第8单元 第22课时 生命的起源和生物的进化-【中考对策】2026年中考总复习生物（鲁科版 五四制）淄博专版

第二十二课时 生命的起源和生物的进化 必备知识清单 特别提示 知识点1 地球上生命的起源 1,生命起源的过程：无机物小分子有机物→大分 1.生命起源的物质基础 子有机物→原始生命 原始大气的主要成分是由火山喷发形成的， 2.生命起源的过程并没有全部得到证实：米勒实验 即 只合成了氨基酸，而不是合成了蛋白质。因此他的 等。与现在的大气相比， 实验证明了无机物可以形成 ;人 原始大气中没有 工合成结晶牛胰岛素和核酸实验证明小分子有机 2.米勒实验（如图） 物可以形成 但是从有机物到 电极 原始生命的进化阶段缺乏足够的证据证明。 3.现代地球环境不具备生命诞生的原始条件，因此 通入氢气、甲烷 不会再诞生新的原始生命。 氨气的入口开关 ② -冷凝器 知识点2生物进化的历程 取样活塞 1.研究生物进化的重要证据是 取样活塞 2.研究生物进化的方法是 (1)科学家通过对化石的研究发现，鱼类的化 L④ 石在比较 的地层中就出现了，两栖 类、爬行类和哺乳动物则依次出现在越来越 (1)①模拟的是紫 ;②模拟 的地层中 ③模拟 ;④内液体含有 (2)孔子鸟的身体结构既与 动物有 4 相似之处，又与 有相似之处。推测 (2)米勒和其他科学家的实验说明，原始地球 鸟类是由古代 动物进化而来的 上尽管不能形成生命，但能形成构成生物体 (3)鲸的鳍肢、蝙蝠的翼手、马的前肢、猿的上 的 肢和人的上肢，在骨的组成和排列上有很多 相似之处，说明 3.生命起源的过程 (1)科学家推测，原始大气在 紫外 (4)科学家通过对不同地质年代化石的 线以及 等自然条件的长期作用 比较，以及对现存生物种类的 下，形成了许多简单的 。 后来，地球 比较，推断出了生物进化的总体趋势是由 的温度逐渐降低，形成了降雨，这些有机物最 ,由 由 终汇集到 中，不断地相互作用， 3.生物进化的历程 形成复杂的 经过极其漫长的 (1)植物的进化历程 岁月，逐渐形成了 所以原始 苔藓植物 生命的摇篮是 藻类植物 (2)陨石中含有构成生物体所需的有机物，说 蕨类植物→种子植物 (2)脊椎动物的进化历程 明有机物能从 形成并被带到 鸟类 地球（宇生说）。 鱼类→ 爬行类 207 知识点3生物进化的原因 (3)生物通过 和 1.自然选择学说的核心内容 ,不断进化。 (1)过度繁殖 特别提示 各种生物都具有很强的 能力，能够 1.自然选择的基础是遗传变异，前提是过度繁殖， 产生大量的后代。 手段是生存斗争，结果是 (2)生存斗争 由于过度繁殖，任何生物要生存下去，就得为 加剧 获取足够的食物和空间而进行 过度繁殖提供大量 (3)遗传、变异 选择材料一生存斗争→适者生存 (内因) (动力)（进化结果） 在自然界中，生物个体都有 的 遗传变异 提供多种 自然选择（控制进化方向） 特性，这是生物进化的内因。 (4)适者生存，不适者被淘汰 2.生物的有利变异和不利变异是由环境决定的，与 只有那些具有 的个体，在生存斗争中 环境相适应的变异是有利的变异，由于环境是不断 才容易活下来，并将这些变异遗传给下一代，而 变化的，所以有利变异也不是一成不变的。 具有 的个体则容易被 3.生物通过遗传、变异和自然选择不断进化。遗传 2.自然选择 变异是进化的内因，自然选择是进化的外因。 (1)生物的变异是不定向的，自然选择是 4.不是生物为适应环境而产生变异，而是生物本身就 的，决定着生物进化的方向。 存在着不同的变异，环境的变化对不同的变异进行了 (2)自然界中的生物，通过激烈的生存斗 不断选择，使得具有有利变异的个体得以生存下来， 具有不利变异的个体被淘汰。在这个过程中，是环境 争， 选择生物，而不是生物选择环境。 ,这就是自然选择 实验技能闯关 实验 模拟保护色的形成过程 第一代 第二代 第三代 图解实验 背景色纸片色开始幸存 开始幸存开始 幸存 提出问题 保护色是怎样形成的呢？ 数目 者数数目者数数目 者数 作出假设 保护色的形成是自然选择的结果 橙色 20 17 51 48 144 142 制订计划 大彩纸作为生物的“生活环境”，小纸片 作为 橙色 蓝色 20 14 31 93 74 实施计划 “捕食者”进行捕食 白色 20 9 27 15 45 23 统计“幸存者”的数量 (1)蓝色第二代的开始数目是 。分 得出结论一保护色的形成是 的结果 析第一代到第三代的幸存者数据，你发现的 【例】在“模拟保护色的形成过程”实验中，某生 现象是 物小组以橙色为背景色，均匀地撒上了橙、 这说明 蓝、白三种颜色的曲别针各20片，2名同学 保护色的形成与 为捕食者，各抓取10次，假设每个幸存者都 有关 能产生2个同样体色的后代，实验后获得了 (2)如果模拟的该物种没有产生橙色变异个 如下表数据。 体，如果幸存者不能产生相同体色的后代， 208 这一物种会 这说明保护色的形 自然界中的生物，通过激烈的 成还与生物自身的 有关。 适者生存下来，不适应者被淘汰，这一优胜 (3)在实验过程中，扮演捕食者的同学在抓 劣汰的过程就是 。 生物通过 取“猎物”的时候要做到 转身凭借 视觉不假思索地进行。抓取过程体现的是 不断进化。 淄博真题回放 1.(2024·淄博)生命的起源和生物的进化是生物 3.(2022·淄博)下列有关生命起源和生物进化 学研究的重要领域。下列叙述合理的是( 的叙述，错误的是 A.米勒模拟实验说明生命是在原始海洋中形 A.米勒模拟实验证明了原始海洋中的有机物 成的 会演变成原始生命 B.地层中不同地质年代的化石，是推断生物 B.长颈鹿因经常吃高处的树叶而使颈变长 进化过程的重要证据 C.地质年代较近的地层中不会出现低等生物 C.生物的遗传变异和环境因素的共同作用， 的化石 导致了生物的进化 D.多种多样的生物是经过自然选择长期进化 D.现代类人猿是人类的近亲，它们与人类的 的结果 共同祖先是森林古猿 2.(2023·淄博)下列叙述不符合达尔文生物进 4.(2021·淄博)化石是保存在地层中的古代生 化观点的是 ( 物的遗体、遗物或生活痕迹。下列有关叙述 A.原始鸟类为适应不同环境而进化成现存的 错误的是 () A.越低等、越简单的生物化石总是出现在越 各种鸟类 晚近的地层中 B.深色桦尺蛾与浅色桦尺蛾在不同区域的分 B.我国发现的孔子鸟化石可为研究生物进化 布状况受自然选择影响 提供重要证据 C.猿和人的上肢在骨的组成和排列上相似， C.对化石的纵向比较和现存生物种类的横向 可推断他们具有共同的祖先 比较，能推断生物进化的大致历程 D,草原上猎豹与斑马的奔跑能力都越来越 D.科学家推断出生物进化总趋势是由简单到 强，这是它们长期相互选择的结果 复杂、由低等到高等、由水生到陆生 基础达标练 考点1地球上生命的起源 C.④内产生了多种氨基酸和蛋白质 1.(2025·娄底二模)米勒模拟原始地球条件的 D.该实验可以为生命起源的化学演化学说提 实验装置如图，下列解释错误的是 供证据 2.(2025·黑龙江)下列有关生命起源和进化的 正电极 负电极 叙述，错误的是 ( ) A.原始大气中没有氧气 B.生物的变异都有利于该生物的生存 27 沸水 冷凝器 却水 C.研究生物进化过程中最重要的证据是化石 D.原始生命诞生于原始海洋 取样活塞 3.(2025·平阴二模)下列有关生命起源和生物 凸④ 加热 进化的叙述，正确的有几个 () A.①内模拟了原始大气及闪电 ①脊椎动物的进化顺序：鱼类→两栖类→爬 B.②内模拟了水蒸气凝结降雨的过程 行类→鸟类→哺乳类 209 ②米勒实验验证了从有机小分子物质到有机 A.原始生命形成的摇篮为原始大气 大分子物质的可能性 B.甲、乙代表的植物类群分别是裸子植物和 ③生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由 蕨类植物 低等到高等、由水生到陆生 C.从结构上看，进化有由简单到复杂的趋势 ④生物进化的直接证据是化石 D.藻类进化为苔藓是因为藻类为适应环境发 ⑤原始大气中有水蒸气、氢气、甲烷、氧气等气体 生了变异 ⑥人类起源于森林古猿，人类祖先与猿分界 7.(2025·保定一模)某研究团队在十堰市即西 的重要标志是两足直立行走 大梁地区发现丰富而典型的泥盆纪珊瑚化石 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 (如图)，这表明，巍峨的秦岭在形成山脉前， 考点2生物进化的历程 曾被大片海水所淹没。下列相关说法错误的 ( 4.(2025·广西)下表记录了从不同地层挖掘的 生物化石中部分动物出现的地质年代。据表 推测，下列说法不合理的是 动物化石种类 距今年限 鸟类和哺乳类 2亿2500万年~7000万年 A.珊瑚化石可反映古环境特征，因生物与其 爬行类 3亿6000万年~2亿8600万年 生存环境相适应 两栖类 4亿800万年~3亿6000万年 B.化石可以为生物进化提供直接证据 低等鱼类 4亿7000万年 C.结构简单的生物化石往往出现在新近地层中 D.根据不同地层中的化石记录可以推断生物 A.动物化石可以作为研究生物进化的证据 进化历程 B.两栖类出现的时间比鸟类和哺乳类的早 C.一般来说低等鱼类的结构比爬行类的复杂 考点3生物进化的原因 D.动物进化的总体趋势是从水生到陆生 8.(2025·哈尔滨二模)生物进化是自然界中最 5.(2025·平顶山)科学家们通过对不同年代化 为重要的过程之一，它是生命存在和繁衍的 基础。关于生物进化的原因，人们普遍接受 石的纵向比较，以及对现存生物种类的横向 的观点是 () 比较等方法，推断出了生物进化的大致过程。 A.人工选择学说 B.用进废退学说 下列关于生物进化总趋势的叙述，不合理的 C.自然选择学说 D.自然发生学说 是 9.(2025·黑龙江)雷鸟的羽毛可随季节的改变 A.从单细胞生物到多细胞生物 而发生白色（冬季）与灰褐色（夏季）的变换， B.从体型小的生物到体型大的生物 人们把这种体色称为保护色。产生这种现象 C.从结构简单的生物到结构复杂的生物 的主要原因是 () D.从水生生物到陆生生物 A.过度繁殖 B.环境改变 6.(2025·长沙模拟)如图为部分生物进化的历 C.自然选择 D.定向进化 程示意图。下列说法正确的是 ( 10.(2025·眉山)青霉素能杀死多种致病的细 被子植物 菌，但使用青霉素过多后，有些致病细菌就 不再受青霉素的影响了。运用达尔文的自 然选择学说分析，下列说法正确的是() 苔藓植物 藻类植物 A.细菌孢子繁殖速度快，它们存在着生存 原始生命 斗争 210 B.细菌有抗药和不抗药的变异，前者易被：13.(2025·开封)地球上现存的生物来自共同 淘汰 祖先，是长期进化的结果。下列关于生命起 C.细菌的抗药性增强是产生了定向变异的 源与进化的叙述，错误的是 () 结果 A.生物的多样性和适应性是自然选择作用 的结果 D.细菌通过遗传、变异和自然选择，不断进化 B.达尔文创立了以自然选择学说为核心的 11.(2025·周口鹿邑)地球上“第一只鸟起飞， 生物进化理论 第一朵花绽放的地方”在我国辽宁，辽宁古 C.化石是生物进化的直接证据，表明现代类 生物博物馆是我国最大的古生物博物馆，馆 人猿与人类都是由森林古猿进化而来的 中的“中华龙鸟”和“辽宁古果”等众多化石 D.脊椎动物的主要进化历程：鱼类→两栖类→ 让人震撼不已。下列说法不正确的是 爬行类→鸟类→哺乳类 ( 14.(2025·淄博周村一模)生物进化的原因，可 A.化石可以真实记录生物进化历程 以用达尔文自然选择学说来解释。下列说 B.生物总是从体型小的进化到体型大的 法符合自然选择学说的是 C.遗传变异和环境因素的共同作用导致了 A.具有抗杀虫剂能力的苍蝇更容易存活下 生物的进化 来并大量繁殖 B.为了适应环境的变化，桦尺蛾的体色由浅 D.越复杂的生物化石出现在越晚近形成的 色变成深色 地层里 C.长颈鹿祖先经常伸长脖子吃高处树叶，颈 12.(2025·海口一模)下列有关“模拟保护色形 就越来越长 成过程”实验的表述中，不正确的是( D.人工选择的生物能够向着人类需求的方 A.大的彩色布料模拟的是环境颜色 向发生变异 B.小纸片模拟的是不同体色的生物 15.(2025·祁阳一模)人们普遍接受生物进化 C.模拟捕食者的同学要选择与背景颜色不 的原因是自然选择，以下生物品种的形成属 同的纸片 于自然选择的是 () D.最后，与背景颜色相同的纸片剩下的数目 A.耐药菌 B.超级杂交稻 C.无子西瓜 D.观赏金鱼 较多 素养提升练 1.(2025·涟源一模)1953年，美国科学家米勒 浅 Ⅲ层 物种丙 等人模拟原始地球条件，在实验室中合成了 Ⅱ层 物种乙 多种氨基酸。米勒的实验还原了生命起源过 深 I层 物种甲 程的 ( A.物种甲结构一定比物种丙简单 原始地球①原始② 有机 ③有机④.原始 火山爆发 大气 小分子 大分子 生命 B.物种甲的出现可能早于物种乙 C.Ⅱ层内不可能找到物种甲 A.①阶段 B.②阶段 D.物种丙是由物种乙进化而来的 C.③阶段 D.④阶段 3.(2025·楚雄一模)动物把体表的颜色改变为 2.(2025·巴中)科学家在不同地层中发现物种 与周围环境相似，这种颜色叫保护色。央视 甲、乙、丙的化石，如图所示。下列说法正确 《自然传奇》栏日播出了自然界中动物有奇特 的是 的保护色现象，如枯叶蝶等。根据达尔文的 211 进化理论分析，与动物保护色的形成无必然 A.进化历程中头部占比发生了变化 联系的是 ( B.产肉量的高低与遗传、变异有关 A.人工选择 B.环境因素 C.驯化使产肉量相关基因发生改变 C.遗传变异 D.过度繁殖 D.原始家猪中存在产肉量高的变异 4.(2025·海口二模)如图是动植物进化的大致 8.(2025·南阳)以下有关达尔文自然选择学说 历程（进化树）的一部分，下列说法不正确的 的选项，不正确的是 () 是 ) A.各种生物普遍都具有很强的繁殖能力 B.生物要生存下去，就得为了获得食物和空 鸟类 ② 裸子植物 间而进行生存斗争 ④ 爬行动物 ⑤ C.生物产生的变异一定都有利于适应环境 D.不适应环境的生物将被淘汰 鱼类 9.(2025·齐齐哈尔)下列关于生命起源和生物 藻类 甲 进化的叙述中，正确的是 () A.最高等的植物是③ A.原始大气中存在水蒸气、氧气、氢气、二氧 B.动物界数量最多的类群是② 化碳等气体 C.鸟类是由古代爬行类进化而来的 B.化石是研究生物进化的唯一证据 D.生物进化遵循从低等到高等的顺序 C.所有的变异对生物的生存都是有利的 5.(2025·盐城二模)图甲是甲骨文“鱼”字，乙 D.达尔文的自然选择学说提出：在生存斗争 是约4700万年前的鱼化石。下列分析正确 中适者生存、不适者被淘汰 的是 10.(2025·云南)云南普洱茶熟茶利用多种微 生物进行发酵，在特定发酵环境中，只有能 适应茶叶中化学成分、温度、湿度等条件的 微生物才能繁殖。下列观点不符合自然选 A.甲中的①表示鱼的躯干 择学说的是 () B.乙是研究生物进化的唯一证据 A.在自然界中微生物普遍具有过度繁殖的 C.甲、乙均能看出鱼的身体呈流线型 倾向 D.甲出现的时间比乙形成的时间早 B.微生物为获得足够营养和空间而进行生 6.(2025·遵义三模)关于生物进化，下列说法 存斗争 错误的是 ( C.为适应熟茶发酵的环境，微生物产生相关 A.化石为生物进化提供直接证据 变异 B.“多细胞→单细胞”是生物进化的趋势 D.微生物适应熟茶发酵环境是自然选择的 C.自然选择学说合理解释了生物进化的原因 结果 D.人类祖先与猿分界的重要标志是两足直立 11.(2025·聊城)近年来，随着新研究手段的应 行走 用和新证据的发现，人们对生命起源和生物 7.(2025·北京朝阳)家猪是由野猪驯化而来 进化的认识越来越深入。下列叙述正确的 的，如图为家猪的部分进化历程，下列叙述错 是 误的是 ( 亚洲野猪 原始家猪 现代家猪 A.化石是科研人员研究生物进化的直接 些70% 50% F30% 证据 B.“自然选择学说”认为长颈鹿的长颈是定 食肉动物， 食粮草和肉食 一般食粮草 产肉少 产肉多于野猪 产肉量高 向变异的结果 212 C.米勒模拟实验证明了原始地球上能产生 (3)图中A动物的生殖发育方式特点是 蛋白质等大分子有机物 ,大大提高了后代的存活率。 D.在地质年代较晚近的地层中不可能找到 (4)生物的形态结构总是与其生活环境相适 低等生物的化石 应的。如节肢动物的体表有坚韧的 12.(2025·广安)下列关于“生命的演化”叙述 能有效地防止体内水分蒸发；鸟类的体内有 错误的是 ( ,能够进行双重呼吸，适于空中飞 A.生命最有可能是在原始海洋中形成的 行生活。 B.化石是人类起源于古猿最直接的证据 (5)根据科学家估量，地球上生物种类繁多， C.具有同源器官的生物是由共同原始祖先 生物种类的多样性实质上是 进化而来 ；保护生物多样性最为有效的措施是 D.杀虫剂的使用导致害虫产生抗药性的 变异 14.(2025·安阳)一种新上市的杀虫剂在使用 13.(2025·海口模拟)地球上本来是没有生命 初期，对某种害虫杀灭效果显著，但随着这 的，从出现原始的生命到形成今天这样丰富 种杀虫剂的使用次数增加，该种害虫的抗药 多彩的生物界，是一个漫长的进化过程。科 性逐渐增强，数量也逐渐增多。如图为使用 学家们根据生物亲缘关系的远近，用生物 两种杀虫剂(I、Ⅱ)时，蟑螂数量的变化曲 线。请据图回答问题。 “进化树”（如图所示）表示生物进化的主要 历程，据图回答下列问题 .h 震 鸟类 裸子植物B 爬行类 鱼类% 6 12繁殖代数 (杀虫剂)（杀虫剂D 苔藓植牛 节肢动物 (1)a~b段、c~d段蟑螂数量下降，说明选择 动物 棘皮动 蕨类植物 在自然界普遍存在，且杀虫剂对蟑螂的选择 2线形 动物 是 (填“定向的”或“不定向的”)。 环节动物 卷 (2)b、d点不为0是因为蟑螂在繁殖的过程 扁形动物 腔肠动物 用 中，普遍存在 (填“定向的”或 藻类 单细胞动物 “不定向的”)变异现象。群体中抗药性和不 原始生命 抗药性的个体通过激烈的 ,少数抗 (1)在研究生物进化的过程中， 是 药性强的 (填“有利”或“不利”)变 非常重要的证据。科学家通过其在地层中 异个体得以生存。 出现的顺序，来判断生物的进化顺序。 (3)b~c段、d~e段上升是因为具有抗药性 (2)在生物漫长的进化过程中，生物是通过 的蟑螂能 环境而不断繁殖的结果。 遗传、变异和 ,不断进化的。 (4)上述现象符合达尔文的 学说。 213第二十一课时生物的遗传和变异 必备知识清单 知识点1 1.(1)相似性(2)差异性(3)生殖发育 2.(1)染色体(2)复制平均(3)生殖保持不变 (4)一定成对(5)DNA蛋白质DNADNA染色体 3.(1)DNA(2)一基因(3)成对成对多 (4)23对46 【特别提示】卵细胞成单0 4.(1)细胞核(2)1(3)多(4)基因DNA (5)基因DNA染色体 知识点2 1.(1)形态结构生理特征行为方式(2)相对性状 2.(1)大鼠生长激素基因输卵管鼠的个体的大小转基因 (2)基因控制性状(3)基因环境 【特别提示】不是不是是遗传变异性状相对性状 知识点3 1.(1)基因生殖基因精子卵细胞(2)一半一条 【特别提示】卵细胞成单 2.(1)显性隐性显性隐性(2)显性隐性 AA或Aaaa(3)直系三代隐性遗传病 【方法技巧】高茎矮茎高茎矮茎3显性隐性不能 卷舌Aa患病aa5AaAa100%25%75% 知识点4 1.(1)甲 XY乙XX(2)2XY1X (3)22条+X22条+Y(4)22条+X (5) 项目 男性 女性 22对+XY 22对+XX XY XX 22条+X或22条+Y 22条+X X或Y X 父亲 母亲 体细胞性染色体： XY XX 生殖细胞性染色体： 受精卵性染色体。 XX XY 性别： 女性 男性 比例： 1:1 【特别提示XY性染色体精子Y相等50%父亲 母亲25%50%12.5% 知识点5 1.(1)变异(2)遗传物质环境 2.(1)遗传物质(2)环境因素遗传物质 3.(2)杂交(3)基因 实验技能闯关 【实验1】1.XYX男女平均均等 【例1】(1)男(2)Y(3)保留(4)Aa(5)75% 【例2】(1)乙(2)花生的不同品种相同(3)A(4)D (5)甲计算平均值求和（或绘制曲线图、绘制直方图） 淄博真题回放 1.C2.B3.C4.C 5.(1)变异(2)受精卵(3)隐性翻翅：直翅=1：1 (4) 染色体 DNA(基因)（合理即可 6.(1)相对性状(2)bb、BB、Bb(3)子房果皮由子房壁发 育而来，不参与受精过程，而胚由受精卵发育而来，经历了受 精过程(4)生物的性状是基因与环境因素共同作用的结果 7.(1)卵、幼虫、蛹、成虫(2)隐性Bb(3)可遗传变异 (4)1:1 基础达标练 1.D2.D3.A4.B5.C6.B7.C8.C9.C10.B 11.B 12.(1)1、3(2)Aa1:2(3)不可遗传环境(4)33 13.(1)节肢(2)雌性41：1(3)显性(4)Aa1/8 14.(1)②(2)相对变异5号和6号头发正常，子代9号 头发卷曲(3)Aa8(4)25% 15.C16.D17.C 18.(1)精子受精(2)受精卵男性(3)放回原袋并混匀 19.(1)相对性状基因控制性状(2)隐性AB(3)AA或 Aa37.5% 20.C21.D22.B 23.(1)随机(2)遗传物质(3)不一定环境 素养提升练 1.B2.A3.C4.D5.B6.C7.C8.D9.D10.D 11.D2.B 13.(1)相对性状甲t(2)14(3)有利(4)环境 14.(1)外骨骼(2)完全变态发育(3)残Aa、Aa(4)变异 (5)3条常染色体+X 15.(1)甜味(2)Aa甜味和非甜味1：3(3)AA、Aa (4)利用乙自交（即自花传粉） 微专题（四）遗传和变异 1.B2.B3.C4.C5.B 6.(1)相对性状变异(2)bb(3)Y50 7.(1)哺乳胎生(2)相对性状生存(3)①3②Pp (4)有角 8.(1)X或Y(2)②DNA(3)相对性状一、三灰身 (4)3:1(5)黑身雄果蝇 AA Aa 9.(1)隐性(2)Bb (3)50% 6 正常 携带者 检测结果 检测结果 (4)基因 10.(1)③(2)感虫(3)3/4①③(4)人工 11.(1)变异遗传物质可遗传(2)乳糖耐受Aa (3)2.323(4)不能煮沸后没有冷却，立即加入酸奶， 会杀死乳酸菌 12.(1)自花传粉柱头(2)受精卵子房壁(3)相对性状 RR(4)绿色果皮果皮由子房壁发育而来，与授粉无关 (5)不可遗传 13.(1)真菌寄生(2)精子分裂(3)抗病高产 (4)AA或Aa75 第二十二课时生命的起源和生物的进化 必备知识清单 知识点1 1.水蒸气氢气氨气甲烷二氧化碳硫化氢氧气 2.(1)闪电降雨原始海洋氨基酸(2)有机物 3.(1)高温雷电有机物原始海洋有机物原始生命 原始海洋(2)地球以外 【特别提示】小分子有机物大分子有机物 知识点2 1.化石 2.比较法(1)古老晚近(2)爬行鸟类爬行(3)它们 都由共同的原始祖先进化而来(4)纵向横向简单到复 杂低等到高等水生到陆生 3.(2)两栖类哺乳类 知识点3 1.(1)繁殖(2)生存斗争(3)遗传和变异(4)有利变异 不利变异淘汰 2.(1)定向(2)适应者生存下来不适应者被淘汰掉 (3)遗传变异自然选择 【特别提示】适者生存 实验技能闯关 【实验】猎物自然选择 【例】(1)42与背景色颜色一致的后代越来越多，与背景色差 异较大的后代越来越少 环境对生物进行的长期自然选择 (2)灭绝遗传和变异(3)快速生存斗争自然选择遗 传和变异自然选择 淄博真题回放 1.D2.A3.A4.A 基础达标练 1.C2.B3.C4.C5.B6.C7.C8.C9.C10.D 11.B12.C13.D14.A15.A 素养提升练 1.B2.B3.A4.B5.C6.B7.C8.C9.D10.C 11.A12.D 13.(1)化石(2)自然选择(3)胎生、哺乳(4)外骨骼气 囊(5)遗传（基因）多样性建立自然保护区 14.(1)定向的(2)不定向的生存斗争有利(3)适应 (4)自然选择 第九单元生物的多样性及其保护 第二十三课时生物的多样性及其保护 必备知识清单 知识点1 1.(1)相似程度进化(2)花果实种子 2.蕨类植物苔藓植物藻类植物单子叶植物 双子叶植物裸子植物 3.扁形动物环节动物软体动物节肢动物鱼类 两栖类爬行类鸟类哺乳类 知识点2 1.(1)种属科目纲门界 (2)越少越近(3)种种(4)纲 2.(1)哺乳脊椎动物(2)种子被子 【特别提示】科种界种种多越近少目越少 越远越大越近豹多近 知识点3 1.(1)物种基因生态系统(2)基因基因库 (3)裸子 (4)基因 2.(1)森林(2)乱捕滥杀(4)外来 3.(1)保护生物的栖息环境保护生态系统的多样性 (2)建立自然保护区 【特别提示】物种基因基因 淄博真题回放 1.D2.D 基础达标练 1.A2.A3.D4.B5.B6.B7.D8.B9.D10.C 11.B12.D13.D14.B15.C 素养提升练 1.B2.C3.C4.B5.C6.B7.D8.D9.D 10.(1)蝴蝶(2)B(3)变温(4)爬行(5)胚盘 11.(1)无成形的细胞核寄生(2)青霉能产生青霉素，该物 质能杀死病菌(3)干旱环境(4)胎生、哺乳(5)⑤ 槐树 12.(1)界种(2)生理功能(3)迁地保护(4)基因的多 样性 13.(1)物种（或生物种类）(2)两栖动物鸟类(3)不完全 变态(4)保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性 14.(1)生物种类（物种）基因（遗传）(2)强森林生态系统 比沙漠生态系统物种种类多、营养结构复杂(3)被子有 果实（其种子外有果皮包被）(4)建立自然保护区迁地 (5)柞蚕蓝凤蝶与柞蚕同属鳞翅目，而蓝凤蝶与双齿多刺 蚁同属昆虫纲。分类等级越小，相似程度越高，亲缘关系越 近(6)节肢完全变态发育(7)爱护身边花草树木（多植 树造林、保护环境、不乱扔垃圾、不随地吐痰等，合理即可) 人第二部分主题分类突破 主题一生物体的结构层次 主题强化训练 1.C2.A3.D4.B5.C6.C7.D8.A9.B10.C 11.C12.B13.B14.A15.D 16.(1)下降d低倍物镜(2)先下降再上升 (3)右下光圈g细准焦螺旋(4)0.2e 17.(1)③④②①⑤生理盐水维持细胞的正常形态 (2)3叶绿体 (3)4细胞核5液泡 (4)① (5)①③ 18.(1)染色体形成不同的组织 (2)②薄壁①保护筛管 (3)雄细胞核控制着生物的生长、发育和遗传 (4)肺（或皮肤、或胃、或小肠、或肾脏等） (5)细胞→组织→器官→系统→大熊猫 主题二生物的多样性 主题强化训练 1.B2.D3.D4.B5.A6.C7.B8.A9.D10.A 11.B12.A13.C 14.(1)D鳃丝变小 (2)青蛙 (3)2皮肤 毛细血管 (4)C肺 (5)气门 (6)气囊只是暂时储存空气，不能进行气体交换 15.(1)FF无成形的细胞核 (2)结晶体 (3)E、F、G (4)不同酵母粉（酵母粉的种类）SZ酵母粉，因为使用SZ 酵母粉制作出来的面包弹性最大(0.900)，这意味着口感会 更好[或选用GX酵母粉，因为使用GX酵母粉制作出来的 面包还原糖含量(30.59g100g)最高] 16.(1)无分裂生殖 (2)乳酸 (3)控制单一变量②相同时间内，②号发酵剂产生的酸 性物质更多