第4练《百合花》语文基础模块下册（高教版）贵州省版《课前一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 本练习以三阶支架设计为特色，通过基础积累-文本理解-深层鉴赏的梯度路径，适配课前预习场景，助力中职生夯实《百合花》基础知识点，培养语言运用与思维能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|作家作品、字音字形|以填空题型为主，考查记忆性知识点，如作者、战争背景、字音拼写，强化语言运用基础| |理解层|人物形象、情节梳理|通过情节要素填空，如通讯员性格、借被情节，引导文本内容理解，培养逻辑思维| |深化层|修辞表达、象征意义|结合细节描写与象征分析，如百合花被子的象征意义、新媳妇情感变化，提升审美创造能力|

编写说明：本专辑依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理贵州省中职生对口升学统一考试真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与贵州省中职生对口升学统一考试命题特色的专项练习，助力学生课前预习。 本卷为《语文》基础模块下册（高教版）第一单元《百合花》的第4练之课前预习。 《语文》基础模块下册（高教版） 课前一练 第 4 练 第一单元 第4课 《百合花》 一、作家与作品 1. 《百合花》的作者是__________，当代女作家，其代表作还有《__________》等。 2. 《百合花》发表于__________年，以__________战争为背景。 3. 小说的体裁是__________，其三要素是__________、情节和__________。 4. 茅盾评价这篇小说是当时“__________”文艺思潮中出现的最好作品之一。 二、字音与字形 ① 撂下（　　）　 ② 包扎（　　）　 ③ 闪烁（　　）　 ④ 憎恶（　　）　 ⑤ 点缀（　　） ⑥ 忸怩（　　）　 ⑦ 憨厚（　　）　 ⑧ 裸露（　　）　 ⑨ 半晌（　　）　 ⑩ 鹿寨（　　） 6. 根据拼音写汉字： 宽chǎng（　　）　 破zhàn（　　）　 羞sè（　　）　 张huáng（　　） 三、人物形象与情节 7. 小说中的主要人物有：通讯员、“我”和__________。通讯员的外貌特征是__________的脸。 8. “我”随通讯员到__________村前沿包扎所，途中通讯员始终与“我”保持__________距离，表现出他__________的性格。 9. 通讯员向新媳妇借被子时，新媳妇起初__________，原因是那条被子是她的__________。 10. 新媳妇借给我们的是一条__________色底、撒满白色__________花的被子。 11. 通讯员牺牲后，新媳妇一针一线地为他缝补__________上的破洞，并将自己那条__________盖在了他的身上。 12. 小说的叙事视角是第一人称“我”，即一名__________工作者。“我”在文中起到了__________的作用。 四、修辞与表达 13. “他背的枪筒里，不知在什么时候又多了一枝__________，跟那些树枝一起，在他耳边抖抖地__________着。”这一细节运用了__________描写。 14. “我”问通讯员娶媳妇了没有，他“飞红了脸，更加__________地扭着身子”，这里运用了__________描写和__________描写。 五、象征意义与内容理解 15. 小说以“百合花”为题，表面指新媳妇的那条__________被子，深层含义是象征__________、__________的感情。 16. 小说中两次写到通讯员枪筒里的“树枝”和“__________”，突出了他__________的性格。 17. 新媳妇在通讯员牺牲后，“__________地、一针一线地”缝补他衣服上的破洞，然后“__________地将那条百合花被子盖在通讯员的身上”。这两个动词表现了新媳妇从__________到__________的情感变化。 18. 小说的结尾写道：“在月光下，我看见她眼里__________光，我也看见那条__________色的被子上，撒满了白色百合花。”此处环境描写烘托了__________、__________的氛围。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理贵州省中职生对口升学统一考试真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与贵州省中职生对口升学统一考试命题特色的专项练习，助力学生课前预习。 本卷为《语文》基础模块下册（高教版）第一单元《百合花》的第4练之课前预习。 《语文》基础模块下册（高教版） 课前一练 第 4 练 第一单元 第4课 《百合花》 一、作家与作品 1. 《百合花》的作者是__________，当代女作家，其代表作还有《__________》等。 【答案】 茹志鹃；静静的产院 2. 《百合花》发表于__________年，以__________战争为背景。 【答案】 1958；解放 3. 小说的体裁是__________，其三要素是__________、情节和__________。 【答案】 小说；人物；环境 4. 茅盾评价这篇小说是当时“__________”文艺思潮中出现的最好作品之一。 【答案】 百花齐放 二、字音与字形 5. 给下列加点字注音： ① 撂下（　　）　 ② 包扎（　　）　 ③ 闪烁（　　）　 ④ 憎恶（　　）　 ⑤ 点缀（　　） ⑥ 忸怩（　　）　 ⑦ 憨厚（　　）　 ⑧ 裸露（　　）　 ⑨ 半晌（　　）　 ⑩ 鹿寨（　　） 【答案】 ① liào ② zā ③ shuò ④ zēng wù ⑤ zhuì ⑥ niǔ ní ⑦ hān ⑧ luǒ ⑨ shǎng ⑩ zhài 6. 根据拼音写汉字： 宽chǎng（　　）　 破zhàn（　　）　 羞sè（　　）　 张huáng（　　） 【答案】 敞；绽；涩；皇 三、人物形象与情节 7. 小说中的主要人物有：通讯员、“我”和__________。通讯员的外貌特征是__________的脸。 【答案】 新媳妇；稚气（或“圆润”） 8. “我”随通讯员到__________村前沿包扎所，途中通讯员始终与“我”保持__________距离，表现出他__________的性格。 【答案】 前线；几丈；腼腆 9. 通讯员向新媳妇借被子时，新媳妇起初__________，原因是那条被子是她的__________。 【答案】 不肯（或“犹豫”）；嫁妆 10. 新媳妇借给我们的是一条__________色底、撒满白色__________花的被子。 【答案】 枣红；百合 11. 通讯员牺牲后，新媳妇一针一线地为他缝补__________上的破洞，并将自己那条__________盖在了他的身上。 【答案】 衣服（或“军装”）；百合花被子 12. 小说的叙事视角是第一人称“我”，即一名__________工作者。“我”在文中起到了__________的作用。 【答案】 文艺；线索（或“见证”） 四、修辞与表达 13. “他背的枪筒里，不知在什么时候又多了一枝__________，跟那些树枝一起，在他耳边抖抖地__________着。”这一细节运用了__________描写。 【答案】 野菊花；颤动；细节 14. “我”问通讯员娶媳妇了没有，他“飞红了脸，更加__________地扭着身子”，这里运用了__________描写和__________描写。 【答案】 忸怩；神态；动作 五、象征意义与内容理解 15. 小说以“百合花”为题，表面指新媳妇的那条__________被子，深层含义是象征__________、__________的感情。 【答案】 百合花；纯洁；美好 16. 小说中两次写到通讯员枪筒里的“树枝”和“__________”，突出了他__________的性格。 【答案】 野菊花；天真（或“热爱生活”） 17. 新媳妇在通讯员牺牲后，“__________地、一针一线地”缝补他衣服上的破洞，然后“__________地将那条百合花被子盖在通讯员的身上”。这两个动词表现了新媳妇从__________到__________的情感变化。 【答案】 细细（或“默默”）；轻轻；犹豫（或“舍不得”）；崇敬（或“悲痛”） 18. 小说的结尾写道：“在月光下，我看见她眼里__________光，我也看见那条__________色的被子上，撒满了白色百合花。”此处环境描写烘托了__________、__________的氛围。 【答案】 晶莹（或“闪”）；枣红；圣洁；庄严 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $