《复活》(节选)课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修上册
2026-05-19
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37页
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 高中语文统编版 语文选择性必修上册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第9课 复活(节选)/列夫·托尔斯泰 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 64.26 MB |
| 发布时间 | 2026-05-19 |
| 更新时间 | 2026-05-19 |
| 作者 | 小团哥 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57934061.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中语文课件围绕《复活》节选,聚焦聂赫留朵夫与玛丝洛娃的精神复活历程,涵盖主要情节、人物形象及主题内涵。课堂导入从学生对标题和情节的兴趣点切入,结合作者简介、创作背景构建知识脉络,通过关键词填空、情节概括等学习支架帮助学生梳理文本。
其亮点在于以托尔斯泰“心灵辩证法”为核心,通过玛丝洛娃“笑”的心理变化、聂赫留朵夫称呼转换等文本细读,培养学生思维能力与语言运用能力。结合舞台剧镜头设计等审美活动,引导学生感受人物精神复活,提升文化自信。教师可利用这些设计深化教学,学生能在探究中提升文本分析与审美创造能力。
内容正文:
《
复
活
》
(节选)
《复活》
超越苦难,回归本我
列夫·托尔斯泰
Resurrection
我为什么选择《复活》
“作者是列夫·托尔斯泰”
作者简介
列夫·托尔斯泰(1828-1910),19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家、哲学家。主要作品有长篇小说《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》。
1847年退学后,回故乡在自己领地上作农奴制度改革的尝试,1851-1854年在高加索军队中服役并开始写作,1854-1855年参加克里米亚战争,1855年11月到彼得堡进入文学界,创作了诸多文学巨作,1910年11月病逝,享年82岁。
作者简介
作品一览
自传体小说三部曲
《童年》、《少年》《青年》
1863~1869
《忏悔录》
《安娜·卡列尼娜》
《黑暗的势力》《教育的果实》《魔鬼》《伊凡·伊里奇之死》…
《复活》
1852、1854
《战争与和平》
70年代末
1873~1877
1889~1899
80年代
相关评价
列夫·托尔斯泰是19世纪俄国批判现实主义文学的顶峰代表,与陀思妥耶夫斯基一同被誉为俄国文学史上最伟大的作家。他的作品深刻地反映了沙皇专制下社会的巨大矛盾与危机。
他被列宁誉为“俄国革命的镜子”,是具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”;
鲁迅称他是十九世纪俄国的巨人;
陀思妥耶夫斯基称他是空前绝后的艺术大师;
马克·吐温称他观察着世态的变化,但讲述的却是人间的真理。
这是俄国著名文学家列夫·托尔斯泰的重要思想的结晶。一方面,它体现为对现实的无情批判;
另一方面,它宣扬了赎罪、拯救灵魂、禁欲主义、“不以暴力抗恶”“道德自我完善”等观点,宣扬一种属于托尔斯泰自己的宗教“博爱”思想,因此人们称之为“托尔斯泰主义”。
相关知识
托尔斯泰主义
我为什么选择《复活》
“至死不渝的爱和刀人的情节”
“故事情节吸引人,内核丰富”
“情节比较神奇”
“聂赫留朵夫的赎罪和他和马斯洛娃间的故事很吸引人”
“比较有意思”
“很期待后面的剧情”
“剧情波澜壮阔”
“故事情节吸引人,描写刻画细腻”
“好奇玛丝洛娃与聂赫留朵夫发生了什么”
“情节吸引人,描写具体”
““他”与“她”矛盾冲突的情节吸引人”
结合节选文本,概括关键词及主要情节。
聂赫留朵夫 ( 玛丝洛娃 )
贵族( 平民 );( 泯灭 )复活;忏悔( 犯罪 );( 肉体 )( 灵魂 )
该节选段落选自《复活》第一部第四十三章。该剧主要情节是:
玛丝洛娃无辜卷入一起谋财害命的官司,蒙冤受屈,即将去服苦役。担任陪审员的贵族聂赫留朵夫在法庭上发现玛丝洛娃正是自己年轻时抛弃的姑娘,良心受到谴责,经过痛苦的思想斗争,决定去监狱探望玛丝洛娃,祈求宽怒。
贵族顿悟觉醒的故事
年轻的贵族聂赫留朵夫到姑妈的庄园度假,与姑妈家的养女玛丝洛娃相识。两人之间产生了纯洁无瑕的爱情。几年后,聂赫留朵夫已成为一个沉迷享乐的军官。在参军途中再次路过庄园,他诱奸了玛丝洛娃,并在第二天塞给她一张一百卢布的钞票后离去,彻底摧毁了她对爱情和未来的幻想。她怀着身孕被主人赶走,四处漂泊,沦为妓女达7年之久。后来她被人诬陷谋财害命而被捕入狱。
故事梗概
玛丝洛娃与聂赫留朵夫
十年后,聂赫留朵夫以陪审员的身份出庭审理玛丝洛娃的案件,他认出了被告就是十年前被他遗弃的玛丝洛娃,他的良心受到了谴责。法庭的误判让聂赫留朵夫的良知彻底苏醒。为了给自己的灵魂赎罪,他四处奔走为她减刑。他请求玛丝洛娃的宽恕,并愿与她结婚来弥补过错。
聂赫留朵夫渴望灵魂赎罪
故事梗概
当所有的努力都无效时,玛丝洛娃被押送去西伯利亚,聂赫留朵夫与她同行。在聂赫留朵夫真诚的努力和关怀下,玛丝洛娃冰封的心开始融化。玛丝洛娃被聂赫留朵夫的精神所感化,但为了他的前途,拒绝了他的求婚,与政治犯西蒙结合。这两个主人公的经历,表现了他们在精神上和道德上的复活。
陪同玛丝洛娃流放西伯利亚
故事梗概
聂赫留朵夫
渣男忏悔版
玛丝洛娃
黑莲花重生版
(19世纪俄国版)
我为什么选择《复活》
“课文涉及到的背景不完善想多了解一点”
“陌生的俄式文化,社会背景”
“深刻反映俄国19C的社会状况”
创作动机
朋友柯尼到波良纳庄园拜访,闲谈时说起一件法庭审理中的事件:一个名叫罗扎莉娅的妓女被控偷窃嫖客的钱财,一位担任陪审员的贵族青年认出她正是自己曾经诱骗并抛弃的姑娘。他深受良心谴责,表示愿意娶她。柯尼说起的这件真人真事,引起托尔斯泰的强烈兴趣,他写信征得柯尼同意,将这个题材用于创作。于是从六十岁到七十一岁,托尔斯泰足足花了十一年时间,才写完了《复活》。
从真实庭审案件中获得灵感:
19世纪70年代末到80年代初,俄国的资本主义迅猛发展,农村遭到巨大破坏,广大劳动人民的生活日趋赤贫,连年的饥馑给人民带来更为深重的灾难。整个沙皇统治机构,从法庭、监狱到各级政府部门,都充斥着昏庸、虚伪和残忍。
托尔斯泰关心人民困苦,以广大农民的眼光观察俄国现实生活,代表农民阶级发表意见。这在长篇小说《复活》中表现得最鲜明、也最为突出。
写作背景
我为什么选择《复活》
““You will know you reborn tonight~”感兴趣看这题目”
“复活吧,我的爱人”
“标题就很吸引人”
标题“复活”的含义?
“复活”从字面上看指“死了又活过来”,一般指的是肉身的复活,这种形式的复活我们在影视剧里屡见不鲜。但在良知沉睡的地方,人该如何获得第二次生命?
今天我们将走进列夫·托尔斯泰的长篇小说《复活》,去认识另一种更为高级的复活类型——精神的、灵魂的复活,并从列夫·托尔斯泰笔下的主人公身上去感知美好人性的复归。
标题含义
《复活》
我为什么选择《复活》
“聂赫留朵夫有田产不继承(很好奇一万俄亩是多少亩)马斯洛娃也爱着他却不让他白白为自己牺牲,聂赫留朵夫放弃一天二千卢布的生活,但两人都如愿最后回到福音书前”(1俄亩=1000㎡)
“通过语言、动作、心理等方面的精妙描写,生动细腻地刻画了这个正处于心灵转变的关键时刻、内心激烈震荡的人物”
“通过主人公精神上的转变,探讨了关于人性的议题,富于启迪”
“聂赫留朵夫人物形象立体,心存善念而也有不少缺点,吸引人解读”
“主人公间的对话与心理中思想斗争的描写十分生动”
“俄国人在称呼上对“你”和“您”的转变真的很有意思”
假如要将《复活》(节选)改编为舞台剧,前期的设计宣传工作已经完成,现在的任务是选择舞台镜头,经过讨论,最后决定把舞台镜头聚焦在:
假如要将《复活》(节选)改编为舞台剧,前期的设计宣传工作已经完成,现在的任务是选择舞台镜头,经过讨论,最后决定把舞台镜头聚焦在:
①玛丝洛娃的笑
②聂赫留朵夫的心理
③男女主人公称呼的变化
请从以下段落中找出玛丝洛娃的笑及其变化(1-3;8-10;34-44;63-66)
①不过,她从衣衫上看出他是个有钱人,就嫣然一笑。(2)
②不过,她的笑容消失了,眉头痛苦地皱起来。(9)
③“没有什么罪可赎的。过去的事都过去了,全完了。”玛丝洛娃说。接着,完全出乎他的意料,她忽然瞟了他一眼,又嫌恶又妖媚又可怜地微微一笑。……就因为这个缘故,她向他妖媚地笑了笑。她沉默了一会儿,考虑着怎样利用他弄到些好处。(43-44)
④“您的话真怪。”她鄙夷不屑地——他有这样的感觉——微笑着说。(65)
结合前后文,分析玛丝洛娃“笑”的背后所反映的人物心理。
结合前后文,分析玛丝洛娃“笑”的背后所反映的人物心理。
①不过,她从衣衫上看出他是个有钱人,就嫣然一笑。(2)
玛丝洛娃还是以妓女的身份审视周圈的人,看到眼前是个有钱人就露出习惯性的笑容。
②不过,她的笑容消失了,眉头痛苦地皱起来。(9)
玛丝洛娃认出了眼前的人就是伤害她的聂赫留朵夫,这使她的内心非常痛苦。笑容隐退,痛苦浮现。
结合前后文,分析玛丝洛娃“笑”的背后所反映的人物心理。
聂赫留朵夫提到两人的孩子,但孩子的天折对玛丝洛娃来说是沉重的打击,此时,玛丝洛娃内心是痛苦的,是愤恨的,同时又有几分对贵族阶级的蔑视与谄媚。
③“没有什么罪可赎的。过去的事都过去了,全完了。”玛丝洛娃说。接着,完全出乎他的意料,她忽然瞟了他一眼,又嫌恶又妖媚又可怜地微微一笑。……就因为这个缘故,她向他妖媚地笑了笑。她沉默了一会儿,考虑着怎样利用他弄到些好处。(43-44)
④“您的话真怪。”她鄙夷不屑地——他有这样的感觉——微笑着说。(65)
对于聂赫留朵夫的赎罪,以及他是否真诚悔过抱着强烈的怀疑,对之前他的所作所为心怀鄙薄。对这个曾经欺骗自己、现在却想救赎她的人,心怀不屑,甚至抱有敌意。
玛丝洛娃是何形象?
她唯利是图,善于讨好献媚,工于心计,自私自利,且倔强无情。
玛丝洛娃作为俄国下层群众的典型代表,她已经丧失了生命,失去了灵魂,对决心赎罪、帮助她觉醒的聂赫留朵夫充满了怀疑与不信任,对人生、对生活、对社会充满了厌恶。
请从以下段落中找出聂赫留朵夫内心犹豫和徘徊的相关句子
(10-12;47-61;;63-68)
①“对,我在做我该做的事,我在认罪。”聂赫留朵夫想。他一想到这里,眼泪就夺眶而出,喉咙也哽住了。他用手指抓住铁栅栏,说不下去,竭力控制住感情,免得哭出声来。(12)
②“这个女人已经丧失生命了。”他心里想,同时望着这张原来亲切可爱、如今饱经风霜的浮肿的脸,以及那双妖媚的乌黑发亮的斜睨眼睛——这双眼睛紧盯着副典狱长和聂赫留朵夫那只紧捏着钞票的手。他的内心刹那间发生了动摇。
昨晚迷惑过聂赫留朵夫的魔鬼,此刻又在他心里说话,又竭力阻止他思考该怎样行动,却让他去考虑他的行动会有什么后果,怎样才能对他有利。
“这个女人已经无可救药了。”魔鬼说,“你只会把石头吊在自己脖子上,活活淹死,再也不能做什么对别人有益的事了。给她一些钱,把你身边所有的钱全给她,同她分手,从此一刀两断,岂不更好?”他心里这样想。(59-61)
请从以下段落中找出聂赫留朵夫犹豫和徘徊的相关句子
(10-12;47-61;;63-68)
③聂赫留朵夫觉得她身上有一样东西,同他水火不相容,使她永远保持现在这种样子,并且不让他闯进她的内心世界。
不过,说也奇怪,这种情况不仅没有使他疏远她,反而产生一种特殊的新的力量,使他去同她接近。聂赫留朵夫觉得他应该在精神上唤醒她,这虽然极其困难,但正因为困难就格外吸引他。他现在对她的这种感情,是以前所不曾有过的,对任何人都不曾有过,其中不带丝毫私心。他对她毫无所求,只希望她不要像现在这样,希望她能觉醒,能恢复她的本性。(66-67)
结合前后文,分析聂赫留朵夫的心理。
①“对,我在做我该做的事,我在认罪。”聂赫留朵夫想。他一想到这里,眼泪就夺眶而出,喉咙也哽住了。他用手指抓住铁栅栏,说不下去,竭力控制住感情,免得哭出声来。(12)
结合前后文,分析聂赫留朵夫的心理。
为自己年轻时候犯下的错误深切地悔恨和自责,为曾经善良、纯真的玛丝洛娃现在的沉沦感到心痛。
②“这个女人已经丧失生命了。”他心里想,同时望着这张原来亲切可爱、如今饱经风霜的浮肿的脸,以及那双妖媚的乌黑发亮的斜睨眼睛——这双眼睛紧盯着副典狱长和聂赫留朵夫那只紧捏着钞票的手。他的内心刹那间发生了动摇。
昨晚迷惑过聂赫留朵夫的魔鬼,此刻又在他心里说话,又竭力阻止他思考该怎样行动,却让他去考虑他的行动会有什么后果,怎样才能对他有利。
“这个女人已经无可救药了。”魔鬼说,“你只会把石头吊在自己脖子上,活活淹死,再也不能做什么对别人有益的事了。给她一些钱,把你身边所有的钱全给她,同她分手,从此一刀两断,岂不更好?”他心里这样想。(59-61)
聂赫留朵夫渴望“复活”,渴望让自己的灵魂得到救赎,但是面对沉沦的玛丝洛娃,他产生了动摇。这时候的聂赫留朵夫虽然已经开始“复活”,但并不彻底,有时还会处于“摇摆”的状态。
结合前后文,分析聂赫留朵夫的心理。
③聂赫留朵夫觉得她身上有一样东西,同他水火不相容,使她永远保持现在这种样子,并且不让他闯进她的内心世界。
不过,说也奇怪,这种情况不仅没有使他疏远她,反而产生一种特殊的新的力量,使他去同她接近。聂赫留朵夫觉得他应该在精神上唤醒她,这虽然极其困难,但正因为困难就格外吸引他。他现在对她的这种感情,是以前所不曾有过的,对任何人都不曾有过,其中不带丝毫私心。他对她毫无所求,只希望她不要像现在这样,希望她能觉醒,能恢复她的本性。(66-67)
结合前后文,分析聂赫留朵夫的心理。
这时候的聂赫留朵夫在托尔斯泰笔下是一个矛盾、痛苦、已经决心迈出忏悔的第一步的青年贵族形象。他开始坚定自己的想法,面对玛丝洛娃,聂赫留朵夫既要拯救她,也要拯救自己,这也是托尔斯泰“心灵辩证法”的体现。
心灵辩证法,指俄国作家托尔斯泰独特的心理描写手法,由车尔尼雪夫斯基提出,强调对人物心理过程本身的动态刻画,通过思想情绪的交织变化反映性格与社会冲突。
该手法聚焦心理活动的形态与规律,描写复杂情感更替与矛盾心理的全过程,突出内在精神运动的连续性而非结果,尤其适用于塑造精神探索型人物形象。托尔斯泰在《复活》中运用该手法揭示了聂赫留朵夫面对马斯洛娃时的矛盾心理:既有怜悯与羞愧,又交织着逃避与自省,最终推动其灵魂觉醒。
心灵辩证法
聂赫留朵夫是何形象?
聂赫留朵夫既是贵族地主阶级的罪恶的体现者,同时又是本阶级罪恶的批判者。他在大学时是一个纯洁、热忱、朝气勃勃,有美好追求的青年,进入军队和上流社会后,过起花天酒地、醉生梦死的生活,诱惑玛丝洛娃使其怀上孩子,又将其抛弃。
多年后,他意识到自己是造成她不幸的罪魁祸首,他开始决心赎罪,甚至有和她结婚的念头,表明了他悔改的诚意。虽然在爱情上没有结果,但他在整个赎罪过程中,亲眼目睹了社会各个层面的不公与黑暗,他的灵魂也得到了彻底的清洗和“复活”。
关注聂赫留朵夫对玛丝洛娃的称呼变化,完成下面表格。
情境 聂赫留朵夫称呼的变化
4-21
27-53
55-70
72-78
关注聂赫留朵夫对玛丝洛娃的称呼变化,完成下面表格。
情境 聂赫留朵夫称呼的变化
两人在铁栅栏边上刚刚见面 “我想见见......”聂赫留朵夫不知道该用“您”还是“你”,但随即决定用“您”。他说话的声音并不比平时高。(4)
“我想见见您......我......”(5)
“我来是要请求你饶恕。”聂赫留朵夫大声说,但音调平得像背书一样。(17)
“请你饶恕我,我在你面前是有罪的......”他又叫道。(19)
两人在铁栅栏外刚刚见面 “我知道要您饶恕我很困难。”聂赫留朵夫开口说,但又停住,觉得喉咙哽住了,“过去的事既已无法挽回,那么现在我愿尽最大的努力去做。您说说......”(31)
“ 前 天 您 受 审 的 时 候, 我 在 做 陪 审员。”他说,“您没有认出我来吧?”(34)
“姑妈她们怎么会放您走的?”(40)
“我知道,我相信,您是没有罪的。”聂赫留朵夫说。(47)
关注聂赫留朵夫对玛丝洛娃的称呼变化,完成下面表格。
情境 聂赫留朵夫称呼的变化
在了解到玛丝洛娃被生活所迫,已经堕人风尘,但又不肯原谅聂赫留朵夫曾经的行为时,聂赫留朵夫开始着急。 “卡秋莎!我来是要请求你的饶恕,可是你没有回答我,你是不是饶恕我,或者,什么时候能饶恕我。”他说,忽然对玛丝洛娃改称“你”了。(63)
“卡秋莎,你为什么说这样的话?你要明白,我是了解你的,我记得当时你在巴诺伏的样子......”(68)
“我记起这些事是为了要改正错误,赎我的罪,卡秋莎。(70)
探监的时间结束,玛丝洛娃拒绝接受聂赫留朵夫的赎罪。 “再见,我还有许多话要对您说,可是,您看,现在没时间了。”聂赫留朵夫说着伸出一只手,“我还要来的。”(72)
“不,我要设法找个可以说话的地方再同您见面,我还有些非常重要的话要对您说。”聂赫留朵夫说(75)
“您对我来说比妹妹还亲哪!”聂赫留朵夫说。(77)
聂赫留朵夫不断用“您”“你”来变换称呼,思考讨论这种摇摆背后的心理。
你和您
普希金
她无意中用亲热的“你”
把日常客套的“您”代替,
于是种种甜蜜的情思
从我钟情的心底激起。
无力将目光从她身上移开;
我对她说:“您”多么可爱!
想的却是:我多么爱“你”!
最后,玛丝洛娃拒绝接受聂赫留朵夫的赎罪,思考讨论,为什么拒绝?
提示:
聂赫留朵夫为什么要赎罪?
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