精品解析：广东茂名市电白区2025-2026学年北师大版第二学期综合练习一年级数学试题

2025——2026学年度第二学期期中综合练习 一年级数学 一、数一数，填一填，按题目要求做题。 1. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 15 ②. 13 ③. 11 ④. 20 【解析】 【分析】图一、二逐个数出物体的数量即可。图三，一捆小棒表示1个十，一根小棒表示1个一，根据数的组成写数即可。图四，计数器十位上1个珠子代表1个十，个位没有珠子代表0个一，结合数位的计数规则得到对应数字。 【详解】图一一共有15个小方块，所以写15。 图二有13颗珠子，所以写13。 图三一捆小棒表示1个十，一根小棒表示1个一，所以写11。 图四十位上有两个珠子，表示2个十，所以写20。 2. 一个数，从右边起，第一位上的数是3，第二位上的数是1，这个数是（ ），它的前一个数是（ ）。 【答案】 ①. 13 ②. 12 【解析】 【分析】一个两位数，从右边起第一位是个位，第二位是十位。把数字依次写在相应的数位上，就可以写出这个数。再用这个数减1，就是它的前一个数。 【详解】从右边起，第一位上的数是3，就在个位上写3；第二位上的数是1，就在十位上写1，所以这个数是13。比13小1的数是12，所以它的前一个数是12。 3. 18里面有（ ）个十和（ ）个一。 【答案】 ①. 1 ②. 8 【解析】 【分析】两位数从右边起，第一位是个位，个位上是几，就表示几个一；第二位是十位，十位上是几，就表示几个十。 【详解】18 十位是1，个位是8，所以18里面有1个十和8个一。 4. 如果“”表示12，那么“”表示（ ）。 【答案】17 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。十位是几表示几个十，个位是几表示几个一。12中有1个十和2个一，和□△△相对应，也就是□表示1个十，△表示1个一。 【详解】□△△表示12，12是1个十和2个一组成，□表示1个十，△表示1个一，△△△△△△△表示7个一，1个十7个一就是17，□△△△△△△△ 表示17。 5. 找规律，填一填，画一画。 （1）20，18，16，（ ），（ ）。 （2）_________，_________，_________。 【答案】（1） ①. 14 ②. 12 （2） ①. ②. ③. 【解析】 【分析】（1）观察已知数，前一个数比后一个数大2，据此解答。 （2）观察图形，发现是以这三个图形为一组进行循环的，据此解答。 【小问1详解】 16－2＝14；14－2＝12； 20，18，16，14，12 【小问2详解】 图形最后一个是，所以后面三个图形是； 6. 奇思计算8＋7时画出了下面这样的图。 先算8＋（ ）＝10，再算（ ）。 【答案】 ①. 2 ②. 10＋5＝15 【解析】 【分析】计算8＋7时，把7分成了2和5，先计算出8加2的结果，再用这个结果和5相加。 【详解】先算8＋2＝10，再算10＋5＝15。 7. “语”字笔画有（ ）画，“文”字笔画有（ ）画，“语”比“文”字的笔画多（ ）画。 【答案】 ①. 9 ②. 4 ③. 5 【解析】 【分析】数一数“语”和“文”各自的笔画数，然后根据求一个数比另一个数多几，用减法计算即可。 【详解】“语”字笔画有9画；“文”字笔画有4画； 9－4＝5（画） 则“语”比“文”字的笔画多5画。 8. 照样子写门牌号。 【答案】9；6；7 【解析】 【分析】11－8＝3，门牌号是下面每个算式的结果，由此解答。 【详解】12－3＝9 15－9＝6 13－6＝7 9. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 12（ ）9 8＋3（ ）11 12－3（ ）11 12－4（ ）6 6（ ）7 14－5（ ）8 7＋6（ ）13 15（ ）10＋4 【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＜ ④. ＞ ⑤. ＜ ⑥. ＞ ⑦. ＝ ⑧. ＞ 【解析】 【分析】若是单纯数字直接依据20以内数的大小顺序比较；若是算式先算出得数，再根据20以内数从小到大顺序比较大小即可。 【详解】（1）12＞9； （2）8＋3＝11，故8＋3＝11； （3）12－3＝9，9＜11，故12－3＜11； （4）12－4＝8，8＞6，故12－4＞6； （5）6＜7； （6）14－5＝9，9＞8，故14－5＞8； （7）7＋6＝13，故7＋6＝13； （8）10＋4＝14，15＞14，故15＞10＋4 10. 想一想，括号里可以填几？ 13－（ ）＝7 （ ）＋5＝11 5＋（ ）＞12 （ ）－8＜6 【答案】 ①. 6 ②. 6 ③. 8 ④. 13 【解析】 【分析】根据“减数＝被减数－差”，计算出结果。 根据“加数＝和－另一个加数”，计算出结果。 先算12－5＝7，要让和大于12，括号里的数就要大于7。 先算6＋8＝14，要让差小于6，括号里的数要小于14，因为是减法，被减数要大于减数，所以括号里的数要小于14且大于8。 【详解】13－7＝6，则13－6＝7 11－5＝6，则6＋5＝11 12－5＝7，要让和大于12，故括号里的要大于7，比如8，9，10……（答案不唯一） 6＋8＝14，要让差小于6，故括号里的数要小于14且大于等于8，所以括号里可以填8，9，10，11，12，13。（答案不唯一，8到13之间的整数均可） 11. 数一数，填一填。（单位：个） 图形 长方形 正方形 三角形 圆 个数 【答案】1；1；7；1 【解析】 【分析】长方形和正方形都有四条边，四个角都是直角，正方形四条边相等；圆形是一条曲线围成的；三角形是由三条边、三个角组成，据此解答。 【详解】从图上可得： 图形 长方形 正方形 三角形 圆 个数 1 1 7 1 二、选择题。把正确答案的序号填在（ ）里。 12. 下列算式中，差是9的算式是（ ）。 A. 12－3 B. 13－5 C. 16－9 【答案】A 【解析】 【分析】根据减法算式中各部分的关系，被减数－减数＝差，分别计算出各选项算式的结果，再与9进行比较即可求解。 【详解】A．12－3＝9，差是9，此选项正确； B．13－5＝8，差是8，此选项错误； C．16－9＝7，差是7，此选项错误。 13. 一共有15支铅笔，右边有9支，左边有（ ）支。 A. 5 B. 6 C. 7 【答案】B 【解析】 【分析】用一共的铅笔数量减去右边的数量，求出差，就是左边的铅笔数量。 【详解】15－9＝6（支）一共有15支铅笔，右边有9支，左边有6支。 14. 笑笑和淘气一起编中国结，笑笑编了11个，淘气编了9个。淘气至少再编（ ）个才能和笑笑一样多。 A. 2 B. 3 C. 4 【答案】A 【解析】 【分析】要让淘气和笑笑编的中国结数量一样多，需要算出两人编的数量差，淘气再编的数量就是这个差。 【详解】11－9＝2（个） 淘气至少再编2个才能和笑笑一样多。 15. 聪聪在练字本上写了2个字，共写了12笔。他写的第一个字是。他写的另一个字可能是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】先数出“林”字的笔画数，再用12减去这个笔画数，就是他写的另一个字的笔画数。 【详解】“林”字有8笔，12－8＝4（笔） 三个选项中，“雨”有8笔；“月”有4笔；“田”有5笔，所以选B。 16. 下列可以用算式8＋9表示的是（ ）。 A. 萌宠乐园有14只鸡和8只鸭，母鸡有5只，公鸡有几只？ B. 墩墩摘了13颗青枣，给四宝8颗，还剩几颗青枣？ C. 墩墩摘了8根胡萝卜，四宝也摘了9根，他们一共摘了几根？ 【答案】C 【解析】 【分析】算式8＋9表示把8和9合起来，是求总数的加法问题。 【详解】A．求公鸡数量用减法，不符合； B．求剩下的青枣用减法，不符合； C．求一共摘的胡萝卜用加法，符合。 三、结合实际，按题目要求做题。 17. 圈一圈，算一算。 7＋6＝（根） 【答案】图见详解；13 【解析】 【分析】用左边小棒的数量加上右边小棒的数量，即可求出一共有多少根小棒，列加法算式计算。可以将左边的7根小棒和右边取出的3根小棒圈起来凑成10，再加上右边剩余的3根小棒，算出一共多少根。 【详解】如图： 7＋6＝13（根） 18. 圈一圈，算一算。 12－4＝（个） 【答案】圈一圈见详解；8 【解析】 【分析】计算时可以根据“破十法”，将12分成10和2，先用10减4等于6，再用6加上剩下的2，就是8。据此圈一圈，算一算。 【详解】如图： 12－4＝8（个） 19. 用下面第一行的物体能画出第二行哪些图形？连一连。 【答案】见详解 【解析】 【分析】第一行立体图形中某个面和第二行图形一样，这个立体图形就能画出对应第二行的图形。 【详解】由分析可得： 四、算一算。 20. 直接写得数。 8＋6＝ 9＋8＝ 11－7＝ 14－6＝ 12＋3＝ 15－4＝ 5＋9＝ 12－6＝ 17－4＝ 19－7＝ 7＋9＝ 13－5＝ 【答案】14；17；4；8； 15；11；14；6； 13；12；16；8 21. 看谁先到家。 【答案】15；10；13；6； 10；13；4；11 【解析】 【分析】20以内退位减法：想加法算减法、破十法；20以内的进位加法：凑十法，把一个数凑成10，再加上剩下的数。 【详解】9＋6＝15；15-5＝10；10＋3＝13；13-7＝6 15-5＝10；10＋3＝13；13-9＝4；4＋7＝11 五、解决问题。 22. 一共有多少个？ （个） 【答案】9＋7＝16；16个 【解析】 【分析】筐里有9个，筐外有7个，用筐里的个数加上筐外的个数，就是一共有多少个。 【详解】9＋7＝16（个） 答：一共有16个。 23. 共有18个。 （个） 【答案】18－8＝10 【解析】 【分析】一共有18个，篮子外有8个苹果，求篮子里有多少苹果。篮子里的苹果数量＝苹果总数量－篮子外苹果的数量。 【详解】18－8＝10（个） 24. （1）一共有多少本书？ （本） （2）数学书有6本，语文书有几本？ （本） 【答案】（1）8＋6＝14（本） （2）14－6＝8（本） 【解析】 【分析】（1）已知图中左边有8本书，右边有6本书，要求一共有几本书，根据加法的意义，用8＋6进行解答即可。 （2）由（1）已知共有14本书，数学书有6本，求语文书有几本，根据减法的意义，用14－6进行解答即可。 【小问1详解】 8＋6＝14（本） 答：一共有14本书。 【小问2详解】 14－6＝8（本） 答：语文书有8本。 25. 还剩多少个盘子没有洗？ （个） 【答案】13－7＝6；6个 【解析】 【分析】用要洗的盘子的个数减去已经洗了多少个，就是还剩多少个盘子没有洗。 【详解】13－7＝6（个） 答：还剩6个盘子没有洗。 26. “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”明明每天利用课余时间背诵古诗。他这周一共要背诵15首古诗，已经背诵了8首，还剩下多少首？ （首） 【答案】15－8＝7 7首 【解析】 【分析】还剩背诵的数量＝总背诵的数量－已经背诵的数量。 【详解】15－8＝7（首） 答：还剩下7首。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025——2026学年度第二学期期中综合练习 一年级数学 一、数一数，填一填，按题目要求做题。 1. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 一个数，从右边起，第一位上的数是3，第二位上的数是1，这个数是（ ），它的前一个数是（ ）。 3. 18里面有（ ）个十和（ ）个一。 4. 如果“”表示12，那么“”表示（ ）。 5. 找规律，填一填，画一画。 （1）20，18，16，（ ），（ ）。 （2）_________，_________，_________。 6. 奇思计算8＋7时画出了下面这样的图。 先算8＋（ ）＝10，再算（ ）。 7. “语”字笔画有（ ）画，“文”字笔画有（ ）画，“语”比“文”字的笔画多（ ）画。 8. 照样子写门牌号。 9. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 12（ ）9 8＋3（ ）11 12－3（ ）11 12－4（ ）6 6（ ）7 14－5（ ）8 7＋6（ ）13 15（ ）10＋4 10. 想一想，括号里可以填几？ 13－（ ）＝7 （ ）＋5＝11 5＋（ ）＞12 （ ）－8＜6 11. 数一数，填一填。（单位：个） 图形 长方形 正方形 三角形 圆 个数 二、选择题。把正确答案的序号填在（ ）里。 12. 下列算式中，差是9的算式是（ ）。 A. 12－3 B. 13－5 C. 16－9 13. 一共有15支铅笔，右边有9支，左边有（ ）支。 A. 5 B. 6 C. 7 14. 笑笑和淘气一起编中国结，笑笑编了11个，淘气编了9个。淘气至少再编（ ）个才能和笑笑一样多。 A. 2 B. 3 C. 4 15. 聪聪在练字本上写了2个字，共写了12笔。他写的第一个字是。他写的另一个字可能是（ ）。 A. B. C. 16. 下列可以用算式8＋9表示的是（ ）。 A. 萌宠乐园有14只鸡和8只鸭，母鸡有5只，公鸡有几只？ B. 墩墩摘了13颗青枣，给四宝8颗，还剩几颗青枣？ C. 墩墩摘了8根胡萝卜，四宝也摘了9根，他们一共摘了几根？ 三、结合实际，按题目要求做题。 17. 圈一圈，算一算。 7＋6＝（根） 18. 圈一圈，算一算。 12－4＝（个） 19. 用下面第一行的物体能画出第二行哪些图形？连一连。 四、算一算。 20. 直接写得数。 8＋6＝ 9＋8＝ 11－7＝ 14－6＝ 12＋3＝ 15－4＝ 5＋9＝ 12－6＝ 17－4＝ 19－7＝ 7＋9＝ 13－5＝ 21. 看谁先到家。 五、解决问题。 22. 一共有多少个？ （个） 23. 共有18个。 （个） 24. （1）一共有多少本书？ （本） （2）数学书有6本，语文书有几本？ （本） 25. 还剩多少个盘子没有洗？ （个） 26. “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”明明每天利用课余时间背诵古诗。他这周一共要背诵15首古诗，已经背诵了8首，还剩下多少首？ （首） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $