《世间最感人的坟墓》课件 2025-2026学年高教版中职语文基础模块下册

该中职语文课件围绕茨威格《世间最感人的坟墓》，聚焦托尔斯泰墓的“朴素”与“最美”内涵，通过“知人论世”介绍作者与背景，“初读课文”梳理内容，“文本研读”分析坟墓特点与作者情感，构建从背景到文本赏析的学习支架。 其亮点在于运用对比（托尔斯泰墓与拿破仑等伟人墓的奢华）和白描、排比手法，结合思维能力（分析比较）与审美创造（语言赏析），引导学生理解“朴素”背后的人格美，课后写墓志铭锻炼表达。学生能提升散文鉴赏能力，教师可借助结构化流程高效教学。

世间最感人的坟墓 茨威格 1 学习目标 1、了解课文内容，体味作者抒发的感情。 2、把握课文以简朴的语言写朴素的坟墓的特点，理解“朴素”、“最美”的深刻内涵。 3、培养鉴赏散文的能力，提高审美情趣。 一个震撼世界文坛的响亮名字；一个出身贵族却心系平民的杰出作家、文学巨匠；他被誉为“19世纪俄国的巨人”、“最清醒的现实主义者”和“天才艺术家”；他是19世纪伟大的批判现实主义的杰出代表，他是世界进步人类的骄傲，他被公认为全世界的文学泰斗；他是一位文学巨匠，以自己有力的笔触和卓越的艺术技巧辛勤创作了“世界文学中第一流的作品”； 导入 3 《战争与和平》是他创作历程中的第一个里程碑； 《安娜·卡列尼娜》代表他创作的第二个里程碑； 长篇小说《复活》是他长期思想、艺术探索的总结，也是对俄国社会批判最全面深刻、有力的一部著作，成为世界文学不朽名著之一； 他以自己漫长一生的不懈追求，登上了欧洲批判现实主义文学的高峰。 列夫.托尔斯泰 我在俄国所见到的景物再没有比托尔斯泰墓更宏伟、更感人的了。这快将被后代永远怀着敬畏之情朝拜的尊严圣地，远离尘嚣，孤零零地躺在林荫里。他的墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓。 ——《世间最美的坟墓——记1928年的一次俄国旅行》茨威格 导入 5 目 录 知人论世 01 初读课文 02 文本研读 03 技巧点拨 04 第一部分 知人论世 斯蒂芬·茨威格（Stefan Zweig，1881年11月28日—1942年2月22日），奥地利小说家、诗人、剧作家、传记作家。代表作有短篇小说《一个陌生女人的来信》，中篇小说《象棋的故事》   ，长篇小说《心灵的焦灼》，回忆录《昨日的世界》，传记《三大师》和《一个政治性人物的肖像》。  了解作者 茨威格出身富裕犹太家庭，青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学，日后周游世界，结交罗曼·罗兰和弗洛伊德等人并深受影响。创作诗、小说、戏剧、文论、传记，以传记和小说成就最为著称。第一次世界大战期间从事反战工作，1934年遭纳粹驱逐，流亡英国和巴西。1942年2月22日夫妻二人在巴西服毒自杀。  1928年茨威格访问俄国，正值列夫托尔斯泰100周 年诞辰。他怀着无比崇敬的心情参观了托尔斯泰的故居 和坟墓，感受了托尔斯泰的伟大，回国后，写了《三作 家》。 写作背景 (一)散文的特点 1.形散而神不散 “形散”是说散文取材广泛自由，不受时空的限制，表现手法也不拘一格，而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。“神不散”，即散文所要表达的主题必须明确而集中。 2.意境深邃 散文注重表现作者的生活感受，抒情性强，情感真挚。作者通过一定的艺术手法，表达真情实感，实现物我的统一，展现出更深远的思想，使读者领会更深的道理。 3.语言优美凝练，富于文采 散文的语言大多清新明丽，生动活泼，富于音乐感；同时，又兼具简洁质朴，自然流畅的特点。 了解“散文 ” (二)散文的分类 叙事性散文、写景性散文、抒情性散文、哲理性散文、议论性散文等。 了解“散文 ” 第二部分 初读课文 远离尘嚣（xiāo） 灌木 墓冢（zhǒnɡ ） 土堆（duī ） 荫庇（bì） 饱经忧患 墓碑（bēi） 墓志铭（mínɡ） 埋葬 稀疏 栅（zhà）栏 禁锢（ɡù） 飒（sà）飒 嬉（xī）戏 覆盖 幽暗 隆起 挖空心思 奢（shē）华 扣人心弦（xián） 震撼（hàn） 识生字词 识生字词 远离尘嚣：远离喧嚣繁杂的世事，自我约束，做社会边缘人。 冢：坟墓。 荫庇：荫庇；树木遮蔽。 饱经忧患：经历了许多苦难和灾祸。 挖空心思：想方设法，费尽心机（多贬义）。 扣人心弦：形容使人非常激动或能牵动人心。多指诗文、表演等感染力强，牵动人心。 初读课文 我们想像中的托尔斯泰墓应该是怎样的？ 托尔斯泰墓实际是怎样的？ 初读课文 自由读，并思考文章内容是什么？ 第1自然段：主要写瞻仰托尔斯泰墓的感受，并交代坟墓的由来。 第2段:对托尔斯泰墓纪念碑式的朴素做了进一步的描写，赞颂托尔斯泰崇高朴素、追求朴素美的高尚品质，抒发了对托尔斯泰的伟大人格的热情赞颂和无比敬意。 1．速读课文找出客观描写托尔斯泰坟墓的句子，概括托尔斯泰墓的特点。（在文本中圈画出关键句、关键词） （1）描写托尔斯泰墓的句子。 ①“远离尘嚣，孤零零地躺在林阴里。” ②“这只是一个长方形的土堆而已，无人守护，无人管理，只有几株大树荫庇。” ③“它只是树林中的一个小小长方形土丘，上面开满鲜花，没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。” ④“风儿俯临，在这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏；冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。” 精读课文 只有：长方形土丘、几株大树、开满鲜花、不关闭的木栅栏 没有：守护者、管理者、十字架、墓碑、墓志铭、姓名 精读课文 （2）用文中的一个词语概括托尔斯泰墓的特点。 坟墓特征——朴素 2．跳读课文画出作者对托翁墓直接评价的句子，讨论作者为什么认为托尔斯泰墓是世间最美的坟墓 （1）作者对托翁墓直接评价的句子 ①“我在俄国所见到的景物再没有比托尔斯泰墓更宏伟、更感人的了。” ②“他的坟墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓。” ③“人们重新感到，世界上再也没有比这最后留下的、纪念碑式的朴素更能打动人心的了。” ④“这个小小的，隆起的长方形包容着当代最伟大的人物当中的一个。” ⑤“看上去都不像树林中的这个只有风儿低吟，甚至全无人语声，庄严肃穆，感人至深的无名墓冢那样能剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情。” 坟墓的风格与主人的人格完美的结合——“返朴归真”之美 作者的思想与托翁的思想惊人的一致——“心灵相通”之美 开放的圣地与游人们的呵护配合默契——“世人认可”之美 （2）概括茨威格对托尔斯泰墓的评价。（也用文中的一个词） 总体评价——最美 （3）探究：联系两次阅读的结论，我们可以在“朴素”与“最美”之间替茨威格画上等号，那么你是否认同呢？请从以下的一些世界著名的陵墓与托尔斯泰墓的对比中去思考,谈谈你自己的看法。 第三部分 文本研读 【思考1】理清线索，如何体会作者想表达的美？ 作者的感受： 1、宏伟 2、感人 原因 内部特征：坟墓里的人人格高尚 享有盛名却不愿为声名所累 当代最伟大的人之一 外在特征：朴素 原因 1个土堆 2个“无人” 3种景物 4个“没有” 为什么美? 【思考2】赏析写景和语言 1．根据课文的描写，找出描写托尔斯泰墓的句子。 2．采用的艺术手法：对比、排比、白描 排比：“它只是树林中的一个小小长方形土丘，上面开满鲜花，没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。”（突出托尔斯泰墓的朴素） 白描：（文字简练单纯，不加渲染烘托的写作手法。）本文是一篇寓情于景的散文，借助于对景物的描绘抒写个人情感。 例如：“夏天，风儿俯临，在这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏；冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。”（A：在庄严肃穆的氛围中，活泼的景物可增添一点生气和温暖的色彩，使读者不仅感受到“严肃”，更感受到美好、动人。B：墓地周围的自然与其他墓地的奢华装饰形成对比，更显示出坟墓的朴素。C：通过对自然景物的动态描写反衬出墓地的宁静。） 3．探究：作者是如何让我们身临其境去感受到坟墓之美的？ 