 【知识点】基因位于染色体上的实验证据 【详解】A、果蝇体细胞含4对（8条）染色体，正常情况下为二倍体，并非“多为单倍体”，A错误； B、果蝇繁殖周期短、易饲养且成本低，是实验室常用材料，B正确； C、果蝇具有红眼/白眼、长翅/残翅等明显相对性状，便于观察和统计，C正确； D、果蝇繁殖能力强，子代数量多，可减少实验偶然性，提高结果可信度，D正确。 故选A。 地 城 考点03 伴性遗传（家系图谱辨析） 1．（24-25高一下·天津南开·期末）某生物兴趣小组对某家系进行了调查，并绘制了系谱图，已知Ⅰ2不携带乙病致病基因。甲病由等位基因A、a控制，乙病由等位基因B、b控制。下列叙述错误的是（    ） A．①③分别表示患甲病男、患乙病男 B．Ⅱ1和Ⅱ2再生一个男孩两病都患的概率是1/8 C．Ⅲ2的基因型是AaXBXB或AaXBXb D．Ⅲ4的X染色体来自于I代1或2号个体 【答案】B 【知识点】基因自由组合定律的实质和应用、伴性遗传的遗传规律及应用、遗传系谱图中遗传方式的判定及应用 【分析】遗传系谱图分析，甲病为常染色体隐性遗传，乙病为伴X染色体隐性遗传。 【详解】A、Ⅰ1和Ⅰ2不患病，所生儿子有患甲病，有患乙病，说明两种病都为隐性遗传病，已知Ⅰ2不携带乙病致病基因，说明乙病为伴X染色体隐性遗传，Ⅱ3和Ⅱ4所生的女儿Ⅲ3不患该种遗传病，该遗传病为常染色体隐性遗传，因此甲病为常染色体隐性遗传，①③分别表示患甲病男、患乙病男，A正确； B、已知甲病为常染色体隐性遗传，乙病为伴X染色体隐性遗传，Ⅱ1不患病，Ⅱ2只患甲病，Ⅱ1和Ⅱ2所生的Ⅲ1患两种病病，因此Ⅱ1基因型为AaXBXb，Ⅱ2基因型为aaXBY，Ⅱ1和Ⅱ2再生一个男孩两病都患的概率是1/2×1/2=1/4，B错误； C、Ⅱ1基因型为AaXBXb，Ⅱ2基因型为aaXBY，Ⅲ2不患病，基因型为AaXBXB或AaXBXb，C正确； D、Ⅲ4的X染色体来自Ⅱ3，Ⅱ3的X染色体来自于I代1或2号个体，D正确。 故选B。 2．（24-25高一下-天津滨海新区-期末）下列关于X染色体上显性基因决定的遗传病的叙述，正确的是（    ） A．女性患者与正常男性婚配的后代中；女儿都患病，儿子都正常 B．男性患者的后代中，子女各有1/2患病 C．表现正常的夫妇，性染色体也可能携带致病基因 D．双亲均患病时，儿子患病的概率可能小于女儿 【答案】D 【知识点】伴性遗传的遗传规律及应用 【分析】X染色体显性遗传病的特点为：女性患者多于男性，男性患者的致病基因只能从母亲传来，且会传给所有女儿。正常女性不携带显性致病基因。 【详解】A、女性患者若为杂合体（如XᴰXᵈ），与正常男性（XᵈY）婚配，女儿有50%概率患病（XᴰXᵈ），儿子有50%概率患病（XᴰY）。因此“女儿都患病，儿子都正常”错误，A错误； B、男性患者（XᴰY）的Xᴰ必传给女儿，Y传给儿子。若配偶正常（XᵈXᵈ），女儿全患病（XᴰXᵈ），儿子全正常（XᵈY）。因此“子女各有1/2患病”错误，B错误； C、表现正常的夫妇，男性为XᵈY，女性为XᵈXᵈ，均不含显性致病基因。显性致病基因携带者必为患者，C错误； D、若双亲均患病且母亲为杂合体（XᴰXᵈ），父亲为XᴰY，则女儿必患病（XᴰXᴰ或XᴰXᵈ），儿子有50%概率患病（XᴰY或XᵈY）。此时儿子患病概率（50%）小于女儿（100%），D正确。 故选D。 3．（24-25高一下·天津南开·期末）下图是某患有甲、乙两种遗传病的一个家系图，已知Ⅱ1不携带致病基因。下列相关推断中，错误的是（　　） A．Ⅱ1不携带致病基因，但能产生两种类型的精子 B．若Ⅲ1与Ⅲ5 结婚，生育一个患病男孩的概率是1/8 C．若Ⅲ1与Ⅲ4结婚，生育的孩子只患甲病的概率是7/12 D．若Ⅲ1与Ⅲ4 结婚，生育的孩子两种病都不患的概率是 15/24 【答案】D 【知识点】遗传系谱图中遗传方式的判定及应用 【分析】无中生有是隐性，隐性遗传找女病，其父子都病的很可能是伴X，若其父子有正常的，则位于常染色体。 有中生无是显性，显性遗传找男病，其母女都病的很可能是伴X，若其母女有正常的，则位于常染色体。 【详解】A、分析遗传系谱图，Ⅱ-5和Ⅱ-6都患甲病，Ⅲ-3无甲病，根据“有中生无为显性，显性遗传看男病，母女正常非伴性”，可判断甲病为常染色体显性遗传病。分析遗传系谱图，Ⅱ-1和Ⅱ-2无乙病，Ⅲ-2两病皆患，根据“无中生有为隐性”可知乙病为隐性遗传病，再由题干“Ⅱ-1不携带致病基因”，可判断乙病是伴X染色体隐性遗传病。用A/a表示甲病，B/b表示乙病，Ⅱ-1基因型为aaXBY，能产生两种类型的精子aXB、aY，A正确； B、Ⅲ-1基因型为aa，Ⅲ-2的基因型为XbY，Ⅱ-1的基因型为aaXBY，Ⅱ-2患甲病不患乙病，基因型为AaXBXb，Ⅲ-2的基因型为XbY，Ⅲ-1基因型为1/2aaXBXB或1/2aaXBXb；Ⅲ-5的基因型为aaXBY，他们生一个患甲病孩子的概率为0，生一个患乙病孩子的概率是1/2×1/2×1/2=1/8，所以他们生育一个患病男孩的概率为1/8，B正确； C、Ⅱ-5和Ⅱ-6都患甲病，III-3无甲病，所以Ⅱ-5和Ⅱ-6的基因型都是Aa，Ⅲ-4的基因型是1/3AAXBY，2/3AaXBY；Ⅲ-1与Ⅲ-4生一个患甲病孩子的概率是1/3+2/3×1/2=2/3；生一个患乙病孩子的概率是1/2×1/2×1/2=1/8，生育的孩子只患甲病的概率是2/3×（1-1/8）=7/12，C正确； D、根据C选项，生育的孩子两种病都不患的概率是（1-2/3）×（1-1/8）=7/24，D错误。 故选D。 2、 非选择题 1．（24-25高一下-天津部分区-期末）先天性聋哑I型是由一对等位基因（A、a）控制的遗传病。下图为某患者家庭系谱图，请回答下列问题： (1)据图判断该病是由__________染色体上__________性基因控制的遗传病。 (2)图中I1的基因型是__________，II1为杂合子的概率是__________（用分数表示）。 (3)图中II1与一先天性聋哑I型携带者结婚，生出正常孩子的概率为__________。 【答案】(1) 常 隐 (2) Aa 2/3 (3)5/6 【知识点】遗传系谱图中遗传方式的判定及应用 【分析】由图可知，无中生有女儿患病，说明该病是常染色体上隐性遗传病。 【详解】（1）表现正常的Ⅰ1和Ⅰ2生出了患病的女儿，即无中生有为隐性，女病父正非伴性，说明该病是常染色体上隐性遗传病。 （2）由于该病为常染色体上隐性遗传病，该病由一对等位基因（A、a）控制，图中Ⅰ1和Ⅰ2表现正常但是后代女儿Ⅱ2患病，因此Ⅰ1和Ⅰ2的基因型均为Aa，Ⅱ2的基因型为aa，II1表现型正常，其可能的基因型及比例为AA:Aa=1:2，其为杂合子的概率是2/3。 （3）由上分析可知，Ⅱ1的基因型为1/3AA或2/3Aa，与一先天性聋哑I型携带者即Aa结婚，生出正常孩子的概率为1-2/3×1/4=5/6。 2．（24-25高一下-天津红桥-期末）如图为某家族的遗传系谱图。假设白化病（A、a基因控制）在人群中的发病率约为1/10000，回答下列问题： (1)由遗传系谱图判断控制白化病的是________染色体上的________基因。 (2)若Ⅱ3带有红绿色盲基因（红绿色盲致病基因由X染色体上b基因控制），则II3的基因型是________。 (3)Ⅲ9与Ⅱ4基因型相同的概率为________。若Ⅱ7为携带者，则Ⅲ10含有来自Ⅱ7的致病基因的概率为________。 (4)某研广一组以“研究××遗传病的遗传方式”为课题，设计如下调查方案，最好的选择是（    ） A．白化病，在社区内随机抽样调查 B．红绿色盲，在学校内逐个调查 C．苯丙酮尿症，在患者家系中调查 D．原发性高血压，在患者家系中调查 【答案】(1) 常 隐性 (2)AaXbY (3) 2/101 0/零 (4)C 【知识点】遗传系谱图中遗传方式的判定及应用、调查人群中的遗传病 【分析】调查人群中的遗传病(1)调查遗传方式：需要到患者家系中调查。(2)调查发病率：在广大人群中随机取样调查。遗传病调查时，最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病，如红绿色盲、白化病等。多基因遗传病容易受环境因素影响，不宜作为调查对象。 【详解】（1）由遗传系谱图可知，正常的Ⅱ3和Ⅱ4生出患病的女儿Ⅲ8，可见该病为隐性病，若为伴X染色体隐性遗传病，则女性患者的父亲和儿子一定患病，这与题图不符，可见该病为常染色体隐性遗传病。即由遗传系谱图判断控制白化病的是常染色体上的隐性基因。 （2）只考虑白化病，则Ⅲ8的基因型为aa，Ⅱ3和Ⅱ4的基因型分别为Aa、Aa，若Ⅱ3带有红绿色盲基因（红绿色盲致病基因由X染色体上b基因控制），则Ⅱ3的基因型是AaXbY。 （3）Ⅱ4的基因型为Aa，白化病（A、a基因控制）在人群中的发病率约为1/10000，即a的基因频率为1/100，则A的基因频率为99/100，Aa的基因型频率为2×1/100×99/100=99/5000，AA的基因型频率为99/100×99/100=9801/10000，AA：Aa=99：2，即Ⅲ9与Ⅱ4基因型（Aa）相同的概率为2/101；若Ⅱ7为携带者，其基因型为Aa，Ⅱ6为患者，其基因型为aa，Ⅲ10的基因型为Aa，则Ⅲ10含有来自Ⅱ7的致病基因的概率为0。 （4）分析题意：调查人群中的遗传病，调查时，最好选取群体中发病率较 高的单基因遗传病，如红绿色盲、白化病、 高度近视（600度以上）等，研究小组以“研究××遗传病的遗传方式”为课题，则需要在患者家系中调查，可见符合题意的是单基因遗传病且在患者家系中调查。 AB、白化病和红绿色盲均属于单基因遗传病，研究其遗传病的遗传方式应该在家系中调查，AB 不符合题意； C、苯丙酮尿症属于单基因遗传病，研究其遗传病的遗传方式应该在患者家系中调查，C符合题意； D、原发性高血压属于多基因遗传病，不适合用来调查，D不符合题意。 故选C。 3．（24-25高一下·天津河北·期末）下图是某家族遗传系谱图。设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b。据查Ⅰ-1体内不含乙病的致病基因。 （1）控制遗传病甲的基因位于___染色体上；控制遗传病乙的基因位于___染色体上，属______性基因。 （2）Ⅰ-1的基因型是______________，Ⅰ-2能产生______种卵细胞。 （3）从理论上分析，若Ⅰ-1和Ⅰ-2再生女孩，可能有_______种基因型。 （4）若Ⅱ-7和Ⅱ-8生了一个同时患两种病的孩子，那么他们再生一个正常男孩的几率是______。 【答案】 常 X 隐 AaXBY 4 6 1/8 【知识点】伴性遗传的遗传规律及应用 【详解】（1）分析系谱图可知，Ⅰ-1和Ⅰ-2正常但其女儿Ⅱ-7患甲病，说明甲病是常染色体上隐性遗传病；Ⅰ-1和Ⅰ-2正常但其儿子Ⅱ-6患乙病，且Ⅰ-1体内不含乙病的致病基因，说明乙病是伴X染色体隐性遗传病。 （2）根据上述分析可知，Ⅰ-1的基因型是AaXBY；Ⅰ-2的基因型是AaXBXb，能产生4种卵细胞。 （3）从理论上分析，若Ⅰ-1和Ⅰ-2再生女孩，可能有3×2=6种基因型。 （4）根据上述分析可知，若Ⅱ-7和Ⅱ-8生了一个同时患两种病的孩子，则Ⅱ-7的基因型为aaXBXb，Ⅱ-8的基因型为AaXBY，那么他们再生一个正常男孩的几率是1/2×1/4=1/8。 【点睛】 4．（24-25高一下-天津河东-期末）先天性厚甲症(PC)是一种罕见的皮肤遗传病，主要在婴幼儿时期发病，主要表现为指甲异常增厚和疼痛性皮肤角化，严重影响手部功能及心理健康。2023年，我国科学家对某一典型PC家系(如图)进行研究，发现复层鳞状上皮细胞KRT6A基因突变导致PC发生。 回答下列问题： (1)据图分析，PC最可能的遗传方式是________________。假设该致病基因的频率为p，根据最可能的遗传方式，Ⅳ-2生育一个患病子代的概率为_______________(列出算式即可)。 (2)为探究KRT6A 基因的功能，以正常人复层鳞状上皮细胞为材料设计实验，简要写出设计思路：__________。 (3)若Ⅲ-1和Ⅲ-2这对夫妇想再生育第三胎，在进行产前诊断时，可以通过_____________手段确定胎儿是否患有PC 遗传病。 (4)针对PC这类遗传病，通过体细胞基因组编辑等技术可能达到治疗的目的。是否也可以通过对人类生殖细胞或胚胎进行基因组编辑来防治遗传病?作出判断并说明理由_______________。 【答案】(1) 常染色体显性遗传病 （1+p）/2 (2)将正常人复层鳞状上皮细胞分为甲、乙两组，其中甲组敲除KRT6A基因，乙组不处理，适宜条件下培养一段时间，观察甲、乙两组细胞表型从而探究该基因的功能。 (3)基因检测 (4)不可以，违反法律和伦理，且存在安全隐患 【知识点】遗传系谱图中遗传方式的判定及应用、遗传病的检测和预防、生物技术中的伦理问题、验证性实验与探究性实验 【分析】人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病：（1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）、常染色体隐性遗传病（如白化病）、伴X染色体隐性遗传病（如血友病、色盲）、伴X染色体显性遗传病（如抗维生素D佝偻病）；（2）多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的，如青少年型糖尿病；（3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异常遗传病（如21三体综合征）。 【详解】（1）由图可知，该病男女患者数量相当，且代代遗传，因此该病最可能的遗传方式为常染色体显性遗传病。假设该病由基因A/a控制，则致病基因A的基因频率为p，正常基因a的基因频率为1-p，Ⅳ-2的基因型为Aa，产生配子基因型为1/2A和1/2a，正常人中基因型为AA的概率为p2，基因型为Aa的概率为2p（1-p），基因型为aa的概率为（1-p）2，Ⅳ-2与AA生育患病子代的概率为p2，与Aa生育患病子代的概率为2p（1-p）×3/4，与aa生育患病子代的概率为（1-p）2×1/2，故Ⅳ-2生育一个患病子代的概率为p2+2p（1-p）×3/4+（1-p）2×1/2=（1+p）/2。 （2）从细胞水平分析，培养该细胞，敲除KRT6A基因，观察细胞表型等变化，通过比较含有该基因时的细胞表型从而探究该基因的功能，设计思路为：将正常人复层鳞状上皮细胞分为甲、乙两组，其中甲组敲除KRT6A基因，乙组不处理，适宜条件下培养一段时间，观察甲、乙两组细胞表型从而探究该基因的功能。 （3）若Ⅲ-1和Ⅲ-2这对夫妇想再生育第三胎，在进行产前诊断时，可以通过基因检测手段确定胎儿是否患有PC 遗传病。 （4）不可以通过对人类生殖细胞或胚胎进行基因组编辑来防治遗传病。理由是对人类生殖细胞或胚胎进行基因组编辑会改变人类的遗传物质，这种改变会传递给后代，可能违反法律和伦理，且存在安全隐患，如改变人类基因库、产生不可预测的遗传风险等。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 遗传的基本规律 答案版 地 城 考点01 孟德尔遗传定律（基因分离定律+自由组合定律） 一、单选题 1．【答案】D 2．【答案】D 3．【答案】C 4．【答案】D  5．  【答案】C 6．【答案】C 7．【答案】A 8．【答案】A 9．【答案】D 10．【答案】B 11．【答案】B 12．【答案】C 13．【答案】D 14．【答案】C 15．【答案】B 16．【答案】A 17．【答案】A 2、 非选择题 1． 【答案】 (1) 红花 A A (2)亲本红花个体中既有纯合子又有杂合子 (3)全为红花或红花∶白花＝3∶1 (4)绿茎 (5)绿茎∶紫茎＝3∶1 (6) 花蕾期 碱 (7) 联会 30 (8)G、H (9)a、b、c 2． 【答案】 等位基因 非同源染色体上的非等位基因 不同性状的基因 地 城 考点02 基因在染色体上 1．【答案】C 2．【答案】B 3. 【答案】D 4.【答案】A 5．【答案】B 6．【答案】C 7.【答案】C 8【答案】D 9．【答案】A 地 城 考点03 伴性遗传（家系图谱辨析） 1．【答案】B 2．【答案】D 3．【答案】D 2、 非选择题 1． 【答案】 (1) 常 隐 (2) Aa 2/3 (3)5/6 2． 【答案】 (1) 常 隐性 (2)AaXbY (3) 2/101 0/零 (4)C 3． 【答案】 常 X 隐 AaXBY 4 6 1/8 4． 【答案】 (1) 常染色体显性遗传病 （1+p）/2 (2)将正常人复层鳞状上皮细胞分为甲、乙两组，其中甲组敲除KRT6A基因，乙组不处理，适宜条件下培养一段时间，观察甲、乙两组细胞表型从而探究该基因的功能。 (3)基因检测 (4)不可以，违反法律和伦理，且存在安全隐患 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 遗传的基本规律 3大高频考点概览 考点01 孟德尔遗传定律（基因的分离定律+基因自由组合定律） 考点02 基因在染色体上 考点03 伴性遗传（家系图谱辨析） 地 城 考点01 孟德尔遗传定律（基因分离定律+自由组合定律） 一、单选题 1．（24-25高一下·天津部分区·期末）两株豌豆进行杂交，得到如图所示的结果，其中黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性，控制两对性状的基因独立遗传。则亲本的基因型是（    ） A． B． C． D． 2．（24-25高一下-天津部分区-期末）经典型半乳糖血症是一种常染色体隐性遗传病。一对表现正常的夫妇，生了一个患病的孩子，他们再生一个患此病男孩的概率是（    ） A．1/2 B．1/4 C．1/6 D．1/8 3．