第1卷 幼儿卫生与保健-各大系统及感觉器官的形态结构与功能 四川省 （对口招生）《教育类考纲百套卷》（原卷版+解析版）

四川省对口招生教育类考纲百套卷 编写说明：四川省对口招生教育类《考纲百套卷》，依据《四川省2023年普通高校招生职业技能考试大纲教育类》编写。本专辑涵盖五门课程，第一部分是考点训练卷，第二部分是专题训练卷，第三部分为各门课程的综合训练卷。本专辑共100份试卷。 本试卷是第1卷为考点训练卷，按《幼儿卫生与保健》中“各大系统及感觉器官的形态结构与功能”范围和要求编写。 具体内容为：了解人体基本形态、基本结构及人体生理特征；理解学前儿童各大系统及感觉器官的形态结构特点和生理功能规律。 四川省《教育类考纲百套卷》 第1卷 《幼儿卫生与保健》 各大系统及感觉器官的形态结构与功能 考点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（共14题，每题2分，共28分） 1. 细胞是人体结构和功能的基本单位。人体的基本结构从小到大的排列顺序是（ ） A.细胞→组织→器官→系统→人体 B.细胞→器官→组织→系统→人体 C.组织→细胞→器官→系统→人体 D.细胞→组织→系统→器官→人体 2. 新陈代谢是人体基本的生理特征，下列生理过程属于同化作用的是（ ） A.分解体内储存的糖原释放能量 B.排出代谢废物 C.将食物中的营养物质转化为自身物质并储存能量 D.分解有机物产生二氧化碳和水 3. 人体生理功能调节方式众多，其中反应速度最快、作用最精确的是（ ） A.神经调节 B.体液调节 C.自身调节 D.免疫调节 4. 学前儿童骨骼中有机物与无机物比例不同，使其骨骼表现为（ ） A.硬度大、弹性小、易骨折 B.硬度小、弹性大、不易骨折但易弯曲变形 C.硬度大、弹性大、不易变形 D.硬度小、弹性小、易骨折和变形 5. 结合解剖结构特点，学前儿童关节的典型解剖特点是（ ） A.关节窝深、韧带紧、灵活性差但牢固性好 B.关节窝浅、韧带松弛、灵活性大但牢固性差 C.关节窝深、韧带松弛、灵活性和牢固性均差 D.关节窝浅、韧带紧、灵活性好且不易脱臼 6. 根据发育特点，学前儿童骨骼肌的主要生理特点是（ ） A.水分多、蛋白质少、收缩力差、易疲劳但恢复快 B.水分少、蛋白质多、收缩力强、耐力好 C.水分多、蛋白质多、力量强、不易疲劳 D.水分少、蛋白质少、力量弱、恢复慢 7. 学前儿童鼻腔窄小鼻毛细致，这一解剖特点使其容易出现（ ） A.有效阻挡灰尘和细菌 B.保持鼻腔湿润 C.鼻塞并患上呼吸道感染 D.增强嗅觉灵敏度 8. 学前儿童容易患上中耳炎，与其咽鼓管的解剖特点相关的是（ ） A.短且呈水平位 B.长且呈垂直位 C.短且呈垂直位 D.长且呈水平位 9. 关于学前儿童呼吸频率的年龄规律，下列说法正确的是（ ） A.年龄越小，呼吸频率越慢 B.年龄越大，呼吸频率越快 C.年龄越小，呼吸频率越快 D.呼吸频率与年龄无关 10. 结合解剖与生理特点，学前儿童心脏的主要特点是（ ） A.体积相对较大、心肌薄、心腔小、心率快 B.体积相对较小、心肌厚、心腔大、心率慢 C.体积相对较大、心肌厚、心腔大、心率快 D.体积相对较小、心肌薄、心腔小、心率慢 11. 关于学前儿童血液内白细胞的特点，下列描述正确的是（ ） A.中性粒细胞多、淋巴细胞少 B.中性粒细胞少、淋巴细胞多 C.中性粒细胞和淋巴细胞均多 D.中性粒细胞和淋巴细胞均少 12. 学前儿童胃呈水平位且贲门较松弛，这一特点使其容易发生（ ） A.消化不良 B.溢奶 C.胃溃疡 D.食欲不振 13. 幼儿期垂体分泌生长激素过少，会导致儿童出现的病症是（ ） A.巨人症 B.呆小症 C.侏儒症 D.糖尿病 14. 学前儿童眼球前后径相对较短，常见的正常生理现象是（ ） A.生理性近视 B.生理性远视 C.散光 D.色盲 二、多项选择题（共3题，每题3分，共9分） 在每小题备选项中均有两个或两个以上的正确答案，错选、漏选或多选均不得分。 15. 维持人体正常生命活动，基本的生理功能调节方式包括（ ） A.神经调节 B.体液调节 C.自身调节 D.免疫调节 16. 从解剖与生理角度分析，学前儿童呼吸系统的特点正确的有（ ） A.鼻腔窄小、鼻毛细致，易患呼吸道感染 B.咽鼓管短且呈水平位，易患中耳炎 C.肺泡数量多、弹力组织发育好 D.气管支气管软骨柔软、管腔窄，易阻塞 17. 结合发育规律，学前儿童神经系统的主要特点正确的有（ ） A.脑重量增长迅速，新生儿脑重约350g B.神经系统各部分发育均衡同步 C.兴奋过程占优势，容易兴奋也容易疲劳 D.脊髓和延髓发育较早，小脑发育较晚 三、判断题（共6题，每题2分，共12分） 判断下列各题正误，正确的在答题卡上涂“A”，错误的在答题卡上涂“B”。 18. 细胞是人体结构和功能的基本单位，也是生命活动的最小单元。（ ） 19. 学前儿童骨骼中无机物含量多于有机物，因此骨骼硬度大、不易弯曲。（ ） 20. 学前儿童关节灵活性大但牢固性差，在外力作用下容易发生脱臼。（ ） 21. 学前儿童心率较成人快，但因心神经调节不完善，心率节律不够稳定。（ ） 22. 学前儿童肠管相对较长，吸收能力强，但肠蠕动较弱，容易发生便秘。（ ） 23. 甲状腺合成甲状腺激素所必需的主要原料是铁元素这种物质。（ ） 四、简答题（共2题，每题7分，共14分） 24. 简述学前儿童运动系统（骨骼、关节、骨骼肌）的主要特点。 25. 简述学前儿童消化系统的主要特点及其对保育工作的启示。 五、材料分析题（共1题，共26分） 26. 阅读下面材料，回答问题。 某幼儿园大班开展户外体育活动时，李老师观察到以下现象： （1）小明在跑步时经常摔跤，平衡能力较差； （2）小红跑了没几圈就说腿酸，不想继续跑了； （3）小刚在活动后大量出汗，老师发现他面色苍白、心慌气短； （4）小芳在活动中总是用嘴呼吸，且经常流鼻涕。 问题： （1）请根据学前儿童各系统的形态结构特点和生理功能规律，分别分析上述四位幼儿表现的原因。（16分） （2）结合材料，谈谈在组织学前儿童体育活动时应注意哪些方面。（10分） 六、方案设计题（共1题，共11分） 27. 某幼儿园中班的王老师发现，班里有几名幼儿经常出现龋齿和挑食的问题。请结合学前儿童消化系统的形态结构特点和生理功能规律，为该班设计一个关于“保护我们的牙齿”的健康教育活动方案。 