2026届高三物理三轮冲刺复习学习任务单：第3课时 光学：光路图的“死命令”

该高中物理高考复习学案系统梳理光学核心考点，以反射定律、折射定律、全反射条件为基础，通过“圈题眼-建模型-定依据”三步破题流程构建知识网络，设置任务清单引导学生自主梳理易错点、演练真题，形成从规律应用到问题解决的认知框架。 亮点在于强化科学思维与物理观念培养，如易错辨析表辅助自主诊断，真题检验（湖南卷半圆柱体折射题）强制画光路图训练模型建构，作业要求用“三步画法”反思总结。助力学生自主提升解题能力，教师可通过学情精准指导，实现个性化复习。

第3课时 光学：光路图的“死命令” 一、核心任务 养成“解光学题必先画光路图”的习惯，能熟练应用折射定律和全反射条件。 二、今日菜篮子 反射定律（反射角等于入射角）、折射定律（n = sinθ大/sinθ小 = c/v=1/sinC）、全反射条件（光从光密介质射向光疏介质，且入射角≥临界角C，其中sinC = 1/n）。 三、三步破题流程 圈题眼：“折射率n”、“全反射”、“光疏/光密”、“界面”、“法线”。 建模型：画光路图是强制步骤。按三步：①画界面和法线（虚线）；②标入射角和折射角（与法线的夹角）；③用箭头标明光线走向。 定依据：折射定律n = sinθ大/sinθ小 （用于折射面），sinC = 1/n（用于判断是否发生全反射）。 四、任务清单 易错辨析：用2分钟逐条默读近代物理易错点物理部分。 易错点 正确依据 混淆“折射率n”和“光速v”的关系 n=c/v，n越大，光在该介质中速度越小。 同一介质对不同频率的光n不同（频率越高，n越大，这种色散现象是折射的必然结果） 混淆“全反射”和“反射” 全反射条件：光从光密介质射向光疏介质，且入射角≥临界角C（sinC=1/n）。 普通反射在任何界面都会发生一部分 混淆“干涉”和“衍射” 干涉：两列相干波叠加（频率相同、相位差恒定）。衍射：波绕过障碍物继续传播，明显衍射条件是障碍物尺寸与波长差不多或更小 混淆“双缝干涉条纹间距”和“单缝衍射中央亮纹宽度” 双缝：Δx=Lλ/d，等间距。 单缝：中央亮纹最宽，两侧逐渐变窄变暗 混淆“偏振”和“干涉衍射” 偏振证明光是横波。自然光通过偏振片后变为偏振光，光强减半。 干涉和衍射是所有波的共性，偏振是横波特有的性质 真题检验：完成湖南卷第3题（半圆柱体折射）。此题必须画光路图！ 在草稿纸上，画出半圆柱截面，标出A点入射光线和B点出射光线，找出几何关系（如∠AOB = 90°，折射角为45°），再用折射定律反推入射角和折射率。 如图，ABC为半圆柱体透明介质的横截面，AC为直径，B为ABC的中点。真空中一束单色光从AC边射入介质，入射点为A点，折射光直接由B点出射。不考虑光的多次反射，下列说法正确的是(　　) A.入射角θ小于45° B.该介质折射率大于 C.增大入射角，该单色光在上可能发生全反射 D.减小入射角，该单色光在上可能发生全反射 模型类比：完成北京卷第14题（夜半钟声）。此题不能只靠类比死记。 先在纸上画一条从S点出发向地面弯曲的“声线”，对比光从空气射入水中时的折射光路，理解“气温越低，声速越小，类比折射率越大，声线越靠近法线”的逻辑链。 “姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”除了夜深人静的原因，从波传播的角度分析，特定的空气温度分布也可能使声波传播清明致远。声波传播规律与光波在介质中传播规律类似。类比光线，用“声线”来描述声波的传播路径。地面上方一定高度S处有一个声源，发出的声波在空气中向周围传播，声线示意如图(不考虑地面的反射)。已知气温越高的地方，声波传播速度越大。下列说法正确的是(　　) A.从M点到N点声波波长变长 B.S点气温低于地面 C.忽略传播过程中空气对声波的吸收，则从M点到N点声音不减弱 D.若将同一声源移至N点，发出的声波传播到S点一定沿图中声线NMS 综合应用：完成山东卷第15题第(1)问。画截面光路图，标出B点坐标和O′点的几何关系，求出θ大和θ小，代入折射定律求n。 由透明介质制作的光学功能器件截面如图所示，器件下表面圆弧以O点为圆心，上表面圆弧以O'点为圆心，两圆弧的半径及O、O'两点间距离均为R，点A、B、C在下表面圆弧上。左界面AF和右界面CH与OO'平行，到OO'的距离均为R。 (1)B点与OO'的距离为R，单色光线从B点平行于OO'射入介质，射出后恰好经过O'点，求介质对该单色光的折射率n； (2)若该单色光线从G点沿GE方向垂直AF射入介质，并垂直CH射出，出射点在GE的延长线上，E点在OO'上，O'、E两点间的距离为R，空气中的光速为c，求该光在介质中的传播时间t。 五、作业：把之前做过的试卷拿出来用光路图“三步画法”画出光路图。 学科网（北京）股份有限公司 $