精品解析：云南昭通市永善县2025-2026学年人教版一年级下学期5月学情自测数学试题

2026年春季学期学生综合素养阶段性诊断练习 一年级数学 【命题范围：第一至三单元（1－42页）】 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 一、填空。 1. 看图填一填。 写作：（ ）；读作：（ ）。 （ ）个十和（ ）个一合起来是（ ）。 【答案】 ①. 45 ②. 四十五 ③. 3 ④. 8 ⑤. 38 【解析】 【分析】根据题意和图片信息，（1）读数和写数都是从高位起，几十就在十位写几，几个就在个位写几，十位是几读几十，个位是几读几； （2）从右往左数，第一位是个位，个位上是几就表示几个一，第二位是十位，十位上是几就表示几个十。 【详解】（1）计数器十位上有4个珠子，表示4个十，个位上有5个珠子，表示5个一，合起来就是45，写作：45，读作：四十五； （2）图中有3捆小棒，1捆有10根，3捆就是30根，表示3个十，零散的还有8根，表示8个一，就是3个十和8个一，合起来就是38。 2. 七巧板是由（ ）种图形组成的，其中三角形有（ ）个。 【答案】 ①. 三 ②. 5 【解析】 【分析】根据七巧板的特点可知：七巧板由7块图形拼成，其中1个正方形、1个平行四边形、5个三角形，共三种平面图形。 【详解】如图：七巧板是由三种图形组成的，其中三角形有5个。 【点睛】本题主要考查图形的认识，关键是清楚七巧板的特点是解题关键。 3. 27里面有个（ ）十和（ ）个一；一个两位数，个位上的数字是6，十位上的数字是9，这个数是（ ）。 【答案】 ①. 2 ②. 7 ③. 96 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位。十位是几就有几个十，个位是几就有几个一。 【详解】27里面有个2个十和7个一；一个两位数，个位上的数字是6，十位上的数字是9，这个数是96。 4. 6个十是（ ），再添上（ ）个十是90。 【答案】 ①. 60 ②. 3 【解析】 【分析】根据数的组成，几个十就是几十。 求再添上几个十是90，先求出6个十是多少，再用90减去这个数。 【详解】6个十是60。 90−60＝30，30是3个十，所以再添上3个十是90。 5. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 46（ ）40＋5 14－8（ ）67－60 100个一（ ）10个十 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＝ 【解析】 【分析】整数比较大小方法：①位数多的数大于位数少的数；②位数相同的，先比较最高位上的数，最高位上数字大的，数就大，最高位上的数字相同的，就比较下一位，以此类推； 含有算式的比较大小，先计算出结果，再比较大小； 根据整数的组成可知，几个一就是几，几个十就是几十，10个十是100。 【详解】40＋5＝45，46＞45，故46＞40＋5； 14－8＝6，67－60＝7，6＜7，故14－8＜67－60； 100个一是100，10个十是100，100＝100，故100个一＝10个十 6. 与79相邻的两个数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 78 ②. 80 【解析】 【分析】与一个数相邻的两个数，是指这个数在数顺序中紧挨着的前一个数和后一个数。 【详解】79的前一个数是78，后一个数是80，所以与79相邻的两个数是78和80。 7. 按规律填一填，圈一圈。 （1）70，60，50，（ ），30。 （2）△□○○△□○○△□○○__________（○△□）。 【答案】（1） 40 （2） △ 【解析】 【分析】（1）观察数列中数字的变化情况，发现后一个数都比前一个数少，根据此规律计算括号内的数。 （2）观察图形的排列顺序，找出一组重复出现的图形，根据循环规律确定下一个图形。 【小问1详解】  观察已知数字：，，，（ ），。 计算相邻两个数的差：，。 可知规律为每次减少。 所以括号里的数为：。 验证：，与后一个数相符。 故填。 【小问2详解】  观察图形序列：△□○○△□○○△□○○__________。 可以发现图形是按照"△□○○"为一组重复排列的。 目前已完整排列了组，横线处应为第组的第一个图形。 第组的第一个图形与第组的第一个图形相同，是△。 所以在括号提供的选项（○△□）中圈出△。 8. 有45块橡皮，10块装一盒，可以装满（ ）盒，还剩（ ）块。 【答案】 ①. 4 ②. 5 【解析】 【分析】根据题意，10块装一盒，一共45块橡皮，用45连续减10，数一数减了几次10，就是装满几盒，减到不够减，剩下的数，就是剩下的块数。 【详解】根据分析列式为： 45－10＝35，35－10＝25，25－10＝15，15－10＝5，减了4次，剩下的5块不够再装1盒，所以装满了4盒，还剩5块。 9. 如图，被遮住的可能是（ ）形或（ ）形。 【答案】 ①. 长方 ②. 正方 【解析】 【分析】长方形有四条边，对边长度相等，四个角都是直角。正方形四条边全都相等，四个角同样是直角，是特殊的长方形。根据题图可知，图形没被遮住的部分两个角都是直角，符合长方形和正方形的特点。 【详解】由分析可得： 被遮住的部分可能是长方形或正方形。 10. 小宇是一个爱看书的孩子。他第一天看了20页，第二天看了8页，那么他第三天应从第（ ）页开始看起。 【答案】29 【解析】 【分析】根据已知数据，小宇第一天看了20页，第二天看了8页，把这两个数相加，计算出小宇两天一共看了多少页；用两天一共看的页数加1，计算出他第三天应从第几页开始看起；据此解答。 【详解】（页） （页） 那么他第三天应从第29页开始看起。 二、判断。（对的在括号里打“√”，错的打“×”） 11. 35中的“3”在个位上，表示3个一，“5”在十位上，表示5个十。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】从右边起，第一位是个位，第二位是十位。个位上的数表示几个一，十位上的数表示几个十。需要分别确定35中数字3和5所在的数位及其表示的意义，再与题干描述进行对比。 【详解】在数35中，数字5在右边第一位，即在个位上，表示5个一；数字3在右边第二位，即在十位上，表示3个十。故原题说法错误。 故答案为：× 12. 4个完全一样的小长方形可以拼成一个大长方形。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】完全一样的小长方形，意味着它们的形状和大小完全相同。根据长方形的特征，对边相等，四个角都是直角。思考将4个相同的小长方形通过边对齐的方式进行组合，判断是否能形成一个新的大长方形。 【详解】因为4个小长方形完全一样，所以它们的长和宽分别相等。将4个小长方形的宽对齐，依次排成一排，可以拼成一个大长方形；或者将4个小长方形的长对齐，依次排成一排，也可以拼成一个大长方形。既然存在可以拼成大长方形的情况，所以题干说法正确。 故答案为：√ 13. 69和74两个数中，69更接近70。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】从69按顺序写到74，看看这两个数哪个与70更接近。 【详解】69、70、71、72、73、74 可看出69与70更接近。 故答案为：√ 14. 56＞5□，□里只能填1、2、3、4、5。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】比较两位数的大小时，先比较十位上的数字，若十位上的数字相同，再比较个位上的数字。 【详解】对于不等式 56＞5□，十位数字相同，个位数字□必须小于6。小于6的一位数有0、1、2、3、4、5，原题陈述中遗漏了0。 所以56＞5□，□里可填0、1、2、3、4、5，原题说法错误。 故答案为：× 15. 一个数从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据对数位顺序表的认识可知，一个数从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。 【详解】根据分析可知， 一个数从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位；是正确的。 故答案为：√ 【点睛】正确认识数位顺序表，是解答此题的关键。 三、选择。（把正确答案的序号填在括号里） 16. 用（ ）可以画出圆形。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】立体图形中有一个面是圆形的可以画出圆形。 【详解】A．长方体的六个面是长方形或正方形，没有圆形，不能画出圆形； B．正方体的六个面都是正方形，没有圆形，不能画出圆形； C．圆柱的上下两个面是圆形，可以画出圆形。 17. 先算10－9＝1，再算1＋7＝8，这个方法计算的是哪个算式？（ ） A. 16－9 B. 17－9 C. 18－9 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，破十法是将被减数拆分成10和另一个一位数，先用10减去减数，再用得出的结果和一位数相加，由此解答。 【详解】A．16－9，把16分成10和6，先算10－9＝1，再算1＋6＝7，不符合题意； B．17－9，把17分成10和7，先算10－9＝1，再算1＋7＝8，符合题意； C．18－9，把18分成10和8，先算10－9＝1，再算1＋8＝9，不符合题意。 18. 三名小朋友打防疫针需要按号就诊。欢欢是21号，红红是32号，涵涵是40号。他们三人中，最先排到的是（ ）。 A. 欢欢 B. 红红 C. 涵涵 【答案】A 【解析】 【分析】按号就诊是按照号码从小到大的顺序就诊，号码越小越先排到。 【详解】比较三人的号码： 21＜32＜40，欢欢的号码最小，所以最先排到。 19. 下面是百数表中的一部分，63下面的数是（ ）。 63 64 74 A. 62 B. 72 C. 73 【答案】C 【解析】 【分析】在百数表中，上下相邻的两个数相差10，上面的数比下面的数小10，下面的数比上面的数大10；左右相邻的两个数相差1，左边的数比右边的数小1，右边的数比左边的数大1。 【详解】63＋10＝73 所以63下面的数是73。 20. 小红玩套圈游戏，套中大号圈得10分，套中小号圈得1分。她套中了9次，最多可以得（ ）分。 A. 9 B. 81 C. 90 【答案】C 【解析】 【分析】根据题干，套中大号圈得10分，套中小号圈得1分，小红套中了9次，要最多可以得多少分，必须使小红9次都套中大号圈。 【详解】＝90（分） 即最多可以得90分。 四、计算。 21. 口算。 73－3＝ 60＋8＝ 15－6＝ 34－4＋9＝ 20＋60＝ 11－9＝ 34－30＝ 5＋60－5＝ 【答案】70；68；9； 39；80；2； 4；60 22. 算一算，填一填。 【答案】见详解 【解析】 【分析】计算加法时可以利用凑十法进行计算，对于8＋7，想8可以和几合成10，7可以分成2和5； 计算减法时可以利用破十法进行计算，对于13－8，想13可以分成3和10，先用10减8，再计算3加10减8的差； 对于17－8，可以用平十法进行计算，想8可以分成7和1，先计算17减7，再计算10减1的差。 【详解】8＋7，7可以分成2和5，8＋2＝10，10＋5＝15； 13－8，13可以分成3和10，10－8＝2，3＋2＝5； 17－8，想8可以分成7和1，17－7＝10，10－1＝9； 23. 看图列式计算。 （个） 【答案】27－20＝7 【解析】 【分析】由题图可知，一共有27个小球，左边两个盒子里，每个盒子里有10个小球，用小球的总数减去左边两个小盒里的小球数，求出右边小盒里有多少个小球，据此列式计算。 【详解】（个） 24. 看图列式计算。 （颗） 【答案】10＋30＝40 【解析】 【分析】求总数量，将左右两边的数量相加。 【详解】观察图片可知，左边有1串珠子，共10颗，右边有3串珠子，共30颗。 求总数量列式为：10＋30＝40（颗） 25. 看图列式计算。 （个） 【答案】14－6＝8 【解析】 【分析】左边的数量＝总数－右边的数量。 【详解】从图中可知，总数是14个，右边有6个，左边的数量是：14－6＝8（个）。 26. 看图列式计算。 （个） 【答案】6＋60＝66 【解析】 【分析】总数＝左边数量＋右边数量。 【详解】图中左边有6个，右边有60个，列式为： 6＋60＝66（个） 五、实践与探究。 27. 如图，小云在手工课上用三角形拼出了各种图形。 由此小云发现：用两个（ ）形既可以拼成（ ）形、（ ）形，也可以拼成（ ）形。 【答案】 ①. 三角 ②. 长方 ③. 三角 ④. 平行四边 【解析】 【分析】三角形有三条边和三个角。长方形有四条直直的边，相对的两条边长短一样，还有四个方方正正的直角。有四条边，两组对边平行且相等，四个角，对角相等。 【详解】由此小云发现：用两个三角形既可以拼成长方形、三角形，也可以拼成平行四边形。 28. 照样子，摆一摆。用4个◯还可以摆出哪些不同的数？ 十位 个位 组成的数 ◯◯◯◯ 4 【答案】 见详解 【解析】 【分析】一共有个○，需要把它们分配到十位和个位上。十位上的○表示几个十，个位上的○表示几个一。按照一定的顺序，从十位放个开始依次增加到个，个位上的○数量相应减少，即可找出所有能组成的数。题目中已给出十位个、个位个组成的数 ，我们需要找出其余的情况。 【详解】一共有个○，我们可以按照十位上○的数量从少到多的顺序进行摆放： 1. 十位放个○，个位放个○，表示个十和个一，组成的数是； 2. 十位放个○，个位放个○，表示个十和个一，组成的数是； 3. 十位放个○，个位放个○，表示个十和个一，组成的数是； 4. 十位放个○，个位放个○，表示个十，组成的数是。 填表如下： 十位 个位 组成的数 ◯◯◯◯ ◯ ◯◯◯ ◯◯ ◯◯ ◯◯◯ ◯ ◯◯◯◯ 29. 操场上打球的有29人，跑步的比打球的多得多，跳绳的比打球的少一些。跑步的可能有多少人？（画“◯”）跳绳的可能有多少人？（画“√”） 13人 25人 33人 57人 【答案】 13人 25人 33 57人 √ ○ 【解析】 【分析】如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多，由此解答。 【详解】13＜29，13比29少得多； 25＜29，25比29少一些； 33＞29，33比29大一些； 57＞29，57比29大得多。 则填空如下： 13人 25人 33 57人 √ ○ 六、解决问题。 30. 这辆客车已经坐了40位乘客，还要再上来几位乘客才能坐满？ （ ） 答：还要再上来（ ）位乘客才能坐满。 【答案】45－40＝5（位）；5 【解析】 【分析】根据题意和图片信息，还要上来的数量＝限坐人数－已经坐的人数。 【详解】限坐人数45位，已经坐了40位，列式为： 45－40＝5（位） 答：还要再上来5位乘客才能坐满。 31. 李叔叔要送14件快递，还要送几件快递？ （ ） 口答：还要送（ ）件快递。 【答案】14－8＝6（件）；6件；6 【解析】 【分析】还要送的件数＝总件数-已经送了的件数 【详解】14－8＝6（件） 答：还要送6件快递。 32. 学校足球队买了50个足球，如果每人1个足球，还需要买7个足球，学校足球队一共有多少人？ （ ） 口答：学校足球队一共有（ ）人。 【答案】50＋7＝57（人）；57 【解析】 【分析】根据题干可知，学校足球队买了50个足球，如果每人1个足球，还需要买7个足球，用买了的足球总数加上还需要买的足球数，求出学校足球队一共有多少人。 【详解】（人） 答：学校足球队一共有57人。 33. 一（3）班有28人需要视力检查，已经检查了20人，其中5人近视，还有多少人没有检查？ （ ） 口答：还有（ ）人没有检查。 【答案】28－20＝8（人）；8 【解析】 【分析】根据题意，用总人数－已经检查的人数＝还没有检查的人数。 【详解】28－20＝8（人） 口答：还有8人没有检查。 34. 一（1）班开展“书香班级”旧书交换活动。漫画书和寓言故事书一共有多少本？ 【答案】39本 【解析】 【分析】求漫画书和寓言故事书的总数量，将漫画书和寓言故事书的数量相加。 【详解】9＋30＝39（本） 答：漫画书和寓言故事书一共有39本。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季学期学生综合素养阶段性诊断练习 一年级数学 【命题范围：第一至三单元（1－42页）】 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 一、填空。 1. 看图填一填。 写作：（ ）；读作：（ ）。 （ ）个十和（ ）个一合起来是（ ）。 2. 七巧板是由（ ）种图形组成的，其中三角形有（ ）个。 3. 27里面有个（ ）十和（ ）个一；一个两位数，个位上的数字是6，十位上的数字是9，这个数是（ ）。 4. 6个十是（ ），再添上（ ）个十是90。 5. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 46（ ）40＋5 14－8（ ）67－60 100个一（ ）10个十 6. 与79相邻的两个数是（ ）和（ ）。 7. 按规律填一填，圈一圈。 （1）70，60，50，（ ），30。 （2）△□○○△□○○△□○○__________（○△□）。 8. 有45块橡皮，10块装一盒，可以装满（ ）盒，还剩（ ）块。 9. 如图，被遮住的可能是（ ）形或（ ）形。 10. 小宇是一个爱看书的孩子。他第一天看了20页，第二天看了8页，那么他第三天应从第（ ）页开始看起。 二、判断。（对的在括号里打“√”，错的打“×”） 11. 35中的“3”在个位上，表示3个一，“5”在十位上，表示5个十。（ ） 12. 4个完全一样的小长方形可以拼成一个大长方形。（ ） 13. 69和74两个数中，69更接近70。（ ） 14. 56＞5□，□里只能填1、2、3、4、5。（ ） 15. 一个数从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。（ ） 三、选择。（把正确答案的序号填在括号里） 16. 用（ ）可以画出圆形。 A. B. C. 17. 先算10－9＝1，再算1＋7＝8，这个方法计算的是哪个算式？（ ） A. 16－9 B. 17－9 C. 18－9 18. 三名小朋友打防疫针需要按号就诊。欢欢是21号，红红是32号，涵涵是40号。他们三人中，最先排到的是（ ）。 A. 欢欢 B. 红红 C. 涵涵 19. 下面是百数表中的一部分，63下面的数是（ ）。 63 64 74 A. 62 B. 72 C. 73 20. 小红玩套圈游戏，套中大号圈得10分，套中小号圈得1分。她套中了9次，最多可以得（ ）分。 A. 9 B. 81 C. 90 四、计算。 21. 口算。 73－3＝ 60＋8＝ 15－6＝ 34－4＋9＝ 20＋60＝ 11－9＝ 34－30＝ 5＋60－5＝ 22. 算一算，填一填。 23. 看图列式计算。 （个） 24. 看图列式计算。 （颗） 25. 看图列式计算。 （个） 26. 看图列式计算。 （个） 五、实践与探究。 27. 如图，小云在手工课上用三角形拼出了各种图形。 由此小云发现：用两个（ ）形既可以拼成（ ）形、（ ）形，也可以拼成（ ）形。 28. 照样子，摆一摆。用4个◯还可以摆出哪些不同的数？ 十位 个位 组成的数 ◯◯◯◯ 4 29. 操场上打球的有29人，跑步的比打球的多得多，跳绳的比打球的少一些。跑步的可能有多少人？（画“◯”）跳绳的可能有多少人？（画“√”） 13人 25人 33人 57人 六、解决问题。 30. 这辆客车已经坐了40位乘客，还要再上来几位乘客才能坐满？ （ ） 答：还要再上来（ ）位乘客才能坐满。 31. 李叔叔要送14件快递，还要送几件快递？ （ ） 口答：还要送（ ）件快递。 32. 学校足球队买了50个足球，如果每人1个足球，还需要买7个足球，学校足球队一共有多少人？ （ ） 口答：学校足球队一共有（ ）人。 33. 一（3）班有28人需要视力检查，已经检查了20人，其中5人近视，还有多少人没有检查？ （ ） 口答：还有（ ）人没有检查。 34. 一（1）班开展“书香班级”旧书交换活动。漫画书和寓言故事书一共有多少本？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $