第5单元 微专题(三)人体的新陈代谢-【中考对策】2026年中考总复习生物（济南版）

微专题（三）人体的新陈代谢 。常考图示整合。 1.呼吸的全过程 血管 肺泡 组织 细胞 图示 ①表示肺与外界的气体交换，通过呼吸运动实现； 吸气：肋骨间肌肉和膈肌 ,胸腔容积 ,肺扩张，肺内气压 外界气压。 解读 ②表示 的气体交换，通过气体扩散作用实现，此过程中 穿过肺泡壁和毛细血管壁 进入血液。 ③表示气体在血液中的运输，氧气被血液中的 运输，二氧化碳主要通过 运输。 ④表示血液与组织细胞的气体交换，通过 作用实现 2.血液流经某器官时的变化 高 X 高 图示 低 低 A 血液成分的变化 血液性质的变化 肺 氧气 (Y),二氧化碳减少(X) 脉血→ 脉血 小肠 营养物质 (Y),氧气减少，二氧化碳增多 解读 肾 尿素、氧气、营养物质 (X),二氧化碳增多 动脉血→静脉血 组织细胞 氧气、营养物质减少(X),二氧化碳增多(Y) 肾小球 尿素、水、无机盐、葡萄糖减少(X) 动脉血→动脉血 3.进入体内的物质到达作用部位的分析 (1)生活情境中，物质运输的路径 上、下腔静脉←------各级静脉 →肺静脉 ①在阑尾炎患者的手臂静脉处输液，药液到达患处 的途径：手臂静脉→上腔静脉→右心房→右心室→ 右心房左心房 二氧化碳 肺动脉一肺部毛细血管网一，肺静脉一左心房一左防池高毛 全身毛等废物组织 心室→主动脉→各级动脉→阑尾处毛细血管网。 氧气细血管网右心室左心室细血管网纸和营细胞 养物质 ②消化道中的葡萄糖若要被脑部的组织细胞所利 一肺动脉主动脉→各级动脉 用，其运输途径：消化道中的葡萄糖→小肠处毛细 肺循环 体循环 血管→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺 部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→脑部毛细血管网。 ③下肢骨骼肌运动产生的二氧化碳排出体外的途径：二氧化碳→骨骼肌处毛细血管网→下腔静 脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺泡→体外。 131 ④心肌细胞所需要营养的运输路径：营养物质→小肠处毛细血管网→下腔静脉→右心房→右心 室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→冠状动脉→心肌内毛细血 管网。 (2)人体注射或口服药物及吸收营养物质总是先经过体循环进入心脏的 继而进入 :然后经过肺循环到达 ,再进入 :经过体循环到达身体相应部分的毛细血 管网。 4.四大系统图解 口腔 肾单位 图示 脏组织细胞 肾小囊 图中a~g表示血管；A~D表示结构；①~⑤表示生理过程 (1)氧气的运输路径 外界空气中的氧气经[ 的气体交换过程到达肺（此过程是通过 实现的)，再经 [] 的气体交换过程进入血液（此过程是通过 作用实现的)。氧气进入肺循环后，与 红细胞中的 结合，最先进入心脏四腔中的[ ,再通过 (填“体”或“肺”)循 环输送到全身各处组织细胞的毛细血管网，经过 的气体交换后进入组织细胞中的 参 与呼吸作用，将有机物分解，为生命活动提供能量。 (2)营养物质的运输路径 ⑤表示营养物质的 ,主要从 被吸收进入血液，随 (填“体”或“肺”)循环到达 心脏的[ 接着随血液进入肺循环，肺循环路径：[] → →肺部毛 细血管网→[ →[B]左心房，此时血液性质的变化是 ;回到心脏，被 [] 泵到[c] 运送到全身各处的组织细胞，供组织细胞利用，营养物质从被吸收到被 利用，至少需要经过心脏 次。 (3)废物的排出 解读 【.尿的形成和排出：肝能将蛋白质分解后产生的对人体有害的氨转变成尿素，尿素产生后，进入图中的循 环系统，在心脏的 首先出现，然后依次经过心脏的 (用箭头和字母表示)，最后心室 收缩，动脉瓣 ,尿素随血液循环运送至肾中的[ 经过[③] 作用和[] 作用，一部分随尿液排出体外，尿素含量最低的血管是[ Ⅱ.其他的排泄途径：呼气 ；汗液是通过 排出的。 (4)血液中物质的变化 血液流经①后，氧气含量 ；流经⑤后，营养物质含量 ,氧气含量 ;流经组织细 胞后，营养物质含量 氧气含量 ;流经肾单位后，血液中尿素含量 。(均填 “不变”“增多”或“减少”)。 (5)动脉血和静脉血的判断 图中a~g表示不同的血管，其中流动脉血的血管有 (6)动脉和静脉的判断 图中a~g表示不同的血管，其中属于动脉的有 132 备考进阶训练 1.（2025·遂宁)2024年11月15日，天舟八号 ①~③表示生理过程。请回答下列问题： 满载物资送往空间站，以保障航天员正常的 体外 体外 体内 工作和生活。结合所学，请回答下面相关 淀粉 问题。 循环 系统 尿液 (1)太空舱外气压极低，直接影响航天员如图 中的 (填字母)过程，穿航天服可解 决这一问题。肺泡中的氧气进入血液是通过 (1)小明跑步时所需能量主要来自米饭，其中 实现的。 的淀粉在小肠中最终被分解为 经过消化道的吸收进入血液，通过血液循环 血管 组织 肺泡 细胞 运输到骨骼肌细胞。 B D (2)血液经过程② 变成含 (2)航天员的食物中含有丰富的优质蛋白，蛋 氧丰富的动脉血，氧气最先到达心脏的 白质在体内最终被消化为 在小 (填“左心房”或“右心房”)， 肠处被吸收进入血液，经血液运输，首先进入 再经体循环输送到骨骼肌细胞。 (3)氧气进入骨骼肌细胞后，在细胞的 心脏的 (填结构)。 中参与有机物的氧化分解，为运动提供 (3)随着血液循环，有机物和氧气进入细胞， 所需的能量。 经细胞代谢后，产生多种代谢废物，其中尿素 (4)小明运动过后感到口渴又没有及时补充水 主要随尿液排出。下表是原尿和尿液的主要 分时，他肾脏中的 作用会 成分（单位：g/L)比较，产生这种差异的原因 增强。 是 3.(2025·吕梁一模)减肥最有效的运动就是有 检查 氧运动，它能够帮助燃烧脂肪，提高人体新陈 并 蛋白质葡萄糖 尿素 尿酸 无机盐 项目 代谢。如图是人体与外界环境之间的物质交 原尿 970 微量 1.0 0.3 0.04 9.0 换模式图，请据图分析并回答问题： 尿液 950 0 0 20.0 0.50 11.0 食物 ① a ● ⑦体外 ② (4)作为一名航天员，随时需要保持健康体 A系统 魄，维持良好的身体和心理状态，以便顺利完 外界 固，体外 B ⊙ 体 成复杂的航天任务。这对你的健康生活有怎 .尿 样的启示？ (1)青少年要“常喝水”：多喝水有利于排出体内 2.(2025·资阳)为贯彻落实“双减”政策，构建 的废物，D系统中形成尿液的器官是 0 “五育”并举格局，我市各校为丰富课后延时服 正常情况下，原尿经过 的重吸收 务，开展各种体育运动。如图为小明同学跑步 作用后，形成尿液，经输尿管输送到 时部分器官和系统的关系示意图，图中序号 内暂时贮存。 133 (2)青少年要“勤运动”：运动时，呼吸加快、加 (4)在循环系统中，与F血管相比，E血管的 深，空气进人肺的途径是鼻→ 主要结构特点是 →气管→支气管→ ;气体 这是与其功能相适应的。 到达肺泡后，通过③④过程完成了肺泡与 5.(2025·济南市中二模)上完一节体育课后， 的气体交换。 同学们满头大汗地跑回教室中，端起桌上的 (3)青少年要合理营养：牛奶220mL、麦香面 水杯喝了起来。同学们喝进体内的水去向如 包150g和水果100g,这是小明的早餐。牛 何？这些水又发挥了什么作用呢？如图是人 奶中的蛋白质在消化系统中被消化的主要场 体部分结构示意图，其中①~④表示心脏四 所是 。小肠中除 分泌的肠 腔，A~E、I~Ⅲ、1~5均表示人体的相关结 液外，还有能将脂肪乳化成脂肪微粒的 构。请据图分析回答下列问题 和胰液等多种消化液。 (4)代谢废物除了通过B、D排出体外，还可以 通过C形成 排出体外。 4.(2025·淄博博山二模)人体各器官、系统协 →汗液 调一致地运行，使体内的细胞拥有稳定而适 宜的生活条件。分析题图，回答以下问题： 食物、水和无机盐气体 尿液 呼吸系统 (1)水的吸收：喝下的水可以通过图中A系统 的器官 吸收进入血液，随血液 循环最先到达心脏的腔室是图中的 消化系统 (填序号)。图中I、Ⅱ都具有 泌尿系统 细胞 (写一条)等特征与其功能相 粪便 尿液 适应。 (1)图中A表示发生在 之间的气 (2)水的利用：进入血液的水有一部分成为 体交换，氧气通过血液运输后，供组织细胞利用。 的主要成分，帮助运载 (2)脂肪被消化时，参与的消化液有 运输营养物质和废物等，还有一部分水进入 ,最终被消化为 组织细胞成为人体的组成成分，或参与人体 通过B过程进入循环系统。 的各项生命活动。 (3)图中C从肾脏回到循环系统的血液与D (3)水的排出：人体排出水的途径有3条。通 处血液相比，其成分发生的主要变化是 过[] 系统排出水是调节体内水和 (至 无机盐平衡的主要途径，请用图中的序号和箭 少答出两点)。 头表示水经过此途径的过程 。当 134 水以气体的形式通过B系统排出体外时，Ⅲ (2)心脏的活动具有节律性，若A、B同时收 膈肌的状态是 。由上述可见，人体 缩，则动脉瓣处于 (填“关闭”或“打 是一个统一的整体，依靠各器官、系统之间的 开”)状态。人体吸收的葡萄糖随血液循环流 协调配合，实现了对水的充分利用，真正做到 经心脏四个腔的顺序依次是 了“不浪费每一滴水”。 (用字母和箭头表示)。 6.（2025·济南天桥二模)人的生命活动需要各 (3)图三中的Ⅲ对应的结构是图一中的[] 大系统的协调配合。图一表示人体部分生理 ,f代表的物质是 ,请写 活动，字母A、B、C、D代表心脏四腔，①~⑥表 出物质h离开血液又回到血液的途径：⑤→ 示相关血管，E、F、G、H代表生理过程，1、2、3 ④（用图一中数字和箭头表示）。 表示构成肾单位的相关结构：图二曲线表示 (4)小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁共同的 结构特点是都仅由一层上皮细胞构成，有利 平静呼吸过程中肺的容积变化；图三中的I、 于物质透过，这体现了 的生 Ⅱ、Ⅲ表示肾单位的结构，f、g、h表示某种物 物学观点。 质含量变化。请据图回答下列问题： 7.(2025·周口鹿邑)篮球是很多中学生最喜爱 6 的运动项目之一。经常打篮球对改善身体机 肺泡 能、培养意志品质以及促进中学生的全面发 展具有重要影响。如图甲是篮球运动员部分 小肠毛细血管网③ 生理活动示意图，图中①~⑦表示相关的生理 G万 食物 过程，A、B、C、D代表相关的系统或器官，其中 图 C是皮肤，a是可被人体直接吸收利用的小分 子物质。图乙是心脏工作示意图，请分析回 的容积 答下列问题： ② 时间 淀粉 a 图二 1② 物质相对含量 外界③ A C外界 气体④ B D ⑥ f 尿液 0.72 0.1 0.03 部位 图三 (1)图一食物中淀粉被消化成葡萄糖的过程 中，参与的消化液有 ;体育锻 (1)篮球运动需要消耗大量能量，食物是能量 炼可以加强肺泡的弹性扩张功能，直接影响 的来源。食物中的淀粉在消化道中被消化的 人体呼吸的 过 最终产物a是 。用餐后，血糖浓度 程，F过程与图二中曲线 (用字母表 上升，降低血糖浓度的激素 示)段对应。 会随之增加，从而控制血糖浓度基本稳定。 135 (2)篮球运动会消耗大量氧气。肺泡中的氧 肺内 气压 气进入血液，大部分与红细胞中的血红蛋白 与外 界气 时间 结合，随血液流入心脏，再由左心室出发，经 压若 (填“体”或“肺”)循环运送到身体 图二 (1)人工心脏植入者需多摄人富含营养的鸡 各部分，氧气被释放出来，供组织细胞利用。 (3)运动员在剧烈运动时，心脏的搏动会加 蛋、牛奶、新鲜蔬菜及水果等食物。小肠中能 速。当心脏处于图乙所示工作状态时，心房 消化蛋白质的消化液是由 分泌的。 和心室均 (填“收缩”或“舒张”)，房 (2)人工心脏植入者的呼吸会变得畅快，憋闷 室瓣打开，动脉瓣关闭。 难受的感觉会消失。当其膈肌处于 (4)人体将代谢废物如尿素、二氧化碳以及多 状态时，完成图一中的过程C,此时对应的是 余的水和无机盐等排出体外的过程称为排 图二中曲线的 (填字母)段。 泄，图甲中①~⑦表示的生理过程中属于排泄 (3)人工心脏植人者每天要喝适量的水，来排 途径的有 (填序号)。 出其生命活动产生的尿素等废物。如表为血 (5)篮球比赛中，运动员们用过人的技术、默 液、原尿、尿液等的主要成分及含量，样本二 契的配合，行云流水般传球创造机会，真正体 取自[ ] 尿液中不含[X] 现了团队篮球。运动员行云流水般传球是在 大脑皮层的参与下，长期训练形成的 这与肾单位中发生的 反射。 作用有关。 8.(2025·济南高新二模)我国自主研发制造的 主要 样本一 样本二 尿液 磁悬浮离心式人工心脏使晚期心力衰竭患者 成分 (克/100毫升)（克/100毫升）（克/100毫升） 重获新生。如图一表示人工心脏植人者的 水 90 98 96 些重要结构及生理活动，数字表示结构，字母 蛋白质 8.00 0.03 0 表示生理过程；图二是人工心脏植入者一次 X 0.10 0.10 0 平静呼吸中，肺内气压的变化曲线。请据图 Y 0.72 0.72 1.10 表回答相关问题： Z 0.03 0.03 1.8 食物 空气 CI↑D 左心室 (4)人工心脏是部分或全部替代心室的功能 呼吸系统 心脏泵 帮助心脏正常工作的小型“泵”。人工心脏将 消化系统 B →[循环系统 动脉】 左心室内的血液抽出并通过特制的管子输送 集合管 到 (填血管)，从而替代左心室发 皮肤泌尿系统 静脉 毛细 挥功能。 E￥ F 血管 粪便 汗液 尿液 (5)人体代谢废物的排出有多种途径，图中能表 图 示尿素的排泄途径的是 (填字母)。 136高的食物摄入，如菠菜、甜菜等，避免草酸与钙结合形成草酸 钙结石：③适量运动，促进身体新陈代谢和尿液排出，同时通 过促进骨骼发育促进钙的利用。(3)肾功能衰竭终末期需 要换肾时，由图丙可知，移植时，供体肾需与受体的肾动脉 肾静脉和输尿管连接，以保证肾脏正常工作。肾动脉为肾脏 提供氧气和营养物质，肾静脉将肾脏代谢后的血液送回循环 系统，输尿管将肾脏产生的尿液输送到膀胱。 微专题（三）人体的新陈代谢 常考图示整合 1.收缩扩大小于肺泡与血液氧气红细胞血浆气 体扩散 2.增多静动增多减少 3.(2)右心房右心室左心房左心室 4.(1)①肺与外界呼吸运动②肺泡与血液气体扩散 血红蛋白B左心房体血液与组织细胞线粒体 (2)吸收小肠体A右心房C右心室a肺动脉b 肺静脉静脉血动脉血D左心室主动脉2（或两） (3)I.A右心房C→B→D打开e肾动脉肾小球 和肾小囊内壁的滤过④肾小管的重吸收g肾静脉 Ⅱ.排汗皮肤 (4)增多增多减少减少减少减少 (5)b、c、e、f(6)a、c、e、f 备考进阶训练 1.(1)A气体的扩散作用 (2)氨基酸右心房 (3)肾小管的重吸收作用 (4)我们青少年应吃营养配餐：坚持体育锻炼：按时作息：不 吸烟、不喝酒：拒绝毒品：积极参加集体活动（合理即可） 2.(1)葡萄糖 (2)肺泡与血液的气体交换左心房 (3)线粒体 (4)(肾小管的)重吸收 3.(1)肾脏肾小管膀胱 (2)咽喉肺血液 (3)小肠肠腺胆汁 (4)汗液 4.(1)肺泡与血液 (2)胆汁、胰液、肠液甘油和脂肪酸 (3)氧气减少、尿素减少（或二氧化碳增多、营养物质减少） (答案不唯一)》 (4)管壁薄，只由一层上皮细胞构成：管径小，只允许红细胞 单行通过：血流速度最慢 5.(1)胃、小肠、大肠①壁薄，只由一层细胞构成（或小肠绒 毛里含有大量的毛细血管、肺泡外面缠绕着大量的毛细 血管) (2)血浆血细胞 (3)E泌尿1→3→45舒张 【解析】(1)小肠是消化和吸收的主要场所，胃能吸收少量的 水和无机盐等，大肠能吸收部分水、无机盐和维生素。因此 喝下的水可以通过图中A消化系统中的胃、小肠、大肠吸收 进入血液，随血液循环由下腔静脉最先到达心脏的腔室是图 中的①右心房。图中【有小肠绒毛壁和Ⅱ肺泡壁都只由一层 细胞构成；小肠绒毛里含有大量的毛细血管，肺泡外面缠绕着 大量的毛细血管等特征与其功能相适应。 6.(1)唾液、胰液、肠液肺与外界的气体交换bc (2)关闭A→D→BC (3)3肾小管尿素1→2→3 (4)结构与功能相适应 【解析】(2)心脏节律性活动中，当A右心房与B左心房同时 收缩时，C左心室与D右心室处于舒张状态。此时动脉瓣关 闭，以防止血液倒流。人体吸收的葡萄糖流经心脏各腔的顺 序为：下腔静脉→A右心房→D右心室→肺动脉→肺部毛细 血管网→肺静脉→B左心房→C左心室。(3)图三中的Ⅲ对 应的结构是图一中的3肾小管，「代表的物质是尿素，在尿液 中的含量较多。h葡萄糖在肾小球处滤过进入肾小囊后会被 肾小管重吸收回血液，其路径为⑤肾动脉→1肾小球→2肾小 囊→3肾小管→④肾小管周围毛细血管。 7.(1)葡萄糖胰岛素 (2)体(3)舒张 (4)③⑤⑥(5)条件 8.(1)胰腺、肠腺(2)收缩AB (3)2肾小囊葡萄糖肾小管的重吸收 (4)主动脉(5)E、F 第六单元人体生命活动的调节 第一章人体生命活动需要神经系统 和内分泌系统的调节 情境题 1.由小变大2.由大变小 3.鼓膜和耳蜗4.前庭和半规管 5.瞳孔视网膜6.葡萄糖 基础达标·分点练 1.A2.C3.A 4.D【解析】某人不慎摔伤腰部造成截瘫。其下肢虽无任何损 伤但丧失了运动功能，原因是大脑和脊髓的联系通道被切断， 因此尽管下肢没有受到任何损伤，运动功能却丧失了， D正确。 5.B【解析】神经元是由胞体（包含②细胞核）和突起构成的， B错误。 6.B7.A 8.B【解析】手指被针刺后，缩手反射的神经中枢在脊髓，而感 觉疼痛的神经中枢在大脑皮层。在完成缩手反射的同时，脊 髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，所以是先 缩手后感觉到疼，B错误。 9.D10.C11.C12.D 13.D【解析】同学们握拳举起右手庄严宣誓，这是一个屈肘动 作，主要由肱二头肌收缩，肱三头肌舒张完成。D符合题意。 14.B 15.C【解析】物像只有落在视网膜上，人才能看到清晰的物 体。眼球中晶状体的曲度大小可以调节，晶状体的曲度较大 时可以看清近处的物体，曲度较小时可以看清远处的物体。 所以能折射光线使远近物体清晰成像的是晶状体。C正确。 16.C17.C 综合能力·提升练 1.C【解析0~1小时曲线上升的原因是葡萄糖被吸收，A错 误。3~4小时内血糖含量即可恢复至空腹水平，B错误。2~ 4小时曲线下降与胰岛素的调节作用有关，是胰岛素促进血 糖合成糖原，加速血糖分解而造成的，C正确。胰岛素是由胰 岛分泌的，胰岛属于内分泌腺，内分泌腺没有导管，分泌物直 接进入腺体周围的毛细血管，D错误。 2.C【解析】激素由内分泌腺分泌后直接进入血液，通过血液 循环运输到全身各处，因此天然激素GLP-1需要通过血液运 输到达脑部，A正确。GLP-1是人体天然激素，由内分泌细 胞分泌，在人体内含量极少，但对生命活动起着重要的调节作