第8单元 第三章 生物多样性是人类生存和发展的基础-【中考对策】2026年中考总复习生物（济南版）

第三章 生物多样性是 。必备知识 知识点一生物具有多样性 1.生物多样性具有不同的层次 (1)地球上所有的植物、动物和微生物，及其 所拥有的全部遗传信息，与各种生态系统共 同构成了生物多样性。生物多样性包括遗传 多样性、物种多样性和生态系统多样性。 (2)我国是世界上生物多样性最丰富的国家 之一，在世界上占有十分重要的地位。我国 拥有大熊猫、朱鹮、长江江豚、银杉、珙桐等珍 稀动植物资源。 归纳总结 生物多样性三个层次之间的关系 物种的多样性+生活环境的多样性 构成生态系统 的多样性 决定 实质 生物多样性 遗传的多样性 2.生物多样性具有重要的价值 (1)生物多样性是大自然的杰作，每种生物都 有它存在的意义和价值。对于人类来说，生 物不仅提供了食物、药物等丰富多样的生产 生活必需品，还提供了健康安全的生态环境 和独特别致的景观文化。 (2)许多野生生物的价值目前尚未被人们发 现，也许在短时间内不能被人类利用，但其潜 在价值巨大。 (3)生物多样性是遗传变异和进化的结果，是 人类赖以生存和发展的重要前提。生物多样 性维持着生物圈的稳定，使地球充满生机，是 地球生命共同体的血脉和根基 人类生存和发展的基础 ·夯根基 易错警示 (1)生物品种多样属于遗传多样性，物种多样性是 生物种类多样性的简称。 (2)杂交育种利用了遗传多样性。 (3)食用、药用、观赏、文学创作等方面的价值属于 直接使用价值，防风固沙、净化空气等生态价值属 于间接使用价值。 知识点二保护生物多样性是每个人的责任 1.生物多样性受多种因素的威胁 栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁 的主要原因；乱采滥伐和乱捕滥杀使生物多 样性受到很大威胁；外来物种入侵往往对本 地物种的生存构成威肋胁。 2.保护生物多样性需要全人类共同参与 (1)生物多样性保护措施：人们可通过就地保 护迁地保护等多种方式保护生物资源；有关 野生动植物资源保护的法律法规是保护生物 资源的基本遵循。 措施 形式 目的 在野生动植物原来的栖息 就地 建立自然保 地对野生生物实施有效 保护 护区 保护 将某些极度濒危、具有重要 动物园、植 价值的生物种类迁出原地， 物园、濒危 迁地 移入动物园、植物园、濒危 保护 动植物繁育 动植物繁育中心，实行保护 中心；建立 和管理；保存生物的物种和 种质资源库 遗传资源 183 续表 归纳总结 依法禁止一切形式的捕杀、 加强教 保护生物多样性的措施 颁布法律 采集濒危野生动植物的活 育和法 根本措施 就地保护 动。严厉打击濒危野生动 制管理 法规 植物的非法贸易 有效措施 建立自然保护区 补充措施 迁地保护 (2)合理开发和利用生物资源：强调保护生物 保障措施 颁布法律法规 多样性，并不意味着禁止开发和利用，而应食 理开发和利用生物资源。 情境题 1.牡丹素有“花中之王”的美誉，园内种植品种多达数百个，以黄、绿、肉红、深红、银红为上品，这 体现了生物多样性中的 多样性。 2.我国建立的四川卧龙自然保护区，是为了保护国宝大熊猫，属于保护生物多样性措施中 的 3.小明爷爷的菜地里种有十多种蔬菜，有白菜、芹菜、菠菜、大葱、油菜等，这体现了生物多样性 中的 多样性。 4.有人认为，保护生物多样性最根本的措施就是全面禁止开发和利用生物资源，这样生物多样 性受不到干扰，保护得会更好，你怎么看？ 基础达标·分点练 考点一 生物的多样性 C.生态系统多样性 1.(2025·江西)苏轼，字东坡，他的词是我国珍 D.生物形态多样性 贵的文化遗产。《苏轼词全集》中的词展示了 3.（2025·德州庆云模拟)生物多样性有很多方 许多自然风光，并涉及多种动植物。《苏轼词 面的价值。下列属于间接价值的是（) 全集》中涉及多种动物和植物，这直接体现了 A.原产于我国的重要观赏花卉超过2000 多种 A.遗传多样性 B.湿地被称为“地球之肾”，森林是大自然的 B.生态系统多样性 “调节器” C.生物数量多样性 C.《本草纲目》中记载的可供药用的动植物及 D.物种多样性 矿物有一千多种 2.(2025·淄博淄川二模)我国伟大的科学家袁 D.很多植物不仅是人类的食物之源，也是野 隆平院士是著名的杂交水稻之父。杂交水稻 生动物的食物之源 的培育充分体现了生物多样性中的() 考点二生物多样性的保护 A.物种多样性 4.(2025·河北)同学们在草地旁发现一种长有 B.遗传多样性 成串紫色浆果的植物。查阅资料获知，该植 184 物原产于美洲，中文名为垂序商陆，属于外来 入侵植物。下列关于垂序商陆的说法，错误 的是 A.会危害本土植物 B.出现要及时清除 综合能力 1.(2025·株洲一模)以下关于生物的多样性的 说法正确的是 ( A.生物多样性包括遗传多样性、环境多样性、 物种多样性 B.生物多样性的实质是物种多样性 C.盲目引进外来物种可能会破坏生物多样性 D.保护生物多样性的根本措施是大力开展植 树造林 2.(2025·娄底一模)下列有关生物多样性的描 述及其所属层次不相符的是 () A.人类血型有A型、B型、AB型、O型一遗 传多样性 B.农作物有水稻、小麦、玉米等一物种多 样性 C.湖南境内有山地、森林、湿地等一生态系 统多样性 D.地球上有黄种人、白种人、黑种人等一物 种多样性 3.(2025·枣庄)2025年国际生物多样性日的主 题是“万物共生，和美永续”。下列关于生物 多样性及其价值的叙述正确的是() A.就地保护是保护生物多样性的根本途径 B.涵养水源是生物多样性的直接使用价值 C.增强了生态系统的稳定性 D.应对其进行定期普查和监测 5.(2025·绥化)生物多样性是珍贵的自然遗 产。保护生物多样性最有效的措施是( A.颁布和实施保护生物多样性的法律和文件 B.建立自然保护区 C.把某些濒危物种迁出原地，进行特殊的保护 D.建立种质库 ·提升练 ⊙ C.生物多样性的直接使用价值远大于间接使 用价值 D.大量引进国外物种是增加当地生物多样性 的重要举措 4.(2025·眉山)2025年，我国北方大部及南方 部分地区都遭受了多次沙尘天气。下列有关 环境和生物多样性的保护，叙述不合理的是 ( A.建议北方草原减少放牧，还林还草，减少草 场沙化 B.外来物种入侵和乱捕滥杀是不会影响生物 多样性的 C.保护生物多样性最为有效的措施是建立自 然保护区 D.生态系统发生剧烈变化，会加速生物多样 性的丧失 5.(2025·长沙)《中国生物多样性保护战略与 行动计划(2023一2030年)》提出了一系列生 物多样性保护的行动措施。下列行动措施保 护了生态系统多样性的是 () A.建设国家中药材种质资源库 B.建设国家野生动物遗传资源基因库 C.建设珍稀濒危物种种源繁育基地 D.推进山水林田湖草沙一体化保护与修复 185 6.(2025·无锡)修建青藏铁路时，人们设计了 一些可让动物穿过的“通道”，这样做（) ①能减少铁路的建设投资 ②能保障藏羚等珍稀野生动物的正常生活、 自由迁徙和繁衍 ③有利于维持生态平衡 ④有利于保护生物的多样性 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 7.(2025·济宁微山二模)有四位同学对我国生 物多样性发表了各自的看法，其中正确的是 () A.甲：应该多引进新的物种，增加生物的多 样性 B.乙：藏羚是我国特有的珍稀动物，我们可以 采取就地保护措施 C.丙：要保护生物多样性，必须禁止对一切生 物资源的开发和利用 D.丁：“靠山吃山，靠水吃水”，本地的自然资 源是可以随意利用的 8.(2025·淄博博山二模)如图所示为某地区哺 乳动物和鸟类受到不同威胁或造成濒危原因 的数据统计，据图分析相关说法正确的是 ( +比例(%) 0 口哺乳动物 60 ☐鸟类 40 31 0 20 20 20 1112 04 偷猎 栖息地 外来物种 其他 丧失 影响 A.其他因素对鸟类濒危无影响 B.牺息地丧失是造成哺乳动物濒危的主要原 因之一 请完成“阶段检测者 186 C.控制外来物种的引进是保护哺乳动物的根 本措施 D.将鸟类移入动物园一迁地保护是保护其 最有效的措施 9.(2025·广安)每年的5月22日是国际生物 多样性日，2025年的主题是“万物共生，和美 永续”，呼吁人们爱护环境，保护生物多样性。 下列措施错误的是 () A.建立三江源自然保护区 B.加强相关法律法规的学习 C.建立朱鹮人工繁育基地 D.过度捕捞海洋鱼类 10.(2025·浏阳模拟)《中国自然观察2016》评 估了近15年间1085个濒危物种的保护状 况。1085个濒危物种中738个状况变差； 245个维持原状；102个有好转，大熊猫是状 况好转的物种之一。生活在大熊猫自然保 护区中的小熊猫、川金丝猴、羚羊等同时得 到了保护，这种现象称为“伞护效应”。状况 变差的濒危物种受到的主要威肋，来自生存 环境的改变和栖息地的丧失。请根据材料， 回答下列问题： (1)资料中提及的大熊猫所属类群特有的生 殖方式是 (2)保护濒危物种应从生态系统多样性、物 种多样性和 多样性三个层面采取 措施。 (3)“伞护效应”体现了保护生物多样性最有 效的措施是 (4)作为一名中学生，你能为保护濒危动物 做些什么？（写出两，点措施）》 ① ② 四（八年级下册）”第三章生物多样性是人类生存和发展的基础 情境题 1.遗传2.就地保护3.物种 4.强调保护生物多样性，并不意味着禁止开发和利用，而应合理 开发和利用生物资源 基础达标·分点练 1.D2.B3.B4.C5.B 综合能力·提升练 1.C 2.D【解析】地球上有黄种人、白种人、黑种人等属于遗传多样 性，D错误。 3.A【解析】就地保护是指在原地对被保护的生态系统或物种 建立自然保护区等，这是对生物多样性最有效的保护， A正确。 4.B【解析】外来物种入侵和乱捕滥杀会破坏生态平衡，影响 生物多样性，B符合题意 5.D【解析】山水林田湖草沙是一个相互关联的生态系统整 体，推进山水林田湖草沙一体化保护与修复保护了生态系统 多样性，D正确。 6.D【解析】青藏铁路修建了一些可让动物穿过的“通道”，采 取绕避、设置安全通道等措施，能保障藏羚等珍稀野生动物的 正常生活、自由迁徙和繁衍，有利于保护该自然保护区内的生 物的栖息环境，进而保护了当地生物的多样性，维持生态平 衡，体现了人类的环境保护意识的增强；这样做不是为了减少 铁路的建设投资，故D符合题意。 7.B8.B9.D 10.(1)胎生、哺乳 (2)遗传 (3)建立自然保护区 (4)①大力宣传保护野生动物的重要性②植树造林，为野 生动物的生存提供适宜的环境（合理即可） 人第二部分主题分类突破 主题一生物体的结构层次 主题强化·提素养 1.C【解析】图中放大镜a相当于目镜，放大镜b相当于物 镜，故该显微镜放大倍数为放大镜a与放大镜b放大倍数 之积，A错误。光盘中央的孔相当于通光孔，遮挡光盘中 央的孔相当于缩小光圈，通光量减少，视野亮度变小，B错 误。转动粗、细准焦螺旋可升降镜筒，因此，升降支架高度 的调节相当于转动粗、细准焦螺旋，C正确。平面镜用于 反射光线，因此，平面镜上的污点会影响视野亮度，但不会 遮挡观察视野，D错误。 2.A3.D4.B5.C6.C7.D8.A9.B10.C11.C 12.B13.B14.A15.D 16.(1)下降d低倍物镜(2)先下降再上升 (3)右下光圈g细准焦螺旋(4)0.2e 【解析】(4)显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍 数。选用5×目镜和10x物镜观察眼虫，则物像的长度和宽度 均会被放大5×10=50倍。视野中的眼虫体长为10毫米，则 这个眼虫的实际体长应为10÷50=0.2毫米。 17.(1)③④②①⑤生理盐水维持细胞的正常形态 (2)3叶绿体 (3)4细胞核5液泡 (4)① (5)①③ 18.(1)染色体形成不同的组织 (2)②薄壁①保护筛管 (3)雄细胞核控制着生物的生长、发育和遗传 (4)肺（或皮肤、或胃、或小肠、或肾脏等） (5)细胞→组织→器官+系统→大熊猫 主题二生物的多样性 主题强化·提素养 1.B2.D 3.D【解析】E表示藻类与蕨类植物的共同特征，藻类没有 根、茎、叶的分化，A错误。F表示苔藓植物与蕨类植物的 共同特征，苔藓植物没有输导组织，B错误。P表示藻类与 苔藓植物的共同特征，藻类没有根、茎、叶的分化，C错误。 Q表示藻类、苔藓植物和蕨类植物的共同特征，藻类、苔藓 植物和蕨类植物都不结种子，而是用孢子繁殖后代， D正确。 4.B【解析】山椒藻、莫斯藻、轮藻用孢子繁殖后代，金鱼藻 属于种子植物，用种子繁殖后代，A错误。山椒藻、莫斯 藻、轮藻、金鱼藻细胞内都有叶绿体，能进行光合作用制造 有机物并产生氧气，B正确。山椒藻和金鱼藻体内有输导 组织，莫斯藻、轮藻无输导组织，C错误。根据表格信息可 以确定金鱼藻属于种子植物，但不能确定金鱼藻是裸子植 物，D错误。 5.A6.C7.B8.A9.D10.A11.B12.A13.C 14.(1)D鳃丝变小 (2)青蛙 (3)2皮肤毛细血管 (4)C肺 (5)气门 (6)气囊只是暂时储存空气，不能进行气体交换 15.(1)FF无成形的细胞核 (2)结晶体 (3)E、F、G (4)不同酵母粉（酵母粉的种类）SZ酵母粉，因为使用SZ 酵母粉制作出来的面包弹性最大(0.900)，这意味着口感会 更好[或选用GX酵母粉，因为使用GX酵母粉制作出来的 面包还原糖含量(30.59g/100g)最高1 16.(1)无分裂生殖 (2)乳酸 (3)控制单一变量②相同时间内，②号发酵剂产生的酸 性物质更多 (4)3%质地软硬适中 (5)温控器温控器可控制乳酸菌发酵所需的温度 (6)防止高温杀死发酵剂中的乳酸菌低温可抑制乳酸菌 的活性，防止乳酸菌继续发酵，影响酸奶品质 17.(1)基因（遗传）生态系统 (2)蕨类植物果皮 (3)脊椎动物变温动物白鸭蛇雕胎生、哺乳（体表 被毛：牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化)（合理即可） (4)可以利用该系统收集野生动物活动数据，为保护策略 的制定提供科学依据（通过实时监测野生动物的数量和 分布，及时发现并应对可能的威胁；还可以利用该系统进 行野生动物保护的宣传教育，提高公众的保护意识)（合 理即可) 主题三生物与环境 主题强化·提素养 1.C2.B3.C4.C5.D6.C7.C 8.C【解析】一般生产者在生态系统中的数量是最多的，故图 I和图Ⅱ中的生产者分别是甲和A,A错误。图I和图Ⅱ中 的生物只属于生态系统中的生物部分，缺少非生物部分，所以 不能组成生态系统，B错误。一个生态系统的生物种类越多，