六上古诗词-【中考对策】2026年中考总复习语文教材知识梳理（统编版 五四制）

古诗词 古代诗歌三首 第1首 宿建德江[唐]孟浩然 原文 赏析 行船停靠在江中的一个烟雾朦胧的小洲边，一方面点题，另一方面也为下文写景抒情做 移舟泊烟渚， 铺垫。直抒胸臆，一个“愁”字奠定了全诗的感情基调」 日暮客愁新。 以“新”说“愁”，别具一格。停船夜泊，本该好好休息，谁知在这鸟儿归林、牛羊下山的黄 昏时刻，那羁旅之愁又暮然而生。“新”字写出了诗人的愁苦时时而生。 野旷天低树， “野旷”“天低”衬托出诗人孤苦无依的心境；“江清”与“月近”互相映衬，仿佛成为诗人的 江清月近人。 某种寄托。 主旨：这是一首羁旅诗，描写了诗人在建德江中烟雾朦胧的小洲边泊船上所见的景色，时间是从日暮到夜 晚，表达了诗人的羁旅之思、异乡情绪。此诗先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；然后写到原野广袤宁静，明月 伴人更亲。一隐一现，虚实相间，两相映衬，互为补充，渲染了一种特殊的意境。 第2首六月二十七日望湖楼醉书（其一）汇北宋]苏轼 原文 赏析 第一句描绘了暴雨来临前乌云密布的景象。第二句描绘了暴雨忽至雨点密集的情形。 黑云翻墨未遮山， “跳珠”运用比喻的修辞手法，既写出雨来纷急的样子，又烘托出诗人舟中赏雨的喜悦心 白雨跳珠乱入船。 情。一个“未”字，突出了天气变化之快；一个“跳”字，一个“乱”字，写出了暴雨之大、雨 点之急。 第三句描绘了风吹雨去的情形，刚才的一切都好像没有发生似的。“忽”字用得十分轻 卷地风来忽吹散， 巧，突出天色变化之快，显示了风的巨大威力。 望湖楼下水如天。 第四句描绘了雨过天晴的景象，诗人凭栏而望，只见水天一色，一片蔚蓝。 主旨：诗人按照时间顺序，观察从黑云翻墨到急雨骤降再到雨霁云收；按照空间顺序，视线从天空、远山至 雨珠、船头再到登楼望湖，描写了夏日西湖上一场来去匆匆的暴雨，表达了奇丽的西湖雨景带给诗人的深刻 印象和诗人获得的美的享受。 第3首 西江月·夜行黄沙道中[南宋]辛弃疾 原 文 赏析 鹊儿惊飞不定，不是盘旋在一般树头，而是飞绕在横斜突兀的枝干之上。因为月光明 亮，所以鹊儿被惊醒了；而鹊儿惊飞，自然也就引起“别枝”摇曳。同时，知了的鸣叫声也 明月别枝惊鹊， 有其一定时间。夜间的鸣叫声不同于烈日炎炎下的嘶鸣，当凉风徐徐吹拂时，其鸣声往 清风半夜鸣蝉。 往让人感到特别清幽。“惊鹊”和“鸣蝉”动中寓静，把半夜“清风”“明月”下的景色描绘 得令人悠然神往。 7 把人们的关注点从长空转移到田野，表现了词人不仅为夜间黄沙道上的柔和情趣所浸 润，更关心扑面而来的漫村遍野的稻花香，又由稻花香联想到即将到来的丰年景象。此 稻花香里说丰年， 听取蛙声一片。 时此地，词人与百姓同呼吸的欢乐，尽在言表。稻花飘香的“香”，固然是描绘稻花盛开， 也是表达词人心头的甜蜜之感。在词人的感觉里，俨然听到群蛙在稻田中齐声喧嚷，争 说丰年。先写“说”的内容，再补“声”的来源。以蛙声说丰年，是词人的独特创造。 七八个星天外， 运用对仗手法和倒装的句式，“星”是寥落的疏星，“雨”是轻微的阵雨，这些都是为了与 两三点雨山前。 上阕的清幽夜色、恬静气氛和朴野成趣的乡土气息相吻合。 旧时茅店社林边， 前文“路转”，后文“忽见”，既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢欣，又表达了 路转溪桥忽见。 他由于沉浸在稻花香中以至忘了道途远近的怡然自得的入迷程度。 主旨：这首词通过描写黄沙岭夜里明月清风、疏星稀雨、鹊惊蝉鸣、稻花飘香、蛙声一片的情景，从视觉、听 觉和嗅觉三方面写出了夏夜的山村风光，表达了词人对预想中的丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。 古代诗歌三首 第4首 浪淘沙（其一）汇唐]刘禹锡 原文 赏析 结构上照应诗题。“九”“万”是极广极多的虚指，“九曲”“万里”突出了黄河的曲折蜿蜒 九曲黄河万里沙， 和气势磅礴，“浪淘风簸”写黄河上风浪之大，“自天涯”形容黄河的绵长，一望无际。两 浪淘风簸自天涯。 个画面一动一静，动静结合，描绘了黄河曲折蜿蜒、气势磅礴、浩潮绵长的特点。 采用了张骞为汉武帝寻找河源和牛郎织女相隔银河的典故，驰骋想象，表示要迎着狂风 如今直上银河去， 巨浪，顶着万里黄沙，逆流而上，直到“牵牛织女家”。这两句为全诗增添了一层奇妙的 同到牵牛织女家。 神话色彩，表现了诗人的豪迈气概和浪漫情怀。 主旨：这首绝句，以生动形象的笔调，高度的艺术想象，极大的热情，描绘了黄河的雄伟形象，抒发了诗人的 豪迈气概和奋发精神，同时表明诗人对美好生活的向往。 第5首 江南春[唐]杜牧 原文 赏析 诗人首先运用了映衬的手法，把“红花”与“绿叶”搭配，并用一个“映”字，从视觉上突出 了“江南春”万紫千红的景象。同时，诗人也从声音的角度，通过听觉，表现出江南春天 莺歌燕舞的热闹场面。诗句中的“千里”写得很妙，也很有分量，不但空间上扩大了诗歌 千里莺啼绿映红， 的审美境界，而且为后面的描写奠定了基础。诗人围绕“春”字，将一幅江南春景图铺陈 水村山郭酒旗风。 开来—水村、山郭、酒旗。这几个物象由大到小，不但表现出一定的空间位置，而且突 出了江南独有的“村”和“郭”依山傍水的建筑特色。特别是一个“风”字，不但增添了诗 歌的动态感，而且更好地突出了“酒旗”，从而增添了诗歌的文化底蕴、人文气息。 诗人用“寺”指代佛教，并用“四百八十”这个虚数来修饰，不但使诗歌富于形象感，也照 应着首句中的“千里”，更为重要的是表现了南朝时代佛教盛行的状况，并为后面结句中 南朝四百八十寺， 的抒情奠定基础。通过虚实结合，由眼前而联想到历史，内心无比感慨一历史总是不 多少楼台烟雨中。 断发展变化的，朝代的更替也是必然的。这里，诗人以审美的眼光，欣赏着江南春的自 然美景；诗人以深邃的思维，穿过时空，感悟历史文化的审美意义。 主旨：这首诗描写江南山重水复、柳暗花明、色彩鲜明、层次丰富的春之图景，表达了诗人对江南春色的高 度赞美与无限神往。 8 第6首 书湖阴先生壁（其一）[北宋]王安石 文 赏析 首句写庭院环境洁净清幽。“无苔”写出了庭院之内无处不净、无时不净。第二句暗示 茅檐长扫净无苔， 花木成畦手自栽。 了生活情趣的高雅。“畦”交代了花木的整齐，还说明了花木品种和数量之多，既整齐又 不单调：“自”也是在称赞主人亲力劳作，勤勉俭朴，深得隐居之趣。 一水护田将绿绕， 这两句转到院外，写山水对湖阴先生的深情，暗用“护田”与“排闼”两个典故，把山水化 两山排闼送青来。 成了具有生命感情的形象，好似山水主动与人相亲，表现了湖阴先生高洁的生活志趣。 主旨：这是一首题壁诗，写出了湖阴先生生活情趣的高雅，也赞美了其品质的高尚。 课外古诗词诵读 第7首绝句（其二）[唐]杜甫 原文 赏析 江碧鸟逾白， 以乐景写哀情，诗人越是将山水花鸟写得明艳动人，思乡之情就越显沉痛。 山青花欲燃。 虚实结合。三、四句一实叙一虚问，一指向无可奈何的现实（以及过去），一指向希望渺茫 今春看又过， 的未来，将愁思由点成线，进而晕染开来，强化了眼前景物与内心感受的巨大反差，使得这 何日是归年。 首小诗有了很强的感染力。 主旨：这首诗描绘了一幅色彩明丽的春光图，同时也表达了诗人心中沉重的乡思之情。 第8首 逢雪宿芙蓉山主人[唐]刘长卿 原 文 赏析 日幕苍山远， 首句写行路难至，次句写宿处萧条。行道路远，日暮则越觉其远；白屋简陋，天寒则更叹其 天寒白屋贫。 贫。短短十字却很有层次，景物互相呼应衬托，用语简单直白，却饱含感情，极有诗意。 后两句从视觉转向听觉，投宿者已经进屋，只在风啸雪落中听得柴门开闭，犬吠人归。诗 柴门闻犬吠， 人用隔墙听音之法，归人为谁，犬如何吠等一概不写，留待读者想象，也使得诗作更加 风雪夜归人。 凝练。 主旨：这首诗用极其凝练的语言，描画出一幅以旅客暮夜投宿、山家风雪人归为素材的寒山夜宿图，透露出 山居荒寒之感，抒发了旅人静夜之情。 第9首 鲁山山行[北宋]梅尧臣 原文 赏析 适与野情惬， 首句点出诗人酷好山野的情趣，也奠定了全诗轻松愉悦的基调。“惬”字足以体会当时诗 千山高复低。 人内心的心满意足。 “迷”字，不仅传“幽”“独”之神，而且以小景见大景，更见野景之幽与野情之浓，进一步展示 好峰随处改， 了“千山高复低”的境界。山径幽深，容易“迷”；独行无伴，容易“迷”；“千山高复低”，更容 幽径独行迷。 易“迷”。 9 霜落熊升树， 五、六两句从“行”中跳脱出来，具体写林中动物。霜落，林才能空，才方便见到熊和鹿，写 林空鹿饮溪。 景细致而合理；熊爬树，从容不迫，鹿饮水，怡然自得。 人家在何许， 最后两句从“所见”转到“所思”与“所闻”，前一句设疑，后一句答疑，云外鸡鸣，暗示人家在 云外一声鸡。 此，同时也把作者观云闻鸡的神态与心情表现了出来，可谓余味无穷。 主旨：这首诗不为格律所缚，写得新颖自然，曲尽山行情景，同时运用丰富的意象，描绘了一幅斑斓多姿的山景图。 第10首 准中晚泊犊头[北宋]苏舜钦 原文 赏析 诗人从行驶的小舟中放眼望去，但见阴云低垂，草色葱茏，虽然春意盎然，却因风雨将 春阴垂野草青青， 至，色彩单一，令人感到有些沉闷和单调。幸亏有不时跃入眼帘的花，点亮了风景，也点 时有幽花一树明。亮了诗人的心境。诗作的前两句虽是写行舟所见，却动中有静，花虽醒目，却是“幽花”， 并没有破坏整个画面的静谧。 晚泊孤舟古祠下，后两句写诗人泊舟登岸，独立风雨，静观春潮，可谓静中有动。“满川风雨看潮生”一句， 满川风雨看潮生。既写出风势、雨势、水势，也仿佛让人听到了风声、雨声、水声，境界开阔，意味悠长。 主旨：这首诗色彩明暗、景物动静对照强烈，借景抒情，意蕴悠远。寄寓了诗人面对官场风雨不定、阴晴难 测的状况，以及镇定自若、处之泰然的心态，在平和心境的暗示中显露了内心深处的愤激不平。 针对训练☑ 21. ,林空鹿饮溪。 一、直接型默写 22.人家在何许， 1 ,日暮客愁新。 23. ,时有幽花一树明。 2. ,江清月近人。 24. ,满川风雨看潮生。 3.黑云翻墨未遮山， 二、情境型默写 4. ,望湖楼下水如天。 1.《宿建德江》中运用对比的描写方式写景， 5. ,清风半夜鸣蝉。 同时暗含了诗人淡淡的哀愁的诗句是： 6 ,听取蛙声一片。 7.七八个星天外， 2.《宿建德江》中直抒胸臆，表达了诗人旅途 0 8.旧时茅店社林边， 中思念家乡、思念亲人的诗句是： 9. ,浪淘风簸自天涯。 3.《六月二十七日望湖楼醉书》（其一）中运用 10.如今直上银河去， 比喻的修辞手法，既写出了天气骤然变化 11.千里莺啼绿映红， 的紧张气氛，又烘托出诗人的喜悦心情的诗 12. ,多少楼台烟雨中。 句是： 13.茅檐长扫净无苔， 4.《六月二十七日望湖楼醉书》（其一）中描写 14.一水护田将绿绕， 一阵风过后，云散雨停、水天相接的景象的 15.江碧鸟逾白， 诗句是： 16.今春看又过， 5.《西江月·夜行黄沙道中》一词中表现词人 17. ,天寒白屋贫。 为农家感到由衷喜悦，陶醉于丰收在望的欢 18. ,风雪夜归人。 乐中的句子是： 19. ,千山高复低。 20.好峰随处改， 10 6.《西江月·夜行黄沙道中》一词中描绘出一 幅鲜明瑰丽的春景的诗句是： 幅优美月夜图的句子是： 18.杜甫《绝句》（其二）中一实叙一虚问，指向希 7.《西江月·夜行黄沙道中》从视、听两个角 望渺茫的未来的诗句是： 度，动静结合，烘托出夏夜宁静的句子是： 19.杜甫《绝句》（其二）中抒发了羁旅异乡的感 8.《西江月·夜行黄沙道中》运用白描手法，写 慨的诗句是： 出了雨突然来到的情境的句子是： 20.刘长卿的《逢雪宿芙蓉山主人》一诗中写 9.《西江月·夜行黄沙道中》这首词中与诗句 旅客投宿山村时所见所感的诗句是： “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”有异曲 同工之妙的句子是： 21.刘长卿的《逢雪宿芙蓉山主人》中表达诗 人对贫苦人民深切同情的诗句是： 10.《浪淘沙》（其一）中，诗人展开丰富的想象 力，并运用典故通过银河寄托自己美好理 22.《鲁山山行》中，写林中动物悠闲情态的诗 想的诗句是： 句是： 11.《浪淘沙》（其一）中用淘金者的口吻，表明 23.《鲁山山行》中，设疑、答疑，暗示有人烟的 他们对美好生活的向往，表现诗人豪迈气 两句诗是： 概的诗句是： 24.《鲁山山行》中，与杜牧著名诗篇《山行》中 12.《江南春》中抒发兴亡之感的诗句是： “白云生处有人家”有异曲同工之妙的诗 句是： 13.《江南春》中诗人将江南的春天写得声、色、 25.《鲁山山行》中奠定全诗轻松愉悦的基调， 动、静兼备，表现江南春天掩映相衬、丰富 暗含题目中“山行”之意的诗句是： 多彩的美丽景色的诗句是： 26.《准中晚泊犊头》一诗中，表现诗人悠闲从 14.《书湖阴先生壁》（其一）中运用拟人的修 容、超然物外的心境，静观外面风雨春潮 辞手法，将“山”“水”写成了富有人情味的 的水上夜景的诗句是： 亲切形象的诗句是： 27.《淮中晚泊犊头》中写行舟所见，动中有静 15.王安石《书湖阴先生壁》（其一）中描写环境 的诗句是： 洁净清幽，暗示主人生活情趣高雅的诗句 是： ;用 28.苏舜钦在《准中晚泊犊头》中写自己泊船 拟人的修辞手法写山水对湖阴先生的深情 登岸所见的诗句是： 的诗句是： 29.苏舜钦的《准中晚泊犊头》中描写明丽的 16.王安石在《书湖阴先生壁》（其一）中对仗 色彩打破了沉闷的气氛，令人眼前豁然一 工整，化静为动的诗句是： 亮的诗句是： 17.杜甫《绝句》（其二）中浓墨重彩，描绘出一 11·文言文· 第1篇伯牙鼓琴 一、吕览杂家吕不韦 二、1.心志，情志2.好啊弹3.高大的样子像 4.一会儿，不久5.水流大而急的样子 三、1.代词，它，指弹琴的声音2.结构助词，的 四、1.像大山一样高峻。 2.像流水一样浩荡。 3.认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。 五、1.“知音”的本义是“通晓音律”，因为“伯牙鼓琴” 的故事，一方面可以引申为“对作品能深刻理 解、正确评价的人”，另一方面也可以引申为 “志同道合的、真正了解自己的人”。 2.①对伯牙绝弦的认识可以引申到贤者与君主、 千里马与伯乐的关系。②如果臣子贤良有才 德，却没有君主任用他，他的才能自然隐没不 显，无尽忠之门；如果千里马没有伯乐去发现， 只能混迹于普通马中，自然也无从发挥自己的 才干。③由此看来，伯牙之善鼓琴与锺子期之 善听，是相辅相成的，缺一不可。④因此，当锺 子期死后，再无人能够欣赏他的技艺，从伯牙 的角度看，演奏就失去了意义，所以他“破琴绝 弦，终身不复鼓琴”。 第2篇书戴嵩画牛 一、子瞻东坡居士三苏唐宋八大家豪放 欧阳修黄庭坚辛弃疾 二、1.(1)大腿(2)摆动，摇(3)认为…正确 2.用锦缎作…用玉作… 3.(1)喜欢(2)珍藏(3)袋子，此处指画套 (4)晒(5)拍手(6)抽缩(7)错误 三、1.代词，它，指《斗牛图》 2.代词，他，指牧童 3.介词，用 4.介词，把 5.副词，表转折，却表修饰，不译 四、1.四川有个杜处士，喜爱书画，他所珍藏的（书 画)数以百计。 2.(其中)有一幅戴嵩画的《斗牛图》，（杜处士）尤 其喜爱。 3.用锦缎作画囊，用玉作画轴，经常随身带着。 五、1.戴嵩画的《斗牛图》，两牛牛角冲撞，相斗正酣， 而牛尾摇摇摆摆，似很悠闲。牧童看到此画， 根据他的经验，牛在相斗时两角发力，尾巴应 该夹在两条大腿之间，不可能摇摇摆摆，画作 28 违背了生活实际，所以他会笑；加之他是一个 天真无邪、无所顾忌的孩子，所以会“拊掌大 笑”。 2.艺术创作离不开对生活的细心观察，艺术家应 该向富有实践经验的劳动人民虚心学习。 ◆古诗词◆ 一、直接型默写 1.移舟泊烟渚2.野旷天低树 3.白雨跳珠乱入船4.卷地风来忽吹散 5.明月别枝惊鹊6.稻花香里说丰年 7.两三点雨山前8.路转溪桥忽见 9.九曲黄河万里沙10.同到牵牛织女家 11.水村山郭酒旗风12.南朝四百八十寺 13.花木成畦手自栽14.两山排闼送青来 15.山青花欲燃16.何日是归年 17.日暮苍山远18.柴门闻犬吠 19.适与野情惬20.幽径独行迷 21.霜落熊升树22.云外一声鸡 23.春阴垂野草青青24.晚泊孤舟古祠下 二、情境型默写 1.野旷天低树江清月近人 2.移舟泊烟渚日暮客愁新 3.黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船 4.卷地风来忽吹散望湖楼下水如天 5.稻花香里说丰年听取蛙声一片 6.明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉 7.明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉 8.七八个星天外两三点雨山前 9.旧时茅店社林边路转溪桥忽见 10.如今直上银河去同到牵牛织女家 11.九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯 12.南朝四百八十寺多少楼台烟雨中 13.千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风 14.一水护田将绿绕两山排闼送青来 15.茅檐长扫净无苔花木成畦手自栽一水护田 将绿绕两山排闼送青来 16.一水护田将绿绕两山排闼送青来 17.江碧鸟逾白山青花欲燃 18.今春看又过何日是归年 19.今春看又过何日是归年 20.日暮苍山远天寒白屋贫 21.日暮苍山远天寒白屋贫 22.霜落熊升树林空鹿饮溪 23.人家在何许云外一声鸡 24.人家在何许云外一声鸡 25.适与野情惬千山高复低 26.晚泊孤舟古祠下满川风雨看潮生 27.春阴垂野草青青时有幽花一树明 28.晚泊孤舟古祠下满川风雨看潮生 29.春阴垂野草青青时有幽花一树明 六年级下册 ◆现代文◆ 【第一单元】 1.xun kong xian núzhen shi liao zào làlan xiao ni yàntuòhún 2.(1)①②③(2)②①(3)①② (4)①② 3.蒜粥摊栗贩轿资稀腾缰誓 彻绎敦稠 4.(1)缰疆僵(2)轿骄娇 5.(1)万不得已(2)截然不同(3)各形各色 (4)张灯结彩(5)残灯末庙(6)糊糊涂涂 (7)开山鼻祖(8)两面三刀(9)青面獠牙 (10)能歌善舞 6.(1)老舍舒庆春龙须沟骆驼祥子四世同 堂茶馆(2)沈从文沈岳焕边城长河 湘行散记(3)马晨明西藏采访笔记 【第二单元】 1.cen shan piao jùch6 u gin bùhuang pai rong dan wěn zT guǒji 2.(1)①②(2)②①(3)②① 3.挪偎媚郁晃侨虚旋迹饶眶 柜裸裸 4.(1)簿薄礴(2)绊伴拌 5.(1)伶伶俐俐(2)翻箱倒柜(3)无可挽回 (4)胡思乱想(5)饶有趣味(6)热泪盈眶 6.(1)佩弦踪迹背影欧游杂记(2)史铁生 我的遥远的清平湾命若琴弦我与地坛合欢 树(3)何紫 【第三单元】 1.zhuan ji bi mo hong xi dao ji ke quan lian ye 2.(1)①②(2)②①(3)①② 3.阀势靴暴匪削葬炊毅拥简 4.(1)稚淮椎(2)峻俊竣 5.(1)一拥而入(2)怒气冲冲(3)五湖四海 (4)死得其所(5)精兵简政 6.(1)烈士亲属的回忆李星华回忆录 (2)毛泽东选集张思德 【第四单元】 l.jian pǔrui xie xian xieéboxiècè _bi 2.(1)①②(2)①②(3)②① 3.呈拒型糟蟀慎吠惯著锲 4.(1)瓣辫辩辨(2)脆跪诡桅 5.(1)司空见惯(2)无独有偶(3)追根求源 (4)见微知著(5)打破砂锅问到底 (6)锲而不舍(7)皱皱巴巴(8)鄙夷不屑 6.(1)一百个问号之后叶永烈 (2)冯承植君培诗人学者 (3)阿西莫夫美国基地新疆域 【第五单元】 1.cui can ci nue guai yang qiao tang pa kang 2.(1)①③②(2)①②(3)①② 3.滥毁踞基梢闺 4.(1)慨概溉(2)竭渴喝 5.(1)三番五次(2)风雨同舟(3)日月同辉 (4)山川共存 6.(1)跨越百年的美丽(2)苏金伞诗选苏金伞 苏鹤田地层下鹁鸪鸟 【第六单元】 l.kejiùgie xiang yan húlun hao nie peng ni wan cù 2.(1)①②③④(2)②①(3)①② (4)①② 3.笠陡恍瘦朽戴俯愧昏垮唁 4.(1)刺刺(2)综棕踪 5.(1)囫囵吞枣(2)张冠李戴(3)恍然大悟 (4)饱经风霜 6.(1)野草周树人豫才呐喊彷徨故事新 编朝花夕拾(2)伯父鲁迅的二三事周晔 (3)臧克家诗选 ◆文言文· 第1篇学弈 一、孟子·告子上孟子言行孟子及其弟子万章、 公孙丑四书 二、1.与欤句末语气词，表示疑问 2.带有丝绳的箭 3.(1)全国善于，擅长(2)教导(3)引，拉 (4)这样 29