吉林长春市力旺实验初级中学2025-2026学年下学期七年级期中阶段评估历史试题

长春力旺实验中学 2025—2026学年度下学期七年级期中历史 满分：60分 时间：50分钟 一、选择题（共20小题，每题2分） 1．《贞观政要》载：“炀帝恃此富饶，所以奢华无道，遂致灭亡。炀帝失国，亦此之由。”材料认为导致隋王朝灭亡的主要原因是（ ） A．宦官专权，朝政腐败 B．藩镇割据，战乱不断 C．暴政奢华，滥用民力 D．重文轻武，积贫积弱 2．隋末战乱四起，各地起义不断。太原留守李渊趁势起兵，平定天下后建立唐朝，其都城定在（ ） A．大兴 B．长安 C．洛阳 D．太原 3．贞观年间，统治者广收天下人才，不计恩怨、不限亲疏，保证朝堂吏治清明。此举体现的治国方略是（ ） A．发展科举 B．广纳贤才 C．轻徭薄赋 D．以民为本 4．武则天是我国历史上唯一的女皇帝，她重视人才选拔，完善科举制度。其在位期间独创的选官制度是（ ） A．设置进士科 B．创立殿试 C．九品中正制 D．八股取士 5．“开元初，四方丰稔（丰收），城镇商铺林立，客商如云。”材料主要描述了唐玄宗统治前期（ ） A．政治清明 B．科举兴盛 C．民族交融 D．经济繁荣 6．阅读下面的示意图，关于A阶段特征表述正确的是（ ） A．早期国家与社会变革 B．繁荣与开放的时代 C．统一多民族国家的建立和巩固 D．政权分立与民族交融 7．敦煌莫高窟出土的唐代《金刚经》刻本，带有明确咸通九年纪年，是迄今世界现存最早的标有确切日期的印刷品。该文物可以佐证唐代（ ） A．手工制瓷技术高超 B．雕版印刷技术发达 C．文化重心开始南移 D．中外交流十分频繁 8．如图为唐代彩绘陶打马球女俑，马球在唐代是一种风靡全国的运动，许多妇女也热衷于此。这件陶俑文物（ ） A．见证了唐代开放的社会风气 B．反映了唐代奢靡的宫廷生活 C．说明了唐代对外贸易繁荣 D．体现了唐代男女地位平等 9．日本古代法典《养老令》明文规定，本国服饰礼仪、官僚制度全盘效仿唐朝。这一历史现象主要源于（ ） A．遣唐使来华 B．玄奘西行 C．鉴真东渡 D．与大食通商 10．《旧唐书·安禄山传》载：“天宝十四载，禄山发所部兵及同罗、奚、契丹、室韦凡十五万众，号二十万，反于范阳。”这一事件导致的直接后果是（ ） A．隋朝灭亡 B．贞观之治出现 C．唐朝由盛转衰 D．开元盛世到来 11．热播电视剧《太平年》讲述了吴越国君主钱弘俶一路成长，担负起天下责任，以苍生为念，助力实现天下太平的事迹。这段历史时期，南方的政治特点是（ ） A．藩镇割据，政权并立 B．宦官专权，皇权旁落 C．外戚干政，朝纲紊乱 D．朝代更迭，战乱不断 12．唐朝末年到五代十国时期，武将跋扈、兵变篡权以及藩镇割据一方成为地方顽疾，危害社会安宁。为避免这些现象的出现，北宋采取的政策是（ ） A．休养生息 B．崇文抑武 C．均田免粮 D．闭关自守 13．宋朝时期，为加强对地方的控制，采取的措施不包括（ ） A．派文臣担任地方长官 B．设置通判 C．取消节度使收税权力 D．实行行省制度 14．王安石变法采取某项措施后，在宋朝境内清丈出的征税田占垦田总数的一半以上，豪强地主隐瞒的大量土地被清丈出来，他们不得不据实纳税。该项措施是（ ） A．募役法 B．方田均税法 C．青苗法 D．保甲法 15．学者钱穆指出：“宋代以下，始是纯粹的平民社会。其升入政治上层者，皆由白衣秀才平地拔起，更无古代封建贵族及门第传统之遗存。”以下能促成宋代“平民社会”形成的因素是（ ） A．均田制的广泛推行 B．科举向全社会开放 C．三省六部制的成熟 D．理学的兴起与传播 16．下列战役与岳飞收复河山相关的是（ ） A．澶州之战 B．襄樊之战 C．郾城大捷 D．大散关之战 17．如图为《女真人像》，从图中人物的穿衣打扮并结合所学知识可知他们的生活状况是（ ） A．定居农耕 B．游牧渔猎 C．原始聚落 D．男耕女织 18．元朝疆域空前辽阔，各地交通极为不便，中原地区情况复杂。为了确保政权统治的稳定，元朝开创的地方行政制度是（ ） A．分封制 B．郡县制 C．三司府县制 D．行省制 19．2023年成都大运会期间，数字人民币成为支付亮点，在货币的创新方面中国再一次领跑世界。北宋时期，中国最早发明并开始使用纸币。这种纸币被称为（ ） A．会 子B．五铢钱 C．交子 D．刀币 20．北宋时期东京汴梁的一些街区夜市活跃，如马行街“夜市直至三更尽，才五更又复开张”。许多餐饮、娱乐场所通宵营业。这表明当时（ ） A．城市人口众多 B．市民阶层壮大 C．都市生活繁华 D．海外贸易兴盛 二、材料题（共2小题，20分） 21．文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。为弘扬与传承中华优秀传统文化，某学校某班级设计了如下探究活动方案。阅读材料，回答问题。（11分） 材料一：现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。 ——孙中山《孙大总统五权宪法讲演录》 （1）根据材料一并结合所学知识回答，“从我们中国学过去的”考试制度指的是什么制度。写出该制度正式确立的皇帝及标志性事件。（3分） 材料二：唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期……书法、绘画、音乐、歌舞、石窟和雕刻等方面的艺术创作成就斐然。 ——《中国历史》七年级下册 （2）请分别写出唐朝诗歌、书法、绘画领域的一位代表人物。（3分） 材料三：唐人既善于吸纳外来文明，又积极向外输出自身文化，开放包容，双向互鉴，铸就了辉煌灿烂的盛唐文明。 ——樊树志《国史概要》 （3）列举唐朝“吸纳外来文明”和“向外传播文化”的史实各一例。（2分） 材料四：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。 ——《资治通鉴》 （4）材料四中言论体现了唐朝怎样的民族政策？（1分） （5）综合上述材料，概括我们应如何正确对待中华优秀传统文化。（2分） 22．我国自古以来就是一个统一的多民族国家，中华民族的发展与大一统国家治理体系的发展齐头并进。阅读材料，回答问题。（9分） 材料：中国古代民族交往与边疆治理举措（节选） 隋唐时期 ·文成公主、金城公主先后入藏和亲 ·“唐蕃会盟碑” ·唐朝设置安西都护府和北庭都护府 ·册封边疆少数民族首领等 辽宋夏金元时期 ·宋与辽、西夏、金订立和议 ·宋与辽、西夏互市（榷场）等 元朝时期 ·元朝时，边疆各族大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处 ·元朝设立宣慰使司都元帅府； ·设置北庭都元帅府，加强对西域的管辖等 从材料中任选三个不同时期的史实，提炼明确观点，结合所学知识进行论述。要求：观点准确，史论结合，逻辑清晰，史实无误。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度下学期七年级期中历史教学诊断 参考答案 一、选择题（共20小题） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 C B B B D B B A A C A 题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B D B B C B D C C 21． （1）制度：科举制；皇帝：隋炀帝；事件：设立进士科（3分） （2）诗歌：李白/杜甫/白居易；书法：颜真卿/柳公权/欧阳询：绘画：吴道子/阎立本（各1分，共3分） （3）吸纳外来：玄奘西行取经：向外传播：鉴真东渡、日本遣唐使学习唐文化等（各1分，共2分） （4）政策：开明的民族政策（1分） （5）批判继承，取其精华、去其糟粕；传承优秀传统文化，与时俱进、创新发展；坚定文化自信等。（答出两点即可，2分） 22． 例： 观点：民族交融与国家统一相辅相成，共同推动中华民族的发展。（2分） 论述： 唐玄宗封大祚荣为渤海郡王，受封后，渤海国与唐朝经贸往来频繁，经济文化发展很快。（2分） 北宋与辽、西夏互市，促进经济文化的交流，加深各族人民的沟通与了解。（2分） 元朝统一全国后，设立宣慰使司都元帅府，专门管理西藏事务，标志着中央政权对西藏地区的正式管辖。这一制度创新强化了国家对边疆地区的治理，推动了民族间的交流与融合。（2分）这些举措不仅维护了国家领土的完整，也促进了各民族在经济、文化上的深度交融。成文1分。 例： 观点：民族交融与边疆治理推动统一多民族国家巩固发展 论述：①隋唐时期，通过和亲、册封、设置管理机构等方式，加强与边疆少数民族的联系，密切民族关系，扩大了中原王朝对边疆的管辖，为统一多民族国家发展奠定基础。②辽宋夏金元并立时期，各政权虽有对峙，但通过和议、榷场贸易等方式，促进各民族经济互补、文化交流，缓和民族矛盾，推动民族交融不断加深。③元朝实现大一统，推行因地制宜的边疆管理制度，对西藏、西域等边疆地区实行有效管辖，加之大规模人口流动与杂居生活，进一步促进民族交融，极大巩固了大一统格局。 综上，历代民族交往与边疆治理的举措，不断推动民族交融，筑牢国家统一根基，促进了统一多民族国家的持续发展。 观点与史实自洽即可。 学科网（北京）股份有限公司 $