专题2 农作物种植方式和基本技术(讲义)-山东省(春季高考)现代农艺类《农作物生产技术》考纲讲练测

2026-05-20
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精品

资源信息

学段 中职
学科 职教专业课
课程 农作物生产
教材版本 -
年级 -
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 农作物生产的关键技术
使用场景 中职复习
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 183 KB
发布时间 2026-05-20
更新时间 2026-05-20
作者 陌生人135
品牌系列 上好课·一轮讲练测
审核时间 2026-05-20
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来源 学科网

内容正文:

编写说明:本专辑为山东省(春季高考)现代农艺类《农作物生产技术考纲讲练测》,严格依据山东省普通高校对口考试大纲(专业课)现代农艺类考试范围及要求编写,精准对标考纲,兼顾考点覆盖与实战应用。每套讲练测提供讲义、课件、练习三大配套教学文件,贯穿九大核心环节:考点解读、思维导图、知识梳理、背诵环节、常考题、高考真题、课堂练习、课堂小结及课后测验,形成“讲-练-测-评”闭环式教学与复习逻辑,助力考生夯实基础、突破重难点。 山东省现代农艺类 《农作物生产技术考纲讲练测》 专题2 农作物种植方式和基本技术 讲义 [考点解读] 1.了解农作物种植方式的种类。 2.理解间作、套作和轮作的含义及作用。 3.理解连作的概念和连作障碍。 4.掌握土壤的耕作技术。 [思维导图] [知识梳理] 一、农作物复种方式 (一)农作物种植方式 1. 单作 单作指一定时期内在同一块田地上,种植一种作物的种植方式,也称纯种、清种。 2. 间作与套作 (1)间作、套作概念 间作是指在同一田地上于同一生长期内,分行或分带相间种植两种或两种以上农作物的种植方式,用“||”表示,间作是集约利用空间的种植方式。 套作,又称套种,是指在前季农作物生长后期的株行间播种或移栽后季农作物的种植方式, 用“/”,套作是集约利用空间和时间的种植方式。 间作与套作都有作物共生期,不同的是,间作农作物共生期超过了其全生育期的一半,套作时每种作物的共生期较短。 (2)间作与套作的作用 ①增产 合理的间套作比单作具有增产作用。 ②增效 合理的间套作能够以较少的投入换取较多的 经济收入。 ③稳产保收 合理的间套作能够利用农作物的不同特性,增强对灾害天气的抗逆能力。 ④协调农作物争地的矛盾 调节粮食作物与大田农作物及果林之间对温、光、水、肥等的需求矛盾。 (二)间作、套作技术要点 ①选配合理的农作物与品种 第一,生态适应性大同小异。 第二,特征特性对应互补。一高一矮,一胖一瘦,一圆一尖,一深一 浅,一长一短,一早一晚。 第三,经济效益高于单作。 ②田间配置合理 ◎种植密度 指单位面积土地上基本苗、株的数量。种植密度是决定作物群体与个体协调发展的基础,也是实现作物增产增效的关键技术。间套作中,高位作物种植密度要高于单作;矮位作物种植密度较单作略低一些或与单作时相同。当农作物有主次之分时, 一般是主农作物的种植密度和田间结构不变,副农作物的种植密度根据水肥条件而定,水肥条件好,可密一些,反之,就稀一些。 ◎边际效应 是指间套作复合群体中, 由于作物边行与内行环境条件的差异,表现出来的植株个体的差异。一般来说,高位作物表现为边际优势,矮位作物表现为边际劣势;高位作物不可多于边际效应所影响行数的2倍,矮位作物不可少于边际效应所影响行数的2倍。 ◎幅宽 幅宽是指间套作中每种农作物的两个边行相距的宽度。 ◎间距 间距是相邻两种农作物间的距离, 是间套作物边行争夺养分、水分最激烈的地方。 ◎带宽 带宽是间作各种农作物顺序种植 一遍所占地面的宽度,包括了间距和幅宽。带宽 是间作的基本单元。 ③农作物生长发育调控 ◎适时播种,保证全苗,促进早发。 ◎加强水肥管理。 ◎应用化学调控技术。 ◎及时采取综合措施防治病虫害。 ◎早熟早收。 (三)间作、套作的主要类型 ① 玉米大豆间作 ②玉米甘薯间作 ③果、粮、菜间作 ④小麦玉米套作 ⑤小麦春棉套作 以三二式为例介绍其田间结构:带宽140~163cm,小麦棉花行比为3:2,小麦行距为15~20cm,幅宽为30~40cm,留空地110~123cm,来年春季移栽 或地膜覆盖套作2行棉花,棉花窄行距为50~57cm,宽行距为100~108cm,麦棉间距30~33cm。 二、轮作与连作 (一)轮作与连作的概念 1.轮作是在同一田地上有顺序地轮换种植不同种类农作物的种植方式。如在同一块地里, 第一年种大豆,第二年种小麦,第三年种玉米,即一年一熟条件下的大豆→小麦→玉米三年轮作;在一年多熟(作)条件下,轮作由不同的复种方式组成,如油菜—水稻→绿肥—水稻→小麦/棉花。 2.连作是在同一田地上连年种植相同种类农作物的种植方式,或是在同一田地上连年采用同一种复种方式。 (二)轮作的作用 1.减轻农作物病虫害 2.均衡利用土壤养分 3.减轻田间草害 4.改善土壤理化性状 (三)连作危害防控技术 1.连作的危害 土壤养分失调、物理结构破坏,土壤有害物质增加,土传病害加重,伴生性杂草滋生。 2.防控技术 (1)选择耐连作的农作物和品种 忌连作的农作物有大豆、豌 豆、蚕豆、花生、烟草、西瓜、甜菜、亚麻、黄麻、红麻、向日葵等,这些农作物连作,容易加重土传病害,引起明显减产,在生产中,每种一年应间隔2~4年才能再次种植。耐短期连作的农作物有豆科绿肥、薯类作物等。这些农作物短期连作,土传病害较轻或不明显,可连作1~2年,间隔 1~2年。耐长期连作的农作物有水稻、麦类、玉米等,可连作3~4年或更长时间。 (2)采用先进的农业技术 用新型高效低毒农药、除草剂进行土壤处理或农作物残茬处理,可有效减轻病虫草害;依靠化肥或施用农家肥,及时补充土壤养分,可使土壤保持作物所需养分的动态平衡;通过合理的灌排水管理,可冲洗土壤有毒物质等。 三、农作物生产基本技术 土壤耕作是利用农机具的机械力量来改善土壤的耕层结构和地表状况的技术措施。土壤耕作不能增加土壤肥力,主要起调养地力的作用。土壤耕作具有松碎土壤、翻转耕层、混拌土 壤、平整地面、压紧土壤、开沟起垄、打埂做畦等作用;主要目的是为农作物生长发育创造有利的土壤环境,为防治农作物病虫害、减少草害的发生及养分的损失创造有利条件,实现农作物 高产稳产。土壤耕作包括基本耕作、表土耕作和少耕、免耕。 1. 基本耕作 基本耕作指入土较深、作用较强烈、能显著改变耕层物理性状、后效较长的一类土壤耕作技术,包括翻耕、深松耕和旋耕。 (1)翻耕 翻耕的主要工具有铧式犁和圆盘犁。作用是翻土、松土、碎土。翻耕后的土壤水分易于挥发,故这项措施不适于缺水地区。伏耕优于秋耕,早秋耕优于晚秋耕,秋耕优于春耕。一般大田翻耕深度,旱地20~25cm、水田15~20cm 较为适宜。 (2)深松耕 以无壁犁、深松铲、凿形铲对耕层进行全田或间隔的深位松土。耕深可达 25~30cm,最深为50cm。此法分层松耕,不乱层,适合于干旱、半干旱地区和丘陵地区,以及盐碱土、白浆土地区。 (3)旋耕 采用旋耕机进行。在旋耕机上安装犁刀,旋转过程中起切割、打碎、掺和土壤等作用。一次旋耕既能松土,又能碎土,水田、旱田都可使用。旋耕深度一般在10~12cm。 2.表土耕作 表土耕作是在基本耕作的基础上采用入土较浅、作用强度较小的耕作措施,旨在改善 0~10cm表土状况的一类土壤耕作技术。表土耕作包括耙地、镇压、起垄、做畦、中耕等方式。 (1)耙地 耙地具有破碎土块、破除土壤板结、平整地 面、形成地表土覆盖等作用。 (2)镇压 镇压具有压碎土块、压实土壤、平整地面的作用。镇压的作用深度一般为 3~4cm,重型镇压器可达9~10cm。主要应用于半干旱地区的旱地和半湿润地区播种季节较 旱时。 (3)起垄与做畦 起垄具有提高地温,防风排涝,防止表土板结,改善土壤通气性,压埋杂 草等作用。起垄是垄作的一项主要作业,用犁开沟培土而成垄,垄宽50~70cm 。 (4)中耕 具有疏松表土、破除板结、增 温透气、防旱保墒、去除杂草等功效。一般农作物的幼苗期中耕要浅,中期要深,行距宽、要培土的 中耕要深。 3.少耕和免耕 (1)少耕 有覆盖残茬、蓄水保墒和防水蚀、风蚀的作用,但在杂草危害严重时,应配合杂草防除措施。 (2)免耕 又称零耕、直接播种,是指农作物播种前不用犁、耙整理土地,直接在茬地上种,播后及农作物生育期间也不使用农具进行土壤管理的耕作方法。 [背诵环节] 1. 简述间作与套作的作用。 【答案】①增产 合理的间套作比单作具有增产作用。②增效 合理的间套作能够以较少的投入换取较多的经济收入。③稳产保收 合理的间套作能够利用农作物的不同特性,增强对灾害天气的抗逆能力。④协调农作物争地的矛盾 调节粮食作物与大田农作物及果林之间对温、光、水、肥等的需求矛盾。 2.间套作中如何调控农作物的生长发育? 【答案】适时播种,保证全苗,促进早发;加强水肥管理;应用化学调控技术;及时采取综合措施防治病虫害;早熟早收。 3. 简述轮作的作用。 【答案】减轻农作物病虫害;均衡利用土壤养分;减轻田间草害;改善土壤理化性状。 4.简述连作的危害 【答案】土壤养分失调、物理结构破坏,土壤有害物质增加,土传病害加重,伴生性杂草滋生。 [常考题] 1.一年一熟条件下,“大豆—小麦—玉米”三年轮换种植不同农作物的种植方式( ) A.连作 B.套作 C.轮作 D.单作 【答案】C 2.基本耕作不包括( ) A.旋耕 B.中耕 C.深松耕 D.翻耕 【答案】B 3.实现间套作增产、增效的关键是( ) A.种植密度的安排 B.幅宽的确定 C.带宽的确定 D.间距的调整 【答案】A 4.由于连作引起的结果是( ) A.有害物质增加 B.土壤养分协调 C.土壤结构改善 D.土壤耕性良好 【答案】A 5.下列耕作措施中,作用土层最深的是( ) A.翻耕 B.旋耕 C.耙地 D.镇压 【答案】A 6.棉薯间作时,棉花的边行优势为1-4行,甘薯的边行劣势为1-3行,下列的行比中( )合适。 A 4:2 B 3:2 C 2:3 D 4:8 【答案】D [高考真题] 1.大豆||玉米时,相邻两行作物之间的距离是( ) A.幅宽 B.间距 C.带宽 D.行距 【答案】B 2.间作与套作田间配置中,影响农作物增产的关键因素是( ) A.种植密度 B.间距 C.幅宽 D.带宽 【答案】A 3.下列选项中,造成保护地土壤物理结构破坏、养分比例失调的种植方式是( ) A.连作 B.轮作 C.间作 D.套作 【答案】A 4.能起到分层松耕,不乱土层作用的耕作技术是( ) A.翻耕 B.中耕 C.深松耕 D.旋耕 【答案】C 5.同一田块,一年一熟条件下,大豆→小麦→玉米顺序种植的方式是( ) A.连作 B.间作 C.轮作 D.混作 【答案】C 6.旋耕的适宜耕作深度为( ) A.6~8cm B.10~12cm C.14~16cm D.18~20cm 【答案】B 7.小麦采收前,每隔3行播种2行花生的种植方式是( ) A.连作 B.间作 C.混作 D.套作 【答案】D 8.能充分利用自然条件,具有增产作用的间作组合是( ) A.谷子||花生 B.番茄||辣椒 C.玉米||大豆 D.黄瓜||西瓜 【答案】C [课堂练习] 1.在前季作物生长后期的株行间播种或移栽后季作物的种植方式称为( ) A.单作 B.间作 C.套作 D.立体种植 【答案】C 2.不属于多熟种植的种植方式为( ) A.单作 B.复种 C.套作 D.间混作 【答案】A 3.下列耕作属于基本耕作的是( ) A.翻耕、上翻下松、耙地 B.翻耕、深松耕、旋耕 C.灭茬、耙地、耢地 D.旋耕、平地、镇压 【答案】B 4.下列作物中忌连作的是( ) A.水稻 B.棉花 C.烟草 D.马铃薯 【答案】C 5.下列作物中忌连作的是( ) A.玉米 B.棉花 C.花生 D.甘薯 【答案】C 6.间作与套作都有农作物的共生期,下列说法不正确的是( ) A.前者较短,后者较长 B.前者较长,后者较短 C.前者超过了其全生育期的一半 D.后者不到其全生育期的一半 【答案】A 7.一般大田翻耕深度以旱地( )cm较为适宜。 A.5~10 B.10~15 C.15~20 D.20~25 【答案】D 8.土壤耕作的机械作用不包括( ) A.松碎土壤 B.调节水分 C.翻转耕层  D.开沟起垄 【答案】B 9.简述连作危害的防控措施。 【答案】(1)选择耐连作的农作物和品种 (2)采用先进的农业技术 用新型高效低毒农药、除草剂进行土壤处理或农作物残茬处理;依靠化肥或施用农家肥,及时补充土壤养分;通过合理的灌排水管理,可冲洗土壤有毒物质等。 10.简述土壤耕作的方法。 【答案】(1)基本耕作,包括翻耕、深松耕和旋耕。 (2)表土耕作,包括耙地、镇压、起垄、做畦、中耕。 (3)少耕和免耕。 [课堂小结] 一、农作物复种方式 (一)农作物种植方式 (二)间作、套作技术要点 (三)间作、套作的主要类型 二、轮作与连作 (一)轮作与连作的概念 (二)轮作的作用 (三)连作危害防控技术 三、农作物生产基本技术 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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