（24-25高一下-天津部分区-期末）莲花可以自花传粉，也可以异花传粉。莲花花瓣细胞中的白色素可以转化为蓝色素和紫色素，某科研小组为研究莲花的花色遗传情况进行的杂交实验如图所示。下列叙述错误的是（    ） A．若利用莲花进行杂交实验，则应在花蕊未成熟时对母本进行去雄 B．亲本蓝花（甲）植株和白花（乙）植株均为纯合子 C．F2白色花的基因型共有3种，其中纯合子所占比列为1/8 D．若让F2中的蓝花植株进行自交，则子代蓝花植株中纯合子占3/5 4．（24-25高一下-天津部分区-期末）某同学用双格密封罐（如下图）来进行遗传规律的模拟实验，准备了若干分别贴有Y、y、R、r的棋子，下列叙述正确的是（　　） A．两个密封罐内的棋子数量必须相等 B．从一个密封罐的两个格各取一枚棋子结合表示受精作用 C．从两个密封罐抓取棋子并统计后，不放回棋子继续抓取下一个进行组合 D．分别从四个格各抓取一枚棋子组合在一起，会出现9种类型  5．（24-25高一下-天津西青-期末）结合下图分析，叙述正确的有几项（    ） （1）利用Ⅰ、Ⅱ进行模拟实验，两桶中小球数量可以不同，但每个桶中不同的小球数量必须相等 （2）利用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ进行有关模拟实验，每次要保证随机抓取，读取组合后必须放回 （3）利用Ⅲ、Ⅳ模拟的过程发生在④ （4）利用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ进行有关模拟实验，可统计全班的结果并计算平均值，是为了确保实验结果的准确性 A．1 B．2 C．3 D．4 6．（24-25高一下-天津滨海新区-期末）在完全显性条件下，下列各组表型相同的是（    ） A．DDEE 和 Ddee B．DdEE 和 Ddee C．DdEe 和DDEE D．ddEe和DdEe 7．（24-25高一下-天津部分区-期末）某玉米植株产生的配子种类及比例为YR：Yr：yR：yr=1：1：1：1。若该个体自交，其F₁中基因型为YyRR个体所占的比例为（　　） A．1/8 B．1/2 C．2/3 D．3/16 8．（24-25高一下-天津部分区-期末）下列关于“孟德尔一对相对性状的实验结果及其解释”的说法，正确的是（　　） A．“一对相对性状的杂交实验过程及结果”属于观察现象阶段 B．“受精时，雌雄配子的结合是随机的”是假说的核心内容 C．“测交后代出现了1∶1的表型比例，与预测相符，由此证明假说是正确的”属于演绎推理 D．采用正反交实验的目的是排除豌豆株高的遗传是伴性遗传 9．（24-25高一下-天津部分区-期末）下列过程中最能体现出基因分离定律的实质的是（　　） A．受精作用时雌雄配子的随机结合 B．减数分裂形成配子时等位基因的分离 C．有丝分裂后期姐妹染色单体的分离 D．测交后代出现1:1的表型比例 10．（24-25高一下-天津滨海新区-期末）基因型为 Aa的某植株产生的a花粉是致死的。则该植株自花传粉产生的子代中，AA：Aa：aa基因型个体的数量比为（    ） A．0: 1: 1 B．1: 1: 0 C．1: 0: 0 D．1: 2: 1 11．（24-25高一下-天津滨海新区期末）某人研究两对相对性状的豌豆杂交，对其子代的表型作出统计结果如图，则亲本的基因组成为（    ） A．YyRr×yyrr B．YyRr×YyRr C．YyRr×Yyrr D．yyRr×YyRr 12．（24-25高一下-天津河东-期末）孟德尔在研究中运用了假说-演绎法，以下叙述不属于假说的是（    ） A．性状是由遗传因子决定的，在体细胞中遗传因子成对存在 B．受精时雌雄配子随机结合 C．F₂ 中出现性状分离现象, 分离比是3:1或9:3:3:1 D．形成配子时，成对的遗传因子分离 ，不成对的遗传因子自由组合 13．（24-25高一下-天津河东-期末）模拟实验是根据相似性原理，用模型来替代研究对象的实验。比如“性状分离比的模拟实验”(实验一)中用小桶甲和乙分别代表植物的雌雄生殖器官，用不同颜色的彩球代表D、d雌雄配子；“建立减数分裂中染色体变化的模型”模拟实验(实验二)中可用橡皮泥制作染色体模型，细绳代表纺锤丝。下列实验中模拟正确的是（    ） A．实验一中可用绿豆和黄豆代替不同颜色的彩球分别模拟D和d配子 B．向实验一桶内添加代表另一对等位基因的彩球可模拟两对等位基因的自由组合 C．实验二中牵拉细绳使橡皮泥分开，可模拟纺锤丝牵引使着丝粒分裂 D．实验二中用两种颜色的橡皮泥制作两对同源染色体(每条染色体有两条染色单体) 14．（24-25高一下·天津南开·期末）下图为白花三叶草叶片细胞内氰化物代谢途径，控制氰化物合成的两对等位基因独立遗传。现用两种叶片不含氰化物的白花三叶草杂交，F1叶片中均含氰化物，F1自交产生F2。下列分析错误的是（    ） A．白花三叶草植株是否含氰化物是一对相对性状 B．叶片细胞中的D、H基因都表达才能产生氰化物 C．推测F2叶片不含氰化物个体中能稳定遗传的占3/7 D．推测F2中叶片含氰化物个体的基因型有4种 15．（24-25高一下·天津河北·期末）孟德尔杂交实验成功的重要因素之一是选择了严格自花受粉的豌豆作为材料，下列是对其一对相对性状杂交实验的叙述，正确的是（    ） A．测交和自交都可以用来判断一对相对性状的显隐性 B．隐性性状是指杂合子未显现出来的性状 C．F2表现型的比例为3：1最能说明孟德尔分离定律的实质 D．用豌豆做杂交实验需要高茎豌豆作父本，矮茎豌豆作母本 16．（24-25高一下·天津河北·期末）番茄的红果色（R）对黄果色（r）为显性。以下关于鉴定一株结红果的番茄植株是纯合子还是杂合子的叙述，正确的是（    ） A．可通过与黄果纯合子杂交来鉴定 B．可通过与红果纯合子杂交来鉴定 C．不能通过该红果植株自交来鉴定 D．不能通过与红果杂合子杂交来鉴定 17．（24-25高一下·天津河北·期末）人类的秃顶基因位于常染色体上，表现型如表所示。一对夫妇中，妻子非秃顶，妻子的母亲秃顶；丈夫秃顶，丈夫的父亲非秃顶。则这对夫妇所生的一个女孩秃顶的概率和秃顶男孩的概率分别为（    ） BB Bb bb 男 非秃顶 秃顶 秃顶 女 非秃顶 非秃顶 秃顶 A．1/4；3/8 B．1/4；3/4 C．1/8；3/8 D．1/8；3/4 2、 非选择题 1．（24-25高一下-天津部分区-期末）某高校生科院学生在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株，并对该植株展开了相应的探究实验，请根据相关研究答下列问题： Ⅰ．学生们现在分两组对该植物的花色、茎色进行遗传方式的探究，并将实验过程与结果总结成下面表格，请根据表格分析回答： 第一组：取90对亲本进行实验 第二组：取绿茎和紫茎的植株各1株 组别 杂交组合 F1表型 杂交组合 F1表型 A：30对亲本 红花×红花 红花：白花＝36:1 D：绿茎×紫茎 绿茎：紫茎=1:1 B：30对亲本 红花×白花 红花：白花＝5:1 E：紫茎自交 全为紫茎 C：30对亲本 白花×白花 全为白花 F：绿茎自交 因虫害植株死亡 (1)从第一组花色遗传的结果来看，花色的显性性状为________，最可靠的判断依据是________组。A~E组中，发生性状分离的是________组。 (2)A组杂交后代没有出现3:1的分离比，试解释原因：________。 (3)若任取B组的一株亲本红花植株使其自交，其子一代表型的情况是_______。 (4)从第二组茎色遗传的结果来看，显性性状为________。 (5)如果F组正常生长繁殖的话，其子一代表型及比例的情况是_________。 Ⅱ．学生们利用抗荧光淬灭剂处理该植物（2N=60）的花粉母细胞，使得其染色体发出荧光更便于观察。图1为减数分裂不同时期的显微照片，请回答以下问题。 (6)实验中应选择_______（选填“花蕾期”、“盛花期”）花药进行观察。若实验中未使用抗荧光淬灭剂，也可使用_______性染料，如甲紫溶液，对染色体染色后观察。 (7)图1中，A细胞的同源染色体两两配对的现象称为_______；B细胞中有_______个四分体。 (8)若图2表示减数分裂过程中一条染色体上的DNA数量变化，DE段对应图1中的_______细胞（选填字母）。 (9)若图2表示减数分裂过程中染色体的数目变化，BC段可能会出现_______的现象（不考虑变异）。 a．有同源染色体 b．无同源染色体 c．细胞中有60条染色体 d．细胞中有30条染色体 2．（24-25高一下-天津南开-期末）基因的自由组合定律的实质是位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。在减数分裂过程中，同源染色体上的____________彼此分离的同时，______________________自由组合。基因重组就是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制___________________重新组合。 地 城 考点02 基因在染色体上 1．（24-25高一下-天津河北-期末）已知果蝇的两对相对性状灰身、黑身和长翅、残翅(等位基因分别用A/a、B/b表示)独立遗传。在正常培养温度  下发育为长翅果蝇的幼虫，如果在 环境中培养，成体表现为残翅(基因型未改变)。现让两只亲代果蝇交配得 F1,，将F1幼虫随机均分为甲、乙两组。甲组在 环境中培养，成体的表型及比例如图1和图2所示；乙组则在 环境中培养。下列有关分析错误的是（    ） A．两只亲代果蝇的基因型均为AaBb B．乙组F1果蝇翅型和体色的基因型均为3种，且比例均为1：2：1 C．将甲组和乙组培养为成体后，F1残翅果蝇中纯合子所占的比例分别为1/2和1/3 D．若判断乙组F1中某果蝇的基因型，可将其与甲组F1中的黑身残翅果蝇杂交，且将杂交后代的幼虫置于25℃环境中培养 2．（24-25高一下-天津部分区-期末）正常情况下，男性精细胞中染色体的数目和性染色体分别为（    ） A．46，X和Y B．23，X或Y C．23，X和Y D．46，X或Y （24-25高一下-天津河北-期末）阅读下列材料，回答下面问题。 人类色素失调症患者的皮肤在发生红斑、水疱或炎症改变后，会出现大理石纹状的不规则皮损。某科研小组通过研究发现，该遗传病属于单基因遗传病，且有如下遗传特点：患者的父母至少有一方患病；男性患者的母亲和女儿均患病。 3．科研小组在探明该遗传病的类型和遗传特点的过程中，下列各项不需要进行的是（    ） A．分析患者与正常个体的基因差异 B．调查分析出现患者的多个遗传家系 C．分析患者与正常个体的染色体数目差异 D．在无患者的家系中调查各成员间的血缘关系 4．依据上述材料分析，该遗传病的致病基因是（    ） A．X染色体上的显性基因 B．常染色体上的显性基因 C．X染色体上的隐性基因 D．常染色体上的隐性基因 5．（24-25高一下-天津部分区-期末）如图是一个基因型为AaBbCc（三对等位基因位于三对同源染色体上）的精原细胞进行减数分裂的简图。不考虑基因突变和非姐妹染色单体的互换。如果细胞Ⅱ的基因型为abc，那么细胞I的基因组成为（　　） A．aabbcc B．AABBCC C．AaBbCc D．ABC 6．（24-25高一下-天津部分区-期末）某二倍体植株的体细胞中染色体数为24，基因型为AaBb，两对基因位于两对同源染色体上。请据图分析下列叙述错误的是（　　） A．图中Ⅰ所示的细胞分裂方式是减数分裂 B．该植物的花粉发育成的单倍体的基因型是AB、Ab、aB、ab C．Ⅲ处可用秋水仙素处理促使着丝粒分裂，完成染色体数目加倍 D．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表的育种方式能明显缩短育种年限 7．（24-25高一下-天津部分区-期末）下列关于基因、染色体和性状关系的叙述中正确的是（　　） A．性状都是由染色体上的基因控制的 B．摩尔根通过假说演绎法证明了基因在染色体上呈线性排列 C．萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞的形成过程，提出基因和染色体行为存在平行关系 D．不同性状自由组合是由同源染色体上的非等位基因自由组合导致的 8．（24-25高一下-天津部分区-期末）半乳糖血症是F基因突变导致的常染色体隐性遗传病。研究发现F基因有两个突变位点I和II，任一位点突变或两个位点都突变均可导致F突变成致病基因f。如表是人群中F基因突变位点的5种类型。下列叙述正确的是（　　） 类型突变位点 ① ② ③ ④ ⑤ Ⅰ +/+ +/- +/+ +/- -/- Ⅱ +/+ +/- +/- +/+ +/+ 注：+表示未突变，-表示突变，/左侧位点位于父方染色体，右侧位点位于母方染色体 A．半乳糖血症会隔代遗传，且男患者的女儿一定患病 B．①、②、③的基因型分别为FF、ff、Ff C．若②和⑤类型的男女婚配，则后代患病的概率是1/4 D．若①和⑤类型的男女婚配，则后代患病的概率是0 9．（24-25高一下-天津部分区-期末）1933年以来，因果蝇研究获得诺贝尔奖共6次。以下关于果蝇常作为实验材料优点的说法不合理的是（    ） A．染色体数目少，多为单倍体 B．比较常见，易于饲养，繁殖周期短 C．具有易于区分的相对性状 D．子代数目多，有利于获得客观的实验结果 地 城 考点03 伴性遗传（家系图辨析） 1．（24-25高一下·天津南开·期末）某生物兴趣小组对某家系进行了调查，并绘制了系谱图，已知Ⅰ2不携带乙病致病基因。甲病由等位基因A、a控制，乙病由等位基因B、b控制。下列叙述错误的是（    ） A．①③分别表示患甲病男、患乙病男 B．Ⅱ1和Ⅱ2再生一个男孩两病都患的概率是1/8 C．Ⅲ2的基因型是AaXBXB或AaXBXb D．Ⅲ4的X染色体来自于I代1或2号个体 2．（24-25高一下·天津滨海新区·期末）下列关于X染色体上显性基因决定的遗传病的叙述，正确的是（    ） A．女性患者与正常男性婚配的后代中；女儿都患病，儿子都正常 B．男性患者的后代中，子女各有1/2患病 C．表现正常的夫妇，性染色体也可能携带致病基因 D．双亲均患病时，儿子患病的概率可能小于女儿 3．（24-25高一下·天津南开·期末）下图是某患有甲、乙两种遗传病的一个家系图，已知Ⅱ1不携带致病基因。下列相关推断中，错误的是（　　） A．Ⅱ1不携带致病基因，但能产生两种类型的精子 B．若Ⅲ1与Ⅲ5 结婚，生育一个患病男孩的概率是1/8 C．若Ⅲ1与Ⅲ4结婚，生育的孩子只患甲病的概率是7/12 D．若Ⅲ1与Ⅲ4 结婚，生育的孩子两种病都不患的概率是 15/24 二、非选择题 1．（24-25高一下·天津部分区·期末）先天性聋哑I型是由一对等位基因（A、a）控制的遗传病。下图为某患者家庭系谱图，请回答下列问题： (1)据图判断该病是由__________染色体上__________性基因控制的遗传病。 (2)图中I1的基因型是__________，II1为杂合子的概率是__________（用分数表示）。 (3)图中II1与一先天性聋哑I型携带者结婚，生出正常孩子的概率为__________。 2．（24-25高一下-天津红桥-期末）如图为某家族的遗传系谱图。假设白化病（A、a基因控制）在人群中的发病率约为1/10000，回答下列问题： (1)由遗传系谱图判断控制白化病的是________染色体上的________基因。 (2)若Ⅱ3带有红绿色盲基因（红绿色盲致病基因由X染色体上b基因控制），则II3的基因型是________。 (3)Ⅲ9与Ⅱ4基因型相同的概率为________。若Ⅱ7为携带者，则Ⅲ10含有来自Ⅱ7的致病基因的概率为________。 (4)某研广一组以“研究××遗传病的遗传方式”为课题，设计如下调查方案，最好的选择是（    ） A．白化病，在社区内随机抽样调查 B．红绿色盲，在学校内逐个调查 C．苯丙酮尿症，在患者家系中调查 D．原发性高血压，在患者家系中调查 3．（24-25高一下·天津河北·期末）下图是某家族遗传系谱图。设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b。据查Ⅰ-1体内不含乙病的致病基因。 （1）控制遗传病甲的基因位于___染色体上；控制遗传病乙的基因位于___染色体上，属______性基因。 （2）Ⅰ-1的基因型是______________，Ⅰ-2能产生______种卵细胞。 （3）从理论上分析，若Ⅰ-1和Ⅰ-2再生女孩，可能有_______种基因型。 （4）若Ⅱ-7和Ⅱ-8生了一个同时患两种病的孩子，那么他们再生一个正常男孩的几率是______。 4．（24-25高一下-天津河东-期末）先天性厚甲症(PC)是一种罕见的皮肤遗传病，主要在婴幼儿时期发病，主要表现为指甲异常增厚和疼痛性皮肤角化，严重影响手部功能及心理健康。2023年，我国科学家对某一典型PC家系(如图)进行研究，发现复层鳞状上皮细胞KRT6A基因突变导致PC发生。 回答下列问题： (1)据图分析，PC最可能的遗传方式是________________。假设该致病基因的频率为p，根据最可能的遗传方式，Ⅳ-2生育一个患病子代的概率为_______________(列出算式即可)。 (2)为探究KRT6A 基因的功能，以正常人复层鳞状上皮细胞为材料设计实验，简要写出设计思路：__________。 (3)若Ⅲ-1和Ⅲ-2这对夫妇想再生育第三胎，在进行产前诊断时，可以通过_____________手段确定胎儿是否患有PC 遗传病。 (4)针对PC这类遗传病，通过体细胞基因组编辑等技术可能达到治疗的目的。是否也可以通过对人类生殖细胞或胚胎进行基因组编辑来防治遗传病?作出判断并说明理由_______________。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $