第30卷 托幼机构的卫生保健制度 内蒙古自治区（对口招生）幼师类《学前儿童卫生与保健考点双析卷》（原卷版+解析版）

编写说明： 内蒙古自治区对口招生幼师类《学前儿童卫生与保健》专辑，依据《内蒙古自治区高等职业院校对口招收中等职业学校毕业生幼师类专业课综合考试指导纲要》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于内蒙古自治区对口招生第一轮高考复习教学。 本专辑第29、第30卷精准对标内蒙古自治区考纲，考试内容及范围【托幼机构的卫生保健制度】： （二）一日生活制度的依据及执行注意事项 掌握制定一日生活制度的依据和执行生活制度的注意事项。 （三）学前儿童一日生活各环节卫生要求 理解学前儿童一日生活各环节的卫生要求。 内蒙古自治区对口招生幼师类 《学前儿童卫生与保健考点双析卷》 第30卷 托幼机构的卫生保健制度 学生练习卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单选题（本大题共15小题，每题2分，共30分） 1．合理的生活制度对幼儿心理发展的主要价值是（   ） A．仅是为了让幼儿听话 B．增强幼儿的安全感和秩序感 C．让幼儿学会竞争 D．主要为了便于教师管理 【答案】B 【详解】可预知的、有规律的生活节奏能让幼儿预知接下来要做什么，从而对环境有掌控感，内心感到安定和安全。这种秩序感是幼儿心理健康发展的重要基础，而“让幼儿听话”和“便于管理”只是附带的客观效果，并非首要价值。 2．制定合理的生活制度最核心的意义在于（   ） A．方便幼儿园进行统一管理 B．促进幼儿身心健康和发展 C．减轻教师的工作负担 D．满足家长的硬性要求 【答案】B 【详解】幼儿园所有工作的出发点和落脚点都是促进幼儿的发展。合理的生活制度通过科学安排生活环节，保证幼儿有规律地生活，满足其生理和心理需求，从而最直接地促进了其身心的健康发展。其他选项可能是生活制度带来的附加效果，但并非最核心、最根本的意义。 3．托幼园所生活制度中，学前儿童的入园时间应（   ） A．尽量提前 B．与家长上下班时间衔接 C．严格控制 D．随意安排 【答案】B 【详解】托幼园所的入园时间应与家长上下班时间衔接。 4．幼儿园给幼儿安排的午睡时间一般为（   ） A．1 - 1.5 小时 B．2 - 2.5 小时 C．3 - 3.5 小时 D．4 小时以上 【答案】B 【详解】对于幼儿来说，2 - 2.5 小时的午睡时间较为适宜。这个时长既能保证幼儿得到充分休息，恢复精力，又不会影响夜间睡眠。午睡时间过短，幼儿可能无法充分缓解疲劳；过长则可能干扰幼儿正常的生物钟，导致晚上入睡困难。 5．关于幼儿一日生活主要环节的安排,正确的是（   ） A．幼儿睡眠时，教师可以暂时休息 B．要等所有小朋友一起吃饭 C．比赛看谁吃得快 D．饭菜要少盛勤添 【答案】D 【详解】考察幼儿一日生活主要环节的安排 选项 A：幼儿睡眠时，教师需巡视观察，保障幼儿安全（如防止窒息、踢被子着凉等 ），不能 “暂时休息”，错误 。 选项 B：幼儿进餐应按需、有序进行，等所有小朋友一起吃饭，易使饭菜变凉，也不符合个体进餐节奏，错误 。 选项 C：比赛吃饭快，会让幼儿匆忙进食，增加呛噎风险，还易养成不良进餐习惯（如咀嚼不充分 ），错误 。 选项 D：饭菜少盛勤添，能根据幼儿食量灵活调整，避免浪费，也保障幼儿吃到温热饭菜，符合卫生保健与合理进餐要求，正确 。 答案选 D，体现幼儿一日生活安排中进餐环节需遵循科学、健康的操作原则 。 6．调整生活制度时，需要考虑的季节因素是（   ） A．根据教师意愿调整 B．冬夏两季的作息应有区别 C．全年保持完全一致 D．仅根据节假日调整 【答案】B 【详解】季节变化会直接影响昼夜长短、温度等。例如，夏季昼长夜短，天气炎热，可能需要安排午睡时间稍长，下午起床后安排玩水等清凉活动；冬季则可能缩短午睡时间，保证有充足的户外活动时间晒太阳。因此，生活制度需随季节进行适当调整。 7．幼儿每日进餐次数（正餐+点心）合理的是（   ） A．2次 B．3次 C．4-5次 D．6次 【答案】C 【详解】幼儿胃容量小、消化速度快，每日需3次正餐+2次点心（共4-5次），既能持续供应营养，又避免过度饱腹。 8．托幼园所生活制度中，午睡时间通常为（   ） A．0.5-1小时 B．1-2小时 C．2-3小时 D．3-4小时 【答案】B 【详解】午睡有助于恢复精力，但时间过长会影响夜间睡眠，1-2小时较为适宜。 9．许多幼儿因节日贪食、贪玩，周一时出现发烧等现象，这种现象被称为（   ） A．星期一综合征 B．节日病 C．星期一病 D．周末综合征 【答案】C 【详解】许多幼儿因节日贪食、贪玩，周一时发烧、消化不良、感冒等，这种现象成为 “星期一病”。 10．入园环节中，小班幼儿整理物品的正确指导方式是（   ） A．完全由教师代劳 B．教师示范后让幼儿独立完成 C．提醒并协助幼儿完成 D．仅口头提醒不协助 【答案】C 【详解】小班幼儿需在教师 “提醒和帮助下” 整理物品（入园环节幼儿行为要求 - 小班部分）。 11．儿童的一日生活活动时间分配表中，2月大儿童的白天睡眠时间是多少？（   ） A．10.5小时 B．1~1.5小时 C．3~3.5小时 D．4小时 【答案】A 【详解】2月大儿童的白天睡眠时间是10.5小时。 12．幼儿离园前，教师应进行哪项工作？（   ） A．安排幼儿进行户外活动 B．对幼儿进行安全教育 C．检查幼儿是否携带危险物品 D．安排幼儿进行手工制作 【答案】C 【详解】幼儿离园前，教师应检查幼儿是否携带危险物品，以确保幼儿的安全。同时，也可以借此机会对幼儿进行安全教育，提高他们的安全意识。 13．幼儿离园时，教师应与家长进行哪些沟通？（   ） A．询问幼儿在家的表现 B．告知幼儿在园的表现和需要注意的事项 C．谈论与幼儿无关的话题 D．只关注幼儿在园的学习情况 【答案】B 【详解】幼儿离园时，教师应与家长进行沟通，告知幼儿在园的表现和需要注意的事项，以便家长更好地了解幼儿的情况，共同促进幼儿的健康成长。 14．幼儿离园时，幼儿园教师的做法不正确的是（   ） A．教育幼儿在离园前做好整理工作 B．向家长进行一些家教指导 C．个别家长晚接幼儿时，让幼儿自行等待 D．班级有通知可在本班门口贴出 【答案】C 【详解】不能让幼儿单独等待，要有值班老师陪伴。 15．幼儿要掌握正确的刷牙方法，上下刷，里外刷，每个牙齿都刷到，尽量刷（   ） A．2分钟 B．3分钟 C．4分钟 D．5分钟 【答案】B 【详解】幼儿要掌握正确的刷牙方法，上下刷，里外刷，每个牙齿都刷到，尽量刷3分钟。 二、多选题（本大题共5小题，每题2分，共10分） 16．幼儿进行活动时，不同类型活动交替进行的好处有（   ） A．使大脑皮质各功能区的神经细胞得到轮流休息 B．使身体各系统各组织得到轮流休息 C．提高幼儿的学习效率 D．避免幼儿产生疲劳 E．增强幼儿的体质 【答案】ABCD 【详解】幼儿进行活动时，不同类型的活动交替进行，可使大脑皮质各功能区的神经细胞和身体各系统各组织得到轮流的休息，提高学习效率，避免幼儿产生疲劳。 17．考虑地理特征和季节变化调整生活制度时，夏季可以（   ） A．早起床 B．晚起床 C．延长午睡时间 D．缩短午睡时间 E．增加户外活动时间 【答案】AC 【详解】夏季早晨可早起床，中午延长午睡时间。 18．制定幼儿生活制度的原则有（   ） A．根据幼儿的年龄和体质安排活动 B．根据幼儿的生理活动特点安排活动 C．根据地理特征和季节变化做适当的调整 D．根据家长工作需要安排幼儿入园和离园的时间 E．根据幼儿园的规模安排活动 【答案】ABCD 【详解】制定幼儿生活制度的原则有根据幼儿的年龄和体质安排活动；根据幼儿的生理活动特点安排活动；根据地理特征和季节变化做适当的调整；根据家长工作需要安排幼儿入园和离园的时间。 19．执行生活制度的注意事项包括（   ） A．保教人员必须自觉、严格执行生活制度 B．家庭和托幼园所必须步调一致 C．一般管理和个别照顾相结合 D．可以随意修改生活制度 E．不用考虑家长的意见 【答案】ABC 【详解】执行生活制度的注意事项有保教人员必须自觉、严格执行生活制度；家庭和托幼园所必须步调一致；一般管理和个别照顾相结合。 20．托幼园所制定生活制度时，根据幼儿生理活动特点安排活动，应做到（   ） A．不同类型的活动交替进行 B．上午安排教学活动，下午安排游戏活动 C．保证幼儿充足的午睡时间 D．活动量小的活动与活动量大的活动交替进行 E．进餐时间不宜过长，以免影响活动 【答案】ACD 【详解】B 选项，下午也可安排教学活动，并非只能安排游戏活动；E 选项，进餐时间应合理，20 -钟，不是不宜过长就缩短进餐时间，而是要保证幼儿能正常进餐，且进餐时间长短与幼儿生理活动特点安排活动关系不大。 三、判断题（本大题共2小题，每题5分，共10分） 21．生活制度一旦制定，就应全年严格执行，不得有任何改变。( ) 【答案】错误 【详解】生活制度应具有相对的稳定性和必要的灵活性。当遇到季节更替、特殊节日活动或考虑到幼儿的个体差异时，应进行适当、合理的调整。 22．制订生活制度时，应根据学前儿童的兴趣和爱好安排活动。( ) 【答案】错误 【详解】制订生活制度时，应根据学前儿童的年龄和体质安排活动。 四、填空题（本大题共2小题，每题5分，共10分） 23．托幼园所生活制度应遵循“______”原则，使大脑皮质兴奋与抑制过程有规律交替。 【答案】动静交替 【详解】动静交替是生活制度的核心原则，有助于神经系统功能平衡。 24．幼儿入园时，保健医首先要进行______，包括______、______、______、______。 【答案】 晨检 一问 二摸 三看 四查 【详解】晨检是入园的重要卫生保健环节，一问二摸三看四查能全面了解幼儿健康状况，询问在家情况有助于发现潜在问题。 五、简答题（本大题共4小题，每题5分，共20分） 25．制定学前儿童的生活制度要注意什么？ 【答案】（1）一天中游戏时间多，上课时间少。 （2）各项活动时间较短，内容与方式多变。 （3）进餐间隔时间短，睡眠时间长。 （4）生活自理时间比较多。 26．幼儿洗手环节有哪些具体要求？ 【答案】幼儿洗手环节应使用流动水和适宜的洗手液或香皂，指导幼儿正确洗手步骤，包括湿手、涂抹洗手液、搓洗双手、冲洗干净、擦干双手等。教师还应关注幼儿的洗手情况，及时给予纠正和指导。同时，教师应确保洗手间的卫生和安全，避免幼儿滑倒等意外情况发生。 27．简述入园与离园保育工作的共同意义。 【答案】①情绪引导：缓解幼儿分离焦虑（入园），延续快乐情绪并为次日入园做准备（离园）。 ②习惯培养：养成礼貌问候、物品整理等生活能力（入园整理物品，离园主动道别）。 ③家园沟通：建立家园合力，及时反馈幼儿在园情况（入园记录家长嘱托，离园交流一日表现）。 ④安全保障：排查环境隐患，确保幼儿一日生活的安全开端与结束（入园检查设施，离园关闭水电门窗）。 28．简述幼儿进餐应注意什么 【答案】1. 进餐前可组织幼儿安静地做游戏，不要剧烈活动 2. 进餐应定时，端来饭再让幼儿有秩序地去洗手，洗完就吃，不必等别的小朋友 3. 掌握每名幼儿的进餐情况。饭、菜不要盛满，吃完再添加----------------2分 4. 一般，每顿饭约20-30分钟。应教育幼儿专心吃饭、细嚼慢咽，不要催促幼儿快吃，或比谁吃得快。但对边吃边玩的幼儿要提醒他专心吃饭 5. 提供多样化、平衡的膳食，耐心诱导，纠正偏食 6. 在进餐过程中，不要处理各种可影响幼儿情绪的事情，保持进餐心情愉快，不吃“气饭” 六、案例分析题（本大题共1小题，共20分） 29．某幼儿园在制定幼儿生活日程时，完全按照家长的意愿来安排，导致日程安排与幼儿园的教育目标不符。 请分析这种做法可能带来的后果，并提出解决方案。 【答案】这种做法可能带来的后果包括：影响幼儿园教育目标的实现：日程安排与幼儿园教育目标不符，可能导致教学活动无法顺利进行，影响教育质量。导致家园合作不畅：家长与幼儿园在日程安排上的分歧可能导致家园合作不畅，影响家园共育的效果。不利于幼儿全面发展：日程安排过于依赖家长意愿，可能忽视幼儿的实际需求和身心发展特点，不利于幼儿全面发展。 解决方案： （1）加强家园沟通：与家长进行充分沟通，了解家长的需求和意见，同时向家长解释幼儿园的教育目标和日程安排的原则。 （2）结合幼儿园教育目标制定日程：在制定日程时，以幼儿园教育目标为依据，结合幼儿的身心发展特点和家长意见进行适当调整。 （3）建立反馈机制：定期收集家长和教师对日程安排的反馈意见，及时进行调整和优化。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明： 内蒙古自治区对口招生幼师类《学前儿童卫生与保健》专辑，依据《内蒙古自治区高等职业院校对口招收中等职业学校毕业生幼师类专业课综合考试指导纲要》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于内蒙古自治区对口招生第一轮高考复习教学。 本专辑第29、第30卷精准对标内蒙古自治区考纲，考试内容及范围【托幼机构的卫生保健制度】： （二）一日生活制度的依据及执行注意事项 掌握制定一日生活制度的依据和执行生活制度的注意事项。 （三）学前儿童一日生活各环节卫生要求 理解学前儿童一日生活各环节的卫生要求。 内蒙古自治区对口招生幼师类 《学前儿童卫生与保健考点双析卷》 第30卷 托幼机构的卫生保健制度 学生练习卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单选题（本大题共15小题，每题2分，共30分） 1．合理的生活制度对幼儿心理发展的主要价值是（   ） A．仅是为了让幼儿听话 B．增强幼儿的安全感和秩序感 C．让幼儿学会竞争 D．主要为了便于教师管理 2．制定合理的生活制度最核心的意义在于（   ） A．方便幼儿园进行统一管理 B．促进幼儿身心健康和发展 C．减轻教师的工作负担 D．满足家长的硬性要求 3．托幼园所生活制度中，学前儿童的入园时间应（   ） A．尽量提前 B．与家长上下班时间衔接 C．严格控制 D．随意安排 4．幼儿园给幼儿安排的午睡时间一般为（   ） A．1 - 1.5 小时 B．2 - 2.5 小时 C．3 - 3.5 小时 D．4 小时以上 5．关于幼儿一日生活主要环节的安排,正确的是（   ） A．幼儿睡眠时，教师可以暂时休息 B．要等所有小朋友一起吃饭 C．比赛看谁吃得快 D．饭菜要少盛勤添 6．调整生活制度时，需要考虑的季节因素是（   ） A．根据教师意愿调整 B．冬夏两季的作息应有区别 C．全年保持完全一致 D．仅根据节假日调整 7．幼儿每日进餐次数（正餐+点心）合理的是（   ） A．2次 B．3次 C．4-5次 D．6次 8．托幼园所生活制度中，午睡时间通常为（   ） A．0.5-1小时 B．1-2小时 C．2-3小时 D．3-4小时 9．许多幼儿因节日贪食、贪玩，周一时出现发烧等现象，这种现象被称为（   ） A．星期一综合征 B．节日病 C．星期一病 D．周末综合征 10．入园环节中，小班幼儿整理物品的正确指导方式是（   ） A．完全由教师代劳 B．教师示范后让幼儿独立完成 C．提醒并协助幼儿完成 D．仅口头提醒不协助 11．儿童的一日生活活动时间分配表中，2月大儿童的白天睡眠时间是多少？（   ） A．10.5小时 B．1~1.5小时 C．3~3.5小时 D．4小时 12．幼儿离园前，教师应进行哪项工作？（   ） A．安排幼儿进行户外活动 B．对幼儿进行安全教育 C．检查幼儿是否携带危险物品 D．安排幼儿进行手工制作 13．幼儿离园时，教师应与家长进行哪些沟通？（   ） A．询问幼儿在家的表现 B．告知幼儿在园的表现和需要注意的事项 C．谈论与幼儿无关的话题 D．只关注幼儿在园的学习情况 14．幼儿离园时，幼儿园教师的做法不正确的是（   ） A．教育幼儿在离园前做好整理工作 B．向家长进行一些家教指导 C．个别家长晚接幼儿时，让幼儿自行等待 D．班级有通知可在本班门口贴出 15．幼儿要掌握正确的刷牙方法，上下刷，里外刷，每个牙齿都刷到，尽量刷（   ） A．2分钟 B．3分钟 C．4分钟 D．5分钟 二、多选题（本大题共5小题，每题2分，共10分） 16．幼儿进行活动时，不同类型活动交替进行的好处有（   ） A．使大脑皮质各功能区的神经细胞得到轮流休息 B．使身体各系统各组织得到轮流休息 C．提高幼儿的学习效率 D．避免幼儿产生疲劳 E．增强幼儿的体质 17．考虑地理特征和季节变化调整生活制度时，夏季可以（   ） A．早起床 B．晚起床 C．延长午睡时间 D．缩短午睡时间 E．增加户外活动时间 18．制定幼儿生活制度的原则有（   ） A．根据幼儿的年龄和体质安排活动 B．根据幼儿的生理活动特点安排活动 C．根据地理特征和季节变化做适当的调整 D．根据家长工作需要安排幼儿入园和离园的时间 E．根据幼儿园的规模安排活动 19．执行生活制度的注意事项包括（   ） A．保教人员必须自觉、严格执行生活制度 B．家庭和托幼园所必须步调一致 C．一般管理和个别照顾相结合 D．可以随意修改生活制度 E．不用考虑家长的意见 20．托幼园所制定生活制度时，根据幼儿生理活动特点安排活动，应做到（   ） A．不同类型的活动交替进行 B．上午安排教学活动，下午安排游戏活动 C．保证幼儿充足的午睡时间 D．活动量小的活动与活动量大的活动交替进行 E．进餐时间不宜过长，以免影响活动 三、判断题（本大题共2小题，每题5分，共10分） 21．生活制度一旦制定，就应全年严格执行，不得有任何改变。( ) 22．制订生活制度时，应根据学前儿童的兴趣和爱好安排活动。( ) 四、填空题（本大题共2小题，每题5分，共10分） 23．托幼园所生活制度应遵循“______”原则，使大脑皮质兴奋与抑制过程有规律交替。 24．幼儿入园时，保健医首先要进行______，包括______、______、______、______。 五、简答题（本大题共4小题，每题5分，共20分） 25．制定学前儿童的生活制度要注意什么？ 26．幼儿洗手环节有哪些具体要求？ 27．简述入园与离园保育工作的共同意义。 28．简述幼儿进餐应注意什么 六、案例分析题（本大题共1小题，共20分） 29．某幼儿园在制定幼儿生活日程时，完全按照家长的意愿来安排，导致日程安排与幼儿园的教育目标不符。 请分析这种做法可能带来的后果，并提出解决方案。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $