8.1 科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 课件-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

该中职思想政治课件围绕“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”核心知识点，以“未成年巨额打赏”案例导入，通过互动讨论引发思考，引导学生从争议焦点切入，逐步学习基本内涵与要求，构建从案例到理论的学习支架。 其亮点在于结合贴近学生生活的案例（如网络打赏、校园霸凌）和互动情境（如“法官判案”模拟），突出法治观念和责任意识培养。采用案例教学与实践讨论结合的方法，通过“守法小课堂”总结法律红线，帮助学生树立法治信仰，教师可借助丰富实例提升教学吸引力与实效性。

第8课 建设法治中国 8.1 科学立法、严格执法、 公正司法、全民守法 目录 基本内涵 壹 基本要求 贰 一笔45万元的“糊涂账” 事件经过：未成年的巨额打赏 2026年，北京17岁中学生小刘，一年内偷偷用父亲的银行卡在直播平台累计充值超45万元打赏主播，直至父亲查账才被发现。这笔巨款几乎掏空了家里的积蓄。 争议焦点：退款责任谁来担？ •家长诉求：孩子未成年，属于限制民事行为能力人，要求平台全额退款。 •平台委屈：曾对账号限制消费，但被小刘冒充家长解除，平台已尽到一定监管义务。 互动讨论：这笔钱该退吗？ 01 全额退款？理由是什么？ 你认为这笔45万元的巨额打赏，平台应该全额退还给家长吗？请说明具体的理由。 02 谁的责任最大？ 在这场纠纷中，直播平台、疏于监管的家长、以及作为当事人的学生小刘，三方谁的责任占比最大？ 03 如果你是法官，怎么判？ 假设你是审判长，请给出你的判决方案。既要考虑法律原则，也要兼顾情理与社会影响。 “科学立法、严格执法、公正司法、全民守法” 这十六个字听起来或许宏大，却与我们每个人的权利与生活息息相关。 基本要求 壹 1、什么是科学立法 同学们，大家喜欢玩游戏吗？无论是在球场上挥洒汗水，还是在手机上组队开黑，我们都知道，任何游戏要想玩得下去，都必须有规则。 篮球比赛：不能走步、不能打手，否则就是犯规。没有这些规则，比赛就变成了一场混乱的争抢，毫无公平可言。 王者荣耀：有防御塔、有水晶、有胜负判定。如果没有这些设定，游戏就失去了乐趣和竞技性。 社会这个“超级游戏”，也需要一套所有人都遵守的“超级规则”，这套规则就是 ——法律。 一、基本内涵 科学立法，就是要尊重和体现社会发展的客观规律，不断提高法律的质量，使立法真正体现法治精神和公平正义的价值追求。 1、什么是科学立法 《网络直播营销管理办法（试行）》出台 国家市场监管总局调研了数千名主播、平台、消费者，还公开征求意见，最后才出台办法。比如规定：直播必须显著标识“广告”、不得虚假宣传。 ️ 这就是科学立法 —— 听民意、重调研。 案例② 立法禁止未成年人打赏 有孩子用父母手机打赏主播几万元。法院调研后发现这是普遍问题，于是推动在《未成年人保护法》中增加“网络服务提供者不得诱导未成年人打赏”条款。 一、基本内涵 一、基本内涵 《中华人民共和国立法法》 第一章 总则 第一条 为了规范立法活动，健全国家立法制度，提高立法质量，完善中国特色社会主义法律体系，发挥立法的引领和推动作用，保障和发展社会主义民主，全面推进依法治国，建设社会主义法治国家，根据宪法，制定本法。 第二条 法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例的制定、修改和废止，适用本法。国务院部门规章和地方政府规章的制定、修改和废止，依照本法的有关规定执行。 第三条 立法应当坚持中国共产党的领导，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，推进中国特色社会主义法治体系建设，保障在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家。 《中华人民共和国立法法》 第一章 总则 第四条 立法应当坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，贯彻新发展理念，保障以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 第五条 立法应当符合宪法的规定、原则和精神，依照法定的权限和程序，从国家整体利益出发，维护社会主义法制的统一、尊严、权威。 第六条 立法应当坚持和发展全过程人民民主，尊重和保障人权，保障和促进社会公平正义。立法应当体现人民的意志，发扬社会主义民主，坚持立法公开，保障人民通过多种途径参与立法活动。第七条 立法应当从实际出发，适应经济社会发展和全面深化改革的要求，科学合理地规定公民、法人和其他组织的权利与义务、国家机关的权力与责任。法律规范应当明确、具体，具有针对性和可执行性。 第八条 立法应当倡导和弘扬社会主义核心价值观，坚持依法治国和以德治国相结合，铸牢中华民族共同体意识，推动社会主义精神文明建设。 一、基本内涵 严格执法，就是执法机关要在执法过程中严格依法办事。 行政机关是执法的最重要主体。行政机关要带头严格执法，依法全面履行职能。 2、什么是严格执法 一、基本内涵 执法一线：市场监督管理局在商超进行日常检查 案例故事：“网红小吃街”的“翻车”现场 场景再现 某地一条著名的小吃街，因味道好、价格实惠吸引了大量学生光顾。但有市民举报，部分摊位存在使用地沟油、食材不新鲜等食品安全隐患。 现场直击 执法人员现场检查发现：后厨污水横流、食材随意堆放，卫生条件恶劣；部分摊主未持有健康证；更有甚者，被查获使用过期调味品及变质肉类。 严格执法 执法人员当场对违规摊位下达整改通知，查封问题严重摊位，并依法予以严厉处罚。此次整治行动有力打击了违法行为，切实保障了广大消费者的饮食健康与安全。 一、基本内涵 公正司法，就是要在司法活动的过程和结果中坚持和体现公平正义，努力让人民群众在每一起司法案件中感受到公平正义。公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。 3、什么是公正司法 一、基本内涵 01 网络打赏的“坑” 初一学生刘某趁父亲不注意，用其手机给主播打赏，短短8天内竟花掉了4万多元。最终，在法院的调解下，平台返还了相关款项。 02 为了攀比去盗窃 中学生张某某受虚荣心驱使，为满足高消费欲望，多次潜入他人家中盗窃财物，最终因盗窃罪被判处有期徒刑，为一时的攀比付出了沉重代价。 03 冲动约架的代价 两名中学生因日常琐事发生口角，为争一时之气竟纠结多人聚众斗殴，其中一人情绪失控持刀伤人，最终因故意伤害罪被法院依法判刑。 💡 法律启示： 作为未成年人，我们属于“限制民事行为能力人”，大额消费必须经过父母同意。请记住：网络是方便生活的工具，而不是随意挥霍的玩具。 💡 法律启示： 盲目的攀比心理是滋生犯罪的温床。法律底线不容触碰，任何以非法手段获取他人财物的行为，终将受到法律的严厉制裁。 💡 法律启示： 所谓的“哥们义气”要不得，暴力解决不了问题。遇到矛盾要保持冷静，及时向老师、家长求助，寻求合法、理性的解决方式。 3、什么是公正司法 一、基本内涵 相关链接 对于司法审判而言，存在“100-1=0”的说法，即一个错案的负面影响，足以摧毁九十九个公平裁判积累起来的良好形象。司法中万分之一的失误，对当事人就是百分之百的伤害。公正是司法活动的灵魂和法治的生命线，司法不公会造成严重后果。如果司法这道防线缺乏公信力，那么社会公正就会受到普遍质疑，社会和谐稳定就难以保障。 獬豸：公平和正义的象征 一、基本内涵 全民守法是指所有社会成员普遍尊重和信仰法律、依法行使权利和履行义务的状态。 1、什么是全民守法？ 一、基本内涵 基本要求 贰 科学合理规定国家机关的权力与责任，公民、法人和其他组织的权利与义务。 民主立法，充分发扬民主，广开言路，集思广益； 03 04 依法立法，在法治的轨道上制定合法有效的规范性文件； 从实际出发，适应经济社会发展需要，体现我国社会主义性质，并遵循立法技术规范； 01 02 1、科学立法的基本要求 科学立法的基本要求 二、基本要求 案例故事：《未成年人网络保护条例》的诞生 01 / 立法背景 随着互联网的飞速普及，未成年人面临的网络风险日益凸显：沉迷网络影响身心健康、非理性高额打赏、遭遇网络暴力与欺凌等问题频发。像“小刘”这样的真实案例越来越多，引起了全社会对未成年人网络权益保护的广泛关注与深切担忧。 02 / 立法过程 立法机关秉持科学立法、民主立法原则，广泛组织法学专家、社会学学者、一线教育工作者、家长代表等召开研讨会，深入调研，剖析问题根源，凝聚多方共识，最终制定出具有针对性和实操性的保护方案。 03 / 条例内容 《未成年人网络保护条例》于2024年1月1日正式施行。其中明确规定，网络服务提供者应当履行主体责任，为未成年人使用服务提供“时间锁”、“权限锁”、“消费锁”等功能，从源头减少网络沉迷与财产损失。 二、基本要求 2、推进严格执法的基本要求 （3）坚持公正执法不断提升执法机关的公信力； （4）坚持文明执法，以法为据、以理服人、以情感人。 （1）坚持法定职责必须为、法无授权不可为，全面履行职能； （2）坚持规范执法，完善执法程序； 推进严格执法的基本要求 二、基本要求 相关链接 某地有一条小吃街。为有效治理食品安全问题，辖区市场监管部门联合有关部门，持续开展了食品安全执法活动，对销售假冒伪劣食品、卫生条件不达标的商户依法进行行政处罚，引导商家依法经营、消费者依法维权。经过严格执法，该小吃街的环境卫生、食品安全、就餐体验等得到大幅提升,吸引了越来越多的顾客来此用餐，商家的生意也越来越红火。 二、基本要求 3、推进公正司法的基本要求 推进公正司法的基本要求 坚持人民司法为人民，维护人民权益； 确保审判权和检察权依法独立行使； 坚持以事实为依据、以法律为准绳，做到事实认定清楚、办案程序正当、办案结果公正。 二、基本要求 案例故事：面对校园霸凌，勇敢反击也是“正当防卫” 案情回顾：被围殴后的奋起反击 初中生江某某遭到同班同学孙某某等十几人的围堵与殴打。在被多人围殴摔倒在地、人身安全遭受紧迫威胁的情况下，江某某掏出随身携带的折叠刀进行反击，最终造成两名同学重伤。 公正判决：认定正当防卫，判决无罪 法院经审理认为，江某某的反击行为是在被多人围殴、人身安全受到严重威胁的情况下做出的，符合正当防卫的全部构成要件，最终依法判决江某某无罪。 💡 启示：面对不法侵害，我们有权利进行正当防卫，法律会坚定地保护勇敢反抗的人。 二、基本要求 4、推进全民守法的基本要求 调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，使尊法学法守法用法成为全体人民的共同追求和自觉行动； 深入开展法治宣传教育，着力增强全民法治观念，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法； 不断加强公民道德建设，弘扬中华优秀传统文化，引导人们自觉履行法定义务、家庭责任、社会责任。 二、基本要求 高空抛物 从楼上随手扔东西，不仅是不文明行为，更是违法行为，严重的可能构成以危险方法危害公共安全罪。 网络暴力 在网上随意辱骂、造谣、泄露他人隐私，可能侵犯他人名誉权，情节严重的可能构成诽谤罪或侮辱罪。 考试作弊 在国家规定的考试中作弊，不仅会受到学校处分，情节严重的还可能触犯刑法中的“组织考试作弊罪”等。 打架斗殴 同学间发生矛盾用拳头解决，可能构成故意伤害，承担民事赔偿责任，严重的需承担刑事责任。 守法小课堂：我们身边的法律红线 二、基本要求 依法治国是政府的事，与我无关。 观点二 遇事就是要“以牙还牙，以眼还眼”，靠法律解决不了问题。 观点三 只要我不做坏事，就没有必要学习法律。 观点一 全民守法的基本要求 二、基本要求 感谢您的观看 $