第29单元 经济大危机和第二次世界大战-【中考对策】2026年中考总复习历史复习作业本（统编版）

第二十九单元 经济大 1.（2025·潍坊)盲目扩大再生产是资本主义运 用现代技术时的典型弊端。这会导致( A.工厂制度的确立B.经济危机爆发 C.不结盟运动兴起 D.殖民体系崩溃 2.(2025·苏州)下面是1932年英国“朝圣者基 金会”在全国调查失业情况得到的数据。这 些数据表明 ( 区域 失业率 东南部经济中心 14.3% 中部工业重镇米德兰 20.19% 威尔士、苏格兰、英格兰东北部和西北地区 25% A.经济大危机冲击英国经济 B.英国东南部经济开始复苏 C.英国政府加强了宏观调控 D.英国城市人口涌向了农村 3.跨学科(2025·泰安东平一模)下列示意图 中，能正确反映1929一1938年美国和苏联国 民生产总值变化趋势的是 ( 国 民 美国 美国 总 苏联 总 值 -…苏联 ·年份 ·年份 B 国 国 生 美国 产 - 产 美国 苏联 一年份 ·年份 C D 4.(2025·烟台)1933年，为解决田纳西州长期贫 困和失业问题，美国联邦政府通过了《田纳西河 谷管理局法案》，拨款雇佣当地数千名失业工人 修建水坝、发电站和灌溉系统，并为参与者提 供稳定工资。美国联邦政府的做法() A.恢复了自由放任政策 B.鼓励了企业自主解决 危机和第二次世界大战 C.增强了宏观调控能力 D.确立了计划经济体制 5.历史比较(2025·日照莒县二模)下表是20 世纪二三十年代苏俄和美国政策调整的部分 内容，二者的共同点包括 ( ) 新经济政策 罗斯福新政 实行征收粮食税，与之 建立了几十个委员会和 前相比，税额降低了近 管理局，兴办了许多公 一半；向农民提供种子、 共工程，开展了大规模 农具和技术等；农民可 的救济工作，国家支出 以自由买卖纳税后的剩 达350亿美元 余产品 A.激发社会矛盾 B.实施以工代赈 C.恢复发展经济 D.大力发展农业 6.主题归纳(2025·淄博张店二模)下面是历史 小组搜集整理的材料。据此判断，他们探究 的主题是 ◇演讲稿：1933年罗斯福的就职演讲 ◇纪录片：《世界历史》第85集德意法西斯主义 ◇书籍：《苏联的工业化历史》 ◇文章：1928年毛泽东撰写的《井冈山的斗争》 A.经济危机波及全世界 B.国家发展出路的探索 C.多极化格局初步呈现 D.经济全球化加速发展 7.（2025·聊城临清二模)“在新政期间，政府通 过一系列立法，规定了工人的最低工资和最 高工时，还建立了社会保障体系，为失业者、 老年人等提供基本生活保障。”美国政府这样 做的根本目的是 A.推动经济恢复发展 B.增强政府宏观调控 C.维护资产阶级统治 D.构建稳定社会秩序 77 8.(2025·淄博高新一模)1932年德国《科隆日 报》社论指出：“600万失业者像幽灵般游荡， 而议会政党仍在争吵不休。我们需要一个能 用‘钢铁决心’恢复秩序的人！”该材料可用于 研究 A.巴黎和会的影响 B.凡尔赛一华盛顿体系的实质 C.经济危机的原因 D.德国法西斯上台的背景 9.新情境(2025·潍坊)1936年，日本把“在确 保帝国在东亚大陆地位之同时，向南方海洋 发展”定为根本国策。为“向南方海洋发展”， 日本 ( A.策划九一八事变B.制造七七事变 C.扶植伪满洲国 D.偷袭珍珠港 10.新考向(2025·福建)1940年，伦敦深陷德国 空袭，丘吉尔夫人克莱门汀去教堂时，恰逢 教堂在进行激情澎湃的和平主义布道，她便 厌恶地起身离开，尽管她的近亲也被德国俘 虏，很可能性命不保。这体现出 () A.盟军暂时处于战略劣势 B.英国政府坚持抗击侵略 C.和平进程受到一定阻挠 D.反法西斯立场弥足珍贵 11.(2025·河南)下表列举了第二次世界大战 中的一些重要史事。这些史事 时间 事件 1941年 丘吉尔表示坚决支持苏联的卫国 6月22日 战争 1941年 罗斯福宣布美国愿意援助包括苏联 6月24日 在内的所有抵抗法西斯的国家 1941年 斯大林表示愿意与欧美反对德国法 7月3日 西斯的国家和人民结成统一战线 A.遏制了法西斯国家侵略 B.助力了世界反法西斯同盟的建立 C.确定了战后的世界格局 D.扭转了世界反法西斯战争的形势 78 12.（2025·深圳)1940年，德、意、日形成轴心军 事集团，三国都希望通过战争扩张自己的领 土范围。1942年，26个国家代表签署《联合 国家宣言》，主张“对力图征服世界的邪恶 的、残暴的力量进行共同的战斗”。这说明 反法西斯战争胜利的重要原因是(） A.欧洲第二战场的开辟 B.法西斯军事力量的薄弱 C.联合国的成立和协调 D.团结合作壮大正义力量 13.（2025·临沂)为协调盟军行动，取得战争的 最后胜利，1945年7月，美、英、苏三国首脑 在波茨坦召开会议。此次会议 () A.重申了《开罗宣言》的条件必须实施 B.正式成立了战后国际安全组织联合国 C.决定由美、英、苏等国分区占领德国 D.标志着世界反法西斯同盟的正式形成 14.(2025·辽宁)第二次世界大战亲历者黄廷 鑫在回忆录中提到，1944年6月6日，他所在的 “搜索者”号加入了一支庞大的船队，为盟军联 合登陆行动执行海上护航。该行动() A.粉碎了德军不可战胜的神话 B.扭转了苏德战场的形势 C.开辟了欧洲第二战场 D.宣告了第二次世界大战结束 15.(2025·淄博张店一模)以下是李铭同学制 作的图说历史卡片。据此判断，图说历史的 主题应是 1944年诺曼底登陆 1945年2月雅尔塔会议召开 1945年苏联红军攻克 1945年八路军对日军 柏林 发起大反攻 A.秩序打破，走向战争 B.绥靖纵容，战火速燃 C.攻守易形，战争拐点 D.同盟联合，共铸胜利 16.(2025·泰安)下列研究第二次世界大战的 史料中，属于第一手史料的是 ( The Memory of 0darI☑ 这里的家明 A.《这里的黎明静 B.中国战区受降仪式 悄悄》(1969年) 照片(1945年) PEARLHARBOR C.纪念二战胜利70 D.电影《珍珠港》 周年邮票(2015年) (2001年) 17.(2025·济南槐荫二模)阅读材料，回答 问题。 材料一最保守的估计，从1929年开始，一 直到1940年，苏联工业产量便增加了3倍。 1938年时，苏联总生产量在全球所占的比 例，已从1929年的5%跃升为18%。同一时 期，美、英、法三国的比例却由全球总额的 59%跌落为52%。更令人惊奇的是，苏联境 内毫无失业现象。于是不分意识形态，众人 开始以苏联为师。 摘编自高德步主编《世界经济通史》 (1)根据材料一，概括20世纪30年代苏联 与美、英、法三国经济的不同发展趋势，并结 合所学分析其原因。 材料二正是苏联社会主义计划经济模式 为罗斯福新政提供了参照系。借鉴其成功 经验，资本主义起死回生。1933年3月4 日，罗斯福就职，开始实施新政，摒弃古典自 由主义的传统原则，在宏观层次上运用国家 政权干预经济；在微观层面上较大地调整产 权关系、生产方式和生产运行体制。新政是 一场拯救资本主义制度的改革，是20世纪资 本主义发展历程中的重大事件，帮助美国及 西方资本主义制度渡过了空前大灾难。 摘编自孔根红《危机与变革—简析 社会主义、资本主义的几次反“危机”》 (2)根据材料二，指出罗斯福新政与苏联经 济模式的相似之处，并概括新政的影响。 18.主题探究(2025·连云港)某历史社团以“人 工智能赋能二战史研究”为主题开展探究活 动，下面是各小组承担的不同任务，请你参 与完成。 【任务一阅读前沿文章—明确探究步骤】 材料一近年来，生成式人工智能广泛应用 于历史研究并取得显著成效。这项技术给 历史研究者带来启迪：第一，针对研究项目 建立丰富的知识库；第二，针对研究项目设 置科学的探究任务；第三，对生成的结果进 行验证、完善。如此，定能提高历史研究的 工作效率。 一摘编自赵懿《人工智能取代 不了历史学家》 79 (1)材料一为一组同学的学习摘录，请你据 此概括“生成式人工智能”在历史研究中使 用的关键步骤。 【任务二查询文献资料一分步实施探究】 材料二雅尔塔会议决定战后德国由美 苏、英、法实行分区占领，在柏林设立管制委 员会，实行非军国主义化；决定战后成立联 合国：苏联承诺在德国投降后的三个月内， 参加对日作战。 —摘编自吴于廑、齐世荣主编 《世界史·现代史编》（上卷） 美国军舰“密苏里号”上的日本投降仪式 (2)步骤1：材料二为二组同学搜集到的两则 史料，请你分别指出两则史料的类型并提出 进一步丰富知识库的方法。 步骤2：“二战的历史进程”“中华民族抗战 的中流砥柱”成为三组同学关注的两个议 题，请你任选其一设计探究任务。 80 步骤3：下面的内容为人工智能生成的研究 成果，请你指出其存在的问题并进行完善。 德、意、日侵略集团是二战成为全球战争的 罪魁祸首 1931年的九一八事变揭开了世界反法西斯 战争的序幕。1936年，广田弘毅上台组阁，建立 法西斯专政，第二次世界大战的亚洲战争策源地 形成。1939年，英、法被迫宣战，第二次世界大战 全面爆发。1941年12月，第二次世界大战达到 最大规模。 【任务三进行归纳总结一完成探究任务】 (3)依据上述探究过程，写出你的收获。板块六世界现代史 第二十八单元第一次世界大战 和战后初期的世界 1.A 2.C【解析】根据所学知识可知，一战使欧洲众多国 家卷入战争，造成大量人员伤亡、经济破坏，欧洲的国 际地位、经济实力等受到冲击，“灯光正在整个欧洲熄 灭”形象地说明一战对欧洲力量的削弱，故选C。 3.C【解析】题干中“东方各族人民为了不再仅仅充 当别国发财的对象而参与决定世界命运的时期到 来了”强调的是一战促使东方各族觉醒，开始主动 参与国际政治，摆脱被剥削的被动地位，引发了争 取民族独立运动的高潮，故选C。 4.B【解析】根据所学知识可知，“1917年这场自发 的群众运动”指的是俄国二月革命，它推翩了沙皇 专制统治，建立了资产阶级临时政府，同时出现工 兵代表苏维埃，形成两个政权并存的局面，故选B。 5.D【解析】根据题千信息“这不仅是对第一次世界 大战的强烈反弹，也是对资本主义制度的完全否 定”并结合所学知识可知，1917年俄国十月革命推 翻了资产阶级临时政府，建立了无产阶级专政，它 既反对帝国主义战争，又否定资本主义制度，故 选D。 6.B 7.B【解析】根据题干“巴黎公社失败后，《国际歌》 诞生”“四十多年后，俄国十月革命将社会主义从 理想变成现实”并结合所学知识可知，国际共产主 义运动在挫折中发展，故选B。 8.D9.A10.A11.A12.D 13.C【解析】根据材料和所学知识可知，1928一 1937年苏联通过两个五年计划快速实现工业化， 工业总产值跃居欧洲第一、世界第二，说明苏联模 式在集中力量办大事、快速工业化上有制度优势， 故选C。 14.B15.D16.D17.C 18.B【解析】根据题千和所学知识可知，孙中山的 题词体现了孙中山希望通过发展铁路等实业实现 民族自强；“回到纺车去”体现了甘地倡导以手工 纺织抵制英国经济侵略，争取民族经济自主，二者 都围绕致力于民族自强，故选B。 19.C 20.(1)看法：《共产党宣言》的一般原理完全正确，但 部分内容需因时而变；原理的实际运用要以当时 历史条件为转移，特定历史条件下的革命措施因 时代变迁，意义不再显著，需结合新的历史条件 调整。 (2)历史意义：十月革命是人类历史上第一次取 得胜利的社会主义革命，建立了世界上第一个无 产阶级专政的国家：推动了国际无产阶级革命运 动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 革命时期：秋收起义后，毛泽东率领工农革命军转 向井冈山，建立农村革命根据地，开创了“农村包 围城市、武装夺取政权”的正确革命道路，摆脱了 苏俄“城市中心论”的模式，最终取得新民主主义 革命胜利。 建设时期：1978年，中共十一届三中全会后，中国 共产党突破计划经济体制的束缚，立足中国生产 力发展水平，提出改革开放的历史性决策和建立 社会主义市场经济体制的目标，形成中国特色社 会主义理论体系，开创了中国特色社会主义道路。 (3)观点：马克思主义要和具体国情相结合，才能 推动社会进步。 论述：以毛泽东为主要代表的中国共产党人，把马 克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合， 在新民主主义革命时期开辟了农村包围城市、武 装夺取政权的正确革命道路，创立了毛泽东思想， 指导取得新民主主义革命的胜利，成立了中华人 民共和国，实现了民族独立、人民解放。新中国成 立后，中国共产党结合新的实际丰富和发展马克 思主义，完成社会主义革命并取得社会主义建设 的巨大成就 由此可见，中国共产党把马克思主义与中国具体 实际和中华优秀传统文化相结合，推进马克思主 义中国化时代化不断取得新成果，使党领导的革 命、建设、改革不断取得成功。 第二十九单元经济大危机和 第二次世界大战 1.B 2.A【解析】根据所学知识可知，1932年正值经济大 危机时期，英国的失业率普遍较高，尤其是威尔士、苏 格兰、英格兰东北部和西北地区，失业率达到25%，失 业率高的主要原因是经济大危机的冲击，故选A。 3.A【解析】根据所学知识可知，1928一1937年，苏 联通过两个五年计划使工业总产值取得了很大提 升；而这一时期美国先是遭遇了经济大危机，工业 总产值有所下降，1933年罗斯福开始实施新政，缓 解经济危机，国民经济有所恢复和发展，工业总产 值有所回升，故选A。 4.C5.C6.B 7.C【解析】根据所学知识可知，美国新政期间的一 系列措施，虽然直接目的是恢复经济和稳定社会秩 序，但其根本目的在于维护资本主义制度和资产阶 级的统治，故选C, 8.D【解析】根据题干和所学知识可知，1929年爆发 的经济大危机席卷资本主义世界，德国受到严重冲 击。在这种背景下，纳粹党利用民众的不满情绪， 宣扬极端民族主义和种族主义，承诺解决失业问 题，赢得了广泛支持，最终希特勒出任德国总理，建 立起法西斯专政，所以该材料可用于研究德国法西 斯上台的背景，故选D。 9.D 10.D【解析】根据所学知识可知，1940年英国正在 遭受德国法西斯的侵略，在此情况下，部分人还在 宣扬和平主义，体现出在艰难的反法西斯战争环境 中坚定的反法西斯立场是非常珍贵的，故选D。 11.B【解析】根据表格可知，题千中的事件均发生 在1941年6月至7月，涉及英、美、苏三国对共同 对抗法西斯国家的表态与合作。三国通过相互支 持与援助，为1942年1月世界反法西斯同盟的建 立奠定了基础，故选B。 12.D【解析】根据题千和所学知识可知，面对德 意、日法西斯集团的战争扩张，反法西斯国家签署 《联合国家宣言》，宣告世界反法西斯同盟正式形 成，此后不同国家团结协作，壮大了正义力量，为反 法西斯战争胜利奠定基础，故选D。 13.A14.C 15.D【解析】根据所学知识可知，1944年诺曼底登 陆开辟了欧洲第二战场；1945年2月雅尔塔会议 协调了盟军行动；1945年苏联红军攻克柏林宣告 德国法西斯的灭亡；1945年八路军对日军发起大 反攻是中国共产党领导的军队在抗日战争后期的 反攻行动。上述四个事件都体现了反法西斯同盟 在军事、政治等方面的合作，最终共同铸就了反法 西斯战争的胜利，故选D。 16.B【解析】根据题干和所学知识可知，“中国战区 受降仪式照片”拍摄于二战结束时中国战区受降这 一历史事件发生时，是直接记录该事件的原始影像 资料，属于第一手史料，故选B。 17.(1)发展趋势：苏联工业产量迅速增长，在全球所 占比例大幅跃升：美、英、法三国工业产量在全球 所占比例下降。 原因：苏联先后实施两个五年计划，优先发展重工 业，推动了工业快速发展；美、英、法三国受经济大 危机影响，工业生产遭到严重破坏。 (2)相似之处：都加强国家对经济的干预。影响： 帮助美国及西方资本主义制度渡过经济危机；开 创了国家干预经济的新模式，对后世资本主义发 展产生深远影响。 18.（1)关键步骤：建立知识库，设置探究任务并验 证、完善生成的结果。 (2)史料类型：文献史料、图像史料。方法：拓宽 搜集史料路径等。 [示例]选择议题：“二战的历史进程”。探究任 务：运用时间轴梳理1939一1945年的关键战役， 分析同盟国战略转折点及其影响因素。 存在的问题：表述混乱；史实简略；逻辑不清。完 善：补充欧洲战场爆发过程；明确“最大规模”指 太平洋战争爆发；增加反法西斯同盟形成的表述。 (3)收获：知识库要丰富；任务要清晰；分析要深 入；大模型要甄选；要坚持唯物史观；要理解二战 主要史事之间的联系；要学会表达观点等。 第三十单元二战后的世界变化 1.A2.B 3.C【解析】根据所学知识可知，“第三种”局势指的 是冷战，其在军事上的表现是北约与华约的对峙， 故选C。 4.A【解析】根据题干材料可知，尼克松表示要用经 济手段搞垮智利经济，以阻止阿连德的改革，其目 的是千涉智利内政，故选A。 5.B6.C 7.C【解析】根据题千可知，二战后，资本主义国家 通过国有化、制定经济发展计划等方式，加强对经 济的宏观调控，以促进经济恢复和发展，故选C。 8.D9.A10.A 11.D【解析】根据图示信息和所学知识可知，二战 后初期美国经济独霸全球，20世纪50一70年代 西欧、日本等的经济增长冲击了美国主导的世界 经济格局，原有的世界经济格局逐步被打破，故 选D。 12.B13.B14.D 15.D【解析】根据所学知识可知，二战后“界线分 明”指美苏冷战下的两极格局，苏联解体标志着两 极格局瓦解，世界格局向多极化方向发展，即由 “界线分明”到“世界变平”，故选D。 16.B【解析】根据所学知识可知，苏联长期实行的 高度集中的政治经济体制严重制约了苏联政治经 济的发展，导致苏联的改革举步维艰，加之戈尔巴 乔夫改革失败，最终导致苏联解体，说明苏联解体 是多种因素作用的结果，故选B。