精品解析：广东深圳市福田区红岭中学2025-2026学年度第二学期第一学段考试高二语文试卷

广东深圳市福田区红岭中学2025-2026学年度第二学期第一学段考试高二语文试卷 （说明：本试卷考试时间为150分钟，满分为150分） 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①要理解马斯克为何对2026年实现AGI抱有如此坚定的信心，首先需要厘清一个根本问题：目前我们日常接触的AI系统与即将到来的AGI，本质上是两种完全不同的智能形态。这种差异不是简单的性能强弱之分，而是类似于单细胞生物与哺乳动物之间的演化鸿沟。马斯克在访谈中反复强调，如果不先建立清晰的定义边界，所有关于时间节点的讨论都会沦为科幻空谈。 ②当前我们日常接触的AI系统，无论是办公场景中的文档处理工具、医疗领域的影像分析软件，还是工业质检设备，均属于弱AI范畴。弱AI的核心特征在于其本质上是一种高度特化的模式匹配系统。它在特定领域经过专项训练后能够展现出超越人类的速度与精度，但这种能力如同被囚禁在玻璃罩中的猎鹰，无法自主突破场景边界进行跨领域决策。 ③弱AI的局限集中在两个核心层面。第一，场景适配能力不足。在工业质检场景中，一套经过数百万张标准产品图片训练的AI视觉系统，能够以极高的准确率识别预设缺陷。但当生产线上出现从未见过的非标准件，或者车间照明条件因天气原因发生微妙变化时，这套系统的准确率可能骤降，只有依赖人类工程师重新采集数据、调整参数才能恢复性能。这种对预设环境的强依赖，暴露出弱AI缺乏真正的环境理解能力。第二，多目标协同决策缺失。在金融风控领域，AI可以快速筛查数百万笔交易中的异常数据。但当需要综合判断一笔复杂交易时，系统难以将政策变动、市场情绪、企业背景等非量化因素纳入考量。城市交通调度AI能够优化单条路线通行效率，却无法同时兼顾环保指标、民生便利、商业活力等多重目标进行全局规划。这种专人专事的技术特性，决定了弱AI只能作为人类的辅助工具，无法独立完成需要综合价值判断的复杂任务。 ④这种本质局限的根源在于弱AI的训练范式。无论是基于监督学习的标注数据训练，还是基于强化学习的奖励函数优化，弱AI的目标函数始终是单一且明确的。它就像一个被训练成只认识红色积木的婴儿，当面对蓝色积木时，不是因为它不想识别，而是它的认知框架中根本不存在这样的能力扩展路径。这也为AGI的研发指明了突破方向：必须打破单一目标函数的束缚，建立起能够理解开放世界、自主设定目标、动态调整策略的通用认知框架。 ⑤马斯克将AGI的实现定位为一项工程计算。从访谈表述来看，AGI应具备三个核心维度：自主理解需求、跨领域规划路径、动态优化执行。这三个维度共同构成了人类级智能从概念走向工程现实必须跨越的技术门槛。 ⑥自主理解需求的能力，要求AGI能够穿透表层语言，把握深层意图。例如，当用户提出“帮我安排适合全家的周末出行”时，AGI需要自动考虑老人行动便利、儿童兴趣偏好、天气状况、交通成本、景点人流等多重因素，而不是要求用户逐一说明每个限制条件。 ⑦跨领域规划路径的能力，要求AGI能够整合多领域知识设计出可行方案。在协助完成一项科研课题时，AGI不仅要理解生物学实验方法，还要掌握统计学数据分析技巧、化学材料合成知识，甚至需要了解科研经费管理规定。 ⑧动态优化执行的能力，要求AGI在执行过程中可根据环境变化实时调整策略。在协助管理建筑项目时，AGI能根据供应链中断、天气突变、人员变动等突发情况，自主调整施工顺序、寻找替代材料、重新分配人力资源，而无须等待人类指令。 ⑨这种全流程闭环能力正是AGI与弱AI最本质的区别。它不是某个单一技术的突破，而是认知架构、学习机制、推理能力的系统性升级。从工程化视角看，这意味着AGI的研发不再是追求某个指标的最优化，而是构建一个能够在开放世界中持续学习、自主进化的智能体。 ⑩AGI与强AI的本质差异在于智能层级与影响范围，马斯克在访谈中给出了明确的时间节点与特征界定。AGI的目标是2026年实现落地，其核心标志是具备与人类相当的通用决策能力，能够在绝大多数场景中替代人类完成复杂任务，但智能总量尚未超越人类整体。从技术表现来看，AGI能像人类专家一样在特定领域解决复杂问题，同时具备跨领域的基础认知能力。 ⑪强AI则计划在2030年实现突破，其核心标志是智能总量超越全人类之和。此时AI的自主进化速度将远超人类理解范畴。马斯克将这一进程形容为“超音速海啸”，并提到在相同算力条件下，仅通过算法优化就可能带来每年10倍的智能密度提升。这种增速体现在算法效率层面，而非简单依赖硬件堆砌。 ⑫AGI和强AI的边界并非绝对的技术鸿沟，而是智能规模与进化能力的阶段性跨越。AGI是强AI的基础与前提，为强AI的发展积累技术经验与应用场景；强AI则是AGI技术迭代后的自然演进结果。明确这一边界的意义在于制定对应的安全治理策略，确保AGI向强AI的进化始终符合人类利益。当定义AGI的工程化标尺被清晰界定后，时间节点的物理意义便浮出水面。 ⑬2026年不是科幻预言，而是软件、硬件、机械三重证据链的交汇点。这条证据链的每一个环节都指向可验证的工程里程碑，而非模糊的趋势判断。 （摘编自尤晓东《马斯克2026访谈：AGI倒计时与未来全景》） 1. 下列对原文相关内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 第一段点明了马斯克的观点，并指出理解马斯克观点的前提是厘清当前AI与AGI的本质差异，强调这种差异是“演化鸿沟”而非性能强弱。 B. 第二至四段详细拆解了弱AI的局限与根源，为后文引出AGI的“革命性”做铺垫，通过展示现状的不足，凸显AGI突破的必要性。 C. 第五至十一段，正面阐述AGI的三个核心能力维度，并进一步区分AGI与强AI的层级关系，并将模糊的“智能”概念转化为可工程化的技术指标。 D. 最后一段强调2026年意义非凡，是基于“三重证据链”的科学研判，将马斯克的预言定性为“工程里程碑”，完成了从理论到实践的清晰验证。 2. 下列对原文论证特点的分析，不正确的一项是（ ） A. 文章通篇采用鲜明的对比手法，关于弱AI的两个局限与AGI的三个维度的论述，属于结构上的平行对应关系，层次很清晰。 B. 文中既有“目标函数”“算法优化”等专业术语保证文章的专业度，又通过生活化的类比和案例，降低了阅读的门槛。 C. 文章对智能的概念进行了精细的阐述，不仅区分了弱AI与AGI，还对AGI与强AI进行了量化区分，体现了论证的严谨性。 D. 文章论证紧扣“工程计算”“工程化视角”“工程化标尺”等术语，契合了马斯克对2026年实现AGI“抱有坚定的信心”这一主题。 3. 根据原文内容，在下面文段的横线处补出恰当的短语，每处不超过10个字。 当马斯克在访谈中以近乎平静的语气说出“我们其实早已身处技术奇点之中”时，整个科技界仿佛被投入了一枚深水炸弹。这不是某位未来学家的_______，而是这位同时掌控着先进水平的算力集群、人形机器人研发项目的工程师基于真实进度给出的技术研判。理解这场革命的关键，在于准确把握三个递进的问题：第一，我们手中现在的AI工具与真正的AGI之间究竟隔着多深的鸿沟；第二，2026年这个被反复提及的_______，究竟需要怎样的工程化支撑才能顺利达成；第三，当AI智能总量在2030年不可避免地超越全人类之和时，我们该如何确保这场进化不会偏离_______。这三个问题构成了理解马斯克预判体系的基石，也是我们审视智能革命边界时必须穿过的三道认知之门。 4. 阅读材料，简要概括作者关于弱AI与AGI、AGI与强AI关系的核心观点。 5. 作为一名高中生，学校邀请你参加一场主题为“人工智能与我们的未来”的论坛。请你结合材料内容，围绕“作为新时代青年，我们应当如何理性看待AI技术的快速发展”这一话题，列出你的三个发言要点，并简要说明理由。 【答案】1. D 2. A 3. ①. 科幻预言 ②. 时间节点 ③. 人类利益的轨道 4. ①弱AI与AGI有着本质不同的“演化鸿沟”：弱AI是单一目标函数的专用工具，AGI是具备自主理解、跨领域规划、动态执行能力的通用智能体。 ②AGI与强AI是智能规模的“阶段性跨越”：AGI（2026年）智能与人类相当，是基础与前提；强AI（2030年）总量超越全人类，是AGI自然演进的结果。 5. ①以理性认知区分AI层级，不盲从也不恐慌。当下主流仍是弱AI，仅为人类辅助工具；AGI、强AI是阶段性技术目标，二者存在明确边界。既不必因弱AI的局限性否定技术价值，也无需对未来AI的“科幻想象”过度焦虑，以客观视角看待技术发展节奏。 ②主动拥抱AI工具，以能力互补提升自身素养。弱AI在特定领域的效率远超人类，可作为学习、创作的辅助手段；同时，需主动培养跨领域思考、复杂决策、价值判断等AI难以替代的核心能力，避免沦为“被AI替代的工具人”。 ③树立责任意识，关注AI伦理与安全边界。AGI向强AI的演进需以符合人类利益为前提，作为青年应主动关注技术伦理问题，理性参与AI治理讨论，推动技术在安全可控的框架内发展，让AI真正服务于人类共同福祉。 【解析】 【导语】这篇科普选文逻辑清晰，层层递进，厘清了弱AI、AGI、强AI的层级差异与演进关系，以实例拆解专业概念，既严谨又易懂，清晰解读了马斯克对AGI发展的时间预判与技术界定。 【1题详解】 先通读文本内容，再将选项定位回原文进行比较分析。 D.“完成了从理论到实践的清晰验证”错误。原文最后一段仅指出2026年是三重证据链的交汇点，指向可验证的工程里程碑，并未“完成从理论到实践的清晰验证”。 故选D。 【2题详解】 A.“属于结构上的平行对应关系”错误。第③段弱AI的“两个局限”是并列关系，第⑥-⑧段AGI的“三个维度”也是并列关系，但二者是“弱AI不足”与“AGI突破”的对比补充，并非“结构上的平行对应”。 故选A。 【3题详解】 补写句子时，应先通读全文，了解语段核心话题及内容，再根据上下文内容及逻辑关系推理出答案。 ①定位第①段“所有关于时间节点的讨论都会沦为科幻空谈”，结合横线后“基于真实进度的技术研判”，可知此处应填与“真实研判”相反的“科幻预言”。 ②定位第⑩段“AGI的目标是2026年实现落地”、第⑬段“2026年不是科幻预言”，横线处指2026年这一“时间节点”。 ③定位第⑫段“确保AGI向强AI的进化始终符合人类利益”，横线处需体现“符合人类利益”，故填“人类利益的轨道”。 【4题详解】 先从原文中定位关于弱AI与AGI、AGI与强AI关系的段落。因为要概括核心观点，所以需提取各段落中关于两者差异、关联的关键表述，再整合为清晰的观点。 ①定位第①-④段、第⑤-⑨段，弱AI是单一目标函数的专用工具，AGI是具备自主理解、跨领域规划、动态执行能力的通用智能体，二者是“本质不同的演化鸿沟”，分点提炼核心差异。 ②定位第⑩-⑫段，AGI2026年实现，智能与人类相当，强AI“2030年实现突破，其核心标志是智能总量超越全人类之和”，且AGI是强AI的“基础与前提”，强AI是AGI的“自然演进结果”，概括为“智能规模的阶段性跨越”。 【5题详解】 先紧扣“新时代青年理性看待AI快速发展”的话题，结合原文中AI的不同阶段、特点、影响等内容。因为要列出发言要点和理由，所以需从认知、行动、责任等角度切入，每个要点对应原文相关依据来阐述理由。 ①结合第②-④段弱AI的局限、第⑩-⑫段AGI与强AI的边界，从“理性认知”切入，避免盲从或恐慌，理由围绕区分AI层级，客观看待技术节奏展开。 ②结合第③段弱AI的辅助作用、第⑦-⑧段AGI的跨领域能力，从“主动拥抱与能力提升”切入，理由围绕利用弱AI辅助，培养AI难替代的核心能力展开。 ③结合第⑫段AI安全治理，从“责任与伦理”切入，理由围绕关注伦理安全，推动AI服务人类福祉展开，贴合高中生身份与论坛主题。 （二）阅读II（本题共4小题，16分） 阅读下面文字，完成下面小题。 打野 毕飞宇 母亲的失踪没有任何预兆。太太对着楼上喊：“铁红柿子，奶奶在楼上么?”铁红柿子是女儿的网名，现在是她的有效身份。差不多过了十几秒，我和太太的手机同时“咣当”了一下，铁红柿子在我们的家庭群里给了我们一个统一的答复：“不在。” 整个家突然就紧张起来。小区的监控画面显示，我的母亲是在13点17分42秒离开家门的，13点22分17秒走出了小区，消失在了监控镜头的框外。望着空荡荡的视频，我的悲伤汹涌上来。灾难都是这样，它猝不及防。奶奶的失踪让铁红柿子失去了章法，她不停地拨打奶奶的手机。 母亲却没有失踪。就在我快要崩溃的时候，一位不知姓名的邻居把我的母亲还给了我们。我的母亲挖荠菜去了。什么叫起死回生？这就是了。起死回生时刻最难将歇。铁红柿子却处惊不乱，她像一个战地记者，一手抓图片，一手抓文字，她要把我们家的大反转通报给全世界。 一切都缘起于我的太太。就在前几天，一个雨后初晴的好日子，五十七岁女士和八十九岁女士正在院子里散步，经过一番简单协商，她俩突发豪情，决定去远征。远征地点选择在体育公园。体育公园离我们的小区有六百米，早在期房阶段，公园就是我们购房的参考依据。开发商后来撤资了。这一撤，公园基本上就成了一个大框架，主体部分面目全非。大地就这样，有人投资呢，它叫草坪，没人投资了它只是草地。可大自然就是大自然，只要资本眨一下眼睛，大自然物竞天择的力量就会喷薄而出。——蒲公英、鸡矢藤、稗草、白茅、龙葵、荩草、巴根草、毛茛、凹头苋、狗尾巴草、阴石蕨，它们万箭齐发，你争我抢。风和雨取代了资本，它们把草地再一次还原成草地喽。 我的母亲一走进体育公园就再也不肯走了，她看到了一样东西——荠菜。它们夹杂在乱草当中，瘦小，却醒目。造孽啊，造孽。荠菜可不是槐树花、榆树钱和杨树皮，它可是荠菜。天地因荠菜而分外荒凉。 母亲这一生都有一个挥之不去的习惯，她习惯低头，她渴望在地球的表面能看到每一棵活着的荠菜。它是俯卧在大地上的生命，它也是站立在大地上的生命。 我的母亲失而复得，高兴的不只是我们全家，还有这个世界。这个世界永远是由热心人构成的。当铁红柿子的私人账号把我们家的大反转贴出去之后，一大堆热心人给我们家送来了祝福。因为亢奋，小部分祝福都显得语无伦次了。他们说，得道多助，失道寡助。他们说，朋友来了有好酒，豺狼来了有猎枪。他们说，早就该这样了。他们说，要带着光驯服每一头怪兽，你的斑驳与众不同，你的沉默震耳欲聋。他们说，明犯强汉者，虽远必诛。——文不对题了。可这又有什么关系呢？我们各自捧着自己的手机，正义在手机内部扑面而来。我们当然知道，这个我们是不敢当的。话又说回来了，热心就是爱，爱就是激情，激情就是正义，只有傻瓜和别有用心的人才会将热心和正义区分开来。我的眼泪差一点掉了下来。我似乎已经意识到了，母亲的回归其实是正义的另一种胜利。 就在铁红柿子捧着手机忙碌的那会儿，我的母亲已经开始择菜了。母亲笑着说：“我给你们包荠菜饺子。”晚饭的最后，母亲亲手给铁红柿子送了一碗饺子汤。母亲说：“原汤化原食。”这句话被母亲重复过千万遍了。——铁红柿子就用奶奶的这句话做了短视频的结尾。 铁红柿子都没有来得及喝完奶奶端来的饺子汤，她大声地宣布：“天哪，天啊，又涨粉了，又涨粉啦！” 我们这一大家子在“奶奶”的带领下出发了，我们去体育公园挖荠菜喽。事实上，带领我们的是铁红柿子。她是拍视频的导演，她甚至还兼职编剧帮我们拟就了剧本。主演是我的母亲。无论导演怎样要求，她就是不听。她要教学。母亲要教的第一个人就是我，她不厌其烦地、仔细详尽地让我辨认荠菜的叶片和根须。为了确保她的教学效果，她考试了。她一口气拔了十几棵野菜，同时把荠菜混杂在了野菜的中间。——她让我当场辨认。母亲一连考了我十几遍，在她确认之后，她开始教她的儿媳，她的孙女，她的孙女婿。 母亲那一天的失踪其实算不上意外。春节之后，母亲经常被她自己的话噎住。她想不起她要说什么了。我太爷爷的名字和我父亲的名字却经常冒出来，可以说，脱口而出。 太太说：“下午晾衣服，你知道妈妈的口袋里放的是什么？全是煮熟的米饭。”太太所说的事我都知道。我在母亲的枕头下面看见过烘干了的馒头，我还在母亲的橱柜里发现过她鼓鼓囊囊的袜子，里面装满了蚕豆和花生米。 这些我都能接受。但是，我不能接受我母亲的恐惧。我的母亲一直生活在恐惧里，她在为自己的饥饿恐惧，也在替我们的饥饿恐惧。母亲的恐惧让我心如刀绞。就在睡觉前，母亲把我叫进了她的卧室，她老人家的神情庄严起来，近乎肃穆。她伸出手来，捂住我的手背，却什么都不说。最终，我的母亲从被窝里掏出了一把青草，它们干瘪了。她把它们铺在了床单上。——在我把荠菜挑出来之后，我母亲的眼睛有神了。她松了一口气，她为我们这个家的传承有序松了一口气。她已经将她这辈子全部的积蓄亲手交给了她的儿子。荠菜，度一切苦厄。 星期六的黄昏，我和太太用轮椅推着我们的母亲来到体育公园。——体育公园的场景吓了我们一大跳，几近萧索的公园居然聚集了许多年轻人，他们大多蹲着，要不就弓着腰，每个人手里都握着一柄崭新的锰钢小铲锹。他们在挖荠菜。 好端端的，突然就有一个女孩冲到了我们面前，用她的指尖指认了我的母亲，她近乎疯狂地大喊了一声：“是奶奶！”她踮起了脚，对着草地上的人群忘情地高呼：“奶奶来了！是奶奶，奶奶来了！” 一眨眼，草地上的年轻人全都直立起来了，他们手提着崭新的锰钢小铲锹啸聚到轮椅这边来了。一个小伙子几乎是从我的手上抢走了我的母亲，他把我的母亲推向了草地的深处，所有的年轻人都包围过去，他们高举着手机，争先恐后。我想我已经明白过来了，我们都低估了我的母亲，托铁红柿子的福，我的母亲她老人家已经是一个网红了。准确地说，因为我的母亲，挖荠菜，这个牵扯到我们家家族史的苍凉举动它已经爆红网络。它成了新一代年轻人的时尚和新生活的主潮，叫打野。年轻人哪里能想到呢，“奶奶”来到了线下，他们居然和打野的创始人一起打野了。人群包围了我的母亲，他们在欢呼。也就是一会儿，我和我的太太就再也见不到我们的母亲了，但我们都没有慌张。——我们的母亲她不会失踪的，无论她走到哪里，她都属于人群。山呼海啸。 （选自2025年第5期《收获》，有删改） 6. 下列关于文中加点词语的理解不正确的一项是（ ） A. “远征”大词小用，以“远征”呼应“豪情”，表现了母亲和“我”太太一起出门去体育公园的兴奋心情。 B. “还原”平实有力，风和雨把草地重新变回草地，赞美了大自然蓬勃的力量，对“眨一下眼睛”的资本暗含讽刺。 C. “似乎”耐人寻味，网友们语无伦次的热情祝福，让我们一家感动不已，清醒如“我”亦难免失去理智。 D. “啸聚”生动贴切，与下文的“抢”“推向”“包围”等词共同描述了年轻人见到“我”母亲后的激动狂热。 7. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 母亲说“原汤化原食”，既是朴素的生活经验，也是重复中沉淀的亲情印记。 B. “我”和妻子回忆母亲失智的征兆，是对其失踪原因的补充，使情节跌宕起伏。 C. 小说在母亲被年轻人迅速包围中戛然而止，用“山呼海啸”结尾，引人深思。 D. 小说叙述语言疏密有致，幽默风趣，通俗生动又意蕴丰富，情感多藏于细节。 8. 不同时代、不同人群打野的目的各不相同。请结合文本填写下列表格，每处不超过12字。 时代背景 人物、活动 目的 过去：饥荒时代 父母一代人打野 缓解饥饿，维持生存 如今：①___________ 母亲带全家打野 ②___________ 女儿铁红柿子打野 ③___________ 年轻人集体打野 ④___________ 9. 毕飞宇表示《打野》的创作源于对上一辈饥饿情绪的感受。他说“我惊奇地发现，我从年轻人那里也感受到了情绪的类似性”。请结合全文，分析两代人“情绪的类似性”。 【答案】6. C 7. B 8. ①. 网络时代/新媒体时代 ②. 传授生存技能 ③. 记录发帖，获取网络关注 ④. 追逐潮流（集体作秀/好奇模仿/集体狂欢） 9. ①上一辈的情绪核心是对身体饥饿的恐惧，源于物质匮乏年代留下的生存创伤。 ②年轻人的情绪核心是对精神饥饿的焦虑，源于物质丰裕时代精神世界的空虚。 ③两代人情绪具有类似性，都有填补匮乏、追求充盈的需求，反映了不同时代个体/群体类似的生存状态。 【解析】 【导语】这篇小说以“打野”为切入点，巧妙展现了代际认知的鸿沟与时代变迁的张力。母亲对荠菜的执着源于饥饿记忆，承载着生存智慧；而年轻人将其时尚化为网络潮流。铁红柿子代表的短视频文化与传统生活方式的碰撞，折射出数字时代的情感异化。作者以细腻的笔触刻画了三代人的互动，母亲皱纹“坍塌”的意象尤为动人，既呈现了传统技艺的传承困境，又暗喻了文化记忆的断裂。小说通过一个家庭的日常，深刻反映了社会转型期的精神图景。 【6题详解】 本题考查学生理解文中重要词语的能力。 C.“失去理智”错误。“似乎”恰恰表明“我”的清醒认知：“母亲的回归其实是正义的另一种胜利”是互联网集体狂热的误解，“我”用“似乎已经”表明对此的清醒认识。 故选C。 【7题详解】 本题考查学生分析小说内容、鉴赏艺术特色的能力。 B.“跌宕起伏”错误。补充失踪原因是让情节完整流畅，而不是跌宕起伏。 故选B。 【8题详解】 本题考查学生梳理情节概括要点的能力。 第①空：文中多次出现“涨粉”“视频”“网红”“线下”等词，表明当下是网络新媒体时代。故填“网络时代”或“新媒体时代”。 第②空：母亲打野时反复教家人辨认荠菜，“教学”“考试”等细节说明目的是传授技能。故填“传授生存技能”。 第③空：铁红柿子全程拍摄、发帖、关注涨粉，目的是获取网络关注。故填“记录发帖，获取网络关注”。 第④空：年轻人“啸聚”“争先恐后”蜂拥而至，并不是真的想挖荠菜，更多是跟风、模仿、凑热闹、打卡作秀，属于集体狂欢。故填“追逐潮流”或“集体作秀/好奇模仿/集体狂欢”等。 【9题详解】 本题考查学生理解文中重要句子的能力。 ①上一辈的饥饿情绪：母亲将荠菜视为“积蓄”，藏在枕头下、袜子里的食物，以及“为饥饿恐惧”的描写，都指向物质匮乏年代留下的身体饥饿记忆。 ②年轻人的饥饿情绪：年轻人疯狂追逐“打野”潮流，实则是精神世界的空虚与焦虑，试图通过参与热点、获取关注来填补内心的空洞。 ③类似性：两代人都在“填补匮乏”——上一辈填补胃的饥饿，这一辈填补心的饥饿。这种“填补”的冲动，是不同时代个体相似的生存状态。 （三）阅读III（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 有诏子仪留守东都，俄改东畿、山南东道、河南诸道行营元帅。鱼朝恩素疾其功，因是媒谮之，故帝召子仪还，更以赵王为天下兵马元帅，李光弼副之，代子仪领朔方兵。子仪虽失军，无少望，乃心朝廷。思明再陷河、洛，西戎逼扰京辅，天子旰食，乃授邠宁、鄜坊两节度使，仍留京师。 永泰元年，怀恩尽说吐蕃、回纥等三十万，掠泾、邠，入醴泉、奉天，京师大震。急召子仪屯泾阳，军才万人。比到，虏骑围已合，乃使李国臣、高昇各当一面，身自率铠骑二千出入阵中。回纥怪问：“是谓谁？”报曰：“郭令公。”惊曰：“令公存乎？公今存，天可汗存乎？”报曰：“天子万寿。”回纥悟曰：“彼欺我乎！”子仪使谕虏曰：“昔回纥涉万里，助复二京，我与若等休戚同之。今乃弃旧好，助叛臣，一何愚！彼背主弃亲，于回纥何有？”回纥曰：“本谓公云亡，不然，何以至此。今诚存，我得见乎？”子仪以数十骑出，免胄见其大酋曰：“诸君同艰难久矣，何忽亡忠谊而至是邪？”回纥舍兵下马拜曰：“果吾父也。”子仪即召与饮，遗锦彩结欢，誓好如初。 （节选自《新唐书·郭子仪传》） 材料二： 后世论郭子仪、李光弼二人者，未尝不右子仪。夫善战而有谋，果敢而精锐，是数者，子仪皆苦其不及。其宽缓仁爱，宜若鲁钝矣，而卒过光弼者，何也？子仪之所长，光弼之所不能；光弼之所长，子仪或未必待。 （节选自张耒《张右史文集·卷第五十五》） 材料三： 子仪之贤，其思之熟矣。提大将之节夺海内于群盗之手而归之唐威声震乎夷狄，功德加乎群臣，此中主之所不能无疑者，况肃、代之陋狭，德宗之猜忌乎！于是时也，庸夫小人之过揣谬度子仪之心者多矣。虽置万喙自解于天下，犹不能自明也。子仪以为使己见疑于君，陷吾君有杀功臣之名，不若少徇众人之迹以自污，使君臣俱全，而己独受奢欲之名之为愈也。故其事虽类乎众人之为，而其心实在乎安国家、利社稷，使巧佞之徒知己之不足疑，而其君释然不复知其为可忌。其深虑远计，邈乎不可及，非真有意于奢欲也明矣。 （节选自方孝孺《逊志斋集·郭子仪》） 10. 文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 提大将之A节B夺海内C于群盗之D手E而归之F唐G威声H震乎夷狄 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 因，趁着，与《过秦论》“蒙故业，因遗策”中的“因”意思相同。 B. 一何，多么，与《石壕吏》“吏呼一何怒”中的“一何”意思相同。 C. 数，几，与《鸿门宴》“范增数目项王”中的“数”意思不同。 D. 众人，大家、许多人，与《师说》“今之众人”中的“众人”意思不同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 鱼朝恩曾诬陷郭子仪，致其兵权被夺，郭子仪毫无怨恨之意，依然忠心于朝廷，表现出不计私怨、顾全大局的胸襟。 B. 在国都及附近地区受到侵扰之际，天子任命郭子仪为邠宁、鄜坊两节度使，但让他仍留驻京师，体现朝廷对其军事能力的倚重。 C. 张耒认为，李光弼善于作战有谋略，为人果敢而精明敏锐，也正因如此，世人在议论李光弼和郭子仪时，更加推崇李光弼。 D. 方孝孺认为，郭子仪在功高权重时，主动暴露生活小节上的“瑕疵”，以此消除天子对他的猜忌，展现出过人的处世智慧。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）其宽缓仁爱，宜若鲁钝矣，而卒过光弼者，何也？ （2）虽置万喙自解于天下，犹不能自明也。 14. 《孙子兵法·谋攻篇》有言：“不战而屈人之兵，善之善者也。”郭子仪面对三十万敌军，做到了“不战而屈人之兵”，请结合材料一简要分析其采用的策略。 【答案】10. BEG 11. A 12. C 13. （1）他宽厚仁爱，似乎显得愚笨迟钝，但最终超过李光弼，为什么呢？ （2）即使放一万张嘴向天下人解释自己的行为，还是不能表明自己的清白。 14. ①以入阵示威。郭子仪亲率骑兵，出入阵中，回纥一见，便“怪”“惊”“悟”，威仪具有震慑作用。 ②以关系明理。郭子仪遣使回顾昔日休戚与共，指斥敌军叛主弃亲的逆行，强化利益共同体。 ③以情谊感化。向回纥陈说旧谊，指出其“弃旧好，助叛臣”之非。 ④以胆识震慑。他仅率数十骑，免胄出见回纥首领，使其下马跪拜，尊称“果吾父也”。 ⑤以恩信结盟。与回纥饮酒，赠锦，化敌为友，重修旧好。  【解析】 【导语】这三篇材料从不同角度展现了郭子仪的历史形象。材料一通过具体战例，突出其临危不惧、以德服人的军事智慧；材料二以对比手法，强调其宽厚仁爱的政治品格；材料三则深入剖析其“自污”以保全君臣关系的政治智慧。三则材料层层递进：从军事才能到政治品格，再到处世哲学，共同塑造了一个智勇双全、忠君爱国的立体形象。作者们通过典型事例、对比分析和心理揣摩，生动展现了这位中兴名将的卓越才能与高尚品格。 【10题详解】 句意：他执掌大将的权柄，从群盗手中夺回天下，归还给唐朝，威名震慑夷狄。 “提大将之节”是动宾结构，其后B处断开； “于群盗之手”是“夺海内”的后置状语，故E处断开； “归之唐”是“归之（于）唐”的省略，“威声”是下句主语，故G处断开。 故选BEG。 【11题详解】 A.错误。趁着/沿袭。句意：趁机诬陷他。/继承已有的基业，沿袭前代的政策。 B.正确。句意：多么愚蠢！/差役吼叫得多么凶狠啊！ C.正确。几/屡次，多次。句意：这几个方面。/范增多次向项王递眼色。 D.正确。大家，许多人/一般人，普通人。句意：所以他的行为虽然类似许多人的作为。/现在的一般人。 故选A。 【12题详解】 C.“也正因如此”错误，材料二中，后人评价在前，张耒借题发挥，选项表述强加因果；“世人在议论李光弼和郭子仪时，更加推崇李光弼”错误，由原文“未尝不右子仪”可知，世人在议论李光弼和郭子仪时，更加推崇郭子仪的。 故选C。 【13题详解】 （1）“宽缓”，宽厚；“鲁钝”，愚笨迟钝；“卒”，最终。 （2）“虽”，即使；“置”，放；“自解于天下”，状语后置，应为“于天下自解”。 【14题详解】 答题需紧扣“不战而屈人之兵”核心，结合材料一郭子仪的具体行为，从“震慑”“明理”“感化”“结盟”四个维度提炼策略，每个策略对应原文具体情节，不脱离文本、不遗漏关键动作，语言简洁精准，贴合参考答案要点。 第一步，定位关键场景：找到材料一中郭子仪被困泾阳、面对三十万敌军的段落； 第二步，梳理行为细节：筛选郭子仪入阵、遣使说理、亲见酋首、饮酒赠锦等动作； 第三步，对应策略归纳：将行为与“示威震慑”“明理晓义”“情谊感化”“恩信结盟”对应。 【参考译文】 材料一： 有诏命令(郭子仪)留守东都，不久改任为东畿、山南东道、河南诸道行营元帅。鱼朝恩一向忌妒他的功劳，趁机诬陷他，所以皇帝将郭子仪召回，改任赵王为天下兵马元帅，李光弼为副帅，代替郭子仪统领朔方军队。郭子仪虽然失去了兵权，却毫无怨恨之意，依然忠心于朝廷。史思明再次攻陷河、洛地区，西戎进逼侵扰国都附近地区，天子政务繁忙都不能按时吃饭，便任命郭子仪为邠宁、鄜坊两节度使，仍留驻京师。 永泰元年，怀恩全力游说吐蕃、回纥等部族共三十万军队，侵掠泾州、邠州，攻入醴泉、奉天，京城大为震动。朝廷急召郭子仪驻守泾阳，军队仅有一万人。等到抵达时，敌寇骑兵已合围，郭子仪便命令李国臣、高升各据守一方，自己亲自率领两千披铠甲的骑兵出入阵中。回纥人惊异地问：“这是谁？”回答说：“是郭令公。”回纥人震惊道：“令公还在世吗？如果郭公还在，天子是否也还健在？”回答说：“天子长寿安康。回纥人醒悟道：“他们欺骗了我们啊！”郭子仪派人告知敌军说：“昔日回纥跋涉万里，协助收复两京，我与你们休戚与共。如今却背弃老朋友，帮助反叛的臣子，多么愚蠢！他们背叛君主、抛奔亲人，和回纥又有什么相干的呢？”回纥人说：“我们原本听说郭公已去世，否则，怎会到这种地步。现在郭公确实还在，我们能见见他吗？”郭子仪率领数十骑兵出阵，脱下头盔面见回纥首领说：“诸位与我共历艰难已久，为何忽然抛弃忠义而到如此地步呢？”回纥士兵放下兵器下马跪拜道：“果然是我们的父辈啊。”郭子仪便邀请他们一同饮酒，赠送锦缎彩帛以结友好，双方立誓和好如初。 材料二： 后世议论郭子仪、李光弼二人时，没有不推崇郭子仪的。善于作战而有谋略，果敢而精锐，这几个方面，郭子仪都自愧不如。他宽厚仁爱，似乎显得愚笨迟钝，但最终超过李光弼，为什么呢？因为郭子仪的长处，是李光弼所不具备的；李光弼的长处，郭子仪或许并不那么依赖。 材料三： 像郭子仪这样的贤臣，他是深思熟虑过的。他执掌大将的权柄，从群盗手中夺回天下，归还给唐朝，威名震慑夷狄，功业和德行超过群臣，这样的功绩，即便是中等才德的君主也难免有所猜疑，何况是唐肃宗、唐代宗这样浅陋狭隘，唐德宗这样猜忌多疑的君主呢！在这种时候，庸俗小人妄自揣测误解郭子仪内心的人就更多了。即使放一万张嘴向天下人解释自己的行为，还是不能表明自己的清白。郭子仪认为，与其让自己被君主猜疑，使君主蒙受杀害功臣的恶名，不如稍微曲从众人的行为以自我玷污，使君臣关系得以保全，而自己独自承受奢侈贪欲的坏名声更好。所以他的行为虽然类似许多人的作为，但他的内心实际上在于安定国家、有利社稷，让奸佞小人知道自己不值得怀疑，使君主彻底放心不再觉得他需要忌惮。他的深谋远虑，高远不可企及，并非真的有意追求奢侈贪欲，这是很明显的。 （四）阅读IV（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成小题。 瓶中梅 曾几 小窗冰水清琉璃，梅花横斜三四枝。 若非风日不到处，何得色香如许时。 神情萧散林下气①，玉雪清映闺中姿。 陶泓毛颖②果安用，疏影写出无声诗。 注释：①林下气：即“林下风气”，指魏晋时期竹林七贤的潇洒不拘的高雅风度。②陶泓毛颖：代指笔墨砚台。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联紧扣题目，写瓶中梅所处的环境与闲雅姿态，宛如一幅淡彩水墨画。 B. 颔联表面上推测瓶中梅色香持久的原因，实则表达了对瓶中梅的怜悯。 C. 尾联对瓶中梅的审美，从具象升华为超越言语的极其美妙的艺术境界。 D. 全诗借梅抒怀，对梅“形、色、香、神”的描写富有韵味，令人陶醉。 16. 诗的第三联很精妙，请赏析其精妙之处。 【答案】15. B 16. ①第三联运用比喻（用典），以“林下气”“闺中姿”喻瓶中梅的神韵；②上句以“林下气”（魏晋名士潇洒脱俗的风度）喻梅花的恬淡洒脱，下句以“闺中姿”（闺中女子的清雅姿态）喻梅花的清净雅洁；③两句刻画了瓶中梅兼具文人风骨与淑女气韵，诗人借此表达了对梅花高洁风范、独特精神魅力的敬仰。 【解析】 【导语】这首曾几的《瓶中梅》是宋代咏物小诗的佳作，形神兼备、寄意遥深。诗作从瓶梅所处的清幽环境写起，先绘形写貌，点染色香，后以“林下气”“闺中姿”双喻梅的风神，将脱俗风雅与清莹柔洁融为一体，暗合诗人冲淡清高的襟怀，语浅韵浓，余味悠长。 【15题详解】 B.“怜悯”错误。颔联“若非风日不到处，何得色香如许时”实则是对瓶中梅得以在室内长久保持芳姿的庆幸与欣赏，并非“怜悯”（同情、惋惜）。诗人赞赏瓶中梅远离风日而色香如故，是对其生命状态的肯定，而非同情其被折离枝头。 故选B。 【16题详解】 本题属于古诗词炼句题型，作答需从修辞手法、词句内涵、形象塑造、思想情感几个层面入手。 判定所用手法：颈联运用比喻和用典的手法，借助“林下气”与“闺中姿”两种气质，生动描摹出瓶中梅花独有的精神神韵。 解读诗句深层含义：上句运用典故，以魏晋名士潇洒自在的林下之风，体现出梅花恬淡洒脱、超凡脱俗的精神气质；下句以清雅娴静的闺中女子风姿作比，凸显出梅花洁净素雅、温婉端庄的美好姿态。 总结表达效果与情感：两句诗句相互映衬，刻画出梅花兼具文人清高风骨与温婉雅致气韵的完整形象，诗人借助咏叹梅花的美好品性，直白抒发出自己对梅花高洁脱俗品格与独特精神魅力的由衷敬仰之情。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）深秋时节，看到衰草萎茸、木叶飘飞，小华深感时光宝贵，韶华易逝，不禁吟出屈原《离骚》中的诗句：“____________，____________。” （2）《陈情表》中李密向晋武帝申诉“臣之进退，实为狼狈”，其中“____________，____________”两句照应了欲“进”而不能。 （3）化用是古诗文创作常见的手法，如“____________，____________”就是文人在自己的作品中化用了杜牧的诗句。 【答案】 ①. 惟草木之零落兮 ②. 恐美人之迟暮 ③. 欲奉诏奔驰 ④. 则刘病日笃 ⑤. 过春风十里 ⑥. 尽荠麦青青（江东子弟今虽在，肯为君王卷土来） 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 当丝线穿过针眼的时候，古老的二十四节气便在布匹上苏醒。在北京服装学院博士、中国古代服饰复原实践基地负责人、中华服饰文化研究会理事陈诗宇的工作室里，每一件复原的衣冠都是一场与节气的“对话”。 正月初一，宫眷身着“柿景”补服步入宫廷，“柿”谐音“事”，（ 甲 ），将期许缝入衣衫；正月十五，内监身着“葫芦景”补服走进御苑，“芦”谐音“禄”，寓意“福禄绵长”，把祝福装饰在身上…… ①那些随节气流转的纹样，②绝非是简单的复古装饰，③而是先民顺应自然的生存哲学、④通过这场服装秀，⑤让在场者真切地看见——节气原来可以穿在身上，可以触摸，可以走动、可以活在当代的目光里。这场服装秀本身，便是一次新大众文化的生动实践，让沉睡在典籍与文物中的学术，化为大众可参与的文化再创造。 当模特身着这些复原服饰踏上舞台，时间便获得了行走的姿态。 文化学者夏日曾将二十四节气与中轴线文脉密码具象地体现于服饰之上，故宫红墙的绛色、什刹海秋波的靛蓝，这些传统色彩与节气交织，让千年文脉“穿”在身上，“活”在当下。 这股将节气“穿在身上”的风潮，早已从秀场蔓延至街头。如今社交媒体上，追求个性的年轻人乐于分享与“二十四节气穿搭”“国风日常”相关的造型。光阴，就这样被他们自信地展现出来，传统不再是陈旧沉重的包袱，（ 乙 ），这种表达让国风以更轻盈的姿态走进日常。 这种“可触可感”的渴求，恰是年轻一代面对二十四节气时的深层冲动。东南大学艺术人类学与社会学研究所所长方李莉指出，对今天的年轻人而言，让节气“活”起来，首先意味着一次从知晓“清明前后，种瓜点豆”的谚语，到理解其背后“与四时合其序”的深邃智慧的认知跃升。 18. 下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 陈诗宇团队复原的服饰美轮美奂，仿佛穿越千年，让人误以为置身明清宫廷。 B. 年轻人热衷“节气穿搭”，说明传统文化已深入人心，成为主流审美。 C. 社交媒体上“国风日常”层出不穷，但如果只是盲目追逐流量，便可谓登堂入室了。 D. 方李莉教授对二十四节气的见解振振有词，令在场学者赞叹不已。 19. 文中使用了大量的修辞手法，下列句子使用的修辞手法与其他三句不相同的一项是（ ） A. 当丝线穿过针眼的时候，古老的二十四节气便在布匹上苏醒。 B. 让沉睡在典籍与文物中的学术，化为大众可参与的文化再创造。 C. 当模特身着这些复原服饰踏上舞台，时间便获得了行走的姿态。 D. 光阴，就这样被他们自信地展现出来，传统不再是陈旧沉重的包袱。 20. 文中第三段标序号部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 21. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 22. 把文中画波浪线的长句改写成三个短句，可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 【答案】18. B 19. D 20. ②句，修改为“绝非简单的复古装饰”。 ④句，修改为“这场服装秀”或⑤句，修改为“在场者真切地看见——节气原来可以穿在身上，可以触摸，可以走动、可以活在当代的目光里”。 21. 甲：寓意“事事如意” 乙：而是鲜活灵动的表达 22. ①方李莉是东南大学艺术人类学与社会学研究所所长。 ②她指出，对今天的年轻人而言，让节气“活”起来，首先是一次认知的跃升。 ③这种跃升，是从知晓“清明前后，种瓜点豆”的谚语，走向理解其背后的“与四时合其序”的深邃智慧。 【解析】 【18题详解】 解题时需要从成语的词义、适用对象、感情色彩、语境逻辑四个角度逐一辨析。 A.“美轮美奂”多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇，此处用于服饰，使用不恰当。 B.“深入人心”指思想、理论等被人们深刻理解和接受。选项指的是传统文化被当代年轻人真心认同、接受。使用恰当。 C.“登堂入室”比喻学问由浅入深、循序渐进、达到更高的水平，使用不恰当。 D.“振振有词”指自以为有理而说个不停，使用不恰当。 故选B。 【19题详解】 A.“苏醒”是人的行为，这里用于“二十四节气”，是拟人。 B.“沉睡”是人的行为，这里用于“学术”，是拟人。 C.“行走”是人的行为，这里用于“时间”，是拟人。 D.把“传统”比作“包袱”，是比喻。 故选D。 【20题详解】 ②句成分赘余。“非”意为“不是”，“绝非是”就是“绝对不是是”，语义重复。故“绝非是”改为“绝非”。 ④句或⑤句成分残缺。“通过……让……”使句子缺少主语。删掉④句的“通过”或者删掉⑤句的“让”。 【21题详解】 补写句子时，应先通读全文，了解语段核心话题及内容，再根据上下文内容及逻辑关系推理出答案。另外，语句补写需遵循前后照应、句式对应、逻辑连贯等原则。 甲处前文交代正月补服纹样为“柿景”，“柿”谐音“事”，后文点明“将期许缝入衣衫”，此处需要点出纹样的美好寓意，结合传统谐音文化的内涵，故可填“寓意‘事事如意’”。 乙处前文用“传统不再是陈旧沉重的包袱”形成对传统的旧认知否定，空缺处需要转折给出传统在当下的新定位，后文提到“让国风以更轻盈的姿态走进日常”，对应“陈旧沉重”的特点，此处要突出传统当下轻盈鲜活的新特质，故可填“而是鲜活灵动的表达”。 【22题详解】 ①先拆解原长句结构，原句主语“方李莉”带有长定语“东南大学艺术人类学与社会学研究所所长”，先将这个定语拆分出来，独立成第一个短句，明确人物身份。 ②提取原句核心主干信息，整合成第二个短句，保留核心论断，简化表述后点明观点核心。 ③将原句中修饰“认知跃升”的长定语拆分出来，独立成第三个短句，说明认知跃升的具体内容，调整语序保证原意不变，最终得到三个符合要求的短句。 三、作文（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 穷则变，变则通，通则久。——《周易》 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原 红军不怕远征难，万水千山只等闲。——毛泽东 路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。——习近平 无数佳句化育世人，读了上面四句，围绕“行路”，你有怎样的联想和思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。 要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 以行踏长路，求索赴山海 人生在世，皆是行路。前路有坦途亦有沟壑。古往今来，诸多箴言为世人指明前行方向，从求索坚守到无畏克难，从灵活变通到躬身实干，皆道出行路处世的真谛。漫漫征途之上，唯有心怀求索之志，不惧前路艰难，秉持实干初心，善用变通智慧，方能跨越山海，行至远方。 行路漫漫，当怀求索之心，坚守初心一往无前。屈原曾言：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”人生追梦之路从非一蹴而就，漫长征途最难得的是矢志不渝的探索与坚守。敦煌研究院学者扎根大漠数十载，不惧风沙苦寒，日复一日钻研壁画修复技艺，在寂寞岁月中坚守文化传承之路，于漫漫前路中不断求索，守护千年文明瑰宝；无数科技工作者深耕实验室，面对科研难题不曾放弃，在未知领域不断探索钻研，以执着求索之心攻克技术难关。人生行路，难免迷茫彷徨，唯有坚守心中信仰，始终保持求索进取的姿态，方能在漫长岁月中守住方向，稳步前行。 征途坎坷，当持无畏气魄，脚踏实地实干笃行。“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，铿锵诗句彰显出不惧艰险、迎难而上的英雄气概。前行之路从无一帆风顺，挫折磨难皆是常态，唯有直面困难、迎难而上，脚踏实地躬身实干，方能冲破层层阻碍。正如“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成”，世间从无遥不可及的远方，也无无法攻克的难关。当代青年扎根基层乡村，不惧基层条件艰苦，脚踏实地投身乡村振兴事业；奥运健儿日夜刻苦训练，不畏赛场压力，以日复一日的坚持拼搏斩获荣光。空谈误事，实干成才，走好人生长路，最可贵的便是脚踏实地、全力以赴的实干精神。 行至绝境，当通晓变通之道，破局突围行稳致远。《周易》有言：“穷则变，变则通，通则久。”前行路上陷入困局之时，一味固执前行只会止步不前，懂得审时度势灵活变通，方能开辟全新道路。昔日传统企业固守老旧模式陷入发展困境，及时顺应时代潮流转型升级，革新经营思路，顺势而为重获发展生机；古人遇事不拘泥于固有方法，灵活调整行事策略，方能化解危机走出困局。变通并非轻言放弃，而是困境之中寻找出路的人生智慧，是行路途中灵活前行的处世良方。 道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。人生行路，既有上下求索的执着坚守，亦有迎难而上的无畏勇气，更有脚踏实地的实干担当与顺势而为的变通智慧。身为新时代青年，我们当以求索为灯，以实干为足，以变通为策，不惧前路漫漫，不畏世事艰难，在人生征途之上勇毅前行，以步履不停之姿，奔赴属于自己的星辰大海。 【解析】 【详解】【审题】 四则名言围绕人生行路、逐梦前行展开，内涵各有侧重又彼此相通。《周易》“穷则变，变则通，通则久”点明行路遇困之时，唯有懂得变通革新，打破固有思路，方能冲破阻碍行稳致远；屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”道出追梦长路漫漫，需心怀执着、不懈探索，坚守本心追寻理想；毛主席诗句彰显行路途中不惧艰险、迎难而上的豪迈气魄与无畏斗志；习主席名言侧重脚踏实地躬身实干，坚信只要笃定前行、躬身践行，再远的路途、再难的事情终会抵达完成。四句名言涵盖行路的变通智慧、求索初心、无畏勇气、实干态度，结合现实来看，无论是个人追梦成长、企业突破困境，还是国家民族奋进发展，漫漫前行之路，既要有迎难而上的魄力、坚持不懈的求索之心，也要有灵活变通的智慧与脚踏实地的实干精神，方能踏平坎坷，行稳致远。 【立意】 1.行路漫漫，以求索之心坚守初心，凭实干之力奔赴远方。 2.征途多险阻，怀无畏之勇破困境，懂变通之道踏坦途。 3.逐梦行路，求索为志，实干为基，变通为策。 【行文思路】 先确立中心论点：漫漫人生行路，当怀求索之志，持无畏勇气，守实干本心，懂灵活变通。文章采用总分总结构，开头引用两句名言引出行路主题与中心论点；中间分两层论证，第一层论述行路需心怀求索、不惧艰难，坚守初心奋勇向前；第二层论述前行既要脚踏实地实干笃行，又要遇事懂得变通求新，行文之中合理嵌入题干名句，搭配古今名人、时代青年、国家发展等典型素材；结尾收束全文，升华行路追梦的时代意义，呼吁青年以正确姿态走好人生长路。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东深圳市福田区红岭中学2025-2026学年度第二学期第一学段考试高二语文试卷 （说明：本试卷考试时间为150分钟，满分为150分） 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①要理解马斯克为何对2026年实现AGI抱有如此坚定的信心，首先需要厘清一个根本问题：目前我们日常接触的AI系统与即将到来的AGI，本质上是两种完全不同的智能形态。这种差异不是简单的性能强弱之分，而是类似于单细胞生物与哺乳动物之间的演化鸿沟。马斯克在访谈中反复强调，如果不先建立清晰的定义边界，所有关于时间节点的讨论都会沦为科幻空谈。 ②当前我们日常接触的AI系统，无论是办公场景中的文档处理工具、医疗领域的影像分析软件，还是工业质检设备，均属于弱AI范畴。弱AI的核心特征在于其本质上是一种高度特化的模式匹配系统。它在特定领域经过专项训练后能够展现出超越人类的速度与精度，但这种能力如同被囚禁在玻璃罩中的猎鹰，无法自主突破场景边界进行跨领域决策。 ③弱AI的局限集中在两个核心层面。第一，场景适配能力不足。在工业质检场景中，一套经过数百万张标准产品图片训练的AI视觉系统，能够以极高的准确率识别预设缺陷。但当生产线上出现从未见过的非标准件，或者车间照明条件因天气原因发生微妙变化时，这套系统的准确率可能骤降，只有依赖人类工程师重新采集数据、调整参数才能恢复性能。这种对预设环境的强依赖，暴露出弱AI缺乏真正的环境理解能力。第二，多目标协同决策缺失。在金融风控领域，AI可以快速筛查数百万笔交易中的异常数据。但当需要综合判断一笔复杂交易时，系统难以将政策变动、市场情绪、企业背景等非量化因素纳入考量。城市交通调度AI能够优化单条路线通行效率，却无法同时兼顾环保指标、民生便利、商业活力等多重目标进行全局规划。这种专人专事的技术特性，决定了弱AI只能作为人类的辅助工具，无法独立完成需要综合价值判断的复杂任务。 ④这种本质局限的根源在于弱AI的训练范式。无论是基于监督学习的标注数据训练，还是基于强化学习的奖励函数优化，弱AI的目标函数始终是单一且明确的。它就像一个被训练成只认识红色积木的婴儿，当面对蓝色积木时，不是因为它不想识别，而是它的认知框架中根本不存在这样的能力扩展路径。这也为AGI的研发指明了突破方向：必须打破单一目标函数的束缚，建立起能够理解开放世界、自主设定目标、动态调整策略的通用认知框架。 ⑤马斯克将AGI的实现定位为一项工程计算。从访谈表述来看，AGI应具备三个核心维度：自主理解需求、跨领域规划路径、动态优化执行。这三个维度共同构成了人类级智能从概念走向工程现实必须跨越的技术门槛。 ⑥自主理解需求的能力，要求AGI能够穿透表层语言，把握深层意图。例如，当用户提出“帮我安排适合全家的周末出行”时，AGI需要自动考虑老人行动便利、儿童兴趣偏好、天气状况、交通成本、景点人流等多重因素，而不是要求用户逐一说明每个限制条件。 ⑦跨领域规划路径的能力，要求AGI能够整合多领域知识设计出可行方案。在协助完成一项科研课题时，AGI不仅要理解生物学实验方法，还要掌握统计学数据分析技巧、化学材料合成知识，甚至需要了解科研经费管理规定。 ⑧动态优化执行的能力，要求AGI在执行过程中可根据环境变化实时调整策略。在协助管理建筑项目时，AGI能根据供应链中断、天气突变、人员变动等突发情况，自主调整施工顺序、寻找替代材料、重新分配人力资源，而无须等待人类指令。 ⑨这种全流程闭环能力正是AGI与弱AI最本质的区别。它不是某个单一技术的突破，而是认知架构、学习机制、推理能力的系统性升级。从工程化视角看，这意味着AGI的研发不再是追求某个指标的最优化，而是构建一个能够在开放世界中持续学习、自主进化的智能体。 ⑩AGI与强AI的本质差异在于智能层级与影响范围，马斯克在访谈中给出了明确的时间节点与特征界定。AGI的目标是2026年实现落地，其核心标志是具备与人类相当的通用决策能力，能够在绝大多数场景中替代人类完成复杂任务，但智能总量尚未超越人类整体。从技术表现来看，AGI能像人类专家一样在特定领域解决复杂问题，同时具备跨领域的基础认知能力。 ⑪强AI则计划在2030年实现突破，其核心标志是智能总量超越全人类之和。此时AI的自主进化速度将远超人类理解范畴。马斯克将这一进程形容为“超音速海啸”，并提到在相同算力条件下，仅通过算法优化就可能带来每年10倍的智能密度提升。这种增速体现在算法效率层面，而非简单依赖硬件堆砌。 ⑫AGI和强AI的边界并非绝对的技术鸿沟，而是智能规模与进化能力的阶段性跨越。AGI是强AI的基础与前提，为强AI的发展积累技术经验与应用场景；强AI则是AGI技术迭代后的自然演进结果。明确这一边界的意义在于制定对应的安全治理策略，确保AGI向强AI的进化始终符合人类利益。当定义AGI的工程化标尺被清晰界定后，时间节点的物理意义便浮出水面。 ⑬2026年不是科幻预言，而是软件、硬件、机械三重证据链的交汇点。这条证据链的每一个环节都指向可验证的工程里程碑，而非模糊的趋势判断。 （摘编自尤晓东《马斯克2026访谈：AGI倒计时与未来全景》） 1. 下列对原文相关内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 第一段点明了马斯克的观点，并指出理解马斯克观点的前提是厘清当前AI与AGI的本质差异，强调这种差异是“演化鸿沟”而非性能强弱。 B. 第二至四段详细拆解了弱AI的局限与根源，为后文引出AGI的“革命性”做铺垫，通过展示现状的不足，凸显AGI突破的必要性。 C. 第五至十一段，正面阐述AGI的三个核心能力维度，并进一步区分AGI与强AI的层级关系，并将模糊的“智能”概念转化为可工程化的技术指标。 D. 最后一段强调2026年意义非凡，是基于“三重证据链”的科学研判，将马斯克的预言定性为“工程里程碑”，完成了从理论到实践的清晰验证。 2. 下列对原文论证特点的分析，不正确的一项是（ ） A. 文章通篇采用鲜明的对比手法，关于弱AI的两个局限与AGI的三个维度的论述，属于结构上的平行对应关系，层次很清晰。 B. 文中既有“目标函数”“算法优化”等专业术语保证文章的专业度，又通过生活化的类比和案例，降低了阅读的门槛。 C. 文章对智能的概念进行了精细的阐述，不仅区分了弱AI与AGI，还对AGI与强AI进行了量化区分，体现了论证的严谨性。 D. 文章论证紧扣“工程计算”“工程化视角”“工程化标尺”等术语，契合了马斯克对2026年实现AGI“抱有坚定的信心”这一主题。 3. 根据原文内容，在下面文段的横线处补出恰当的短语，每处不超过10个字。 当马斯克在访谈中以近乎平静的语气说出“我们其实早已身处技术奇点之中”时，整个科技界仿佛被投入了一枚深水炸弹。这不是某位未来学家的_______，而是这位同时掌控着先进水平的算力集群、人形机器人研发项目的工程师基于真实进度给出的技术研判。理解这场革命的关键，在于准确把握三个递进的问题：第一，我们手中现在的AI工具与真正的AGI之间究竟隔着多深的鸿沟；第二，2026年这个被反复提及的_______，究竟需要怎样的工程化支撑才能顺利达成；第三，当AI智能总量在2030年不可避免地超越全人类之和时，我们该如何确保这场进化不会偏离_______。这三个问题构成了理解马斯克预判体系的基石，也是我们审视智能革命边界时必须穿过的三道认知之门。 4. 阅读材料，简要概括作者关于弱AI与AGI、AGI与强AI关系的核心观点。 5. 作为一名高中生，学校邀请你参加一场主题为“人工智能与我们的未来”的论坛。请你结合材料内容，围绕“作为新时代青年，我们应当如何理性看待AI技术的快速发展”这一话题，列出你的三个发言要点，并简要说明理由。 （二）阅读II（本题共4小题，16分） 阅读下面文字，完成下面小题。 打野 毕飞宇 母亲的失踪没有任何预兆。太太对着楼上喊：“铁红柿子，奶奶在楼上么?”铁红柿子是女儿的网名，现在是她的有效身份。差不多过了十几秒，我和太太的手机同时“咣当”了一下，铁红柿子在我们的家庭群里给了我们一个统一的答复：“不在。” 整个家突然就紧张起来。小区的监控画面显示，我的母亲是在13点17分42秒离开家门的，13点22分17秒走出了小区，消失在了监控镜头的框外。望着空荡荡的视频，我的悲伤汹涌上来。灾难都是这样，它猝不及防。奶奶的失踪让铁红柿子失去了章法，她不停地拨打奶奶的手机。 母亲却没有失踪。就在我快要崩溃的时候，一位不知姓名的邻居把我的母亲还给了我们。我的母亲挖荠菜去了。什么叫起死回生？这就是了。起死回生时刻最难将歇。铁红柿子却处惊不乱，她像一个战地记者，一手抓图片，一手抓文字，她要把我们家的大反转通报给全世界。 一切都缘起于我的太太。就在前几天，一个雨后初晴的好日子，五十七岁女士和八十九岁女士正在院子里散步，经过一番简单协商，她俩突发豪情，决定去远征。远征地点选择在体育公园。体育公园离我们的小区有六百米，早在期房阶段，公园就是我们购房的参考依据。开发商后来撤资了。这一撤，公园基本上就成了一个大框架，主体部分面目全非。大地就这样，有人投资呢，它叫草坪，没人投资了它只是草地。可大自然就是大自然，只要资本眨一下眼睛，大自然物竞天择的力量就会喷薄而出。——蒲公英、鸡矢藤、稗草、白茅、龙葵、荩草、巴根草、毛茛、凹头苋、狗尾巴草、阴石蕨，它们万箭齐发，你争我抢。风和雨取代了资本，它们把草地再一次还原成草地喽。 我的母亲一走进体育公园就再也不肯走了，她看到了一样东西——荠菜。它们夹杂在乱草当中，瘦小，却醒目。造孽啊，造孽。荠菜可不是槐树花、榆树钱和杨树皮，它可是荠菜。天地因荠菜而分外荒凉。 母亲这一生都有一个挥之不去的习惯，她习惯低头，她渴望在地球的表面能看到每一棵活着的荠菜。它是俯卧在大地上的生命，它也是站立在大地上的生命。 我的母亲失而复得，高兴的不只是我们全家，还有这个世界。这个世界永远是由热心人构成的。当铁红柿子的私人账号把我们家的大反转贴出去之后，一大堆热心人给我们家送来了祝福。因为亢奋，小部分祝福都显得语无伦次了。他们说，得道多助，失道寡助。他们说，朋友来了有好酒，豺狼来了有猎枪。他们说，早就该这样了。他们说，要带着光驯服每一头怪兽，你的斑驳与众不同，你的沉默震耳欲聋。他们说，明犯强汉者，虽远必诛。——文不对题了。可这又有什么关系呢？我们各自捧着自己的手机，正义在手机内部扑面而来。我们当然知道，这个我们是不敢当的。话又说回来了，热心就是爱，爱就是激情，激情就是正义，只有傻瓜和别有用心的人才会将热心和正义区分开来。我的眼泪差一点掉了下来。我似乎已经意识到了，母亲的回归其实是正义的另一种胜利。 就在铁红柿子捧着手机忙碌的那会儿，我的母亲已经开始择菜了。母亲笑着说：“我给你们包荠菜饺子。”晚饭的最后，母亲亲手给铁红柿子送了一碗饺子汤。母亲说：“原汤化原食。”这句话被母亲重复过千万遍了。——铁红柿子就用奶奶的这句话做了短视频的结尾。 铁红柿子都没有来得及喝完奶奶端来的饺子汤，她大声地宣布：“天哪，天啊，又涨粉了，又涨粉啦！” 我们这一大家子在“奶奶”的带领下出发了，我们去体育公园挖荠菜喽。事实上，带领我们的是铁红柿子。她是拍视频的导演，她甚至还兼职编剧帮我们拟就了剧本。主演是我的母亲。无论导演怎样要求，她就是不听。她要教学。母亲要教的第一个人就是我，她不厌其烦地、仔细详尽地让我辨认荠菜的叶片和根须。为了确保她的教学效果，她考试了。她一口气拔了十几棵野菜，同时把荠菜混杂在了野菜的中间。——她让我当场辨认。母亲一连考了我十几遍，在她确认之后，她开始教她的儿媳，她的孙女，她的孙女婿。 母亲那一天的失踪其实算不上意外。春节之后，母亲经常被她自己的话噎住。她想不起她要说什么了。我太爷爷的名字和我父亲的名字却经常冒出来，可以说，脱口而出。 太太说：“下午晾衣服，你知道妈妈的口袋里放的是什么？全是煮熟的米饭。”太太所说的事我都知道。我在母亲的枕头下面看见过烘干了的馒头，我还在母亲的橱柜里发现过她鼓鼓囊囊的袜子，里面装满了蚕豆和花生米。 这些我都能接受。但是，我不能接受我母亲的恐惧。我的母亲一直生活在恐惧里，她在为自己的饥饿恐惧，也在替我们的饥饿恐惧。母亲的恐惧让我心如刀绞。就在睡觉前，母亲把我叫进了她的卧室，她老人家的神情庄严起来，近乎肃穆。她伸出手来，捂住我的手背，却什么都不说。最终，我的母亲从被窝里掏出了一把青草，它们干瘪了。她把它们铺在了床单上。——在我把荠菜挑出来之后，我母亲的眼睛有神了。她松了一口气，她为我们这个家的传承有序松了一口气。她已经将她这辈子全部的积蓄亲手交给了她的儿子。荠菜，度一切苦厄。 星期六的黄昏，我和太太用轮椅推着我们的母亲来到体育公园。——体育公园的场景吓了我们一大跳，几近萧索的公园居然聚集了许多年轻人，他们大多蹲着，要不就弓着腰，每个人手里都握着一柄崭新的锰钢小铲锹。他们在挖荠菜。 好端端的，突然就有一个女孩冲到了我们面前，用她的指尖指认了我的母亲，她近乎疯狂地大喊了一声：“是奶奶！”她踮起了脚，对着草地上的人群忘情地高呼：“奶奶来了！是奶奶，奶奶来了！” 一眨眼，草地上的年轻人全都直立起来了，他们手提着崭新的锰钢小铲锹啸聚到轮椅这边来了。一个小伙子几乎是从我的手上抢走了我的母亲，他把我的母亲推向了草地的深处，所有的年轻人都包围过去，他们高举着手机，争先恐后。我想我已经明白过来了，我们都低估了我的母亲，托铁红柿子的福，我的母亲她老人家已经是一个网红了。准确地说，因为我的母亲，挖荠菜，这个牵扯到我们家家族史的苍凉举动它已经爆红网络。它成了新一代年轻人的时尚和新生活的主潮，叫打野。年轻人哪里能想到呢，“奶奶”来到了线下，他们居然和打野的创始人一起打野了。人群包围了我的母亲，他们在欢呼。也就是一会儿，我和我的太太就再也见不到我们的母亲了，但我们都没有慌张。——我们的母亲她不会失踪的，无论她走到哪里，她都属于人群。山呼海啸。 （选自2025年第5期《收获》，有删改） 6. 下列关于文中加点词语的理解不正确的一项是（ ） A. “远征”大词小用，以“远征”呼应“豪情”，表现了母亲和“我”太太一起出门去体育公园的兴奋心情。 B. “还原”平实有力，风和雨把草地重新变回草地，赞美了大自然蓬勃的力量，对“眨一下眼睛”的资本暗含讽刺。 C. “似乎”耐人寻味，网友们语无伦次的热情祝福，让我们一家感动不已，清醒如“我”亦难免失去理智。 D. “啸聚”生动贴切，与下文的“抢”“推向”“包围”等词共同描述了年轻人见到“我”母亲后的激动狂热。 7. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 母亲说“原汤化原食”，既是朴素的生活经验，也是重复中沉淀的亲情印记。 B. “我”和妻子回忆母亲失智的征兆，是对其失踪原因的补充，使情节跌宕起伏。 C. 小说在母亲被年轻人迅速包围中戛然而止，用“山呼海啸”结尾，引人深思。 D. 小说叙述语言疏密有致，幽默风趣，通俗生动又意蕴丰富，情感多藏于细节。 8. 不同时代、不同人群打野的目的各不相同。请结合文本填写下列表格，每处不超过12字。 时代背景 人物、活动 目的 过去：饥荒时代 父母一代人打野 缓解饥饿，维持生存 如今：①___________ 母亲带全家打野 ②___________ 女儿铁红柿子打野 ③___________ 年轻人集体打野 ④___________ 9. 毕飞宇表示《打野》的创作源于对上一辈饥饿情绪的感受。他说“我惊奇地发现，我从年轻人那里也感受到了情绪的类似性”。请结合全文，分析两代人“情绪的类似性”。 （三）阅读III（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 有诏子仪留守东都，俄改东畿、山南东道、河南诸道行营元帅。鱼朝恩素疾其功，因是媒谮之，故帝召子仪还，更以赵王为天下兵马元帅，李光弼副之，代子仪领朔方兵。子仪虽失军，无少望，乃心朝廷。思明再陷河、洛，西戎逼扰京辅，天子旰食，乃授邠宁、鄜坊两节度使，仍留京师。 永泰元年，怀恩尽说吐蕃、回纥等三十万，掠泾、邠，入醴泉、奉天，京师大震。急召子仪屯泾阳，军才万人。比到，虏骑围已合，乃使李国臣、高昇各当一面，身自率铠骑二千出入阵中。回纥怪问：“是谓谁？”报曰：“郭令公。”惊曰：“令公存乎？公今存，天可汗存乎？”报曰：“天子万寿。”回纥悟曰：“彼欺我乎！”子仪使谕虏曰：“昔回纥涉万里，助复二京，我与若等休戚同之。今乃弃旧好，助叛臣，一何愚！彼背主弃亲，于回纥何有？”回纥曰：“本谓公云亡，不然，何以至此。今诚存，我得见乎？”子仪以数十骑出，免胄见其大酋曰：“诸君同艰难久矣，何忽亡忠谊而至是邪？”回纥舍兵下马拜曰：“果吾父也。”子仪即召与饮，遗锦彩结欢，誓好如初。 （节选自《新唐书·郭子仪传》） 材料二： 后世论郭子仪、李光弼二人者，未尝不右子仪。夫善战而有谋，果敢而精锐，是数者，子仪皆苦其不及。其宽缓仁爱，宜若鲁钝矣，而卒过光弼者，何也？子仪之所长，光弼之所不能；光弼之所长，子仪或未必待。 （节选自张耒《张右史文集·卷第五十五》） 材料三： 子仪之贤，其思之熟矣。提大将之节夺海内于群盗之手而归之唐威声震乎夷狄，功德加乎群臣，此中主之所不能无疑者，况肃、代之陋狭，德宗之猜忌乎！于是时也，庸夫小人之过揣谬度子仪之心者多矣。虽置万喙自解于天下，犹不能自明也。子仪以为使己见疑于君，陷吾君有杀功臣之名，不若少徇众人之迹以自污，使君臣俱全，而己独受奢欲之名之为愈也。故其事虽类乎众人之为，而其心实在乎安国家、利社稷，使巧佞之徒知己之不足疑，而其君释然不复知其为可忌。其深虑远计，邈乎不可及，非真有意于奢欲也明矣。 （节选自方孝孺《逊志斋集·郭子仪》） 10. 文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 提大将之A节B夺海内C于群盗之D手E而归之F唐G威声H震乎夷狄 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 因，趁着，与《过秦论》“蒙故业，因遗策”中的“因”意思相同。 B. 一何，多么，与《石壕吏》“吏呼一何怒”中的“一何”意思相同。 C. 数，几，与《鸿门宴》“范增数目项王”中的“数”意思不同。 D. 众人，大家、许多人，与《师说》“今之众人”中的“众人”意思不同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 鱼朝恩曾诬陷郭子仪，致其兵权被夺，郭子仪毫无怨恨之意，依然忠心于朝廷，表现出不计私怨、顾全大局的胸襟。 B. 在国都及附近地区受到侵扰之际，天子任命郭子仪为邠宁、鄜坊两节度使，但让他仍留驻京师，体现朝廷对其军事能力的倚重。 C. 张耒认为，李光弼善于作战有谋略，为人果敢而精明敏锐，也正因如此，世人在议论李光弼和郭子仪时，更加推崇李光弼。 D. 方孝孺认为，郭子仪在功高权重时，主动暴露生活小节上的“瑕疵”，以此消除天子对他的猜忌，展现出过人的处世智慧。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）其宽缓仁爱，宜若鲁钝矣，而卒过光弼者，何也？ （2）虽置万喙自解于天下，犹不能自明也。 14. 《孙子兵法·谋攻篇》有言：“不战而屈人之兵，善之善者也。”郭子仪面对三十万敌军，做到了“不战而屈人之兵”，请结合材料一简要分析其采用的策略。 （四）阅读IV（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成小题。 瓶中梅 曾几 小窗冰水清琉璃，梅花横斜三四枝。 若非风日不到处，何得色香如许时。 神情萧散林下气①，玉雪清映闺中姿。 陶泓毛颖②果安用，疏影写出无声诗。 注释：①林下气：即“林下风气”，指魏晋时期竹林七贤的潇洒不拘的高雅风度。②陶泓毛颖：代指笔墨砚台。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联紧扣题目，写瓶中梅所处的环境与闲雅姿态，宛如一幅淡彩水墨画。 B. 颔联表面上推测瓶中梅色香持久的原因，实则表达了对瓶中梅的怜悯。 C. 尾联对瓶中梅的审美，从具象升华为超越言语的极其美妙的艺术境界。 D. 全诗借梅抒怀，对梅“形、色、香、神”的描写富有韵味，令人陶醉。 16. 诗的第三联很精妙，请赏析其精妙之处。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）深秋时节，看到衰草萎茸、木叶飘飞，小华深感时光宝贵，韶华易逝，不禁吟出屈原《离骚》中的诗句：“____________，____________。” （2）《陈情表》中李密向晋武帝申诉“臣之进退，实为狼狈”，其中“____________，____________”两句照应了欲“进”而不能。 （3）化用是古诗文创作常见的手法，如“____________，____________”就是文人在自己的作品中化用了杜牧的诗句。 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 当丝线穿过针眼的时候，古老的二十四节气便在布匹上苏醒。在北京服装学院博士、中国古代服饰复原实践基地负责人、中华服饰文化研究会理事陈诗宇的工作室里，每一件复原的衣冠都是一场与节气的“对话”。 正月初一，宫眷身着“柿景”补服步入宫廷，“柿”谐音“事”，（ 甲 ），将期许缝入衣衫；正月十五，内监身着“葫芦景”补服走进御苑，“芦”谐音“禄”，寓意“福禄绵长”，把祝福装饰在身上…… ①那些随节气流转的纹样，②绝非是简单的复古装饰，③而是先民顺应自然的生存哲学、④通过这场服装秀，⑤让在场者真切地看见——节气原来可以穿在身上，可以触摸，可以走动、可以活在当代的目光里。这场服装秀本身，便是一次新大众文化的生动实践，让沉睡在典籍与文物中的学术，化为大众可参与的文化再创造。 当模特身着这些复原服饰踏上舞台，时间便获得了行走的姿态。 文化学者夏日曾将二十四节气与中轴线文脉密码具象地体现于服饰之上，故宫红墙的绛色、什刹海秋波的靛蓝，这些传统色彩与节气交织，让千年文脉“穿”在身上，“活”在当下。 这股将节气“穿在身上”的风潮，早已从秀场蔓延至街头。如今社交媒体上，追求个性的年轻人乐于分享与“二十四节气穿搭”“国风日常”相关的造型。光阴，就这样被他们自信地展现出来，传统不再是陈旧沉重的包袱，（ 乙 ），这种表达让国风以更轻盈的姿态走进日常。 这种“可触可感”的渴求，恰是年轻一代面对二十四节气时的深层冲动。东南大学艺术人类学与社会学研究所所长方李莉指出，对今天的年轻人而言，让节气“活”起来，首先意味着一次从知晓“清明前后，种瓜点豆”的谚语，到理解其背后“与四时合其序”的深邃智慧的认知跃升。 18. 下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 陈诗宇团队复原的服饰美轮美奂，仿佛穿越千年，让人误以为置身明清宫廷。 B. 年轻人热衷“节气穿搭”，说明传统文化已深入人心，成为主流审美。 C. 社交媒体上“国风日常”层出不穷，但如果只是盲目追逐流量，便可谓登堂入室了。 D. 方李莉教授对二十四节气的见解振振有词，令在场学者赞叹不已。 19. 文中使用了大量的修辞手法，下列句子使用的修辞手法与其他三句不相同的一项是（ ） A. 当丝线穿过针眼的时候，古老的二十四节气便在布匹上苏醒。 B. 让沉睡在典籍与文物中的学术，化为大众可参与的文化再创造。 C. 当模特身着这些复原服饰踏上舞台，时间便获得了行走的姿态。 D. 光阴，就这样被他们自信地展现出来，传统不再是陈旧沉重的包袱。 20. 文中第三段标序号部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 21. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 22. 把文中画波浪线的长句改写成三个短句，可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 三、作文（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 穷则变，变则通，通则久。——《周易》 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原 红军不怕远征难，万水千山只等闲。——毛泽东 路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。——习近平 无数佳句化育世人，读了上面四句，围绕“行路”，你有怎样的联想和思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。 要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $