【鼎成·原创模考】2026年中考原创模考道德与法治试卷（三）

鼎成⊙原创模考 九年级阶段 道德与法升 1.【答案】D 【解析】本题考查文明交流互鉴。结合材料和所学 知识，“坚持对话协商，推动世界多极化发展”属于政 治多极化范畴，而材料体现的是文明多样性，①不符 合题意；对外来文化，要取其精华、去其糟粕，②“全 盘吸收”说法错误：③④说法正确且符合题意。故 选D。 2.【答案】A 【解析】本题考查改革开放、新发展格局。海南全 岛封关运作后的一系列政策和措施体现了我国顺应 经济全球化的发展趋势，坚持对外开放的基本国策， A项说法正确；我国构建的是以国内大循环为主体、 国内国际双循环相互促进的新发展格局，B项说法 错误；材料明确指出封关后海南与内地的联系更加 便捷高效，不会减少联系，C项不符合题意；封关运 作的核心目标是推动海南高质量发展，助力全国构 建新发展格局，“享受更加低价的进境商品”仅为局 部惠民效果，非主要目的，D项说法错误。故选A。 3.【答案】C 【解析】本题考查创新驱动发展战略。由图表可 知，我国新能源汽车销量呈快速上升趋势，但这不属 于原因，A项不符合题意；我国坚持“科技是第一生 产力、人才是第一资源”，B项说法错误；图表中新能 源汽车销量和市场渗透率持续攀升，说明我国企业 落实创新驱动发展战略，增强自主创新能力，C项说 法正确；我国是世界经济发展的贡献者，并非“引领 世界经济发展方向”，D项说法错误。故选C。 4.【答案】C 【解析】本题考查中华传统美德、个人与社会的关 系、社会主义核心价值观。材料中，“河南楷模”弘扬 了爱国奉献、为民服务等高尚品质，激励我们弘扬中 华传统美德，践行社会主义核心价值观，②④符合题 意；他们在各自岗位上攻坚克难、无私奉献，激励我 们汲取榜样力量，学习他们的奉献精神，而不是追求 名利双收，①说法错误：材料强调楷模们的英雄事迹， 与“规划职业生涯”无关，③不符合题意。故选C。 5.【答案】B 【解析】本题考查人口问题、河南民生建设。材料 聚焦河南省人民政府的养老服务举措，体现了河南 性评价（三） 台参考答案 省人民政府坚持以人民为中心，着力解决养老民生 痛点，B项说法正确且符合题意；A项表述本身无错 误，但材料核心是政府针对民生痛点出台政策的担 当，A项不符合材料主旨：C、D两项说法绝对且不符 合实际。故选B。 6.【答案】B 【解析】本题考查全过程人民民主。依据漫画和所 学知识，公民没有立法权，A项说法错误；漫画体现 了公民行使民主权利的渠道，不是扩大公民的民主 权利，C项说法错误；D项在漫画中没有体现。故 选B。 7.【答案】D 【解析】本题考查国家统一、“一国两制”。我国尚 未实现国家完全统一，①不符合实际；澳门回归后在 党的领导下经济繁荣稳定，民生福祉提升，体现了 “一国两制”的优越性，②说法正确且符合题意；“两 岸”特指中国内地和中国台湾，③说法与题意无关； 澳门深度融入粤港澳大湾区发展，为民族复兴贡献 澳门力量，④说法正确且符合题意。故选D。 8.【答案】B 【解析】本题考查走绿色发展道路。诗中“青山叠 翠”“碧水涵波”“绿色”等意象，集中体现了人与自 然和谐共生、建设生态文明的主题，与B项“绿色发 展绘就生态新图景”的指令高度契合；A、C、D三项在 诗中均缺乏对应核心意象的支持。故选B。 9.【答案】B 【解析】本题考查基本经济制度。民营经济是我国 社会主义市场经济的重要组成部分，A项说法错误； 材料中“一系列政策文件”“一揽子惠企措施”等直 接体现政府政策支持、优化营商环境的作用，B项说 法正确且符合题意；材料未体现“尊重知识、尊重人 才”，C项不符合题意；“产业运行平稳向好”属于经 济发展的成果，不属于原因，D项不符合题意。故 选B」 10.【答案】C 【解析】本题考查权利与义务相统一。“全面推 广”不符合实际情况，不是所有社会矛盾都需要科 技创新才能解决，A项不符合题意；“牺牲个人自 由”与材料中居民自主选择不符，B项说法错误；材 料中公民在行使文化权利（跳舞）时自觉履行不扰 民的义务，体现了权利与义务相统一的原则，C项 符合题意；材料未体现“法律由国家制定或认可”， D项不符合题意。故选C。 11.【答案】C 【解析】本题考查人民军队、国家安全。结合材料 可知，必须居安思危、增强忧患意识、加强国防和军队 现代化建设，才能更好维护国家安全，①③④符合题 意；我国坚持走和平发展道路，但不等于放弃军事手 段，②说法错误。故选C。 12.【答案】B 【解析】本题考查民主决策、基层群众自治制度。 该工作法在村（社区）党组织领导下，通过村党组织 提议、村“两委”会议商议、党员大会审议、村民会议 或者村民代表会议决议等程序，既体现了党的领 导，又保障了村民民主参与，实现党的主张与人民 意志的统一，推动村级事务决策的民主化、规范化， ①④符合题意；村级重大事务最终由村民会议或村 民代表会议决议，但并非“所有事项”均由村民直接 决定，②说法错误；基层群众自治制度的制度基础 由村民委员会组织法等法律法规确立，③说法错 误。故选B。 13.【答案】C 【解析】本题考查全国人大的职权、未成年人特殊 保护、全面依法治国。材料体现的是全国人大的立 法权，①不符合题意；修订和完善法律说明法律不 是一成不变的，②符合题意；未成年人受法律特殊 保护，但并不是享有特权，③说法错误；修订内容针 对现实问题、强调程序正义，符合良法善治的内涵， 也是全面依法治国在“科学立法”方面的体现，④符 合题意。故选C。 14.【答案】D 【解析】本题考查共建美好集体。材料中人物的 对话涉及团队合作与良性竞争，D项强调了集体生 活中合作与竞争的积极作用，符合题意；对话未提 及“共同的愿景”“全面认识自己”，A、B两项不符 合材料主旨，排除；竞争与合作和谐交融，适当的竞 争有利于激发人们的积极性和进取心，“竞争必然 伤害友谊”说法绝对，C项说法错误。故选D。 15.【答案】A 【解析】本题考查敬畏生命、守护生命、责任担当、 团队协作。题干中同学们的急救行动，体现了对生 命的敬畏和珍视，①符合题意；同学们分工合作、各 司其职，展现了责任担当和团队精神，②符合题意； 守护生命首先要关注自己的身体，③说法错误：同 学们履行的是道德义务，不是法定义务，④不符合 题意。故选A。 16.【答案】B 【解析】本题考查异性交往、学习压力、平等、共同 富裕。班主任同时安排男女生打扫清洁区，正确利 用了男女生的性别优势，可以相互取长补短，有利 于提高劳动效率，①分析正确；向劳动监察部门投 诉是践行平等原则的表现，有利于维护社会公平， 正确推导顺序应为“践行平等原则→维护社会公 平”，②分析错误；面对考试失利，采取分析错因、制 订计划的积极行为，是主动缓解学习压力、理性应 对挫折的表现，有利于实现自我成长与发展，③分 析正确；共同富裕是一个长期过程，不是没有差别 的“同步富裕”，④分析错误。故选B。 17.【答案】B 【解析】本题考查奋斗、担当青年使命。“学法明 辨是非”不符合材料主旨，②排除；“弘扬中华文化” 不符合材料主旨，③排除；①④说法正确且符合题 意。故选B。 18.【参考答案】①她帮老人晒麦子，多给老人装点 心，免费给老人拍照，主动关爱他人、帮助他人，彰 显了社会主义核心价值观中友善的价值要求；②她 悉心照顾智力障碍的父母和年迈的爷爷，自觉承担 家庭责任，弘扬了孝亲敬长的中华传统美德，展现 了良好的家风和个人品德；③她劳作艰辛却总报以 明媚笑容，认为“苦难能让人变得要强”，彰显了自 强不息、艰苦奋斗、积极乐观的精神，为人们树立了 直面困境的榜样：④她在卖货之余坚持自学英语和 读书，树立了终身学习的理念，在平凡的生活中不 断提升自我，体现了新时代青年的进取精神；⑤她 通过短视频记录并分享朴实温暖的农村生活，合理 利用网传播真善美，发挥了网络的正向作用，让 网络成为传递温暖与正能量的平台；⑥她用自媒体 收入带领村里老人旅游，积极服务社会，承担社会 责任，传递了人间温暖，实现了生命的价值。（每点 2分，任答三点得6分，其他答案言之有理亦可赋 分)》 【解析】本题考查关爱他人、孝亲敬老、服务社会 自强、奋斗、挫折、学习、合理利用网络。结合材料 中小李“帮老人晒麦子”“照顾智力障碍的父母和年 迈的爷爷”“劳作艰辛却笑容明媚”“坚持读书”“通 过拍短视频记录农村生活”“带领村里46名老人到 郑州旅游”等言行，从关爱他人、孝亲敬长的表现、 正确应对挫折、树立终身学习理念、传播网络正能 量、服务和奉献社会等角度作答，注意答案的组织 要结合材料，体现事理结合。 19.【参考答案】小明的观点是错误的，他未能认识到 依法维权的重要性。小华报警并非小题大做，而是 依法维护自身权益、维护公共秩序的正当行为。 该男子在公共场所高声喧哗并辱骂他人，既违 反了《中华人民共和国治安管理处罚法》，也侵犯了 他人的人格尊严，扰乱了公共秩序。小华在劝告无 果后报警，是敢于并善于依法维权的表现，既维护 了自身合法权益，也制止了违法行为，彰显了法治 意识和公民责任感，警方的处理也彰显了法律的权 威与公正。宽容是有原则的，一味忍让会助长不良 风气，违背法治社会的要求，也会损害自身合法 权益。 因此，作为公民，在遇到类似合法权益受到侵 害的情况时，应当首先采取礼貌沟通、理性劝阻的 方式；若劝阻无果，可寻求现场工作人员帮助或向 公安机关反映，敢于并善于依法维权。同时，我们 应自觉遵守社会公德与法律法规，共同营造文明和 谐的社会环境。(8分) 【评分说明】能够正确评价小明的观点，围绕公 民要有维权意识、依法维护自身合法权益的意义 分析，并给出依法维权的正确做法。观点正确，层 次分明，逻辑严密，分析透彻，表述规范，给8~ 7分；观点正确，层次比较分明，逻辑比较严密，分 析比较透彻，表述比较规范，给6~3分；观点模糊 不清，层次不分明，逻辑不严密，分析不透彻，表述 不规范，给2~1分；观点错误，或只作判断不作分 析，或表述与主题无关，给0分。 【解析】本题以“小华面对邻座男子的无礼行为选 择了报警，小明认为小华小题大做”为切入点，考查 文明有礼、遵守社会规则、树立法治意识、依法维 权，旨在引导学生树立法治意识、学会依法维权。 第一步，审材料，找出小明的观点：“小华报警是小 题大做，忍让一下就行了。”第二步，判正误，对小明 的观点进行判断，指出其观点是错误的。第三步， 结合所学知识和日常生活经验，围绕邻座男子行为 的性质、小华劝告无果后报警是依法维权和维护公 共秩序的表现、依法维权的重要意义对小明的观点 进行分析，并总结在日常生活中遇到类似情况的正 确做法。第四步，组织答案，分层分点作答。 20.【参考答案】(1)①以爱国主义为核心的团结统 一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精 神：②不畏艰难、不怕牺牲、坚定信念的革命（奋斗） 精神；③开放包容、交流互鉴、合作共赢的精神品 质。（每点2分，共6分） (2)①树立远大理想，弘扬中华民族精神，厚植爱国 情感；②学习革命先辈的精神，磨砺坚强意志，勇于 战胜困难和挫折；③树立全球视野，积极承担责任， 为国家发展贡献自身力量。（每点2分，任答两点 得4分) 【解析】第(1)问考查学生的概括能力，需要依据 材料信息，围绕万里长城、革命长征路、国际合作 路，从民族精神、革命精神、开放合作精神等角度作 答。第(2)问的设问主体是青少年，需要对应材料 中的关键词，从树立远大理想、磨砺坚强意志、积极 承担责任等角度作答。 21.【参考答案】(1)示例一：我参加了学校的书法社 团。在书法社团中，我坚持每周练习，从笔画歪斜 到气韵初成，在墨香中感悟到了汉字之美，也明白 了“持之以恒方能致远”的道理 示例二：我参加了学校的非物质文化遗产社团。我 和组员利用课余时间走访“非遗”传承人，学习剪 纸、泥塑等技艺，并将作品义卖所得捐赠给山区学 校，实现了文化传承与传递爱心的结合。 (写出社团1分，成长经历3分，言之有理即可得分) (2)①有利于提升个人文化素养，增强对中华优秀 传统文化的认同感和自豪感，坚定文化自信；②有 助于培养坚持不懈、团结协作和勇于创新等品质， 促进学生全面发展；③有利于培养亲社会行为，提 高学生的实践能力与社会责任感。（每点2分，任 答两，点得4分) (3)示例一：最想感谢指导老师。(1分) 理由：老师为我们提供了专业指导和精神鼓励，帮 助我们克服困难，深化了对中华优秀传统文化的理 解。(3分) 示例二：最想感谢团队成员。(1分) 理由：在合作中大家互相支持、集思广益，共同完成 了挑战，让我体会到集体的力量和友谊的珍贵。 (3分)》 【解析】本题以某校举办校园文化节活动为情境， 贴近学生生活，体现活动性、探究性与开放性。第 (1)问主体为青少年，需结合案例和个人校园成长 经历回答。第(2)问需结合案例和教材知识，分别 从坚定文化自信、培养坚持不懈和勇于创新等品 质、培养亲社会行为等角度作答即可。第(3)问为 开放性设问，需结合活动情境，言之有理即可。鼎成⊙原创模考 九年级阶段性评价（三) 道德与法治 h 都 注意事项： 的 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷 上的答案无效。 题号 1~17 18 19 20 21 总分 分数 得分 评卷人 、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只 有一项是最符合题意的) 的 1.国家主席习近平向全球文明对话部长级会议致贺信时指出：“多样文明是世界的本色。历史 製 昭示我们，文明的繁盛、人类的进步，都离不开文明的交流互鉴。”他强调：“中国愿同各国一 道，践行全球文明倡议，为人类文明进步、世界和平发展注入新的动力。”这启示我们（) ①坚持对话协商，推动世界多极化发展 ②文明因交流而多彩，全盘吸收外来文化 ③维护人类文明多样性，实现美美与共 ④加强文明交流互鉴，助力世界和平发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.2025年12月18日，海南自由贸易港正式启动全岛封关。封关运作后，海南将实施更加优惠 的货物“零关税”政策、更加宽松的贸易管理措施、更加便利的通行措施和更加高效精准的监 管模式。封关不是封岛，封关后海南与国际的往来将更加顺畅自由，与内地的联系更加便捷 高效。该举措 龄 A.彰显我国坚持对外开放基本国策的坚定决心 B.推动构建以国际大循环为主体的新发展格局 C.说明封关运作会减少海南与内地的紧密联系 然 D.日的是让海南居民享受更加低价的进境商品 3.右图为2020-2025年中国新能 2020一2025年中国新能源汽车销量、同比增速及市场渗透率 源汽车销量、同比增速及市场渗1800 1649 r200% 1600 157.5% -180% 透率。形成这一发展态势的原1400 -160% 1287 140% 因是 （)1200 950 -120% 1000 A.2020-2025年新能源汽车销量800 95.7% 100% 80% 呈快速上升趋势 600 689 40.9% 17.9% -60% 400 352 B7.9% 40% B.我国深入实施科教兴国战略，坚200 137 3.4% 35.5% -20% 钟 25.% 31.6% 28.2% 持人才是第一生产力 L0% 2020年2021年 2022年2023年2024年2025年 ☐销量（万辆） ■一增速（%) 士一市场渗透率(%) 道德与法治第1页（共6页）》 C.企业落实创新驱动发展战略，增强自主创新能力 D.我国推动全球汽车产业转型，引领世界经济发展方向 4.经过层层筛选，史居义、张磊、张新友、张金良4人获评首批“河南楷模”。他们是烽火岁月的 见证者、是生命健康的守护者、是扎根大地的耕耘者、是黄河安澜的守望者，从万千奋斗者中 走来，矗立成中原大地上新的精神丰碑。他们的事迹激励我们 () ①汲取榜样力量，追求名利双收 ②弘扬传统美德，引领社会风尚 ③规划职业生涯，实现自我价值 ④践行核心价值，树立精神标杆 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.2026年1月9日，河南省人民政府办公厅印发的《河南省深化养老服务改革发展三年行动计 划》提出，在城市更新中统筹考虑适老化、无障碍设施建设改造要求，增加超大社区养老服务 设施供给；推进家庭养老床位建设，支持物业服务机构、社会工作机构上门服务，丰富多元服 务业态。下列能准确反映材料主旨的是 A.河南省积极应对人口老龄化，切实保障老年人的合法权益 B.河南省人民政府坚持以人民为中心，着力解决养老民生痛点 C.河南省通过完善养老服务体系，从根本上解决人口老龄化问题 D.河南省已建成覆盖城乡、全国领先的现代化养老服务体系 6.分析下面两幅漫画，对其反映的共同信息解读正确的是 投票箱 听证会 漫画一：参与投票 漫画二：听证会 A.全面实施依法治国，保障公民立法权 B.是贯彻落实全过程人民民主的生动实践 C.扩大公民的民主权利，提升民主效能 D.完善民族区域自治制度，保障人民民主 7.1999年12月20日，《七子之歌》响彻濠江，澳门终回祖国怀抱。26年来，在党中央的坚强领 导下，澳门经济保持长期繁荣稳定，民生福祉持续提升，深度融入粤港澳大湾区，书写了“濠 江奇迹”。澳门的发展成就体现了 ①我国已经实现国家完全统一 ②“一国两制”具有显著的优越性 ③两岸融合发展是统一的基础 ④澳门与内地共担民族复兴的使命 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.小刚结合我国“建设美丽中国”的发展要求，利用A(人工智能)润色了一首诗词。其创作润 色指令最有可能是 () 青山叠翠沐朝晖，碧水涵波映翠微。 绿色铺成千里锦，和风共绘时代扉。 A.润色一首七言绝句，主题是法治护航生态文明建设 B.润色一首七言绝句，主题是绿色发展绘就生态新图景 C.润色一首七言绝句，主题是国际合作共护全球生态 D.润色一首七言绝句，主题是乡村振兴打造和美新乡村 道德与法治第2页（共6页） 9.2025年以来，河南省出台一系列政策文件，推出一揽子惠企措施。随着一系列政策举措的持 续发力显效，全省民营经济运行呈现良好发展态势，实有民营经济主体超过1100万户、占比 约为96%…呈现较强的发展韧性和活力。这表明，河南省民营经济的发展得益于(） A.民营经济是我国社会主义经济的重要组成部分 B.河南省人民政府优化营商环境，激发民营经济活力 C.河南省形成了尊重知识、尊重人才的良好社会氛围 D.河南省线下消费不断升温，产业运行平稳向好 10.在某小区旁的小广场上，十几名居民在整齐划一地跳着舞，现场却听不到一，点儿音乐声。 原来，他们都佩戴了一副能够接收指定频段的耳机。通过播放器设定的频段号，所有耳机 都能同步接收到同一首歌。不少居民对这种“静音模式”的广场舞表示赞赏。这一现象 表明 () A.科技创新能有效解决社会矛盾，应全面推广至其他公共活动 B.公民享有文化权利，但是需要牺牲个人自由以维护公共利益 C.居民通过理性参与公共生活，践行了权利与义务相统一的原则 D.法律由国家制定或认可，遵守法律法规是公民根本的行为准则 11.习近平总书记强调，军事上的落后一旦形成，对国家安全的影响将是致命的。纵观历史与 现实，能战方能止战，准备打才可能不必打，越不能打越可能挨打，这就是战争与和平的辩 证法。这段话强调 () ①增强忧患意识，维护国家核心利益 ②放弃军事手段，坚持和平发展道路 ③统筹发展和安全，推进军队现代化 ④增强国防实力，筑牢国家安全保障 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.“四议两公开”工作法是在村（社区）党组织领导下对村级重大事务进行民主决策的一套基本 工作程序。“四议”要求按照村党组织提议、村“两委”会议商议、党员大会审议、村民会议或者 村民代表会议决议的程序决策实施；“两公开”指决议公开、实施结果公开，实实在在解决村民 需要解决的问题。这一工作法的推广 ①有利于实现党的主张和人民意志的统一 ②便于村民直接决定与其相关的所有事项 ③奠定了基层群众自治制度的制度基础 ④推动了村级事务决策的民主化、规范化 A.1D2 B.4 C.②③ D.34 13.十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过新修订的《中华人民共和国治安管理处罚 法》，自2026年1月1日起施行。该法对校园欺凌等作出专门处罚规定，并强化与其他法律 的衔接，完善涉未成年人案件听证程序。通过上述材料，我们能够得出的结论有() ①全国人民代表大会有重大事项决定权 ②法律不是一成不变的，需要完善法律 ③未成年人受法律的特殊保护，享有特权 ④我国落实依法治国方略，实行良法善治 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.对下图中人物的言行认识正确的是 () 团体赛里咱们刚刚拿了 冠军，合作愉快！ 个人赛就要开始 了，期待与你相遇！ A.要确定共同的愿景，积极建设美好集体 B.学会全面认识自己，客观对待他人评价 C.合作能够取长补短，竞争必然伤害友谊 D.团队合作实现共赢，良性竞争促进成长 道德与法治第3页（共6页） 15.某中学九年级一名学生在体育课上跑操时突发心脏骤停，5名同学迅速分工施救：有人判断 生命体征、实施心肺复苏，有人疏散人群保持通风，有人报告老师和校医，最终成功挽回了 这位同学的生命。这一“教科书式”急救行动 ①展现了敬畏生命、珍视生命的价值理念 ②体现了责任担当、团结协作的精神品质 ③说明守护生命，首先要养护自己的精神 ④弘扬了法治精神，积极履行了法定义务 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 16.我们身处不同的生活场景之中。下列对生活中不同场景的分析，正确的是 ①班主任同时安排男女生打扫清洁区→发挥性别优势、相互取长补短→有利于提高劳动 效率 ②招聘广告要求“仅限男性”，小德向劳动监察部门投诉→维护社会公平→践行平等的原则 ③小法考试失利后分析错因并制订可行的学习计划→主动缓解学习压力→促进自我成长 与发展 ④学校组织爱心义卖活动以帮助困难学生→学生积极参与践行亲社会行为→助力实现同 步富裕 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 17.国家主席习近平在二O二六年新年贺词中指出：“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而 行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的千劲，一起为梦想 奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。”为此，我们青少年应当 ①胸怀远大理想，肩负时代重任 ②珍惜青春时光，学法明辨是非 ③弘扬中华文化，增强民族自信 ④敢于追逐梦想，勤于踏实奋斗 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 得分 评卷人 二、非选择题(4小题，共36分)》 18.(6分)近段时间，河南女孩小李“火”了。她推车卖煎饼、豆腐，走街串巷卖菜卖货，还经常 帮老人晒麦子，替独居老人拨通远方子女的电话，“无意间”给括据的老人多装几块点心，免 费给老人拍照小货车成了“流动服务站”。她劳作艰辛却笑容明媚，卖货之余照顾智力 障碍的父母和年迈的爷爷，还自学英语、坚持读书，称“苦难能让人变得要强”。2024年起， 她通过拍短视频记录农村生活，吸引了超1000万粉丝，被网友称为“豆腐姑娘”。2025年 8月，她用自媒体收入带领村里46名老人到郑州旅游。她说：“我想成为能照耀别人 的人。” 结合材料，运用道德与法治相关知识，请你谈谈河南“豆腐姑娘”小李的事迹为何能打 动万千网友。 道德与法治第4页（共6页） 19.(8分)九年级学生小华在寒假期间与好友观看电影。观影过程中，邻座男子旁若无人地大 声打电话，长时间高谈阔论。小华先向影院工作人员反映，工作人员劝阻无果后，该男子对 小华进行了辱骂，小华最终选择了报警。警方调查属实后，依据《中华人民共和国治安管理 处罚法》对该男子罚款，并要求其向小华道漱歉。对此，同学小明认为：“小华报警是小题大 做，忍让一下就行了。” 请你运用所学知识，对小明的观点进行辨别与分析。 20.(10分)【“路”见中国逐梦复兴】 路是连接远方的纽带，更是中国力量的生动彰显。某班开展“‘路’见中国”主题学习， 收集到以下信息： ▲长城蜿蜓万里，凝结着中华民族自强不息的奋斗精神，彰显了中华儿女守护家园、捍卫和平的信念。 ▲长征路镌刻着红军战士不怕牺牲、坚韧不拔、攻坚克难的英雄气概，铸就了永垂不朽的红色精神。 ▲“一带一路”上的一条条合作之路、民心之路，联结起世界各国共同发展、共享未来的美好愿景。 (1)结合材料，运用所学知识，请你谈谈“中国路”蕴含着哪些精神力量。(6分) (2)结合学习内容，请你谈谈青少年应如何以实际行动传承和弘扬这些精神，走好新时代的 “人生路”。(4分) 道德与法治第5页（共6页） 21.(12分)为弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信，某校拟举办以“传承文化根脉，点亮青春 底色”为主题的校园文化节。请你积极参与并完成以下任务。 【了解文化底蕴】 文化节筹备组准备向加入学校文化社团的同学进行采访，以下是同学们在社团活动中 的成长经历。 戏曲展演前，我反复揣摩角色，学习唱腔与身段。表演当天，我扮演的“花木兰” 玲玲 赢得了满堂彩，让我感受到巾帼英雄的气概 在“古诗新唱”创作中，我和小组成员将现代旋律融入古典诗词。编曲遇到瓶颈 小铭 时，我们查阅资料、请教老师，最终作品在校园广播站播出，广受好评 (1)请你仿照上述案例，写出你参加的校园文化社团，以及你在社团中的成长经历。(4分， 与材料重复不得分) (2)结合材料，运用所学知识，请你谈谈参与校园文化节活动对个人成长的意义。(4分) 【传递文化薪火】 文化节闭幕式上，学校将设立“文化传承之星”奖项，表彰在活动中表现突出的同学。 这份荣誉不仅是对过去的肯定，更是对未来的期许。 (3)如果你获得此项荣誉，你最想感谢谁？请说明理由。(4分) 道德与法治第6页（共6页）