江苏徐州市六市县区2025-2026学年高二下学期期中考试生物试题

2025~2026学年度第二学期期中考试 高二生物试题 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1.本试卷满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，务必将自己的姓名、准考证号等用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在试卷和答题卡 的指定位置。 3.答选择题时，用2B铅笔在答题卡上将题号下的答案选项涂黑；答非选择题时，用0.5毫米 黑色墨水签字笔在答题卡对应题号下作答。 一、单项选择题：共15题，每题2分，共计30分，每题只有一个选项最符合题意。 1.图示一种植物组织培养周期，①~③表示相应过程。下列相关叙述错误的是 A.过程①发生了细胞的脱分化和有丝分裂 组织块 ⊙ B.过程②经细胞的再分化形成不同种类的细胞 C.过程②③所用培养基的成分、浓度相同 植株 愈伤组织纲 D.培养基中糖类既能作为碳源，又与维持渗透压有关 炼移 ② 2.关于植物组织培养技术，相关叙述正确的是 苗栽 A.外植体需用酒精和次氯酸钠混合液进行消毒处理 试管苗 胚状体 B.脱分化形成愈伤组织时可发生基因突变和染色体变异 ③ C.所用培养基含植物细胞所必需的无机盐、葡萄糖和激素等营养物质 D.只有再分化的过程中存在基因的选择性表达，脱分化的过程中不存在 3.植株甲金花菜是一种多年生开花植物，具有多种优良性状，另一种远缘植株乙青花菜存在抗除草 剂基因，欲将植株乙细胞中抗除草剂基因引入植株甲中，进行了如下操作。下列说法正确的是 甲植株 A 甲原 顶芽细胞 生质体 B融合的 融合 乙植株 乙原 原生质体 细胞 培养、筛选 织 株 顶芽细胞 生质体 A.过程A取顶芽细胞的操作有利于获得脱毒苗 B.可根据细胞中染色体数目和形态的差异鉴定杂种细胞 C.杂种植株中抗除草剂基因的遗传遵循孟德尔遗传定律 D.获得的融合原生质体需放在无菌水中以防杂菌污染 4.下图表示工厂化生产紫杉醇的过程，对红豆杉愈伤组织进行液体悬浮培养分离出单细胞，再用组 成为“普通培养基+0.5mg·L1NAA+0.5mg·L1BA(BA是一种细胞分裂素)+25g·L1蔗 糖”的培养液培养获得大量红豆杉细胞，下列叙述正确的是 外植体的选择和培育 愈伤化 摇瓶转瓶培养 大规模悬浮培养 A.培养液中添加的“NAA+BA”可以促进愈伤组织细胞再分化 B.选取红豆柱树皮做外植体更容易获得紫杉醇 C.紫杉醇是红豆杉细胞基本生命活动所必需的物质 D.外植体使用及整个培养过程中需要保证严格的无菌环境 高二生物试题第1页（共8页）》 5.利用动物体细胞核移植技术培育转基因牛的过程如图所示，下列说法错误的是 培养 牛甲耳部的体细胞转基 →转基因体细胞 核移植 牛乙的卵母细胞去核重构胚一→4囊为韵子信 囊胚植入 →犊牛丁 A.该技术需要用到动物细胞培养技术和胚胎移植技术 B.用牛乙的卵细胞直接作为转基因的受体细胞培育出的犊牛和犊牛丁一样 C.培养牛甲的体细胞时应定期更换培养液 D.可用PCR技术鉴定犊牛丁是否为转基因牛 6.下图为小鼠细胞的培养过程示意图。下列叙述正确的是 ①切取组织②制备细胞悬浮液③原代培养 ④传代培养 A.传代培养至一定代数，所培养的细胞全部都会衰老死亡 B.为了保证细胞培养所需的无菌环境，可以添加适量的抗生素 C.培养过程体现了细胞的全能性且存在基因的选择性表达 D.培养过程中，需要C0,浓度维持在5%左右，以促进细胞呼吸 7.利用干细胞技术进行疾病治疗或研究时，下列描述与其原理不匹配的是 A.治疗白血病：移植造血干细胞，重建患者的造血系统和免疫系统。 B.研究帕金森病：将患者体细胞诱导成的PSC分化为多巴胺能神经元，用于药物筛选。 C.修复烧伤皮肤：在体外大量扩增胚胎干细胞，然后直接注射到烧伤部位。 D.器官移植：在生物支架上种植患者自身的干细胞，培育出组织工程器官，避免免疫排斥。 8.某实验室通过提高小鼠胚胎干细胞PSTAT3基因的表达水平，体外制备出桑葚胚样全能细胞。 该细胞在分子水平及发育潜能上均具有自然胚胎桑葚期细胞特性，并在体外成功模拟了小鼠胚 胎发育至原肠胚阶段。下列叙述错误的是 取内细胞团 提高DSTAT3 基因的表达 桑葚胚 桑葚胚样细胞 囊胚 注：PSTAT3基因是调控胚胎发育的关键基因 A.桑甚胚和囊胚期的所有细胞都具有发育的全能性，属于全能细胞 B.据图推测，桑葚胚发育成囊胚的过程中，PSTAT3基因的表达下降 C.卵裂期细胞进行有丝分裂，细胞数目变多但胚胎的体积不会增大 D.诱导桑葚胚样细胞时，基因的碱基序列没有发生改变，但表达的情况发生改变 9.关于“DNA的粗提取与鉴定”实验和“DNA片段的扩增及电泳鉴定”实验，下列叙述正确的是 A.DNA粗提取时，离心研磨液是为了加速DNA的沉淀 B提取到的丝状物与二苯胺溶液充分混匀后即可变为蓝色 C.凝胶电泳时，DNA分子越大，迁移速率越快 D.电泳鉴定时，如果扩增结果不止一条条带可能是因为引物设计过短、退火温度过低等原因 高二生物试题第2页（共8页） 10.梅花鹿和马鹿杂交后代生命力强、茸质好，但自然杂交很难完成，人工授精能解决此难题。胚胎 工程技术的应用，可提高繁殖率，增加鹿场经济效益。下列相关叙述合理的是 A.采集的精液无需固定、稀释，即可用血细胞计数板检测精子密度 B.人工授精时，采集的精液经获能处理后才能输入雌性生殖道 C.超数排卵处理时，常用含促性腺激素的促排卵剂 D.母体子宫对胚胎的免疫耐受性低下是胚胎移植的生理学基础 11.如图为牛胚胎性别鉴定及胚胎分割示意图，下列叙述错误的是 分割针取样滋养层 做DNA分析， →鉴定性别 己知性别胚胎 分胚 胚胎移植 2 分割针 A.①是囊胚腔，②是内细胞团，分割囊胚要注意将内细胞团均等分割 B.胚胎分割技术能提高移植胚胎的成活率，分割次数越多，成活率越高 C.胚胎分割所需要的主要仪器设备为体视显微镜和显微操作仪 D.胚胎分割技术可增加移植胚胎数目，产生遗传性状相同的后代 12.研究人员用X基因和BR322质粒构建基因表达载体，图中X基因转录方向为从左向右。对受 体细胞大肠杆菌（对四环素和氯霉素均没有抗性）进行转化和筛选，导入基因表达载体过程中， 受体菌存在未导入质粒、导入空质粒（不含目的基因的pBR322质粒）或导入重组质粒的情况。 下列叙述正确的是 A.用BamHI和SalI同时切割后X基因不能正确插入pBR322 BamHI 质粒 Sall 启 四环素 B.培养基添加氯霉素可将未导入质粒和导入质粒的受体菌分离 氯霉素抗性基因 C.该实验也可以使用没有复制原点的质粒与X基因构建基因 抗性基因 终正 BamHI SalI 表达载体 D.用X基因的引物进行PCR扩增可对转化后的大肠杆菌进行 复制原点 X基因 个体生物学水平鉴定 酶切，连接， 13.下列有关限制性内切核酸酶的叙述，正确的是 转化大肠杆菌 A.用限制性内切核酸酶切割一个DNA分子中部，获得一个目 8培养、筛选 的基因时，被水解的磷酸二酯键有2个 B.限制性内切核酸酶识别序列越短，则该序列在DNA中出现的概率就越大 C.一CATG↓一和一G↓GATCC一序列被限制性内切核酸酶切出的黏性末端可用DNA连接酶连 接 D.只有用相同的限制性内切核酸酶处理含目的基因的片段和质粒，才能形成重组质粒 14.胰岛素用于治疗糖尿病，但胰岛素注射后易在皮下堆积，需较长时间才能进入血液，进入血液后 又易被分解，因此治疗效果受到影响。科研人员研制了速效胰岛素，其生产过程如图所示。下 列说法错误的是 X射线晶 计算机设 人工合 在大肠杆 生化制备 胰岛素 体衍射 计及作图 高级结构 新的胰 成DNA 新的胰 菌中表达 新的 与重折叠 速效 结晶 岛素模型 岛素基因 胰岛素 胰岛素 A.速效胰岛素的生产需要用到蛋白质工程和发酵工程 B.大肠杆菌合成的新的胰岛素不能正常发挥作用 C.除人工合成DNA外，还可以通过定点突变技术获得目的基因 D.可以用C2+处理的方法直接将新的胰岛素基因导入大肠杆菌细胞中 高二生物试题第3页（共8页） 15.现代生物技术有着巨大的应用前景，但会涉及到生物安全问题。下列叙述错误的是 A.我国禁止一切与生殖性克隆和治疗性克隆有关的研究 B.基因污染可能对生物多样性、生态环境和人体健康造成潜在威肋 C.消除生物武器威胁、防止生物武器扩散是生物安全防控的重要方面 D.为避免可能产生的基因歧视，基因检测机构不能随意泄露基因检测的结果 二、多项选择题：共4题，每题3分，共12分。每题有不只一个选项符合题意，每题全部选对的得3 分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。 16.肿瘤坏死因子-a(TNF-a)是一种重要的细胞因子，高浓度时会引发多种疾病。科研人员利 用细胞工程技术制备了抗TF-α的单克隆抗体用于治疗，其核心流程如图所示，下列相关叙 述正确的是 注射了TNF-a 的小鼠 B淋巴细胞 融合 ② 杂交瘤细胞 ① ④ 大规模培养 单克隆抗体 目标杂交瘤细胞 A.图中①一般为骨髓瘤细胞，通常从小鼠的血液中获得 B.流程中用于融合的B淋巴细胞，可从免疫小鼠的脾脏中获取 C.步骤④包含克隆化培养和抗体检测，目标杂交瘤细胞分泌的抗体可特异性识别并结合TNF-a D.步骤③用特定的选择培养基是为了筛选出能产生抗TNF-α的抗体的杂交瘤细胞 17.蛋白质工程是新崛起的一项生物工程，又称第二代基因工程。如图表示蛋白质工程的流程。下 列有关叙述正确的是 蛋白质工程 分子 DNA合成 氨基酸 蛋白质 基因 设计 序列 三维 预期功能 DNA mRNA 多肽链 折叠 结构 生物功能 中心法则 A.蛋白质工程就是根据人们需要，直接对蛋白质进行加工改造 B.实现蛋白质工程的前提是了解蛋白质结构和功能的关系 C.①②过程为转录和翻译 D.蛋白质工程是从④开始的 18.融合PCR技术采用具有互补末端的引物，形成具有重叠链的PCR产物，再通过PCR产物重叠链 的延伸，从而将不同来源的任意DNA片段连接起来。图示为利用融合PCR技术构建CMP一GFP 融合基因的基本过程(CMP为黄瓜花叶病毒运动蛋白基因，表达产物参与病毒在细胞间的转移： GFP为绿色荧光蛋白基因)。相关叙述正确的是 CMP基因 GFP基因 引物1 引物3 PCRI PCR2 物4 5 变性、退火 重叠延伸 转录方向→ 酶切位点 酶切位点 CMP-GFP融合基因 高二生物试题第4页（共8页） A.引物1需添加限制酶识别序列，引物2需添加与引物3部分互补的序列 B.除图示外，融合PCR还需dNTP、解旋酶以及含Mg2+的缓冲液等 C.CMP一GFP融合基因在受体细胞中表达可追踪病毒在细胞间的转移途径 D.重叠延伸时，两条链分别为a、d或b、c,两者互作模板和引物 19.图示人体正常基因A突变为致病基因a及HindⅢ切割位点。AluI限制酶识别序列及切割位 点为密，下列相关叙述正确的有 HindIll HindllI HindⅢ 5 AAGCTT AAGCTT AAGCTT13 A基因3 TICGAA - 200bp-- ILICGAA 400bp TICGAA 5 ↑ HindⅢ 突变 HindllI a基因 5AAGCITL 200bp- AAGCTG-------4 3 CGAA 00bp AAGCTT:3 TTCGAC ICGAA 5 ↑ A.基因A突变为a是一种碱基增添的突变 B.用两种限制酶分别酶切A基因后，形成的末端类型不同 C.用两种限制酶分别酶切a基因后，产生的片段大小一致 D.产前诊断时，该致病基因可选用HidⅢ限制酶开展酶切鉴定 三、非选择题：共5题，共58分。除特别说明外，每空1分。 20.(12分)植物体在干旱、虫害或微生物侵害等胁迫过程中会产生防御物质，这类物质属于次生代 谢产物。次生代谢产物在植物抗虫、抗病等方面发挥作用，也是药物、香料和色素等的重要来 源。次生代谢产物X的研发流程如下： 筛选高产细胞→细胞生长和产物X合成关系的确定+发酵生产X 回答下列问题： (1)获得高产细胞时，以X含量高的植物品种的器官和组织作为 ▲ 经脱分化形成愈 伤组织，然后通过液体振荡和用一定孔径的筛网进行 ▲ 获得分散的单细胞。 (2)对分离获得的单细胞进行▲ 培养，并通过添加 ▲ 或营养缺陷培养方法获 取细胞周期同步、遗传和代谢稳定、来源单一的细胞群。为进一步提高目标细胞的X含量， 将微生物菌体或其产物作为诱导子加入到培养基中，该过程模拟了▲ 的胁迫。 (3)在大规模培养高产细胞前，需了解植物细胞生长和产物合成的关系。培养细胞生产次生代 谢产物的模型分为3种，如图所示。若X只在细胞生长停止后才能合成，则X的合成符合 图▲ (填“甲”“乙”“丙”)，根据该图所示的关系，从培养阶段及其目标角度，提出 获得大量X的方法。 ▲ (2分) 一细胞生物量（反映细胞生长）-~~次生代谢产物产量 郭 培养时间一 培养时间一 培养时间· 甲 丙 (4)多种次生代谢产物在根部合成与积累，如人参、三叶青等药用植物，可通过 ▲ 培养 替代细胞悬浮培养生产次生代谢产物。随着基因组测序和功能基因组学的发展，在全面了 解生物体合成某次生代谢产物的 ▲ 和 ▲ 的基础上，可利用合成生物学的 方法改造酵母菌等微生物，利用 工程生产植物的次生代谢产物。 高二生物试题第5页（共8页） 21.(12分)I,狼爪瓦松是一种具有观赏价值的野生花卉，其生产的黄酮类化合物可入药。狼爪瓦 松野生资源有限，难以满足市场化需求。因此，目前一般通过植物细胞工程手段进行培养，具体 过程如图所示，其中的数字序号代表处理或生理过程，请回答下列问题： ③，芽、根 →植株乙 狼爪瓦松植株甲 幼嫩的叶 ④诱变体 →植株丙 ① ⑤原生质体 →植株丁 诱导形成 黄酮类化合物 愈伤组织 (1)狼爪瓦松植株乙、丙、丁的获得都利用了 技术，该技术的原理是 ,启 动②③的关键激素是 ▲ 。经过⑥生产黄酮类化合物利用了 ▲ 技术。 (2)①选择幼嫩的叶用于接种的原因是 。⑤原生质体培养液中需要加入适宜浓度 的甘露醇，请从细胞吸水与失水的角度分析原因：△ Ⅱ.科学家利用植物体细胞杂交技术成功获得了番茄一马铃薯杂种植株，为了便于杂种细胞的 筛选和鉴定，科学家利用红色荧光和绿色荧光分别标记番茄和马铃薯的原生质体膜上的蛋 白质，其培育过程如图所示。据图回答下列问题： 番茄 番茄 红色荧 细胞①原生质体光标记 愈 植 融合 融合的 ② 种 ③ ④ 筛选原生质体 体 马铃薯马铃薯绿色荧 胞 织 细胞①原生质体光标记 (3)为获得原生质体，过程①需要利用 处理两种植物细胞。两种植物细胞的原生质 体融合成功的依据是▲ o (4)写出促进原生质体融合的方法 （2分，写出两个)。 (5)细胞融合完成后，融合细胞的细胞膜表面的荧光颜色可能是 (6)已知番茄细胞内有12对同源染色体，马铃薯细胞内共48条染色体，则在“番茄一马铃薯” 细胞分裂过程中最多可以观察到 条染色体 22.(11分)某抗膜蛋白治疗性抗体药物研发过程中，需要表达N蛋白胞外段，制备相应的单克隆 抗体，增加其对N蛋白胞外段特异性结合的能力。 I.N蛋白胞外段抗原制备，流程如图1 N蛋白胞外段基因 脂质体病毒包组装收集 感染海拉细胞 N蛋白胞外段 重组慢病毒质粒 导人 装细胞释放病毒 表达、纯化 图1 (1)构建重组慢病毒质粒时，选用氨苄青霉素抗性基因作为标记基因，日的是▲ 用脂质体将重组慢病毒质粒与辅助质粒导入病毒包装细胞，质粒被包在脂质体▲ (填“双分子层中”或“两层磷脂分子之间”)。 (2)质粒在包装细胞内组装出由 ▲(2分)组成的慢病毒，用慢病毒感染海拉细胞 进而表达并分离、纯化N蛋白胞外段。 高二生物试题第6页（共8页） Ⅱ.N蛋白胞外段单克隆抗体制备，流程如图2 免疫小鼠 N蛋白胞外段 骨髓瘤细胞 B淋巴细胞悬 取脾组织 融合 多种杂交细胞 选择性 培养基 N蛋白胞外段抗体广大培养单克隆杂交瘤细胞株 96孔板 杂交瘤细胞 图2 (3)用N蛋白胞外段作为抗原对小鼠进行免疫后，取小鼠脾组织用 酶处理，制成 细胞悬液，置于含有混合气体的▲ 中培养，离心收集小鼠的B淋巴细胞，与骨 髓瘤细胞进行融合。 (4)用选择性培养基对融合后的细胞进行筛选，获得杂交瘤细胞，将其接种到96孔板，进行 ▲培养。用▲ 技术检测每孔中的抗体，筛选既能产生N蛋白胞外段 抗体，又能大量增殖的单克隆杂交瘤细胞株，经体外扩大培养，收集 ,提取单 克隆抗体。 (5)利用N蛋白胞外段抗体与药物结合，形成 (2分)，实现特异性治疗。 23.(11分)如图表示哺乳动物克隆的几种方法的主要步骤，据图回答下列问题： 细胞C 方法1 细胞A 供体2 供体3 方法2 ① ◎ 囊胚 细胞B 细胞D 重组细胞 方法3 的 ⑨ ①② 受体 二分胚 小牛 早期胚胎 (1)方法2获得的小牛的遗传物质来源于 。方法1和方法2更容易获得克隆动物的 是△ 。方法3获得的①②中的遗传物质是否相同？ (填“是”或 “否”)。 (2)获取图中的囊胚时如采用的体外受精技术，采集到的精子放入一定浓度的肝素溶液中洗涤 段时间目的是 ▲，其主要意义是 0 (3)细胞B来自囊胚的▲细胞C应取自供体3的▲ 细胞进行处理。 (4)胚胎移植是克隆动物的最后一道工序，受体能为供体的胚胎提供相同的生理环境，依据的 生理学基础是▲ (2分)。 (5)世界卫生组织解释克隆为“遗传上同一机体或细胞系（株）的无性繁殖”。你认为在细胞工 程、胚胎工程中哪些技术也属于克隆？▲(2分)（至少答出三个）。 高二生物试题第7页（共8页） 24.(12分)人的血清蛋白(HSA)具有重要的医用价值，研究人员欲用乳腺生物反应器来大量生产 HSA。下图所示为HSA基因片段和人工构建的大肠杆菌质粒pBR322,图中Ap表示氨苄青 霉素抗性基因，No表示新霉素抗性基因，箭头表示切割形成末端完全不同的4种限制酶的切 割位点。请据图回答问题： BamH I EcoR I ThⅢ1 TthⅢ1 BamH I EcoR I 复制原点 A Neo Pst I Amp EcoR I HSA基因PstI pBR322 (1)人工构建pBR322质粒除了含特定限制酶切割位点、标记基因、复制原点外，还必须有 ▲(2分)（答出两点）等。 (2)若选用牛作为受体动物，可将人血清蛋白基因与质粒重组在一起，通过▲方法导 入牛的▲中，然后使其发育成转基因牛。 (3)据图分析，在构建基因表达载体时，选择▲(2分)作为切割质粒和目的基因的限 制酶可提高目的基因和载体的正确连接效率，其原因是▲ (2分)。 (4)为了排除普通受体细胞（未导入质粒）、空质粒受体细胞（导入BR322质粒而非重组质粒） 的干扰，目的基因导入后，进行了进一步筛选：制备甲、乙两种培养基，甲培养基含新霉素， 乙培养基含新霉素和氨苄青霉素，含重组质粒的受体细胞在甲培养基上▲（填 “能”或“不能”)生存，在乙培养基上▲（填“能”或“不能”）生存。 (5)据下图分析，利用PCR技术获取HSA基因时，应选择甲、乙、丙、丁四种引物中的▲ 需扩增▲次后得到HSA目的基因。 HSA基因 甲▣ 丙 乙m 高二生物试题第8页（共8页）2025~2026学年度第二学期期中考试 高二生物答题纸 姓名 班级 学校 准 222 2]2]2 [2 考 E3L3] 3]3 [4]L4L4 4]4]4 4 粘贴条形码处 证555 5]5]5] 5]5]E5 5 6]66] 6]6]6 C6] 6]6]6]6 幼 7刀77 7]7]7 C7]C77 [7] 8J8]8 8]8]L8 [8]8 [8 99]9] [9]9]9 91 9]9]9]L9 一、二： 单项选择题15题(30分)，多项选择题4题(12分)，共计42分。 以上填涂准考证 12345678910 111213141516171819 [A][A][A][A][A][A][A][A][A]CA] [A][A][A][A][A][A][AJ[A][A] [B][B]CB]CBJ [B]CB]CB]CB]CB]CB] [B][B][B][B][B][B][B][B][B] [C][C][C][c][c][C][c][C][c][c] c][c][C][c][c][c][c][c][c] [D][D][D][D][D][D][D][D][D][D] [D][D][D][D][D][D][D][D][D] 第川卷 非选择题（共计58分) 20.(12分) (1) (2) (3) (2分) (4) 21.(12分) (1) (2) (3) (4) (2分) (5) (6) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ■ 22. (11分) (1) (2) (2分) (3) (4) (5) (2分) 23. (11分) (1) (2) (3) (4) (2分) (5) (2分) 24.(12分) (1) (2分) (2) (3) (2分) (2分) (4) (5) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 2 2025-2026学年高二下学期期中考试 生物试卷参考答案 一、单项选择题：共15题，每题2分，共计30分，每题只有一个选项最符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 C B A D B B C A 9 10 11 12 13 14 15 D C B B B D A 二、多项选择题：共4题，每题3分，共12分。每题有不只一个选项符合题意，每题全部选对的得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。 16 17 18 19 BC BCD AC BD 三、非选择题：共5题，共58分。除特别说明外，每空1分。 20.（12分） (1) 外植体 过滤 (2) 扩大（克隆） DNA合成抑制剂 微生物侵害 (3) 丙 一定条件下大量培养细胞使细胞数目进入稳定期，从而大量产生X（2分） (4) 根的水培养 相关基因组成 基因表达过程 基因工程和发酵 21．（12分）　 Ⅰ．(1) 植物组织培养 植物细胞的全能性 生长素和细胞分裂素 植物细胞培养 (2) 分裂能力强，分化程度低（或更易诱导形成愈伤组织） 维持细胞膜内外渗透压平衡（或防止原生质体皱缩或破裂） Ⅱ．(3) 纤维素酶和果胶酶 杂种细胞再生出新的细胞壁 (4)离心法、电融合法、聚乙二醇(PEG)融合法、高 Ca2+ —高pH融合法 （2分，写出两个） (5) 红色荧光和绿色荧光、红色荧光、绿色荧光 (6)144 22.（11分） (1) 初步筛选出接受了目的基因的受体细胞 双分子层中 (2)蛋白质外壳和含N蛋白胞外段基因的核酸（2分） (3) 胰蛋白酶或胶原蛋白 CO2培养箱 (4) 克隆化 抗原抗体杂交 细胞培养液 (5)抗体-药物偶联物/ADC/单克隆抗体靶向制剂（2分） 23.（11分） (1)供体1、2、3　 方法2　 是　 (2)诱导精子获能 增强精子的代谢能力（和运动能力） (3)内细胞团　 MⅡ期卵母　 (4)同期发情处理后,一段时间内,同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的(合理即可)（2分）　 (5)细胞培养、单克隆抗体、植物组织培养、胚胎分割技术等（2分） 24.（12分） (1) 启动子、终止子（2分） (2) 显微注射 受精卵 (3) EcoRⅠ和PstⅠ （2分） 这两种酶能切割质粒和目的基因，能得到不同的黏性末端，避免质粒和目的基因自连及反接（这两种酶切割DNA形成不同的黏性末端，可避免质粒和目的基因的自身环化和反向连接）（2分） (4) 能 不能 (5) 乙、丙 3 高二生物 第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 $