第11练《群英会蒋干中计》语文基础模块下册（高教版）贵州省版《课前一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 该同步练习为中职语文《群英会蒋干中计》课前预习专项，以三阶分层设计（基础认知-情节理解-综合分析）构建知识巩固路径，适配高教版教材与贵州对口升学考情，强化文化自信与语言运用。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|作家作品、字音字形|以填空题为主，如第1-6题考查《三国演义》作者及三国线索，夯实语言运用基础| |情节理解|故事发展、关键细节|结合情节填空，如第7-12题梳理群英会设宴、蒋干盗书等情节，培养逻辑思维| |综合分析|修辞表达、寓意性格|分析人物描写与寓意，如第13-20题探究周瑜语言修辞及曹操性格，提升思维能力与文化自信|

编写说明：本专辑依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理贵州省中职生对口升学统一考试真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与贵州省中职生对口升学统一考试命题特色的专项练习，助力学生课前预习。 本卷为《语文》基础模块下册（高教版）第三单元《群英会蒋干中计》的第11练之课前预习。 《语文》基础模块下册（高教版） 课前一练 第 11 练 第三单元 第11课 《群英会蒋干中计》 一、作家与作品 1. 《群英会蒋干中计》节选自古典小说《__________》，作者是元末明初小说家__________。 2. 该小说以__________、__________、__________三国的兴亡为线索，塑造了众多英雄人物。 3. 《群英会蒋干中计》一回中，周瑜设下__________计，利用蒋干传递假情报，导致曹操错杀水军都督__________和张允。 4. 蒋干是__________（阵营）的谋士，周瑜是__________（阵营）的都督。 二、字音与字形 5. 给下列加点字注音： ① 窥探（　　）　 ② 旌旗（　　）　 ③ 佯醉（　　）　 ④ 蓑衣（　　）　 ⑤ 帐幔（　　） ⑥ 觥筹（　　）　 ⑦ 麾下（　　）　 ⑧ 弩箭（　　）　 ⑨ 鼓噪（　　）　 ⑩ 倏然（　　） 6. 根据拼音写汉字： 水zhài（　　）　 文chóu（　　）　 穿suō（　　）　 顿足chuí（　　）胸 7. 蒋干自告奋勇去劝降周瑜，周瑜却在__________上设宴款待。 8. 周瑜在群英会上佯装大醉，与蒋干__________而卧，故意让蒋干看到一封伪造的__________给周瑜的密信。 9. 蒋干趁周瑜熟睡，偷看信函后__________逃走，将信交给曹操。曹操盛怒之下杀了__________。 10. 曹操杀了蔡瑁、张允后，随即__________，但已追悔莫及。周瑜得知后，称“吾所忧者，唯此二人耳”。 11. 周瑜实施反间计成功的关键是：利用蒋干的__________（性格特点）和曹操的__________多疑。 12. 本文节选自《三国演义》第__________回，回目为“__________，群英会蒋干中计”。 三、修辞与表达 13. “周瑜正在帐中议事，闻干至，笑谓诸将曰：‘说客至矣！’”此处“说客”一词运用了__________的修辞手法，表现了周瑜__________的态度。 14. 文中描写周瑜“佩__________剑，__________衣，手摇__________扇”的形象，运用了__________描写，突出其英武儒雅。 15. 曹操杀了蔡瑁、张允后，“方知其__________”，但为时已晚。文中用“__________”一词表现曹操后悔的样子。 四、内容理解与寓意分析 16. 蒋干中计的直接原因是他________、________，未能识破周瑜的伪装和假信。 17. 周瑜反间计的成功，除了利用蒋干的性格弱点，还利用了曹操对__________的猜忌心理。 18. 小说中“群英会”的“群英”表面上指东吴众将，实际上暗指周瑜一人__________超群，智谋出众。 19. 蒋干盗书这个故事告诉我们的道理是：__________，__________。 20. 曹操中了反间计后，虽然杀了蔡瑁、张允，却不肯公开认错，说“__________，__________”。这体现了曹操__________的性格。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理贵州省中职生对口升学统一考试真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与贵州省中职生对口升学统一考试命题特色的专项练习，助力学生课前预习。 本卷为《语文》基础模块下册（高教版）第三单元《群英会蒋干中计》的第11练之课前预习。 《语文》基础模块下册（高教版） 课前一练 第 11 练 第三单元 第11课 《群英会蒋干中计》 一、作家与作品 1. 《群英会蒋干中计》节选自古典小说《__________》，作者是元末明初小说家__________。 【答案】 三国演义；罗贯中 【解析】 《三国演义》是中国第一部长篇章回体历史演义小说，罗贯中是其主要作者。 2. 该小说以__________、__________、__________三国的兴亡为线索，塑造了众多英雄人物。 【答案】 魏；蜀；吴 【解析】 三国指曹魏、蜀汉、东吴。 3. 《群英会蒋干中计》一回中，周瑜设下__________计，利用蒋干传递假情报，导致曹操错杀水军都督__________和张允。 【答案】 反间；蔡瑁 【解析】 周瑜利用蒋干盗书，使曹操误以为蔡瑁、张允通敌，将二人斩首。 4. 蒋干是__________（阵营）的谋士，周瑜是__________（阵营）的都督。 【答案】 曹操；东吴（或“孙权”） 【解析】 蒋干为曹操帐下幕宾，周瑜为东吴水军都督。 二、字音与字形 5. 给下列加点字注音： ① 窥探（　　）　 ② 旌旗（　　）　 ③ 佯醉（　　）　 ④ 蓑衣（　　）　 ⑤ 帐幔（　　） ⑥ 觥筹（　　）　 ⑦ 麾下（　　）　 ⑧ 弩箭（　　）　 ⑨ 鼓噪（　　）　 ⑩ 倏然（　　） 【答案】 ① kuī ② jīng ③ yáng ④ suō ⑤ màn ⑥ gōng ⑦ huī ⑧ nǔ ⑨ zào ⑩ shū 【解析】 注意：“窥探”的“窥”读kuī，不读kuì；“旌旗”的“旌”读jīng；“佯醉”的“佯”读yáng；“觥筹”的“觥”读gōng；“麾下”的“麾”读huī；“倏然”的“倏”读shū。 6. 根据拼音写汉字： 水zhài（　　）　 文chóu（　　）　 穿suō（　　）　 顿足chuí（　　）胸 【答案】 寨；牒；梭；捶（或“搥”） 【解析】 “水寨”指水上营寨；“文牒”指文书；“穿梭”的“梭”；“顿足捶胸”意为跺脚捶胸，“捶”读chuí。 7. 蒋干自告奋勇去劝降周瑜，周瑜却在__________上设宴款待。 【答案】 群英会 【解析】 周瑜在群英会上宣布：“此吾同窗好友也……如有私通曹操者，立斩。” 8. 周瑜在群英会上佯装大醉，与蒋干__________而卧，故意让蒋干看到一封伪造的__________给周瑜的密信。 【答案】 同榻；蔡瑁、张允 【解析】 周瑜假装酒后失态，与蒋干同睡一床，案上放有蔡瑁、张允通敌的假信。 9. 蒋干趁周瑜熟睡，偷看信函后__________逃走，将信交给曹操。曹操盛怒之下杀了__________。 【答案】 连夜；蔡瑁、张允 【解析】 蒋干自以为得计，连夜返回曹营汇报，曹操中计处死两位水军都督。 10. 曹操杀了蔡瑁、张允后，随即__________，但已追悔莫及。周瑜得知后，称“吾所忧者，唯此二人耳”。 【答案】 撤换水军都督（或“命毛玠、于禁代之”） 【解析】 曹操令毛玠、于禁为水军都督，但二人不习水战，周瑜的计谋达成。 11. 周瑜实施反间计成功的关键是：利用蒋干的__________（性格特点）和曹操的__________多疑。 【答案】 自作聪明（或“自负”）；多疑 【解析】 蒋干盲目自信，认为自己能说降周瑜；曹操生性多疑，容易中计。 12. 本文节选自《三国演义》第__________回，回目为“__________，群英会蒋干中计”。 【答案】 四十五；三江口曹操折兵 【解析】 原回目：“三江口曹操折兵，群英会蒋干中计”。 三、修辞与表达 13. “周瑜正在帐中议事，闻干至，笑谓诸将曰：‘说客至矣！’”此处“说客”一词运用了__________的修辞手法，表现了周瑜__________的态度。 【答案】 反语（或“讥讽”）；轻蔑（或“胸有成竹”） 【解析】 周瑜明知蒋干是来说降的，却用轻松语气称其为“说客”，暗中嘲讽。 14. 文中描写周瑜“佩__________剑，__________衣，手摇__________扇”的形象，运用了__________描写，突出其英武儒雅。 【答案】 昆吾；锦；白羽；外貌（或“肖像”） 【解析】 原文：“瑜佩昆吾剑，衣锦袍，手摇白羽扇。”塑造了周瑜风流儒将的形象。 15. 曹操杀了蔡瑁、张允后，“方知其__________”，但为时已晚。文中用“__________”一词表现曹操后悔的样子。 【答案】 中计；懊恨（或“懊悔不已”） 【解析】 曹操杀二人后，随即醒悟，但碍于面子不肯认错，只能懊悔。 四、内容理解与寓意分析 16. 蒋干中计的直接原因是他________、________，未能识破周瑜的伪装和假信。 【答案】 自作聪明；立功心切（或“急于求成”） 【解析】 蒋干自以为与周瑜同窗可劝降，又急于在曹操面前邀功，故轻易上当。 17. 周瑜反间计的成功，除了利用蒋干的性格弱点，还利用了曹操对__________的猜忌心理。 【答案】 荆州降将（或“蔡瑁、张允”） 【解析】 蔡瑁、张允原为刘表部将，后降曹，曹操对降将本就有所提防。 18. 小说中“群英会”的“群英”表面上指东吴众将，实际上暗指周瑜一人__________超群，智谋出众。 【答案】 才智（或“谋略”） 【解析】 “群英会”既是众将聚会，更是周瑜个人才智的展示。 19. 蒋干盗书这个故事告诉我们的道理是：__________，__________。 【答案】 轻信他人易中计；自作聪明反被误（言之成理即可） 【解析】 寓意可从“不要轻易相信表面现象”“不可急功近利”等角度理解。 20. 曹操中了反间计后，虽然杀了蔡瑁、张允，却不肯公开认错，说“__________，__________”。这体现了曹操__________的性格。 【答案】 吾杀二人，亦为除害；不必多言（或“今日误杀，亦已矣”）；刚愎自用（或“爱面子”） 【解析】 曹操明知错杀，仍找借口，表现出他刚愎自用、不肯认错的特点。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $