精品解析：贵州六盘水市盘州市2025-2026学年人教版二年级下学期阶段作业综合练习

2025—2026学年度第二学期期中作业综合练习 二年级数学 注 意 事 项 1.测试前，学生先将自己的姓名、考号、座位号填写清楚，认真核准条形码上的姓名、考号，并将条形码粘贴在指定位置上。 2.选择题使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号在各题的答案区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸答题无效。 4.保持卡面清洁，不要折叠、不破损。 一、我会选。（把正确答案的序号填在括号里，每小题2分，共10分） 1. 小东今天做了下面的几件事情，其中最接近1分钟的可能是（ ）。 A. 跑步1000米 B. 脉搏跳动70下 C. 写3个“大”字 2. 临近六一儿童节，老师买来了23个气球装饰教室，每5个气球扎一束，可以扎几束？列式为23÷5＝4（束）……3（个），其中数字4表示（ ）。 A. 可以扎4束气球 B. 还剩4个气球 C. 每4个气球扎一束 3. 下面能正确表示桃子数量是香蕉数量的倍数的图是（ ）。 A. B. C. 4. 小红用小棒摆同一图形，直到摆不出这种图形，最后剩下4根小棒，他摆的可能是（ ）图形。 A. B. C. 5. 李阿姨买了______，其中牛奶有5箱。她买了多少箱酸奶？列式计算为：15－5＝10（箱）。那么横线上补充的条件应选择（ ）。 A. 牛奶和酸奶共10箱 B. 牛奶和酸奶共15箱 C. 牛奶和酸奶共20箱 二、我会填。（每空1分，共21分） 6. 在（ ）里填上合适的时间单位。 （1）妈妈一天的上班时间是8（ ）。 （2）一节数学课的时间是40（ ） （3）做一次深呼吸大约用了6（ ）。 7. 明明有13根小棒，要把每4根分一组，可以分（ ）组，还剩（ ）根。列算式为：（ ）÷（ ）＝（ ）（组）……（ ）（根）。 8. 在有余数的除法算式39÷7＝5……4中，除数是（ ），余数是（ ）。 9. 观察钟面，秒针从数字5走到数字6经过（ ）秒；分针从数字12走到数字1经过（ ）分；时针从数字9走到数字10经过（ ）时。 10. □÷6＝7……☆，☆最大是（ ），这时□是（ ）。 11. 小红有32元，正好是小亮钱数的8倍，小亮有（ ）元，小强的钱数是小亮的5倍，小强有（ ）元。 12. 按下面的顺序排下去，第27个图形是（ ），第35个图形是（ ）。 13. 小灰兔有6根胡萝卜，小白兔说：“ 把我的胡萝卜给你3根后，我的胡萝卜根数是你的2倍。”小白兔原来有（ ）根胡萝卜。 三、我会算。（共26分） 14. 直接写出得数。 55÷9＝ 36÷4＝ 37＋6＝ 6×7－2＝ 7×5＝ 9×8＝ 29÷7＝ 24÷3－5＝ 15. 列竖式计算。 52÷6＝ 45÷9＝ 66÷8＝ 28÷7＝ 16. （ ）里面最大能填几？ （ ）×7＜24 37＞4×（ ） 9×（ ）＜53 5×（ ）＜42 15＞（ ）×2 （ ）×8＜26 四、我会动手操作。（共6分） 17. 在下面横线上画△，使△的个数是◯的3倍。 _________ 18. 写出下面钟面上的时间。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 五、看图列式计算。（共10分） 19. 看图列式计算。 …… 20. 看图列式计算。 小猫： 小狗： （ ） 21. 看图列式计算。 （ ） 六、解决问题。（共25分） 22. 学校的劳动实践园里，二（1）班的同学们种了7株番茄苗，种的黄瓜苗数量是番茄苗的6倍，黄瓜苗有多少株？ 答：黄瓜苗有株。 23. 学校开展读书日活动，同学们正在整理班级图书角，其中科技书有40本，故事书有8本。选择问题并列式计算。 ①科技书是故事书的几倍？ ②科技书比故事书多几本？ ③故事书比科技书少几本？ ④科技书和故事书一共有几本？ 我选择解决的问题是：____________。（填序号） 列式计算： 24. 清明节，学校师生要到革命烈士陵园去祭奠英烈，54名师生参加本次活动，至少要乘坐多少辆车？ 答：至少要乘坐辆车。 25. 二（2）班的同学们在手工课上进行做纸花比赛。在相同的时间内，女生做了24朵纸花，男生做了8朵纸花，女生做的纸花数是男生的几倍？女生比男生多做了多少朵纸花？ 答：女生做的纸花数是男生的倍，女生比男生多做了朵纸花。 26. 学校运动会筹备中，每个接力小组需要准备2面小红旗，4个接力棒，6张号码贴。现有器材数量如下，最多能分给几个接力小组？ 器材名称 现有数量 小红旗 15面 接力棒 25个 号码贴 32张 答：最多能分给个接力小组。 七、思维拓展。（2分） 27. 妈妈买了一些糖果，要分给家庭成员，平均分给3人，或者平均分给4人，都会剩下1颗。这些糖果最少有（ ）颗。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期中作业综合练习 二年级数学 注 意 事 项 1.测试前，学生先将自己的姓名、考号、座位号填写清楚，认真核准条形码上的姓名、考号，并将条形码粘贴在指定位置上。 2.选择题使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号在各题的答案区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸答题无效。 4.保持卡面清洁，不要折叠、不破损。 一、我会选。（把正确答案的序号填在括号里，每小题2分，共10分） 1. 小东今天做了下面的几件事情，其中最接近1分钟的可能是（ ）。 A. 跑步1000米 B. 脉搏跳动70下 C. 写3个“大”字 【答案】B 【解析】 【分析】结合生活经验，估计各选项活动所需的时间长度，并与1分钟进行比较。 【详解】A．跑步1000米属于较长距离的运动，通常需要几分钟以上，远大于1分钟，此选项错误。 B．正常人安静状态下的脉搏跳动次数大约是每分钟60至100次，70下接近1分钟的跳动次数，此选项正确。 C．写3个简单的汉字“大”，动作较快，通常只需要十几秒，而1分钟等于60秒，十几秒远小于60秒，此选项错误。 故答案为：B 2. 临近六一儿童节，老师买来了23个气球装饰教室，每5个气球扎一束，可以扎几束？列式为23÷5＝4（束）……3（个），其中数字4表示（ ）。 A. 可以扎4束气球 B. 还剩4个气球 C. 每4个气球扎一束 【答案】A 【解析】 【分析】在解决实际问题时，需要明确被除数、除数、商和余数分别代表什么量，根据题意，总数除以每份数等于份数余剩下的数，结合算式中商对应的单位进行分析即可，共有23个气球，每5个气球扎一束，列式为：23÷5＝4（束）……3（个），在此除法算式中： 23是被除数，表示气球的总个数；5是除数，表示每束气球的个数；4是商，单位是“束”，表示可以扎成的束数；3是余数，单位是“个”，表示还剩下的气球个数。 【详解】A．可以扎4束气球，与商的含义及单位一致，此选项正确； B．还剩4个气球，余数应为3且商的单位是束，此选项错误； C．每4个气球扎一束，除数应为5，此选项错误； 所以A选项正确 3. 下面能正确表示桃子数量是香蕉数量的倍数的图是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】如果一个数除以另一个数结果没有余数，就说这个数是另一个数的倍数。 题目要求：桃子数量除以香蕉数量结果没有余数。 【详解】A．香蕉3根，桃子5个，5÷3＝1……2，不合题意； B．香蕉4根，桃子8个，8÷4＝2，符合题意； C．香蕉3根，桃子8个，8÷3＝2……2，不合题意。 能正确表示桃子数量是香蕉数量的倍数的图是。 4. 小红用小棒摆同一图形，直到摆不出这种图形，最后剩下4根小棒，他摆的可能是（ ）图形。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】小棒的总数÷摆一个图形需要的小棒数，这个算式的余数是4，根据除数＞余数判断。 【详解】除数＞4，即每个图形需要的小棒数要大于4，五边形需要5根小棒，所以他摆的可能是C。 5. 李阿姨买了______，其中牛奶有5箱。她买了多少箱酸奶？列式计算为：15－5＝10（箱）。那么横线上补充的条件应选择（ ）。 A. 牛奶和酸奶共10箱 B. 牛奶和酸奶共15箱 C. 牛奶和酸奶共20箱 【答案】B 【解析】 【分析】已知总数和一部分，求另一部分，用减法。 【详解】（箱）中，表示总数；表示已知的一部分（牛奶）；表示要求的一部分（酸奶）。所以横线上补充的条件应说明牛奶和酸奶的总箱数是箱。 二、我会填。（每空1分，共21分） 6. 在（ ）里填上合适的时间单位。 （1）妈妈一天的上班时间是8（ ）。 （2）一节数学课的时间是40（ ） （3）做一次深呼吸大约用了6（ ）。 【答案】（1）时 （2）分钟 （3）秒 【解析】 【分析】1时大约是绕学校操场200米的跑道走20圈的时间，结合数据“8”，计量妈妈一天的上班时间用“时”作单位比较合适； 1分钟大约是从1数到60的时间，结合数据“40”，计量一节数学课的时间用“分钟”作单位比较合适； 1秒大约是数一个数字的时间，结合数据“6”，计量做一次深呼吸用的时间用“秒”作单位比较合适。 【小问1详解】 妈妈一天的上班时间是8时。 【小问2详解】 一节数学课的时间是40分钟。 【小问3详解】 做一次深呼吸大约用了6秒。 7. 明明有13根小棒，要把每4根分一组，可以分（ ）组，还剩（ ）根。列算式为：（ ）÷（ ）＝（ ）（组）……（ ）（根）。 【答案】 ①. 3 ②. 1 ③. 13 ④. 4 ⑤. 3 ⑥. 1 【解析】 【分析】已知总数和每份的数量，求份数，用除法，商是份数，余数是剩下的数量。 【详解】÷＝（组）……（根） 明明有13根小棒，要把每4根分一组，可以分组，还剩根。列算式为：÷＝（组）……（根）。 8. 在有余数的除法算式39÷7＝5……4中，除数是（ ），余数是（ ）。 【答案】 ①. 7 ②. 4 【解析】 【分析】根据被除数÷除数＝商……余数即可解答。 【详解】在有余数的除法算式39÷7＝5……4中，除数是7，余数是4。 9. 观察钟面，秒针从数字5走到数字6经过（ ）秒；分针从数字12走到数字1经过（ ）分；时针从数字9走到数字10经过（ ）时。 【答案】 ①. 5 ②. 5 ③. 1 【解析】 【分析】秒针走一大格是5秒，分针走一大格是5分，时针走一大格是1时。 【详解】秒针从数字5走到数字6经过5秒；分针从数字12走到数字1经过5分；时针从数字9走到数字10经过1时。 10. □÷6＝7……☆，☆最大是（ ），这时□是（ ）。 【答案】 ①. 5 ②. 47 【解析】 【分析】余数☆要比除数6小，☆可以是1、2、3、4、5； 除数×商＋余数＝被除数，据此解答。 【详解】①根据分析，余数☆最大是5； ②6×7＋5 ＝42＋5 ＝47 这时□是47。 【点睛】本题考查的是余数与除数的关系，熟记除法各部分之间的关系作答。 11. 小红有32元，正好是小亮钱数的8倍，小亮有（ ）元，小强的钱数是小亮的5倍，小强有（ ）元。 【答案】 ①. 4 ②. 20 【解析】 【分析】已知一个数的几倍是多少，求这个数用除法。求一个数的几倍是多少，用乘法。 【详解】（元） （元） 小红有32元，正好是小亮钱数的8倍，小亮有元，小强的钱数是小亮的5倍，小强有元。 12. 按下面的顺序排下去，第27个图形是（ ），第35个图形是（ ）。 【答案】 ①. □ ②. △ 【解析】 【分析】观察可知，图形以圆、正方形、正方形、正方形、三角形五个为一组重复出现，求第几个图形是什么，用除法计算，看余数。 【详解】，余数是，所以是正方形。 ，没有余数，所以是三角形。 13. 小灰兔有6根胡萝卜，小白兔说：“ 把我的胡萝卜给你3根后，我的胡萝卜根数是你的2倍。”小白兔原来有（ ）根胡萝卜。 【答案】21 【解析】 【分析】小白兔给小灰兔3根胡萝卜后小灰兔有6＋3＝9根胡萝卜，这时小白兔有9×2＝18根，再加上给小灰兔的3根，小白兔原来有18＋3＝21根胡萝卜，据此即可解答。 【详解】（6＋3）×2＋3 ＝9×2＋3 ＝18＋3 ＝21（根） 小白兔原来有21根胡萝卜。 【点睛】分析清楚题中的数量关系是解答本题的关键。 三、我会算。（共26分） 14. 直接写出得数。 55÷9＝ 36÷4＝ 37＋6＝ 6×7－2＝ 7×5＝ 9×8＝ 29÷7＝ 24÷3－5＝ 【答案】6……1；9；43；40 35；72；4……1；3 15. 列竖式计算。 52÷6＝ 45÷9＝ 66÷8＝ 28÷7＝ 【答案】8……4；5；8……2；4 【解析】 【分析】没有余数的表内除法，用乘法口诀求商。 有余数的除法的计算方法：一商，二乘，三减，四比。 （1）商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面； （2）乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面； （3）减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面； （4）比：将余数与除数比一比，余数必须必除数小。 【详解】52÷6＝8……4               45÷9＝5              66÷8＝8……2               28÷7＝4 16. （ ）里面最大能填几？ （ ）×7＜24 37＞4×（ ） 9×（ ）＜53 5×（ ）＜42 15＞（ ）×2 （ ）×8＜26 【答案】 ①. 3 ②. 9 ③. 5 ④. 8 ⑤. 7 ⑥. 3 【解析】 【分析】用小于号右侧或大于号左侧的数除以另一侧的已知数，若除不尽，商是能填的最大的数；若能除尽，商－1是能填的最大的数。 【详解】……3，则3×7＜24，括号里最大能填3； ……1，则4×9＜37，括号里最大能填9； ……8，则5×9＜53，括号里最大能填5； ……2，则5×8＜42，括号里最大能填8； ……1，则2×7＜15，括号里最大能填7； ……2，则3×8＜26，括号里最大能填3。 四、我会动手操作。（共6分） 17. 在下面横线上画△，使△的个数是◯的3倍。 _________ 【答案】△△△△△△△△△ 【解析】 【分析】根据题意可知：○有3个，△的个数是○的3倍，即△的个数是3的3倍，用乘法可求出△的个数。 【详解】根据分析可知： 3×3＝9（个） ○○○ △△△△△△△△△ 18. 写出下面钟面上的时间。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 5：00 ②. 4：40 ③. 12：30 ④. 9：20 ⑤. 5时 ⑥. 4时40分 ⑦. 12时30分 ⑧. 9时20分 【解析】 【分析】由题图可知，第一个钟面，分针指向12，时针指向5，代表5时；第二个钟面，分针指向8，时针指向4和5之间，代表4时40分；第三个钟面，分针指向6，时针指向12和1之间，代表12时30分；第四个钟面，分针指向4，时针指向9和10之间，代表9时20分。 【详解】 五、看图列式计算。（共10分） 19. 看图列式计算。 …… 【答案】2×3＋1＝7或3×2＋1＝7 7÷2＝3……1或7÷3＝2……1 【解析】 【分析】根据图可知：每组有2个，有3组，还多1个，一共有多少个？用每组的数量乘组数再加多出的数量或用组数乘每组的数量再加多出的数量； 一共有7个圆，每组有2个，能分几组，还剩几个？用圆的总个数除以每组的数量，求出商和余数，商为分的组数，余数为剩余的数量。或一共有7个圆，分成3组，每组有几个，还剩几个？用圆的总个数除以组数，求出商和余数，商为每组的数量，余数为剩余的数量。 【详解】2×3＋1 ＝6＋1 ＝7（个） 或3×2＋1 ＝6＋1 ＝7（个） 7÷2＝3……1 或7÷3＝2……1 20. 看图列式计算。 小猫： 小狗： （ ） 【答案】6×5＝30（只） 【解析】 【分析】由题图可知，小猫有6只，小狗的只数是小猫的5倍，用小猫的只数乘5，求出小狗的只数。 【详解】（只） 21. 看图列式计算。 （ ） 【答案】6×4＋3＝27（岁） 【解析】 【分析】由线段图可知，爸爸的年龄是小明的4倍还多3岁，小明是6岁，则利用乘法、加法运算即可。 【详解】爸爸的年龄为： 6×4＋3 ＝24＋3 ＝27（岁） 六、解决问题。（共25分） 22. 学校的劳动实践园里，二（1）班的同学们种了7株番茄苗，种的黄瓜苗数量是番茄苗的6倍，黄瓜苗有多少株？ 答：黄瓜苗有株。 【答案】 42；42株 【解析】 【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。用番茄苗的数量乘6，即可求出黄瓜苗的数量。 【详解】7×6＝42（株） 答：黄瓜苗有42株。 23. 学校开展读书日活动，同学们正在整理班级图书角，其中科技书有40本，故事书有8本。选择问题并列式计算。 ①科技书是故事书的几倍？ ②科技书比故事书多几本？ ③故事书比科技书少几本？ ④科技书和故事书一共有几本？ 我选择解决的问题是：____________。（填序号） 列式计算： 【答案】①；5 【解析】 【分析】求一个数是另一个数的几倍，用除法，即科技书本数除以故事书本数。 求两种书籍相差的本数，用减法计算。两种书籍一共的本数，用加法计算。据此选择并解答。 【详解】我选择解决的问题是：①（答案不唯一） 列式计算：40÷8＝5 答：科技书是故事书的5倍。 24. 清明节，学校师生要到革命烈士陵园去祭奠英烈，54名师生参加本次活动，至少要乘坐多少辆车？ 答：至少要乘坐辆车。 【答案】8辆 8 【解析】 【分析】人数÷每辆车限乘人数，如果没有余数，商就是至少要的车辆数，如果有余数，商＋1就是至少要的车辆数。 【详解】54÷7＝7（辆）……5（人） 7＋1＝8（辆） 答：至少要乘坐8辆车。 25. 二（2）班的同学们在手工课上进行做纸花比赛。在相同的时间内，女生做了24朵纸花，男生做了8朵纸花，女生做的纸花数是男生的几倍？女生比男生多做了多少朵纸花？ 答：女生做的纸花数是男生的倍，女生比男生多做了朵纸花。 【答案】3倍；16朵 3；16 【解析】 【分析】根据题干，用女生做的纸花朵数除以男生做的纸花朵数，求出女生做的纸花数是男生的几倍；用女生做的纸花朵数减去男生做的纸花朵数，求出女生比男生多做了多少朵纸花，据此解答。 【详解】 （朵） 答：女生做的纸花数是男生的3倍，女生比男生多做了16朵纸花。 26. 学校运动会筹备中，每个接力小组需要准备2面小红旗，4个接力棒，6张号码贴。现有器材数量如下，最多能分给几个接力小组？ 器材名称 现有数量 小红旗 15面 接力棒 25个 号码贴 32张 答：最多能分给个接力小组。 【答案】5个；5 【解析】 【分析】分别用小红旗、接力棒、号码贴现有的数量除以每个接力小组需要准备的小红旗、接力棒、号码贴的数量，分别求出可以分给的接力小组数量，最后结果取最小的那个。据此解答。 【详解】小红旗：15÷2＝7（个）……1（面） 接力棒：25÷4＝6（个）……1（个） 号码贴：32÷6＝5（个）……2（张） 7＞6＞5 答：最多能分给5个接力小组。 七、思维拓展。（2分） 27. 妈妈买了一些糖果，要分给家庭成员，平均分给3人，或者平均分给4人，都会剩下1颗。这些糖果最少有（ ）颗。 【答案】 【解析】 【分析】平均分给人，或者平均分给人，都会剩下颗，说明这个数减去之后既能被整除，也能被整除，所以用即可，再加上剩下的即可。 【详解】（颗） （颗） 这些糖果最少有颗。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $