2026届高三物理三轮冲刺复习学习任务单：第6课时 机械振动与波：分清“两张图”

该高中物理高考复习学案系统梳理了机械振动与波专题，围绕振动图像和波动图像的区分，将简谐运动描述、单摆周期、波的描述、波速公式及波的干涉等核心考点结构化整合，通过高中物理学习任务单设计，引导学生以三步破题流程自主构建知识网络，体现考点梳理的系统性和层次性。 亮点在于自主学习引导与科学思维培养，设置识图练习（绘制波形图及特殊点振动图像）、真题检验（山东卷第9题）和反向推理（陕晋青宁卷第8题）等活动，帮助学生通过模型建构和科学推理自主诊断提升，教师可依据任务完成情况实施个性化指导，有效培养学生自主复习能力。

第6课时 机械振动与波：分清“两张图” 一、核心任务 彻底分清振动图像（x-t图，主角是一个质点）和波动图像（y-x图，主角是一列波上的所有质点），能解决波的传播方向与质点振动方向的互判问题。 二、今日菜篮子 简谐运动的描述（振幅A、周期T、频率f、回复力F=-kx）、单摆周期公式（T=2π√(L/g)）、波的描述（波长λ、波速v、v=λf）、波的干涉（加强区与减弱区条件）。 三、三步破题流程 圈题眼：“振动图像”（看时间t）、“波形图”（看位置x）、“波的传播方向”、“质点振动方向”。 建模型：在振动图上标出某时刻质点的位移和下一时刻的振动趋势；在波形图上，用“同侧法”或“上下坡法”判断所有质点的振动方向。 定依据：波的传播方向与质点振动方向的“同侧法”；波速公式v=λf=λ/T。 4、 任务清单 翻开绿皮振动与波部分。 识图练习：在草稿纸上画一个完整的正弦波形，标出波长λ和振幅A。然后在波形图下方，画出处于波峰、波谷、平衡位置这三个特殊点的振动图像。 真题检验：完成山东卷第9题。从图上读出甲、乙两列波的波长，用v=λ/T求周期。用“同侧法”或“带动法”分别判断t=0M、N两质点的起振方向，再推断6秒后的状态，并画出它们的振动图像来验证。 均匀介质中分别沿x轴负向和正向传播的甲、乙两列简谐横波，振幅均为2 cm，波速均为1 m/s，M、N为介质中的质点。t＝0时刻的波形图如图所示，M、N的位移均为1 cm。下列说法正确的是(　　) A.甲波的周期为6 s B.乙波的波长为6 m C.t＝6 s时，M向y轴正方向运动 D.t＝6 s时，N向y轴负方向运动 反向推理：完成陕晋青宁卷第8题。由a、b两质点的振动图像，反推它们在t=0时刻在波形图上的位置关系，结合“波长大于1m”的限制，找出可能的波形图。 一列简谐横波在介质中沿直线传播，其波长大于1 m，a、b为介质中平衡位置相距2 m的两质点，其振动图像如图所示。则t＝0时的波形图可能为(　　) 5、 作业 完成湖南卷第7题，计算两列波到达C点的时间，判断时间差与周期的关系，从而确定C点为振动加强点还是减弱点。 如图，A(0，0)、B(4，0)、C(0，3)在xy平面内，两波源分别置于A、B两点。t＝0时，两波源从平衡位置起振，起振方向相同且垂直于xy平面。频率均为2.5 Hz。两波源持续产生振幅相同的简谐横波，波分别沿AC、BC方向传播，波速均为10 m/s。下列说法正确的是(　　) A.两横波的波长均为4 m B.t＝0.4 s时，C处质点加速度为0 C.t＝0.4 s时，C处质点速度不为0 D.t＝0.6 s时，C处质点速度为0 学科网（北京）股份有限公司 $