8.4 大气压强 课件-2025-2026学年北师大版物理八年级下学期

该初中物理课件围绕大气压强展开，涵盖产生原因、存在实例、测定实验、影响因素及应用，通过“瓶吞鸡蛋”“覆杯实验”等生活实例和马德堡半球实验演示导入，搭建从生活现象到物理概念的学习支架，衔接压强知识与大气压的具体应用。 其亮点在于以实验探究为主线，结合科学思维与科学探究要素，如托里拆利实验的二力平衡原理分析、自制气压计观察气压变化的证据收集，以及吸盘法、针筒法粗测大气压的模型建构。课堂小结系统梳理产生原因、存在证据等，帮助学生形成物理观念。学生通过实验操作提升探究能力，教师可利用丰富案例和结构化小结提高教学效率。

24888 由于重力的作用和流动性，在大气内部各个位置都存在压强， 称为大气压强，简称大气压。测量仪器叫气压计。 第 四节 大气压强 “瓶吞鸡蛋”、塑料瓶被压瘪 、吸盘式挂钩、密封的罐头难打开、钢笔吸墨水、 滴管吸取液体、拔火罐、覆杯实验。 演示覆杯实验、试管中的水被大气压支撑 马德堡半球实验 世界上第一个证明了大气压的存在 一、大气压的存在 第一个测量大气值的实验：托里拆利实验 原理：二力平衡（F大气=F水银柱） 粗略计算时：p0=105 Pa 二、大气压的测定 标准大气压 大气压与其支撑的水银柱产生的压强相等。 思考：1m2的面积上受到的压力有多大？相当于质量多大的物体产生的压力？房子？玻璃？ 例题：屋顶的面积是45m2 ,大气对屋顶的压力是多大？ 这么大的压力为什么没有把屋顶压塌呢？ 房内外都有大气压，其作用相互抵消，房顶不会被压塌 2. 理解托里拆利实验 玻璃管倾斜不影响实验结果。 玻璃管的粗细不影响结果。 玻璃管内漏进空气，结果变小。 二、大气压的测定 1个标准大气压能支撑多高的水柱？ 3.用水做实验时，水柱的高度 真空 测量大气压的仪器叫做气压计。 （1）水银气压计 水银气压计比较准确，但携带不便。 （2）金属盒气压计（又称无液气压计） 氧气瓶和灭火器上的 气压计也是一种无液气压计 数字气压计 一、大气压的测定 1、向瓶内吹气，瓶内气压会 瓶外界气压。 2、自制气压计随电梯上升后，瓶内气压 ，但观察到玻璃管中液柱 ，由此可知外界气压在 。 海拔越高气压越低； 自制气压计 气压与天气有关；（晴天高阴雨天低，夜间高白天低）。【晴夜冬】气压高 大于 上升 降低 二、大气压的测定 气压越高，沸点越高； 不变 根据气压越高，沸点越高的原理让锅内的气压高于外面的大气压时水的沸点会升高。 家用高压锅使用温度大约为110～120℃ 二、大气压的测定 注射器吸取药物 吸管吸饮料 三、大气压与人类生活 吸管吸饮料 吸管内气体减 少，气压减小 饮料被大气压压入口 上拉注射器 注射器内体积增大，气压减小 药水被大气压压入注射器 24888 人们根据以上原理，制造了活塞式抽水机和离心式水泵。 思考：活塞式抽水机最高能将水抽取到多高的位置？ 24888 离心式水泵工作原理 思考：哪部分扬程完全利用了大气压？这部分扬程最高是多少？ ①用________________测出拉开吸盘时大气对吸盘的作用力F； ②用____________测出吸盘直径d，算出面积S。 表达式： 弹簧测力计 刻度尺 拓展1：吸盘法粗测大气压 记下刚拉动弹簧测力计时的示数为F 表达式： 实验 分析 拓展2：针筒法粗测大气压 课堂小结 Lavf58.7.100 100111021000101210101002100010021010010210000012100011121001111210011102 Lavf57.62.100 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 $