专题8 5、《红星照耀中国》-【中考对策】2026年中考总复习语文专题分类突破

3.在阅读名著时，我们可以根据自己的阅读需要，选择不同的阅读方法。你在阅读《海底两万里》时 会选择下列哪种方法？请阐述理由。 ①快速阅读法 ②圈点批注法 五、《红星照耀中国》 【作者简介】埃德加·斯诺，美国著名记者。1936年6月，斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道， 成为第一个采访红区的西方记者。代表作有《红星照耀中国》《远东前线》《活的中国》等。 【作品简介】该书曾易名为《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的一部文笔优美、纪实性很强 的报道性作品。该书从多个方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精 神。该书通过访谈与对话的形式，描述了中国工农红军长征的经过，向全世界全面报道了这一举世 无双的军事壮举。全书共12章，主要内容包括：关于红军长征的介绍；对中国共产党和红军主要领 导人的采访；中国共产党的抗日政策、红军的军事策略；作者的整个采访经历和感受等。作者向全 世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 【作品意义】①通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况， 使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。②书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而 且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。 ③从多方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神，瓦解了种种歪曲、丑 化共产党的谣言。④作者拍摄了大量苏区生活的照片，为后人留下了许多珍贵的影像资料。 【专题探究】 专题一领袖人物和红军将领的革命之路 1.毛泽东：令人感兴趣而复杂的人 面容瘦削，看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留 人物外貌 得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出，一个非常精明的知识分子的面孔。 生活画像 幽默感强，生活俭朴，爱吃辣。 辛亥革命前后，毛泽东的思想和世界观处于过渡期，并且具有远大志向，他因为支援武昌起 参加革命原因 义而参加了革命军，还发表了许多有见地的政治见解，开始明白救国的责任。 就读湖南省立第一师范学校→组建中国共产党→组织秋收起义→建立井冈山革命根据 主要经历 地建立苏维埃革命政权→长征 ①对当时世界政治惊人地熟悉，提出的世界政局时事问题有时连斯诺都无法回答。（关注 国际时事、高瞻远瞩) ②每天工作十三四个小时，常常两三点钟才休息；读书期间艰苦锻炼一长途徒步跋涉，在 相关情节及形象 严寒的日子去游泳。（精力过人、身强体壮、意志坚韧） ③讲到已死的同志，或忆到少年时代湖南的饥荒和谷米暴动时的死人事件，他的眼睛是湿 润的：经常坐在群众大会和红色剧院的观众中间，非常随和。（感情丰富、爱军爱民） 成长时期：富有反抗精神，善于通过斗争为自己争取合法权益；好学进取，有恒心、有毅力； 善于思考，有质疑精神。 人物评价 成熟时期：幽默风趣，质朴纯真，生活简朴；博览群书，涉猎广泛，精力过人，身体素质好；一 丝不苟，有魄力，是天才的军事家和政治战略家，也是一个感情丰富、爱军爱民的领导者。 70 2.周恩来：世家子弟，书生出身的造反者 身材瘦削，中等个头，骨架不大，却精瘦健壮，虽然胡子又黑又长，仍面目英俊、不脱孩子气， 人物外貌 双深邃的大眼睛热情洋溢。 从小就受到资产阶级民主革命思想的影响。因为看到民族危亡、山河破碎，他在少年时代 参加革命原因 就萌发了强烈的社会使命感，立下了“为中华之崛起而读书”的志向，树立了以救国救民为 己任的伟大抱负。 就读南开中学、大学→领导学生运动→帮助创建共产党→任职黄埔军校→组织大罢工→组 主要经历 织“八一”起义→在南方艰苦斗争→长征 ①在斯诺告诉周恩来自己想去红区走走的想法后，周恩来便画了一张红区的草图，并为斯 诺起草了为期九十二天的采访旅程和项目。（细心热情、计划周详） ②周恩来平日里没有一点领导架子，总喜欢把胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩上，与其一起 相关情节及形象 走过乡间田埂。（爱护士兵、平易近人） ③北伐时，他奉命去上海准备起义，冷静分析了上海局势，训练了武装力量，进行了上海工 人总罢工。（有卓越组织和领导才能、善于分析、头脑冷静） 平易近人、温和文雅，具有冷静的、合理的和实际的头脑，细心热情、善于计划、生活朴素、充 人物评价 满活力。 3.贺龙：“一柄刀闹革命” 大个子，像只老虎一样强壮有力。年过半百，但仍很健康，他不知疲倦，在长征路上背着许 人物外貌 多受伤的部下行军。 贺龙生活的时代，社会黑暗，人民遭受压迫。贺龙为了反抗压迫，为穷苦百姓谋出路，同时 参加革命原因 也出于对革命的信仰和追求，毅然拿起一柄刀，带领农民袭击了收税的恶霸，从此走上革命 道路。 1896年出生在湖南的一户贫苦农民家庭，贺龙承袭了父亲的威势，年轻时声名盖遍湖南 主要经历 省→被收编为省军，靠征收烟税为生→加入国民党→效忠于汪精卫的武汉（国民党）政府→ 1927年南昌“八一起义”时加入中国共产党→建立湖南的苏区，武装第一支农民军队 ①在一次酒宴上，有个客人想试一下贺龙是否真如他的父亲所说的那么勇敢，就在桌子底 下开了一枪，贺龙却面不改色，连眼睛都没有眨一下。（勇敢无畏） 相关情节及形象 ②据说他靠一柄刀把湖南的苏区建立起来，以行军神出鬼没著称。（有勇有谋、军事才能卓 越) ③加入共产党后一直忠于党，总希望别人提出批评，留心听取意见。（信念坚定、谦虚） 在当时恶劣的环境下，他敢于以简陋的武器向反动势力发起挑战，体现了他的果敢和对革 人物评价 命事业的坚定决心。他秉着为民办事的理念，严于律己、宽厚待人，是红军的高大领袖，是 人民的高尚楷模。 4.彭德怀：杰出的军事家，曾跟随孙中山从事谍报工作 原以为他是个疲惫的、板着脸的狂热领袖，身体也许已经垮了。结果却发现彭德怀是个愉 人物外貌 快爱笑、身体极为健康的人。 生活画像 动作和说话都很敏捷，喜欢说笑，很活泼。 彭德怀九岁离开家庭闯荡社会，十六岁时参军走上革命道路。年轻时读过《资治通鉴》，后 参加革命原因 来又受到了康、梁的影响，最后因为读了《共产党宣言》等马克思主义的著作，成为一名坚定 的共产党员，后逐渐成长为优秀的红军指战员。 71 续表 出生在湘潭县的一个农村→在旧式学校念书时常常被先生打所以反击，被先生控告、家人 主要经历 斥责→九岁离家出走闯世界→在湖南军校学习→认识并接受共产主义，参加共产党→发展 游击战 ①祖母是个大烟鬼，还把大家都看作是她的奴隶，后来彭德怀忍不住踢掉了祖母的鸦片烟 锅。（有反抗精神） ②为一件衣服，孩子气地感到很得意，这件衣服是在长征途中击下敌机后用缴获的降落伞 相关情节及形象 做的背心。（有孩子气） ③长征时，彭德怀大部分时间都步行，常常把马让给走累了或受伤的同志骑；在看演出中 途，还把自己的棉袍关怀地披在身旁的一个小号兵身上。（爱护部下、随和） 率直爽朗、乐观爱笑、富有才智，勤俭节约、吃苦耐劳、精力旺盛、性格刚烈，具有强烈的反抗 人物评价 精神，是一位爱惜部下、善于作战的杰出军事家。 朱德：舍弃财富、地位，自发寻找并加入共产党，后成为红军领袖 人物外貌 身材矮胖，但很结实，眼睛很大，眼神非常和蔼。 生活画像 喜欢运动和读书，丘乓球、篮球打得很好。 出生在穷苦的佃农家庭>在姓丁的地主的私塾读书→过继给伯父，念了六七年古书→1905 年考过科举>1906年在高等小学、中学，成都的体育学校读过书，回故乡教体操→1909年 主要经历 加入孙中山的同盟会→随蔡锷参加推翻清朝的革命→寻找共产党→成为中国共产党最早 的党员之一 ①谢绝了军阀给他的师长职位，远途跋涉，到各地找寻共产党，在1922年成为中国共产党 最早的党员之一。（执着追求、意志坚定） 相关情节及形象 ②总在前线指挥，形成了特殊的游击战术。（经验丰富、有高超的作战技巧和卓越的军事才能） ③在长征期间，他的部下在经受了重重围困和艰难后，仍能保持万众一心。（伟大的个人 魅力) 沉默谦虚，爱护部下；天性温和，说话朴实；喜欢运动和读书；大勇大智；爱党爱民，为革命甘 人物评价 愿丢弃个人财富和地位，同时他还是一位作战经验丰富的杰出军事家。 6.徐海东：红色窑工，贫农出身，湖北省第一支“工农队伍”的缔造者 人物外貌 掉了两颗门牙，有顽皮的孩子相。 1900年出生于汉口附近的黄陂县。世世代代都是窑工，祖上六代都是烧窑工人。他本人 出身 从14岁起当窑工，做了11年“窑花子”。祖父一代曾经置过地，但由于旱灾、水灾、捐税，后 来就赤贫化了。他的父亲和五个哥哥在黄陂的一个窑里做工，仅可糊口。 他原是一名窑工，先参加军阀军队，后因痛恨地主豪绅和国民党罪行，在一些学生的影响下 参加革命原因 而加入共产党，成为一名红军将领。 1900年出生于湖北黄陂县→在学校读书时被富家儿、地主、先生围打所以脱离学校→在窑 主要经历 厂做学徒→脱离家庭，做了数年窑工→投入军队，在国民革命军第四军任排长→1927年组 织窑厂工人和农民建立湖北工农军 ①十一岁就当学徒，当过十几年窑工。后来参加了国民党的军队，在学生的影响下，逐渐接 受马克思主义理论，成长为共产党员。（吃苦耐劳、能接受新事物） 相关情节及形象 ②在共产党被迫转入地下工作时，觉得采取独立行动的时机已经成熟，于是组织起湖北省 的第一支工农队伍。（头脑冷静、敏锐） 72 续表 作者斯诺称徐海东是他所遇到的共产党领袖中“阶级意识”最强的一个人一一不论在态度 人物评价 上、外表上、谈吐上还是背景上都是如此。他不甘于被命运束缚，而是主动选择了一条改变 自己和国家命运的道路，展现了“我命由我不由天”的精神。 7.“红小鬼”：少年先锋队队员，年龄在十二岁到十七岁 在红军里承担着各种各样的工作。如当通讯员、勤务员、号手、侦察员、无线电报务员、挑水 生活画像 员、宣传员、演员、马夫、护士、秘书甚至教员等。 ①少年先锋队队员之所以喜欢红军，大概因为他们在红军里生平第一次受到人的待遇，他 们的食住都像人的食住，他们仿佛样样事情都要参加，他们认为自己跟任何人都是平等的。 ②斯诺遇见一位叫“季邦”的少先队员，但别人常叫他一种难听的外号，他为此特地十分严 相关情节及形象 肃地跑来告诉斯诺，并细心地写下自己的名字。 ③执行在后方检查路上的旅客是否有通行证这一任务时，即使遇见彭德怀，也要叫他停步， 交出通行证，否则就要逮捕他 他们乐观坚强、勇敢、有担当、爱国、有正义感、自尊、有主见、有理想、有追求，他们耐心、勤 人物评价 劳、聪明、努力学习，看到他们就看到了中国的未来和希望。 专题二关于长征 长征的 1934年10月，第五次反“围剿”失败后，中央主力红军（红一方面军）为了摆脱国民党军队 起因 的包围追击，被迫实行战略大转移，退出中央根据地，进行长征。 长征的路线 瑞金→突破敌人四道防线→强渡乌江·占领遵义（遵义会议）→四渡赤水→巧渡金沙江→ 及具有重大 强渡大渡河→飞夺泸定桥→翻雪山→过草地→陕北吴起镇会师(1935年10月)→甘肃会 意义的事件 宁会师(1936年10月)，宣告长征的胜利结束 在军事上：有国民党反动派的围追堵截。 在生活上：工农红军异常艰苦，没有粮食吃，就吃野菜，甚至吃皮带、皮鞋。 长征中面 在环境上：有高耸云霄、终年积雪、空气稀薄的大雪山；有一望无际的草地，没有人烟，十天 临的困难 中几乎是不断地下雨，落在湿地上，人很容易没入湿草的沼泽里，给红军生命造成极大 威胁。 ①长征的胜利粉碎了蒋介石扼杀中国革命的企图，使中国革命转危为安；②长征的胜利实 现了中国共产党北上抗日总方针；③长征的胜利是符合中国国情的中国共产党路线方针的 长征的历 胜利，通过长征确立了毛泽东同志在党内的领导地位，确立了毛泽东军事思想、政治思想的 史意义 指导地位；④长征的胜利，使中国共产党有了稳固的革命根据地，使抗日战争、解放战争有 了稳固的后方。 专题三信仰与精神 中国共产党人 即党的最高理想和最终目标：实现共产主义。 的革命信仰 ①把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事 业必然胜利的精神。 长征精神 ②为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲、百折不挠的精神。 的内涵 ③坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神。 ④顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神。 ⑤紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。 73 续表 ①当代青少年要树立崇高的理想和信念，树立为祖国、为人民服务的理想。努力学习文化 知识，做一个对社会、对国家有贡献的人。 当代青少年 ②当代青少年在学习上或生活中要保持和发扬艰苦奋斗的作风，要有面对挫折百折不挠的 如何传承长 精神，学会在失败与挫折中磨炼自己的坚强意志。 征精神 ③当代青少年要珍惜今天来之不易的和平生活，践行社会主义核心价值观，脚踏实地为实 现革命理想、为做社会主义事业的可靠接班人而努力。 针对训练☑ 1.(2025·四川凉山州)初二5班的涛涛同学读完《红星照耀中国》，他想给书中的“长征”部分做一 个阅读记录卡，请你帮他完善表格。 书名 《红星照耀中国》 又名《(1) 作者：埃德加·斯诺 重大事件 湘江之战、强渡大渡河、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地… 困难 缺乏生活物资，缺少粮食；路途遥远，环境恶劣；前有围堵，后有追兵。 精神品质 坚强乐观、(2) 对学习或生 (3) 活的启示 2.(2025·苏州)为宣传革命文化，学校为《红星照耀中国》的插图《抗战之声》征集配图文字。有同 学认为艾青《吹号者》中的几行诗与插图匹配，请根据你对画面和诗句的理解帮他写推荐理由。 而当太阳以轰响的光彩 辉煌了整个天穹的时候， 他以催促的热情 吹出了出发号。 —一艾青《吹号者》 【注】《抗战之声》，1936年8月，斯诺摄于宁 夏豫旺县。《吹号者》创作于1939年3月。 六、《昆虫记》 【作者简介】法布尔，法国昆虫学家、文学家，被誉为“昆虫诗人”，被罗曼·罗兰称为“掌握田野无数 小虫子秘密的语言大师”。 【作品简介】法布尔根据观察获得的第一手材料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开 了昆虫世界一个又一个的奥秘。为了揭开这些奥秘，法布尔长时间追踪观察昆虫，不断地假设，反 复地推理，严密地求证，一步一步地逼近真相。他对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述， 处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。 【写作特色】①独特的研究方法。用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性。②高超的写 作技巧。行文活泼，语言诙谐，常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。 74的主题。 示例二：情。在“唐三藏路阻火焰山孙行者一调芭蕉扇” 一回中，师徒四人取经路上被火焰山阻拦，孙悟空得知铁扇 公主有芭蕉扇可以灭火，认为凭借他与牛魔王结拜兄弟的 情分，铁扇公主会借扇给他，于是前往翠云山芭蕉洞借扇。 铁扇公主得知孙悟空正是让儿子红孩儿被观音收去当善财 童子的人，因母子阻断而生恨，就与孙悟空大战泄愤。这里 体现了铁扇公主与红孩儿的母子情。 示例三：险。在“二心搅乱大乾坤一体难修真寂灭”一回 中，六耳猕猴假冒悟空，打伤唐僧，抢走青毡包袱。沙僧从 观音菩萨处找来悟空，真假猴王大战，难分输赢，观音、玉 帝、唐僧、阎王等都难辨真假。直至打到雷音寺如来佛祖 处，如来佛祖识破六耳猕猴，悟空将其一棒打死，师徒才得 以重聚。这一情节体现了取经路上劫难的凶险。 三、《骆驼祥子》 1.示例：面对虎妞的逼迫，祥子选择了妥协，原因是：虎妞的陷 阱与欲擒故纵，让祥子无处可逃；对拥有车的幻想和对生活 的享乐观。对孙侦探妥协的原因是：祥子被孙侦探的威逼 利诱吓到了，本身的懦弱使其不敢反抗。 2.示例一：认同。祥子变成了走兽，主要是黑暗的社会造成 的，并不是他自己的原因。祥子生活在军阀连年混战的社 会，反动的统治以及像孙侦探一类反动政权的帮凶，还有社 会上遍布的像杨太太、刘四爷、夏太太一类的剥削者，都是 让祥子变成走兽的关键因素。 示例二：不认同。祥子变成走兽主要是自身造成的。祥子 善良忠厚，但也懦弱、缺乏反抗精神，他想要靠自己的努力 换得体面的生活，但他走的是个人奋斗的道路，最后成了一 个个人主义的末路鬼，作者正是通过祥子的悲惨命运既表 达了对劳动人民的深切同情，又批判了自私狭隘的个人主 义，同时也揭示了个人奋斗不能使劳动人民摆脱贫困、改变 境遇的主题。 示例三：我认为祥子变成走兽，既有社会的原因，也有他自 己个人的原因。祥子生活在军阀连年混战的旧社会，反动 的统治以及像孙侦探一类反动政权的帮凶，还有社会上遍 布的像杨太太、刘四爷、夏太太一类的剥削者，都是让祥子 变成走兽的关键因素。但他走的是个人奋斗的道路，最后 注定会成为一·个个人主义的末路鬼。 四、《海底两万里》 1.C【解析】在《海底两万里》中，尼德·兰是一个野性十足的 捕鲸手，他性情暴躁，缺乏耐心，并不是一个为人随和，做事 仔细认真、有条不紊的人，而博古通今、为人随和等特点更 符合阿龙纳斯教授的形象。故选C。 2.文段一：沉着镇静（机智勇敢）文段二：善良（富有正义感 敢于反抗) 3.示例一：我选择①快速阅读法。这种阅读方法可以帮助我 尽快把握全书内容。《海底两万里》这样的科幻小说，故事 情节曲折，扣人心弦。阅读这本书时，我选用快速阅读法， 这样可以快速了解故事的发展和人物的结局。 示例二：我选择②圈点批注法。这种阅读方法可以让我更 加深人地思考文章内容。《海底两万里》中人物各具特点， 语言富有特色，联想和想象丰富，这些都需要我细细揣摩， 提出自己的见解，写出自己的心得。所以，我选择圈点批 注法 五、《红星照耀中国》 1.(1)西行漫记(2)英勇无畏、坚韧不拔、团结协作(3)在 学习和生活中，我们难免会遇到各种困难和挫折，我们要学 习红军长征中坚强乐观、英勇无畏的精神，不轻易被困难打 倒，以积极的心态去面对困难，坚持不解地努力克服困难， 为实现自己的目标而奋斗。 2.插图画面：吹号者身姿挺拔，脚下土地辽阔，面前红旗招展， 手中号角上扬，仿佛能让人听到嘹亮坚毅的抗战之声。诗 句写的也是抗战号角吹响的时刻，其时阳光四射，号声和着 太阳的光彩，宏大热烈，遍布天穹，催人奋进。两者意境一 致，以诗配图，有利于人们理解插图用意。 【解析】从画面看，战士吹号、红旗飘扬，定格抗战动员瞬间， 传递战斗的坚毅与决心。诗句中，“太阳以轰响的光彩辉 煌了整个天穹”，将太阳光芒与轰响结合，营造出宏大且带 有力量感的环境，暗示抗战带来的曙光与激昂氛围；“他以 催促的热情吹出了出发号”，精准聚焦吹号者的行动与精 神内核，吹号不只是发出声音，更是带着对胜利的向往、对 战友的激励，以“催促的热情”驱动众人奔赴战场。二者的 关联在于，画面的“形”（吹号、红旗）与诗句的“神”（号声的 意义、抗战的氛围)深度契合，诗句从意境营造、精神诠释层 面，为画面注入更丰富的情感与思想，让读者透过画面看到 背后的抗战精神，借助诗句读懂画面承载的动员力量，实现 图文互释，所以适配。需结合插图内容、诗句内涵，分析二 者在主题、意象等方面的关联，阐述诗句适配插图的理由。 开放性试题，言之有理即可。 六、《昆虫记》 1.(1)①善于鸣叫②有序入洞③善于捕猎 (2)(示例一)喜欢法布尔风格：法布尔用拟人手法(“祈祷的 昆虫的架势”)、动作描写(“收起”“伸展”“收回”)，把螳螂写 得生动有趣，像有智慧的小生灵，让读者轻松了解其习性 还充满文学性，读起来不枯燥。 (示例二)喜欢高校公众号风格：简洁明了，用专业分类(“游 猎型”“伏击型”“混合型”)、客观描述，清晰呈现螳螂捕猎特 点和形态多样性，适合快速获取科学知识，更具科普的直接 性。（选一种作答，言之有理即可） 2.(1)示例一：鲨鱼“掉转”“翻转”“咬断”“扑”等动作描写，尼 摩船长“俯”“闪”“躲”“刺中”等动作描写，生动形象地写出 了尼摩船长与鲨鱼搏斗的激烈场景。 示例二：通过正面描写鲨鱼“正准备把采珠人拦腰咬断”“迅 速地冲着尼摩船长扑上来”“朝他猛扑过来的那条可怕的大 鲨鱼”可知，鲨鱼是庞大凶猛的，可尼摩船长毫不畏惧，勇敢 作战，侧面衬托出他的勇猛。（从其他的描写角度分析，言 之有理亦可) (2)(示例一)《海底两万里》：科学性体现在对潜水艇等科学 知识的介绍上，文学性体现在人物形象塑造和情节设置上。 如在描写尼摩船长与鲨鱼搏斗的情节中，对潜水艇的相关 科学知识进行介绍，让读者了解到科技原理：而对尼摩船长 搏斗时动作、神态的描写，又使故事充满文学色彩。 (示例二)《昆虫记》：科学性在于对昆虫生活习性等的科学 记录，文学性在于修辞手法的运用和生动的语言。如描写 蝉吸食汁液，把蝉的嘴比作精巧的吸管；“坐在树的枝头，不 停地唱歌”，运用拟人，既科学又生动。 七、《经典常谈》 1.(示例)选择“一般；普通；平常”：《经典常谈》就像一位亲切 的引路人，将那些看似高深莫测的经典，以平常、普通的语 言和方式呈现给读者。比如书中在讲解《诗经》时，没有用 晦涩难懂的学术语言，而是用通俗易懂的表述，介绍《诗经》 的产生背景、诗歌分类等知识，让像我们这样的普通人，也 能轻松地走进经典、了解经典，消除了我们对经典的畏惧 感，使经典真正成为普通人可以接触和学习的文化内容。 2.示例一：《〈尚书》第三》记录了古代帝王的言行、典章制度以 3