2.2产业转型地区的结构优化——以美国休斯敦为例课件2025-2026学年高中地理湘教版选择性必修2
2026-05-19
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 高中地理湘教版选择性必修2 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第二节 产业转型地区的结构优化——以美国休斯敦为例 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 29.57 MB |
| 发布时间 | 2026-05-19 |
| 更新时间 | 2026-05-19 |
| 作者 | 靳威艳 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57938698.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中地理课件以美国休斯敦产业结构优化为核心,从区位条件、发展历程切入,通过规划产业方向、分析单一经济弊端、探究转型案例等任务,搭建“区位-问题-转型”的学习支架,帮助学生理解产业结构变化过程及原因。
其亮点在于以问题探究驱动,结合埃克森公司转型案例和五大湖区拓展资料,培养区域认知、综合思维与地理实践力。采用任务驱动和案例分析,学生能提升解决实际问题的能力,教师可依托结构化资源高效开展教学。
内容正文:
观看视频,思考:美国休斯敦的产业结构特点
产业转型地区的结构优化
——以美国休斯敦为例
册 别:选必2
学 科:高中地理(湘教版)
课程标准:
以某地区为例,分析地区产业结构变化过程及原因
素养目标:1.结合实际资料,以某地区为例,分析产业结构变化过程及原因。(区域认知、地理实践力)
2.正确认识美国休斯敦产业结构变化的过程及原因。(区域认知、综合思维)
3.结合材料,以某地区为例,掌握产业结构优化的调整措施。(区域认知、人地协调观)
探究一:休斯敦发展概况——因地制宜求发展
阅读教材51页,结合图示信息,完成任务。
任务一:假如你是休斯敦发展改革机构成员,请你来规划休斯敦的产业发展方向,并说明理由。
等级 等级描述(10分)
A 能根据休斯敦的区域地理特征进行分析,描述时做到有理有据,逻辑紧密,表述精炼,能体现出地理环境和产业的关系,并能结合所学知识论述。
B 能够结合区域地理特征准确描述休斯敦主导产业的优势区位条件,并能判断区域发展阶段。基本做到有理有据。
C 能简单说出休斯敦主导产业的优势条件,判断区域发展阶段。
D 只能对区位条件进行简单罗列,不能与该区域结合分析,语言不够精准,思维混乱。
休斯敦市地处德州东南墨西哥平原,距墨西哥湾约80千米,平均海拔14.93米。休斯敦为亚热带季风性湿润气候,1月平均气温12.6℃,8月28.9℃,年降水量约为1150毫米,全市境内河湖众多,水网密布。
产业转型地区的结构优化
——以美国休斯敦为例
区位条件:
①地形:墨西哥湾平原;
②气候:亚热带季风性湿润气候;
③水源:临近河流,水资源丰富;
④矿产资源:石油资源、矿产资源;
⑤交通:休斯敦靠近加尔维斯顿市,19世纪后期,休斯敦是得克萨斯州的陆运枢纽,加尔维斯顿是该州的水运枢纽。
⑥产业:支柱产业是农牧业(19世纪以前)。
休斯顿发展历程
1901年
1930年
20世纪70年代
休斯敦石油
钻探成功
第一次
经济发展高潮
吸引与石油
有关的生产生活
服务业和制造业
休斯敦东部
再次发现大油田
第二次
经济发展高潮
第二次世界大战带
来了第三次发展高潮
世界石油价格暴涨
休斯敦石油、
石化工业进入全盛期
世界能源之都
发展之初
经济支柱是农牧
业,棉花是当地
主要的经济作物,直到19世纪末,还是木材与棉花
集散地
探究二:休斯敦单一经济结构的弊端—区域发展问题显
【探究二:休斯敦单一经济结构的弊端—区域发展问题显】
1973年,第四次中东战争爆发,阿拉伯国家为了抗议西方国家对以色列的支持,决定减少石油供应,导致全球油价暴涨。这场危机不仅引发了严重的通货膨胀,还迫使各国开始重新审视能源政策,加速了可再生能源的发展。紧接着在1979年伊朗伊斯兰革命期间,由于政局不稳,该国原油产量骤降,再次推高了国际市场上的石油价格。这两次事件共同构成了20世纪下半叶最为著名的两次石油危机。
任务二:
探究:1.据材料和图示信息,假如你是休斯敦某石油公司负责人,面对此种情况,你会如何抉择,为什么?
2.针对上一题同学的观点,分析其所产生的影响?
等级 等级描述(10分)
A 能够根据材料所示,使用较为专业的地理术语,逻辑清晰、有理有据的表达自己的观点,分析过程不局限于教材。
B 能够根据材料所示,进行合理的分析,并能完整的表述。
C 能据材料和所学简单表达自己的观点,对探究问题能够基本完成,但是缺少分析过程。
D 表述观点,偏离主题知识,语言组织混乱,表达不清。
1.为什么一些企业在高利润发展时期不愿意拓展产业链或者使用新技术?
