贵州毕节市黔西市云志中学2026年春季学期期中考试高二年级生物试题

**基本信息** 试卷以《诗经》诗句、“双碳”目标等真实情境为载体，考查生态系统、细胞工程等核心知识，融合生命观念与科学思维，注重探究实践能力评价。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|16题/48分|生态系统结构与功能、碳循环、微生物培养、细胞工程基础|情境化（如《诗经》诗句判断生态系统类型）、概念辨析（如生物量金字塔能量流动特点）| |非选择题|5题/52分|污水净化实验设计、体细胞杂交技术、单克隆抗体制备、能量流动计算|探究性（如目的菌筛选与纯化步骤）、综合性（如杂种植株培育流程分析）|

黔西市云志中学2026年春季学期期中考试 高二年级生物试题 一、单选题 1. “葛（葛藤）之覃兮，施于中谷（山谷），维叶萋萋。黄鸟于飞，集于灌木，其鸣喈喈”（节选自《诗经·葛覃》）。诗句中描写的美丽景象构成了一个 （     ） A. 黄鸟种群 B. 生物群落 C. 自然生态系统 D. 农业生态系统 2. 如图表示某生态系统的食物网，其中字母表示不同的生物，箭头表示能量流动的方向。下列归类正确的是 （     ） A.a、c是生产者 B.b、e是肉食动物 C.c、f是杂食动物 D.d、f是植食动物 3. 流经神农架国家级自然保护区的总能量是（     ） A. 该保护区中生产者体内的能量 B. 照射到该保护区中的全部太阳能 C. 该保护区中生产者所固定的太阳能 D. 该保护区中所有生产者、消费者、分解者体内的能量 4. 某稳定的生态系统某时刻第一、第二营养级的生物量分别为6 g/m²和30 g/m²，据此形成上宽下窄的生物量金字塔。该生态系统无有机物的输入与输出，下列说法错误的是 （     ） A. 能量不能由第二营养级流向第一营养级 B. 根据生物体内具有富集效应的金属浓度可辅助判断不同物种所处营养级的高低 C. 流入分解者的有机物中的能量都直接或间接来自第一营养级固定的能量 D. 第一营养级固定的能量可能小于第二营养级同化的能量 5. 如图是生物圈中碳循环示意图，下列相关分析错误的是（     ） A. 生物圈通过碳循环实现碳元素的自给自足 B.a是消费者，c是生产者，碳在各成分间以CO₂的形式循环 C. 对e过度开发利用会打破生物圈中的碳平衡 D. 碳循环过程需要能量驱动，同时碳等物质又可作为能量的载体 6. 近百年来，随着大气CO₂浓度不断增加，全球变暖加剧。为减缓全球变暖，我国政府提出了“碳达峰”和“碳中和”的CO₂排放目标，彰显了大国责任。下列措施不利于达成此目标的是（     ） A. 大量燃烧化石燃料 B. 积极推进植树造林 C. 大力发展风能发电 D. 广泛应用节能技术 7. 蜘蛛以张网捕虫为重要捕食方式，许多漏斗蛛会在网上方缠结不规则丝，该丝可加固网片、提升猎物振动传递效率，还能拦截低飞昆虫使其落网被捕。下列叙述错误的是（     ） A. 蛛丝高弹力的物理特性，可能与蛛丝蛋白的空间结构有关 B. 低飞昆虫撞上蜘蛛网，引起蜘蛛网的振动传递的是行为信息 C. 利用信息素诱捕雄蜘蛛来降低某地蜘蛛数量，属于生物防治 D. 蜘蛛根据蛛网振动进行捕猎，说明信息传递可调节生物种间关系 8. “油菜花开陌野黄，清香扑鼻蜂蝶舞。”菜籽油是主要的食用油之一，秸秆和菜籽饼可作为肥料还田。下列叙述错误的是 （     ） A. 油菜花通过物理、化学信息吸引蜂蝶 B. 蜜蜂、蝴蝶和油菜之间存在协同进化 C. 蜂蝶与油菜的种间关系属于互利共生 D. 秸秆和菜籽饼还田后可提高土壤物种丰富度 9. 关于白酒、啤酒和果酒的生产，下列叙述错误的是 （     ） A. 在白酒、啤酒和果酒的发酵初期需要提供一定的氧气 B. 白酒、啤酒和果酒酿制的过程也是微生物生长繁殖的过程 C. 葡萄糖转化为乙醇所需的酶既存在于细胞质基质，也存在于线粒体 D. 生产白酒、啤酒和果酒的原材料不同，但发酵过程中起主要作用的都是酵母菌 10. 为探究校园内植物园土壤中的细菌种类，某兴趣小组采集园内土壤样本并开展相关实验。下列有关叙述错误的是 （     ） A. 采样时应随机采集植物园中多个不同地点的土壤样本 B. 培养细菌时，可选用牛肉膏蛋白胨固体培养基 C. 土壤溶液稀释倍数越低，越容易得到单菌落 D. 鉴定细菌种类时，除形态学鉴定外，还可借助生物化学的方法 11. 用稀释涂布平板法来统计样品中的活菌数时，通过统计平板上的菌落数就能推测出样品中的活菌数，原因是（     ） A. 菌落中的细菌数目是固定的 B. 平板上的一个菌落就是一个细菌 C. 通过此方法统计的菌落数与活菌的实际数目相同 D. 平板上的一个菌落一般来源于样品稀释液中的一个活菌 12. 下图是利用甲、乙两种植物的各自优势，通过植物细胞工程技术培育高产、耐盐的杂种植株的实验流程图。下列相关叙述错误的是（     ） A. 进行a处理时能用胰蛋白酶 B.b是诱导融合后得到的杂种细胞 C.c是培养后得到的具有耐盐性状的幼芽 D. 进行d选择时要将植株种在高盐环境中 13. 动物细胞培养技术在基础研究、临床研究、蛋白质药物和疫苗生产等方面有广泛应用，下列关于动物细胞培养的说法正确的是（     ） A. 体外培养的细胞先悬浮生长后贴壁生长 B. 贴壁生长的细胞停止分裂增殖的原因是接触抑制 C. 进行传代培养前均需用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理 D. 培养液中通常含有糖类、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清 14. 实验小鼠皮肤细胞培养的基本过程如图所示。下列叙述错误的是（     ） A. 过程甲往往选取幼龄小鼠的皮肤组织进行处理 B. 过程乙中可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理皮肤组织 C. 过程丙属于原代培养，培养液中要含有细胞所需的各种营养成分 D. 过程丁属于传代培养，若细胞贴壁可直接用离心法收集 15. 下列关于动植物细胞融合的叙述不正确的是（     ） A. 融合过程都需要无菌操作 B. 融合前都需要制备原生质体 C. 都体现了细胞膜的流动性 D. 都可以使远缘杂交成为可能 16. 下图为单克隆抗体制备过程示意图，图中X、Y细胞分别是（     ） A.T淋巴细胞 骨髓瘤细胞 B.T淋巴细胞 杂交瘤细胞 C.B淋巴细胞 骨髓瘤细胞 D.B淋巴细胞 杂交瘤细胞 二、非选择题 17.某污水池中含有一种有害的、难于降解的有机化合物A。现有研究人员欲探究污水净化处理的方案，进行了如图所示的实验，请据图回答下列问题： （1）在进行初选时，将污泥样品接种于以              为唯一碳源的固体培养基上；在利用锥形瓶进行培养时，需要振荡培养，因此可推测“目的菌”的细胞呼吸方式为             。 （2）在接种前需要对培养基进行灭菌处理，常用的灭菌方法是             ；而在接种时利用的无菌技术要求实验操作应在              附近进行，以避免周围环境中微生物的污染。 （3）纯化菌种时，为了获得单菌落，常采用的接种方法有              和             ；接种后应将培养基进行             （填“正放”或“倒置”）培养。 （4）培养若干天后，应将有机化合物A含量较              的培养液转移至新的培养液中进行连续培养；转移至新培养液中培养的目的是使“目的菌”的数量             ；在实验结束时，将使用过的培养基进行              处理后才能倒掉。 18. 豆科牧草二倍体沙打旺（2n=16）具有耐旱、耐贫瘠、抗风沙的特点，同源四倍体紫花苜蓿（4n=32）固氮能力较强，科研人员利用体细胞杂交技术获得兼具两者优点的杂种植株，实验流程如图。回答下列问题： （1）过程Ⅰ用              处理两种植物细胞获得原生质体。已知红色荧光染料能使得植物细胞质呈现红色，绿色荧光染料能使得细胞核呈现绿色，在鉴定杂种原生质体时可用显微镜观察，当观察到              现象时，可判断该原生质体是由沙打旺和紫花苜蓿融合而成的。 （2）植物体细胞融合完成的标志是             ，与过程Ⅲ密切相关的具有单层膜结构的细胞器为             。 （3）在植物体细胞杂交中，光照是重要的影响因素，一般情况下，图中的过程             （填序号）开始需要进行照光培养，其作用是             。 （4）d细胞在有丝分裂后期含有              条染色体。杂种细胞培育成的植株为六倍体，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于              植株。 19.（2022·山东郓城高二阶段练习）如图为动物细胞培养的基本过程示意图。请回答下列问题： （1）容器A中放置的一般是幼龄动物的器官或组织，原因是其细胞____，易于培养。培养时先要剪碎，然后用____分散细胞，制成B瓶中的细胞悬液。将细胞悬液转入C瓶中进行的初次培养称为____。 （2）细胞正常培养了一段时间后，发现细胞绝大部分死亡，只有极少数细胞存活，这是因为存活的细胞发生了____，可无限增殖。 （3） 动 物 细 胞 培 养 过 程 中 还 需 要 提 供O₂ 和CO₂ 等 气 体 环 境 ， CO₂ 的 作 用 主 要 是____。 20.抗体—药物偶联物目前已成为肿瘤治疗最有效的手段之一，其基本原理是将特定的药物与单克隆抗体结合在一起，可特异性地杀死患者体内的癌细胞，基本过程如图所示。回答下列问题： （1）在获得细胞甲之前，小鼠已被多次注射____（填“相同”或“不同”）特定抗原，注射后小鼠体内发生相应的____（填“细胞”或“体液”）免疫反应，生成能产生抗体的细胞。 （2）与诱导植物体细胞杂交过程不同的是，过程②可以采用____（填具体方法）诱导动物细胞融合。 （3）过程③用特定的选择培养基对细胞乙进行筛选，所得细胞丙的特点是____。过程④对细胞丙进行____培养和____检测，最终得到细胞丁，其中检测时所采用的操作技术的原理是____。 （4）与传统方法生成的抗体相比，单克隆抗体最主要的优点有____（答出2点）。 21.如图甲为某生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程示意图，请回答下列问题： （1）流经此生态系统的总能量是____kJ。 （2）从A到B的能量传递效率为____。 （3）如图乙表示生态系统中能量流经第二营养级的示意图。 ①图乙中A表示____的能量。 ②从图中可以总结出能量流动的特点是____、____。 试卷答案 一、单选题（每题3分，共48分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C A C D B A C D D C 11 12 13 14 15 16 D A A D B A 二、非选择题（共52分） 17.（除标注外每空1分，共10分） （1） 有机化合物（1分） 异养厌氧型 （1分） （2） 高压蒸汽灭菌法 （1分） 酒精灯火焰 （1分） （3） 平板划线法 （1分） 稀释涂布平板法 （1分） 倒置 （1分） （4） 低 （1分） 增加 （1分） 灭菌 （1分） 18.（除标注外每空1分，共8分） （1） 纤维素酶和果胶酶（1分） 细胞质呈现红色，细胞核呈现绿色 （1分） （2） 杂种细胞再生出细胞壁 （1分） 高尔基体 （1分） （3） Ⅳ （1分） 诱导脱分化和再分化 （1分） （4）48 （1分） 单倍体 （1分） 19.（每空2分，共8分） （1） 分裂能力强 （2分） 胰蛋白酶（或胶原蛋白酶） （2分） （2） 基因突变 （2分） （3） 维持培养液的pH （2分） 20.（除标注外每空2分，共12分） （1） 相同 （1分） 体液 （1分） （2） 灭活病毒诱导法（或PEG融合法、电融合法等） （3） 原代 （1分） 既能无限增殖，又能产生所需抗体 （2分） 克隆化 （1分） 抗体 （1分） 抗原与抗体的特异性结合 （1分） （4） 特异性强、灵敏度高，可大量制备 （2分） 21.（除标注外每空2分，共14分） （1）1250 （2分） （2）16% （2分） （3） ①初级消费者同化 （2分） ②单向流动 （2分） 逐级递减 （2分） 学科网（北京）股份有限公司 $