精品解析：2026年陕西商洛市山阳县九年级第二次模拟考试道德与法治

2026年陕西商洛市山阳县九年级第二次模拟考试 道德与法治 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分80分。考试时间80分钟。 2.考试形式为开卷。你可以参考自带的课本和相关资料，但不能互换。 3.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。 4.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 5.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题共28分） 本部分共14题，每题2分，计28分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 2026年全国两会审议通过多部法律，标志国家立法新刻度。下列立法成果能印证这一观点的是（ ） ①出台世界上第一部以“生态环境法典”命名的法律，有力推动我国生态文明建设 ②出台《民族团结进步促进法》，正式确立平等团结互助和谐的社会主义民族关系 ③审议通过了《中华人民共和国国家发展规划法》，将国家发展规划纳入法治轨道 ④出台《全民阅读促进条例》，用法治保障人民的阅读权益，推动书香中国建设 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：编纂生态环境法典是完善中国特色社会主义法律体系的重要举措，有力推动生态文明建设，符合“国家立法新刻度”，故①说法符合题意； ②：平等团结互助和谐的社会主义民族关系在新中国成立后已确立，并非由 2026 年立法正式确立，故②说法错误； ③：制定国家发展规划法，将国家发展规划纳入法治轨道，是完善国家治理体系的重要立法成果，符合“国家立法新刻度”，故③说法符合题意； ④：《全民阅读促进条例》属于行政法规，通常由国务院制定，且相比国家发展规划法，其作为“法律”由全国两会审议通过的层级不符，故④说法不符合题意； 2. 以下是同学们摘录的新闻评论。 ◇长安街上，雄师列阵，步履铿锵，三军将士高呼“正义必胜！和平必胜！人民必胜！”这是“勇担大义、笃行大道”的中国发出的和平与正义的响亮声音。 ◇“中华民族伟大复兴势不可挡！人类和平与发展的崇高事业必将胜利！”习近平总书记的庄严宣示彰显了中国人民的坚定意志，体现了世界人民的共同心声。 由以上评论可知，该新闻事件是（ ） A. 第十三批在韩志愿军烈士遗骸回国安葬 B. 纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会 C. 第12个烈士纪念日向人民英雄敬献花篮仪式 D. 首个台湾光复纪念日国家纪念活动 【答案】B 【解析】 【详解】A：志愿军烈士遗骸回国安葬主要涉及抗美援朝历史，与题干中“世界反法西斯战争”及特定口号不符，故 A 不符合题意； B：“‘正义必胜！和平必胜！人民必胜！’是纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利纪念活动的标志性口号，2025年是抗日战争胜利80周年，题干场景描述与之相符，故 B 符合题意； C：烈士纪念日仪式主要侧重向人民英雄敬献花篮，通常无大规模列阵及题干特定口号，故 C 不符合题意； D：台湾光复纪念日侧重国家统一，与题干强调的“人类和平与发展”及反法西斯战争胜利主题侧重不同，故 D 不符合题意。 3. 2025年12月18日，________正式启动全岛封关。这是中国坚定不移扩大高水平对外开放、推动建设开放型世界经济的标志性举措，开启中国对外开放实践新篇章。（ ） A. 海南自由贸易港 B. 香港自由贸易港 C. 上海自由贸易港 D. 广东自由贸易区 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 4. 国家卫生健康委等13部门联合制定了《儿童青少年“五健”促进行动计划（2026——2030年）》；教育部印发通知，出台《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》⋯⋯这一系列举措（ ） ①适应人口老龄化，促进人口高质量发展 ②体现特殊关爱，促进未成年人健康成长 ③能够提升国民素质，推进健康中国建设 ④能够根治儿童青少年肥胖、近视等问题 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干举措主要针对儿童青少年健康，与适应人口老龄化无直接关联，故①说法不符合题意； ②：国家多部门联合出台措施关注中小学生身心健康，体现对未成年人的特殊关爱，有利于促进其健康成长，故②说法符合题意； ③：保障儿童青少年健康有利于提升国民整体素质，是推进健康中国建设的重要内容，故③说法符合题意； ④：“根治”说法过于绝对，相关举措能有效预防和改善，但无法完全根治肥胖、近视等问题，故④说法错误。 5. 小秦和同学们从下面漫画中得到了深刻的启示，其中，你赞同的观点是（ ）  ①要积极应对挫折，发掘生命力量 ②要正确认识自己，主动改正缺点 ③要学会赞美他人，懂得欣赏他人 ④要学会调节情绪，培养乐观心态 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：漫画中的“逆风”指代生活中遇到的挫折，内容强调即便不一定能战胜挫折，也要保持积极的态度，启示我们要积极应对挫折，发掘生命力量，故①符合题意； ②：漫画未涉及正确认识自己、主动改正缺点的相关内容，故②不符合题意； ③：漫画没有体现人际交往中赞美、欣赏他人的相关内容，故③不符合题意； ④：漫画中的“向阳而生”体现了要保持乐观向上的心态，启示我们要学会调节情绪，培养乐观心态，故④符合题意； 6. 初中生活丰富多彩，小秦用日志记录了许多难忘的片段。对下列片段点评恰当的是（ ） 刚进入初中，我很内向，后来在与同学们相处的过程中变得越来越开朗。 课堂开小差被老师批评后，我反思了自己的问题，积极改进。 周末，我给爸爸妈妈做了一顿饭，他们特别高兴，都夸我长大了。 昨天，好朋友小铭旷课了，我之前答应要帮他打掩护，便说到做到了。 ↑ ↑ ↑ ↑ ①点评：集体生活能消磨人的个性。 ②点评：正确对待老师的批评。 ③点评：用行动向家人表达爱。 ④点评：践行了诚信的要求。 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：集体生活能够涵养品格、发展完善个性，材料中“我”在与同学相处中变得开朗，是个性得到完善的体现，并非个性被消磨，故①说法错误； ②：被老师批评后主动反思问题、积极改进，做到了正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心，故②说法正确； ③：给爸爸妈妈做饭，是通过实际行动表达对家人的关爱，也是孝亲敬长的体现，故③说法正确； ④：帮旷课的朋友打掩护是没有原则的行为，违背了诚信的要求，也会阻碍朋友改正错误，并非正确践行诚信，故④说法错误； 7. 中华古诗文中蕴含着许多做人的智慧。从下列古诗文中获得启迪不正确的是（ ） 序号 古诗文 启迪 A 友直，友谅，友多闻，益矣。 要做到慎交友，结好伴。 B 己所不欲，勿施于人。 要平等对待他人。 C 皮之不存，毛将焉附。 国家好，大家才能好。 D 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 践行友善的社会主义核心价值观要求。 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A：“友直，友谅，友多闻，益矣”强调结交正直、诚信、博学的朋友是有益的，启示我们要慎交友，结好伴，A说法正确； B：“己所不欲，勿施于人”意思是自己不愿意接受的，不要强加给别人，启示我们要学会换位思考，尊重他人，而非平等对待他人，B说法错误； C：“皮之不存，毛将焉附”比喻事物失去借以生存的基础就不能存在，启示我们国家利益至上，国家好大家才能好，C说法正确； D：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”强调推己及人、关爱他人，启示我们要践行友善的社会主义核心价值观，D说法正确； 8. 在道德与法治课堂模拟法庭活动中，宣布了以下判决书。对于此案，下列解读正确的是（ ） 判决书 本院决定，依据……的相关规定，判决如下：被告人刘某以非法占有为目的，骗取他人财物，数额巨大，其行为均已构成诈骗罪，判处有期徒刑三年六个月，罚金三万元。 ①人民检察院依法行使审判权 ②刘某的行为具有严重社会危害性 ③有期徒刑属于刑罚，罚金属于行政处罚 ④刘某违反了《中华人民共和国刑法》 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：人民法院依法行使审判权，人民检察院行使检察权，故①说法错误； ②：刘某的行为构成诈骗罪，属于犯罪行为，严重社会危害性是犯罪的最本质特征，故②说法正确； ③：有期徒刑属于刑罚中的主刑，罚金属于刑罚中的附加刑，罚款才属于行政处罚，故③说法错误； ④：刘某构成诈骗罪，其行为属于刑事违法行为，违反了《中华人民共和国刑法》，故④说法正确； 9. 绘制知识结构图可以加深我们对概念的理解。下列图示需要改正的有（ ） A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：我国诉讼类型包括行政诉讼、民事诉讼、刑事诉讼三类，图示表述正确，不需要改正，故①不符合题意； ②：劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，属于二者的交集范畴，图示表述正确，不需要改正，故②不符合题意； ③：“四个自信”指的是道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，图示将“制度自信”写为“政治自信”，表述错误，需要改正，故③符合题意； ④：当前“四个全面”战略布局的内容为全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，图示仍使用已完成的“全面建成小康社会”作为内容，表述错误，需要改正，故④符合题意； 10. “柴米油盐、三餐四季，每个‘小家’热气腾腾，中国这个‘大家’就蒸蒸日上。”习近平主席在二○二六年新年贺词中深情真挚的话语，道出了亿万人民的心声。下列对“小家”与“大家”的关系的表述正确的是（ ） ①“小家”“大家”家国一体，命运与共 ②舍“小家”就能保障“大家” ③“小家”与“大家”的利益在根本上是一致的 ④为“大家”可以不顾“小家” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“小家”与“大家”家国一体，命运与共，体现了个人命运与国家命运紧密相连，故①说法正确； ②：保障“大家”并不必然要求舍“小家”，二者可以协调发展，该说法过于绝对，故②说法错误； ③：在我国，“小家”与“大家”的利益在根本上是一致的，国家利益反映广大人民的共同需求，故③说法正确； ④：国家尊重和保护个人的合法权益，为“大家”并不意味着可以不顾“小家”，故④说法错误； 11. “十五五”规划纲要提出16个“强国”建设目标，其中制造强国列于首位。下列举措，有利于实现制造强国目标的是（ ） ①2026年政府工作报告提出，实施新一轮制造业重点产业链高质量发展行动 ②我国扎实推进种业振兴行动，农作物自主选育品种面积占比超过95% ③2026年4月14日，国务院印发《关于推进服务业扩能提质的意见》 ④山东出台“科工一体”行动方案，强化高质量科技供给、创新型人才支撑 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：直接针对制造业产业链开展高质量发展行动，直接助力制造强国建设，符合要求，①符合题意； ②：种业振兴属于农业领域发展举措，和制造强国建设无关，②不符合题意； ③：是推动服务业发展的举措，不属于制造业范畴，③不符合题意； ④：“科工一体”通过科技、人才支撑工业（制造业）发展，助力制造业升级，符合制造强国建设要求，④符合题意。 12. 2026年央视春晚歌咏创意秀《贺花神》，以“十二月令”为灵感，融合经典诗词、非遗花艺与故宫文物元素，运用数字光影与AI影像技术，生动展现四季更迭的东方美学与中华优秀传统文化魅力，为观众呈现了一场文化盛宴。从中，我们能够感受到（ ） ①中华文化源远流长、博大精深 ②中华文化是中华民族最持久的力量 ③中华文化薪火相传、历久弥新 ④中华优秀传统文化在创新中得以传承 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干中“融合经典诗词、非遗花艺与故宫文物元素”展现了中华文化的历史悠久和内涵丰富，体现了中华文化源远流长、博大精深，故①符合题意； ②：根据教材知识，文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量，而非“中华文化”本身是最持久的力量，该说法混淆了概念，故②说法错误； ③：题干中节目既保留传统元素又运用现代技术，展现了中华文化代代相传且随着时代发展焕发新活力，体现了中华文化薪火相传、历久弥新，故③符合题意； ④：题干中“运用数字光影与 AI 影像技术”展现传统文化，说明中华优秀传统文化通过创造性转化和创新性发展得以传承，即在创新中得以传承，故④符合题意； 13. 近年来，我国大力推进垃圾焚烧技术，实现了从“垃圾围城”到“点废成金”“垃圾不够烧”的转变。从这一转变过程中，能概括出的经验有（ ） ①坚持创新驱动，推动绿色低碳发展 ②发挥市场作用，不断优化资源配置 ③扩大生产规模，提高废弃垃圾产量 ④发展循环经济，提高资源利用效率 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：我国依托垃圾焚烧技术实现从“垃圾围城”到“点废成金”的转变，体现了坚持创新驱动，推动绿色低碳发展，故①说法符合题意； ②：题干仅介绍了垃圾焚烧处理的技术和流程，未涉及发挥市场作用优化资源配置的相关内容，故②说法不符合题意； ③：我国推进垃圾处理是为了减少垃圾危害、提高资源利用效率，并不是要提高废弃垃圾产量，故③说法错误； ④：垃圾焚烧发电、废水净化回收、残渣资源化利用的流程，体现了发展循环经济，提高资源利用效率，故④说法符合题意； 14. 2026年初，某开源AI智能体在国内外社交媒体爆火。它从“对话聊天”转向“落地干活”，真正成为“数字员工”，既带来新机遇，也提出新挑战。面对人工智能带来的职业挑战，下列认识正确的是（ ） ①我们要顺应时代的变化，迎接未来的挑战 ②我们要不断提升自我，树立终身学习理念 ③只有从事人工智能工作，才能实现人生价值 ④随着科技的发展，传统产业将全部被人工智能取代 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：面对人工智能带来的机遇与挑战，我们应顺应时代变化，积极迎接挑战，故①说法正确； ②：为适应社会发展，我们需要不断提升自我能力，树立终身学习理念，故②说法正确； ③：人生价值的实现途径是多样的，并非只有从事人工智能工作才能实现，故③说法错误； ④：人工智能会辅助传统产业转型升级，但不会全部取代传统产业，故④说法错误； 第二部分（非选择题共52分） 本部分共3题，计52分。 时代洪流奔涌向前，强国建设、民族复兴的接力棒已传到新时代青年手中。让我们和小秦一起，以青春之我，创青春中国。 15. 【校准青春航向】 以信仰为灯，照亮前行之路；以初心为舵，校准青春航向。 1969年1月，不满16岁的习近平来到地处黄土高原的延川县文安驿公社梁家河大队插队。种地、拉煤、打坝、挑粪……回忆那段岁月，习近平总书记说：“我对自己的首要要求就是‘自找苦吃’。”这对广大青年很有启发。 （1）请运用所学知识，谈谈“自找苦吃”对青年成长的意义。 家书，是跨越时空的对话，更是代代相传的精神火炬。以下是两封不同年代的母亲写给孩子的家书片段。 宁儿： 母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了……我最亲爱的孩子啊！母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。在你长大成人之后，希望你不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！ ——赵一曼 亲爱的宝贝： 2022年这个六一儿童节，妈妈不能陪伴在你们身边……再有几天妈妈就要飞上太空了……我是妈妈，也是军人。那一刻，妈妈是要出征上战场，临危忘身，受命忘家，这是一个军人职贵……宝贝，妈妈有妈妈的梦想和使命，就让妈妈尽可能的放下牵挂，奔赴妈妈的星辰大海吧。 ——刘洋 （2）请阅读这两封家书，并运用相关学科知识，从不同角度解读蕴含在其中的“变”与“不变”。 2026年1月1日，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式实施，首次将无人机“黑飞”行为明确列为妨害公共安全的行为并设定处罚措施。看到这一规定，小秦发出了感慨：“放飞无人机，不能任性！” （3）请运用所学知识，谈谈你对“放飞无人机，不能任性”的理解。 【答案】（1）①磨砺意志，锤炼品格，提升抗挫折能力；②增长才干，提升解决实际问题的能力，积累社会经验；③树立正确的劳动观、成才观，增强责任担当；④促进全面发展，成长为担当民族复兴大任的时代新人（答出两点即可） （2）变：时代背景、使命岗位、表达语境不同；不变：母爱本质、家国情怀、精神传承不变 （3）①权利与义务相统一，放飞无人机需履行维护公共安全的义务；②法治标定自由界限，“黑飞”触碰法律红线，要承担法律责任；③无人机“黑飞”威胁公共安全，遵守规定是维护公共利益的需要；④公民行使权利不得损害国家、社会、集体和他人的合法权益 【解析】 【小问1详解】 设问要求回答“自找苦吃”对青年成长的意义，需要结合材料进行关键词提炼； 我对自己的首要要求就是“自找苦吃”，可知提升抗挫折能力；提升解决实际问题的能力；树立正确的劳动观、成才观；促进全面发展。 【小问2详解】 设问要求从不同角度解读蕴含在家书中的“变”与“不变”，需要结合材料进行关键词提炼； 坚决地做了反满抗日的斗争，再有几天妈妈就要飞上太空了，可知时代背景、使命岗位、表达语境不同； 我最亲爱的孩子啊，妈妈不能陪伴在你们身边，可知母爱本质不变； 你的母亲是为国而牺牲的，临危忘身，受命忘家，可知家国情怀不变； 用实行来教育你，妈妈是要出征上战场，可知精神传承不变。 【小问3详解】 设问要求回答对“放飞无人机，不能任性”的理解，需要结合材料进行关键词提炼； 将无人机“黑飞”行为明确列为妨害公共安全的行为并设定处罚措施，可知放飞无人机需履行维护公共安全的义务；“黑飞”触碰法律红线，要承担法律责任；无人机“黑飞”威胁公共安全；公民行使权利不得损害国家、社会、集体和他人的合法权益。 16. 【感受青春中国】 在发展成就中，触摸时代温度，感受青春中国的蓬勃力量。 小秦和同学们以“中国好物，见证发展”为主题制作了宣传展板。 中国好物 化橘红为广东化州特产，2006年被列入国家地理标志产品保护。近年来，一批化州“新农人”借着电商平台，将这一国国民好物销往全国。 2025年全球人形机器人出货量中，中国企业贡献占比超过84%，专利数量、企业数量均占全球六成以上。 既可以防风固沙、改良土壤，又可以做菌料培育菌菇的中国菌草，在肯尼亚、尼日利亚等非洲国家落地，成为当地民众的“致富草”“幸福草”。 描稿、闷潮、走刀、着色……华县皮影制作技艺传承人手中诞生的“穆桂英”“关云长”，“远行”至安徽、上海，至海外，成为无声却生动的“中国印记”。 （1）请结合所学知识，谈谈你看到以上展板后的感想。（要求：观点正确，思路清晰，表达清楚，不少于150字） 基层治理工作千头万绪，群众诉求多元复杂，为此，陕西某地探索基层治理新模式，让群众幸福更有质感。 坚持党建引领核心地位，通过党委统筹建网格、支部牵头议村事、党员示范带新风等举措，创新构建“一网一议一带”治理模式，让红色队伍成为基层治理的有力引擎。 利用“板凳议事”，聚焦群众身边事，引导群众自己议定哪些事该办、哪些事须快办，切口小、方式活、见效快，切实办好要事、实事、难事，为化解矛盾提供保障。 设立村务公开“红黑榜”，红榜表彰“知礼仪、守规矩”示范户及好媳妇好婆婆，黑榜曝光陈规陋习，将道德规范转化为身边事例，推动形成文明乡风。 （2）请结合上述材料，概括该地“让群众幸福更有质感”的思路。 用泡沫轴和电机做出智能按摩仪，销往全球；课余时间自主研制10公里级火箭，飞抵高空……如今“手搓经济”相关案例不断涌现，已然释放出了新的发展动能。围绕“‘手搓经济’如何释放新的发展动能?”这一议题，小秦和同学们搜集了如下资料。 “手搓”本指不借辅助工具完成高难度任务。在AI技术加持下，“手搓经济”让个体创意落地的门槛大幅降低，省去了大量的人力和资金的投入，掌握数字技能的年轻人，正在以一种轻盈的形态，加速跑入创新创业的赛道。 “手搓”经济的变现模式日益多元。除了产品销售，“手搓博主”通过内容创作吸引流量，收获大量粉丝，获得企业合作报价。部分优质项目通过众筹曝光吸引投资，实现从“手搓”原型到规模化生产的跨越。 随着Z世代成为消费主力，市场需求从以标准化、规模化的大众消费为主，转向更注重个性化、小众化的精准消费，“手搓”更能满足这种个性化、小众化的消费需求。 （3）请结合所学知识，围绕这一议题发表你的看法。 【答案】（1）观后感 示例：看到展板上的内容，我内心充满自豪与振奋中国好物在全球走红，是中国品牌实力提升的生动体现：从特色农产品到手工艺品，“中国好物”凭借品质与特色走向世界，既助力农民增收、乡村振兴，也让世界感受到中国文化与产业的魅力。2025年全球人形机器人出货量、企业数量等数据，更彰显了中国在高端制造领域的突破。这背后是国家创新驱动发展战略的落地，是中国企业与劳动者的奋斗。作为新时代青年，我们要传承工匠精神，讲好中国故事，为中国品牌走向世界、为民族复兴贡献自己的力量。 （2）坚持党建引领，为基层治理凝聚组织力量；践行“板凳议事”，精准解决群众急难愁盼；推进德治建设，以道德约束推动文明乡风。 （3）“手搓经济”通过技术赋能降低创业门槛、多元变现拓展发展空间、适配消费升级趋势，激发市场活力、催生新业态、推动产业升级，同时需规范引导以持续释放新动能。 【解析】 【小问1详解】 设问要求回答看到宣传展板后的感想，需要结合材料进行关键词提炼； 化州“新农人”借着电商平台，将化橘红销往全国，可知助力农民增收、乡村振兴； 全球人形机器人出货量中，中国企业贡献占比超过84%，专利数量、企业数量均占全球六成以上，可知是中国品牌实力提升的生动体现；彰显了中国在高端制造领域的突破； 中国菌草在肯尼亚、尼日利亚等非洲国家落地，可知让世界感受到中国文化与产业的魅力； 华县皮影制作技艺传承人手中诞生的“穆桂英”“关云长”，“远行”至安徽、上海，至海外，可知要传承工匠精神，讲好中国故事，为中国品牌走向世界、为民族复兴贡献自己的力量。 【小问2详解】 设问要求概括该地“让群众幸福更有质感”的思路，需要结合材料进行关键词提炼； 坚持党建引领核心地位，可知为基层治理凝聚组织力量； 利用“板凳议事”聚焦群众身边事，可知精准解决群众急难愁盼； 将道德规范转化为身边事例，推动形成文明乡风，可知推进德治建设，以道德约束推动文明乡风。 【小问3详解】 设问要求围绕“‘手搓经济’如何释放新的发展动能?”发表你的看法，需要结合材料进行关键词提炼； 在AI技术加持下，“手搓经济”让个体创意落地的门槛大幅降低，可知通过技术赋能降低创业门槛； “手搓”经济的变现模式日益多元，可知多元变现拓展发展空间； 实现从“手搓”原型到规模化生产的跨越，可知激发市场活力、催生新业态、推动产业升级； “手搓”更能满足个性化、小众化的消费需求，可知适配消费升级趋势；需规范引导以持续释放新动能。 17. 【践行青春担当】 以青春之肩扛起时代重任，以实干之笔书写担当答卷。 课堂上，老师以“做好秦岭生态小卫士”为主题设计了议学单（节选），请你参与。 议学单（节选） 议学情境：九年级学生小秦利用周末时间，跟随志愿团队进入秦岭峪道开展巡护：他认真记录河道水质情况，劝阻游客乱扔垃圾、采摘野生植物的行为，还主动向游客讲解《陕西省秦岭生态环境保护条例》的相关规定。活动结束后，他还在班级里制作了秦岭保护主题板报，带动更多同学参与生态保护行动。 议学任务：大家为小秦同学的做法点赞的原因。 任务要求：参照等级水平标准4，完成任务。 水平4：能够从四个角度说明理由，表述准确完整，逻辑性强。 水平3：能够从三个角度说明理由，表述比较完整，逻辑性比较强。 水平2：能够从两个角度说明理由，表述比较完整，逻辑性一般。 水平1：仅仅从一个角度说明理由，表述不够完整，逻辑性一般。 小梦的作答：小秦守护秦岭生态，是保护陕西生态名片的表现，体现了对家乡的热爱，增强了对家乡的认同感与归属感。 （1）运用所学知识，根据“任务要求”中水平4的标准，帮助小梦（原作答属于水平1）从其他角度继续补充答案。 学校计划把旧器材室改造为“多元共享空间”.面向全体同学公开征集改造方案。小秦所在的班级成立了项目小组，开展需求调研与方案设计。以下是项目小组的部分工作记录，请你作为小组成员，完成相应任务。 校园“多元共享空间”策划方案 前期调研 通过线上问卷、班级访谈收集师生需求，整理出高频需求关键词：“科创实践”“心理减压”“社团活动”。 方案设计 针对不同的需求策划具体方案，尽可能满足同学们的不同需求，同学们提出了以下方案。 方案一：鲁班工坊 设计说明：满足同学们开展科创实践的需求，激发同学们的科技创新热情。 方案二：____ 设计说明：____。（从解决问题及对学生的积极影响两方面说明） （2）请参考方案一，完成“方案二”的设计任务。（要求：针对高频需求设计方案，不能和方案-重复） 这个春天，“十四五”规划纲要正式发布，全面建设社会主义现代化国家迎来关键一程。在这历史方位，时代对青年人发出这样的叩问：青年当何为?青年如何为? （3）结合材料，运用所学知识，围绕“青年当何为?青年如何为”这一主题发表你的观点。（要求：围绕主题，观点明确，学科术语使用规范，逻辑清晰，字数在100字左右。） 【答案】（1）小秦的做法值得点赞，还可以从这些角度说明理由： 法治角度：他主动向游客讲解《陕西省秦岭生态环境保护条例》，是尊法学法守法用法的表现，以实际行动践行了法治理念，助力秦岭生态保护的法治宣传。 责任角度：他主动参与秦岭生态巡护，记录水质、劝阻不文明行为，是积极承担社会责任、服务社会的表现，在奉献中提升了自身的人生价值。 环保角度：他的行为践行了绿色发展理念，有利于保护秦岭的生态环境，维护生物多样性，促进人与自然和谐共生。 榜样角度：他制作主题板报带动同学参与，发挥了榜样示范作用，能带动更多人增强生态保护意识，形成全社会共同保护秦岭的良好氛围。 （2） 方案二：心灵驿站 设计说明：满足同学们心理减压的需求，帮助同学们缓解学习压力、调节情绪，培养积极乐观的心态，促进身心健康发展；同时能引导同学们掌握情绪管理的方法，提升心理调适能力，以更饱满的状态投入学习和生活。 （3）主题观点 青年当肩负时代重任，以实干担当书写青春答卷。青年要坚定理想信念，厚植家国情怀，树立绿色发展等理念，主动参与社会公益与生态保护；要努力学习科学文化知识，提升创新与实践能力；要勇担时代使命，将个人理想融入国家发展，在奋斗中实现人生价值，为全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知本题考查生态保护、法治观念、社会责任、榜样引领等知识点，结合小秦的实践行为逐一解读： “讲解《陕西省秦岭生态环境保护条例》”体现对法律的尊崇与践行，将法治意识转化为生态保护的实际行动，助力法治社会建设与生态保护的结合。 “参与巡护、记录水质、劝阻不文明行为”体现主动承担对社会、对自然的责任，通过服务社会的实践，实现个人价值与社会价值的统一。 “守护秦岭生态、劝阻乱扔垃圾和采摘野生植物”体现践行绿色发展理念和生态文明思想，以具体行动守护生态平衡，助力美丽中国建设。 “制作主题板报、带动更多同学参与”体现发挥个人影响力，以榜样力量凝聚集体共识，推动生态保护从个人行为转化为群体行动，营造良好社会氛围。 【小问2详解】 从设问可知本题考查校园文化建设、学生全面发展的知识点，方案实际可行，对学生有积极作用即可。 【小问3详解】 从设问可知本题考查青年使命、理想信念、实干精神、个人与国家关系等知识点，结合材料中青春担当的主题与具体实践解读： “十五五” 规划、全面建设社会主义现代化国家”体现青年要立足时代方位，将个人发展与国家战略、民族复兴紧密结合，树立远大理想与家国情怀。 “科创实践、社团活动、生态保护志愿行动”体现青年要在各类实践中提升综合素质，以创新精神、实干态度锤炼本领，为承担时代使命储备能力。 “青春担当、实干之笔书写答卷”体现青年要将理想信念转化为具体行动，从校园建设、生态保护等身边事做起，以脚踏实地的奋斗实现人生价值，回应时代叩问。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年陕西商洛市山阳县九年级第二次模拟考试 道德与法治 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分80分。考试时间80分钟。 2.考试形式为开卷。你可以参考自带的课本和相关资料，但不能互换。 3.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。 4.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 5.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题共28分） 本部分共14题，每题2分，计28分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 2026年全国两会审议通过多部法律，标志国家立法新刻度。下列立法成果能印证这一观点的是（ ） ①出台世界上第一部以“生态环境法典”命名的法律，有力推动我国生态文明建设 ②出台《民族团结进步促进法》，正式确立平等团结互助和谐的社会主义民族关系 ③审议通过了《中华人民共和国国家发展规划法》，将国家发展规划纳入法治轨道 ④出台《全民阅读促进条例》，用法治保障人民的阅读权益，推动书香中国建设 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 以下是同学们摘录的新闻评论。 ◇长安街上，雄师列阵，步履铿锵，三军将士高呼“正义必胜！和平必胜！人民必胜！”这是“勇担大义、笃行大道”的中国发出的和平与正义的响亮声音。 ◇“中华民族伟大复兴势不可挡！人类和平与发展的崇高事业必将胜利！”习近平总书记的庄严宣示彰显了中国人民的坚定意志，体现了世界人民的共同心声。 由以上评论可知，该新闻事件是（ ） A. 第十三批在韩志愿军烈士遗骸回国安葬 B. 纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会 C. 第12个烈士纪念日向人民英雄敬献花篮仪式 D. 首个台湾光复纪念日国家纪念活动 3. 2025年12月18日，________正式启动全岛封关。这是中国坚定不移扩大高水平对外开放、推动建设开放型世界经济的标志性举措，开启中国对外开放实践新篇章。（ ） A. 海南自由贸易港 B. 香港自由贸易港 C. 上海自由贸易港 D. 广东自由贸易区 4. 国家卫生健康委等13部门联合制定了《儿童青少年“五健”促进行动计划（2026——2030年）》；教育部印发通知，出台《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》⋯⋯这一系列举措（ ） ①适应人口老龄化，促进人口高质量发展 ②体现特殊关爱，促进未成年人健康成长 ③能够提升国民素质，推进健康中国建设 ④能够根治儿童青少年肥胖、近视等问题 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 5. 小秦和同学们从下面漫画中得到了深刻的启示，其中，你赞同的观点是（ ）  ①要积极应对挫折，发掘生命力量 ②要正确认识自己，主动改正缺点 ③要学会赞美他人，懂得欣赏他人 ④要学会调节情绪，培养乐观心态 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 6. 初中生活丰富多彩，小秦用日志记录了许多难忘的片段。对下列片段点评恰当的是（ ） 刚进入初中，我很内向，后来在与同学们相处的过程中变得越来越开朗。 课堂开小差被老师批评后，我反思了自己的问题，积极改进。 周末，我给爸爸妈妈做了一顿饭，他们特别高兴，都夸我长大了。 昨天，好朋友小铭旷课了，我之前答应要帮他打掩护，便说到做到了。 ↑ ↑ ↑ ↑ ①点评：集体生活能消磨人的个性。 ②点评：正确对待老师的批评。 ③点评：用行动向家人表达爱。 ④点评：践行了诚信的要求。 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 中华古诗文中蕴含着许多做人的智慧。从下列古诗文中获得启迪不正确的是（ ） 序号 古诗文 启迪 A 友直，友谅，友多闻，益矣。 要做到慎交友，结好伴。 B 己所不欲，勿施于人。 要平等对待他人。 C 皮之不存，毛将焉附。 国家好，大家才能好。 D 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 践行友善的社会主义核心价值观要求。 A. A B. B C. C D. D 8. 在道德与法治课堂模拟法庭活动中，宣布了以下判决书。对于此案，下列解读正确的是（ ） 判决书 本院决定，依据……的相关规定，判决如下：被告人刘某以非法占有为目的，骗取他人财物，数额巨大，其行为均已构成诈骗罪，判处有期徒刑三年六个月，罚金三万元。 ①人民检察院依法行使审判权 ②刘某的行为具有严重社会危害性 ③有期徒刑属于刑罚，罚金属于行政处罚 ④刘某违反了《中华人民共和国刑法》 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 绘制知识结构图可以加深我们对概念的理解。下列图示需要改正的有（ ） A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 10. “柴米油盐、三餐四季，每个‘小家’热气腾腾，中国这个‘大家’就蒸蒸日上。”习近平主席在二○二六年新年贺词中深情真挚的话语，道出了亿万人民的心声。下列对“小家”与“大家”的关系的表述正确的是（ ） ①“小家”“大家”家国一体，命运与共 ②舍“小家”就能保障“大家” ③“小家”与“大家”的利益在根本上是一致的 ④为“大家”可以不顾“小家” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. “十五五”规划纲要提出16个“强国”建设目标，其中制造强国列于首位。下列举措，有利于实现制造强国目标的是（ ） ①2026年政府工作报告提出，实施新一轮制造业重点产业链高质量发展行动 ②我国扎实推进种业振兴行动，农作物自主选育品种面积占比超过95% ③2026年4月14日，国务院印发《关于推进服务业扩能提质的意见》 ④山东出台“科工一体”行动方案，强化高质量科技供给、创新型人才支撑 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 12. 2026年央视春晚歌咏创意秀《贺花神》，以“十二月令”为灵感，融合经典诗词、非遗花艺与故宫文物元素，运用数字光影与AI影像技术，生动展现四季更迭的东方美学与中华优秀传统文化魅力，为观众呈现了一场文化盛宴。从中，我们能够感受到（ ） ①中华文化源远流长、博大精深 ②中华文化是中华民族最持久的力量 ③中华文化薪火相传、历久弥新 ④中华优秀传统文化在创新中得以传承 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 13. 近年来，我国大力推进垃圾焚烧技术，实现了从“垃圾围城”到“点废成金”“垃圾不够烧”的转变。从这一转变过程中，能概括出的经验有（ ） ①坚持创新驱动，推动绿色低碳发展 ②发挥市场作用，不断优化资源配置 ③扩大生产规模，提高废弃垃圾产量 ④发展循环经济，提高资源利用效率 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 2026年初，某开源AI智能体在国内外社交媒体爆火。它从“对话聊天”转向“落地干活”，真正成为“数字员工”，既带来新机遇，也提出新挑战。面对人工智能带来的职业挑战，下列认识正确的是（ ） ①我们要顺应时代的变化，迎接未来的挑战 ②我们要不断提升自我，树立终身学习理念 ③只有从事人工智能工作，才能实现人生价值 ④随着科技的发展，传统产业将全部被人工智能取代 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 第二部分（非选择题共52分） 本部分共3题，计52分。 时代洪流奔涌向前，强国建设、民族复兴的接力棒已传到新时代青年手中。让我们和小秦一起，以青春之我，创青春中国。 15. 【校准青春航向】 以信仰为灯，照亮前行之路；以初心为舵，校准青春航向。 1969年1月，不满16岁的习近平来到地处黄土高原的延川县文安驿公社梁家河大队插队。种地、拉煤、打坝、挑粪……回忆那段岁月，习近平总书记说：“我对自己的首要要求就是‘自找苦吃’。”这对广大青年很有启发。 （1）请运用所学知识，谈谈“自找苦吃”对青年成长的意义。 家书，是跨越时空的对话，更是代代相传的精神火炬。以下是两封不同年代的母亲写给孩子的家书片段。 宁儿： 母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了……我最亲爱的孩子啊！母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。在你长大成人之后，希望你不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！ ——赵一曼 亲爱的宝贝： 2022年这个六一儿童节，妈妈不能陪伴在你们身边……再有几天妈妈就要飞上太空了……我是妈妈，也是军人。那一刻，妈妈是要出征上战场，临危忘身，受命忘家，这是一个军人职贵……宝贝，妈妈有妈妈的梦想和使命，就让妈妈尽可能的放下牵挂，奔赴妈妈的星辰大海吧。 ——刘洋 （2）请阅读这两封家书，并运用相关学科知识，从不同角度解读蕴含在其中的“变”与“不变”。 2026年1月1日，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式实施，首次将无人机“黑飞”行为明确列为妨害公共安全的行为并设定处罚措施。看到这一规定，小秦发出了感慨：“放飞无人机，不能任性！” （3）请运用所学知识，谈谈你对“放飞无人机，不能任性”的理解。 16. 【感受青春中国】 在发展成就中，触摸时代温度，感受青春中国的蓬勃力量。 小秦和同学们以“中国好物，见证发展”为主题制作了宣传展板。 中国好物 化橘红为广东化州特产，2006年被列入国家地理标志产品保护。近年来，一批化州“新农人”借着电商平台，将这一国国民好物销往全国。 2025年全球人形机器人出货量中，中国企业贡献占比超过84%，专利数量、企业数量均占全球六成以上。 既可以防风固沙、改良土壤，又可以做菌料培育菌菇的中国菌草，在肯尼亚、尼日利亚等非洲国家落地，成为当地民众的“致富草”“幸福草”。 描稿、闷潮、走刀、着色……华县皮影制作技艺传承人手中诞生的“穆桂英”“关云长”，“远行”至安徽、上海，至海外，成为无声却生动的“中国印记”。 （1）请结合所学知识，谈谈你看到以上展板后的感想。（要求：观点正确，思路清晰，表达清楚，不少于150字） 基层治理工作千头万绪，群众诉求多元复杂，为此，陕西某地探索基层治理新模式，让群众幸福更有质感。 坚持党建引领核心地位，通过党委统筹建网格、支部牵头议村事、党员示范带新风等举措，创新构建“一网一议一带”治理模式，让红色队伍成为基层治理的有力引擎。 利用“板凳议事”，聚焦群众身边事，引导群众自己议定哪些事该办、哪些事须快办，切口小、方式活、见效快，切实办好要事、实事、难事，为化解矛盾提供保障。 设立村务公开“红黑榜”，红榜表彰“知礼仪、守规矩”示范户及好媳妇好婆婆，黑榜曝光陈规陋习，将道德规范转化为身边事例，推动形成文明乡风。 （2）请结合上述材料，概括该地“让群众幸福更有质感”的思路。 用泡沫轴和电机做出智能按摩仪，销往全球；课余时间自主研制10公里级火箭，飞抵高空……如今“手搓经济”相关案例不断涌现，已然释放出了新的发展动能。围绕“‘手搓经济’如何释放新的发展动能?”这一议题，小秦和同学们搜集了如下资料。 “手搓”本指不借辅助工具完成高难度任务。在AI技术加持下，“手搓经济”让个体创意落地的门槛大幅降低，省去了大量的人力和资金的投入，掌握数字技能的年轻人，正在以一种轻盈的形态，加速跑入创新创业的赛道。 “手搓”经济的变现模式日益多元。除了产品销售，“手搓博主”通过内容创作吸引流量，收获大量粉丝，获得企业合作报价。部分优质项目通过众筹曝光吸引投资，实现从“手搓”原型到规模化生产的跨越。 随着Z世代成为消费主力，市场需求从以标准化、规模化的大众消费为主，转向更注重个性化、小众化的精准消费，“手搓”更能满足这种个性化、小众化的消费需求。 （3）请结合所学知识，围绕这一议题发表你的看法。 17. 【践行青春担当】 以青春之肩扛起时代重任，以实干之笔书写担当答卷。 课堂上，老师以“做好秦岭生态小卫士”为主题设计了议学单（节选），请你参与。 议学单（节选） 议学情境：九年级学生小秦利用周末时间，跟随志愿团队进入秦岭峪道开展巡护：他认真记录河道水质情况，劝阻游客乱扔垃圾、采摘野生植物的行为，还主动向游客讲解《陕西省秦岭生态环境保护条例》的相关规定。活动结束后，他还在班级里制作了秦岭保护主题板报，带动更多同学参与生态保护行动。 议学任务：大家为小秦同学的做法点赞的原因。 任务要求：参照等级水平标准4，完成任务。 水平4：能够从四个角度说明理由，表述准确完整，逻辑性强。 水平3：能够从三个角度说明理由，表述比较完整，逻辑性比较强。 水平2：能够从两个角度说明理由，表述比较完整，逻辑性一般。 水平1：仅仅从一个角度说明理由，表述不够完整，逻辑性一般。 小梦的作答：小秦守护秦岭生态，是保护陕西生态名片的表现，体现了对家乡的热爱，增强了对家乡的认同感与归属感。 （1）运用所学知识，根据“任务要求”中水平4的标准，帮助小梦（原作答属于水平1）从其他角度继续补充答案。 学校计划把旧器材室改造为“多元共享空间”.面向全体同学公开征集改造方案。小秦所在的班级成立了项目小组，开展需求调研与方案设计。以下是项目小组的部分工作记录，请你作为小组成员，完成相应任务。 校园“多元共享空间”策划方案 前期调研 通过线上问卷、班级访谈收集师生需求，整理出高频需求关键词：“科创实践”“心理减压”“社团活动”。 方案设计 针对不同的需求策划具体方案，尽可能满足同学们的不同需求，同学们提出了以下方案。 方案一：鲁班工坊 设计说明：满足同学们开展科创实践的需求，激发同学们的科技创新热情。 方案二：____ 设计说明：____。（从解决问题及对学生的积极影响两方面说明） （2）请参考方案一，完成“方案二”的设计任务。（要求：针对高频需求设计方案，不能和方案-重复） 这个春天，“十四五”规划纲要正式发布，全面建设社会主义现代化国家迎来关键一程。在这历史方位，时代对青年人发出这样的叩问：青年当何为?青年如何为? （3）结合材料，运用所学知识，围绕“青年当何为?青年如何为”这一主题发表你的观点。（要求：围绕主题，观点明确，学科术语使用规范，逻辑清晰，字数在100字左右。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $