模块四 小麦 项目三小麦生产技术（二） （教案）-《作物生产》（河北科学技术出版社第二版）上好课

《作物生产》河北科学技术出版社第二版教案 课 题 模块四 小麦 项目三 小麦生产技术（二） 课 型 新授课 课 时 授课班级 中职二年级 授课时间 授课教师 教材分析 本节课选自《作物生产》（河北科学技术出版社第二版），承接小麦器官及生长发育基础知识，重点讲授小麦越冬前苗情诊断全套内容。涵盖苗情评估、根系检查、土壤条件评估、病虫害诊断、营养状况评估、环境防冻与排水措施，是小麦冬前田间管理、壮苗安全越冬、来年高产的必备专业基础，理论与识图、田间实操并重，贴合北方小麦生产实际。 学情分析 学生已掌握小麦播种、根茎叶穗器官结构及生长发育基础知识，对小麦田间长势有初步认知；但对苗情诊断标准、根系好坏辨别、土壤温湿度把控、病虫及缺素症状识别不够熟练，抽象思维偏弱、田间实践不足。适合采用图片、视频、案例对比、口诀、师生互动等直观方式教学，强化识别、理解与应用能力。 学习目标 知识目标 1. 掌握小麦越冬前苗情诊断五大模块及环境防护相关知识 2. 掌握苗期分蘖、苗高、叶片的观察诊断要点 3. 掌握健康根系与根腐病根系识别标准 4. 掌握土壤温度、冻融、湿度的评估要求 5. 掌握小麦茎叶根部病害、田间虫害识别方法 6. 掌握土壤养分检测、施肥策略及植株缺素识别要点 能力目标 1. 能从分蘖、苗高、叶片三方面开展苗期发育诊断 2. 能辨别健康根系与病害根系，识别常见病虫症状 3. 能判断土壤温湿度、冻融情况是否适宜小麦越冬 4. 能通过叶片判断氮磷钾镁缺素症状，初步制定施肥方案 素养目标 1. 培养爱岗敬业、科学严谨、规范操作的农耕职业素养 2. 树立科学种田、粮食安全、绿色生产、因苗管理意识 3. 提升田间观察能力与农业科学探究精神 1. 学习重难点 重点： 1. 小麦越冬前苗情诊断五大模块核心内容 2. 苗期、根系、土壤、病虫害、植株缺素识别要点 难点： 1. 旺苗、弱苗、正常苗区分，健康根系与根腐病根系辨别 2. 综合苗情、土壤、病虫、气候制定小麦越冬管理措施 教学方法 讲授法、互动提问法、案例分析法、练习巩固法 课前准备 教师：制作 PPT 课件、准备作物图片、课堂练习题、提问提纲； 学生：预习教材内容，观察身边作物生长现象。 教学媒体 多媒体课件（PPT）、黑板、粉笔 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 1. 展示冬前旺苗、弱苗、冻害死苗、积水烂根田间实景图片； 2. 提问：小麦越冬前需要检查哪些项目？为什么有的麦田能安全越冬、有的出现死苗？ 3. 引导学生自由发言，引出本节课课题； 4. 板书课题，明确本课学习任务与目标。 1. 展示冬前旺苗、弱苗、冻害死苗、积水烂根田间实景图片； 2. 提问：小麦越冬前需要检查哪些项目？为什么有的麦田能安全越冬、有的出现死苗？ 3. 引导学生自由发言，引出本节课课题； 4. 板书课题，明确本课学习任务与目标。 1. 观看田间实景图片，直观对比不同麦苗长势差异； 2. 认真思考问题，自由举手发表看法； 3. 明确本节课学习内容及生产实用价值。 用生产实景激发兴趣，快速进入学习状态，建立整体认知。 活动二： 调动思维 探究新知 系统精讲小麦越冬前苗情诊断全部内容： 一、苗情评估：讲解分蘖数量作用、苗高分级标准、叶片健康色泽，分析黄化枯萎原因； 二、根系检查：讲解健康根系白色发达特征，对比根腐病、线虫病害症状及对水肥吸收、越冬能力的影响； 三、土壤条件：讲解根区土壤测温方法、适宜温度 1～5℃，分析低温冻害、土壤冻融、过干过湿土壤的危害； 四、病虫害诊断：讲解白粉病、赤霉病、根腐病症状，指导检查叶片、茎部、土壤虫害； 五、营养状况：讲解土壤氮磷钾养分检测与施肥策略，逐一讲解缺氮、缺磷、缺钾、缺镁叶片典型症状； 六、环境防护：讲解冬季寒潮天气关注、秸秆覆盖防冻、田间排水防积水冻害措施。 系统精讲小麦越冬前苗情诊断全部内容： 一、苗情评估讲解分蘖数量作用、苗高分级标准、叶片健康色泽，分析黄化枯萎原因； 二、根系检查讲解健康根系白色发达特征，对比根腐病、线虫病害症状及对水肥吸收、越冬能力的影响； 三、土壤条件讲解根区土壤测温方法、适宜温度 1～5℃，分析低温冻害、土壤冻融、过干过湿土壤的危害； 四、病虫害诊断讲解白粉病、赤霉病、根腐病症状，指导检查叶片、茎部、土壤虫害； 五、营养状况讲解土壤氮磷钾养分检测与施肥策略，逐一讲解缺氮、缺磷、缺钾、缺镁叶片典型症状； 六、环境防护讲解冬季寒潮天气关注、秸秆覆盖防冻、田间排水防积水冻害措施。 1.认真听讲，对照 PPT 图片识别苗情、根系、病虫、缺素症状； 2. 记录知识点关键词、诊断标准; 3. 重点标注苗高标准、根系颜色、适宜土温、缺素特征； 4. 跟随教师梳理知识框架，思考不良苗情产生原因。 分模块由浅入深系统讲授，图文对照、要点清晰，突出重点、突破难点，便于理解记忆，对接田间实操。 分模块由浅入深系统讲授，图文对照、要点清晰，突出重点、突破难点，便于理解记忆，对接田间实操。 活动三： 巩固练习 素质提升 1. 出示选择、判断、简答课堂练习题；2. 巡回查看学生答题情况，把控课堂纪律； 3. 统一公布答案，批改纠错，细致解析考点与易混知识点。 1. 独立完成课堂习题，认真审题规范作答； 2. 同桌互换批改，互相订正错题； 3. 整理错题，不懂问题及时举手提问。 当堂检测学习效果，提升知识应用与应试能力。 课堂小结 作业布置 1. 五大诊断：苗情评估、根系检查、土壤条件、病虫害诊断、营养状况评估 2. 管理要点：看苗情、查根系、控土壤、防病虫、补营养、抗寒潮、排积水 作业布置 1. 小麦越冬前叶片黄化枯萎有哪些原因？如何初步判断？ 2. 简述小麦冬前苗长得过高过旺的弊端？ 3. 小麦越冬前病虫害诊断需要检查哪些部位？常见病害有哪些？ 4. 简述小麦越冬前营养状况评估的两种主要方法。 4. 合理分蘖对小麦产量有什么好处？ 板书设计 小麦越冬前苗情诊断方法 一、苗情评估：分蘖 苗高 叶片 二、根系检查：健康白根 根腐病 线虫 三、土壤评估：温度 1～5℃ 防冻融 湿润不积水 四、病虫害：白粉病 赤霉病 根腐病 田间虫害 五、营养评估：土壤测肥 叶片判缺素 六、越冬防护：寒潮预报 秸秆防冻 田间排水 0. 教学反思 本节课内容系统完整、逻辑清晰，严格依据教材 PPT 编写，重难点突出。采用情境导入、图文精讲、师生互动、课堂练习多种教学形式，学生课堂参与度高，能够熟练掌握小麦越冬前苗情诊断全部理论与识别要点。不足之处以理论识图教学为主，缺少小麦实物取样和田间实地实操环节。后续可增设田间现场教学，实地观察麦苗、根系、土壤实景，强化理论与田间实践结合，提升学生专业实操能力。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $