2025-2026学年苏教版生物七年级上册学情自测试卷（第二单元 生物的多样性）

**基本信息** 立足生物多样性主题，融合古诗词、生态农业等真实情境，通过选择、综合、实验探究题考查生命观念与科学思维 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|26题/50分|脊椎动物分类、微生物结构、生物多样性保护等|以“几处早莺争暖树”诗句情境考脊椎动物特征，体现文化传承与生命观念| |综合题|5题/20分|生态系统、中药资源、植物类群等|生态农场分析题结合能量流动考生态观，中药资源题联系灵芝孢子繁殖考结构与功能观| |实验探究题|1题/20分|米酒酿制实验设计|通过温度、氧气变量控制，考查科学思维与探究实践能力|

2025-2026学年苏教版生物七年级上册学情自测试卷（第二单元生 物的多样性)试卷副标题答题卡 学校： 姓名： 班级： 考号： 选择题（请用2B铅笔填写） 1 2 3 4 5 6 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 非选择题（请在各试题的答题区内作答） 27题、 甲 乙 丙 28题、 粪便 蘑菇 家畜 秸秆 农作物 废弃物 便 废弃物 沼气池 29题、 30题、 敬生物 有细胞结构 无细胞结构 真核生物 原核生物 多细胞 ©0濺A 图一 31题、 孢子囊 B E 32题、 2025-2026学年苏教版生物七年级上册学情自测试卷（第二单元 生物的多样性） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题（共50分） （本题2分）古诗词是中国古典文学的瑰宝，散发着永恒的魅力。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”“穿衣蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”“芦蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”这些诗句生动形象、意境优美，而且蕴含着许多生物学知识。据此完成下面小题 1．(1分)上述诗句中描述的动物，全部属于脊椎动物的是（    ） A．燕子、白鹭、鳜鱼、河豚、莺 B．燕子、蛱蝶、蜻蜓、白鹭、鳜鱼、河豚 C．燕子、蛱蝶、白鹭、鳜鱼、莺 D．燕子、蜻蜓、白鹭、鳜鱼、河豚、莺 2．(1分)小明同学使用显微镜观察芦蒿叶片下表皮细胞临时装片，将视野由甲调整为乙的状态（如下图），他要转动的结构是图丙中的（    ） A．① B．④ C．⑤ D．⑥ 【答案】1．A 2．D 【分析】体内具有由脊椎骨组成的脊柱的动物为脊椎动物，包括鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物；体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物为无脊椎动物，包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。 图中的①转换器、②遮光器、③反光镜、④目镜、⑤粗准焦螺旋、⑥细准焦螺旋。 1．体内具有由脊椎骨组成的脊柱的动物为脊椎动物，燕子、白鹭、鳜鱼、河豚和莺都属于脊椎动物；体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物为无脊椎动物，蛱蝶和蜻蜓都属于无脊椎动物，BCD错误，A正确。 故选A。 2．显微镜的操作方法包括取镜和安放、对光调光、安放玻片、调焦观察、整理和存放。其中的观察时要先目视物镜将镜筒降到最低，再注视目镜缓慢提升镜筒寻找物像。找到物像如果不太清晰，需转动⑥细准焦螺旋使物像更加清晰，ABC错误，D正确。 故选D。 3．（本题2分）在肾蕨叶的背面常有褐色斑状隆起结构，其可产生（    ） A．种子 B．果实 C．孢子 D．花粉 【答案】C 【分析】蕨类植物有根茎叶的分化，用孢子繁殖，属于孢子植物，据此解答。 【详解】蕨类植物不结种子，靠孢子繁殖后代，在叶片的下表面着生着孢子囊，孢子囊里有孢子，成熟的孢子呈棕色或褐色，能保持较长时间的发芽能力，但发芽力随保存时间的延长而降低。由此可见，肾蕨叶背面常有的褐色斑状隆起结构中产生的颗粒应该是孢子。 故选C。 4．（本题2分）近两年我国多地发现外来入侵物种鳄雀鳝。以下关于外来物种入侵的说法，正确的是（    ） A．外来物种增加了物种多样性 B．外来物种能提高生态系统的稳定性 C．引入天敌可控制外来物种 D．外来物种可能会影响当地生态平衡 【答案】D 【分析】生物多样性面临的威胁及原因：①生态环境的改变和破坏；②掠夺式的开发利用；③环境污染；④外来物种的影响。 【详解】ABD．引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种就会因为缺少天敌，而数量大增，进而与其它生物争夺生存资源，从而影响了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就会破坏生物的多样性，降低生态系统的稳定性。可见，外来物种可能会影响当地生态平衡、AB错误、D正确。 C．引入外来物种的天敌，可能会引起新的“外来物种入侵”事件，C错误。 故选D。 5．（本题2分）在分类上，白菜和萝卜同科不同属，白菜和辣椒同纲不同科。下列说法正确的是（    ） A．白菜与辣椒的亲缘关系比与萝卜近 B．白菜和萝卜的共同特征比辣椒的多 C．萝卜与辣椒之间没有共同特征 D．以上分类单位中，最小的单位是科 【答案】B 【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种。 【详解】A．白菜和萝卜同科不同属，白菜和辣椒同纲不同科，科比纲小，白菜与辣椒的亲缘关系比与萝卜远，A错误。 B．白菜与萝卜同科，白菜和辣椒同纲，科比纲小，分类等级越小，亲缘关系越近，共同特征也多，白菜和萝卜的共同特征比辣椒的多，B正确。 C．与辣椒同属于双子叶植物纲，二者之间有共同特征，C错误。 D．白菜和萝卜同科不同属，白菜和辣椒同纲不同科，可以看出以上最小的分类单位是属，D错误。 故选B。 6．（本题2分）如果人双臂装上翅膀，你鸟儿一样飞上蓝天。下列哪个特征不是必须具有的？（　　） A．具有发达的胸肌 B．变成流线型体型 C．心肺功能更强 D．更发达的大脑 【答案】D 【分析】鸟类适于空中飞翔的形态结构特点：鸟类的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力；体表被覆羽毛；前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；鸟的骨有的薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性；胸骨具有高耸的龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉——胸肌，牵动两翼可完成飞行动作；鸟的食量非常大，消化能力强，可为飞行提供足够的能量；有喙没有牙齿；直肠很短，不存粪便，有利于减轻体重；鸟类有气囊，与肺相通，呼吸为双重呼吸，可以供给充足的氧气。 【详解】结合分析可知：“具有发达的胸肌”、“变成流线型体型”、“心肺功能更强”都是鸟儿适应飞行的特征；而“更发达的大脑”不是鸟儿适应飞行的特征。 故选D。 7．（本题2分）人们常利用发酵的方法加工食物，下列说法错误的是（　　） A．制作泡菜和酸奶都使用乳酸菌 B．制作葡萄酒和豆腐乳都使用酵母菌 C．酵母菌能够将糖类分解成酒精和二氧化碳 D．乳酸菌能够将糖类分解成乳酸 【答案】B 【分析】微生物的发酵在食品、药品等的制作和生产中具有重要的作用，如制作酸奶时要用到乳酸菌，制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌。 【详解】A．乳酸菌能使牛奶变成酸奶，使蔬菜变成有酸味的泡菜，因此制作泡菜和酸奶都使用乳酸菌，A正确。 B．制作葡萄酒用酵母菌无氧呼吸分解糖类产生二氧化碳和酒精，豆腐乳使用霉菌，B错误。 C．酵母菌无氧时分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精，人们可利用酵母菌来酿酒、制馒头、做面包等，C正确。 D．乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下才能发酵产生乳酸，为乳酸菌提供一个少氧的环境，有利于乳酸菌的发酵，乳酸菌能把葡萄糖转化成乳酸，D正确。 故选B。 8．（本题2分）水稻和小麦是我国主要的粮食作物，大豆是我国重要的油料作物，它们的分类关系如表所示，下列叙述错误的是（　　） 等级 水稻、小麦和大豆的分类关系 种 水稻 小麦 大豆 属 稻属 小麦属 大豆属 科 禾本科 豆科 纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲 门 被子植物门 A．表中所列的最大分类单位是门 B．水稻和小麦的亲缘关系比较近 C．水稻与小麦的共同特征比水稻与大豆的少 D．豆科所含有的生物种类比大豆属多 【答案】C 【分析】（1）生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。 （2）生物分类的等级单位。①生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。②“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。③分类单位越小，所包含的生物共同特征越多；分类单位越大，所包含的生物共同特征越少。如同“种”的生物共同特征最多，同“界”的生物共同特征最少。 【详解】A．表中的单位有：种、属、科、纲、门，根据分析可知，表中所列的最大分类单位是门，A正确。 BC．表中水稻和小麦相同的最小单位是科；水稻和大豆相同的最小单位是门；小麦和大豆相同的最小单位是门，根据分析可知，水稻和小麦的共同特征最多，亲缘关系比较近，B正确，C错误。 D．分类单位越大，包含的生物种类越多，分类单位越小，包含的生物种类越少，因此，豆科所含有的生物种类比大豆属多，D正确。 故选C。 9．（本题2分）下列关于微生物应用于生产生活的叙述，错误的是（　　） A．酿酒的原理是利用大肠杆菌进行发酵 B．发霉的花生、玉米不能食用，因为其中含有的黄曲霉素可能致癌 C．产甲烷细菌能在无氧条件下分解秸秆和粪便中的有机物并产生沼气 D．根瘤中的根瘤菌能固定空气中的氮气并为植物制造含氮的营养物质 【答案】A 【解析】（1）发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。 （2）细菌、真菌与人类关系既有有利的一面，如用于食品制作，生产药物，污水处理等；又有有害的一面，如使生物患病。 【详解】A．酿酒的原理是利用酵母菌进行发酵，A错误。 B．发霉的花生、玉米含有黄曲霉素，黄曲霉素是一种强致癌物质，不能食用，B正确。 C．一些细菌如甲烷菌在无氧的条件下，能将有机物分解成二氧化碳和水，使污水得到净化的同时产生沼气，C正确。 D．根瘤中的根瘤菌和豆科植物共生，根瘤菌能固定空气中的氮气并为植物制造含氮的营养物质，D正确。 故选A。 【点睛】掌握细菌、真菌的作用以及与人类生活的关系是解题的关键。 10．（本题2分）手足口病是一种常见的儿童传染性疾病，CA16病毒感染是主要致病原因。研究人员将CA16病毒接种到新生小鼠腹腔内，一段时间内各部位的病毒如图所示。下列分析不恰当的是（　　） A．CA16病毒可进入多种器官 B．感染初期，CA16病毒在肌肉中繁殖最快 C．CA16病毒繁殖速度是先快后慢 D．感染9天时，脑中CA16病毒最多 【答案】C 【分析】（1）病毒的结构：病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。 （2）病毒的繁殖方式：只能寄生在活细胞内。病毒靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造新的病毒。 【详解】A．从图中可以看到，CA16病毒在小肠、肝脏、心脏、肌肉、脑等多种器官中都有分布，这表明CA16病毒可进入多种器官，A正确。 B．感染初期（3天），肌肉中的病毒数相对其他器官是最多的，说明在感染初期，CA16病毒在肌肉中繁殖最快，B正确。 C．观察各器官不同天数的病毒数，比如脑，3天到6天病毒数增加，6天到9天仍有增加（增幅更大），整体没有体现出先快后慢的繁殖速度趋势，C错误。 D．从图中可以看出，感染9天时，脑中的病毒数在各器官中是最多的，D正确。 故选C。 11．（本题2分）生物最基本的分类单位是（    ） A．种 B．目 C．属 D．纲 【答案】A 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。 【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越大，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。 故选A。 12．（本题2分）制醋所用的醋酸杆菌和酿酒所用的酵母菌相比，前者的细胞结构中没有（    ） A．起保护作用的细胞壁 B．控制物质进出的细胞膜 C．成形的细胞核 D．进行光合作用的叶绿体 【答案】C 【分析】细菌的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域等，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，没有叶绿体。醋酸杆菌属于细菌，酵母菌属于真菌。 【详解】AB．醋酸杆菌和酵母菌都有细胞壁、细胞膜，AB不符合题意。 C．细菌与真菌的根本区别在于：真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，因此制醋所用的醋酸杆菌和酿酒所用的酵母菌相比，前者的细胞结构中没有成形的细胞核，C符合题意。 D．醋酸杆菌和酵母菌都没有叶绿体，不能进行光合作用，D不符合题意。 故选C。 13．（本题2分）十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶。其中兔、蛇、鸡的共同特征是（　　） A．有喙无齿 B．用肺呼吸 C．长骨中空 D．胎生、哺乳 【答案】B 【分析】兔是哺乳动物，蛇是爬行动物，鸡是鸟类。哺乳动物的特征是用肺呼吸，胎生哺乳，爬行动物脱离了水的束缚，用肺来呼吸，卵生，鸟类的呼吸器官是肺，卵生。 【详解】A．鸟类的特点是有喙无齿，兔和蛇都没有这个特点，A错误。 B．哺乳动物、爬行动物以及鸟类的呼吸器官都是肺，B正确。 C．鸟类的特点是骨骼轻、薄以及坚固，有些长骨中空，兔和蛇都没有这个特点，C错误。 D．哺乳动物的特点是胎生和哺乳，只有兔是哺乳动物，是胎生哺乳，蛇和鸡都是卵生，D错误。 故选B。 14．（本题2分）生物分类是生物学中的一个重要的思维方式，可以帮助我们了解和研究生物的多样性和演化。下列分析有误的一项是（　　） A．图中无细胞结构的是D类生物 B．结核杆菌与C类生物细胞结构中都有成形的细胞核，属于真核生物 C．衣藻与B类生物相比，衣藻的细胞结构中含有叶绿体能制造有机物 D．图中可用于制作米酒的生物是酵母菌 【答案】B 【分析】解读题图可知：根据有无细胞结构将生物分为两类，有细胞结构的A，无细胞结构的D。B表示没有叶绿体，营养方式为异养的生物，C表示有成形细胞核的真核生物。 【详解】A．病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，流感病毒属于病毒。因此图中无细胞结构的是D类生物，A正确。 B．结核杆菌是细菌，无成形的细胞核，属于原核生物；衣藻、酵母菌、草履虫都有成形的细胞核，属于真核生物，B错误。 C．B类生物无叶绿体，营养方式是异养；衣藻的细胞结构中含有叶绿体，能制造有机物，营养方式是自养，C正确。 D．制作米酒时要用到酒曲，主要成分是酵母菌，酵母菌是一种单细胞真菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳；做面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌属于真菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔，D正确。 故选B。 15．（本题2分）蛲虫和钩虫都属于线形动物，以下属于它们相同特征的是（　　） A．由许多彼此相似的体节组成 B．靠刚毛或疣足辅助运动 C．体表有角质层，有口有肛门 D．身体表面有外套膜 【答案】C 【分析】线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫、蛲虫等。 【详解】AB．环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动，AB错误。 C．结合分析可知，蛲虫和钩虫都属于线形动物，体表有角质层，有口有肛门属于它们的相同特征，C正确。 D．身体表面有外套膜属于软体动物的特征，D错误。 故选C。 16．（本题2分）下列选项中，实验操作与其目的对应一致的是（　　） 选项 实验名称 实验操作 目的 A 进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分有什么变化 在金鱼口前方滴3滴BTB溶液 观察氧气含量变化 B 观察酵母菌 在盖玻片的一侧滴加一滴碘液 观察酵母菌的繁殖方式 C 制作孢子印 将培养皿或玻璃杯扣在菌盖上 以免散落的孢子被风吹散 D 观察蚯蚓的运动 用湿棉球不时轻擦蚯蚓体表 加快蚯蚓运动速度 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【分析】1、本题考查有关实验操作步骤与目的相关知识，需要灵活掌握所学实验的操作步骤，才能解答这类题目。 2、制作孢子印：（1）选取较大的新鲜蘑菇，用解剖刀或者解剖剪将菌盖从菌柄上取下来。（2）把菌褶那部分面朝下平放在白纸和玻璃板上，扣上培养皿或玻璃杯，以免散落的孢子被风吹散。 【详解】A．观察进入鱼体和流出鱼体的水中，在金鱼口前方滴BTB溶液，观察二氧化碳的变化，不是氧气变化，A错误。 B．结合分析可知，滴加碘液的目的是对酵母菌进行染色，在显微镜下能看到酵母菌细胞中染上颜色的细胞核和淀粉粒，B错误。 C．制作孢子印，培养皿或者玻璃板扣在菌盖上，以免散落的孢子被风吹散，C正确。 D．要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，其目的维持蚯蚓的正常呼吸，不是加快蚯蚓的移动速度，D错误。 故选C。 17．（本题2分）孔雀蜘蛛的体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，它在分类上属于（    ） A．环节动物 B．软体动物 C．节肢动物 D．爬行动物 【答案】C 【解析】软体动物的身体柔软，有外套膜，有贝壳和退化为内壳。环节动物的特征为身体有许多彼此相似的环状体节构成。 节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。 爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。 【详解】A．环节动物的特征为身体有许多彼此相似的环状体节构成，故A不符合题意。 B．软体动物的身体柔软，一般具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，故B不符合题意。 C．节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，所以孔雀蜘蛛的体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，它在分类上属于节肢动物，故C符合题意。 D．爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生，故D不符合题意。 故选C。 【点睛】解题的关键是理解节肢动物的特征。 18．（本题2分）保护生物多样性对于人类的生存和发展具有重要意义。下列说法正确的是（    ） A．就地保护是保护生物多样性的最有效措施 B．保护生物多样性，要全面禁止生物资源的开发 C．引入外来物种一定能丰富本地生物多样性 D．生物资源可再生，因此可以随意开发利用 【答案】A 【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。 【详解】A．建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施，A正确。 B．保护生物多样性就要合理开发生物资源，B错误。 C．引入外来物种很容易破坏本地生物多样性，C错误。 D．生物资源可再生，应该合理开发和利用，D错误。 故选A。 19．（本题2分）下列关于“冰墩墩”——熊猫特征的描述错误的是（　　） A．有发达的感觉器官 B．属于脊椎动物 C．有门齿、犬齿和臼齿分化 D．用肺呼吸，气囊辅助呼吸 【答案】D 【分析】哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。 【详解】A．哺乳动物，具有发达的神经系统和感觉器官，A正确。 B．哺乳动物的体内有由脊椎骨组成的脊柱，称为脊椎动物，B正确。 C．哺乳动物由牙齿的分化，以植物为食的哺乳动物牙齿分为门齿和臼齿，以动物为食的哺乳动物，牙齿分为门齿、犬齿以及臼齿，C正确。 D．哺乳动物在陆地上生活，用肺呼吸，体内有膈；用肺呼吸，气囊辅助呼吸是鸟类的特征，D错误。 故选D。 20．（本题2分）白鳍豚是我国珍稀哺乳动物。白鳍豚的生殖方式是（ ）。 A．有性生殖 B．无性生殖 C．分裂生殖 D．出芽生殖 【答案】A 【分析】有性生殖和无性生殖的区别是有无两性生殖细胞的结合。分裂生殖是指一个细胞分裂成两个细胞。出芽生殖是指由细胞分裂产生子代，在一定部位长出与母体相似的芽体，即芽基，芽基并不立即脱离母体，而与母体相连，继续接受母体提供养分，直到个体可独立生活才脱离母体，是一种特殊的无性生殖方式，如酵母菌、水螅等腔肠动物、海绵动物等；“出芽生殖”中的“芽”是指在母体上长出的芽体，而不是高等植物上真正的芽的结构。 【详解】白鳍豚生活在水中，卵生哺乳，属于哺乳动物，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，属有性生殖，白暨豚两年繁殖一次，每胎1仔，出生时体长80厘米左右，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 21．（本题2分）图是某些生物结构或部分结构示意图。关于图中生物生活方式和繁殖方式叙述正确的是（　　） A．①②③的生殖方式相同 B．③既可以寄生在人体的活细胞中，又能独立生活 C．①所代表的生物生活方式有腐生、寄生、共生等 D．除②⑤以外，其他生物的营养方式均为异养 【答案】C 【分析】分析图可知：①是细菌、②是酵母菌、③是病毒、④是动物细胞、⑤是植物细胞。据此答题。 【详解】A．①细菌靠分裂生殖，②酵母菌靠产生孢子或出芽生殖，③病毒靠自我复制生殖，三者的生殖方式不同，A错误。 B．③病毒没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在人体的活细胞中，错误。 C．①细菌的生物生活方式有腐生、寄生、共生等，正确。 D．①细菌、②酵母菌、③病毒、④动物细胞都没有叶绿体，不能自己制造有机物，它们的营养方式均为异养，⑤植物细胞具有叶绿体，能自己制造有机物，营养方式为自养，错误。 故选C。 22．（本题2分）“冬虫夏草”是冬虫夏草菌吸收虫体营养进行生长繁殖致使虫体内长满菌丝形成的，据此判断其属于（　　） A．动物 B．植物 C．细菌 D．真菌 【答案】D 【分析】冬虫夏草是我国名贵的真菌药物和高级补品，虫草外表保持原来虫形，虫体头部长出一根棕色有柄的棒状子座，形似一根野草，其属于真菌。 【详解】A．动物是多细胞生物，具有复杂的器官系统和运动能力。而冬虫夏草显然不是由动物细胞构成的，也不具备动物的特征，A错误。 B．植物同样是多细胞生物，主要通过光合作用获取能量。冬虫夏草的形成过程中并没有涉及到光合作用，且其形态和结构与植物截然不同，B错误。 C．细菌是单细胞微生物，形态和大小也与冬虫夏草不符，C错误。 D．真菌是一类多细胞或单细胞的微生物，它们能够通过吸收有机物质进行生长繁殖。冬虫夏草菌正是一种真菌，它通过吸收虫体营养进行生长繁殖，最终形成了冬虫夏草，D正确。 故选D。 23．（本题2分）依据生物的某些特征，对生物分出如图三个类群，下列描述错误的是（    ）    A．制作酸奶时用到的微生物属于类群2 B．类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物 C．类群1，2，3的共同点是都不能直接利用无机物制造有机物 D．新冠肺炎病毒属于类群1 【答案】C 【分析】根据题意可以看出：类群1没有细胞结构，应是病毒；类群2有细胞结构，无成形的细胞核，应该是细菌；类群3有细胞结构，有成形的细胞核，可以是真菌、植物和动物 【详解】A．制作酸奶时用到的微生物是乳酸菌，乳酸菌是原核生物，无成形的细胞核，属于类群2，A正确。 B．类群3是有成形的细胞核的生物，其中既有单细胞生物如酵母菌，又有多细胞生物如霉菌，B正确。 C．类群1是无细胞结构的病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖；类群2有细胞结构，无成形的细胞核，应该是细菌，有些细菌能自己制造有机物；类群3可以是真菌、植物和动物，其中真菌和动物不能直接利用无机物制造有机物；但是植物能进行光合作用，直接利用无机物制造有机物，C错误。 D．新冠肺炎病毒是动物病毒，没有细胞结构，D正确。 故选C。 24．（本题2分）如图描述的是4种不同动物的特征，这四种动物①②③④，分别是（　　） A．熊猫 螃蟹 企鹅 蚯蚓 B．熊猫 企鹅 螃蟹 蚯蚓 C．企鹅 螃蟹 蚯蚓 熊猫 D．蚯蚓 企鹅 螃蟹 熊猫 【答案】B 【分析】根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，腔肠动物、扁形动物、环节动物、节肢动物、线形动物身体中无脊柱，是无脊椎动物。鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等的体内有脊柱，属于脊椎动物，解答即可。 【详解】熊猫和企鹅的身体都有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物；其中熊猫属于哺乳动物，体表被毛，胎生哺乳，企鹅属于鸟类，体表被羽毛；螃蟹和蚯蚓的身体内都无脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物；其中螃蟹属于节肢动物，身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节；蚯蚓属于环节动物，由许多相似的体节构成，无外骨骼，B符合题意。 故选B。 【点睛】掌握各种动物的结构特征是本题解题关键。 25．（本题2分）保护生物多样性就是保护人类自己。保护生物多样性最为有效的措施是（    ） A．建立自然保护区 B．颁布相关的法律和文件 C．大力引进外来物种 D．建立濒危物种的种质库 【答案】A 【分析】生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，如建立自然保护区、迁地保护、法制管理等。 【详解】保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性。为保护生物的多样性，人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是自然保护区。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 26．（本题2分）在酿制米酒过程中，蒸熟的糯米降温至30℃后才能加入酒曲的原因是（　　） A．防止淀粉分解成葡萄糖 B．防止空气中的杂菌污染 C．防止糯米变质 D．防止酒曲中的微生物失活 【答案】D 【分析】发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。酵母菌在无氧条件下，分解有机物产生酒精和二氧化碳。 【详解】酒曲中的菌种主要是酵母菌，酵母菌发酵分解有机物能产生酒精，蒸熟的糯米降温至30℃后才能加入酒曲的原因是防止高温杀死酒曲中的真菌。 故选D。 二、综合题（共20分） 27．（本题4分）《舌尖上的中国》向我们介绍了中国各地的特色美食，其中某些美食用到了一些细菌和真菌。下图是一些细菌和真菌的形态图，据图回答下列问题： (1)图中属于真核生物的是_______。 (2)乙与动、植物细胞的基本结构相比，最主要的区别是_______。 (3)酵母菌是一种常见的_______（填“单细胞”或“多细胞”）微生物，在环境适宜、氧气和养料充足的条件下，酵母菌会进行如图甲所示的生殖方式繁殖后代，这种生殖方式是_______。 (4)丙是青霉的结构图，由图可知青霉有直立菌丝和营养菌丝两种菌丝，用______繁殖后代。 【答案】(1)甲和丙 (2)没有成形的细胞核 (3) 单细胞 出芽生殖 (4)孢子 【分析】图甲是酵母菌，图乙是细菌，图丙是青霉。 【详解】（1）图中甲和丙都是真菌，细胞结构具有成形的细胞核，属于真核生物。 （2）图乙是细菌，没有成形的细胞核，而动植物细胞有成形的细胞核，因此乙与动、植物细胞的基本结构相比，最主要的区别是乙没有成形的细胞核。 （3）酵母菌是单细胞生物，条件适宜时一般进行无性生殖，比如出芽生殖，在环境适宜、氧气和养料充足的条件下，酵母菌产生的芽体掉落发育成新个体。在温度不适宜、营养物质和氧气不足时一般进行孢子生殖。 （4）图丙青霉菌中位于顶端的是成串的孢子，可见青霉用孢子繁殖后代。 28．（本题4分）生态农业既可以合理利用资源使农民增收，又可以保护环境，是实现可持续发展的有效途径。以下是小明学习初中生物学知识后，为爸爸扶持的贫困村王村设计的生态农场示意图，请分析作答： (1)该农场生物与环境组成了一个_____，请写出该模式图中的一条食物链________。 (2)图中沼气池里参与产生沼气的生物属于_______；它们分解废弃物与粪便的过程和植物( )相同（请选择：A．光合作用  B．呼吸作用  C．蒸腾作用  D．吸收作用）。 (3)为了提高农作物的产量，请你结合生物学所学的光合作用的知识，为农民朋友提出一条具体可行的措施并说明其原理。措施_______，原理________。 (4)前些年农民为了增加粮食产量，大量毁林开荒、围湖造田，使生物的多样性锐减，生物的多样性不仅包括生物种类的多样性、基因的多样性，还包括____多样性。为了保护生物的多样性，国家非常重视环境治理和修复，大力提倡生态农业，规划创建国家级生态示范区、生态县、生态镇等，这样做的原因是_________是保护生物多样性的根本措施； (5)该模式图所示的生态系统既合理利用资源为民创收，还有效地防止了农村环境污染，如利用细菌对固体废弃物粪便进行无害化处理让植物再利用等；请你根据所学的知识再提两条合理利用资源、保护环境的建议①_________②_________。 【答案】(1) 生态系统 农作物→家畜 (2) 分解者 B (3) 合理密植 充分利用光能，提高光合作用的效率 (4) 生态系统 保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性 (5) 使用农家肥 秸秆还田（或植树造林、退耕还林还草，答案合理即可） 【分析】1．生态农业是一种综合利用农业资源，保护环境，实现农业可持续发展的方式。沼气池中的微生物属于分解者，它们通过分解有机物来产生能量。 2．合作用是指植物体利用光能，在叶绿体中，把二氧化碳和水，合成有机物并储存能量，释放氧气的过程；呼吸作用是指生物体利用氧气，氧化分解有机物，释放能量，并产生二氧化碳和水的过程。 3．生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。 【详解】（1）该农场生物与环境相互作用，构成了一个完整的生态系统。在生态系统中，生物之间通过吃与被吃的关系形成食物链。根据图中信息，可以构建出其中一条食物链，如农作物被家畜吃形成“农作物→家畜”的食物链。 （2）沼气池里参与产生沼气的生物主要是厌氧细菌，它们在无氧条件下分解有机废弃物产生沼气，在生态系统里属于分解者。这个过程与植物的呼吸作用相似，都是分解有机物释放能量的过程。而光合作用是植物利用光能合成有机物的过程，与沼气产生无关；蒸腾作用是植物体内水分以气态散失到大气中的过程，同样与沼气产生无关；吸收作用是植物吸收水分和矿物质的过程，也与沼气产生不直接相关。 （3）为了提高农作物的产量，可以采取合理密植的措施。合理密植能够确保植物叶片在垂直方向和水平方向上互不遮挡，从而充分利用光能进行光合作用，提高光合作用的效率，进而增加有机物的积累，提高农作物的产量。 （4）结合分析可知，生物的多样性不仅包括生物种类的多样性和基因的多样性，还包括生态系统的多样性。为了保护生物的多样性，国家重视环境治理和修复，大力提倡生态农业等措施。这是因为保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。只有生态环境得到保护，生物才能在其适宜的栖息地中生存繁衍，进而维护生物种类的多样性和基因的多样性。 （5）为了合理利用资源、保护环境，可以采取多种措施。例如，使用农家肥可以减少化肥的使用量，降低对环境的污染，同时农家肥中的有机物还能为土壤提供养分；秸秆还田可以将农作物秸秆返回农田中，增加土壤的有机质含量，改善土壤结构，提高土壤肥力。此外，还可以采取植树造林、退耕还林还草等措施来保护和改善生态环境。 29．（本题4分）我国第四次全国中药资源普查结果表明，中药资源多达18817种。中药材来源广泛，涵盖植物、动物、微生物等多种生物类群。结合下图中的中药，回答下列问题。 (1)人参属于_____植物，该类植物的种子外有果皮包被。其根为主要药用部分，从结构层次上分析，根属于_____。 (2)灵芝的子实体具有药用价值，可产生_____繁殖后代，常生长于26-28℃的环境下，说明其生长需要适宜的_____。 (3)蝉蜕质地轻薄，是蝉生长过程中脱落的_____；结合上图可看出蝉的身体和附肢都有分节，推测蝉属于_____动物。 【答案】(1) 被子 器官 (2) 孢子 温度 (3) 外骨骼 节肢 【详解】（1）被子植物又叫绿色开花植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。人参的种子外有果皮包被，能形成果实，因此属于被子植物。从结构层次上分析，根属于营养器官。 （2）灵芝属于真菌，是由大量菌丝构成的，分为地下菌丝体和地上菌丝体（子实体）两部分，通过孢子繁殖后代。灵芝常生长于26-28℃的环境下，说明其生长需要适宜的温度。 （3）蝉蜕下来的“蝉蜕”是外骨骼，因为外骨骼不能随着身体的生长而生长，在生长过程中具有蜕皮现象。蝉具有外骨骼，并且身体和附肢都分节，属于节肢动物。 30．（本题4分）微生物广泛分布在自然界中，它们个体微小，但与人类关系密切。图一为微生物分类图解，图二为细菌、真菌、病毒结构示意，请据图回答下列问题： (1)图一中2对应图二中的生物是______（填字母）。 (2)图二中______（填字母）可以用于酿造白酒，它们属于________（原核/真核）生物。 (3)乳酸菌属于图二中______（填字母）类生物，发酵制作泡菜时需密封创造______条件，并定期监测亚硝酸盐浓度。 (4)D结构简单，必须寄生在其他生物的______细胞中；D侵染细菌时，先吸附，将其______注入细菌细胞内，随后在细菌内完成复制、组装和释放。 (5)在我国唐朝，人们常把长有“绿毛”的襁褓涂在伤口防止发炎。“绿毛”属于图二中________（填字母）类生物，可产生有杀菌作用的抗生素。 【答案】(1)B (2) A 真核 (3) B 无氧 (4) 活 遗传物质 (5) C 【分析】图一中，①单细胞，1病毒，2细菌，3酵母菌，4多细胞真菌；图二中，A酵母菌，B细菌，C青霉菌，D病毒。 【详解】（1）图一2属于原核生物，故代表细菌；观察图二，B所示的细胞结构具有细胞壁、细胞膜、细胞质，但没有成形的细胞核，这是典型的细菌结构特征；所以图一中2对应图二中的生物是B。 （2）在酿酒过程中，利用的是酵母菌在无氧条件下将糖类转化为酒精的原理。图二中A为酵母菌，酵母菌细胞具有成形的细胞核，属于真核生物。 （3）乳酸菌从分类上属于细菌，所以对应图二中B类生物。制作泡菜时，乳酸菌发酵需要无氧环境，因为乳酸菌是厌氧菌，在有氧环境下其代谢活动会受到抑制，无法正常发酵产生乳酸，因此，发酵制作泡菜时需密封创造无氧条件，并定期监测亚硝酸盐浓度。 （4）D代表病毒，病毒结构简单，没有细胞结构，不能独立进行生命活动，必须寄生在其他生物的活细胞中。当病毒侵染细菌时，首先会依靠其表面的特殊结构吸附在细菌细胞壁表面，然后通过特定的机制将自身的遗传物质注入细菌细胞内，随后在细菌内完成复制、组装和释放。 （5）“绿毛” 实际上是青霉菌在物体表面生长形成的菌落。图二中C为青霉菌，青霉菌属于多细胞真菌，其结构由许多菌丝组成，菌丝能产生孢子进行繁殖。青霉菌可以产生青霉素等抗生素，这些抗生素能够抑制或杀死某些细菌，从而对伤口起到防止发炎的作用。 31．（本题4分）地球上的绿色植物种类繁多，形态各异，如图A～F是常见的几类植物，请据图分析并回答下列问题： (1)地球上约70%的氧气都是字母_____类植物制造的，它们的结构比较简单，大多生活在_____中。 (2)图中没有真正的根，有茎叶分化的植物类群是字母_____，喜欢生活在_____的环境中，并对有毒气体十分敏感，可作为监测_____的指示植物。 (3)图中字母_____长期埋藏于地下，遗体经过漫长的历史可形成能源物质——煤。 (4)图中属于种子植物的是字母_____，①②所示结构存在明显的不同，其中②比①种子外多了起保护作用的_____；因而②_____植物的生命力、适应环境能力都更强。 (5)能用生殖细胞——孢子繁殖的植物类群有_____（填字母）。 【答案】(1) AF 水 (2) D 阴湿（或阴暗潮湿） 空气污染（或空气质量） (3)B (4) CE 果皮 被子 (5)ABDF 【详解】（1）图中 A（海带）、F（衣藻）属于藻类，它们结构简单，大多生活在水中，是地球上氧气的主要生产者（约 70% 的氧气由藻类制造）。 （2）D（葫芦藓）属于苔藓植物，没有真正的根，只有茎、叶分化，喜欢生活在阴湿的环境中；其叶只有一层细胞，对有毒气体敏感，可作为监测空气污染的指示植物。 （3）B（肾蕨）属于蕨类植物，古代蕨类植物的遗体埋藏地下，经漫长地质作用可形成煤。 （4）C（银杏，裸子植物）、E（桃树，被子植物）属于种子植物。①（银杏的种子）无果皮包被，②（桃子的果实）中种子外有果皮保护；被子植物（E）因种子外有果皮，生命力和环境适应能力更强。 （5）藻类（A、F）、苔藓植物（D）、蕨类植物（B）都用孢子繁殖，即能用孢子繁殖的类群是ABDF。 三、实验探究题（共20分） 32．（本题20分）同学们学习了制作米酒的方法：浸米→蒸饭→淋饭拌酒曲→搭窝→保温培养。分组酿制过程中，发现用等量糯米酿酒，产酒量却不同，且有的小组酿制失败没有产酒。为了弄清原因，设计了以下实验： 第一步 将糯米放在容器中用水浸泡一昼夜，洗净，蒸熟，用凉开水冲淋 第二步 冷却后放入酒曲粉末拌匀，分成三等份分别装入大小相同的玻璃容器中，标记为甲组、乙组、丙组 第三步分组操作 甲组 乙组 丙组 密封 密封 不密封 第四步恒温处理 15℃ 30℃ 30°C 实验结果 产酒量较低 产酒量较高 不产酒 (1)制作米酒所利用的微生物主要是酵母菌，酵母菌与乳酸菌在细胞结构上的主要区别是它有______。 (2)第二步处理中放入酒曲粉末相当于培养微生物实验步骤中的______。 (3)实验共设置了______组对照实验，若甲组和乙组为一组对照实验，则变量为______。 (4)根据乙、丙组的实验结果，可以得出结论：____（填“有氧”或“无氧”）条件下才能产酒。 (5)同学们发现新酿制的米酒表面有泡沫，原因是酵母菌分解有机物产生了酒精和______。 【答案】(1)细胞核 (2)接种 (3) 2 温度 (4)无氧 (5)二氧化碳 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组。 【详解】（1）酵母菌是真菌，属于真核生物，有成形的细胞核；乳酸菌是细菌，属于原核生物，没有成形的细胞核。所以酵母菌与乳酸菌在细胞结构上的主要区别是它有成形的细胞核。 （2）酒曲粉末中含有酵母菌等微生物，在培养微生物的实验步骤中，接种就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程。所以第二步处理中放入酒曲粉末相当于培养微生物实验步骤中的接种。 （3）该实验设置了甲组（密封、15℃）、乙组（密封、30℃）、丙组（不密封、30℃）三组实验，其中甲和乙形成一组对照实验，乙和丙形成一组对照实验，所以实验共设置了2组对照实验。 甲组恒温处理为15℃，乙组恒温处理为30℃，其他条件相同，所以若甲组和乙组为一组对照实验，则变量为温度。 （4）乙组密封且温度为30℃，产酒量较高；丙组不密封，温度为30℃，不产酒。说明在无氧条件下才能产酒，即根据乙、丙组的实验结果，可以得出结论：无氧条件下才能产酒。 （5）酵母菌在无氧条件下分解有机物产生酒精和二氧化碳，二氧化碳是气体，会使新酿制的米酒表面有泡沫。所以原因是酵母菌分解有机物产生了酒精和二氧化碳。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年苏教版生物七年级上册学情自测试卷（第二单元 生物的多样性） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题（共50分） （本题2分）古诗词是中国古典文学的瑰宝，散发着永恒的魅力。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”“穿衣蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”“芦蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”这些诗句生动形象、意境优美，而且蕴含着许多生物学知识。据此完成下面小题 1．(1分)上述诗句中描述的动物，全部属于脊椎动物的是（    ） A．燕子、白鹭、鳜鱼、河豚、莺 B．燕子、蛱蝶、蜻蜓、白鹭、鳜鱼、河豚 C．燕子、蛱蝶、白鹭、鳜鱼、莺 D．燕子、蜻蜓、白鹭、鳜鱼、河豚、莺 2．(1分)小明同学使用显微镜观察芦蒿叶片下表皮细胞临时装片，将视野由甲调整为乙的状态（如下图），他要转动的结构是图丙中的（    ） A．① B．④ C．⑤ D．⑥ 3．（本题2分）在肾蕨叶的背面常有褐色斑状隆起结构，其可产生（    ） A．种子 B．果实 C．孢子 D．花粉 4．（本题2分）近两年我国多地发现外来入侵物种鳄雀鳝。以下关于外来物种入侵的说法，正确的是（    ） A．外来物种增加了物种多样性 B．外来物种能提高生态系统的稳定性 C．引入天敌可控制外来物种 D．外来物种可能会影响当地生态平衡 5．（本题2分）在分类上，白菜和萝卜同科不同属，白菜和辣椒同纲不同科。下列说法正确的是（    ） A．白菜与辣椒的亲缘关系比与萝卜近 B．白菜和萝卜的共同特征比辣椒的多 C．萝卜与辣椒之间没有共同特征 D．以上分类单位中，最小的单位是科 6．（本题2分）如果人双臂装上翅膀，你鸟儿一样飞上蓝天。下列哪个特征不是必须具有的？（　　） A．具有发达的胸肌 B．变成流线型体型 C．心肺功能更强 D．更发达的大脑 7．（本题2分）人们常利用发酵的方法加工食物，下列说法错误的是（　　） A．制作泡菜和酸奶都使用乳酸菌 B．制作葡萄酒和豆腐乳都使用酵母菌 C．酵母菌能够将糖类分解成酒精和二氧化碳 D．乳酸菌能够将糖类分解成乳酸 8．（本题2分）水稻和小麦是我国主要的粮食作物，大豆是我国重要的油料作物，它们的分类关系如表所示，下列叙述错误的是（　　） 等级 水稻、小麦和大豆的分类关系 种 水稻 小麦 大豆 属 稻属 小麦属 大豆属 科 禾本科 豆科 纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲 门 被子植物门 A．表中所列的最大分类单位是门 B．水稻和小麦的亲缘关系比较近 C．水稻与小麦的共同特征比水稻与大豆的少 D．豆科所含有的生物种类比大豆属多 9．（本题2分）下列关于微生物应用于生产生活的叙述，错误的是（　　） A．酿酒的原理是利用大肠杆菌进行发酵 B．发霉的花生、玉米不能食用，因为其中含有的黄曲霉素可能致癌 C．产甲烷细菌能在无氧条件下分解秸秆和粪便中的有机物并产生沼气 D．根瘤中的根瘤菌能固定空气中的氮气并为植物制造含氮的营养物质 10．（本题2分）手足口病是一种常见的儿童传染性疾病，CA16病毒感染是主要致病原因。研究人员将CA16病毒接种到新生小鼠腹腔内，一段时间内各部位的病毒如图所示。下列分析不恰当的是（　　） A．CA16病毒可进入多种器官 B．感染初期，CA16病毒在肌肉中繁殖最快 C．CA16病毒繁殖速度是先快后慢 D．感染9天时，脑中CA16病毒最多 11．（本题2分）生物最基本的分类单位是（    ） A．种 B．目 C．属 D．纲 12．（本题2分）制醋所用的醋酸杆菌和酿酒所用的酵母菌相比，前者的细胞结构中没有（    ） A．起保护作用的细胞壁 B．控制物质进出的细胞膜 C．成形的细胞核 D．进行光合作用的叶绿体 13．（本题2分）十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶。其中兔、蛇、鸡的共同特征是（　　） A．有喙无齿 B．用肺呼吸 C．长骨中空 D．胎生、哺乳 14．（本题2分）生物分类是生物学中的一个重要的思维方式，可以帮助我们了解和研究生物的多样性和演化。下列分析有误的一项是（　　） A．图中无细胞结构的是D类生物 B．结核杆菌与C类生物细胞结构中都有成形的细胞核，属于真核生物 C．衣藻与B类生物相比，衣藻的细胞结构中含有叶绿体能制造有机物 D．图中可用于制作米酒的生物是酵母菌 15．（本题2分）蛲虫和钩虫都属于线形动物，以下属于它们相同特征的是（　　） A．由许多彼此相似的体节组成 B．靠刚毛或疣足辅助运动 C．体表有角质层，有口有肛门 D．身体表面有外套膜 16．（本题2分）下列选项中，实验操作与其目的对应一致的是（　　） 选项 实验名称 实验操作 目的 A 进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分有什么变化 在金鱼口前方滴3滴BTB溶液 观察氧气含量变化 B 观察酵母菌 在盖玻片的一侧滴加一滴碘液 观察酵母菌的繁殖方式 C 制作孢子印 将培养皿或玻璃杯扣在菌盖上 以免散落的孢子被风吹散 D 观察蚯蚓的运动 用湿棉球不时轻擦蚯蚓体表 加快蚯蚓运动速度 A．A B．B C．C D．D 17．（本题2分）孔雀蜘蛛的体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，它在分类上属于（    ） A．环节动物 B．软体动物 C．节肢动物 D．爬行动物 18．（本题2分）保护生物多样性对于人类的生存和发展具有重要意义。下列说法正确的是（    ） A．就地保护是保护生物多样性的最有效措施 B．保护生物多样性，要全面禁止生物资源的开发 C．引入外来物种一定能丰富本地生物多样性 D．生物资源可再生，因此可以随意开发利用 19．（本题2分）下列关于“冰墩墩”——熊猫特征的描述错误的是（　　） A．有发达的感觉器官 B．属于脊椎动物 C．有门齿、犬齿和臼齿分化 D．用肺呼吸，气囊辅助呼吸 20．（本题2分）白鳍豚是我国珍稀哺乳动物。白鳍豚的生殖方式是（ ）。 A．有性生殖 B．无性生殖 C．分裂生殖 D．出芽生殖 21．（本题2分）图是某些生物结构或部分结构示意图。关于图中生物生活方式和繁殖方式叙述正确的是（　　） A．①②③的生殖方式相同 B．③既可以寄生在人体的活细胞中，又能独立生活 C．①所代表的生物生活方式有腐生、寄生、共生等 D．除②⑤以外，其他生物的营养方式均为异养 22．（本题2分）“冬虫夏草”是冬虫夏草菌吸收虫体营养进行生长繁殖致使虫体内长满菌丝形成的，据此判断其属于（　　） A．动物 B．植物 C．细菌 D．真菌 23．（本题2分）依据生物的某些特征，对生物分出如图三个类群，下列描述错误的是（    ）    A．制作酸奶时用到的微生物属于类群2 B．类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物 C．类群1，2，3的共同点是都不能直接利用无机物制造有机物 D．新冠肺炎病毒属于类群1 24．（本题2分）如图描述的是4种不同动物的特征，这四种动物①②③④，分别是（　　） A．熊猫 螃蟹 企鹅 蚯蚓 B．熊猫 企鹅 螃蟹 蚯蚓 C．企鹅 螃蟹 蚯蚓 熊猫 D．蚯蚓 企鹅 螃蟹 熊猫 25．（本题2分）保护生物多样性就是保护人类自己。保护生物多样性最为有效的措施是（    ） A．建立自然保护区 B．颁布相关的法律和文件 C．大力引进外来物种 D．建立濒危物种的种质库 26．（本题2分）在酿制米酒过程中，蒸熟的糯米降温至30℃后才能加入酒曲的原因是（　　） A．防止淀粉分解成葡萄糖 B．防止空气中的杂菌污染 C．防止糯米变质 D．防止酒曲中的微生物失活 二、综合题（共20分） 27．（本题4分）《舌尖上的中国》向我们介绍了中国各地的特色美食，其中某些美食用到了一些细菌和真菌。下图是一些细菌和真菌的形态图，据图回答下列问题： (1)图中属于真核生物的是_______。 (2)乙与动、植物细胞的基本结构相比，最主要的区别是_______。 (3)酵母菌是一种常见的_______（填“单细胞”或“多细胞”）微生物，在环境适宜、氧气和养料充足的条件下，酵母菌会进行如图甲所示的生殖方式繁殖后代，这种生殖方式是_______。 (4)丙是青霉的结构图，由图可知青霉有直立菌丝和营养菌丝两种菌丝，用______繁殖后代。 28．（本题4分）生态农业既可以合理利用资源使农民增收，又可以保护环境，是实现可持续发展的有效途径。以下是小明学习初中生物学知识后，为爸爸扶持的贫困村王村设计的生态农场示意图，请分析作答： (1)该农场生物与环境组成了一个_____，请写出该模式图中的一条食物链________。 (2)图中沼气池里参与产生沼气的生物属于_______；它们分解废弃物与粪便的过程和植物( )相同（请选择：A．光合作用  B．呼吸作用  C．蒸腾作用  D．吸收作用）。 (3)为了提高农作物的产量，请你结合生物学所学的光合作用的知识，为农民朋友提出一条具体可行的措施并说明其原理。措施_______，原理________。 (4)前些年农民为了增加粮食产量，大量毁林开荒、围湖造田，使生物的多样性锐减，生物的多样性不仅包括生物种类的多样性、基因的多样性，还包括____多样性。为了保护生物的多样性，国家非常重视环境治理和修复，大力提倡生态农业，规划创建国家级生态示范区、生态县、生态镇等，这样做的原因是_________是保护生物多样性的根本措施； (5)该模式图所示的生态系统既合理利用资源为民创收，还有效地防止了农村环境污染，如利用细菌对固体废弃物粪便进行无害化处理让植物再利用等；请你根据所学的知识再提两条合理利用资源、保护环境的建议①_________②_________。 29．（本题4分）我国第四次全国中药资源普查结果表明，中药资源多达18817种。中药材来源广泛，涵盖植物、动物、微生物等多种生物类群。结合下图中的中药，回答下列问题。 (1)人参属于_____植物，该类植物的种子外有果皮包被。其根为主要药用部分，从结构层次上分析，根属于_____。 (2)灵芝的子实体具有药用价值，可产生_____繁殖后代，常生长于26-28℃的环境下，说明其生长需要适宜的_____。 (3)蝉蜕质地轻薄，是蝉生长过程中脱落的_____；结合上图可看出蝉的身体和附肢都有分节，推测蝉属于_____动物。 30．（本题4分）微生物广泛分布在自然界中，它们个体微小，但与人类关系密切。图一为微生物分类图解，图二为细菌、真菌、病毒结构示意，请据图回答下列问题： (1)图一中2对应图二中的生物是______（填字母）。 (2)图二中______（填字母）可以用于酿造白酒，它们属于________（原核/真核）生物。 (3)乳酸菌属于图二中______（填字母）类生物，发酵制作泡菜时需密封创造______条件，并定期监测亚硝酸盐浓度。 (4)D结构简单，必须寄生在其他生物的______细胞中；D侵染细菌时，先吸附，将其______注入细菌细胞内，随后在细菌内完成复制、组装和释放。 (5)在我国唐朝，人们常把长有“绿毛”的襁褓涂在伤口防止发炎。“绿毛”属于图二中________（填字母）类生物，可产生有杀菌作用的抗生素。 31．（本题4分）地球上的绿色植物种类繁多，形态各异，如图A～F是常见的几类植物，请据图分析并回答下列问题： (1)地球上约70%的氧气都是字母_____类植物制造的，它们的结构比较简单，大多生活在_____中。 (2)图中没有真正的根，有茎叶分化的植物类群是字母_____，喜欢生活在_____的环境中，并对有毒气体十分敏感，可作为监测_____的指示植物。 (3)图中字母_____长期埋藏于地下，遗体经过漫长的历史可形成能源物质——煤。 (4)图中属于种子植物的是字母_____，①②所示结构存在明显的不同，其中②比①种子外多了起保护作用的_____；因而②_____植物的生命力、适应环境能力都更强。 (5)能用生殖细胞——孢子繁殖的植物类群有_____（填字母）。 三、实验探究题（共20分） 32．（本题20分）同学们学习了制作米酒的方法：浸米→蒸饭→淋饭拌酒曲→搭窝→保温培养。分组酿制过程中，发现用等量糯米酿酒，产酒量却不同，且有的小组酿制失败没有产酒。为了弄清原因，设计了以下实验： 第一步 将糯米放在容器中用水浸泡一昼夜，洗净，蒸熟，用凉开水冲淋 第二步 冷却后放入酒曲粉末拌匀，分成三等份分别装入大小相同的玻璃容器中，标记为甲组、乙组、丙组 第三步分组操作 甲组 乙组 丙组 密封 密封 不密封 第四步恒温处理 15℃ 30℃ 30°C 实验结果 产酒量较低 产酒量较高 不产酒 (1)制作米酒所利用的微生物主要是酵母菌，酵母菌与乳酸菌在细胞结构上的主要区别是它有______。 (2)第二步处理中放入酒曲粉末相当于培养微生物实验步骤中的______。 (3)实验共设置了______组对照实验，若甲组和乙组为一组对照实验，则变量为______。 (4)根据乙、丙组的实验结果，可以得出结论：____（填“有氧”或“无氧”）条件下才能产酒。 (5)同学们发现新酿制的米酒表面有泡沫，原因是酵母菌分解有机物产生了酒精和______。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $