主题4 植物的生活-【中考对策】2026年中考总复习生物（鲁科版 五四制）淄博专版

(4)3%质地软硬适中 (5)温控器温控器可控制乳酸菌发酵所需的温度 (6)防止高温杀死发酵剂中的乳酸菌低温可抑制乳酸菌 的活性，防止乳酸菌继续发酵，影响酸奶品质 17.(1)基因（遗传）生态系统 (2)蕨类植物果皮 (3)脊椎动物变温动物白鸭蛇雕胎生、哺乳（体表 被毛；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化)（合理即可） (4)可以利用该系统收集野生动物活动数据，为保护策 略的制定提供科学依据（通过实时监测野生动物的数量 和分布，及时发现并应对可能的威胁：还可以利用该系 统进行野生动物保护的宣传教育，提高公众的保护意 识)（合理即可） 主题三生物与环境 主题强化训练 1.C2.B3.C4.C5.D6.C7.C8.C9.B10.C 11.B12.D13.A14.A15.C 16.(1)脊尾白虾和鳙鱼D分解者 (2)②③④⑤单向流动、逐级递减硅藻→水蚤→鳙鱼 (3)鳙鱼统一整体 17.(1)4二、三、四 (2)大型真菌蝗虫甲 (3)D生产者A、B、C、D (4)太阳能②⑤ 18.(1)生物因素分解者 (2)水生植物→蟹白鹭（或水生植物→虾→白鹭）增加 自我调节 (3)有机物能量在沿着食物链流动的过程中是单向流动、 逐级递减的，白鹭的营养级最高，获得的能量最少 (4)物质循环建立自然保护区 主题四植物的生活 主题强化训练 1.D2.B3.B4.B5.D6.A7.A8.B9.C10.B 11.C12.B13.B 14.(1)防止外界空气进入干扰实验 (2)子叶 (3)缺乏充足空气（氧气） (4)光不是种子萌发的必要条件 (5)吸水呼吸作用子叶 (6)③号瓶中蜡烛熄灭，①号瓶内蜡烛正常燃烧（或燃烧情 况无明显变化) 15.(1)适宜的温度适量的水分 (2)胚根①单子叶 (3)拔苗时损伤了部分幼根和根毛 (4)⑤受精子房 16.(1)甲光合作用 (2)丙蒸腾作用 (3)D·A→B→E→C光 (4)大于BE18 (5)F点氧气浓度高于A点，说明植物光合作用制造的有 机物多于呼吸作用消耗的有机物，积累了有机物 主题五人体生理与健康 主题强化训练 1.D2.D3.B4.B5.C6.C7.A8.D9.D10.C 11.B12.B13.C14.D 15.(1)收缩b (2)脑干④左心室营养物质和氧气线粒体2 (3)白细胞e→b→a→c→d 16.(1)迅速⑥ (2)脑干心跳、血压 (3)肾上腺素导管 (4)淋巴细胞抵抗抗原的侵入，防止疾病的发生 17.(1)关节 (2)② (3)呼吸 (4)肺动脉 (5)乙 (6)增强体质、锻炼毅力等 18.(1)口腔、小肠(2)收缩9→2>4>7 (3)1大脑皮层协调运动，维持身体平衡 (4)关节软骨1关节腔 (5)先增加后稳定4 【解析】(2)吸气时，膈肌和肋间肌收缩，使胸腔容积扩大，肺 内气压降低，外界空气进入肺内。氧气经气体扩散进入肺 部毛细血管，经[9]肺静脉回[2]左心房，再到[4]左心室，经 「7门主动脉到骨骼肌细胞外毛细血管，扩散至骨胳肌细胞。 19.(1)白细胞测定值高于正常值 (2)气体交换 (3)小西，小西设计的食谱营养更均衡，六类营养素种类 齐全 (4)⑤小肠a右心房 (5)D (6)非特异性 (7)公共场所戴口罩、接种甲型流感疫苗 主题六遗传与进化 主题强化训练 1.D2.A3.C4.C5.D 6.A【解析】雄鹤性染色体组成为ZZ,产生的精子只含一条 性染色体(Z),因此精子性染色体组成为Z,B、C、D错误， A正确。 7.C【解析】双眼皮是显性性状，一个双眼皮的人可以是纯合 子(AA)或杂合子(Aa)。因此，祖父和祖母都可能是AA或 者A,基因组成可能相同，也可能不同，A错误。儿子、儿媳 都是双眼皮，孙子是单眼皮，因此，儿子、儿媳的基因组成是 杂合体，即都是Aa,B错误。儿子、儿媳基因组成相同，都为 Aa,孙子的a可能来自祖父，也可能来自祖母，祖父、祖母基 因组成也可能是A,祖父、祖母、儿子、儿媳基因组成可能相 同，C正确。儿子、儿媳基因组成相同，都为A,遗传图 解为： 双眼皮 双眼皮 亲代 生殖细胞 子代 Aa 双眼皮 单眼皮 子代基因组成AA、Aa的表现型是双眼皮，概率是75%，故 儿子、儿媳再生一个孩子，是双眼皮的概率为75%，D错误。 8.C【解析】将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的柱 头上，遗传图解如图：则产生的种子的基因组成为Dd或dd: 果实的果皮是由黄色番茄的子房壁发育成的，其基因组成是主题四 植物的生活 核心概念构建 种子的结构：① (胚由胚芽、胚轴、 种皮和果皮 种皮 胚 胚根、子叶构成) 胚芽 胚乳 种子的 一环境条件：适宜的温度、适量的 胚轴 萌发条件 萌发 水、充足的空气 胚根 L自身条件：胚是② 不在休眠期 一-种子吸水→营养物质转化→萌发 萌发过程 L萌发顺序：③ →胚轴伸长→胚芽发育成芽，芽发育成茎和叶 被子植物的 根尖结构：根冠、分生区、 伸长区、成熟区 根 成熟区 植株的 幼根的生长：靠④】 细胞的分裂和⑤ 细胞 伸长区 生长 的伸长 分生区 国 -叶芽：幼叶一→叶，芽轴一→茎，芽原基→⑥ 根冠 雌蕊：柱头、花柱、⑦ (内有 花的主 花瓣 要结构 胚珠，胚珠内有卵细胞)》 柱 -花药 雄蕊： 花丝和花药（内有花粉， 雄蕊 花丝 花粉内有精子) 花柱 开花和 厂自花传粉 结果 传粉 风媒花 子房 L异花传粉 L虫媒花 花托 花柄 子房内的胚珠 受精过程：花粉管⑧ →花粉管伸长→精卵结合 果实和种子的形成：子房⑨ ；子房壁一→果皮；胚珠一⑩ 物的生活 受精卵→① 需要最多的无机盐：含氮、磷、钾的无机盐 水和 吸收部位：根尖② 无机盐 运输结构：导管，自下而上 主要部位：叶片（由表皮、叶肉和叶脉三部分组成）】 运输动力：③ 作用 应用：阴天、傍晚移栽或移栽时去掉部分枝叶等， 目的是④ 蒸腾作用 物质 光能 一反应式：二氧化碳+水 叶绿体 有机物（储存着能量）+氧气 生活需 来源：光合作用 场所：主要在⑤ 中 有机物 实质：6 有机物，储存能量 物 应用： 合理密植、间作套种等 运输：韧皮部的⑦ 自上而下 和能量 反应式：有机物（储存着能量）+氧→二氧化碳+水+能量 能量的来源： 场所：⑧ 呼吸作用 实质：四 有机物，释放能量 意义：为生命活动提供能量 应用 促进呼吸作用：适时松土，及时排水 抑制呼吸作用：低温、干燥储藏粮食；低温、低氧储藏蔬菜、水果 答案： ①种皮和胚②活的、完整的 ③胚根发育成根④分生区⑤伸长区⑥芽⑦子房⑧萌发 ⑨果实⑩种子 ①胚②成熟区( ③蒸腾④降低⑤叶绿体⑥合成⑦筛管⑧线粒体 ⑨分解 239 主题强化训练 1.(2025·平顶山鲁山模拟)稻谷成熟后需要收 质 量 割、晾晒或烘干，再经过碾米、熟化、脱壳、精 制等多道工序，才成为我们熟悉的大米（精白 米)。结合由稻谷制成精白米的示意图，相关 时间 叙述错误的是 ( ) 胚乳 A.图甲中，H由胚根发育而成，其生长主要依 果皮脱稻壳 谷壳 靠根尖的分生区和伸长区 稻谷 糙米 胚芽米精白米 A.成熟的水稻糙米实际上是一个果实 B.图甲中，种子萌发时胚乳中的营养物质逐 B.水稻种子的胚中应该只有一片子叶 渐转运给胚根、胚芽、胚轴 C.种皮是由水稻花的珠被发育而来的 C.图乙中，X曲线表示鲜重，Y曲线表示千重 D.精白米在适宜条件下能萌发成幼苗 2.(2025·徐州)2025年2月10日，海口市龙泉 D.图乙中，Y曲线的fg段，质量上升是因为 镇五一村田间大棚移栽了一批太空黑豆幼 幼苗光合作用制造的有机物大于呼吸作用 苗，研究人员表明太空黑豆种子的发芽速度 分解的有机物 是普通种子的3到5倍。如图是生物小组利 4.(2025·淄博博山三模)下列有关绿色植物、 用太空黑豆种子设计的实验装置，一段时间 花、果实和种子的表述错误的是 () 后，只有甲、丙瓶种子发芽，且发芽率相近。 下列叙述正确的是 ) 米 日光下 日光下 黑暗中 适量水 无水 适量水 25℃ 25℃ 25℃ ⑥ A.该实验一共可以形成三组对照实验 B.甲、乙瓶作对照，实验变量是水 C.丙瓶内的太空黑豆种子一定都能萌发 ① D.该实验可证明太空黑豆种子萌发必须有光照 ① 3.(2025·潍坊安丘模拟)图甲是菜豆种子萌发 示意图，图乙是菜豆种子萌发过程中质量变 丙 化曲线。下列叙述不正确的是 ( A.图甲中的③由图丁中的③发育而来 B.图丙中的②由图乙中的④发育而来 C.大豆种子萌发时营养物质来自图丁的④ D.图甲中③中根尖吸收水和无机盐的主要部 甲 位是成熟区 240 5.(2025·海口一模)为了解叶片结构，某同学8.(2025·遂宁)在生物实践活动中，一同学选 用显微镜观察玻片标本并绘制了相关模式 用银边天竺葵设计完成如下实验，并记录了 图。下列说法不正确的是 实验结果，以下相关说法错误的是 ① ② ⑤图1 图2 用碘液检验叶片 A.①为叶脉，内有输导组织 项目 绿色部分 银边部分 B.③可进行光合作用制造有机物 遮光部分 不变蓝 不变蓝 C.⑤是蒸腾失水的门户，对应图2中的⑧ D.与⑦细胞的结构相比，⑥内含叶绿体 未遮光部分 变蓝 不变蓝 6.(2025·枣庄)如图为植物叶片完成的某生理 A.实验中暗处理的目的是消耗叶片中的营养 过程，①②表示气体。下列相关描述正确的 物质 是 ( B.该设计有两组对照实验，变量分别是光、叶 绿素 C,该实验结果能证明光合作用进行的场所是 叶绿体 D.该实验结果能够证明光合作用的产物之一 A.①②进出叶片的通道是气孔 是淀粉 B.若②是水蒸气，完成该过程必须有光 9.(2025·云南)生物兴趣小组利用银边天竺葵 C.若②是氧气，保卫细胞不能完成该过程 完成了“绿叶在光下制造有机物”的实验，实 D.若②是二氧化碳，完成该过程有淀粉生成 验中对叶片做了如图1所示的处理，图2箭 7.(2025·平顶山)如图中的①、②分别代表某 头表示该叶片某细胞中氧气或二氧化碳的扩 植物细胞内的两个生理活动，甲、乙分别为 散方向，下列相关叙述错误的是 ( ) 该细胞的某种结构。下列叙述错误的是 银边部分（白色） ①1②③1④ 绿色部分 遮光部分 国号 叶绿体线粒体 氧气和有机物 图1 图2 ① A.图1中“云南”两字和银边部分均不会变成 甲 ® 蓝色 水和二氧化碳 B.图2中可以代表氧气扩散方向的是①④⑤ A.植物的每个细胞都能进行①、②过程 C.光照条件下，银边部分的气体扩散方向为 B.甲是线粒体，①过程能够分解有机物 图2中的③④⑤⑥ C.乙是叶绿体，②过程需要有光才能进行 D.积累有机物时，绿色部分的气体扩散方向 D.①和②过程既有物质变化又有能量变化 为图2中的①②⑤⑥ 241 10.(2025·江西)为提高蔬菜产量，以下智能调 温方式中更有效的是 A日出、日落均升温 B.日出升温，日落降温 46 10121416182024时间/时 C.日出、日落均降温 A.叶片温度过高 D.日出降温，日落升温 B.光照强度增加 11.(2025·无锡)绿萝有“绿色净化器”的美名， C.气孔开放时间过长 所以在室内常常能见到它的身影。下列关 D.蒸腾作用过于旺盛 于绿萝的叙述正确的是 14.(2025·泸州)科学探究、跨学科实践是学习 A.白天只进行光合作用，晚上只进行呼吸 生物学的重要方法和途径。生物兴趣小组 在做“探究种子萌发的环境条件”这一实验 作用 时，为了创设种子萌发的无氧环境和进一步 B.绿萝的呼吸作用在细胞质中的叶绿体内 探究光是否为种子萌发的必备条件，将该实 进行 验重新设计如下： C.栽培时要及时松土以促进根细胞的呼吸 I.材料用具：5个带盖的同规格窄口塑料 作用 瓶、两包100型脱氧剂（可以除去瓶内的氧 D.因其可以净化空气，所以晚上应放在卧 气)、干白萝卜种子（白萝卜是双子叶植物， 室内 种子小，萌发不需吸收太多的水)50粒、纱布 12.(2025·深圳罗湖模拟)为提高荔枝产量，研 若干、冰箱（关闭后无光）、不透光盒子、透光 究人员针对荔枝叶面积指数（叶面积指数= 盒子、小蜡烛、火柴、细铁丝等。 叶片总面积/土地面积)对光合作用和呼吸 Ⅱ.方法步骤： 作用强度的影响进行了研究，结果如图所 编号 示。下列叙述正确的是 ( 方法 ①号 ②号 ③号 ④号 ⑤号 强度 呼吸作用 步骤 光合作用 a.瓶底铺 适量 等量 等量 等量 等量 纱布 5 9 叶面积指数 A.叶面积指数越大，光合作用强度越强 b.纱布上 不加 适量 等量 等量 等量 B.a点时，光合作用强度等于呼吸作用强度 加水情况 C.叶面积指数越大，叶片积累的有机物越多 c.白萝卜 D.叶面积指数是9时，对增产最有利 10 10 10 10 10 种子（粒） 13.(2025·湛江一模)如图是某作物在晴朗的夏 d.瓶壁粘 季一昼夜内光合作用和呼吸作用强度的变化 不粘贴 粘贴 不粘贴不粘贴不粘贴 贴脱氧剂 曲线图，CD段上升的主要原因是() 242 的现象是 e.瓶盖 拧紧 拧紧 拧紧 拧紧 拧紧 则说明萌发的种子进行呼吸作用要消耗 氧气 「.瓶放置 不透光不透光不透光冰箱冷 透光 场所 盒子 盒子 盒子 15.(2025·石家庄一模)稻谷是我国的主要粮 藏室 盒子 食作物之一，具有悠久的种植历史，水稻的 g.环境温 传统种植流程如图所示，回答问题： 室温 室温 室温 4℃ 室温 度设置 播 插 柱头 3 -④ ⑦ Ⅲ.实验结果：几天后，③、⑤号瓶内种子几乎都 种子 萌发幼苗植株 花蕊 萌发了，①、②、④号瓶内种子还未萌发。 (1)催芽是将水稻种子浸泡在35~38℃的 请分析回答： 温水中，直到种子萌发。这样的操作是因为 水稻种子萌发需要 和 (1)本实验所用塑料瓶在种子萌发过程中都 要拧紧瓶盖，目的是 (2)催芽后，种子中最先突破种皮并发育成 [④]的是 (填结构名称)，这个过程 (2)白萝卜种子吸收水分后，萌发所需营养 所消耗的营养物质主要来自种子结构中的 物质由种子的 提供。 (填序号)。由图可以看出，水稻属 (3)实验中②号瓶内白萝卜种子不萌发的原 于 (填“单子叶”或“双子叶”) 因是 植物。 (4)根据实验结果，⑤号瓶与③号瓶作对照， (3)插秧是指水稻幼苗长至15cm左右时， 说明 将幼苗拔出，并以适当的深度和密度插入田 (5)兴趣小组的同学对③号瓶的种子进行 中。插秧后一段时间内，水稻吸收水分的能 后续观察，记录了种子萌发的过程。根据 力会有所下降，最大的原因可能是 其幼苗细胞鲜重和干重的变化绘制了X、 Y两条曲线，如图所示（细胞去除水分后 (4)开花后水稻通常通过风力完成传粉，这 的净重称为细胞干重，细胞含水时的质量 一过程是指 (填序号)中的花粉落 称为细胞鲜重)。X曲线ab段上升的原因 在柱头上，完成传粉和 后，[⑦] 是种子萌发初期 ,Y曲线de段下 将发育成稻谷（果实）。 降的原因是 增强，此时其所需 16.(2025·济南高新二模)同学们在学习了 要的营养物质来自种子中的 “生物圈中的绿色植物”相关知识后，对绿 色植物体内的某些生理活动过程特别感 兴趣，做了如下探究，图一是绿色植物体 内的某些生理活动过程示意图，其中甲、 时间 乙、丙表示植物所进行的不同生理活动， (6)种子萌发后，兴趣小组又继续进行拓展 ①②③表示相关物质；图二为验证“绿叶 实验：将点燃的小蜡烛分别伸入①号瓶和③ 在光下制造淀粉”的实验步骤；图三所示 号瓶内，观察瓶内蜡烛燃烧情况。若观察到 为一密闭透明的实验装置，将图三装置放 243 在室外培养24小时，连接氧气检测仪，测 (1)有经验的农民种田时，会采取间作套种、 得装置内一昼夜氧气浓度的变化曲线如 合理密植等措施，这是为了提高图一中生理 图四，请据图完成下列问题： 过程[门 的效率。 效 ① ① ③ (2)植物的根从土壤中吸收的②绝大部分通 ③甲一→有机物→乙② 过图一中的[] (生理过程)散失 ②丙根热量一能量 到空气中，提高了大气湿度，促进了生物圈 ② 用于各项 土壤 生命活动 的水循环。 图一 (3)图二实验步骤的正确顺序是 该实验可以证明 是光合作用的必 要条件。 D E 图二 (4)随着时间推移，图三中红墨水滴右移，此 红墨水滴 刻度毛细管 时植物光合作用强度 (填“大于” 注：缓冲液可 “等于”或“小于”)呼吸作用强度，对应的图 使密闭装置内 二氧化碳的浓 度保持恒定 四中的曲线段是 (用字母表示)。 图三 红墨水滴的位置在图四中 (填数 字)点时移动到最右端 闭装置内氧气 (5)据图四曲线推测，该植株在一天中积累 了有机物，你的判断依据是 度 024681012141618202224时间 图四 244