拓展产业链或使用新技术在短时期内往往会提高运营成本,减少企业获取高额利润。
2.简析休斯敦经济严重依赖石油工业的弊病
当石油及石化产品价格暴跌时,收人就会严重萎缩,导致石油及石化产业部门大量金业倒闭、工人失业、人才外流,制约经济发展。
1.为什么一些企业在高利润发展时期不愿意拓展产业链或者使用新技术?
探究三:休斯敦产业结构优化调整——产业转型再发展
在20世纪70年代美国石油危机期间,转型成功的石油公司是埃克森公司(Exxon Corporation)埃克森.美孚公司主要分为三个业务板块:上游原料供应;中游产品制造和下游低碳解决方案。
上游业务板块是一切的起点——安全负责地满足全球能源需求的起点。在上游,公司的地质学家、工程师和科学家利用创新和行业领先的技术勘探和开发石油和天然气。
中游产品制造业务板块以行业领先的规模设计、制造和交付现代社会所需的产品,服务于多个细分领域、产品和市场。开发低排放燃料、化学性能产品、新一代润滑剂和塑料等更可持续的产品。
下游低碳解决方案业务板块专注于利用埃克森美孚的技能、知识和规模,将碳捕获和存储、氢和低排放燃料等低排放商业化。公司拥有超过30年的二氧化碳捕获经验,累计捕获的人为二氧化碳比任何其他公司都多。
任务三:1.埃克森公司产业的成功转型给了我们哪些启示?
2.你在休斯敦的职业规划是什么,说出你的理由。
等级 等级描述(10分)
A 能够结合教材和自己的理解,进行合理的推测,体现休斯敦的产业结构优化,产业转型至少答出三个方面;明确职业规划的理由和区位优势,使用较为专业的地理术语,条理清晰。
B 能结合教材自己的理解,进行合理的推测,体现休斯敦的产业结构优化,产业转型至少答出三个方面;明确职业规划的理由和区位优势,但表述随意,缺乏条理。
C 联系教材,结合自己的理解,进行合理的推测,体现休斯敦的产业结构优化,产业转型至少答出两个方面;简单说出职业规划。
D 只能对教材和材料进行简单概括,不能进行合理的分析和表述。
休斯顿产业结构优化调整
途径 表现
根据市场需求,优化调整产业结构(产业延伸) 拓展石油产业链,带动机械、电子、电力、交通运输等部门的发展
发展替代产业,促进产业结构多元化(产业更新) 大力发展航天、医药等高科技产业,促进经济多元化
发展高科技产业(技术突破) 发展航天、医药等高科技产业
大力发展高层次服务业(综合发展) 大力发展航天中心和医药中心、国际金融中心和贸易中心
课堂小结—休斯敦的产业转型
充分利用优越的资源和区位条件
调整产业结构,发展替代产业
政府资助,发展高科技产业
大力发展高层次服务业
促使石油产业的纵向延伸和横向发展
休斯顿产业结构优化的过程
11
休斯敦带来的启示
.阅读下列材料,完成相关任务。
五大湖区是传统的老工业区,是北美钢铁、有色金属、机械、汽车、化工、服装生产基地。在北美进入后工业化阶段后,这里的城市开始衰落,传统企业大量倒闭,当地人口大量外迁。大多数城市经济长期低迷,底特律甚至沦为一座濒临破产的城市。
针对五大湖区的状况,美、加两国采取了许多振兴举措,推动企业重组再造,促进产业转型提升,引导城市整体创新。芝加哥成为全美重要的科技创新基地,布法罗成为生物信息及人类基因研究中心,旅游、咨询、健康等新兴产业也蓬勃发展起来。
(1)说出五大湖地区发展工业的优势条件。
自然条件优越,农产品供应方便;煤炭、铁矿及水资源丰富:廉价的水路运输:城市众多,市场广阔;工业基础好,协作条件好等。
(2)五大湖区是北美传统的老工业区,其衰退的原因主要有哪些?
部分传统工业从五大湖区转移至新兴工业区(国),当地工业空心化:面临新兴工业区(国)的竞争压力;环境污染严重,劳动力成本上升等。
(3)分析底特律产业转型的优势与劣势,提出具体的实施路径。
优势:地理位置优越,交通便利发达,汽车工业基础好,有资源禀赋优势等。
劣势:严重依赖汽车产业,产业结构单一;产品创新不足,技术竞争力下降;人口大量外迁,高素质人力资源不足等。
实施路径:对汽车产业进行重组、调整,提高生产效率;吸引高科技和创新人才,加强技术创新水平;调整产业结构,产业多元化发展等。
Lavf58.20.100
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