精品解析：浙江省余姚中学2025-2026学年高一下学期期中考试历史试题

余姚中学2025学年第二学期期中考试高一历史学科（选考）试卷 一、选择题Ⅰ（本大题共6小题，每小题2分，共12分。在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分。） 1. 史诗是在神话传说和歌谣、谚语等民间文学发展的基础上产生出来的。下列属于古代印度地区史诗的是（ ） A. 《吉尔伽美什》 B. 《罗摩衍那》 C. 《天方夜谭》 D. 《歌集》 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（古印度）。根据所学可知，《罗摩衍那》又译《罗摩传》，是印度古代两大史诗之一，这部史诗以罗摩和妻子悉多的悲欢离合为故事主线，广泛地描绘了古代印度社会的生活风貌，反映了当时印度社会的政治、经济、文化等方面的情况，属于古代印度地区的史诗，B项正确；《吉尔伽美什》是古代两河流域（美索不达米亚）的史诗，它是已知世界最古老的英雄史诗，排除A项；《天方夜谭》 它是阿拉伯民间故事集，排除C项；《歌集》是意大利诗人彼特拉克的作品，彼特拉克是文艺复兴时期的重要诗人，与古代印度地区的史诗无关，排除D项。故选B项。 2. 地理位置的临近在文明的传递上起了决定性作用。例如，字母文字的流传。结合所学，下图中A、B、C、D四处语言文字依次对应（ ） A. 阿拉马字母、腓尼基字母、拉丁字母、希腊字母 B. 腓尼基字母、埃及文字、希腊字母、拉丁字母 C. 腓尼基字母、埃及文字、拉丁字母、希腊字母 D. 阿拉马字母、埃及文字、拉丁字母、希腊字母 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是古代世界。结合所学知识可知，腓尼基字母向东传播形成阿拉马字母，向西传播形成希腊字母，希腊字母发展出拉丁字母，同时字母文字起源于西亚地区的腓尼基；希腊字母是腓尼基字母西传后改编，加入元音演化而成；拉丁字母源自希腊字母，经伊特鲁里亚人传入罗马；阿拉马字母腓尼基字母东传至西亚，影响阿拉伯字母，所以图片中ABCD四处语言文字依次对应腓尼基字母、埃及文字、拉丁字母、希腊字母，C项正确；排除A、B、D项。故选C项。 3. 读某古国地形剖面图，该古国是（ ） A. 印加 B. 津巴布韦 C. 马里 D. 阿兹特克 【答案】A 【解析】 【详解】A.该区域西临太平洋，中部为安第斯山脉，东接亚马孙雨林。图中的库斯科、马丘比丘都属于古印加文明的标志性地点，古印加帝国兴起于南美洲安第斯山区，正确。 B.津巴布韦是非洲古代文明，不符合该地理位置，错误。 C.马里是非洲古代文明，不符合地理位置，错误。 D.阿兹特克是中美洲古代文明，不位于安第斯山区，错误。 故选A项。 4. 在中世纪的绘画中，人们常常能看到一种价比黄金的商品，它一度是东南亚最有价值的产品。17世纪后，该商品的价格直线下滑，东南亚的种植者纷纷转向种植粮食作物。它是 A. 茶叶 B. 胡椒 C. 咖啡 D. 玉米 【答案】B 【解析】 【详解】A.茶叶原产于中国，中世纪时期主要经丝绸之路和海上贸易传播，并非东南亚最有价值的产品，且17世纪后茶叶价格并未直线下滑，反而在欧洲需求持续增长，错误。 B.胡椒原产于印度和东南亚，中世纪时期是欧洲极为珍贵的香料，价比黄金，是东南亚最有价值的出口产品。17世纪后，随着荷兰、英国等殖民者在东南亚大量种植胡椒，供应增加导致价格大幅下跌，种植者被迫转向粮食作物，正确。 C.咖啡原产于非洲，中世纪时期尚未成为东南亚的主要商品，错误。 D.玉米原产于美洲，16世纪后才传入亚洲，中世纪时期欧洲绘画中不可能出现玉米，错误。 故选B项。 5. 工业革命期间餐饮娱乐休闲、文化休闲、演艺观赏休闲、体育休闲和旅游度假观光等多种休闲娱乐方式共同发展。人们的日常休闲逐渐远离宗教生活，日常阅读由原来以宗教书籍为首选变成了以阅读报纸、通俗小说等为主。这集中反映出工业革命带来（ ） A. 管理方式变革 B. 社会阶级结构变化 C. 社会生活变化 D. 社会贫富分化加剧 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代（世界）。根据材料可知，题目中提到工业革命期间多种休闲娱乐方式共同发展，人们的日常休闲远离宗教生活，阅读内容也发生改变，这些都属于社会生活范畴的变化，很好地体现了社会生活变化这一要点，C项正确；管理方式变革主要涉及企业或组织内部的管理模式、制度等方面的变化。而题目中描述的是人们休闲娱乐方式以及日常阅读内容的变化，排除A项；社会阶级结构变化通常指的是不同阶级的地位、数量、相互关系等方面的改变。但题干中并没有关于阶级结构方面的信息，主要围绕的是社会生活层面的变化，排除B项；社会贫富分化加剧强调的是社会财富分配不均程度的加深，富人和穷人之间的差距变大。然而题干中并没有任何关于贫富差距方面的表述，排除D项。故选C项。 6. 1914年圣诞节，俄国士兵与敌军举办联欢活动的现象出现，并日益盛行。1916年复活节，东方战线上数以万计的俄国士兵主动停止射击，走出战壕与德奥联军举行联欢活动。这反映了（ ） A. 民族独立运动的高涨 B. 不同制度国家之间的共处与合作 C. 大战带来文明的劫难 D. 士兵对战争的厌恶和对和平的渴望 【答案】D 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1914年至1916年（世界）。根据材料和所学知识可知，俄国士兵与德奥联军主动停火、举行联欢的现象，直接反映了士兵们对战争的厌恶以及对和平的渴望。尽管当时各国处于敌对状态，但基层士兵的自发行为凸显了人性中对和平的向往，与战争的残酷形成鲜明对比。D项正确；材料未涉及被殖民地区的民族解放斗争，与题意无关。排除A项；一战期间俄国尚未建立社会主义制度，德奥为资本主义国家，此时不存在 “不同制度国家” 的合作问题，排除B项；大战带来文明的劫难，虽符合一战的影响，但材料重点并非强调战争的破坏，而是士兵的反战行为。排除C项。故选D项。 二、选择题Ⅱ（本大题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分。） 7. 下图为《文明的历程》一书目录节选，这两章分别叙述的是（ ） 第八章 用罗马名、讲希腊语的文明 第九章 沙漠与驼峰托起的文明 A. 亚历山大帝国 古埃及 B. 拜占庭 阿拉伯 C. 巴比伦王国 亚述帝国 D. 赫梯帝国 波斯帝国 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，拜占庭帝国（东罗马帝国）以“罗马”为国家名称标识，同时其核心区域（巴尔干、小亚细亚）的通用语言是希腊语，符合“用罗马名、讲希腊语”的特征，第八章叙述的是拜占庭帝国；阿拉伯文明崛起于阿拉伯半岛的沙漠环境，骆驼（驼峰）是其传统交通与生活的核心工具，阿拉伯帝国的扩张与文化传播也依托沙漠-驼队的地理与交通条件，第九章叙述的是阿拉伯文明。B项正确；亚历山大帝国以希腊语为主但无“罗马名”；古埃及文明依托尼罗河而非“沙漠与驼峰”，排除A项；巴比伦王国和亚述帝国，两者均为两河流域文明，与“罗马名、希腊语”“沙漠驼峰”无关，排除C项；赫梯帝国以安纳托利亚为核心，无“罗马名”；波斯帝国依托高原与平原，并非“沙漠与驼峰”主导，排除D项。故选B项。 8. 雅典进入城邦时代后，城邦逐步介入人们的日常生活，设置了专门官员来组织各种戏剧表演，评选优秀剧目。其中，《俄狄浦斯王》塑造了一位战胜怪物、拯救城邦、勇于担责、自我救赎的国王形象；《安提戈涅》刻画了一位为城邦整体利益甘愿自我牺牲的人物。公民看戏不需要交钱，甚至还有观剧津贴。据此可知（ ） A. 雅典戏剧是古代希腊文学的最高成就 B. 观看戏剧是雅典公民参政的重要方式 C. 戏剧承载着雅典城邦公民教育的功能 D. 城邦主导了雅典公民的娱乐休闲活动 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，雅典城邦设置专门官员组织戏剧表演，评选优秀剧目，两部悲剧塑造了勇于承担责任、为城邦牺牲的英雄形象，且公民可免费观剧甚至获津贴，说明戏剧通过英雄形象传递责任与城邦利益至上的价值观，具有引导公民认同城邦精神的教育功能，C项正确；材料未将雅典戏剧与其他希腊文学形式比较，无法得出是古代希腊文学最高成就，排除A项；观看戏剧是文化活动，并非直接参与城邦议政、投票等参政方式，排除B项；材料强调戏剧的教育意义而非单纯娱乐休闲，且公民娱乐休闲形式多样，城邦主导的是戏剧这一文化活动，并非所有娱乐休闲，排除D项。故选C项。 9. 中世纪后期，英格兰的行会频繁向国王或议会请愿，请求巩固既得特许经营权和限制外来商人从业资格，但多数得不到王国法律支持。如1335年爱德华三世颁布法令规定，外来商人所携商品只需缴纳既定税款，不应被其他特权主体干扰。这体现了英格兰（ ） A. 封建制度日趋解体 B. 行会与王权矛盾无法调和 C. 城市自治权受限制 D. 市场呈现自由化发展趋势 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料主要反映行会与国王在商业特权上的冲突，并未体现封建制度日趋解体的相关内容，错误。 B.行会请愿未获支持只能说明双方存在分歧，“矛盾无法调和”的表述过于绝对，错误。 C.材料核心是商业经营权限的调整，并非直接针对城市自治权，错误。 D.根据材料可知，1335年爱德华三世颁布法令，明确规定外来商人只需缴纳既定税款，不应被其他特权主体干扰，这意味着王权在打破行会的垄断性特权，为外来商人提供更公平的经营环境。这种政策导向减少了对市场交易的人为限制，体现出市场自由化发展的趋势，正确。 故选D项。 10. 有学者认为，欧洲大陆国家在14—16世纪时出现了“三R现象”：文艺复兴（Renaissance）；宗教改革（Religion Reform）；罗马法复兴（Recovery of Roman Law）。“三R”虽然不同，但也有相同点，包括（ ） ①人文主义的胜利 ②资产阶级的诉求 ③民族独立的理论武器 ④法律与教化结合 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】据材料结合所学知识信息可知，文艺复兴核心是人文主义，强调人的价值，宗教改革主张“因信称义”，否定教会权威，肯定个人信仰自主权，也体现人文主义，罗马法复兴核心是恢复罗马法的理性精神和法律原则，体现了人文精神的发展，①正确。文艺复兴为资产阶级提供思想武器，宗教改革打破天主教会对经济和思想的控制，适应资产阶级反封建需求，罗马法复兴为资产阶级提供了法律保障，②正确。宗教改革中马丁·路德主张“民族教会”，推动了民族国家形成，但文艺复兴和罗马法复兴未直接涉及民族独立问题。因此③不符合，罗马法复兴是法律体系的恢复，宗教改革涉及宗教教化，但文艺复兴未涉及法律与教化的结合，三者无此共性。因此④不符合，根据以上分析可知，A项正确，排除B、C、D项。故选A项。 11. 据统计，1774年至1852年，日本翻译的欧洲医学、天文学等书籍达470余种，从事西洋书籍翻译的学者有117人，出现了以杉田玄白为代表的新派学者。当时“执政者虽亦关心西欧科学，但西学的输入及研究却以民间为主”。这一现象表明日本（ ） A. 摒弃闭关锁国政策 B. 全面吸纳西方近代文明 C. 社会观念出现变化 D. 政府推行“文明开化”政策 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1774年至1852年（日本）。据材料可知，在1774年至1852年期间，日本翻译了大量欧洲的医学、天文学等书籍，且有众多学者参与其中，尽管当时执政者对西欧科学的关心有限，但民间对西学的输入和研究热情较高。这显示出日本社会中部分民众和学者不再局限于传统的知识体系，开始主动接触和学习西方的科学知识，反映了社会观念的逐渐转变，C项正确；此时日本还未完全摒弃闭关锁国政策，排除A项；“全面吸纳西方近代文明”表述过于绝对，当时日本主要是在部分领域对西方知识进行研究和引进，排除B项；“文明开化”政策是明治维新时期推行的，与材料所述时间不符，排除D项。故选C项。 12. 某西方史家这样评论：“马克思主义成功成为工业社会中关注工人生计者的一种表达方式——用以分析、批判和开展政治行动。”下列选项中，属于马克思主义创始人关注“工人生计”的有（ ） ①发表《共产党宣言》 ②创建“新和谐公社” ③创立剩余价值学说 ④改组“正义者同盟” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是：近代世界。据材料“马克思主义创始人”并结合所学可得出是马克思、恩格斯，他们关注“工人生计”的有发表《共产党宣言》，使工人运动有了科学理论的指导，①符合题意；创立剩余价值学说，揭露了资本主义制度和资本家剥削的秘密，③符合题意；帮助德意志流亡工人的组织“正义者同盟”改组，④符合题意，据结论可知①③④正确，C项正确；“新和谐公社”的创建者是欧文，不是马克思和恩格斯，②不符合题意，A、B、D项都含有②，排除A、B、D项。故选C项。 13. 与1922年相比，1940年苏联的国民收入增长10倍，工业产值增长23倍，农业产值为原来的2.1倍，铁路运输货运周转量增长22倍，固定资产增长23倍，基建投资增长25倍，工人和职工数量增长4.4倍。出现这一现象的主要原因是（ ） A. 新经济政策的实施 B. 经济工业化的开展 C. 农业集体化的实行 D. 社会主义体制优势 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（苏联）。根据材料“1940年苏联的国民收入增长10倍，工业产值增长23倍，农业产值为原来的2.1倍，铁路运输货运周转量增长22倍，固定资产增长23倍，基建投资增长25倍，工人和职工数量增长4.4倍”结合所学知识可知，苏联可以在短期内取得巨大的经济成就，主要原因是苏联确定计划经济体制的优势，可以在短时间集中社会资源进行工业化建设，D项正确；新经济政策是苏联在1921年至1928年期间实施的政策，主要目标是恢复战后的经济，但这与题目中的时间不符，排除A项；经济工业化的开展，这是苏联在1928年至1932年期间实施的第一个五年计划，主要目标是实现国家的工业化，这一政策的实施确实促进了苏联的经济增长和工业产值的增长，但是这只能体现材料中的部分信息，排除B项；农业集体化的实行，这是苏联在1929年至1933年期间实施的一项政策，主要目标是改变农业生产方式，提高农业生产效率，这一政策的实施也对苏联的农业产值的增长至关重要，但并不能解释工业产值和固定资产等的增长现象，排除C项。故选D项。 14. 英国经济学家凯恩斯曾写道：“赔款和协约国之间的欠债，主要是在纸面上，而不是用物资来结算的。美国贷款给德国，德国把同样数值转给协约国（赔款），协约国又把它送回美国政府（借款），没有任何实在的东西转手——没有人失去一个便士。”这一现象揭示了（ ） A. 二战后马歇尔计划的实施情况 B. 一战后美国贸易顺差持续扩大 C. 一战后国际经济秩序的畸形 D. 德国是一战后最大的受害者 【答案】C 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：一战后（西方）。凯恩斯描述的是一战后德国通过美国贷款支付赔款、协约国再用赔款偿还美国债务的循环链条，资金仅在账面上流转而未涉及实际资源转移，这反映了一战后以《凡尔赛和约》为核心的赔款体系与战债问题相互交织，形成脆弱的金融循环，这种畸形的国际经济秩序缺乏实质性生产与贸易支撑，加剧了全球经济的不稳定性，C项正确；材料讨论的是一战后赔款问题，而马歇尔计划是二战后美国援助欧洲的计划，时间不符，排除A项；美国贸易顺差虽是一战后事实，但材料强调资金循环而非贸易数据，未直接体现顺差扩大，排除B项；德国虽受赔款重压，但材料主旨是批判国际经济结构畸形，而非突出德国受害程度，排除D项。故选C项。 15. 19世纪60年代末，德国20至34岁的青壮年男性人口数量只略高于法国。1910年德法 青壮年男性人口数量比例达到1.6:1，1939年已扩大到2:1。戴高乐曾感叹，每有一 个法国男子达到兵役年龄，就有两个德国人如此。材料描述的状况（ ） A. 显示法国人口持续减少 B. 促使法国放弃军备竞赛 C. 加剧法国绥靖主义倾向 D. 使法国加快与苏联结盟 【答案】C 【解析】 【详解】据本题次题干提示词可知，这是本质题、影响题，时空是：19世纪60年代末至1939年（德国与法国）。据材料“19世纪60年代末德国青壮年男性人口数量只略高于法国，到1939年比例扩大到2：1”和所学知识可知，德国青壮年人口快速增长导致法国在军事动员能力上处于劣势，这种人口压力加剧了法国的安全焦虑，从而强化了其对德妥协的绥靖主义倾向，C项正确；材料仅比较德法青壮年男性比例，未提及法国人口总量变化，排除A项；据所学知识可知，法国并未放弃军备竞赛，而是在20世纪30年代持续加强防御工事（如马奇诺防线），排除B项；材料未涉及法国与苏联的外交关系，且1939年二战全面爆发前法国与苏联并未真正结成反法西斯同盟，反而是苏联与德国签订《苏德互不侵犯条约》，排除D项。故选C项。 16. 1973年，历史学家阿尔诺·彼得斯公布了一幅新世界地图，声称该地图用“等积”投影代替了放大欧洲面积、缩小“第三世界”面积的墨卡托投影。新地图曾被联合国教科文组织等机构采用，全球发行超过8000万份。这反映出（ ） A. 欧洲中心论被取代 B. 地图表达具有政治性 C. 冷战局势趋于缓和 D. 联合国影响力的扩大 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1973年的世界。根据材料及所学知识可知，墨卡托投影是航海时代的产物，其特点是保持方向准确，但会严重放大高纬度地区（如欧洲、北美）的面积，缩小低纬度地区（如非洲、东南亚）的面积。这种投影方式在历史上被广泛使用，客观上强化了欧洲在地理认知中的“中心”地位，被视为西方中心论的视觉工具。阿尔诺・彼得斯的“等积投影”强调真实反映各地区面积比例，避免墨卡托投影的视觉扭曲。联合国教科文组织采用该地图，本质上是对“欧洲中心论”地理叙事的修正，体现了对第三世界话语权的重视。由此可见，地图不仅是地理信息的载体，也承载着权力、文化和政治观念。联合国作为国际组织推广等积投影地图，表明其试图通过地理认知的 “去中心主义”，呼应第三世界国家在国际舞台上的诉求，这一行为具有鲜明的政治导向，B项正确；等积投影的推广是对欧洲中心论的挑战，但“被取代”在1973年尚未完全实现。欧洲在经济、文化等领域的影响力仍显著，地图投影的改变只是政治观念调整的一个信号，而非彻底取代，排除A项；1973年正值冷战中期（美苏在越南战争、中东问题上仍激烈博弈），题干未涉及冷战局势变化，地图投影的调整更侧重后殖民时代的国际秩序重构，而非冷战缓和，排除C项；新地图被采用的本质是其政治象征意义（对第三世界的支持），而非联合国影响力的直接体现，排除D项。故选B项。 17. 20世纪30年代，国内生产总值（GDP）成为衡量国家实力的主要指标；20世纪后期，国际社会越来越关注人的生活条件和生活质量的改善，在GDP之外，联合国等国际组织提出“人类发展指标”“可持续发展指标”等。这一变化表明（ ） A. 时代潮流的转换 B. 区域一体化的形成 C. 经济增长的加速 D. 多极化趋势的发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：20世纪30年代的世界。根据材料及所学可知，从单纯追求GDP增长，到“超越 GDP”的辩论和新式发展指标的提出，这种变化的背景就是20世纪后半期的时代特征在发展中有所变化，逐渐趋向和平与发展，这些导致各国更加关注可持续发展和以人为中心，这是时代潮流转换的体现，A项正确；“区域一体化的形成”主要涉及区域发展与区域一体化的内容，与题中情境不符，排除B项；1970年以后，由于石油危机等原因，资本主义发达国家经济出现“滞胀”，并非经济增长在加速，排除C项；“多极化趋势的发展”主要涉及地缘政治格局的变化，与题干主旨不符，排除D项。故选A项。 18. 21世纪以来，关于一战的研究大量涌现出基于普通士兵的家书、战壕日记、前线涂鸦以及后方妇女的口述回忆录等微观史料。杰伊·温特等学者指出，这些材料揭示了战争对个体心理的创伤及记忆的重构，与以往主要依赖外交档案和政府公报得出的宏大叙事截然不同。这主要体现了现代史学研究（ ） A. 关注社会文化史与记忆史 B. 强调历史发展规律的探究 C. 以意识形态重构历史记忆 D. 弱化对政治军事史的研究 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干说明现代一战研究转向使用普通士兵、后方民众的私人史料，聚焦战争对个体的心理创伤、记忆重构，区别于传统依赖官方档案的宏大政治外交叙事，社会文化史关注普通个体的社会生活、精神体验，记忆史聚焦个体记忆的历史价值，符合材料中现代史学研究的转向，特征正确。 B.题干强调研究对象和史料的变化，关注个体，未提及对历史发展规律的探究，不符合题意，错误。 C.题干提及用这些史料揭示原来宏大叙事，未涉及的个体记忆，不是意识形态主导重构，没有体现意识形态主导历史记忆重构的特点，错误。 D.新研究领域的拓展不代表弱化传统政治军事史研究，表述错误，错误。 故选A项。 三、非选择题：本大题共3小题，共52分。 19. 阅读材料，完成下列要求。 交流·联系·发展 材料一 从公元前334年亚历山大东侵到公元前30年罗马帝国最后吞并埃及，这300多年在地中海东部地区的历史上被称之为“希腊化时代”。希腊化时代的文化是希腊文化与东方文化相互交流融会的结晶。虽然它承袭希腊的传统，但与古典时期的希腊文化不同。如果说希腊古典文化是一种城邦文化，那么希腊化文化则是一种走向帝国的、多民族的文化。其基本特征是希腊一体化和地方多元性相结合，文化中心也从雅典移到了埃及的亚历山大。 ——摘编自齐涛《世界通史教程：古代卷》 材料二 中世纪后期，西欧社会逐渐安定下来，人口的增长，以及农业、采矿业、渔业等产量的提高，都相应地促进了商业的发展。商业发展直接促使城市形成，商业扩张和城市发展一致，如商业发轫的意大利和尼德兰。城市沿着商业传播所经过的一切天然道路出现在海边和河岸。随着商业渗透面扩大，联系商业活动中心的很多道路建立起来。城市里出现新的生产方式，打破封建生产关系和经济结构，新的生产关系和经济成分为经济注入新的活力。城市兴起改变政治格局，市民阶级登上政治舞台。城市兴起过程中，工业者和商人为了保护自身权益，往往要形成一个集体，对手工业生产和商业活动进行规范，这就是“行会”。城市兴起后，生产力大幅提高，人们的物质生活逐渐丰富，生活水平普遍提高，精神生活日渐丰富。 ——摘编自刘浩《中世纪城市的兴起及意义分析》 材料三 19世纪末以来，衡量一个国家工业化的重要方法是其对现代能源（即煤、石油、天然气和水力、电力）的消耗，因为这既表示一个国家利用各种无生命能源的技术能力，也表示了其经济发展速度。 1890～1913年欧洲各主要国家的能源消耗（相当于百万吨煤） 国家＼年份 1890年 1900年 1910年 1913年 英国 145 171 185 195 德国 71 112 158 187 法国 36 47.9 55 62.5 奥匈帝国 19.7 29 40 49.4 俄国 10.9 30 41 54 意大利 4.5 5 9.6 11 ——摘编自[英]保罗·肯尼迪《大国的兴衰》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括“希腊化时代”的特点。 （2）根据材料二概括中世纪后期西欧城市兴起蕴含的近代社会因素。并结合所学知识简要分析其对欧洲近代社会产生的影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出欧洲各主要国家现代能源消耗的发展变化并分析其原因。 【答案】（1）特点：承袭希腊传统，与东方文化交融；具有一体多元的文化特征；文化中心发生转移；文化融合具有军事征服性质。 （2）因素：经济上，出现了新的生产方式；政治上，改变政治格局，市民阶级登上政治舞台；‌‌思想上‌，带来新的世俗观念和自由平等的价值观念（或人们精神生活日渐丰富）。 影响：开始打破封建生产关系和经济结构，为经济发展注入新的活力；城市与王权结盟，有利于民族国家的形成与发展（或有利于国家的统一）；一些城市兴办大学，使教育与学术出现新气象；推动了西欧向近代社会的转型。 （3）变化：整体快速增长；国家间差异明显。 原因：第二次工业革命的推动；各国工业化程度的差异；新兴工业的需求；国家的投入与重视。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是亚历山大帝国。特点：根据材料“希腊化时代的文化是希腊文化与东方文化相互交流融会的结晶。虽然它承袭希腊的传统，但与古典时期的希腊文化不同”可知，承袭希腊传统，与东方文化交融；根据材料“如果说希腊古典文化是一种城邦文化，那么希腊化文化则是一种走向帝国的、多民族的文化。其基本特征是希腊一体化和地方多元性相结合”可知，具有一体多元的文化特征；根据材料“文化中心也从雅典移到了埃及的亚历山大”可知，文化中心发生转移；根据材料“从公元前334年亚历山大东侵到公元前30年罗马帝国最后吞并埃及，这300多年在地中海东部地区的历史上被称之为‘希腊化时代’”可知，文化融合具有军事征服性质。 【小问2详解】 本题是背景题、影响题。时空是中世纪后期西欧。因素：根据材料“城市里出现新的生产方式，打破封建生产关系和经济结构，新的生产关系和经济成分为经济注入新的活力”可知，经济上，出现了新的生产方式；根据材料“城市兴起改变政治格局，市民阶级登上政治舞台”可知，政治上，改变政治格局，市民阶级登上政治舞台；‌‌根据材料“城市兴起后，生产力大幅提高，人们的物质生活逐渐丰富，生活水平普遍提高，精神生活日渐丰富”可知，思想上‌，带来新的世俗观念和自由平等的价值观念（或人们精神生活日渐丰富）。影响：根据材料“随着商业渗透面扩大，联系商业活动中心的很多道路建立起来。城市里出现新的生产方式，打破封建生产关系和经济结构，新的生产关系和经济成分为经济注入新的活力”可知，开始打破封建生产关系和经济结构，为经济发展注入新的活力；根据材料“市兴起改变政治格局，市民阶级登上政治舞台。城市兴起过程中，工业者和商人为了保护自身权益，往往要形成一个集体”并结合所学知识可知，城市与王权结盟，有利于民族国家的形成与发展（或有利于国家的统一）；根据所学知识可知，一些城市兴办大学，使教育与学术出现新气象；推动了西欧向近代社会的转型。 【小问3详解】 本题是背景题、对比题。时空是1890～1913年欧洲。变化：根据材料“1890～1913年欧洲各主要国家的能源消耗”可知，整体快速增长；国家间差异明显。原因：根据材料“1890～1913年”并结合所学知识可知，第二次工业革命的推动；新兴工业的需求；根据材料“1890～1913年欧洲各主要国家的能源消耗”并结合所学知识可知，欧洲各主要国家的能源消耗差异明显，说明各国工业化程度的差异；根据所学知识可知，国家的投入与重视。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 英国于1948年率先宣布建成“福利国家”,实行从“摇篮到坟墓”的社会保障。 婴儿出生时，产妇的医疗费用由国家负担，还可以得到一定的补贴。公民在16岁以前每 周有补助，公立学校实行免费教育。职工患病可以免费得到治疗，失业有救济金，退休后 有养老金，死亡后其家属还能得到抚恤金。 ——摘编自刘宗绪主编《历史学科专题讲座》 材料二 1944年布雷顿森林会议确立以美元为中心的国际货币体系，规定美元与黄金挂 钩(35美元=1盎司黄金),其他货币与美元固定汇率。国际货币基金组织(IMF) 和世界 银行(WB) 作为体系支柱，前者负责稳定汇率、提供短期贷款，后者致力于战后重建与发展 援助。1971年美国宣布停止美元兑换黄金，布雷顿森林体系走向瓦解，但美元仍占据国际 储备货币主导地位。1995年世界贸易组织(WTO) 成立，取代关贸总协定(GATT),截至 2023年共有164个成员，其争端解决机制受理案件超600起，推动全球贸易规则法制化。 （1）根据材料一并结合所学知识，概括二战后英国“福利国家”制度的特点，并分析其影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明布雷顿森林体系与关贸总协定的共同作用。 （3）综合上述材料，论述二战后欧美资本主义新变化与经济全球化的内在联系。 【答案】（1）特点：​​范围广泛​​；内容全面​​；政府主导。影响：缓和了社会矛盾，缩小了贫富差距；扩大了国内消费市场，促进了经济的稳定发展；给政府财政带来了沉重负担；一定程度上降低了人们的工作积极性，存在“养懒人”的现象，不利于提高经济效率。 （2）​​共同作用：稳定世界经济秩序；推动世界经济发展；促进经济全球化；促进了国际贸易的自由化；加强了各国之间的经济联系和相互依存度。 （3）欧美资本主义新变化推动经济全球化；论述：​​​​“福利国家”制度​​一定程度上缓和了社会矛盾，稳定了社会秩序，为经济发展创造了良好的国内环境，政府加强对经济的宏观调控，制定经济发展战略和政策，推动了本国经济的快速发展和技术创新。​​经济全球化促使欧美资本主义出现新变化​​​​经济结构调整​​，在经济全球化的背景下，欧美国家的产业结构发生了重大变化。这种产业结构的变化促使欧美国家不断完善社会福利制度，以应对产业转型带来的就业和社会问题。经济全球化使得各国之间的经济联系日益紧密，相互依存度不断提高。为了应对全球性的经济问题和挑战，欧美国家积极参与国际经济组织和多边经济合作，综上所述，二战后欧美资本主义的新变化与经济全球化相互影响、相互促进，共同推动了世界经济的发展和演变。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是现代（英国）。由材料“摇篮到坟墓”可得出，​​范围广泛；由材料“失业有救济金，退休后有养老金”可得出，内容全面​​；由材料“产妇的医疗费用由国家负担”及所学可得出，政府主导；影响：由材料“婴儿出生时，产妇的医疗费用由国家负担”可得出，缓和了社会矛盾，缩小了贫富差距；由材料“还可以得到一定的补贴”可得出，扩大了国内消费市场，促进了经济的稳定发展；由材料“失业有救济金”及所学可得出，给政府财政带来了沉重负担；由材料“公民在16岁以前每周有补助，公立学校实行免费教育。职工患病可以免费得到治疗”可得出，一定程度上降低了人们的工作积极性，存在“养懒人”的现象，不利于提高经济效率。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是现代（世界）。共同作用：由材料“以美元为中心的国际货币体系”可得出，稳定世界经济秩序；由材料“其他货币与美元固定汇率”可得出，推动世界经济发展；由材料“后者致力于战后重建与发展援助”及所学可得出，促进经济全球化；由材料“提供短期贷款”可得出，促进了国际贸易的自由化；由材料“稳定汇率”可得出，加强了各国之间的经济联系和相互依存度。 【小问3详解】 本题是评论解说题，时空是现代（世界）。首先，根据题干要求“综合上述材料，论述二战后欧美资本主义新变化与经济全球化的内在联系”，论述，由材料“产妇的医疗费用由国家负担，还可以得到一定的补贴。公民在16岁以前每周有补助”可得出，“福利国家”制度​​一定程度上缓和了社会矛盾，稳定了社会秩序，为经济发展创造了良好的国内环境，政府加强对经济的宏观调控，制定经济发展战略和政策，推动了本国经济的快速发展和技术创新；由材料“失业有救济金，退休后有养老金，死亡后其家属还能得到抚恤金”及所学可得出，​​经济全球化促使欧美资本主义出现新变化​​​​经济结构调整​​，在经济全球化的背景下，欧美国家的产业结构发生了重大变化；由材料“死亡后其家属还能得到抚恤金，1944年布雷顿森林会议确立以美元为中心的国际货币体系，规定美元与黄金挂钩,其他货币与美元固定汇率。国际货币基金组织和世界银行作为体系支柱”可得出，这种产业结构的变化促使欧美国家不断完善社会福利制度，以应对产业转型带来的就业和社会问题。经济全球化使得各国之间的经济联系日益紧密，相互依存度不断提高。为了应对全球性的经济问题和挑战，欧美国家积极参与国际经济组织和多边经济合作；最后进行总结概括，综上所述，二战后欧美资本主义的新变化与经济全球化相互影响、相互促进，共同推动了世界经济的发展和演变。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。 21. 阅读材料，完成下列要求。 材料 民族主义强调“人民主权”原则，主张每个民族都有权建立自己的国家。它的形态和功能并非一成不变，而是随着历史语境动态演变。18世纪末至19世纪初，民族主义是构建现代民族国家、反对封建专制的进步力量。法国大革命颁布《人权宣言》、统一法律，实现从王朝国家到民族国家的质变。20世纪民族主义走向多元。在西方，民族主义从“民族平等”的权利观念蜕变为“民族优越”的扩张理论，纳粹德国鼓吹“生存空间”论、日本宣扬“大东亚共荣圈”理论，成为西方列强进行殖民扩张、争夺世界霸权的意识形态工具。在亚非拉地区，民族主义与反帝斗争紧密结合。孙中山提出“振兴中华”的口号，主张“中国民族自求解放”和“中国境内各民族一律平等”；甘地在印度发起“非暴力不合作”运动，在经济和文化层面抵抗英国殖民统治。 ——摘编自徐蓝《世界近现代史》 （1）结合材料与所学知识，列举20世纪初亚洲觉醒中的两例典型事件。 （2）提取材料全部或部分信息，围绕“民族主义”这一主题，运用近现代史的知识，自拟论题，写一篇短文。（要求：自拟标题，立论正确，史论结合，逻辑严谨，表述成文） 【答案】（1）典型事件：印度民族解放运动，伊朗的立宪革命，中国的辛亥革命等。（任答2点） （2）【示例】建构与撕裂：民族主义的双面镜像 民族主义作为世界近现代史的重要动力之一，既是构建民族国家、推动民主革命的旗帜，也是孕育殖民扩张与法西斯灾变的温床。 法国大革命将民族主义与“人民主权”紧密结合，以《人权宣言》重塑了政治合法性的来源，以“民族即国家”的理念取代“君权神授”，通过全民动员对抗外来干涉，使民族主义成为捍卫革命成果的重要武器。孙中山提出“驱除鞑虏，恢复中华”，将民族主义与民主革命结合，旨在建立独立统一的现代国家。印度甘地领导的“非暴力不合作”，唤醒印度民众的民族意识，体现了民族主义在对抗殖民统治。可见民族主义成为亚非拉人民反帝反殖的解放旗帜。然而，纳粹德国与日本军国主义将民族主义推向了极端，希特勒借“民族优越论”煽动排外主义，将民族主义异化为种族灭绝的理论依据；日本宣扬“大东亚共荣圈”进行侵略扩张，对亚洲邻国的法西斯式掠夺，给人类带来了深重灾难。 民族主义既可点燃解放的曙光，也可焚毁文明的根基，民族主义的健康发展需要以包容性彼此认同，同时还要警惕滑向排外与扩张的歧途。 【解析】 【小问1详解】 事件：本小问可根据20世纪初亚洲觉醒事件结合所学知识可知，印度民族解放运动，伊朗的立宪革命，中国的辛亥革命等。解题思路如下： 材料关键信息 推理过程 事件 在亚非拉地区，民族主义与反帝斗争紧密结合。孙中山提出“振兴中华”的口号，主张“中国民族自求解放”和“中国境内各民族一律平等” 孙中山提出“振兴中华”的口号，主张“中国民族自求解放”和“中国境内各民族一律平等”；→结合所学知识可知中国辛亥革命 中国的辛亥革命 甘地在印度发起“非暴力不合作”运动，在经济和文化层面抵抗英国殖民统治。 甘地在印度发起“非暴力不合作”运动，在经济和文化层面抵抗英国殖民统治。→结合所学知识可知，印度民族解放运动，甘地非暴力不合作运动 印度民族解放运动 【小问2详解】 本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，任选角度，提出观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“民族主义强调‘人民主权’原则，主张每个民族都有权建立自己的国家。它的形态和功能并非一成不变，而是随着历史语境动态演变。”“在西方，民族主义从‘民族平等’的权利观念蜕变为‘民族优越’的扩张理论，纳粹德国鼓吹‘生存空间’论、日本宣扬‘大东亚共荣圈’理论，成为西方列强进行殖民扩张、争夺世界霸权的意识形态工具。”可知，民族主义强调人民主权的同时被西方部分国家所利用改变为扩张的工具，因此可以拟定论点为建构与撕裂：民族主义的双面镜像。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从民族主义帮助需要独立的国家进行民族革命，成为国家解放的前提（法国大革命将民族主义和人民主权结合，民族主义成为国家独立的武器；中国辛亥革命，孙中山将民族与民主革命结合建立现代国家；印度非暴力不合作运动唤醒民族意识）、民族主义也被恶意极端的解读，成为焚毁文明的基础（纳粹德国借用民族主义成为种族灭绝的理论依据；日本借用宣传“大东亚共荣圈”进行侵略扩张）等角度进行分析，突出民族主义的双面性。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升，民族主义需要健康发展，需要形成彼此认同，警惕误入歧途。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 余姚中学2025学年第二学期期中考试高一历史学科（选考）试卷 一、选择题Ⅰ（本大题共6小题，每小题2分，共12分。在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分。） 1. 史诗是在神话传说和歌谣、谚语等民间文学发展的基础上产生出来的。下列属于古代印度地区史诗的是（ ） A. 《吉尔伽美什》 B. 《罗摩衍那》 C. 《天方夜谭》 D. 《歌集》 2. 地理位置的临近在文明的传递上起了决定性作用。例如，字母文字的流传。结合所学，下图中A、B、C、D四处语言文字依次对应（ ） A. 阿拉马字母、腓尼基字母、拉丁字母、希腊字母 B. 腓尼基字母、埃及文字、希腊字母、拉丁字母 C. 腓尼基字母、埃及文字、拉丁字母、希腊字母 D. 阿拉马字母、埃及文字、拉丁字母、希腊字母 3. 读某古国地形剖面图，该古国是（ ） A. 印加 B. 津巴布韦 C. 马里 D. 阿兹特克 4. 在中世纪的绘画中，人们常常能看到一种价比黄金的商品，它一度是东南亚最有价值的产品。17世纪后，该商品的价格直线下滑，东南亚的种植者纷纷转向种植粮食作物。它是 A. 茶叶 B. 胡椒 C. 咖啡 D. 玉米 5. 工业革命期间餐饮娱乐休闲、文化休闲、演艺观赏休闲、体育休闲和旅游度假观光等多种休闲娱乐方式共同发展。人们的日常休闲逐渐远离宗教生活，日常阅读由原来以宗教书籍为首选变成了以阅读报纸、通俗小说等为主。这集中反映出工业革命带来（ ） A. 管理方式变革 B. 社会阶级结构变化 C. 社会生活变化 D. 社会贫富分化加剧 6. 1914年圣诞节，俄国士兵与敌军举办联欢活动的现象出现，并日益盛行。1916年复活节，东方战线上数以万计的俄国士兵主动停止射击，走出战壕与德奥联军举行联欢活动。这反映了（ ） A. 民族独立运动的高涨 B. 不同制度国家之间的共处与合作 C. 大战带来文明的劫难 D. 士兵对战争的厌恶和对和平的渴望 二、选择题Ⅱ（本大题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分。） 7. 下图为《文明的历程》一书目录节选，这两章分别叙述的是（ ） 第八章 用罗马名、讲希腊语的文明 第九章 沙漠与驼峰托起的文明 A. 亚历山大帝国 古埃及 B. 拜占庭 阿拉伯 C. 巴比伦王国 亚述帝国 D. 赫梯帝国 波斯帝国 8. 雅典进入城邦时代后，城邦逐步介入人们的日常生活，设置了专门官员来组织各种戏剧表演，评选优秀剧目。其中，《俄狄浦斯王》塑造了一位战胜怪物、拯救城邦、勇于担责、自我救赎的国王形象；《安提戈涅》刻画了一位为城邦整体利益甘愿自我牺牲的人物。公民看戏不需要交钱，甚至还有观剧津贴。据此可知（ ） A. 雅典戏剧是古代希腊文学的最高成就 B. 观看戏剧是雅典公民参政的重要方式 C. 戏剧承载着雅典城邦公民教育的功能 D. 城邦主导了雅典公民的娱乐休闲活动 9. 中世纪后期，英格兰的行会频繁向国王或议会请愿，请求巩固既得特许经营权和限制外来商人从业资格，但多数得不到王国法律支持。如1335年爱德华三世颁布法令规定，外来商人所携商品只需缴纳既定税款，不应被其他特权主体干扰。这体现了英格兰（ ） A. 封建制度日趋解体 B. 行会与王权矛盾无法调和 C. 城市自治权受限制 D. 市场呈现自由化发展趋势 10. 有学者认为，欧洲大陆国家在14—16世纪时出现了“三R现象”：文艺复兴（Renaissance）；宗教改革（Religion Reform）；罗马法复兴（Recovery of Roman Law）。“三R”虽然不同，但也有相同点，包括（ ） ①人文主义的胜利 ②资产阶级的诉求 ③民族独立的理论武器 ④法律与教化结合 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 11. 据统计，1774年至1852年，日本翻译的欧洲医学、天文学等书籍达470余种，从事西洋书籍翻译的学者有117人，出现了以杉田玄白为代表的新派学者。当时“执政者虽亦关心西欧科学，但西学的输入及研究却以民间为主”。这一现象表明日本（ ） A. 摒弃闭关锁国政策 B. 全面吸纳西方近代文明 C. 社会观念出现变化 D. 政府推行“文明开化”政策 12. 某西方史家这样评论：“马克思主义成功成为工业社会中关注工人生计者的一种表达方式——用以分析、批判和开展政治行动。”下列选项中，属于马克思主义创始人关注“工人生计”的有（ ） ①发表《共产党宣言》 ②创建“新和谐公社” ③创立剩余价值学说 ④改组“正义者同盟” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 与1922年相比，1940年苏联的国民收入增长10倍，工业产值增长23倍，农业产值为原来的2.1倍，铁路运输货运周转量增长22倍，固定资产增长23倍，基建投资增长25倍，工人和职工数量增长4.4倍。出现这一现象的主要原因是（ ） A. 新经济政策的实施 B. 经济工业化的开展 C. 农业集体化的实行 D. 社会主义体制优势 14. 英国经济学家凯恩斯曾写道：“赔款和协约国之间的欠债，主要是在纸面上，而不是用物资来结算的。美国贷款给德国，德国把同样数值转给协约国（赔款），协约国又把它送回美国政府（借款），没有任何实在的东西转手——没有人失去一个便士。”这一现象揭示了（ ） A. 二战后马歇尔计划的实施情况 B. 一战后美国贸易顺差持续扩大 C. 一战后国际经济秩序的畸形 D. 德国是一战后最大的受害者 15. 19世纪60年代末，德国20至34岁的青壮年男性人口数量只略高于法国。1910年德法 青壮年男性人口数量比例达到1.6:1，1939年已扩大到2:1。戴高乐曾感叹，每有一 个法国男子达到兵役年龄，就有两个德国人如此。材料描述的状况（ ） A. 显示法国人口持续减少 B. 促使法国放弃军备竞赛 C. 加剧法国绥靖主义倾向 D. 使法国加快与苏联结盟 16. 1973年，历史学家阿尔诺·彼得斯公布了一幅新世界地图，声称该地图用“等积”投影代替了放大欧洲面积、缩小“第三世界”面积的墨卡托投影。新地图曾被联合国教科文组织等机构采用，全球发行超过8000万份。这反映出（ ） A. 欧洲中心论被取代 B. 地图表达具有政治性 C. 冷战局势趋于缓和 D. 联合国影响力的扩大 17. 20世纪30年代，国内生产总值（GDP）成为衡量国家实力的主要指标；20世纪后期，国际社会越来越关注人的生活条件和生活质量的改善，在GDP之外，联合国等国际组织提出“人类发展指标”“可持续发展指标”等。这一变化表明（ ） A. 时代潮流的转换 B. 区域一体化的形成 C. 经济增长的加速 D. 多极化趋势的发展 18. 21世纪以来，关于一战的研究大量涌现出基于普通士兵的家书、战壕日记、前线涂鸦以及后方妇女的口述回忆录等微观史料。杰伊·温特等学者指出，这些材料揭示了战争对个体心理的创伤及记忆的重构，与以往主要依赖外交档案和政府公报得出的宏大叙事截然不同。这主要体现了现代史学研究（ ） A. 关注社会文化史与记忆史 B. 强调历史发展规律的探究 C. 以意识形态重构历史记忆 D. 弱化对政治军事史的研究 三、非选择题：本大题共3小题，共52分。 19. 阅读材料，完成下列要求。 交流·联系·发展 材料一 从公元前334年亚历山大东侵到公元前30年罗马帝国最后吞并埃及，这300多年在地中海东部地区的历史上被称之为“希腊化时代”。希腊化时代的文化是希腊文化与东方文化相互交流融会的结晶。虽然它承袭希腊的传统，但与古典时期的希腊文化不同。如果说希腊古典文化是一种城邦文化，那么希腊化文化则是一种走向帝国的、多民族的文化。其基本特征是希腊一体化和地方多元性相结合，文化中心也从雅典移到了埃及的亚历山大。 ——摘编自齐涛《世界通史教程：古代卷》 材料二 中世纪后期，西欧社会逐渐安定下来，人口的增长，以及农业、采矿业、渔业等产量的提高，都相应地促进了商业的发展。商业发展直接促使城市形成，商业扩张和城市发展一致，如商业发轫的意大利和尼德兰。城市沿着商业传播所经过的一切天然道路出现在海边和河岸。随着商业渗透面扩大，联系商业活动中心的很多道路建立起来。城市里出现新的生产方式，打破封建生产关系和经济结构，新的生产关系和经济成分为经济注入新的活力。城市兴起改变政治格局，市民阶级登上政治舞台。城市兴起过程中，工业者和商人为了保护自身权益，往往要形成一个集体，对手工业生产和商业活动进行规范，这就是“行会”。城市兴起后，生产力大幅提高，人们的物质生活逐渐丰富，生活水平普遍提高，精神生活日渐丰富。 ——摘编自刘浩《中世纪城市的兴起及意义分析》 材料三 19世纪末以来，衡量一个国家工业化的重要方法是其对现代能源（即煤、石油、天然气和水力、电力）的消耗，因为这既表示一个国家利用各种无生命能源的技术能力，也表示了其经济发展速度。 1890～1913年欧洲各主要国家的能源消耗（相当于百万吨煤） 国家＼年份 1890年 1900年 1910年 1913年 英国 145 171 185 195 德国 71 112 158 187 法国 36 47.9 55 62.5 奥匈帝国 19.7 29 40 49.4 俄国 10.9 30 41 54 意大利 4.5 5 9.6 11 ——摘编自[英]保罗·肯尼迪《大国的兴衰》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括“希腊化时代”的特点。 （2）根据材料二概括中世纪后期西欧城市兴起蕴含的近代社会因素。并结合所学知识简要分析其对欧洲近代社会产生的影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出欧洲各主要国家现代能源消耗的发展变化并分析其原因。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 英国于1948年率先宣布建成“福利国家”,实行从“摇篮到坟墓”的社会保障。 婴儿出生时，产妇的医疗费用由国家负担，还可以得到一定的补贴。公民在16岁以前每 周有补助，公立学校实行免费教育。职工患病可以免费得到治疗，失业有救济金，退休后 有养老金，死亡后其家属还能得到抚恤金。 ——摘编自刘宗绪主编《历史学科专题讲座》 材料二 1944年布雷顿森林会议确立以美元为中心的国际货币体系，规定美元与黄金挂 钩(35美元=1盎司黄金),其他货币与美元固定汇率。国际货币基金组织(IMF) 和世界 银行(WB) 作为体系支柱，前者负责稳定汇率、提供短期贷款，后者致力于战后重建与发展 援助。1971年美国宣布停止美元兑换黄金，布雷顿森林体系走向瓦解，但美元仍占据国际 储备货币主导地位。1995年世界贸易组织(WTO) 成立，取代关贸总协定(GATT),截至 2023年共有164个成员，其争端解决机制受理案件超600起，推动全球贸易规则法制化。 （1）根据材料一并结合所学知识，概括二战后英国“福利国家”制度的特点，并分析其影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明布雷顿森林体系与关贸总协定的共同作用。 （3）综合上述材料，论述二战后欧美资本主义新变化与经济全球化的内在联系。 21. 阅读材料，完成下列要求。 材料 民族主义强调“人民主权”原则，主张每个民族都有权建立自己的国家。它的形态和功能并非一成不变，而是随着历史语境动态演变。18世纪末至19世纪初，民族主义是构建现代民族国家、反对封建专制的进步力量。法国大革命颁布《人权宣言》、统一法律，实现从王朝国家到民族国家的质变。20世纪民族主义走向多元。在西方，民族主义从“民族平等”的权利观念蜕变为“民族优越”的扩张理论，纳粹德国鼓吹“生存空间”论、日本宣扬“大东亚共荣圈”理论，成为西方列强进行殖民扩张、争夺世界霸权的意识形态工具。在亚非拉地区，民族主义与反帝斗争紧密结合。孙中山提出“振兴中华”的口号，主张“中国民族自求解放”和“中国境内各民族一律平等”；甘地在印度发起“非暴力不合作”运动，在经济和文化层面抵抗英国殖民统治。 ——摘编自徐蓝《世界近现代史》 （1）结合材料与所学知识，列举20世纪初亚洲觉醒中的两例典型事件。 （2）提取材料全部或部分信息，围绕“民族主义”这一主题，运用近现代史的知识，自拟论题，写一篇短文。（要求：自拟标题，立论正确，史论结合，逻辑严谨，表述成文） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $