精品解析：安徽阜阳市临泉县邢塘街道智慧九年制学校等三校2025-2026学年度第二学期八年级阶段性评价道德与法治

安徽阜阳市临泉县邢塘街道智慧九年制学校等三校2025-2026学年度第二学期八年级阶段性评价 道德与法治 注意事项： 1.道德与法治试卷共两大题，满分80分。道德与法治考试时间共70分钟。 2.本试卷包括试题卷和答题卷两部分，其中试题卷4页，答题卷2页。 3.请务必在答题卷上答题，在试题卷上答题无效。 一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分） 1. 党的二十届三中全会强调，进一步全面深化改革要贯彻坚持党的全面领导的原则。这一原则的宪法依据是（ ） A. 国家的一切权力属于中国共产党 B. 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 C. 党是最高政治领导力量，不受宪法约束 D. 党肩负着实现中华民族伟大复兴的全部责任 【答案】B 【解析】 【详解】A：宪法规定中华人民共和国的一切权力属于人民，而非属于中国共产党，故A说法错误； B：宪法明确规定，中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，这是坚持党的全面领导的宪法依据，故B符合题意； C：宪法规定任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，党必须在宪法和法律范围内活动，故C说法错误； D：实现中华民族伟大复兴需要全体人民共同努力，且该表述并非坚持党的全面领导的直接宪法依据，故D不符合题意。 2. 我国宪法通过一定方式使国家权力运行稳定有序，下列选项中不属于宪法相关方式的是（ ） A. 组织国家机构 B. 授予国家机构特定职权 C. 规定领导人拥有不受约束的权力 D. 明确国家机构的组成与任期 【答案】C 【解析】 【详解】A：宪法通过组织国家机构，确保国家权力运行稳定有序，属于宪法相关方式，故A不符合题意； B：宪法授予国家机构特定职权，保证国家机构各司其职，属于宪法相关方式，故B不符合题意； C：宪法规范权力运行，任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权，领导人权力受宪法和法律约束，不存在不受约束的权力，不属于宪法相关方式，故C符合题意； D：宪法明确国家机构的组成与任期，保障国家权力交接稳定，属于宪法相关方式，故D不符合题意。 3. 宪法是公民权利的保障书，下列选项中能够直接体现这一观点的是（ ） ①宪法规定公民的基本权利和义务 ②宪法设置国家机构 ③宪法明确国家尊重和保障人权 ④宪法规范国家权力运行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：宪法规定公民的基本权利和义务，明确了公民享有的权利内容，直接体现了宪法是公民权利的保障书，故①符合题意； ②：宪法设置国家机构，属于国家权力组织体系的内容，侧重国家结构，不能直接体现公民权利保障，故②不符合题意； ③：宪法明确国家尊重和保障人权，确立了人权保障原则，直接体现了宪法是公民权利的保障书，故③符合题意； ④：宪法规范国家权力运行，侧重于对权力的制约和监督，虽旨在保障权利，但直接体现的是权力规范，故④不符合题意。 4. 2026年全国两会期间，某地方政府官员因违规干预市场、漠视群众合法权益，违反宪法规定和法定程序被依法问责。官方通报指出，该官员“缺乏宪法意识，未将宪法作为根本行为准则”，最终导致失职渎职。这一案例给我们的启示是（ ） ①要增强宪法意识，自觉维护宪法权威 ②宪法是一切组织和个人的根本活动准则 ③任何违反宪法和法律的行为都会受到刑罚处罚 ④国家工作人员享有宪法和法律之外的特权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：案例中官员因缺乏宪法意识被问责，启示我们要增强宪法意识，自觉维护宪法权威，故①符合题意； ②：官方通报指出该官员未将宪法作为根本行为准则，说明宪法是一切组织和个人的根本活动准则，故②符合题意； ③：违反宪法和法律的行为应承担相应的法律责任，但只有构成犯罪的行为才会受到刑罚处罚，故③说法错误； ④：我国坚持法律面前人人平等，任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权，故④说法错误。 5. 对这幅漫画理解正确的是（ ） ①公民的权利内容不断增加 ②公民享有广泛的基本权利 ③国家尊重和保障人权 ④公民要主动承担法定义务 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：我国公民的权利由宪法和法律明确规定，内容并未不断增加，漫画体现的是公民权利得到更充分的保障，故①说法错误； ②：漫画涉及免费疫苗、营养改善、无障碍设施、住房保障等多领域的权益保障，体现了公民享有广泛的基本权利，故②说法符合题意； ③：国家出台各项民生保障措施维护公民合法权益，是国家尊重和保障人权的体现，故③说法符合题意； ④：漫画核心是国家对公民权利的保障，未涉及公民承担法定义务的内容，故④不符合题意； 6. 2026年，我国多地继续上调退休人员基本养老金，并对高龄退休人员、艰苦边远地区退休人员予以额外倾斜。这一举措表明国家（ ） ①保障老年群体的合法权益 ②优先保障老年人的劳动权 ③落实公民的物质帮助权 ④提高老年人的政治地位 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：上调退休人员基本养老金，有利于改善老年人生活，保障老年群体的合法权益，故①符合题意； ②：退休人员已退出劳动岗位，养老金属于社会保障而非劳动报酬，该举措与保障劳动权无关，故②说法错误； ③：我国宪法规定公民在年老时有从国家获得物质帮助的权利，上调养老金是落实公民物质帮助权的体现，故③符合题意； ④：公民在法律面前一律平等，政治地位没有高低之分，该举措属于社会经济措施，不能提高老年人的政治地位，故④说法错误。 7. 在某景区游览时，有游客为了拍照方便，翻越护栏踩踏草坪，还无视“禁止喧哗”的标识大声吵闹。这一行为警示我们（ ） ①要自觉遵守宪法和法律 ②要主动维护社会公德 ③要增强自身的义务意识 ④要学会宽容他人的行为 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：游客翻越护栏、踩踏草坪等行为违反了景区规定及相关法律法规，警示我们要自觉遵守宪法和法律，故①符合题意； ②：游客无视“禁止喧哗”标识大声吵闹，违背了社会公德，警示我们要主动维护社会公德，故②符合题意； ③：公民在享受游览权利的同时应履行遵守公共秩序的义务，游客行为缺乏义务意识，警示我们要增强自身的义务意识，故③符合题意； ④：宽容是有原则的，对于违反法律法规和社会公德的行为不应盲目宽容，故④说法错误； 8. 公民的法定权利与法定义务相统一。下列直接体现这一关系的是（ ） ①小林主动参与社区垃圾分类宣传活动，获得社区表彰 ②小王依法服兵役，退役后享受政府提供的就业创业扶持 ③小李在居民会议上提出关于小区改造的建议 ④小赵因拒不履行赡养父母的义务，被法院依法判决承担相应责任 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】①：小林主动参与社区垃圾分类宣传活动属于公益行为，获得社区表彰是荣誉，未直接体现法定权利与法定义务的统一关系，故①不符合题意； ②：小王依法服兵役是履行法定义务，退役后享受政府提供的就业创业扶持是享有合法权利，体现了履行义务是享受权利的前提，二者相统一，故②符合题意； ③：小李在居民会议上提出建议是行使民主权利（监督权），只体现了权利，未体现义务，故③不符合题意； ④：小赵拒不履行赡养父母的义务被法院判决承担责任，体现了权利与义务的一致性，不履行法定义务需承担法律责任，故④符合题意。 9. 公民权利为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供保障。下列情境中，属于正确行使权利的是（ ） ①图书馆里，小孙安静阅读，不打扰他人 ②小王发现购买的家电存在质量问题，向市场监管部门投诉 ③小郑为了索要工程款，在工地门口拉横幅、堵大门 ④小吴在社交媒体上恶意诋毁与自己有矛盾的同学 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小孙在图书馆安静阅读，既行使了文化权利，又尊重了他人权利，遵守了公共秩序，故①符合题意； ②：小王向市场监管部门投诉，是通过合法途径维护自身合法权益，故②符合题意； ③：小郑拉横幅、堵大门扰乱了公共秩序，超越了权利行使的界限，故③不符合题意； ④：小吴恶意诋毁同学侵犯了他人名誉权，未依法行使权利，故④不符合题意。 10. 2026年，某网红餐厅推出“网红打卡套餐”，但部分消费者反映，到店后发现套餐内容与宣传严重不符，且商家拒绝退款。消费者协会介入调查后，认定该商家存在虚假宣传行为、市场监管部门依法对其作出罚款、责令整改的处罚。该案例启示我们（ ） ①法律禁止做的坚决不做，商家的虚假宣传触碰了法律红线 ②消费者遇到侵权行为时，要依法维护自身合法权益 ③罚款是维护消费者权益的最后屏障 ④商家的行为属于犯罪行为，应受刑罚处罚 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：商家虚假宣传被处罚，说明法律禁止做的坚决不做，触碰法律红线需承担法律责任，故①说法符合题意； ②：消费者反映情况且消协介入，表明遇到侵权行为时，要依法维护自身合法权益，故②说法符合题意； ③：诉讼是维护消费者权益的最后保障，罚款属于行政处罚，故③说法错误； ④：商家被罚款、责令整改属于行政制裁，是一般违法行为，不属于犯罪行为，故④说法错误。 11. 2026年全国两会期间，来自全国各地的人大代表汇聚北京，围绕“经济高质量发展”“民生保障”等议题建言献策，代表们认真审议政府工作报告，表决通过相关决议草案。对此，下列说法正确的是（ ） ①人民代表大会制度是人民当家作主的重要途径 ②我国国家机构坚持民主集中制原则 ③人民代表大会是我国的根本政治制度 ④人大代表行使立法权就能保障一切权力属于人民 A. ③④ B. ①③ C. ②④ D. ①② 【答案】D 【解析】 【详解】①：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民当家作主的重要途径和最高实现形式，故①说法正确； ②：我国国家机构实行民主集中制原则，人大代表审议报告、表决决议体现了这一原则，故②说法正确； ③：人民代表大会是我国的国家权力机关，人民代表大会制度才是我国的根本政治制度，概念混淆，故③说法错误； ④：立法权属于人民代表大会及其常委会，人大代表个人没有立法权，且“就能保障一切”说法过于绝对，故④说法错误。 12. 2026年，新疆维吾尔自治区深入推进“文化润疆”工程，利用少数民族特色产业发展资金，打造优质农产品品牌与文旅融合项目。当地通过“民族团结一家亲”活动，促进各民族群众交往交流交融，不仅实现了区域经济的快速发展，更让边疆地区呈现出社会稳定、民生改善、民族团结的良好局面。对此，下列认识正确的是（ ） A. 新疆的发展得益于坚持和完善民族区域自治制度 B. 民族区域自治制度是我国的根本政治制度 C. 民族地区享有完全自治的权利 D. 维护民族团结是实现边疆繁荣稳定的基础 【答案】A 【解析】 【详解】A：新疆维吾尔自治区作为民族自治地方，其发展成就得益于坚持和完善民族区域自治制度，该制度保障了少数民族管理本民族内部事务的权利，故A说法符合题意； B：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，故B说法错误； C：民族自治地方享有自治权，但必须在宪法和法律规定的范围内行使，接受中央统一领导，不享有完全自治权，故C说法错误； D：民族平等是民族团结的政治基础，民族团结是各民族共同繁荣的前提条件（或基本保证），选项混淆了基础与保证的关系，故D说法错误。 二、非选择题（5小题，共56分） 13. 【权责并行方能行稳】 在学习“公民的权利和义务”一课时，同学们围绕权利与义务的关系展开讨论，出现了两种不同观点： 你赞成哪位同学的观点?结合材料，运用所学知识，说说你的理由。 【答案】我赞成小琪的观点，不赞成小亮的观点。 ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现；公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 ②坚持权利和义务相统一，公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利；我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利、履行义务。 【解析】 【详解】赞成小琪的观点，不赞成小亮的观点，“只想多享受权利，少履行义务”的想法违背了权利与义务相统一的原则；公民的权利与义务相互依存、相互促进，权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现；公民既是权利的享有者，也是义务的承担者；求我们不仅要增强权利意识，依法行使权利；也要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 14. 【知法用法共建文明】 阅读下面两个生活片段，回答下列问题。 案例一：近日，有市民举报，某街道办工作人员在上班时间，驾驶公务车辆前往商场购物、疑似公车私用。经纪检监察部门调查核实，情况属实，已对该工作人员作出记过处分，并追缴相关车辆使用费用。 （1）案例一中市民行使了什么权利?如何看待这一公民权利? 案例二：市民张女士在网购过程中遭遇商家欺诈，购买到假冒伪劣商品。她通过学习《中华人民共和国消费者权益保护法》，先与商家协商，协商不成后又向市场监督管理部门投诉，最终成功维权并获得赔偿。维权成功后，张女士主动加入社区普法志愿者队伍，向邻居们宣传防诈骗知识和依法维权的技巧。 （2）请结合所学知识谈谈案例二中张女士的行为给你带来的启示。 【答案】（1）权利：监督权。 看待：公民对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利；依法通过各种途径行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 （2）启示： ①要增强法治意识。张女士自学法律维权，体现了我们要学习法律，了解自身权利与义务，提升法治素养； ②要依法行使权利，用合法方式维护自身与他人的合法权益。当合法权益受到侵害时，要通过协商、投诉、诉讼等法定途径维权； ③积极践行法治精神，主动承担社会责任。张女士参与普法宣传，是积极承担社会责任的表现； ④我们应增强法治观念，主动宣传法律知识，共同营造尊法守法的社会氛围。 【解析】 【小问1详解】 小问1：从设问可知要考查基本权利，需要结合材料进行关键词提炼； 举报某街道办工作人员在上班时间，驾驶公务车辆前往商场购物、疑似公车私用，可知监督权； 小问2：略。 【小问2详解】 设问要求回答张女士的行为带来的启示，需要结合材料进行关键词提炼； 通过学习《中华人民共和国消费者权益保护法》成功维权并获得赔偿，可知要学习法律，了解自身权利与义务，提升法治素养；当合法权益受到侵害时，要通过法定途径维权； 张女士主动加入社区普法志愿者队伍，向邻居们宣传防诈骗知识和依法维权的技巧，可知是积极承担社会责任的表现；主动宣传法律知识，共同营造尊法守法的社会氛围。 15. 【成长有法维权有道】 阅读下面两个生活片段，回答下列问题。 片段一：“成长” 小宇在中学阶段认真学习，以优异成绩考入重点大学。大学毕业后，他响应国家号召，报名参加了西部计划志愿者，在服务期满后回到家乡工作。在今年的社区居委会换届选举中，他当选为社区居委会委员。在家里，他主动承担家务，照顾年迈的爷爷奶奶，家庭被社区评为“文明家庭”。 【慧眼识珠】 （1）请把小宇成长轨迹中享受的基本权利和履行的基本义务分别填写在下表中。 小宇享受的基本权利： 小宇履行的基本义务： 片段二：“讨说法” 小林的爸爸发现小区物业私自挪用公共维修基金，决定组织几十名业主到物业公司门口围堵、拉横幅、吵闹。小林及时劝说爸爸，说这样做是错误的。 【明辨是非】 （2）从行使权利角度，请你运用所学知识，说说小林劝说爸爸的理由。 【答案】（1）权利：受教育权、选举权和被选举权、人格尊严权；义务：遵守宪法和法律、受教育、依法服兵役（或参与志愿服务相关义务）、赡养扶助父母 （2）①任何权利都不是绝对的；②每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，在行使权利时，要按照规定的活动方式、步骤和过程进行；③爸爸的做法会破坏社会的稳定，扰乱社会秩序；等等。 【解析】 【小问1详解】 从材料中可知考查公民的基本权利和义务的知识，需对材料进行关键词提炼； 在中学阶段认真学习，以优异成绩考入重点大学，可知受教育的权利义务； 响应国家号召，报名参加了西部计划志愿者，在服务期满后回到家乡工作，可知依法服兵役的义务；遵守宪法和法律； 在今年的社区居委会换届选举中，他当选为社区居委会委员，可知选举权与被选举权； 在家里，他主动承担家务，照顾年迈的爷爷奶奶，可知选举权和被选举权的权利；赡养扶助父母的义务； 家庭被社区评为“文明家庭”，可知人格尊严权。 【小问2详解】 从材料中可知考查依法行使权利的要求的知识，需对材料进行关键词提炼； 决定组织几十名业主到物业公司门口围堵、拉横幅、吵闹，可知任何权利都不是绝对的；按照法定程序办事；爸爸的做法会破坏社会的稳定，扰乱社会秩序。 16. [参与治理共富振兴] 阅读材料，完成下列要求。 材料一 尊敬的各位居民: 明天上午10:00，街道办事处组织开展“人大代表进社区”活动，就“改善小区周边噪声污染、规范电动车停放管理”等大家关心的民生问题听取各位居民的看法和建议。希望大家积极踊跃参与，提出建设性意见。感谢各位居民的支持! 周六上午，晓琳一家收到了上面的通知。晓琳好奇地问：“为什么人大代表要走进我们的社区，听我们的看法和意见呢?”妈妈说：“咱们家这一块主要是修路的问题，又不是解决我们家的具体困难，这个话题跟我们关系不大，就别去凑热闹了。”爸爸说：“这样的活动太好了，这段时间工地施工噪音太大，严重影响了爷爷的睡眠，邻居们都有意见，我正好要向人大代表反映我们的诉求。” （1）请你解答一下晓琳的疑惑。 （2）爸爸说：正好要向人大代表反映我们的诉求。他在表达诉求时应注意什么? 材料二 富强村位于广西壮族自治区百色市，这里世代生活着壮族、瑶族、汉族等4个民族。砂糖橘、芒果、生态旅游等特色产业成为富强村的支柱产业。98岁的老党员李大爷感慨：“在伟大的中国共产党带领下，这个曾人均年收入不足2500元、近半数家庭处于贫困状态的小山村，在各民族同胞的奋斗下，硬是在山坳里闯出了年集体收入超600万元的发展路。” 富强村村委会围绕文明乡风、团结互助等内容，制定了符合本村实际的村规民约；该村还通过多民族议事决策、多民族共定村规等方式加强村务管理，组建了村民议事小组，坚持小事由村民议事小组讨论决定，大事由村民大会讨论决定的原则，定期对村务、财务进行核查公开，实现民主议事、阳光操作。过去落后的富强村已然实现了“振兴跨越”。 （3）结合材料并运用所学知识，简要分析富强村实现“振兴跨越”的密码。 【答案】（1）①我国是人民当家作主的社会主义国家，国家的一切权力属于人民；②人大代表是由人民选举产生，代表人民行使国家权力；③人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。 （2）表达诉求时应注意：①合法有序，合理表达诉求，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。②实事求是，如实反映情况。③态度文明，语言得体。 （3）①富强村坚持中国共产党的正确领导；②各族人民形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系；③富强村凡是关系村民公共利益的事项，均由村民议事小组或者村民大会讨论决定，有效维护了村民的合法权益；④坚持基层群众自治制度，富强村通过村务监督和村务公开，保障村民当家作主权利；⑤富强村通过村民自治，管理本村的公共事务和公益事业，推动富强村实现“振兴跨越”。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查人大代表的有关知识，需要结合材料进行关键词提炼； 人大代表就大家关心的民生问题听取各位居民的看法和建议，可知我国是人民当家作主的社会主义国家，国家的一切权力属于人民；人大代表是由人民选举产生，代表人民行使国家权力；人大代表的义务。 【小问2详解】 本题要求回答公民在表达诉求时应注意什么，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 设问要求简要分析富强村实现“振兴跨越”的密码，需要结合材料进行关键词提炼； 在伟大的中国共产党带领下，可知坚持中国共产党的正确领导； 在各民族同胞的奋斗下，可知形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系； 坚持小事由村民议事小组讨论决定，大事由村民大会讨论决定的原则，可知有效维护了村民的合法权益； 定期对村务、财务进行核查公开，可知保障村民当家作主权利； 制定了符合本村实际的村规民约，可知通过村民自治，管理本村的公共事务和公益事业。 17. 【宪法至上法治护航】 阅读材料，回答问题。 为弘扬法治精神，践行社会主义核心价值观，某校开展以“关注未成年人网络保护”为主题的研究性学习活动，请你共同参与。 环节一：【学习《中华人民共和国未成年人网络保护条例》】 链接一：《中华人民共和国未成年人网络保护条例》第一条规定：为了营造有利于未成年人健康成长的网络环境，保障未成年人合法权益，根据宪法和有关法律，制定本条例。 链接二：《中华人民共和国未成年人网络保护条例》第二条规定：国家保护未成年人合法的网络活动，保障未成年人平等、安全、合理地使用网络，促进未成年人健康成长。 （1）根据链接一分析《中华人民共和国未成年人网络保护条例》为什么要根据宪法制定? （2）根据上述材料，运用所学知识分析我国加强未成年人网络保护有哪些宪法和法律依据? 环节二：【践行学宪法讲宪法】 该市教育局联合司法局在全市中小学开展“宪法进校园”主题活动，通过宪法知识竞赛、宪法演讲比赛、宪法晨读等形式，让学生深入了解宪法内容，感受宪法精神，推动校园宪法学习常态化。 （3）分析某市开展“宪法进校园”主题活动有何法治价值? 【答案】（1）①宪法是国家根本法；②宪法具有最高的法律权威、法律地位和法律效力；③宪法是制定其他法律的总依据；④其他法律不得与宪法的原则和精神相违背。 （2）①我国宪法规定“国家尊重和保障人权”；（或者：尊重和保障人权是宪法的基本原则）②我国宪法规定“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”；（或者：我国宪法规定公民享有平等权）③我国宪法规定妇女、儿童和残疾人等特定人的权利受到宪法和法律的特殊保障。 （3）①有利于学生了解宪法知识；②树立宪法至上观念，自觉捍卫宪法；③弘扬法治精神，营造良好法治环境。 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析“未成年人网络保护条例根据宪法制定的原因”，需结合所学知识，从材料中对关键词进行提炼。 “根据宪法和有关法律，制定本条例”，可知宪法的法律地位，即宪法是国家根本法，具有最高的法律权威、法律地位和法律效力，是制定其他法律的总依据。 【小问2详解】 设问要求分析“我国加强未成年人网络保护的宪法和法律依据”，需结合所学知识，从材料中对关键词进行提炼。 “营造有利于未成年人健康成长的网络环境，保障未成年人合法权益、保障未成年人平等、安全、合理地使用网络”，可联系宪法规定“国家尊重和保障人权”，“宪法规定公民享有平等权”，我国宪法规定妇女、儿童和残疾人等特定人的权利受到宪法和法律的特殊保障。 【小问3详解】 设问要求分析开展“宪法进校园”主题活动的法治价值，需结合所学知识，从材料中对关键词进行提炼。 市教育局联合司法局在全市中小学开展“宪法进校园”主题活动，让学生深入了解宪法内容，感受宪法精神，可知有利于学生了解宪法知识，树立宪法至上观念，弘扬法治精神，营造良好法治环境。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽阜阳市临泉县邢塘街道智慧九年制学校等三校2025-2026学年度第二学期八年级阶段性评价 道德与法治 注意事项： 1.道德与法治试卷共两大题，满分80分。道德与法治考试时间共70分钟。 2.本试卷包括试题卷和答题卷两部分，其中试题卷4页，答题卷2页。 3.请务必在答题卷上答题，在试题卷上答题无效。 一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分） 1. 党的二十届三中全会强调，进一步全面深化改革要贯彻坚持党的全面领导的原则。这一原则的宪法依据是（ ） A. 国家的一切权力属于中国共产党 B. 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 C. 党是最高政治领导力量，不受宪法约束 D. 党肩负着实现中华民族伟大复兴的全部责任 2. 我国宪法通过一定方式使国家权力运行稳定有序，下列选项中不属于宪法相关方式的是（ ） A. 组织国家机构 B. 授予国家机构特定职权 C. 规定领导人拥有不受约束的权力 D. 明确国家机构的组成与任期 3. 宪法是公民权利的保障书，下列选项中能够直接体现这一观点的是（ ） ①宪法规定公民的基本权利和义务 ②宪法设置国家机构 ③宪法明确国家尊重和保障人权 ④宪法规范国家权力运行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 2026年全国两会期间，某地方政府官员因违规干预市场、漠视群众合法权益，违反宪法规定和法定程序被依法问责。官方通报指出，该官员“缺乏宪法意识，未将宪法作为根本行为准则”，最终导致失职渎职。这一案例给我们的启示是（ ） ①要增强宪法意识，自觉维护宪法权威 ②宪法是一切组织和个人的根本活动准则 ③任何违反宪法和法律的行为都会受到刑罚处罚 ④国家工作人员享有宪法和法律之外的特权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 对这幅漫画理解正确的是（ ） ①公民的权利内容不断增加 ②公民享有广泛的基本权利 ③国家尊重和保障人权 ④公民要主动承担法定义务 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 6. 2026年，我国多地继续上调退休人员基本养老金，并对高龄退休人员、艰苦边远地区退休人员予以额外倾斜。这一举措表明国家（ ） ①保障老年群体的合法权益 ②优先保障老年人的劳动权 ③落实公民的物质帮助权 ④提高老年人的政治地位 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 在某景区游览时，有游客为了拍照方便，翻越护栏踩踏草坪，还无视“禁止喧哗”的标识大声吵闹。这一行为警示我们（ ） ①要自觉遵守宪法和法律 ②要主动维护社会公德 ③要增强自身的义务意识 ④要学会宽容他人的行为 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 8. 公民的法定权利与法定义务相统一。下列直接体现这一关系的是（ ） ①小林主动参与社区垃圾分类宣传活动，获得社区表彰 ②小王依法服兵役，退役后享受政府提供的就业创业扶持 ③小李在居民会议上提出关于小区改造的建议 ④小赵因拒不履行赡养父母的义务，被法院依法判决承担相应责任 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 9. 公民权利为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供保障。下列情境中，属于正确行使权利的是（ ） ①图书馆里，小孙安静阅读，不打扰他人 ②小王发现购买的家电存在质量问题，向市场监管部门投诉 ③小郑为了索要工程款，在工地门口拉横幅、堵大门 ④小吴在社交媒体上恶意诋毁与自己有矛盾的同学 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 2026年，某网红餐厅推出“网红打卡套餐”，但部分消费者反映，到店后发现套餐内容与宣传严重不符，且商家拒绝退款。消费者协会介入调查后，认定该商家存在虚假宣传行为、市场监管部门依法对其作出罚款、责令整改的处罚。该案例启示我们（ ） ①法律禁止做的坚决不做，商家的虚假宣传触碰了法律红线 ②消费者遇到侵权行为时，要依法维护自身合法权益 ③罚款是维护消费者权益的最后屏障 ④商家的行为属于犯罪行为，应受刑罚处罚 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 2026年全国两会期间，来自全国各地的人大代表汇聚北京，围绕“经济高质量发展”“民生保障”等议题建言献策，代表们认真审议政府工作报告，表决通过相关决议草案。对此，下列说法正确的是（ ） ①人民代表大会制度是人民当家作主的重要途径 ②我国国家机构坚持民主集中制原则 ③人民代表大会是我国的根本政治制度 ④人大代表行使立法权就能保障一切权力属于人民 A. ③④ B. ①③ C. ②④ D. ①② 12. 2026年，新疆维吾尔自治区深入推进“文化润疆”工程，利用少数民族特色产业发展资金，打造优质农产品品牌与文旅融合项目。当地通过“民族团结一家亲”活动，促进各民族群众交往交流交融，不仅实现了区域经济的快速发展，更让边疆地区呈现出社会稳定、民生改善、民族团结的良好局面。对此，下列认识正确的是（ ） A. 新疆的发展得益于坚持和完善民族区域自治制度 B. 民族区域自治制度是我国的根本政治制度 C. 民族地区享有完全自治的权利 D. 维护民族团结是实现边疆繁荣稳定的基础 二、非选择题（5小题，共56分） 13. 【权责并行方能行稳】 在学习“公民的权利和义务”一课时，同学们围绕权利与义务的关系展开讨论，出现了两种不同观点： 你赞成哪位同学的观点?结合材料，运用所学知识，说说你的理由。 14. 【知法用法共建文明】 阅读下面两个生活片段，回答下列问题。 案例一：近日，有市民举报，某街道办工作人员在上班时间，驾驶公务车辆前往商场购物、疑似公车私用。经纪检监察部门调查核实，情况属实，已对该工作人员作出记过处分，并追缴相关车辆使用费用。 （1）案例一中市民行使了什么权利?如何看待这一公民权利? 案例二：市民张女士在网购过程中遭遇商家欺诈，购买到假冒伪劣商品。她通过学习《中华人民共和国消费者权益保护法》，先与商家协商，协商不成后又向市场监督管理部门投诉，最终成功维权并获得赔偿。维权成功后，张女士主动加入社区普法志愿者队伍，向邻居们宣传防诈骗知识和依法维权的技巧。 （2）请结合所学知识谈谈案例二中张女士的行为给你带来的启示。 15. 【成长有法维权有道】 阅读下面两个生活片段，回答下列问题。 片段一：“成长” 小宇在中学阶段认真学习，以优异成绩考入重点大学。大学毕业后，他响应国家号召，报名参加了西部计划志愿者，在服务期满后回到家乡工作。在今年的社区居委会换届选举中，他当选为社区居委会委员。在家里，他主动承担家务，照顾年迈的爷爷奶奶，家庭被社区评为“文明家庭”。 【慧眼识珠】 （1）请把小宇成长轨迹中享受的基本权利和履行的基本义务分别填写在下表中。 小宇享受的基本权利： 小宇履行的基本义务： 片段二：“讨说法” 小林的爸爸发现小区物业私自挪用公共维修基金，决定组织几十名业主到物业公司门口围堵、拉横幅、吵闹。小林及时劝说爸爸，说这样做是错误的。 【明辨是非】 （2）从行使权利角度，请你运用所学知识，说说小林劝说爸爸的理由。 16. [参与治理共富振兴] 阅读材料，完成下列要求。 材料一 尊敬的各位居民: 明天上午10:00，街道办事处组织开展“人大代表进社区”活动，就“改善小区周边噪声污染、规范电动车停放管理”等大家关心的民生问题听取各位居民的看法和建议。希望大家积极踊跃参与，提出建设性意见。感谢各位居民的支持! 周六上午，晓琳一家收到了上面的通知。晓琳好奇地问：“为什么人大代表要走进我们的社区，听我们的看法和意见呢?”妈妈说：“咱们家这一块主要是修路的问题，又不是解决我们家的具体困难，这个话题跟我们关系不大，就别去凑热闹了。”爸爸说：“这样的活动太好了，这段时间工地施工噪音太大，严重影响了爷爷的睡眠，邻居们都有意见，我正好要向人大代表反映我们的诉求。” （1）请你解答一下晓琳的疑惑。 （2）爸爸说：正好要向人大代表反映我们的诉求。他在表达诉求时应注意什么? 材料二 富强村位于广西壮族自治区百色市，这里世代生活着壮族、瑶族、汉族等4个民族。砂糖橘、芒果、生态旅游等特色产业成为富强村的支柱产业。98岁的老党员李大爷感慨：“在伟大的中国共产党带领下，这个曾人均年收入不足2500元、近半数家庭处于贫困状态的小山村，在各民族同胞的奋斗下，硬是在山坳里闯出了年集体收入超600万元的发展路。” 富强村村委会围绕文明乡风、团结互助等内容，制定了符合本村实际的村规民约；该村还通过多民族议事决策、多民族共定村规等方式加强村务管理，组建了村民议事小组，坚持小事由村民议事小组讨论决定，大事由村民大会讨论决定的原则，定期对村务、财务进行核查公开，实现民主议事、阳光操作。过去落后的富强村已然实现了“振兴跨越”。 （3）结合材料并运用所学知识，简要分析富强村实现“振兴跨越”的密码。 17. 【宪法至上法治护航】 阅读材料，回答问题。 为弘扬法治精神，践行社会主义核心价值观，某校开展以“关注未成年人网络保护”为主题的研究性学习活动，请你共同参与。 环节一：【学习《中华人民共和国未成年人网络保护条例》】 链接一：《中华人民共和国未成年人网络保护条例》第一条规定：为了营造有利于未成年人健康成长的网络环境，保障未成年人合法权益，根据宪法和有关法律，制定本条例。 链接二：《中华人民共和国未成年人网络保护条例》第二条规定：国家保护未成年人合法的网络活动，保障未成年人平等、安全、合理地使用网络，促进未成年人健康成长。 （1）根据链接一分析《中华人民共和国未成年人网络保护条例》为什么要根据宪法制定? （2）根据上述材料，运用所学知识分析我国加强未成年人网络保护有哪些宪法和法律依据? 环节二：【践行学宪法讲宪法】 该市教育局联合司法局在全市中小学开展“宪法进校园”主题活动，通过宪法知识竞赛、宪法演讲比赛、宪法晨读等形式，让学生深入了解宪法内容，感受宪法精神，推动校园宪法学习常态化。 （3）分析某市开展“宪法进校园”主题活动有何法治价值? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $