第8单元 生物圈中生命的延续和发展&第9单元 生物的多样性及其保护-【中考对策】2026年中考总复习生物核心知识手册（鲁科版 五四制）

八年级下册 第八单元 生物圈中生命的延续和发展 考点日 生物的生殖和发育 1.生殖方式分类 (1)有性生殖：经过两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体。有性生殖的后代，具有双亲的遗传 特性。 (2)无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。无性生殖的后代只具有母体的遗传特 性，有利于保持亲代的优良特性，同时还加快了植物的繁殖速度。 2.植物的无性生殖 (1)农业生产上常用的方法包括扦插、嫁接、压条、组织培养等。石榴、夹竹桃常用压条方法繁殖。 杨、柳、月季常用扦插方法繁殖。果树常用嫁接的方法繁殖。 (2)嫁接是指把一个植物体的芽或枝（接穗）接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个 完整的植物体。嫁接成活的关键是使接穗与砧木的形成层紧密结合。 (3)组织培养：是利用无性生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新 植株的高新技术手段。（利用茎尖、根尖、花药、花粉等） 优点：繁殖速度快，收季节影响小、容易诱导变异、培养脱毒植株。 3.昆虫的生殖和发育 (1)发育方式：由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体在形态结构和生活习性上差异很大，这种发育过程 称为变态发育。 ①完全变态发育的发育过程：卵→幼虫→蛹→成虫。如家蚕、蝴蝶、蚊、蛾等。 ②不完全变态发育的发育过程：卵→若虫→成虫。如蝗虫、蝉、蟋蟀、蜻蜓等。 4.两栖动物的生殖和发育 (1)发育方式：变态发育，与昆虫的两种发育方式不同，生殖和发育主要在水中进行，幼体要经过变态发育才能在 陆地上生活。 (2)青蛙的生殖方式：体外受精，有性生殖，卵生。 (3)青蛙的发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。 5.鸟的生殖和发育 (1)鸟卵的卵细胞是由卵黄膜、卵黄和胚盘三个部分组成的，所以鸟卵不等于一个卵细胞；鸟卵最重要的 结构是胚盘，发育成胚胎。 (2)未受精的卵，胚盘色浅而略小，已受精的卵胚盘色浓而略大，这是受精卵已经开始发育的缘故。只有受 精的鸟卵中，胚盘才能发育成雏鸟。 (3)鸟卵既可以贮存丰富的营养物质供胚胎发育需要，又有卵壳、卵壳膜的保护，能减少水分的丢失。 (4)鸟类的生殖过程伴随复杂的繁殖行为，包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等。有的鸟不筑巢、不孵卵、 不育雏，如杜鹃。 卵黄膜：保护卵细胞 卵黄：为胚胎发育提供营养物质 卵 胚盘：胚胎发育的部位 卵白：保护胚胎，提供养分和水分 气室：为胚胎发育提供氧气 系带：固定卵黄 附属结构 卵壳和卵壳膜：起保护作用 鸡卵的结构和功能示意图 ·26· 6.生物的生殖方式总结 (1)无性生殖：扦插、嫁接、压条、组织培养、营养生殖、克隆、细菌的分裂生殖和真菌的孢子生殖、出芽生殖等」 (2)有性生殖：植物开花结果，杂交育种，试管婴儿，多数动物的卵生、胎生等。 “考点已生物的遗传和变异 1.概念：遗传指亲子代间的相似性。变异指亲代与子代之间以及子代个体间的差异性。 2.基因控制生物的性状 (1)性状：是生物体的形态结构、生理特征或行为方式等的统称。如：人眼皮的形状。 (2)相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。如：人的双眼皮或单眼皮。 (3)基因与性状的关系：基因控制生物的性状。 3.基因在亲子代间的传递 (1)桥梁：精子和卵细胞（或生殖细胞）。 (2)基因、DNA、染色体 ①细胞核、染色体、DNA、基因和性状的关系如下图所示： 染色体 DNA 性状控制 基因 DNA 体 细胞核 蛋白质-06 染色体结构示意图 ②染色体主要由DNA和蛋白质构成，同种生物体细胞内的染色体的形态和数目是一定的。每条染色体上 有一个DNA分子，每个DNA分子上有许多基因（有遗传效应的DNA片段）。 ③在体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。 ④绝大多数生物的遗传物质是DNA。染色体是遗传物质的主要载体。 (3)染色体数目：在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体要减少一半，每对染色体中各有一条进入 精子或卵细胞。在体细胞（除生殖细胞以外的细胞）分裂前后，细胞内的染色体数量保持不变。 4.显隐性性状判断 (1)①在一对相对性状的遗传过程中，亲代有两种性状，而子代只有一种性状，子代表现的性状就是显性性状， 在子代中没有出现的性状是隐性性状。②子代个体出现了亲代没有的性状，则子代新出现的性状是隐性性 状，由一对隐性基因控制。 (2)禁止近亲结婚：因为亲缘关系越近，后代患隐性遗传病的概率越大。 5.人的性别遗传 (1)性别：由性染色体决定，性染色体分为X染色体和Y染色体。 染色体组成：男性体细胞：22对+XY;精子：22条+X或22条十Y。女性体细胞：22对+XX;卵细胞： 22条十X。 (2)生男生女的机会是均等的。生男生女取决于哪种类型的精子和卵细胞结合。人的性别是在精子和卵细 胞结合形成受精卵时决定的。 6.生物的变异 (1)变异是普遍存在的：由遗传物质改变引起的变异是可遗传的变异；由环境引起的变异，遗传物质没有 改变，是不可遗传的变异。 生物的性状既受基因控制，也受环境影响。 (2)应用遗传、变异原理培育新品种：传统选育、杂交育种、诱变育种。 ·27· 考点目生物的进化 1.生命的起源 原始大气的成分包括水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等，没有氧气。米勒模拟原始地球的条件和大 气成分，合成了多种氨基酸。原始地球上尽管不能形成生命，但能形成构成生物体的有机物。原始生命的 摇篮是原始海洋。 2.生物进化的大致历程 入苔藓植物 (1)植物的进化历程是：藻类植物→蕨类植物→种子植物 入鸟类 (2)脊椎动物的进化历程是：鱼类→两栖类→爬行类→哺乳类 (3)强调：孔子鸟是一种从爬行类到鸟类的过渡类型，鸟类由古代爬行动物进化而来。 (4)总体趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。 (5)重要依据：化石。 (6)重要方法：比较。 3.生物进化的原因 (1)达尔文的自然选择学说：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存 自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适者生存，不适者被淘汰。这就是自然选择。 (2)生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化（进化原因）。 (注意：生物本身就存在着不同的变异，不是为适应环境而产生变异。生物的变异是不定向的，自然选择是定向 的，决定着生物进化的方向。) 第九单元生物的多样性及其保护 1.生物的分类依据：相似程度（包括形态特征和生理功能等）。 2.分类等级：从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。 3.分类单位 (1)种是最基本的分类单位，分类单位越小，所包含的生物种类越少，共同特征越多，它们的亲缘关系越近。同 种的生物亲缘关系最近。 (2)植物界的主要类群：藻类植物门、苔藓植物门、蕨类植物门、种子植物门（裸子植物亚门、被子植物亚门。被子 植物亚门又分为双子叶植物纲和单子叶植物纲)。 (3)动物界的主要类群：原生动物门、腔肠动物门、扁形动物门、线形动物门、环节动物门、软体动物门、节肢动物 门（包括昆虫纲、甲壳纲、多足纲、蛛形纲）、棘皮动物门、脊索动物门（其中脊椎动物亚门包括鱼纲、两栖纲、爬 行纲、鸟纲、哺乳纲)。 4.林奈的双名法：属名十种加词 5.生物多样性的内涵 物种的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。 6.物种的多样性：我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。物种多样性的实质就是基因的多 样性。 7.基因的多样性：袁隆平的杂交水稻改良了作物的品种，这是利用了基因的多样性。 8.生物多样性面临威胁的原因：栖息地的丧失、乱捕滥杀、环境污染、外来物种入侵。 9.保护生物多样性 (1)根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。 (2)有效措施是建立自然保护区。意义：①是“天然基因库”，②是“天然实验室”，③是“活的自然博物馆”。 (3)把某些濒危物种迁出原地，进行迁地保护。 (4)建立濒危物种的种质库。 (5)颁布法律和文件。 ·28·