综合探究一 回看走过的路 比较别人的路 远眺前行的路 课件-2026届高考政治二轮复习统编版必修一中国特色社会主义

该高中思想政治高考复习课件聚焦必修1《中国特色社会主义》核心考点，覆盖人类社会发展规律、社会形态更替的统一性与多样性、中国特色社会主义历史必然性等高考高频内容，依据高考评价体系分析考点权重，归纳选择、材料分析等常考题型，体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于高考真题深度融入与核心素养培育，如以“两个必然”与“两个决不会”真题为例，运用社会基本矛盾原理构建答题逻辑，培养政治认同与科学精神。提供考点突破方法和易错点警示，助力学生掌握答题技巧，教师可据此精准教学，提升高考冲刺效率。

思想政治·必修1 中国特色社会主义 探究一 如何理解人类社会发展的一般进程 ◆ 马克思在《〈政治经济学批判〉序言》中指出：“无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。所以人类始终只提出自己能够解决的任务，因为只要仔细考察就可以发现，任务本身，只有在解决它的物质条件已经存在或者至少是在生成过程中的时候，才会产生......在资产阶级社会的胎胞里发展的生产力，同时又创造着解决这种对抗的物质条件。因此，人类社会的史前时期就以这种社会形态而告终。” ◆ 邓小平指出：“封建社会代替奴隶社会，资本主义代替封建主义，社会主义经历一个长过程发展后必然代替资本主义。这是社会历史发展不可逆转的总趋势，但道路是曲折的。” 查阅文献，搜集素材，通过绘图、表演等方式再现原始社会、奴隶社会、封建社会、 资本主义社会生产活动的场景，比较这些场景，交流各自的感受。 结合材料，运用社会基本矛盾运动的原理，说明社会形态更替的一般进程。 生产工具 历史阶段 生产方式 打制石器 旧石器时代 (约300万年-1万年) 人们主要以采集天然食物为生 磨制石器 新石器时代 （距今约一万年至五千年前） 原始畜牧业和农业开始出现， 人们从食物的采集者变为生产者 新石器时代晚期 奴隶社会 君主专制、等级森严 经济危机是资本主义无法克服的痼疾 探究一 如何理解人类社会发展的一般进程 ◆ 马克思在《〈政治经济学批判〉序言》中指出：“无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。所以人类始终只提出自己能够解决的任务，因为只要仔细考察就可以发现，任务本身，只有在解决它的物质条件已经存在或者至少是在生成过程中的时候，才会产生......在资产阶级社会的胎胞里发展的生产力，同时又创造着解决这种对抗的物质条件。因此，人类社会的史前时期就以这种社会形态而告终。” ◆ 邓小平指出：“封建社会代替奴隶社会，资本主义代替封建主义，社会主义经历一个长过程发展后必然代替资本主义。这是社会历史发展不可逆转的总趋势，但道路是曲折的。” 查阅文献，搜集素材，通过绘图、表演等方式再现原始社会、奴隶社会、封建社会、 资本主义社会生产活动的场景，比较这些场景，交流各自的感受。 结合材料，运用社会基本矛盾运动的原理，说明社会形态更替的一般进程。 变： （1）生产力： 石器 → 青铜器 → 铁器 → 机器 （2）生产关系： ①所有制： ②人与人之间的关系： ③分配关系： 公有制 → 私有制 平等互助 → 不平等（阶级产生） 平均分配 → 剥削关系 【真题演练】恩格斯将人类历史划分为获取现成的天然产物的蒙昧时代，学会靠人的活动来增加天然产物生产的方法的野蛮时代，以及学会对天然产物进一步加工的文明时代，这一论断（ ） ①描绘了阶级社会的不同形态 ②可用于佐证生产力是社会发展的动力 ③描述了生产关系变革的历史过程 ④把人对自然的改造能力作为划分社会发展阶段的依据 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 【真题演练】当代资本主义国家通过大力推进科技创新提高劳动生产率、降低生产成本，一定程度摆脱了2008年国际金融危机的影响。据此，有观点认为，资本主义可以通过科技创新避免经济危机的发生。这一观点（ ） A．肯定了生产关系对生产力具有反作用 B．否定了资本主义社会基本矛盾不可克服 C．否定了资本主义社会具有自我调节的功能 D．肯定了社会主义取代资本主义是一个漫长的过程 B 探究一 如何理解人类社会发展的一般进程 ◆ 马克思在《〈政治经济学批判〉序言》中指出：“无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。所以人类始终只提出自己能够解决的任务，因为只要仔细考察就可以发现，任务本身，只有在解决它的物质条件已经存在或者至少是在生成过程中的时候，才会产生......在资产阶级社会的胎胞里发展的生产力，同时又创造着解决这种对抗的物质条件。因此，人类社会的史前时期就以这种社会形态而告终。” ◆ 邓小平指出：“封建社会代替奴隶社会，资本主义代替封建主义，社会主义经历一个长过程发展后必然代替资本主义。这是社会历史发展不可逆转的总趋势，但道路是曲折的。” 查阅文献，搜集素材，通过绘图、表演等方式再现原始社会、奴隶社会、封建社会、 资本主义社会生产活动的场景，比较这些场景，交流各自的感受。 结合材料，运用社会基本矛盾运动的原理，说明社会形态更替的一般进程。 【真题演练】下列对“两个必然”和“两个决不会”关系认识正确的是（ ） “两个必然”：1848年，马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出：“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。”这就是现在所说的资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的“两个必然”。 “两个决不会”：1859年，马克思在《<政治经济学批判>序言》中提出：“无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。” ①两者都依据社会基本矛盾运动规律阐释社会形态的更替问题 ②两者都论证了社会主义终将代替资本主义，但过程是漫长的 ③前者揭示社会形态更替的必然性，后者揭示其实现的条件性 ④前者反映资本主义社会的运行方式，后者反映社会形态更替的实现方式 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 探究二 如何看待世界各地历史发展的不同轨迹 ◆ 欧洲进入封建社会，要比中国晚得多，方式也不一样。西欧的封建国家，是在古罗马帝国崩溃的基础上，由入侵的日耳曼人建立起来的。日耳曼人不仅征服了古罗马帝国广阔的疆土，而且继承了古罗马先进的生产力和已经出现的农奴制生产关系。他们把自己原先高度军事化的社会组织加以改造，便逐步形成了独具特色的封建国家。 ◆ 英国资产阶级革命，第一次在欧洲大国推翻了封建君主专制，建立起君主立宪制；法国大革命，影响波及整个欧洲，最终确立了民主共和制；美国独立战争，既是反对英国殖民统治的民族解放战争，也是北美发生的资产阶级革命；普鲁士王朝战争，结束了封建割据，使德国实现了由封建社会向资本主义社会的转变；在西方资本主义的冲击下，日本经过明治维新，建立了君主立宪的资本主义制度。 ◆ 新中国成立前，四川等地的彝族地区大约有100万人口保留着奴隶制度，西藏、云南西双版纳等地区大约有400万人口保留着封建农奴制度。这些地区的少数民族群众大都附属于封建领主、大贵族、寺庙或奴隶主，可以被任意买卖或当作礼物赠送，没有人身自由。例如，在旧西藏，形成于 17 世纪并沿用了300多年的法律——《十三法典》《十六法典》，将人严格划分为三等九级。法典规定，“上等上级人”的命价为与其尸体等重的黄金，“下等下级人”的命价仅为一根草绳。“下等人”占西藏总人口的95％以上。新中国为了保障人权，于20世纪50年代对这些地区进行了民主改革，废除了奴隶制和封建农奴制，昔日广大奴隶和农奴获得了人身自由，成为新社会的主人，西藏等地区进入了社会主义社会。 结合上述材料，查阅相关资料，探究地理环境、文化传统、外部因素等对一个国家或地区发展的影响， 进而说明“没有任何国家或地区的历史发展进程是一模一样的”。 统一性： 人类总体历史发展过程表现为原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、共产主义社会（社会主义社会是其第一发展阶段）这五种社会形态的依次更替。 多样性： 不同民族在特定历史条件下，可以超越某种或几种社会形态，以跳跃式发展迈向更高级社会形态。 【真题演练】从期盼“第三新文明”到创造“人类文明新形态”深刻昭示（ ） ①第三新文明的设想为推动人类文明繁荣发展贡献了最佳道路 ②各国历史的多样性是由人类社会发展的一般进程反映出来的 ③中国共产党是带领中国人民创造人类文明新形态的核心力量 ④人类文明新形态是坚持和发展中国特色社会主义的实践成果 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 探究三 如何看待中国特色社会主义的科学真理性和历史必然性 ◆ 列宁在《国家与革命》中指出：“资产阶级国家的形式虽然多种多样，但本质是一样的：所有这些国家，不管怎样，归根到底一定都是资产阶级专政。从资本主义向共产主义过渡，当然不能不产生非常丰富和多样的政治形式，但本质必然是一样的：都是无产阶级专政。” ◆ 毛泽东指出：“我们信仰马列主义，把马列主义普遍真理同我们中国实际情况相结合，不是硬搬苏联的经验。硬搬苏联经验是错误的。我们对资本主义工商业的改造和农业的合作化是跟苏联不同的。” ◆ 邓小平指出：“各国建设社会主义的方法，一定要根据自己的实际情况，要多种形式，各有自己的特点。各国只能根据本国的实际情况来制定自己的发展战略和与之相适应的方法、方式，制定适合自己具体实际的政策。” ◆ 习近平指出：“当代中国的伟大社会变革，不是简单延续我国历史文化的母版，不是简单套用马克思主义经典作家设想的模板，不是其他国家社会主义实践的再版，也不是国外现代化发展的翻版。社会主义并没有定于一尊、一成不变的套路，只有把科学社会主义基本原则同本国具体实际、历史文化传统、时代要求紧密结合起来，在实践中不断探索总结，才能把蓝图变为美好现实。” ◆ 中国特色社会主义，是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，是根植于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义。 “弄清楚我们从哪儿来、往哪儿去，很多问题才能看得深、把得准。”运用上述材料，结合史实，谈 谈你对这句话的理解。 我们从哪儿来： 党领导人民进行28年浴血奋战，完成了新民主主义革命； 新中国成立后，党领导人民进行社会主义革命和探索，取得重要成就，也经历了严重曲折； 在历史新时期，党领导人民进行改革开放这场新的伟大革命，开辟了中国特色社会主义道路，使我国发展大踏步赶上时代。 探究三 如何看待中国特色社会主义的科学真理性和历史必然性 ◆ 列宁在《国家与革命》中指出：“资产阶级国家的形式虽然多种多样，但本质是一样的：所有这些国家，不管怎样，归根到底一定都是资产阶级专政。从资本主义向共产主义过渡，当然不能不产生非常丰富和多样的政治形式，但本质必然是一样的：都是无产阶级专政。” ◆ 毛泽东指出：“我们信仰马列主义，把马列主义普遍真理同我们中国实际情况相结合，不是硬搬苏联的经验。硬搬苏联经验是错误的。我们对资本主义工商业的改造和农业的合作化是跟苏联不同的。” ◆ 邓小平指出：“各国建设社会主义的方法，一定要根据自己的实际情况，要多种形式，各有自己的特点。各国只能根据本国的实际情况来制定自己的发展战略和与之相适应的方法、方式，制定适合自己具体实际的政策。” ◆ 习近平指出：“当代中国的伟大社会变革，不是简单延续我国历史文化的母版，不是简单套用马克思主义经典作家设想的模板，不是其他国家社会主义实践的再版，也不是国外现代化发展的翻版。社会主义并没有定于一尊、一成不变的套路，只有把科学社会主义基本原则同本国具体实际、历史文化传统、时代要求紧密结合起来，在实践中不断探索总结，才能把蓝图变为美好现实。” ◆ 中国特色社会主义，是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，是根植于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义。 “弄清楚我们从哪儿来、往哪儿去，很多问题才能看得深、把得准。”运用上述材料，结合史实，谈 谈你对这句话的理解。 我们往哪儿去： 坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的中国梦。 在社会主义现代化强国基础上，继续发展生产力、实现人的全面发展、全体人民共同富裕，逐步迈向共产主义社会。 【真题演练】习近平总书记指出：“当代中国的伟大社会变革，不是简单延续我国历史文化的母版，不是简单套用马克思主义经典作家设想的模板，不是其他国家社会主义实践的再版，也不是国外现代化发展的翻版。”下列选项中，与上述论断的主旨相符的是（ ） ①中国式现代化是一种全新的人类文明形态 ②争取民族独立、人民解放是近代中国人民的历史任务 ③农村包围城市、武装夺取政权是党领导人民开创的革命新道路 ④中国特色社会主义始终坚持科学社会主义的基本原则 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 【真题演练】社会主义经历了从空想到科学、从理想到现实、从一国到多国的发展历程。在中国共产党领导下，社会主义在中国焕发出强大生机。面对风云变幻的当今世界，中国共产党高举中国特色社会主义伟大旗帜，在实践中开拓创新、勇毅前行。这启示我们（ ） ①社会主义的发展环境具有复杂性，要以实践为先导化危为机 ②社会主义的发展道路具有多样性，要坚定不移地走自己的路 ③社会主义的未来前途具有确定性，要努力发展规律实现飞跃 ④社会主义的建设过程具有长期性，要在探索创新中开拓前进 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 综观人类社会发展的进程和趋势，生产力是最活跃、最革命的因素，总是处在不断进步的变化中，是社会发展的最终决定力量。有什么样的生产力，就要求有什么样的生产关系与之相适应；生产力发展了，生产关系就要相应地发生变化。生产关系的总和构成了社会的经济基础。建立在经济基础之上的政治、法律、哲学、艺术、宗教以及与之相应的政治法律机构、制度等，构成了社会的上层建筑。生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相互作用、相互影响，构成了社会基本矛盾。生产关系一定要适应生产力的状况、上层建筑一定要适应经济基础的状况，这一规律决定着社会形态的依次形成和更替，推动着人类社会向前发展。 一种社会形态代替另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标准，是看生产关系是否适应生产力的发展要求，是否符合人类社会发展的总趋势。同时，受到地理环境、文化传统、外部因素等的影响，各国、各地区、各民族的发展道路有着不同的表现，人类社会发展的一般进程是由各国、各地区、各民族历史的多样性反映出来的。 2018年，习近平在学习贯彻党的十九大精神研讨班开班式上的讲话中指出，中国特色社会主义不是从天上掉下来的，而是在改革开放40年的伟大实践中得来的，是在中华人民共和国成立近70年的持续探索中得来的，是在我们党领导人民进行伟大社会革命97年的实践中得来的，是在近代以来中华民族由衰到盛170 多年的历史进程中得来的，是对中华文明5000多年的传承发展中得来的，是党和人民历经千辛万苦、付出各种代价取得的宝贵成果。得到这个成果极不容易。 我们要把命运掌握在自己手中，就要有志不改、道不变的坚定。在中国这样一个有着五千多年文明史、十四亿多人口的大国推进改革发展，没有可以奉为金科玉律的教科书，也没有可以对中国人民颐指气使的教师爷。鲁迅说过：“什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。”中国特色社会主义道路是当代中国大踏步赶上时代、引领时代发展的康庄大道，必须毫不动摇走下去。 $