问题探究 对比的运用: （1）无名墓冢 ——伟大声名 （2）托尔斯泰墓的朴素－－其他伟人墓的奢华 （3）瞻仰者的心情 －－观赏者闲情 （4）尊严圣地 －－孤寂冷清 （5）永为后人敬畏朝拜－－无人守护、无人管理 问题探究 4．课文中还描写那些伟人的墓？他们的墓是什么样子的？ 拿破仑、歌德、莎士比亚 “这里躺着一个沉睡的巨人，让他睡下去吧，一旦他醒来，将会震撼世界。” “中国只是一个表面强大，实则软弱的泥足巨人，并不可怕。”拿破仑接着说：“中国并不软弱，他只不过是一只睡眠中的狮子。以今天看来，狮子睡着了连苍蝇都敢落到它的脸上叫几声。但他一旦被惊醒，世界会为之震动。” 波拿巴.拿破仑的墓 歌德： 二、童年影响：“从父亲那里，我得到一付强壮的体魄和做一个正直人的人生观，从母亲那儿，则继承了她乐观的性格和对于语言的表达能力。” 三、代表作品： 书信体小说《少年维特之烦恼》、诗剧《浮士德》 一、转折：歌德，年轻时曾经梦想成为画家，在绘画的同时他也开始了文学创作。但是在他看到意大利著名画家的作品时，他觉得自己无论如何努力都不可能与那些大师相提并论，于是开始专注于文学创作。 莎士比亚的墓 威廉·莎士比亚（英语：William Shakespeare，1564年4月23日—1616年4月23日），英国文艺复兴时期剧作家、诗人 。代表作有四大悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》，喜剧《威尼斯商人》 《仲夏夜之梦》《第十二夜》《皆大欢喜》和一百多首十四行诗。是“英国戏剧之父”，这些作品代表了莎士比亚最杰出的成就，深刻地刻画了人性的悲剧和人类的命运。本·琼斯称他为“时代的灵魂”马克思称他为“人类最伟大的天才之一”。被赋予了“人类文学奥林匹克山上的宙斯”。 托尔斯泰墓与拿破伦墓穴和莎士比亚石棺的奢华美相比：“它只是树林中的一个小小长方形土丘，上面开满鲜花，没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。”反衬出托尔斯泰墓的朴素和“宏伟”，使读者产生更具体深刻的印象。 问题探究 4．想一想：与几位伟人的坟墓的比较能表明什么？ 5、作为一代文豪的托尔斯泰为什么选择这样一块墓地？ 一个古老传说 托尔斯泰晚年想起童年关于幸福的奇妙许诺 饱经忧患的老人突然从中获得了一个新的、更美好的启示 启示：这是对幸福的一种理解，对人生的一种总结，对死亡的一种感悟。即：幸福有关于儿时的记忆，幸福有关于人生的追求；幸福无关于活着的奢侈，幸福无关于死后人们的评价。 6、“比谁都感到被自己声名所累”的含义？（联系生平理解） 托尔斯泰生平（二）：托尔斯泰生即贵族，却痛恨贵族的生活，活即有名，却时时感到名声的拖累，追求自由，却永远没有得到自由。几度想离家出走，实现过平民生活的理想,直到晚年，当他别家出走，死于一个乡间火车站里的时候，他都没有向他的名声、他的地位、他的家庭屈服。 他是一个“任性”的人，故他死于自己的“任性”。然而，正因为他的这种童贞般的纯情、执著与理趣使他成为整个世界一个特别的灵魂而受到全世界的尊重。这位伟大的老人对儿子说的最后一句话是：“我爱真理，非常地爱真理。” 7、如何理解文章开端所说的“宏伟”？ 这里所说的“宏伟”已经超越了坟墓的本身，甚至超越了托尔斯泰这个伟大的人物，它是对人类的一种伟大的灵魂的感慨与赞美！ 1、采用多角度、多侧面的描写方式 直接描写：“它只是树林中的小小的长方形土丘，上面开满鲜花” 环境描写：“这里，逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情，并且不容许你大声说话。风儿俯临，在这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏；冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。” 心理描写：“人们重新感到，这个世界上再没有比这最后留下的、纪念碑式的朴素更打动人心的了。” 2、多用对比手法 3、夹叙夹议的写法 表达技巧 本文是一篇游记散文，这则通过对托尔斯泰墓及其瞻仰者对之无比崇敬的描写，赞颂了托尔斯泰的崇高而朴素的品格，抒发了作者对托尔斯泰的敬仰之情。 明晰主旨 请为为托尔斯泰写段墓志铭 卑鄙是卑鄙者的通行证, 高尚是高尚者的墓志铭。 ——北岛 《回答》 课后作业 谢谢欣赏 37 $