要求： （1）活动目标（3分） （2）活动准备（2分） （3）活动过程（4分） （4）活动延伸（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $四川省对口招生教育类考纲百套卷 编写说明：四川省对口招生教育类《考纲百套卷》，依据《四川省2023年普通高校招生职业技能考试大纲教育类》编写。本专辑涵盖五门课程，第一部分是考点训练卷，第二部分是专题训练卷，第三部分为各门课程的综合训练卷。本专辑共100份试卷。 本试卷是第1卷为考点训练卷，按《幼儿卫生与保健》中“各大系统及感觉器官的形态结构与功能”范围和要求编写。 具体内容为：了解人体基本形态、基本结构及人体生理特征；理解学前儿童各大系统及感觉器官的形态结构特点和生理功能规律。 四川省《教育类考纲百套卷》 第1卷 《幼儿卫生与保健》 各大系统及感觉器官的形态结构与功能 考点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（共14题，每题2分，共28分） 1. 细胞是人体结构和功能的基本单位。人体的基本结构从小到大的排列顺序是（ ） A.细胞→组织→器官→系统→人体 B.细胞→器官→组织→系统→人体 C.组织→细胞→器官→系统→人体 D.细胞→组织→系统→器官→人体 【答案】A 【解析】人体基本结构层次从小到大为细胞→组织→器官→系统→人体。细胞是基本单位，形态相似的细胞群构成组织，不同组织构成器官。 2. 新陈代谢是人体基本的生理特征，下列生理过程属于同化作用的是（ ） A.分解体内储存的糖原释放能量 B.排出代谢废物 C.将食物中的营养物质转化为自身物质并储存能量 D.分解有机物产生二氧化碳和水 【答案】C 【解析】同化作用是指将外界营养物质转化为自身组成物质并储存能量的过程。分解物质和排出废物均属于异化作用。 3. 人体生理功能调节方式众多，其中反应速度最快、作用最精确的是（ ） A.神经调节 B.体液调节 C.自身调节 D.免疫调节 【答案】A 【解析】神经调节通过反射弧实现，传导速度快、作用精确，是人体最主要的调节方式。体液调节相对缓慢但持续时间长。 4. 学前儿童骨骼中有机物与无机物比例不同，使其骨骼表现为（ ） A.硬度大、弹性小、易骨折 B.硬度小、弹性大、不易骨折但易弯曲变形 C.硬度大、弹性大、不易变形 D.硬度小、弹性小、易骨折和变形 【答案】B 【解析】学前儿童骨骼有机物含量较多、无机物较少，骨骼柔软、弹性大、硬度小，不易骨折但受压后易弯曲变形。 5. 结合解剖结构特点，学前儿童关节的典型解剖特点是（ ） A.关节窝深、韧带紧、灵活性差但牢固性好 B.关节窝浅、韧带松弛、灵活性大但牢固性差 C.关节窝深、韧带松弛、灵活性和牢固性均差 D.关节窝浅、韧带紧、灵活性好且不易脱臼 【答案】B 【解析】学前儿童关节窝较浅、韧带较松弛，关节灵活性大但牢固性差，受外力作用时容易发生脱臼。 6. 根据发育特点，学前儿童骨骼肌的主要生理特点是（ ） A.水分多、蛋白质少、收缩力差、易疲劳但恢复快 B.水分少、蛋白质多、收缩力强、耐力好 C.水分多、蛋白质多、力量强、不易疲劳 D.水分少、蛋白质少、力量弱、恢复慢 【答案】A 【解析】学前儿童骨骼肌含水量多、蛋白质少，收缩力差，力量和耐力不足，易疲劳，但因新陈代谢旺盛恢复较快。 7. 学前儿童鼻腔窄小鼻毛细致，这一解剖特点使其容易出现（ ） A.有效阻挡灰尘和细菌 B.保持鼻腔湿润 C.鼻塞并患上呼吸道感染 D.增强嗅觉灵敏度 【答案】C 【解析】学前儿童鼻腔窄小、鼻毛细致，不能有效阻挡灰尘和细菌，鼻腔容易堵塞，易患上呼吸道感染。 8. 学前儿童容易患上中耳炎，与其咽鼓管的解剖特点相关的是（ ） A.短且呈水平位 B.长且呈垂直位 C.短且呈垂直位 D.长且呈水平位 【答案】A 【解析】学前儿童咽鼓管较短且呈水平位，鼻咽部病原体易经咽鼓管进入中耳，引起中耳炎。 9. 关于学前儿童呼吸频率的年龄规律，下列说法正确的是（ ） A.年龄越小，呼吸频率越慢 B.年龄越大，呼吸频率越快 C.年龄越小，呼吸频率越快 D.呼吸频率与年龄无关 【答案】C 【解析】学前儿童肺活量小，每次呼吸量少，需通过增加每分钟呼吸次数满足需氧量，年龄越小呼吸频率越快。 10. 结合解剖与生理特点，学前儿童心脏的主要特点是（ ） A.体积相对较大、心肌薄、心腔小、心率快 B.体积相对较小、心肌厚、心腔大、心率慢 C.体积相对较大、心肌厚、心腔大、心率快 D.体积相对较小、心肌薄、心腔小、心率慢 【答案】A 【解析】学前儿童心脏体积相对体重比值较成人大，但心肌薄弱、心腔较小，收缩力弱，需要较快心率满足血液循环需要。 11. 关于学前儿童血液内白细胞的特点，下列描述正确的是（ ） A.中性粒细胞多、淋巴细胞少 B.中性粒细胞少、淋巴细胞多 C.中性粒细胞和淋巴细胞均多 D.中性粒细胞和淋巴细胞均少 【答案】B 【解析】学前儿童白细胞中中性粒细胞较少、淋巴细胞较多，与成人分类比例相反，因此抗病能力较差。 12. 学前儿童胃呈水平位且贲门较松弛，这一特点使其容易发生（ ） A.消化不良 B.溢奶 C.胃溃疡 D.食欲不振 【答案】B 【解析】学前儿童胃呈水平位，贲门（入口）较松弛而幽门（出口）较紧，当进食过饱或吞入空气时，奶汁容易反流造成溢奶。 13. 幼儿期垂体分泌生长激素过少，会导致儿童出现的病症是（ ） A.巨人症 B.呆小症 C.侏儒症 D.糖尿病 【答案】C 【解析】垂体分泌生长激素过少会导致生长发育迟缓、身材矮小，患侏儒症，但智力一般正常。呆小症是甲状腺激素不足所致。 14. 学前儿童眼球前后径相对较短，常见的正常生理现象是（ ） A.生理性近视 B.生理性远视 C.散光 D.色盲 【答案】B 【解析】学前儿童眼球较小，前后径较短，远物成像在视网膜后方，形成生理性远视，约5-6岁随眼球发育转为正视。 二、多项选择题（共3题，每题3分，共9分） 在每小题备选项中均有两个或两个以上的正确答案，错选、漏选或多选均不得分。 15. 维持人体正常生命活动，基本的生理功能调节方式包括（ ） A.神经调节 B.体液调节 C.自身调节 D.免疫调节 【答案】ABC 【解析】人体生理功能调节主要有神经调节、体液调节和自身调节三种方式。免疫调节不属于基本生理调节方式。 16. 从解剖与生理角度分析，学前儿童呼吸系统的特点正确的有（ ） A.鼻腔窄小、鼻毛细致，易患呼吸道感染 B.咽鼓管短且呈水平位，易患中耳炎 C.肺泡数量多、弹力组织发育好 D.气管支气管软骨柔软、管腔窄，易阻塞 【答案】ABD 【解析】学前儿童肺泡数量少、弹力组织发育较差，而非数量多弹力好。其余选项描述均正确。 17. 结合发育规律，学前儿童神经系统的主要特点正确的有（ ） A.脑重量增长迅速，新生儿脑重约350g B.神经系统各部分发育均衡同步 C.兴奋过程占优势，容易兴奋也容易疲劳 D.脊髓和延髓发育较早，小脑发育较晚 【答案】ACD 【解析】学前儿童神经系统各部分发育不均衡，小脑发育较晚，脊髓和延髓先发育保证基本生命活动。其余描述均正确。 三、判断题（共6题，每题2分，共12分） 判断下列各题正误，正确的在答题卡上涂“A”，错误的在答题卡上涂“B”。 18. 细胞是人体结构和功能的基本单位，也是生命活动的最小单元。（ ） 【答案】√ 【解析】细胞是人体形态、结构和功能的基本单位，人体由数以亿计的细胞组成，各种细胞具有不同形态和功能。 19. 学前儿童骨骼中无机物含量多于有机物，因此骨骼硬度大、不易弯曲。（ ） 【答案】× 【解析】学前儿童骨骼中有机物含量多于无机物，使骨骼柔软、弹性大、硬度小。成人骨骼才是无机物多于有机物。 20. 学前儿童关节灵活性大但牢固性差，在外力作用下容易发生脱臼。（ ） 【答案】√ 【解析】学前儿童关节窝浅、韧带松弛，关节活动灵活但牢固性差，不当外力下容易脱臼，应注意保护。 21. 学前儿童心率较成人快，但因心神经调节不完善，心率节律不够稳定。（ ） 【答案】√ 【解析】学前儿童心肌薄弱、收缩力弱，需较快心率满足机体需要，且神经调节不完善，心率节律不稳定。 22. 学前儿童肠管相对较长，吸收能力强，但肠蠕动较弱，容易发生便秘。（ ） 【答案】√ 【解析】学前儿童肠管相对身长比例较长，吸收面积大，但肠壁肌肉层薄、蠕动弱，粪便水分易被过度吸收而便秘。 23. 甲状腺合成甲状腺激素所必需的主要原料是铁元素这种物质。（ ） 【答案】× 【解析】甲状腺合成甲状腺激素的原料是碘，而非铁。碘摄入不足会导致呆小症，铁是合成血红蛋白的原料。 四、简答题（共2题，每题7分，共14分） 24. 简述学前儿童运动系统（骨骼、关节、骨骼肌）的主要特点。 【答案】 ①骨骼特点：有机物含量较多、无机物较少，骨骼柔软、弹性大、硬度小，不易骨折但易弯曲变形。 ②关节特点：关节窝较浅、韧带较松弛，灵活性好但牢固性差，容易发生脱臼。 ③骨骼肌特点：含水量多、蛋白质少，收缩力差，力量和耐力不足，易疲劳但恢复较快，大小肌肉群发育不同步。 【解析】本题考查运动系统三个组成部分的特点，需从骨骼、关节、骨骼肌三个方面分别作答，注意与成人对比。 25. 简述学前儿童消化系统的主要特点及其对保育工作的启示。 【答案】 ①乳牙共20颗，牙釉质薄、牙质松脆，易患龋齿。 ②胃容量较小，呈水平位，贲门松弛，易溢奶，消化能力较弱。 ③肠管相对较长，吸收能力强，但肠蠕动较弱，易便秘。 ④肝脏相对较大，但解毒能力较差，用药需谨慎。 ⑤唾液腺3-6个月发育完善，易出现生理性流涎。 启示：少吃甜食防龋齿，进食宜少量多次，培养良好饮食和卫生习惯。 【解析】本题考查消化系统多个器官的特点，需从牙齿、胃、肠、肝脏、唾液腺等方面回答，并结合保育启示。 五、材料分析题（共1题，共26分） 26. 阅读下面材料，回答问题。 某幼儿园大班开展户外体育活动时，李老师观察到以下现象： （1）小明在跑步时经常摔跤，平衡能力较差； （2）小红跑了没几圈就说腿酸，不想继续跑了； （3）小刚在活动后大量出汗，老师发现他面色苍白、心慌气短； （4）小芳在活动中总是用嘴呼吸，且经常流鼻涕。 问题： （1）请根据学前儿童各系统的形态结构特点和生理功能规律，分别分析上述四位幼儿表现的原因。（16分） （2）结合材料，谈谈在组织学前儿童体育活动时应注意哪些方面。（10分） 【答案】 （1）①小明：学前儿童小脑发育相对较晚，运动协调性和平衡能力较差，到5-6岁时才逐渐完善，故跑步时容易摔跤。 ②小红：学前儿童骨骼肌含水量多、蛋白质少，收缩力差，力量和耐力不足，容易疲劳，故跑几圈就腿酸。 ③小刚：学前儿童心脏心肌薄弱、心腔小、收缩力弱，剧烈运动时心脏负担加重，易出现面色苍白、心慌气短。同时皮肤调节体温能力差，大量出汗后难以适应。 ④小芳：学前儿童鼻腔窄小、鼻毛细致，不能有效阻挡灰尘，鼻腔易堵塞，故习惯用嘴呼吸。经常流鼻涕说明上呼吸道易感染。 （2）①根据年龄特点选择适当运动方式和运动量，不宜开展拔河、长跑等剧烈运动。②活动内容注意动静交替，劳逸结合，避免长时间剧烈运动。③运动前做好准备工作，运动后做整理活动，剧烈运动后不可立即停止。④运动时注意观察幼儿面色、出汗、呼吸等状况，出现异常及时停止活动。⑤运动后让幼儿喝少量淡盐开水，不宜立即大量饮水。⑥避免用力过猛牵拉幼儿手臂，防止脱臼。 【解析】本题综合性较强，需结合运动系统、循环系统、呼吸系统、皮肤等多个系统的特点进行分析，体现对学前儿童各系统形态结构和生理功能规律的理解。 六、方案设计题（共1题，共11分） 27. 某幼儿园中班的王老师发现，班里有几名幼儿经常出现龋齿和挑食的问题。请结合学前儿童消化系统的形态结构特点和生理功能规律，为该班设计一个关于“保护我们的牙齿”的健康教育活动方案。 要求： （1）活动目标（3分） （2）活动准备（2分） （3）活动过程（4分） （4）活动延伸（2分） 【答案】 （1）活动目标： 认知目标：了解乳牙的基本特点（共20颗、牙釉质薄），知道龋齿的危害及保护牙齿的正确方法。 能力目标：能够掌握正确的刷牙方法（上下刷），养成饭后漱口的良好习惯。 情感目标：增强保护牙齿的意识，愿意主动刷牙。 （2）活动准备： 物质准备：牙齿模型、大号儿童牙刷、龋齿图片、甜食和健康食物的图片卡片。 经验准备：幼儿已有基本的进餐经验。 （3）活动过程： ①导入（约3分钟）：出示龋齿图片，引导幼儿观察讨论“牙齿怎么了？为什么会这样？”激发幼儿兴趣。 ②认识乳牙（约5分钟）：利用牙齿模型讲解乳牙有20颗，牙釉质薄容易坏，教育幼儿少吃甜食、早晚刷牙、饭后漱口。 ③学习刷牙（约8分钟）：教师用牙齿模型示范正确刷牙方法（上下刷、里外都要刷），请幼儿用手指模拟练习，再分组用模型实操。 ④游戏巩固（约4分钟）：出示食物卡片，让幼儿分辨哪些食物对牙齿好、哪些容易引起龋齿。 （4）活动延伸： ①家园共育：请家长配合培养幼儿早晚刷牙、饭后漱口的习惯。 ②日常渗透：每日餐后提醒幼儿漱口，定期检查牙齿。 【解析】本题考查根据学前儿童消化系统（特别是牙齿）的特点设计健康教育活动的能力，需结合乳牙牙釉质薄、易龋齿等特点制定有针对性的活动方案。 学科网（北京）股份有限公司 $