甘肃临夏回族自治州康乐县2024-2025学年度第二学期六年级语文学情自测

2024-2025学年度第二学期期中考试六年级语文试卷 时间：90分钟 满分：100分 题号 三 四 总分 得分 妇 一、积累运用。(44分) 1.选择正确答案的序号填空。（12分) (1)下列词语中加点字读音错误最多的一组是( A.兴许(xing) 藏戏(zàng) 信手拈来(nian) 炽热(zh) B.燕山(yan) 模样(mu) 见微知著(zhù) 日晷(gui) C.不禁(jin) 亲吻(wěng) 焉知非福(yn) 和面(hu6) D.依很(wei) 蒸发(zhen) 张冠李戴(guàn) 挑剔(t) (2)下列词语中书写没有错误的一组是( )。 A.万不得以通霄达且 座无虚席 B.数以千计 功无不克 褙兵减政 C,专心致志追根求源 千钧一发 D.蜂拥而至 司空见惯 摆地滩儿 (3)下列加点字词解释有误的一项是( )。 A.过犹不及（赶上） 泣涕零（稀少）如雨 B.朝露待日晞（阳光照耀） 皎皎（明亮）河汉女 C.盈盈（清澈的样子）一水间（隔） 眉眼盈盈（仪态美好的样子）处 D.赴汤（热水）蹈火 汤汤（水流大而急的样子）乎若流水 2.阅读语段，完成练习。（11分) 2022年11月29日23时08分，“神舟十五号”成功升空。航天英雄再探苍 穹，又一次激起了人们的re qing,再一次点燃了孩子们对宇宙的cai xiang！其 中，航天员邓清明经过25年的坚守，终圆飞天梦，zhi xing飞天任务。邓清明曾 说：“航天员有两种zhuàngti,一种是飞天，一种是准备飞天。”25年来，邓清明 锲(qi gie)而不舍，航天研究和训练从未间(jiàn jian)断。jiyù总是留给有准备的 人，这就是中国航天人。 器 (1)根据拼音在田字格内工整、美观地按顺序写出相应的词语。(5分) 餐扫描全能王 (2)阅读语段，用“√”给加点字选择正确的读音。（2分) (3)运用夸张的手法可以使语言更富有表现力。请你发挥想象，运用这样的表达方法 写写你观看“神舟十五号”发射现场直播后的激动心情。(4分) “神舟十五号”腾空而起 3.读下面的一段话，用“雅”组成恰当的词语填入括号中。（4分) 古朴( )的会堂里，布满了清新( )的花朵，不一会儿，一群举止 )的人士进人会堂，他们将在这儿欣赏一场( )的音乐盛宴。 4.小王想在毕业联欢会上感谢帮助过自己的同学，提前写好了发言稿，但加点部分的表 达比较单一，请用正确的修改符号帮他改改吧！(6分) 在六年的小学生活中，我的成长离不开老师和同学的帮助。今天我特别想感谢我 们小组的伙伴：数学成绩优秀的李明、英语口语优秀的王飞和体育运动优秀的张洋 。在你们的帮助之下，我的弱项数学、英语和跳远都取得了不小的进步，谢谢你们 的帮助。我会继续努力，做最好的自己！ 5.积累填空。（11分) (1)王安石《 》中“千门万户瞳幢日，总把新桃换旧符”让我们感受到了春节的 喜庆与祝福；曹植《七步诗》中“本自同根生， ”表达了兄弟相残的 悲愤；郑燮《竹石》中“ 任尔东西南北风”体现了坚韧、顽强的 精神；杜甫在《闻官军收河南河北》中“白日放歌须纵酒 ”展 现了杜甫“喜欲狂”的心情。 (2)我们的语文课本就像百科全书：这里有各具特色的世界风俗，如 的威 尼斯小艇，被称为“ ”的荷兰， 的金字塔；这里有我国的世 界遗产 ;在这里我还认识了 的严监生、 的张思德、 的李大钊… 二、语言实践。(4分) 学校为落实“双减”政策，精简了各年级的课后作业。小明放学后不是看电视就是玩 手机，爸爸妈妈劝他不要过度放任自己，双方各持己见，争论不下。请你围绕“如何利用 好放学后的时间”这一话题，谈谈自己的观点。（要求：语句通顺，观点鲜明，理由充分，有 说服力。) 暴甲全任 22-22 三、阅读感悟。（22分) (一)对比阅读。（12分) (甲)那个星期天（节选） 这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩 走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更 多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翩看一本画报，那是一本 看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草 丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父 母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。 (乙)秋天的怀念（节选） 双腿瘫疾后，我的脾气变得暴怒无常。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰 唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔 悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已 经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起。 1.选文（甲）中描写了“我”做的四件事情，请补充下图。（3分) →拨弄蚁穴→ 2.下列对于“空空落落”一词的理解，不正确的一项是( )。（3分) A.是我那时失落心境的一种体现。 B.写出了“我”等待母亲买菜时内心的无聊。 C.这是对院子的环境描写，仅仅写出了院子的冷清。 3.对比选文（甲）（乙），下列说法不正确的一项是()。(3分) A.选文（甲）描写“我”盼着母亲能带自己出去走走；选文（乙）描写母亲盼着“我”能跟 她出去走走。 B.两者都通过具体的事例表达了人物一种真实的情感。 C.选文（甲）主要通过动作的描写和内心的刻画表达情感，而选文（乙）主要通过语言、 动作、神态描写表达情感。 D.两者都描写了人物心情的变化，选文（甲）“我”的心情由焦急转为兴奋，选文（乙）母 亲的心情由不安转为欣喜。 4.选文（甲）的画线句子，描写“我”看电影画报展开的想象，选文（乙）中，母亲因“我”答 应她可以外出走走而欣喜不已，请根据选文（甲）句式对下列句子予以补充。（3分) 她高兴得一会坐下，一会站起，想象儿子来到北海公园闭目凝神安详的样子，想象 想象 ● 3 暴甲全任 22-…22- (二)阅读文章《好奇》，完成练习。（10分) 壶里的水开了，壶盖噗噗噗地往上跳。那么多人看过这种现象，最多只是把壶从炉 子上提下来，只有瓦特很好奇，他非要弄明白壶盖为什么能被水蒸气顶起来，于是后来有 了现代意义上的蒸汽机。树上的苹果熟了，啪啪地往下掉，那么多人被砸到后，最多只是 把苹果捡起来吃了，只有牛顿很好奇，他深入分析苹果成熟便坠落的原因，于是便有了万 有引力定律。 说好奇心是世界上一切发明创造的源泉，恐怕一点儿也不为过。没有好奇心的人， 觉得一切都是司空见惯的，他们的口头禅是“神马都是浮云”。好似看破红尘的过客，又 如心如止水的高僧，其实无非是为了掩饰自己那麻木不仁的灵魂。他们的眼睛虽然睁 着，其实却视而不见；他们的耳朵虽然也没堵着，其实却充耳不闻。五彩缤纷的大千世 界，在他们眼中只是浮光掠影，他们就像浮萍，永远无法洞悉海底深处的奥秘。肤浅的认 知也注定了他们庸庸碌碌的一生。 有好奇心的人，凡事总爱问个为什么，总想探个究竞。他们从来不满足于事物的表 象，仿佛具有二郎神的第三只眼，总想看出事物背后所隐藏的东西，而这些东西往往给人 们带来一个旖旎的新世界。花开花谢，草长莺飞，在常人看来不过是一些自然现象，竺可 桢先生却告诉我们，这些都是“大自然的语言”，里面深藏着复杂的物候学知识。稻田里 长了一棵“毛毛草”，别人看到了，可能顺手就拔下来扔到一边，袁隆平却受到启发，研制 出耐旱的杂交水稻。古往今来所有的创造发明，几乎都源于创造者有一颗好奇心。 性 好奇，是生命焕发光彩的字眼。好奇，是人类发展提升的源泉！如果你不想你的人 生席庸碌碌，那么请保持一颗好奇心吧，它能让你的灵魂插上翅膀；如果你不想你的事业 徘徊不前，那么请保持一颗好奇心吧，它能为你的航船扬起风帆 1.本文的主要观点是： 。(3分) 2.为了阐述观点，文章列举了四个典型事例，请用简练的语言概括。（4分) (1) （2) (3) (4) 3.下列对第二自然段理解错误的一项是()。（3分) A.“看破红尘的过客”指的是不能观察、体会生活，不能有所发现的人。 B.“心如止水的高僧”指的是能参透世间万物的规律，领悟透彻的人。 C.“无非是为了掩饰自己”批判了找借口掩饰自己的人。 D.“浮光掠影”批判了看问题肤浅、认识肤浅的人。 四、习作表达。（30分) 航天员王亚平说：“人生就像一场长跑，我在飞行这条长跑路上，有困难，有险阻，但 这里的风景也独一无二。我会继续飞下去，因为只有坚持，才知道哪一站的风景是最美 丽的。”王亚平的话引发了你怎样的感悟和思考，结合自身经历、自拟题目，写一篇作文。 又 暴甲全任 …22-…2-