9.1 坚持依宪至上 课件-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

该中职思想政治课件围绕“坚持依宪治国”，系统阐述宪法的地位作用、基本原则及主要内容，通过“宪法与我的一生”（出生、上学等权利）切入，结合宪法发展历程（1954年至2018年修正案），搭建从生活到法理的学习支架。 其亮点在于以生活化案例（齐玉苓案、校园权利守护）和类比（班级春游讲民主集中制），突出法治观念与政治认同。采用案例教学与情境创设，助学生理解宪法至上，增强权利义务意识，教师可借素材提升教学感染力，激发学生学习兴趣。

第9课 坚持依宪治国 9.1坚持宪法至上 目录 壹 宪法的地位和作用 贰 宪法的基本原则 叁 宪法的主要内容 一、宪法的地位和作用 中国成立初期，由于尚不具备召开全国人民代表大会、制定宪法的条件，《中国人民政治协商会议共同纲领》起到了临时宪法的作用。 1954年9月20日，新中国迎来了第一部宪法，即1954年宪法。此后，全国人民代表大会先后于1975年、1978年和1982年通过三部宪法。现行宪法为1982年宪法，并历经1988年、1993年、1999年、2004年、2018年五次修改。 新中国宪法的发展历程 1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》 1954宪法 1975宪法 1978宪法 1982宪法 相关链接 现行宪法是哪一年颁布实施的？经过了几次修改？ 第一部 宪法 现行 宪法 1988年 宪法修正案 1993年 宪法修正案 1999年 宪法修正案 2004年 宪法修正案 2018年 宪法修正案 1 2 3 4 5 一、宪法的地位和作用 宪法的地位和作用 第一章 1、宪法的地位 法律体系层级示意 宪法位于法律金字塔的最顶端，是整个法律大厦的基石。它不仅是立法的基础，也是执法、司法和守法的最高准则，充分体现了其独一无二的“根本法”地位。 宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。宪法具有最高的法律地位、法律权威、法律效力，具有根本性、全局性、稳定性、长期性。 一、宪法的地位和作用 《中华人民共和国未成年人保护法》第一条：“为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益……根据宪法，制定本法。” 《中华人民共和国教育法》第一条：“为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。” 《中华人民共和国兵役法》第一条：“为了规范和加强国家兵役工作……根据宪法，制定本法。” 《中华人民共和国劳动法》第一条：“为了保护劳动者的合法权益，调整劳动关系……根据宪法，制定本法。” 《中华人民共和国职业教育法》第一条：“为了推动职业教育高质量发展……根据宪法，制定本法。” 一、宪法的地位和作用 1、宪法的地位 宪法与我的一生 拥有中华人民共和国国籍，成为中国公民。 📜 依据：《宪法》第三十三条 出生 享受国家提供的九年义务教育，开启知识大门。 📜 依据：《宪法》第四十六条 上学 依法享有选举权和被选举权，参与国家政治生活。 📜 依据：《宪法》第35、36条 成年 通过诚实劳动获得报酬，受法律保护，坚持男女同工同酬。 📜 依据：《宪法》第42、48条 工作 享受国家规定的退休生活保障和物质帮助权。 📜 依据：《宪法》第44、45条 退休 一、宪法的地位和作用 2、宪法的作用 我国宪法以其至上的法制地位和强大的法制力量，有力保障了人民当家作主，有力促进了改革开放和社会主义现代化建设，有力推动了社会主义法治国家进程，有力促进了人权事业发展，有力维护了国家统一、民族团结、社会稳定，对我国政治、经济、文化、社会生活产生了极为深刻的影响，为坚持和发展新时代中国特色社会主义提供了重要保障。 一、宪法的地位和作用 宪法看点：“宪法司法化第一案” 2001年最高法批复，明确冒名上学行为侵犯了齐玉苓“依照宪法所享有的公民受教育的基本权利”。这是我国司法史上首次直接引用宪法条文审理普通民事案件，具有里程碑意义。 案情简介：被“偷走”的人生 1990年，山东姑娘齐玉苓的中专录取通知书被同学陈晓琪冒领。因被冒名顶替，她错失了升学机会，人生轨迹发生了巨大的改变。 核心启示：宪法是“权利保障书” 宪法不是高高在上的一纸空文。当公民的基本权利受到侵害，穷尽其他法律救济仍无法解决时，宪法就是我们最终的法律武器。 01 02 03 2、宪法的作用 一、宪法的地位和作用 案例：“被偷走的人生” 11 人格尊严不受侵犯 禁止侮辱、诽谤和诬告陷害。在学校里，不能给同学起侮辱性绰号，不能进行校园欺凌。 人身自由不受侵犯 禁止非法搜查、拘禁。老师不能随意搜查学生的书包、身体，我们的身体和物品神圣不可侵犯。 平等权 公民在法律面前一律平等。无论家庭背景、性别、民族如何，每一位同学都享有平等的受教育机会。 宪法就在我们身边：校园里的权利守护 一、宪法的地位和作用 宪法的基本原则 第二章 内涵：宪法的基本原则，是对宪法的制定、修改、实施、遵守等环节起指导作用的基本准则，贯穿宪法规范始终。我国宪法的基本原则集中反映了规范权力运行、保障公民权利的基本精神，体现了社会主义法治的根本性质。 二、宪法的基本原则 01 党的领导原则 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 02 人民当家作主原则 社会主义民主政治的本质和核心 03 尊重和保障人权原则 人人生而平等，权利受国家尊重与保障 04 社会主义法治原则 法律至上，依宪治国 05 民主集中制原则 民主基础上的集中，集中指导下的民主 1、党的领导原则 宪法第一条明确规定：“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。” 🎮 就像游戏里的“核心角色” 选定了最核心的角色，就决定了整个游戏的玩法和最终走向。在中国特色社会主义这个宏大的“游戏”中，中国共产党就是那个定盘星。 🚢 更是历史的“领航员” 正是因为有了中国共产党的领航，“中国号”巨轮才能在百年风雨中战胜无数艰难险阻，带领中国人民从积贫积弱一步步走向繁荣富强。 二、宪法的基本原则 2、人民当家作主原则 二、宪法的基本原则 人民当家作主，是现代宪法的首要原则。其核心思想是：国家的一切权力来源于人民，属于人民。人民是国家的主人，国家的权力不是神授的，也不是某个集团或个人固有的，而是由人民赋予的。 “中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。” —— 《中华人民共和国宪法》 第二条 65岁的王阿姨仔细阅读候选人材料，郑重地投下了自己的一票。她知道，这一票承载着她和社区居民的利益。几个月后，小区的老年活动中心启动了翻新工程，而推动项目落实的，正是她投票支持的那位人大代表。一张薄薄的选票，最终化作了社区实实在在的民生改善。 一位叫小明的同学，通过网络平台提交了一份环保建议，没想到真的被采纳，写进了国家规划里！ 我为“十五五”规划建言献策 小红和邻居们一起讨论，把小区的垃圾场变成了美丽的“共享花园”，真正实现了“我的地盘我做主”！ 社区里的“小院议事厅” 一位人大代表建议为家乡修高速公路，通车后不久就成为地震救援的“生命线”，挽救了无数生命。 一条建议，一条“生命通道” 二、宪法的基本原则 2、人民当家作主原则 17 2004年宪法修正案历史性地加入了一个重要条款：“国家尊重和保障人权”。这一举措标志着“尊重和保障人权”从党的执政理念正式上升为国家的根本大法原则。 我国《宪法》第二章“公民的基本权利和义务”中，以列举的方式详细规定了平等权、政治权利、人身自由、社会经济权利等一系列公民基本权利，为人权的实现提供了最高法律保障。 02、宪法依据 基本人权原则，指的是每个人作为人所固有的、不可剥夺、不可转让的权利。 在我国，人权的内涵是广泛的，不仅包括公民的政治权利，还包括经济、社会、文化等各方面的权利。其中，生存权和发展权是首要的基本人权，只有在生存和发展的基础上，其他权利才能得以实现。 01 / 核心定义 二、宪法的基本原则 3、尊重和保障人权原则 法律面前人人平等，反对性别、地域、民族、宗教信仰等一切形式的歧视。 01 、平等权 公民的身体和行动自由不受非法搜查、拘禁、逮捕、剥夺和限制。 02 、人身自由权 包括选举权与被选举权，以及言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 03 、政治权利和自由 受教育不仅是每个公民的权利，也是一项应尽的义务。国家有责任发展教育事业，提高全民族的科学文化水平，保障公民享有平等的受教育机会。 05受教育权 一切有劳动能力的公民都有劳动的权利和义务。国家通过各种途径，创造劳动就业条件，加强劳动保护，改善劳动条件，并在发展生产的基础上，提高劳动报酬和福利待遇。 04、劳动权 二、宪法的基本原则 3、尊重和保障人权原则 《中华人民共和国宪法》第五条规定： “中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。”并明确规定了两个关键原则：1. 一切法律、行政法规和地方性法规，都不得同宪法相抵触。 2. 任何组织或者个人，都不得有超越宪法和法律的特权。 4、社会主义法治原则 法治原则，即依法治国 其核心要义是法律至上。它要求国家的一切活动，无论是国家机关的决策执行，还是公民的日常行为，都必须在法律的框架内进行，不得逾越。 在我国，法治建设的核心与首要任务是坚持依宪治国、依宪执政。 宪法依据 核心定义 二、宪法的基本原则 “徙木立信” — 树立法律权威的古老智慧 故事梗概：商鞅在秦都南门立三丈之木，以“徙木予五十金”的承诺，通过即刻兑现，向百姓证明了新法“言必信、行必果”的严肃性，成功树立了变法的公信力。 法治启示：①法律的生命在于实施：有法不依则形同虚设。②公信力是法律的基石：必须取信于民，才能赢得自觉遵守。③法律面前人人平等：守法必赏，违法必究，无例外。 “马伯里诉麦迪逊案” — 违宪审查制度的诞生 故事梗概：1803年，美国联邦最高法院首席大法官马歇尔在该案判决中，首次明确宣布“与宪法相抵触的法律无效”，确立了司法机关审查国会立法是否违宪的权力。 法治启示：①宪法至上：宪法是国家根本法，任何法律法规均不得与宪法精神相抵触。②合宪性审查：建立有效的监督机制，维护国家法制的统一与尊严。 二、宪法的基本原则 4、社会主义法治原则 5、民主集中制原则 二、宪法的基本原则 民主集中制是我国国家机构的组织原则，是在民主基础上的集中和在集中指导下的民主相结合。 “中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。”—— 《中华人民共和国宪法》 第三条 民主基础上的集中 指国家决策的过程必须充分发扬民主，广泛听取各方面的意见，在此基础上形成统一的意志和决定，确保决策的科学性。 集中指导下的民主 指形成的统一决定，必须得到严格的贯彻执行，同时在执行过程中继续发扬民主，接受监督，保障人民的知情权、参与权、表达权和监督权。 5、民主集中制原则 二、宪法的基本原则 民主集中制 = 班级春游怎么玩？ 民主环节 · 畅所欲言 老师宣布要组织春游，让大家自由讨论想去哪里。同学们纷纷发言：有人想去游乐园，有人想去科技馆，有人想去动物园……大家各抒己见，充分表达自己的想法。这就是“民主”。 集中环节 · 最终拍板 讨论结束后，老师综合考虑大家的意见、安全、费用、交通等各种因素，最终做出决定：“我们这次去科技馆！”这个决定照顾了大多数人的需求，也最具可行性。这就是“集中”。 简单来说：民主集中制就是“民主基础上的集中”和“集中指导下的民主”。它既保证了每个人都能参与意见，又保证了事情能高效地办成，两全其美！ 5、民主集中制原则 二、宪法的基本原则 01 / 三峡工程的诞生 修建三峡大坝的决策过程长达几十年，几代科学家反复论证（民主），最终由全国人民代表大会投票表决，做出建设决定（集中）。 02 / 疫情防控的“中国方案” 国家卫健委及时公布信息，专家分享知识，网友提出建议（民主）；党中央统一指挥、统一部署，全国驰援（集中）。正是这种“全国一盘棋”的集中力量，才让我们有效控制了疫情。 宪法的主要内容 第三章 （1）我国宪法规定了国家生活和社会生活中最根本、最重要的问题 我国宪法规定了国家的领导核心、指导思想、根本任务、根本制度、公民的基本权利和义务、国家机构、国家标志等，这些内容是我国国家生活和社会生活中最根本、最重要的问题。 三、宪法的主要内容 结合教材第81页“阅读与思考”， 思考回答： 上述材料反映了我国公民依法享有哪些基本权利、履行哪些基本义务？ 三、宪法的主要内容 宪法规定的公民基本权利主要包括平等权利、政治权利与自由、宗教信仰自由、人身自由、社会经济权利、文化教育权利、监督权等。 公民的基本义务主要包括维护国家统一和全国各民族团结，遵守宪法和法律，维护祖国的安全、荣誉和利益，依法服兵役和参加民兵组织，依法纳税，以及公民必须履行的其他义务。 （2）公民的基本权利和义务是宪法的核心内容 三、宪法的主要内容 （3）我国公民权利与义务是统一的 三、宪法的主要内容 【宪法定义】 《宪法》第五十四条规定：“中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。” 在我国，公民的权利与义务是统一的，二者不可分离。权利与义务没有无义务的权利，也没有无权利的义务。法律关系上是相对应存在的，公民既是享有权利的主体，又是履行义务的主体 感谢观看 $