阶段检测卷三(八年级上册)-【中考对策】2026年中考总复习生物（人教版）

阶段检测卷三（八年级上册） (时间：60分钟分值：100分) 一、选择题(25个小题，每小题2分，共50分) 1.如图为人眼瞳孔的不同状态，下列有关说法不正确的是 A.图中黑色部分表示瞳孔，浅色部分表示虹膜 B.从教室走到阳光明媚的室外时，瞳孔状态如图甲 C.光线从瞳孔进入眼球内部后，在视网膜上形成物像 甲 D.跳望远方，物像依然清晰，主要是瞳孔起调节作用 2.小华长时间使用电子设备后，出现视物模糊和听力疲劳。如图为眼球、耳与脑的结构示意图， 相关叙述正确的是 3 6 A.[3]晶状体凸度过小会引起近视 B.[4]视网膜能感光和形成物像 C.「⑤]耳蜗受损伤会引起晕车、晕船 D.视觉与听觉都形成于[①]大脑 3.保护眼和耳是维护人体感官健康的重要内容。下列叙述不正确的是 A.不能在直射的强光下看书，否则会损伤视力 B.读写时，眼与书的距离要保持在33厘米左右 C.若鼻咽部有炎症不及时治疗，可能引发中耳炎 D.遇到巨大的声响时，要迅速张口、堵耳 4.各种交通意外事故中，脑干损伤的死亡率高达90%，公安部交管局在全国开展“一盔一戴”行 动，要求骑电动车、摩托车必须佩戴头盔。正确佩戴头盔可以有效保护脑干等部位，减少伤 亡，主要原因是脑干中有些部位专门调节人体的 A.呼吸和心跳 B.语言表达 C.身体平衡 D.肢体运动 5.如图是反射弧结构模式图，下列有关叙述正确的是 ( A.摘花时手被刺扎到会立即缩回，则c位于大脑皮层 B.指尖采血时虽感到疼痛却不缩回手，这是人类特有的反射 C.若此图表示“望而生畏”的反射弧，则a代表眼球结构中的角膜 D.若此图表示“闻风丧胆”的反射弧，则a代表耳结构中的耳蜗 6.小明摘橘子时，碰到枝条上的刺立即缩手，此缩手反射的反射弧结构 示意图如图所示，下列相关叙述错误的是 A.完成缩手反射的结构基础是反射弧 B.结构1为感受器，结构2为传人神经 C.结构2受损后，既不能产生痛觉又不能缩手 D.该反射的神经冲动传导方向是5→4→3→2→1 7.“衣领综合征”医学上称为“颈动脉窦综合征”，这种病症大 窦神经→心血管中枢 多是由衣领过高、过硬或领扣、领带扎得过紧，压迫颈动脉 颈动脉窦 窦，引起心率减慢，血压下降，脑部突然缺血而出现头痛、头 压力感受器 心脏和血管 刺激 晕，甚至昏厥的现象。据图分析，下列说法错误的是( 动脉血压 动脉血压 升高 下降 A.颈动脉窦压力感受器受损将无法产生兴奋 正常动脉血压 B.窦神经是传出神经，心血管中枢位于脑干 (动态平衡) C.反射启动后血压降低导致出现“衣领综合征” D.“衣领综合征”的反射活动属于非条件反射 8.某同学用长木板（①②）、橡皮筋（③④）和螺丝钉（⑤）分别代表骨、肌肉和关 节，制作了肌肉牵拉骨运动的模型，如图所示。下列叙述正确的是( ② A.④两端的肌腱要绕过⑤分别连在①和②上 B.若⑤表示肘关节，虚线表示④收缩，则完成伸时 3 ⑤ C.①和②在结构层次上都属于组织 D.在运动中，③和④相当于杠杆，⑤相当于支点 9.当你推开门进入教室时，不经意间就完成了屈肘和伸肘的动 作，这离不开骨、骨骼肌和关节（如图）的作用。下列分析错误 的是 ( A.2及内、外的韧带使得关节更加牢固 B.任何动作的完成都需要多组肌肉的配合 C.当你做推门动作时，6收缩、7舒张 D.4能够缓冲运动时的震动 10.如图为人体完成某反射活动的神经结构和部分运动结构。下列叙述正确的是 ( A.膝跳反射的反射弧由2、3、6、4、5组成，5是效应器 B.膝关节起支点作用，由A、B构成：A内含滑液，可减少摩擦 C.若阻断4，膝跳反射不能完成，但能在8处感觉到叩击 D.膝跳反射小腿抬起时，[9]股四头肌处于舒张状态 11.激素在血液中的含量极少，但与人体生命活动息息相关。下列叙述错误的是 A.肾上腺素能促使心跳加快、血压升高 B.幼年时期生长激素分泌不足会导致侏儒症 C.胰岛素分泌不足会导致血糖浓度超过正常水平 D.甲状腺激素分泌过多，会患呆小病 95 12.如图为某一传染病流行期间的三类人群，甲、丙是健康人，与甲相比，丙体内 含有该病相应的抗体，乙是该传染病的患者。下列描述错误的是 ( A.甲是该传染病的易感人群 丙 B.乙、丙是该传染病的传染源 C.从乙→丙的转化说明患者已治愈 D.实现从甲→丙最有效的办法是接种疫苗 13.《汉书·平帝纪》中有记载：“元始二年，旱蝗，民疾疫者，舍空邸第，为置医药。”从传染病的 预防角度分析，下列做法与此相同的是 () A.要求患病同学停课、回家治疗 B.教室内勤消毒，保持空气流通 C.体质弱的学生接种流感疫苗 D.注意个人卫生，不随地吐痰 14.早在唐、宋时期，我国就有将天花病人的痘浆、痘痂等接种于健康人以预防天花的记载。下 列相关说法正确的是 A.患天花后康复的人一般还会患此病 B.皮肤和黏膜分别构成了阻挡天花病毒人侵的第一、二道防线 C.通过接种痘浆、痘痂获得的免疫属于特异性免疫 D.未接触过天花的健康人接种天花病人的痘浆、痘痂后，体内可以产生相应的抗原 15.有些人注射青霉素制剂后会出现皮疹、胸闷、呼吸困难等过敏症状，严重者可能会发生休克。 下列相关叙述正确的是 A.在过敏反应中，青霉素制剂相当于抗体B.过敏反应属于人体的特异性免疫反应 C.过敏反应的主要原因是免疫防御功能低下D.预防过敏反应最有效的方法是预防接种 16.糖丸是一种口服型脊髓灰质炎减毒活疫苗，是由活的、但致病力低的病毒制成的。给婴幼 儿口服糖丸可以预防脊髓灰质炎。从免疫学角度分析，服用的糖丸和由此获得的免疫类 型分别属于 () A.抗原、非特异性免疫 B.抗体、特异性免疫 C.抗原、特异性免疫 D.抗体、非特异性免疫 17.艾滋病是人体感染了人类免疫缺陷病毒所导致的传染病。下列有关叙述正确的是( A.艾滋病侵犯并破坏人体内的免疫系统 B.艾滋病的传播途径主要是接触传播、性传播、母婴传播 C.目前预防艾滋病采取的普遍措施是接种疫苗 D.艾滋病全称为获得性免疫缺陷综合征，英文缩写是HIV 18.如图I和Ⅱ分别表示某种病毒先后两次侵染人体后，人体产生抗体的数量↑ 变化曲线，下列相关叙述错误的是 A.病毒第二次侵入后，人体内产生的抗体大量增多 B.人体所产生的抗体对所有的病毒都有免疫作用 0 时间 C.第一次侵染后所形成的免疫功能属于特异性免疫 D.人体内能够产生抗体的细胞属于血液中白细胞的一种 10 19.掌握一定的正确用药知识和急救常识非常必要，下列说法正确的是 ① ② A.图①中的抢救措施为口对口吹气法，图②中按压a位置止血应为b处静脉出血 B.做心肺复苏时，先做30次心脏按压，再做2次人工呼吸，如此交替反复进行 C.打120电话时，必须要说明家庭住址，但没必要说明病情 D.药盒上的“0T℃”表示处方药，必须凭处方购买，按医嘱服用 20.自然界中的生物既能适应环境，也能影响环境。下列关于生物与环境的叙述，错误的是() A.“春江水暖鸭先知”是生物影响环境的结果B.生物既受环境影响，也能影响环境 C.“草盛豆苗稀”体现了生物对生物的影响D.“南橘北枳”体现了环境对生物的影响 21.下列关于生态系统的描述，正确的是 A.一块农田中的农作物可以看成一个生态系统 B.生产者、消费者和分解者可构成一个完整的生态系统 C.“鼠→蛇→鹰”可代表一条完整的食物链 D.生态系统中的生物种类和数量越多，其自我调节能力越强 22.如图表示4个不同生态系统的有关数据或关系，甲、乙、丙、丁分别为各自生态系统中的生 物。图①表示能量金字塔，图②表示各生物中有机物含量，图③表示各生物中重金属富集 量，图④表示生态系统各成分间的关系。下列分析不正确的是 () ↑重金属含量 甲 乙 何 0甲乙丙宁 ① ② ③ ④ A.图①表示能量流动是逐级递减的 B.图②表示的食物链：丙→乙→甲→丁 C.图③表示的食物链：丙→甲→乙→丁 D.图④中丁为生产者，甲为消费者，乙为分解者 23.如图表示某稻田生态系统中能构成一条食物链的四种生物的能量金字塔，下列叙述正确的是 A.该食物链为①→②③④ B.②和③之间一定具有捕食关系 C.该生态系统中的能量最终来源于① D.这四种生物能组成一个完整的生态系统 24.“山水林田湖草沙是一个生命共同体”的生态文明理念，强调了生态是各种自然要素相互依 存、统一发展的自然系统。关于上述观点，理解不正确的是 () A.“山水林田湖草沙”属于不同的生态系统类型 B.各种类型的生态系统不是孤立的、封闭的，而是相互联系的 C.各种生态系统的总和是生物圈，它由地球上有的生物构成 D.我们应该科学统筹治山、治水、治林、治田、治湖、治草和治沙等 25.我国力争在2060年前实现“碳中和”目标，即二氧化碳的排放和消耗达到动态平衡。下列叙 述不正确的是 A.绿色出行有利于早日实现“碳中和” B.清洁能源的使用有利于降低碳的排放 C.人类活动对“碳中和”的实现没有影响 D.爱护植被，大力开展植树造林 二、非选择题（共50分） 26.(8分)临沂市于植树节期间举办“我为临沂植新绿”2025年临沂市全民植树公益活动，大家 共赴这场绿色之约。活动过程中，同学们在神经系统的支配下分工合作，不仅收获了知识， 还增强了环保意识。图1是神经系统的部分示意图，请据图回答问题： 图1 (1)植树过程中，老师给同学们讲解了种树的相关知识，同学们完成“听懂”这一反射活动 的感受器位于[] ,听觉形成的部位是 。该反射属于 (填“条 件”或“非条件”)反射。 (2)植树过程中，同学们一会儿刨坑，一会儿提水，出现了呼吸、心跳加快的现象，这是由于 位于[] 内的呼吸中枢参与了调节。 (3)植树过程中，红红看到同学铲的土险些要落到自己的脚上，立马将腿后撤，请用图1中相 关的数字、字母和箭头写出该过程神经冲动的传导路径： (4)多看绿色植物可以缓解眼部疲劳，预防近视。为了进一步研究视觉的形成，西西和同学 制作了一个可变焦的水透镜，利用光具座及配件来模拟人的眼球成像过程，如图2所示。 念注射器 蜡烛 水透镜 光屏 0m102030405060708090100 图2 ①有同学认为该模型可进一步完善，他建议在蜡烛和水透镜之间安装一个显微镜光圈来模 拟眼球的 ②模拟远朓过程时，将蜡烛适当左移，此时光屏上的物像变模糊，应调节注射器使水透镜曲 度变 ,才能在光屏上呈现清晰的物像：如果不改变水透镜的曲度，可在蜡烛与水透 镜之间安装 透镜进行调节。 27.(9分)生命在于运动。如图是与人体运动相关的结构示意图及模型，请据图回答下列问题： 工字钉 硬纸板 松紧带 (1)图甲中骨骼肌由中间的肌腹和两端的 构成。骨骼肌的两端附着在 (填“同一块”或“不同的”)骨上。 (2)运动需要消耗能量，需要的能量来自 (填细胞结构)内有机物的氧化分解。 (3)关节既灵活又牢固，与关节灵活性有关的结构是 。关节的 关节头从关节窝中滑脱出来，发生错位，这叫 某人患了关节炎，医生说其关节腔 中的滑液有问题，原因是患者关节的[] 发生病变。 (4)在参加运动的过程中，避免运动损伤的做法有 (答出一点即可)。 (5)某生物小组的同学制作了“肌肉牵动骨运动”的模型，如图丁所示，其中松紧带代表的是 在运动中起了 的作用。 28.(5分)食物中的糖类是最主要的供能物质，随着健康意识的增强，人们越来越关注糖类对人 体健康的影响。图1是正常人血糖含量变化的曲线图；图2是人体内血糖浓度调节的部分 过程示意图。请回答下列问题： 血糖浓度上升 ■ 感受器☐ 传入神经 8.4 下丘脑 7.0 传出神经 5.6 胰岛 4.2 D 2.8 胰岛素 营 1011 12 早餐 时间时 血糖浓度下降 图1 图2 (1)图1中，AB段血糖含量大幅度上升的原因是食物中的糖类经消化后被 (填器官名 称)吸收进入血液：BC段血糖含量下降，其主要原因是 (2)根据图2，当血糖浓度升高时，下丘脑的某个区域兴奋，通过传出神经使胰岛分泌 使得血糖浓度下降。由此可见，正常人血糖浓度保持相对稳定是 共同调节的结果。 (3)研究发现，肾小管上的SGLT2蛋白能促进肾小管对葡萄糖的重吸收。若以SGLT2蛋白 作为糖尿病治疗靶点，应选择 (填“SGLT2抑制剂”或“SGLT2激活剂”)， 以达到降低血糖的效果。 29.(9分)为应对频繁变异的呼吸道病毒（如流感病毒和新冠病毒），2025年在香山科学会议 上，科学家提出将免疫“防线”前移至病毒入侵的“第一现场”一黏膜组织，强调新型的呼 吸道疫苗以鼻喷、雾化等局部递送方式进入人体，激活人体免疫，在呼吸道黏膜建立局部防 护屏障。如图为鼻喷流感疫苗的作用机理。请回答： 11 鼻喷流鼻喷 分泌 感疫苗 甲细胞 刺激 物质A 流感病毒 进入 物质A与流感促进乙细胞的 呼吸道 病毒结合 吞噬作用 (1)题中所述，流感病毒入侵的“第一现场 黏膜组织属于人体的第 道防线；从 传染病角度分析，流感病毒属于 (2)如图所示，鼻喷疫苗进入呼吸道后能激活人体免疫，这种免疫类型属于 图中 发挥作用的甲细胞是 (3)在免疫学上，物质A属于 ,它和流感病毒的结合具有 的特点。 (4)使用新型呼吸道疫苗能在呼吸道黏膜建立局部防护屏障，有效预防流感等传染病，从预 防传染病角度分析，该措施属于 。 呼吸道病毒肆虐时期，勤通风、对室内环境消毒， 从预防传染病角度分析，该措施属于 (5)在香山科学会议上，某院士提到，疫苗接种频率可能需要每半年一次，以维持免疫屏障。下列 选项中能正确解释此现象的是 。(①表示首次使用疫苗，②表示再次使用疫苗)》 个① ② ①② 八 时间 时间 时间 时向 A B C D 30.(8分)心跳骤停威胁人的生命，室颤是其中的一个诱因。及时除颤对挽救生命极其重要，除 颤越早，救助成功率越高，所以急救“黄金四分钟”显得非常重要。一些城市的地铁站、车 站、大型商场等人员密集的场所设有自动体外除颤仪(AED)。急救操作和使用AED的流程 如图所示： 步骤2 骤3 现4 步聚3 选行人呼 还好 进行胸外按压 AED 流程 ①开 ②贴 ③插 ④电 拉地市 创乳头外倒常下 图1 图2 (1)正常情况下，心室收缩时血液进入 (填血管类型)，而心房收缩只能把血液送入 与各自的功能相适应。通过血液循环，为组织细胞运输充足的氧气和营养物质， 供细胞利用。 (2)发生室颤时，心脏无法泵出足够的血液，脑部供血严重不足，导致位于 的呼吸 中枢等基本生命活动中枢逐渐停止工作，危及人的生命。 (3)根据文中操作方法，使用AED时，两个电极片应分别贴在图2所示的 (填序 号)位置。无论是否需要AED除颤，都需要对患者持续进行 步骤5中在人工呼 吸前要清除患者口腔中的异物，日的是 。按压和吹气的比例是 (4)认识与使用AED需要全社会的关注和参与。请提出一条帮助公众了解AED知识的可 行建议： 12 31.(6分)在研究某湖泊中生物间的食物关系时，研究者分析动物消化道内的食物成分，得到如 下表所示结果。受此启发，某生物兴趣小组的同学计划设计并制作一个密闭的生态瓶（图 一)，放入某些生物、泥沙和水。图二为生态系统的碳循环示意图，其中A、B、D表示三种不 同的生物成分。请分析回答下列问题： ② 3 (4 D 图一 图二 生物种类 消化道内食物成分 小鱼 小虾 小虾 水蚤、小球藻 水蚤 小球藻 (1)根据表中生物的食物关系，写出小鱼获得能量最多的一条食物链： 小虾和水蚤的关系是 (2)该湖泊生态系统中，能量沿食物链传递过程中是 的。 (3)图一生态瓶中最基本、最关键的组成成分对应图二中的[] ；泥沙中的腐生细 菌和真菌对生态系统中的物质循环起着重要作用。 (4)在第75届联合国大会上，中国提出2060年前力争实现碳中和，即在一定时间内，人类活 动直接和间接排放的二氧化碳总量，与通过植树造林、工业固碳等吸收的二氧化碳总量相互 抵消，从而达到相对“零排放”。图二中所示的生理活动中有利于实现碳中和的是 (填序号)。 (5)与湖泊生态系统相比，生态瓶自我调节能力较弱，原因是生物种类少 简单。 32.(5分)甲流疫苗是预防甲流最有效的手段之一，某研究小组取若干只实验小鼠平均分成A、 B两组进行实验，实验分组及处理如图。回答下列问题： B鼠→健康B鼠。→正常 甲流疫苗 甲流病毒 A鼠→健康A鼠→死亡 (1)从免疫角度分析，研究小组对B鼠注射的疫苗属于 (填“抗原”或“抗体”)，在 实验中，A鼠的作用是 (2)注射了甲流疫苗的B鼠再次注射甲流病毒后能正常生活，说明疫苗刺激该鼠体内产生 了 获得了 (填“特异性”或“非特异性”)免疫。 (3)有同学提出可利用预防埃博拉病毒的疫苗对小白鼠进行实验进而检测对甲流是否有 效，大多数同学不认同。不认同的理由是 0有机物（储存着能量）+氧→二氧化碳+水+能量 (2)光照太强，温度过高，部分气孔关闭，导致二氧化碳吸 收不足增加(3)0d(4)降低提高光照强度（或 延长光照时间增加二氧化碳浓度/施加气肥/夜晚降低温 度等) 28.(1)无机盐呼吸作用A(2)胚珠(3)①自然光照 (或不补光)②b(4)遮阳网 29.(1)2佝偻(2)胆汁①肝(3)蛋白质 (4)环形皱襞和小肠绒毛 30.(1)消化蛋白质(2)D左心室A(3)3肾小球 (4)减少气体交换(5)中西药结合方案治疗尘肺效果 较好；中西药结合组比西药组血氧分压提高更多，肺纤维 化指标降低更多 31.(1)ab、cd动脉(2)XY(3)E>C>D肾小球的滤 过作用和肾小管的重吸收作用(4)经过2年的系统训 练，在安静状态或运动时，参与实验者的心率均有所减慢， 但每搏输出量增加，由此可见心肌变得发达，心脏的泵血 功能明显提高 32.(1)⑧04、3、1、2(2)收缩（气体的）扩散作用 (3)增大④③→⑤(4)血浆a,c、d 阶段检测卷三（八年级上册） 1.D2.D3.D4.A5.D6.D7.B8.A9.C10.C 11.D12.B13.A14.C15.B16.C17.A18.B 19.B20.A21.D22.C23.B24.C25.C 26.(1)2耳蜗大脑皮层条件(2)C脑干 (3)②一→①一→A→g→c→d→e(4)①瞳孔②小凹 27.(1)肌腱不同的(2)线粒体(3)关节腔内的滑液和 关节软骨关节脱位1关节囊(4)提前做好热身等 (5)骨骼肌提供动力 28.(1)小肠胰岛素分泌增加，促进血糖合成糖原，加速血糖 的分解(2)胰岛素神经系统和激素 (3)SGLT2抑制剂 29.(1)一病原体(2)特异性免疫淋巴细胞(3)抗体 特异性(4)保护易感人群切断传播途径(5)C 30.(1)动脉心室(2)脑干(3)①和④心肺复苏 保持呼吸道畅通30：2(4)制作宣传画或电子画报，在 学校和社区发布（合理即可） 31.(1)小球藻→小虾→小鱼捕食和竞争(2)单向流动、 逐级递减(3)A生产者(4)②(5)营养结构 32.(1)抗原对照(2)抗体特异性(3)注射预防埃博拉 病毒的疫苗获得的免疫力属于特异性免疫，只能对特定的病 原体埃博拉病毒有防御作用，对其他的病原体不起作用 阶段检测卷四（八年级下册） 1.A2.D3.B4.A5.D6.A7.D8.B9.B10.A 11.A12.D13.D14.C15.D16.D17.C18.C 19.C20.B21.C22.C23.C24.D25.B 26.(1)①(2)接穗形成层柿子(3)e气室cd (4)体外受精(5)a胚盘(6)后代具有双亲的遗传特 性，适应环境的能力强 27.(1)②(2)相对变异5号和6号头发正常，子代9号 头发卷曲(3)Aa8(4)25% 28.(1)乙XY(2)①残翅②BbBB (3)基因组成和环境 29.(1)男性23②③④(2)输卵管(3)①T1 ②相对性状③1/4 30.(1)繁殖(2)变异(3)选择(4)自然选择有利 (5)定向的(6)生物防治（或以鸟治虫，或以菌治虫，或 以虫治虫等) 31.(1)爬行类(2)生物化石生物种类(3)3~4变异 (4)由短喙到长喙遗传、变异 32.(1)基因(2)物种种子外有无果皮包被 (3)生态系统生存环境(4)就地保护和迁地保护等 积极参与植树造林（或绿色出行，合理即可） 综合模拟检测卷（一） 1.C2.B3.C4.B5.D6.B7.C8.C9.B10.C 11.B12.D13.D14.C15.C16.C17.B18.A 19.D20.D21.B22.C23.D24.A25.D 26.(1)分解者和非生物部分强生物种类多，营养结构复杂 (2)草本植物→蝗虫→杂食性鸟体表有坚韧的外骨骼 身体和附肢都分节引起动植物和人患病、与动植物共生 27.)C三氧化碳+水叶绿体（储存着能量、+氧 +氧气 (2)A、B、C减少(3)ce(4)左绿叶在光下以二 氧化碳为原料进行光合作用制造淀粉 28.(1)淀粉⑤小肠①右心房(2)收缩两 动脉血(3)大分子蛋白质肾小管 29.(1)④小脑③(2)条件反射②视网膜(3)⑧ 脊髓 30.(1)细胞中有无成形的细胞核(2)防止高温杀死乳酸 菌，且42℃左右是乳酸菌生长和繁殖的适宜温度 隔绝空气，为乳酸菌的发酵提供无氧环境菌落低温冷藏 (3)透明圈内的微生物可以分解淀粉②②号菌落产生 的透明圈直径最大，分解淀粉的能力最强 31.(1)22对常染色体+XY222条常染色体+X(2)① 残翅Aa和Aa(3)残子代既有长翅果蝇也有残翅果 蝇，长翅与残翅的比例约为1：1 32.(1)非特异性自我复制(2)抗原保护易感人群 (3)①抗体浓度②注射乙肝疫苗后，人体通过产生针对 乙肝病毒的抗体，从而提高对乙肝病毒的抵抗能力 (4)坚持体育锻炼、按时作息、合理营养、平衡膳食等 综合模拟检测卷（二） 1.D2.C3.B4.A5.D6.A7.D8.D9.C10.D 11.C12.A13.D14.D15.D.16.B17.C18.A 19.B20.C21.D22.D23.B24.D25.B 26.(1)森林分解者(2)3竞争草野兔→鹰(3)蛇 狼增加森林生态系统生物种类多，营养结构复杂 27.(1)二氧化碳呼吸作用(2)传粉薄壁(3)中午温 度高，为了减少水分散失，叶片的部分气孔关闭，导致二氧 化碳吸收量减少，光合作用强度减弱D、G(4)②④ 28.(1)小肠③右心房2(2)气体的扩散血红蛋白 由静脉血变为动脉血(3)⑨肾小球重吸收作用 29.(1)乙胰岛素被胰液中的蛋白酶消化分解了 (2)反射弧吸收、利用和转化神经调节和激素调节 30.(1)豆浆细菌没有成形的细胞核(2)接种 防止高温杀死接种的微生物(3)为酵母菌发酵产生酒精 制造无氧环境发酵初期，装置内有氧气，酵母菌进行有 氧呼吸产生二氧化碳和水，氧气耗尽后，酵母菌进行无氧 呼吸，才能产生酒精(4)有杂菌污染 31.(1)变异(2)隐性Ⅱ-3和Ⅱ-4分别是B型血和A型 血，后代Ⅲ-7出现了O型血(3)B型或0型 A型、B型、AB型或O型1/8 32.(1)病原体蛋白质外壳保护易感人群(2)抗原 抗体特异性(3)不吸烟，养成良好的生活习惯或者洁 身自好，学会保护自己等，合理即可 3