第5单元 健康地生活-【中考对策】2026年中考总复习生物（鲁科版 五四制）淄博专版

知识点3 1.(1)神经系统有规律的反应(2)非条件反射条件反射 2.(1)感受器(2)传入神经(3)神经中枢传出神经 (4)传出神经(5)效应器传出神经的神经末梢 3.反射反射弧 【特别提示】反射弧不是不能有不能脊髓大脑 皮层 4.(2)非条件反射(3)语言和文字 知识点4 1.无激素毛细血管血液循环 (1)垂体生长激素(2)甲状腺甲状腺激素 (3)胸腺胸腺激素(4)肾上腺肾上腺素(5)胰岛胰 岛素(6)卵巢雌性激素(7)睾丸雄性激素 2.(1)生长发育休儒症巨人症肢端肥大症 (2)糖类糖尿病(3)代谢呆小症地方性甲状腺肿 3.(1)肾上腺(2)神经系统激素调节 【特别提示】胰腺生长激素甲状腺激素生长激素甲状 腺地方性甲状腺肿多注射胰岛素它是一种蛋白质， 口服后会被消化 知识点5 2.(1)①酸雨②酸性5.6③酸性物质含硫量高的煤 机动车排放的尾气④净化装置煤石油(2)食物链 (3)温室效应臭氧层破坏 实验技能闯关 【实验1】自然韧带突然抬起 【例1C 【实验2】2.(1)条件(2)平均(3)快 【例2】D 【实验3】对照实验抑制 【例3】(1)对照组酸雨(2)相同且适宜(3)适宜的温度 (4)平均(5)酸雨对种子发芽率有抑制作用 【实验4】(1)甲状腺激素制剂(2)对照(3)避免偶然性，减 少误差(4)B(5)控制单一变量 【例4】(1)相同(2)池塘水(3)促进动物生长发育甲组和 乙组（或“甲组和丙组”、“甲组和乙组”、“乙组和丁组”）(4)自 然环境 淄博真题回放 1.B2.D3.D4.B5.D6.C7.B 基础达标练 1.B2.A3.A4.D5.A6.D7.D8.D9.D10.D 11.B12.A13.D14.A15.A16.C 17.(1)生长激素类药物口服无效（或生长激素类药物口服有效） (2)生长状况相同、个体大小相似的、健康是否注射生长 激素(3)①生长激素类药物口服无效②乙、丙组小鼠体 长和体重增大且基本相等，甲组小鼠体长和体重明显较小 (4)放在适于小鼠生长的实验室环境中（或进行妥善处理） 18.D19.D 20.(1)5.6(2)对照(3)小(4)使用净化装置，减少燃烧 煤、石油等燃料时污染物的排放（或减少二氧化硫等有毒气 体排放，合理即可) 素养提升练 1.B2.A3.B4.D5.C6.A7.D8.D9.C10.C 11.B12.C 13.(1)3晶状体(2)小凹(3)d处（传出神经）负责将神 经冲动从神经中枢传到效应器（在这里是手臂肌肉），如果 传出神经受损，就无法完成相应的动作(4)A大脑 (5)保持正确读写姿势（或减少电子产品的使用；每天进行 户外运动或保证充足的睡眠等，合理即可) 14.(1)反射弧(2)神经调节和激素调节(3)胸外心脏按压 (4)维生素C 15.(1)溶液pH①(2)萌发种子数/种子总数(3)5③ (4)减少煤炭燃烧、推广清洁能源（合理即可） 16.(1)大脑皮层语言文字(2)神经系统和激素肾上腺没 有导管，它们的分泌物直接进人腺体内的毛细血管，并随着 血液循环输送到全身各处，唾液腺的分泌物可以通过导管 排出去(3)非条件舌→①→脑干→②→唾液腺 第五单元健康地生活 第十六课时健康地生活 必备知识清单 知识点1 1.(1)病原体 2.细菌、病毒和寄生虫等生物 3.(1)传染源(2)传播途径(3)易感人群 4.控制传染源切断传播途径保护易感人群 5.(1)控制传染源(2)保护易感人群(3)切断传播途径 【特别提示】病原体传染源 知识点2 1.(1)①皮肤黏膜②阻挡杀菌清扫异物 (2)①体液中的杀菌物质和吞噬细胞②多吞噬消化 (3)①免疫器官和免疫细胞②a淋巴细胞蛋白质 b.抗体③抗原吞噬细胞抗原一定的 2.(1)多种非特异性(2)某一特定特异性 3.(1)抗原(2)衰老、死亡和损伤的细胞(3)异常细胞 4.(1)免疫程序疫苗淋巴细胞抗体(3)特异性 5.(1)病原体三(2)血液不会 【特别提示】多 一、二 三淋巴细胞抗体抗原蛋 白质吞噬细胞 知识点3 1.(1)毒性副作用(2)剂量(3)处方药非处方药 OTC处方非处方药(4)药品说明书禁忌用法与 用量有效期 2.(1)120(2)心肺复苏胸外心脏按压人工呼吸(3)口 对口吹气法呼吸道 (4)30:2(5)胸外按压开放气道 人工呼吸 3.鲜红喷出近心暗红缓慢远心红渗出 知识点4 1.身体上心理上社会适应 2.心情愉快 3.转移注意力宣泄烦恼自我安慰 4.心脑血管疾病恶性肿瘤 5.儿童青少年 实验技能闯关 【实验】死亡抑制 【例】C 淄博真题回放 1.B2.C3.B4.C5.A6.C7.D8.D9.C10.A 基础达标练 1.D2.A3.C4.A 5.(1)病原体(2)Ⅱ(3)生理盐水小鸡全部存活(4)保 护易感人群(5)丙 6.C7.B8.D9.C10.B11.B 12.(1)病原体(2)传播途径(3)保护易感人群(4)抗体 特异性 13.B14.A15.C16.A17.C 素养提升练 1.D2.C3.A4.D5.D6.A7.C8.B9.B10.B 11.B12.D 13.(1)病原体内部的遗传物质(2)切断传播途径(3)抗 体特异性(4)联合按医嘱用药（或阅读药品说明书 等，合理即可) 14.(1)无细胞结构2核酸(2)控制传染源喷洒消毒水 消毒(3)1→4→5→32不是（4)淋巴细胞特异性 二次接种后体内的抗体浓度更高 第六单元生物圈中的微生物 第十七课时细菌、真菌和病毒 以备知识清单 知识点1 1.(1)菌落(2)小光滑黏稠白色绒毛絮蜘蛛网 孢子(3)形态大小颜色 2.(1)土壤浸出液有机物琼脂(2)培养基接种(3)无 菌变量唯一 3.(1)水分有机物适宜的温度(2)异养(3)无氧 知识点2 1.(1)巴斯德(2)高倍显微镜杆状球状螺旋状单 (3)a.细胞质DNA细胞膜细胞壁b.鞭毛运动 荚膜保护c.细胞核原核(4)叶绿体(5)分裂 (6)芽孢休眠体(7)快速繁殖形成芽孢 2.(1)单多(2)细胞膜细胞核真核(3)孢子 【特别提示】分裂成形的细胞核 知识点3 1.分解者二氧化碳水物质循环 2.细菌真菌 3.(1)共生(2)固氮将空气中的氮转化为植物能吸收的含 氮物质有机物 知识点4 1.酵母菌有氧酿酒乳酸菌制醋 2.(1)细菌和真菌(2)杀死抑制 3.(1)细菌青霉素(2)大肠杆菌 4.生活污水和工业污水 【特别提示】无氧密封细菌不明显繁殖速度快转 基因 知识点5 1.电子显微镜 2.寄生植物病毒细菌病毒细菌病毒 3.(1)蛋白质外壳遗传物质细胞(2)遗传信息 【归纳总结】细菌病毒杆菌酵母菌细胞成形的细胞核 异养分裂孢子 实验技能闯关 【实验】1.不做少多 【例】(1)洗手前手上的细菌比洗手后多吗 (3)④不做任何处理⑥平均值 (4)洗手前培养皿中的细菌菌落多，洗手后培养皿中的细菌菌 落少，空白对照组没有菌落(5)二氧化碳 淄博真题回放 1.D2.A3.B4.B5.B 6.(1)接种(2)温度(3)变量不唯一（或有两个变量） (4)霉菌生长需要一定的水分和适宜的温度(5)暴晒后，将 棉衣棉被存放在凉爽、干燥的柜子里 基础达标练 1.C2.B 3.(1)杂菌(2)接种温度 4.D5.A6.D7.A8.B9.C10.C11.A12.B 13.B14.B15.A16.B17.B18.C19.D 素养提升练 1.A2.A3.C4.A5.A6.D7.D8.C 9.(1)真菌营养有机物（或有机物和水）(2)①接种在 多个苹果的表面切大小相同的“十”字伤口（或接种等量的病 菌或均在25℃下培养)平均值②多（或高）去除腐烂 部位后的E处，仍含有一定量的Pat 10.(1)防止杂菌的污染(2)为酵母菌提供适宜的温度 (3)二氧化碳(4)在无氧的情况下，酵母菌分解有机物，产 生了酒精(5)C 11.(1)细菌对落叶有分解作用吗(2)适宜的温度、湿度 (3)细菌避免偶然性因素对实验结果的影响，使实验结果 更加准确(4)没有成形的细胞核(5)① 12.(1)①高温杀菌②接种防止高温杀死乳酸菌③乳酸 菌要在无氧的条件下才能发酵产生乳酸(2)二氧化碳 酵母菌有成形的细胞核(3)①两种乳酸菌素对金黄色葡 萄球菌的抑菌效果一定时间内呈上升趋势，然后平缓下降， 幅度很小②BSN4比BCN4对金黄色葡萄球菌的抑菌效 果好 ·八年级上册· 第七单元生物圈中的动物 第十八课时动物的主要类群 必备知识清单 知识点1 1.(1)辐射两消化腔口触手(2)扁平两侧 生殖肛门(3)角质层口肛门生殖(4)环状体节 环带肌肉刚毛身体分节湿润的体壁(5)外套膜 外套膜鳃外套膜 【特别提示】辐射刺细胞有无水母水螅两侧扁 平有无涡虫圆柱角质层有有蛔虫钩虫 圆筒环状体节刚毛疣足水蛭外套膜贝壳足 蜗牛肛门幼虫两侧肛门生殖环节软体 2.(1)节肢动物昆虫(2)①头部胸部腹部眼触角 足翅②外骨骼防止体内水分的大量蒸发③气管 (3)附肢分节(4)昆虫(5)外骨骼身体和附肢 【特别提示】脊柱 知识点2 1.(1)①流线型阻力②保护色③鳍④侧线测定方向 ⑤鳃(2)尾部和躯干部鳍(3)呼吸毛细血管氧气 【特别提示】软体两栖 2.(1)肺(2)鳃肺皮肤(3)变态 3.(1)爬行(2)①颈②角质的鳞片减少体内水分蒸发 ③肺④陆地养料水分卵壳(3)生殖和发育完全摆 脱了对水环境的依赖 4.(1)①流线阻力②羽翼③轻薄坚固中空减 轻体重④胸肌⑤大强⑥呼吸气囊双重呼吸 ⑦大快(2)鸟类哺乳类 【特别提示】肺和皮肤肺 5.(1)胎生哺乳(2)门齿白齿撕咬咀嚼 (3)神经系统感觉器官 【特别提示】气管鳃肺和皮肤肺肺刺细胞角质层 外套膜外骨骼鳞片角质的鳞或甲羽毛被毛肺 哺乳鸟类哺乳类两侧分节鳃肺生殖和发育 恒定胎生、哺乳 实验技能闯关 【实验】体节刚毛肌肉黏液 【例】(1)3环带(2)正常呼吸(3)刚毛(4)慢(5)分解第五单元 第十六课时 必备知 知识点1传染病 1.传染病的概念及特点 (1)概念：由 (细菌、病毒、寄生虫等) 引起的，能够在人与人之间或人与动物之间 传播的疾病。 (2)特点：传染性和流行性。 2.病原体的概念 引起疾病的 3.传染病流行的三个环节 (1) :能够散播病原体的人或动物。 (2) :病原体离开传染源到达人或 动物所经过的途径，有空气传播、饮食传播、 生物媒介传播等。 (3) :对某种传染病缺乏免疫力而 容易感染该病的人群 传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染 源、传播途径和易感人群这三个基本环节。而预 防传染病时只要切断其中的一个主要环节即可。 4.传染病的预防措施 和 5.传染病预防措施的判定 (1)对患病的人或动物采取的一系列措施，例 如：隔离治疗、早发现、早诊断、早报告，对密 切接触者进行医学观察，核酸检测，及时杀 死、掩埋、焚烧患病的动物，都属于 (2)对健康人或动物采取的一系列措施，例 如：加强锻炼、注射疫苗、不让儿童去人多的 地方、不让其他人进入传染病医院都属于 健康地生活 健康地生活 识清单 (3)通风、消毒、讲究卫生、使用公筷、戴口罩、 保持适当社交距离、海关检疫、使用一次性针 头、消灭传播疾病的媒介生物等属于 ·特别提示， 1.传染病流行的基本环节与预防的措施 患病的人或动物 病原体 健康的人或动物 合 公 环节)传染源 传橙途径 易感人群 指施》一>控制 切箭 保护 2.区分病原体和传染源 (1)病原体是指引起传染病的细菌、病毒、寄生虫 等；传染源是散播病原体的人或动物。如流感病毒 是流行性感冒的 ,患流感的人属于 ,无症状感染者也是传染源。 (2)不是所有的细菌都属于病原体，只有那些引起 人患病的细菌才是病原体，如与人体共生的细菌就 不是病原体。 (3)苍蝇、蚊子不属于传染源，而属于传播途径中的 生物媒介。 3.根据感染病原体的种类，传染病可分为三种类 型，具体比较如下表。 类型病原体 传播途径 常见病 病毒 飞沫，接触被污 流行性感冒、 性传 病毒 染的手、日常用 手足口病、狂 染病 具间接传播 犬病、甲肝 细菌 肺结核、细菌 通过空气、消化 性传 致病细菌 性痢疾、百 道途径传播 染病 日咳 寄生 通过蚊虫、体表 寄生虫 疟疾、血吸虫 虫病 及消化道传播 病、蛔虫病 145 知识点2免疫与计划免疫 1.人体三道防线 (1)第一道防线 ①组成： 和 ②功能： 大多数病原体侵入人体，分 泌物还有 的作用；呼吸道黏膜上的 纤毛具有 (包括病菌)的作用。 (2)第二道防线 ①组成： ②功能：溶菌酶能破坏 种病菌的细 胞壁，使病菌溶解；吞噬细胞可将侵入人体的 病原体 (3)第三道防线 ①组成： ②抗原与抗体 a.抗体：病原体进入人体后，刺激 使之产生一种抵抗该病原体的特殊 叫做抗体。 b.抗原：引起人体产生 的物质，如病 原体、移植的器官、疫苗、花粉等过敏原，癌 变、衰老、死亡的细胞，某些药物等 ③功能：抗体与 的结合可以促进 的吞噬作用，将 清除 或者使病原体失去致病性。一定的抗体只能 和 抗原结合，从而促进吞噬细胞的 吞噬作用，将抗原清除。 2.免疫的类型 (1)第一道防线和第二道防线的共同特点：人 生来就有的，不针对某一种特定的病原体，而 对 病原体都有防御作用，因此叫做 免疫（又称先天性免疫） (2)第三道防线的特点：人体在出生后逐渐建 立起来的后天防御屏障，只针对 的病原体或异物起作用，因而叫做 免疫（又称后天性免疫）。 3.免疫的功能 (1)防御保护：抵抗 的侵入，防止疾病 的发生。过强会发生过敏反应 (2)自身稳定：清除体内产生的 等。 146 (3)免疫监视：监视、识别和清除体内产生的 (如肿瘤细胞)。 4.计划免疫 (1)根据某些传染病的发生规律，按照科学的 ,将各种安全有效的 有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消 灭相应传染病的目的，这种有计划的预防接 种简称为计划免疫。接种疫苗后，可以刺激 ,使人产生相应的 ,从 而提高对特定传染病的抵抗力。 (2)预防传染病最有效的方法是接种疫苗。 (3)计划免疫是 免疫，属于保护易感 人群。 5.艾滋病 (1)艾滋病是一种免疫缺陷病，又称为获得性 免疫缺陷综合征，它由人类免疫缺陷病毒 (HIV)引起，该病毒属于艾滋病的 主要是破坏人体的第 道防线。 (2)艾滋病的传播途径主要有 传播、 母婴传播、性传播。通常，蚊虫叮咬、共同进 餐、握手等 (填“会”或“不会”)传染 艾滋病。 ●特别提示 1.非特异性免疫和特异性免疫的比较 名称 来源 特点 器官 防线 举例 对 非特 唾液中 生来 种病原皮肤、 第 异性 的溶菌 就有 体起防黏膜 道防线 免疫 酶 御作用 特异 出生 胸腺、 天花病毒 对 涨 第 侵入后人 性免 后才病原体 巴结、 道防线体产生抗 疫 产生的起作用 脾脏 衣 2.免疫细胞主要指 3.抗原被清除后，人体还将保持产生 的 能力。 4.辩证地认识免疫 (1)有利方面：抵抗病原体，防止疾病发生；清除体 内衰老、死亡、损伤细胞；监视、识别、清除体内异常 细胞，防止肿瘤产生。 (2)不利方面：器官移植过程中产生排斥反应，使移 植的器官不容易成活；有些人因防御功能过强可能 对某些药物或食物产生过敏反应。 5.抗原和抗体 (1)抗原是一类能引起人体免疫细胞产生抗体的 物质。如细菌、病毒和其他的病原微生物、异体 组织和某些药物等。因此，移植的器官相当 必 (2)抗体是指受到抗原刺激后产生的能与抗原结合 且具有特殊抗病能力的特殊，是人体自身产 生的物质。 (3)紧急情况下，注射的抗毒血清、破伤风抗毒素 狂犬抗毒素、免疫球蛋白都是抗体。注射这些与注 射疫苗都属于预防传染病的保护易感人群。 (4)抗体产生后在体内存留的时间不同，如天花病 毒抗体会永久地存留，而感冒病毒抗体只能存留短 暂的时间。 (5)抗体的作用具有专一性，抗体的产生需要一定 的时间。 (6) 在第二道和第三道防线中都发挥作用。 (7)病原体、抗原的区别与联系：能引起免疫反应的 病原体叫抗原，但抗原不只是病原体，有可能是外 来物质，如花粉。细菌、病毒等从传染病角度叫病 原体，从免疫角度叫抗原。 知识点3用药和急救 1.安全用药 (1)“是药三分毒”的含义是凡是药物都带有 一定的 或 ,如果用药合 理，可以防治疾病，反之，则有可能危害健康。 (2)安全用药是根据病人的病情、体质和药物 的作用适当选择药物的品种，以适当的方法、 和时间准确用药，充分发挥药物 的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的 不良反应或危害。 (3)药物可以分为 和 非处方药简称“ ”。处方药是必须凭 执业医师或执业助理医师的 才可以 购买，并按医嘱服用的药物 是不 需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用 的药物。 (4)无论是处方药还是非处方药，在使用之前都 应该仔细阅读 ,了解药物的名称、主 要成分、功能与主治、适应症、 、不良反 应、注意事项、 、药品规格、生产日 期和 等，以确保用药安全。 2.急救常识 (1)当遇到某人突然晕倒或溺水等情况时，时 间就是生命，一定要尽快拨打“ ”急 救电话，交待清楚详细地址和病人大致病情。 (2)当有人呼吸、心跳骤停时，要对患者进行 ,包括 和 (3)最常用的人工呼吸方法是 人工呼吸前，先要清除患者口鼻内的异物和 污物，目的是保持 通畅。 (4)心脏按压与吹气的比例是 (5)心肺复苏的顺序： 3.出血类型的判断及处理方法 出血类型 判断依据 处理方法 色，从伤口 动脉出血 或随心跳一股 端 股地涌出 止血 色 而 端 静脉出血 连续不断地流出 止血 毛细血 色，从伤口 冲洗伤口， 管出血 或像水珠一样流出 贴创可贴 知识点4了解自己，增进健康 1.健康是一种 和 方面的良好状态 2.儿童青少年心理健康的核心是 3.调节自己情绪的方法有 0 等一 些慢性、非传染性疾病，常被称为“现代文明 病”或“生活方式病”。 5.健康的生活方式包括营养配餐好，坚持体育 锻炼，按时作息等。选择健康的生活方式应 从 和 做起。 147 温馨提示· (2)实施胸外心脏按压时，救护者在患者的右侧，双 (1)中药是我国的传统药物，其有效成分主要是从 手叠放在一起，有节奏地、带有冲击性地用力向下 各种药用植物、动物、矿物中获取的；而西药的有效 成分主要是由化学物质合成的，因而又被称为化学 按压患者的胸骨下端，使其下陷至少5厘米，然后 药物制剂。 放松，频率至少100次：分钟。 实验技能闯关 实验 探究酒精或烟草浸出液对水蚤心 【例】2023年5月31日是第36个世界无烟日。 率的影响 为了宣传烟草对健康的危害，不做“校服烟 1.图解实验 民”，兴趣小组的同学探究了“烟草浸出液对 提出问题一酒精对水蚤心率有影响吗？ 水蚤心率的影响”，并获得了下表数据。下 作出假设酒精对水蚤心率有影响 列分析错误的是 制订方案 厂测水蚤在清水中的心率 一测水蚤在某一浓度的酒精中的心率 组号 二 三 四 五 溶液 实施方案 浓度清水5%酒精10%酒精15%酒精20%酒精 用不同量的蒸 50 40 30 20 馏水制成的烟 清水 ① ② ③ ④ ⑤ 毫升 毫升 毫升 毫升 草浸出液 平均心率高 较高 低更低 每10秒心跳次数 35 36 37 39 42 对照组 实验组 分析结果 得出结论 酒精对水蚤的心率有作用] A.为了与不同浓度的烟草浸出液形成对照， 2.注意事项 设置清水组作为对照组 (1)一只水蚤只能做两次实验，即在清水中和 B.实验过程中一只水蚤只能做2次实验，即 在某一浓度的酒精溶液（或烟草浸出液）中。 先在清水中观察，再在烟草浸出液中观察 每次实验时，先在清水中观察，再在酒精溶液 C.由表中数据可知，烟草浸出液对水蚤心率 (或烟草浸出液)中观察，并记录数据。 具有抑制作用，浓度越高，抑制作用越强 (2)低浓度的酒精(0.25%以下)对水蚤的心率 D.烟草燃烧时，烟雾中含的尼古丁、焦油等物 有促进作用，高浓度的酒精对水蚤的心率有抑 制作用；在一定范围内，烟草浸出液对水蚤心 质进人人体后能诱发多种呼吸系统疾病， 率有促进作用，浓度越高，促进作用越强。 还有可能诱发肺癌，所以不要吸烟 淄博真题回放 1.(2024·淄博)1880年，巴斯德用久置的鸡霍 B.注射的方式使鸡霍乱病原菌突破了鸡的第 乱病原菌对某鸡群进行注射，发现鸡群全部 一道防线 存活。培养新鲜鸡霍乱病原菌后，扩大鸡的 C.抗体首先与抗原结合，随后抗体将抗原吞 注射范围，结果仅有原鸡群存活，新被注射的 鸡群全部死亡。下列叙述正确的是() 噬清除 A.对于原鸡群来说，第一次注射的鸡霍乱病 D.存活的鸡群对禽流感病毒的抵抗力得到 原菌相当于抗体 提高 148 2.(2024·淄博)良好的生活习惯和医疗措施是 健康的重要保障。下列叙述错误的是() A.遇到烦恼和困惑，及时与同学、家长或老师 进行沟通 B.因病服用药物时，需遵从医嘱，按照药物使 用说明合理用药 C.如遇上臂受伤，从伤口处流出的血液呈暗 红色，可指压近心端止血 D.流感可通过空气传播，流行期间采取戴口 罩、保持安全社交距离等措施预防 3.(2023·淄博)下列关于免疫和传染病的叙 述，错误的是 () A.从免疫角度看，人体移植的异体器官属于 抗原 B.艾滋病主要通过性接触、蚊子叮咬等途径 传播 C.呼吸道黏膜上的纤毛属于保卫人体的第一 道防线 D.乙型肝炎属于病毒性传染病，可接种乙肝 疫苗预防 4.(2023·淄博)珍爱生命，健康生活。下列叙 述正确的是 A.进入青春期，对异性产生好感，是不正常的 心理变化 B.OTC药物是处方药，无毒副作用，可按说 明书服用 C.心血管健康受遗传因素影响，也与生活方 式密切相关 D.用高粱等农作物酿造的白酒，多喝对人体 健康有益 5.(2022·淄博)注射卡介苗能预防肺结核。从 免疫学角度讲，注射的卡介苗和免疫类型分 别是 () A.抗原特异性免疫B.抗体非特异性免疫 C.病原体特异性免疫D.抗原非特异性免疫 6.(2022·淄博)下列是某同学学到的急救方 法，你认为他掌握错误的是 () A.若遇他人晕倒，首先应拨打120，说清楚晕 倒者的具体位置等基本情况 B.对因溺水造成呼吸、心跳骤停者急救时，要 先清理呼吸道，再进行心肺复苏 C.对患者实施心肺复苏时，人工胸外按压和 人工呼吸的比例是30：1 D.遇到上肢受伤造成静脉大量出血时，应指 压受伤血管的远心端进行止血 7.(2022·淄博)中小学生要树牢“每个人是自 己健康第一责任人”的理念。下列做法不合 理的是 () A.使用公筷可以有效切断某些传染病的传播 途径 B.遇到烦恼时，可以采取摔枕头等方式适当 宣泄 C,不吸烟、不酗酒，积极宣传吸烟、酗酒的危害 D.中药没有毒副作用，多喝一些可以增强免 疫力 8.(2021·淄博)下列给健康人群注射新型冠状 病毒疫苗的相关叙述，错误的是 A.新型冠状病毒疫苗相当于抗原 B.人体可产生抵抗新型冠状病毒的抗体 C.能够引发人体特异性免疫反应 D.可以预防多种病原体引发的肺炎 9.(2021·淄博)了解一些安全用药的常识和急 救的方法非常重要。下列叙述错误的是 ( ) A.家庭小药箱内的药物要定期检查和更换， 避免失去药效或过期 B.无论是处方药还是非处方药，在使用之前 都应该仔细阅读药品说明书 C.某人上臂受伤，从伤口处流出的血液呈暗 红色，可指压近心端止血 D.生活中急需医疗救护时，要尽快拨打“120” 急救电话，并说明地址及受伤情况等 10.(2020·淄博)下列疾病都是传染病的一组 是 ( A.蛔虫病、淋病、狂犬病 B.流行性乙型脑炎、腮腺炎、贫血 C.高血压、流感、艾滋病 D.动脉粥样硬化、甲肝、手足口病 149 基础达 考点1传染病 1.(2025·辽宁)下列属于传染病的是( A.骨折 B.近视 C.缺铁性贫血 D.流行性感冒 2.(2025·枣庄)下列图示为传染病预防的一些 措施，其中属于保护易感人群的是 () A.锻炼身体 B.消灭蚊蝇 C.隔离传染病患者 D.不随地吐痰 3.(2025·长沙)儿童按程序接种疫苗属于传染 病预防措施中的 ( A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.消灭病原体 4.(2025·南阳)1910-1911年，我国部分地区 发生了非常严重的经由呼吸道传播的肺鼠 疫，该病由一种杆状细菌引起，是烈性传染 病。“鼠疫斗士”伍连德(1879一1960)提出的 控制该传染病的措施包括隔离感染者、阻断 交通、佩戴“伍氏口罩”、对不幸遇难者的遗体 进行挖深坑掩埋或焚烧等。下列相关叙述， 不正确的是 () A.该杆状细菌是肺鼠疫的传染源 B.该肺鼠疫可以通过空气和飞沫传播 C.佩戴“伍氏口罩”可以有效切断传播途径 D.对遗体深埋或焚烧属于预防措施中的控制 传染源 5.(2025·周口鹿邑)H7N9型禽流感是一种急 性呼吸道传染病，为防控人感染该疾病，某实 验室用发育状况相近的健康小鸡进行了如下 实验。 150 标练 抗原与抗体的关系示意图 实验小 编号 处理方法 实验结果 鸡数量 名 10只 给小鸡注射？ 小鸡全部存活 给小鸡注射活的 10只 小鸡全部死亡 H7N9型禽流感病毒 给小鸡注射降低活性 丙 10只 的H7N9型禽流感小鸡全部存活 病毒 给小鸡注射降低活性 的H7N9型禽流感 入 10只 病毒，一周后，再给它 们注射活的H7N9 型禽流感病毒 请回答问题 (1)从传染病的角度来看，引起小鸡或人患禽 流感的H7N9型禽流感病毒属于 (2)丙组给小鸡注射的H7N9型禽流感病毒相 当于曲线图中的 (填“T”或“Ⅱ”)。 (3)若设置甲组为对照组应注射 ;请 预测丁组的实验结果： (填 “小鸡全部存活”或“小鸡全部死亡”)。 (4)接种流感疫苗可以有效预防流感，这种预 防措施属于 (5)人类的计划免疫中，“服用脊髓灰质炎糖 丸”相当于上述实验中的 组的处理 方法。 考点2免疫与计划免疫 6.(2025·济南莱芜模拟)被狗咬伤且伤口较 深，通常先后注射抗毒血清和狂犬疫苗。在 免疫学上两者分别属于 () A.抗体和病原体 B.抗原和病原体 C.抗体和抗原 D.抗原和抗体 7.(2025·启东二模)如图表示人体受到某种病 毒感染时发生的免疫反应，其中代表抗原和 抗体的序号分别是 甲 产生 刺激 抵抗 A.丙、甲 B.丙、乙 C.甲、乙 D.甲、丙 8.(2025·广元)腮腺炎是春季高发的传染病，它 是由腮腺炎病毒引起的、在儿童和青少年中常 见的呼吸道疾病。接种腮腺炎疫苗能有效预 防腮腺炎。从免疫和预防传染病角度分析，腮 腺炎疫苗和接种腮腺炎疫苗分别属于( A.抗体、控制传染源 B.抗原、切断传播途径 C.抗体、保护易感人群 D.抗原、保护易感人群 9.(2025·北京朝阳)乙肝是由乙肝病毒引起的 传染病，主要通过血液、母婴等方式传播，日 常接触如说话、握手不会感染。下列叙述错 误的是 A.乙肝病毒由蛋白质外壳和核酸组成 B.乙肝病毒是引起乙肝的病原体 C.戴口罩可以有效预防乙肝传染 D.注射乙肝疫苗可使机体产生抗体 10.(2025·保定一模)2025年我国研究团队在 英国《自然》杂志在线发表论文，报告世界首 例将基因编辑猪的肝脏移植到脑死亡人体 内的成功案例。移植的肝脏各项生理功能 表现良好，这将有助于解决移植器官短缺问 题。从免疫学角度分析，该转基因猪的肝脏 相当于 A.病原体B.抗原C.抗体D.疫苗 11.（2025·广安)医生强调：母乳喂养能提高婴 儿免疫力，有利于他们健康发育。下列说法 错误的是 A.母乳中含有婴儿所需的各种营养成分 B.母乳中含有多种抵抗传染病的抗原 C.母乳喂养能提高婴儿的特异性免疫 D.母乳喂养的同时依然需要接种疫苗 12.(2025·绥化)传染病是威肋人类健康的疾病 之一，人体通过免疫系统守护健康。请根据 传染病和免疫的相关知识，回答下列问题： (1)传染病是由 引起的、能在人与 人之间或人与动物之间传播的疾病。 (2)流感会通过空气、飞沫传播。从传染病 流行的基本环节分析，空气和飞沫携带病毒 传播的过程属于 (填“传染源”“传 播途径”或“易感人群”)。 (3)接种流感疫苗可以有效预防流感，这属 于传染病预防措施中的 (4)流感病毒侵入人体后，刺激淋巴细胞产生 抵抗流感病毒的特殊蛋白质叫 ,这 种后天形成的免疫类型为 (填“特 异性”或“非特异性”)免疫。 考点3用药和急救 13.(2025·长春)下列关于用药与急救的叙述， 错误的是 () A.有OT℃标识的药品属于非处方药 B.新药、贵药比普通药疗效更好、更安全 C.进行人工呼吸前，应使病人呼吸道畅通 D.毛细血管出血，可先将伤口冲洗干净再贴 创可贴 14.(2025·新疆)掌握必要的急救方法和安全 用药很重要，下列叙述不正确的是 () A.发现有人跌倒骨折后，需立即移动患者进 行救治 B.伤口小、出血少时，可以先清洗伤口再贴 创可贴 C.当有异物阻塞咽喉时，可实施海姆立克法 进行急救 D.OT℃类药物也要按说明书服用，确保发 挥药物最佳疗效 151 15.(2025·安阳)2025年全国安全用药月的主 题为“安全用药，共享健康”。下列做法不属 于安全用药的是 ( A.用药前仔细阅读药品说明书 B.可根据需要自行购买非处方药 C.病情有好转就应马上停药 D.是药三分毒，服药遵医嘱 考点4了解自己，增进健康 16.(2025·长沙)下列项目反映心理健康的是 ( A.心情愉悦 B.牙齿健康 C.体重正常 D.身体灵活 素养提 1.(2025·广东)卡介苗是我国新生儿免费接种 的疫苗之一。从传染病的预防措施看，接种 卡介苗属于 ( A.消灭病原体 B.控制传染源 C.切断传播途径 D.保护易感人群 2.(2025·济南模拟)如图是人体某免疫过程的 部分示意图，下列有关叙述错误的是( 分泌 甲 抗原子 A.该图所表示的免疫过程，是人体出生以后 逐渐形成的 B.甲产生的抗体与抗原的结合是特异性的 C.抗体的主要成分是蛋白质，是人生来就有的 D.细胞乙为吞噬细胞，在非特异性免疫和特 异性免疫中都能发挥作用 3.(2025·镇江二模)接种HPV疫苗可以有效 预防女性宫颈癌的发生，接种的HPV疫苗相 当于 () A.抗原 B.抗体 C.溶菌酶 D.淋巴细胞 4.(2025·陕西)破伤风是由破伤风杆菌引起的一 种急性传染病，若不及时治疗会危及生命。破 伤风杆菌可通过破损的皮肤和黏膜侵入人体， 若伤口较深，又有坏死组织，就形成了适合其 152 17.(2025·盐城二模)实验小组测定水蚤在不 同浓度酒精溶液中的心率绘制成曲线图。 下列叙述正确的是 350 300 250 200 150 100 50 清水5%10%15%20%25%酒精浓度 A.为了节约成本，每个水蚤应多次实验 B.由图可知酒精能使水蚤的心率逐渐加快 C.浓度为25%的酒精会直接引起水蚤死亡 D.实验数据简单，不需要多次测量取平均值 升练 生长繁殖的环境。下列叙述错误的是() A.破伤风杆菌属于原核生物 B.破伤风杆菌生长繁殖不需要氧 C.皮肤和黏膜属于人体第一道防线 D.接种百白破疫苗能控制传染源 5.(2025·遂宁)2025年1月20日，国家卫生健 康委办公厅和国家中医药局综合司发布了 《流行性感冒诊疗方案(2025年版)》，以下是 文件中的部分内容。从传染病防治角度出 发，该内容中的措施属于 () 3.非住院患者居家隔离，保持房间通风，佩 戴口罩：充分休息，多饮水，饮食应当易于消化和 富有营养；密切观察病情变化，尤其是儿童和老 年患者。 4.流感重型/危重型高危人群应尽早抗病毒 治疗，可减轻症状，减少并发症，缩短病程，降低 病死率。 …… A.控制传染源和切断传播途径 B.控制传染源和保护易感人群 C.切断传播途径和保护易感人群 D.控制传染源、切断传播途径和保护易感人群 6.(2025·苏州)据史料记载，我国在汉代就设 有“病迁坊”，用来隔离麻风病人。从预防传 染病的角度看，该项措施属于 () A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.提高患者抵抗力 7.(2025·河北)某校举办关于中学生健康生活 的演讲比赛，下列观点不合理的是() A.体重管理，避免肥胖 B.充足睡眠，精力充沛 C.随意用药，疾病自治 D.体育锻炼，强身健体 8.(2025·重庆)藿香正气水是夏季防暑常用 药，据如图说明书判断，下列叙述正确的是 藿香正气水说明书 OTO 【药品名称】藿香正气水 【成分】苍术、陈皮、厚朴、白芷、茯苓、大腹皮、生半 夏、甘草浸膏、广藿香油、紫苏叶油。辅料 为乙醇。 【功能主治】解表化湿，理气和中。用于外感风寒、内 伤湿滞或夏伤暑湿所致的感冒，呕吐泄 泻，胃肠型感冒见上述症侯者。 【规格】每支装10毫升 【用法用量】口服。一次5~10毫升，一日2次，用 时摇匀 【有效期】36个月 【注意事项】1.儿童、孕妇、哺乳期妇女、年老体弱 者应在医师指导下服用。 2.本品含乙醇（酒精）40%~50%，服 药后不得驾驶机、车、船从事高空作 业、机械作业及操作精密仪器。 【生产日期】2020年4月 A.目前该药品在保质期内 B.开车时不能服用该药品 C.该药品为处方药 D.每次服用3支 9.(2025·昆明模拟)下列有关安全用药和急救 的叙述，错误的是 () A.静脉出血时要快速压迫伤口远心端进行 止血 B.病情想快点好，可自行增加用药量 C.用药之前要仔细阅读药品说明书，确保用 药安全 D.“是药三分毒”，要在医生指导下用药 10.(2025·临沂二模)掌握一定的正确用药和急 救常识非常必要，下列说法正确的是() ① ② A.图①中的抢救措施为口对口吹气法，图② 中按压a位置止血应为b处静脉出血 B.做心肺复苏时，先做30次心脏按压，再做 2次人工呼吸，如此交替反复进行 C.打120电话时，必须要说明家庭住址，但 没必要说明病情 D.药盒上的OTC表示处方药，必须凭处方 购买，按医嘱服用 11.(2025·广元)在特定的情况下，一些急救方 法能减少伤害或挽救生命。下列不属于急 救方法的是 A.胸外心脏按压 B.增加体检次数 C.人工呼吸 D.止血包扎 12.(2025·泰安)生活中难免遇到一些危急情 况或意外伤害，时间就是生命，争分夺秒的 救治至关重要。下列关于急救方法的叙述， 错误的是 丙 A.甲方法通过增大肺内气压，可使呼吸道内 异物向外移动直至排出 B.乙方法救护者双臂绷直，双手掌根用力垂 直向下按压患者胸骨下端 C.丙方法成功的标准是胸廓有起伏，且每次 吹气后气体都能从口排出 D.丁方法表明当前臂静脉受伤出血，可按照 图示位置使用止血带止血 13.(2025·北京大兴)甲型流感是一种常见的 季节性流感，是由甲型流感病毒感染引起的 急性呼吸道传染病，患者会出现发热、咳嗽、 咽痛等症状，回答问题。 153 (1)甲型流感病毒（如图）是引起甲型流感的 ,该病毒由蛋白质外壳和 构成。 (2)在甲型流感流行期间，各班经常开窗通 风、按规定喷洒消毒水，从传染病的预防措 施分析，这属于 (3)每年秋天学校都会组织学生接种甲型流 感疫苗，接种后体内会产生一种针对甲型流 感病毒的蛋白质即 ,使得机体产生 (填“特异性”或“非特异性”)免疫。 (4)磷酸奥司他韦作为一种广泛使用的抗流 感病毒药物，在一定程度上能够缩短病程和 减轻症状；某清热颗粒是一种有较少副作用 的治疗感冒的中药复方制剂。科研人员研 究了不同用药方式对甲型流感症状的缓解 效果，研究过程和结果见下表，据结果可知 用药方式能够更好地缓解症状，在 用药时，患者应 (写出一点即可)，以保证安全用药。 症状及持续天数（天） 用药方式 咽部 流涕 咳嗽 发热 充血 磷酸奥司他韦 3.03 6.87 3.79 4.62 联合使用磷酸奥司 1.97 4.54 1.85 2.68 他韦和清热颗粒 14.(2025·烟台)水痘是由水痘-带状疱疹病 毒(VZV)感染引起的一种呼吸道传染病，传 染性强，以斑疹、丘疹、疱疹、结痂同时出现 为特点，免疫功能低下者感染时可发展为重 症，也可因潜伏的VZV再激活而引起带状 疱疹。 154 图1 图2 +抗体浓度 二次接种 一次接种1 时间天 图3 (1)与人体细胞相比，水痘一带状疱疹病毒 (VZV)的结构特点是 、 VZV初次感染人体后，寄生在人体的细胞 中，依靠图1中[] 和细胞中的物 质大量繁殖新个体，随后，病毒随血流播散 到全身皮肤和黏膜，于感染后10~21天出现 皮疹，临床表现为水痘。 (2)有同学患水痘需要回家隔离治疗，这属 于传染病预防措施中的 同时，还要对该同学所在的教室进行什么处 理？ (3)水痘患者痊愈后，VZV在脊髓后根神经 节或颅神经节内长期潜伏。当免疫力下降 时，病毒被重新激活，通过神经纤维传播到 皮肤，引起带状疱疹，带状疱疹患者会不由 自主地去抚摸患处，完成该反射的神经结构 依次是 (用图2中数 字和箭头表示)，患者还常常伴随严重的疼 痛，痛觉的形成是反射吗？ (4)接种疫苗是预防水痘和带状疱疹的有效 措施。接种疫苗后，人体内的 会产 生相应的抗体，继而清除VZV,这道防线叫 免疫。水痘疫苗和带状疱疹疫苗 都需要二次接种，由图3可知，二次接种疫苗 保护效果更好的原因是