专题07 维护国家利益 (2大考点)（安徽专用）2026年中考道德与法治二模分类汇编

**基本信息** 聚焦“维护国家利益”主题，汇编安徽各地二模试题，融合海南自贸港封关、粮食产能提升等时事热点与春晚传统文化元素、非遗保护等素材，突出国家安全教育与文化传承，适配初中道德与法治二模复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|15题|总体国家安全观（经济/粮食安全、公民义务）、中华文化特征（连续性/包容性）|结合军事禁区信息泄露、汉字演变等情境，考查核心概念理解| |材料题|10题|国家安全体系、乡村振兴、文化自信|以政府工作报告、安徽“江淮粮仓”“和美乡村”等案例设题，注重综合应用与地方实际结合|

专题07维护国家利益 2大高频考点概览 考点01 树立总体国家安全观 考点02 传承中华优秀传统文化 树立总体国家安全观 考点01 一、单选题 1．（2026·马鞍山第八初级中学·二模）某同学发现，有人在社交平台分享拍摄的“军事禁区周边风景”，还在配文中泄露了该区域的大致位置。面对这一情况，青少年的正确做法是（   ） ①提醒发布者设置好友可见 ②向有关部门举报该信息 ③把自己拍的军事照片共享 ④联系删除照片避免扩散 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（2026·安徽池州十一中·二模）2025年12月18日，海南自由贸易港正式启动全岛封关运作，实行“境内关外”特殊定位和“一线对境外全面放开、二线对内地精准管住”制度创新。这一举措（   ） A．推动我国高水平对外开放，维护国家经济安全 B．充分证明了我国在国际事务中发挥着主导作用 C．表明改革创新是决定当代中国命运的关键抉择 D．以国际大循环为主体，构建双循环新发展格局 3．（2026·安徽芜湖·二模）“健全国家安全体系”“完善国家安全法治体系”“落实国家安全责任制”“完善涉外国家安全机制”“构建海外安全保障体系”“强化国家安全教育”⋯⋯《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》共17次提及“国家安全”，这是基于（   ） ①要保障维护国家安全的权利 ②政府才是维护国家安全的主角 ③国家安全是国家的核心利益 ④我国的国家安全面临新的形势 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．（2026·安徽舒城·二模）2026年中央一号文件明确提出，加力实施新一轮千亿斤粮食产能提升行动，并设定“十五五”期间粮食综合生产能力达到1．45万亿斤的新目标。这一举措（   ） ①体现国家安全是中国式现代化行稳致远的重要基础 ②体现法治是中国式现代化的重要保障 ③彰显我国坚持总体国家安全观，筑牢粮食安全底线 ④能彻底消除我国粮食安全面临的风险 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（2026·合肥兴华学校·二模）2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日，其主题再次提醒我们“维护国家安全是公民的基本义务”。作为中学生，履行这一义务最直接、最可行的做法是（   ） A．积极参军入伍，驻守边疆 B．增强安全意识，保守国家秘密 C．研究高端武器，提升国防实力 D．监督政府所有部门的日常工作 6．（2026·安徽芜湖·二模）2026年3月1日，中国军号发布了一段时长仅58秒的影像作品——《假如战争今日爆发》。退役老兵们那一句“若有战，召必回”，如同惊雷在空中炸响，势如长虹，穿透云层，激荡整个中华大地。由此可见⋯⋯（   ） A．维护国家安全是公民的神圣职责 B．人民军队是维护国家安全的唯一力量 C．党的领导是人民军队的强军之魂 D．军事安全与国土安全是国家安全的根本 7．（2026·芜湖崇文学校·二模）国家安全部通报某休养单位离职人员李某因被开除心生怨恨，企图通过向境外间谍机关提供涉密材料换取移民资格，在出境前被抓获。这告诫我们（   ） ①要心怀爱国之情，坚持国家利益至上 ②国家安全属于我国核心利益范畴，不容侵犯 ③要增强国家安全意识，自觉维护国家安全 ④只有否定个人利益才能维护国家利益 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、材料题 8．（安徽阜阳·税镇中学&双庙中学·二模）阅读材料，完成下列要求。 2026年国务院政府工作报告里一项项硬指标、一件件暖心事，绘就开局之年的美好画卷。 发展成色开新局在我国经济总量首次突破140万亿元大关、制造业增加值连续16年稳居世界首位基础上，报告明确，坚持把发展经济的着力点放在实体经济上，提出“培育壮大新兴产业和未来产业”“加力实施新一轮千亿斤粮食产能提升行动”。 创新亮色耀未来政府工作报告强调要“加快高水平科技自立自强”“全面增强自主创新能力”“加强原始创新和关键核心技术攻关。”“一体推进教育科技人才发展。建立健全一体推进的协调机制，强化规划衔接、政策协同、资源统筹、评价联动。” 民生暖色惠你我从提高城乡居民基础养老金月最低标准，到以钉钉子精神解决好农村改厕、垃圾围村等问题：从因地制宜放宽在流入地参加中考报名条件，到出台支持灵活就业人员、新就业形态人员参加职工保险的政策……今年的报告，紧盯柴米油盐、急难愁盼。 (1)请你分析培育壮大新兴产业、未来产业和粮食产能提升行动对推进中国式现代化的价值。 (2)阅读“创新亮色耀未来”，说说政府工作报告中的上述强调印证了教材中的哪些道理。 (3)综合“发展成色开新局”“创新亮色耀未来”和“民生暖色惠你我”，谈谈作为青少年，我们应如何为中国式现代化贡献自己的力量。 9．（25-26九下·安徽淮北·质量检测）阅读材料，完成下列要求。 材料一 2021年至2025年，中共中央总书记、国家主席习近平相继提出全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议和全球治理倡议，系统回应全球发展、安全、文明与治理四大议题，共同构成推动构建人类命运共同体的行动体系。四大全球倡议各有侧重，并行不悖，为回答“世界怎么了、我们怎么办？”这一世界之问、历史之问、时代之问提供了“中国钥匙”，彰显了中国在国际事务中的大国担当。 材料二 中国以多场国际盛会为纽带，践行四大倡议与构建人类命运共同体的承诺。2025年7月，中国宣布在全球发展倡议框架下打造“数字南方”品牌，为全球南方国家提供数字经济和人工智能培训；2026年2月，在日内瓦“全球治理之友”小组启动会议上，中国表示“中方愿同各方一道携手探寻全球治理改革完善之道，为推动构建更加公正合理的全球治理体系做出贡献。” (1)参考上述材料，你认为在当今变乱交织的世界，推行全球安全倡议就能实现国家安全吗？请说明理由。 (2)结合材料并运用所学知识，解读四大全球倡议的提出与践行所彰显的中国智慧与大国担当。 (3)请你围绕“胸怀国际视野，书写人生华章”这一主题，完善倡议书。） 倡议书亲爱的同学们：新时代，中国正在以文明古国的智慧和新兴大国的责任，对当今世界的和平与发展发挥更加重要的作用。而我们将一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。为此，我们倡议中国青少年应该做到（   ） ①________②________ 九年级×班全体同学 ××年××月×日 10．（2026·安徽亳州·二模）阅读材料，完成下列要求。 ▲江淮粮仓——端稳“丰收碗” 作为农业大省、粮食大省，安徽坚决扛牢粮食保供责任，在高起点上再出发。2026年省委一号文件明确提出，要高水平建设江淮粮仓，确保粮食播种面积稳定在1.1亿亩、产量保持在830亿斤以上。 (1)结合材料，谈谈我省在高起点上再出发的重要意义。 ▲农民增收——鼓起“钱袋子” 增加农民收入，始终是“三农”工作的中心任务。2026年省委一号文件将促进农民稳定增收摆在重要位置，打出一套政策“组合拳”，千方百计拓宽农民增收致富渠道。 (2)请你为我省拓宽农民增收致富渠道提出合理化建议。 ▲和美乡村——绘就“新画卷” 让农民群众在农村就能过上现代生活，是推进乡村全面振兴的重要目标。2026年安徽将深入实施“千村引领、万村升级”工程，从基础设施、公共服务、人居环境、生态保护四个维度，绘就宜居宜业和美乡村新画卷。 (3)结合材料，请你对我省绘就宜居宜业和美乡村新画卷的举措进行点评。 11．（2026·临泉第四中学&庙岔中心学校·二模）科创赋能、平安筑基、振兴聚力，江淮大地焕发生机。 材料一  “量子+电力”正重塑生活供电！安徽落地省城电网量子态势感知示范区，量子测量精准捕捉线路细微波动、设备隐患，让配电“毛细血管”可测可控；量子通信筑牢数据安全，量子计算优化调度。此举大幅提升供电可靠性，为日常出行、生产生活筑牢电力保障。 (1)运用所学知识，谈谈材料一说明了什么？ 材料二  安徽省委十一届十一次全会决议提出，要筑牢安全底线，健全国家安全体系，加强重点领域国家安全能力建设，提升本质安全水平，完善社会治理体系，建设更高水平平安安徽。 (2)请分析筑牢安全底线对安徽发展的重要作用。 材料三  皖西岳西县溪河村立足山区实际，以多元举措破解“出山难”问题：该村抱团发展菌种种植等产业，集体出资成立菌种厂，实现了从菌种培育到加工销售的完整产业；借力电商联盟，整合资源破解农特产品销售瓶颈；深挖千年古树、传统年俗等本土资源，通过举办马拉松赛事等活动发展经济，吸引外地游客。 (3)结合材料，溪河村采取的措施对其他地区书写乡村振兴答卷有什么借鉴意义？ 12．（2026·安徽无为苏塘中学&金鸡初级中学·二模）阅读材料，完成下列要求。 回望2025年“三农”发展成就，坚定乡村全面振兴信心。以下是同学们收集到的相关材料。 ★智慧农业启新程 近年来，农业农村部采取切实措施，深入实施智慧农业行动。因地制宜探索数字化、智能化解决方案；坚持创新驱动、融合发展，加快智慧农业技术装备研发和推广应用。 (1)结合材料，说明我国采取这些行动对农业的促进作用。 ★十年禁渔有成效 2025年，农业农村部深入贯彻落实习近平总书记重要指示精神，会同相关部门全力以赴落实退捕渔民安置保障措施，持之以恒加强禁渔联合执法监管，多措并举推进水生生物保护，坚定不移推进长江十年禁渔各项工作落实，取得重要阶段性成效。 (2)请你分析材料中推进长江十年禁渔的实践对建设美丽中国的借鉴意义。 ★大国粮仓彰定力 2025年我们始终把握国家粮食安全的主动权。全国粮食总产量14298亿斤，比2024年增加168亿斤，增长1.2%。这一成绩，是在全球粮食市场波动加剧、国内经受极端天气频发等多重考验下取得的，尤为不易、弥足珍贵。 (3)为大国粮仓助力，也需要青少年的参与，对此，请谈谈你的具体行动。 传承中华优秀传统文化 考点02 一、单选题 1．（2026·安徽潜山王河镇中心学校·二模）2026年央视春晚以“骐骥驰骋势不可挡”为主题，主标识融合传统经典纹样，吉祥物源自西周、汉代、唐代文物等中华文化元素，兼具传统美学与时代气息。春晚的创意设计（   ） ①是中华民族生生不息的精神支柱 ②实现传统文化与外来文化的融合 ③彰显中华文化源远流长、博大精深 ④展现中华优秀传统文化强大的生命力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．（2026·安徽铜陵·二模）汉字从甲骨文、金文到篆隶楷行草，形态虽变，表意内核始终如一。商周占卜甲骨与今日手机输入的文字血脉相连，这种跨越3000多年的文字传承彰显了中华文明的（   ） A．和平性 B．统一性 C．包容性 D．连续性 3．（2026·安徽合肥四十二中·学业素养评估）中国书法“马”字（如下图）突出展现了汉字从商周到秦汉，再到如今数千年一脉传承的文化特点。由此彰显出中华文明的（   ） A．连续性 B．统一性 C．包容性 D．和平性 4．（2026·安徽无为苏塘中学&金鸡初级中学·二模）中华优秀传统文化有很多重要元素，共同塑造出中华文明的突出特性——连续性、创新性、统一性、包容性、和平性。下列事例体现统一性的是（   ） A．张骞出使西域、郑和下西洋 B．秦代“书同文，车同轨，量同衡，行同伦” C．中国四大发明：造纸术、指南针、火药、印刷术 D．老子、孔子、孟子、庄子等先哲归纳的一些观念一直延续到现在 5．（25-26九下·安徽合肥包河·教学质量检测（二））“你永远可以相信老祖宗的审美”、“中式DNA动了”、“华流才是顶流”、“当代年轻人传统文化血脉觉醒”⋯⋯，传统文化融入当代生活，体现在这些刷屏网络的流行语中。从中我们感受到（   ） ①中华文化薪火相传、历久弥新 ②中华传统文化都是宝贵财富 ③文化发展不忘本、吸收外来 ④中华儿女更加坚定文化自信 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 6．（2026·安徽亳州·二模）古代佛教传入中国后，与儒家、道家思想融合，形成禅宗等中国化佛教流派；丝绸之路不仅传播丝绸、茶叶，也吸收了西域的音乐、舞蹈、服饰文化，丰富中华文化内涵。这体现出中华优秀传统文化的特征是（   ） A．和平性 B．统一性 C．连续性 D．包容性 7．（2026·安庆马塘学校&振兴学校·二模）《论语》有云：“君子和而不同，小人同而不和。”这句话告诫我们与人交往应（   ） A．一味附和他人，避免意见分歧 B．坚持独立思考，否定他人观点 C．做到求同存异，包容不同见解 D．刻意回避分歧，维持表面和谐 8．（2026·安徽合肥·二模）“成为中国人”这一话题在海外社交媒体走红，外国网友从追捧中国功夫、熊猫等传统中华文化符号，转向沉浸式体验喝热水、练八段锦等中式日常生活。中华文化以生活化方式走向世界表明（   ） ①中华文化博大精深，具有独特魅力 ②文明交流互鉴增添文化生机活力 ③传统文化为民族发展提供物质支撑 ④中华文化的国际影响力持续提升 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 二、材料题 9．（2026·安徽合肥四十二中·学业素养评估）阅读材料，完成下列要求。 材料一  “十四五”时期，我国公布了第五批国家级非遗代表性项目325项，第六批国家级非遗代表性传承人942名，14个国家级文化生态保护实验区通过验收，国家级、省级文化生态保护区达到276个。中国非遗馆及浙江、广东、新疆等9个省级非遗馆开放运营，累计对2290名国家级非遗代表性传承人开展记录。 材料二  在安徽这片以“皖”为简称的江淮大地上，黄山云海与徽商古道相望，长江激流与淮河沃土共生，孕育出安徽省99项国家级非物质文化遗产代表性项目、626项省级非物质文化遗产代表性项目。 (1)中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求。谈谈材料一中国家这样做的时代价值。 (2)学校计划组织一次以“皖韵非遗，薪火相传”为主题的社团活动。请完善这份活动方案。 活动方案 活动方式：①____； 预期效果：②____。 10．（2026·安徽阜阳·二模）阅读材料，完成下列要求。 中国式现代化征程上，每个人都是主角。九年级某班开展“寻脉中华魂，自信向未来”研学活动，以下是某同学的研学记录： 触摸世界遗产底蕴：安徽皖南古村落（西递、宏村）作为世界文化遗产，以独特徽派建筑展现徽州文化智慧。景区通过数字化展陈让游客沉浸式了解徽州三雕、楹联文化，打造徽文化研学路线，让古建文物“活起来”。 见证徽派文创活力：徽墨主题文创、徽州木雕纹样夜光书签等凭借传统工艺与现代技术融合，成为年轻群体追捧的国风潮品。安徽博物院通过3D打印、AR技术将徽派元素融入日常用品，让徽文化轻盈走进现代生活。 (1)“赏文化之美，立自信之志。”请你谈谈此份研学记录体现了教材哪些观点。 (2)研学后同学们都感悟颇深，请你帮助写出此次的研学收获。 11．（2026·安徽宣城·第二次质量监测）材料一  2026年丙午马年，春节团拜会指出马是“自强不息的象征”，春晚以“骐骥驰骋，势不可挡”为主题，中国书协创作“马跃征程”等特色春联。马文化从古代的生产、军事功能，逐步演变为民族精神象征，成为跨越时空、连接东西的文化符号，春晚通过全球传播，让马文化成为中外文明交流的桥梁。 (1)请结合材料，运用“凝聚价值追求”与“与世界深度互动”相关知识，分析“马文化”的时代价值。 材料二  2026年央视春晚合肥分会场以“科韵传情·皖美新程”为主题，通过三大特色板块展现城市活力。第一板块“量子星河”中，量子计算原型机“九章三号”模型与智能机器人共演“数字芭蕾”；第二板块“巢湖新章”以光影技术还原巢湖十年治污历程；第三板块“烟火人间”邀请快递员、社区医生、科研青年等普通市民代表，与演员共唱《这世界那么多人》，背景大屏滚动播放合肥“15分钟生活圈”建设成果。 (2)材料二中第一和第三板块是如何展现合肥亮丽风采的？ 12．（2026·马鞍山第八初级中学·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  “赫哲族伊玛堪”是赫哲族人民历史悠久，世代传承的口头说唱艺术，承载着赫哲族的民族历史，英雄故事，礼仪习俗，道德规范等。2025年12月11日，联合国教科文组织通过评审，决定将其从急需保护的非物质文化遗产名录转入人类非物质文化遗产代表作名录。 (1)结合所学知识，谈谈“赫哲族伊玛堪”成功转入人类非物质文化遗产代表作名录的重要价值。 材料二  黑龙江在赫哲族“三乡两村”设立7家传习所，推动“赫哲族伊玛堪”进校园，还编制了伊玛堪与赫哲语乡土教材。伊玛堪在乌日贡大会等节庆及人生仪礼中展演，依托艺术团巡演扩大影响力。通过“赫哲小课堂”公众号传授语言，分享民俗，打造数字体验馆，以全息投影，VR/AR技术等营造沉浸感，吸引年轻人传承传统。 (2)黑龙江保护传承“赫哲族伊玛堪”的举措，可以为我国其他非物质文化遗产保护提供哪些借鉴？ / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题07维护国家利益 2大高频考点概览 考点01 树立总体国家安全观 考点02 传承中华优秀传统文化 树立总体国家安全观 考点01 一、单选题 1．【答案】C 2．【答案】A 3．【答案】D 4．【答案】B 5．【答案】B 6．【答案】A 7．【答案】A 二、材料题 8． 【答案】(1)培育壮大新兴产业和未来产业：为中国式现代化提供科技与物质支撑;推动产业转型升级，培育新动能;等等。 实施粮食产能提升行动：保障国家粮食安全;巩固农业基础地位;保障人民基本生活，维护社会和谐稳定;等等。 (2)自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路;关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的;教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑;我国坚定不移走中国特色自主创新道路，努力建设创新强国;等等。 (3)树立正确的劳动观与职业观，努力学习科学文化知识，提升自身技能，为建设制造强国、质量强国贡献力量;保持好奇心与求知欲，积极参加科技创新实践活动，努力成长为适应新时代需求的创新型人才;增强社会责任感，主动参与社区志愿服务，关心身边困难群体，自觉维护社会公平正义;等等。 9．【答案】(1)不能。国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基，是人民幸福安康的前提。推行全球安全倡议有利于维护和平稳定的国际政治经济新秩序，实现国家安全。但同时国家安全与每个人息息相关，我们要树立总体国家安全观，切实增强国家安全意识。公民要履行维护国家安全的义务，不断提升国家安全素养，以实际行动维护国家安全。 (2)中国积极参与引领全球治理体系改革和建设，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动；中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧；中国坚持合作共赢的理念，与世界各国分享发展机遇，共享发展成果；中国积极参与全球治理，主动承担国际责任，始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者等。 (3)示例：努力学习科学文化知识，提升个人素养，树立全球观念，关心世界发展与人类命运；主动承担社会责任，心系祖国发展，积极参与社会实践，勇于担当，在服务奉献中实现青春价值等。 10． 【答案】(1)①有利于保障粮食安全，维护国家经济安全与社会稳定。 ②有利于巩固农业基础地位，推动乡村振兴。 ③有利于满足人民美好生活需要，提升民生福祉。 ④有利于促进我省经济高质量发展，彰显农业大省责任担当。 (2)①发展特色农业、乡村旅游、农产品深加工，拓宽增收渠道。 ②加强农民技能培训，提高就业创业能力。 ③完善惠农政策，加大农业补贴与技术支持。 ④推动农村电商发展，助力农产品上行。 (3)①我省坚持以人民为中心的发展思想，提升农民生活品质。 ②有利于改善农村人居环境，建设生态宜居乡村。 ③有利于推进城乡协调发展，促进共同富裕，实现乡村全面振兴。 11． 【答案】(1)创新是引领发展的第一动力；创新改变生活，创新让生活更美好；我省坚持创新驱动发展战略；我省推动创新发展，创新能力不断增强；等等。 (2)为安徽经济社会发展提供稳定环境；保障人民群众生命财产安全；提升社会治理效能；促进社会和谐稳定；等等。 (3)因地制宜，发展特色产业；加强合作，壮大集体经济；借力现代科技，拓宽销售渠道；立足本土资源，发展文旅融合经济；等等。 12． 【答案】(1)优化农业生产模式，提升农业生产的精准性与适配性；助力农业科技创新，提高农业生产效率与科技水平；推动农业产业转型升级，助力农业现代化与乡村振兴；等等。 (2)贯彻习近平生态文明思想；坚持走绿色发展道路，坚持绿色富民；严格执法，为生态文明建设提供法治保障；严守生态保护红线；追求人与自然和谐共生；等等。 (3)树立粮食安全意识；主动学习粮食安全知识，向身边人宣传护粮重要性；尊重农民劳动成果，践行光盘行动，自觉抵制浪费粮食的行为；关注粮食安全话题，积极参与节约粮食的宣传实践。 传承中华优秀传统文化 考点02 一、单选题 1．【答案】D 2．【答案】D 3．【答案】A 4．【答案】B 5．【答案】C 6．【答案】D 7．【答案】C 8．【答案】C 二、材料题 9．【答案】(1)中华文化源远流长、博大精深，非遗是中华文化的重要组成部分。国家重视非遗保护，有利于传承和弘扬中华文化，坚定文化自信，增强文化认同感和民族自豪感，推动中华文化繁荣发展。 (2) 非遗知识竞赛 增强学生对非遗的了解，激发学生对待传承文化的兴趣。 10． 【答案】(1)①中华优秀传统文化源远流长、博大精深；②中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力；③坚定文化自信，推动中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展。 (2)拓宽视野，了解了徽文化的魅力；增强了文化自信和对中华文化的认同感；丰富了精神文化生活。 11． 【答案】(1)①马文化蕴含的自强不息精神是中华民族精神的具象体现，为中国式现代化建设提供强大的精神动力；②马文化的古今演变彰显了中华文化源远流长、与时俱进的特点，春晚与春联的创新表达推动了传统文化的创造性转化创新性发展；③马文化为中外文明交流互鉴提供了优质载体，助力中华文化走向世界，推动构建人类命运共同体。 (2)①第一板块：展现实施创新驱动发展战略成果，合肥科技创新能力显著提高；②第三板块：展现坚持以人民为中心的发展思想，合肥关注民生，让人民群众共享发展成果。 12． 【答案】(1)①有利于保护和传承赫哲族优秀传统文化，丰富中华文化的内涵，延续中华文化血脉；提升中华文化的国际影响力，彰显中华文化博大精深的魅力，坚定文化自信。②有利于增强赫哲族人民的民族认同感，自豪感和凝聚力；促进各民族文化交流互鉴，铸牢中华民族共同体意识等。 (2)①筑牢传承阵地，通过设立传习所，非遗进校园、编制乡土教材等方式强化基础支撑与人才培养。②搭建展示平台，依托节庆展演，扩大非遗的群众参与度与传播影响力。③创新传播形式，利用公众号，数字体验馆等，增强非遗对年轻群体的吸引力等。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题07维护国家利益 2大高频考点概览 考点01 树立总体国家安全观 考点02 传承中华优秀传统文化 树立总体国家安全观 考点01 一、单选题 1．（2026·马鞍山第八初级中学·二模）某同学发现，有人在社交平台分享拍摄的“军事禁区周边风景”，还在配文中泄露了该区域的大致位置。面对这一情况，青少年的正确做法是（   ） ①提醒发布者设置好友可见 ②向有关部门举报该信息 ③把自己拍的军事照片共享 ④联系删除照片避免扩散 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：军事禁区信息涉及国家安全，不应随意分享，仅设置好友可见仍存在泄露风险，故①说法错误； ②：维护国家安全是每个公民的义务，发现泄露国家秘密的行为应向有关部门举报，故②说法符合题意； ③：拍摄并共享军事照片属于泄露国家秘密的行为，是违法的，故③说法错误； ④：联系删除照片可以有效防止信息进一步扩散，减少危害，是正确做法，故④说法符合题意； 2．（2026·安徽池州十一中·二模）2025年12月18日，海南自由贸易港正式启动全岛封关运作，实行“境内关外”特殊定位和“一线对境外全面放开、二线对内地精准管住”制度创新。这一举措（   ） A．推动我国高水平对外开放，维护国家经济安全 B．充分证明了我国在国际事务中发挥着主导作用 C．表明改革创新是决定当代中国命运的关键抉择 D．以国际大循环为主体，构建双循环新发展格局 【答案】A 【详解】A：海南自贸港全岛封关运作是高水平对外开放的重大举措，二线管住有利于防范风险，维护国家经济安全，故A符合题意； B：我国在国际事务中发挥着建设性作用或重要力量，而非主导作用，故B说法错误； C：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，而非改革创新，故C说法错误； D：构建双循环新发展格局是以国内大循环为主体，而非国际大循环，故D说法错误。 3．（2026·安徽芜湖·二模）“健全国家安全体系”“完善国家安全法治体系”“落实国家安全责任制”“完善涉外国家安全机制”“构建海外安全保障体系”“强化国家安全教育”⋯⋯《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》共17次提及“国家安全”，这是基于（   ） ①要保障维护国家安全的权利 ②政府才是维护国家安全的主角 ③国家安全是国家的核心利益 ④我国的国家安全面临新的形势 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：维护国家安全是公民的基本义务，而非权利，故①说法错误； ②：维护国家安全是全社会的共同责任，人人可为、人人应为，并非只有政府才是主角，故②说法错误； ③：国家安全是安邦定国的重要基石，是国家的核心利益，关系到现代化建设大局，故③符合题意； ④：当前国际国内形势复杂，我国国家安全面临新的挑战和形势，需要强化体系建设，故④符合题意； 4．（2026·安徽舒城·二模）2026年中央一号文件明确提出，加力实施新一轮千亿斤粮食产能提升行动，并设定“十五五”期间粮食综合生产能力达到1．45万亿斤的新目标。这一举措（   ） ①体现国家安全是中国式现代化行稳致远的重要基础 ②体现法治是中国式现代化的重要保障 ③彰显我国坚持总体国家安全观，筑牢粮食安全底线 ④能彻底消除我国粮食安全面临的风险 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：粮食安全是国家安全的重要组成部分，国家安全是中国式现代化行稳致远的重要基础，提升粮食产能有利于维护国家安全，故①符合题意； ②：题干强调的是粮食产能提升行动和目标设定，主要体现国家安全与发展，未直接体现法治保障，故②不符合题意； ③：实施新一轮千亿斤粮食产能提升行动，设定新目标，彰显我国坚持总体国家安全观，筑牢粮食安全底线，故③符合题意； ④：风险可以防范和化解，但“彻底消除”说法过于绝对，不符合客观实际，故④说法错误； 5．（2026·合肥兴华学校·二模）2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日，其主题再次提醒我们“维护国家安全是公民的基本义务”。作为中学生，履行这一义务最直接、最可行的做法是（   ） A．积极参军入伍，驻守边疆 B．增强安全意识，保守国家秘密 C．研究高端武器，提升国防实力 D．监督政府所有部门的日常工作 【答案】B 【详解】A：中学生主要任务是学习，且通常未满法定参军年龄，现阶段无法直接参军入伍，故A不符合题意； B：增强安全意识，保守国家秘密是每位公民包括中学生力所能及且应尽的义务，做法直接可行，故B符合题意； C：研究高端武器需要专业科研能力，超出中学生的能力范围，故C不符合题意； D：公民有监督权，但监督政府“所有部门”的“日常工作”不现实，且与维护国家安全义务的直接关联度不如 B 项紧密，故D不符合题意； 6．（2026·安徽芜湖·二模）2026年3月1日，中国军号发布了一段时长仅58秒的影像作品——《假如战争今日爆发》。退役老兵们那一句“若有战，召必回”，如同惊雷在空中炸响，势如长虹，穿透云层，激荡整个中华大地。由此可见⋯⋯（   ） A．维护国家安全是公民的神圣职责 B．人民军队是维护国家安全的唯一力量 C．党的领导是人民军队的强军之魂 D．军事安全与国土安全是国家安全的根本 【答案】A 【详解】A：退役老兵“若有战，召必回”的表态，体现了公民主动承担守护国家的责任，说明维护国家安全是每个公民的神圣职责，故A符合题意。 B：“唯一力量”表述错误，维护国家安全需要人民军队，也需要全体公民、社会各界共同参与，故B错误。 C：题干材料没有涉及党对人民军队的领导相关内容，故C不符合题意。 D：根据初中道德与法治教材知识，国家安全的根本是政治安全，不是军事安全与国土安全，故D表述错误。 7．（2026·芜湖崇文学校·二模）国家安全部通报某休养单位离职人员李某因被开除心生怨恨，企图通过向境外间谍机关提供涉密材料换取移民资格，在出境前被抓获。这告诫我们（   ） ①要心怀爱国之情，坚持国家利益至上 ②国家安全属于我国核心利益范畴，不容侵犯 ③要增强国家安全意识，自觉维护国家安全 ④只有否定个人利益才能维护国家利益 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】①：李某为个人私利危害国家安全，警示我们要心怀爱国之情，坚持国家利益至上，故①符合题意； ②：国家安全是国家生存与发展的重要保障，属于我国核心利益范畴，不容侵犯，故②符合题意； ③：案例中李某缺乏国家安全意识，告诫我们要增强国家安全意识，自觉维护国家安全，故③符合题意； ④：国家利益与个人利益在根本上是一致的，维护国家利益并不意味着必须否定个人利益，故④说法错误。 二、材料题 8．（安徽阜阳·税镇中学&双庙中学·二模）阅读材料，完成下列要求。 2026年国务院政府工作报告里一项项硬指标、一件件暖心事，绘就开局之年的美好画卷。 发展成色开新局在我国经济总量首次突破140万亿元大关、制造业增加值连续16年稳居世界首位基础上，报告明确，坚持把发展经济的着力点放在实体经济上，提出“培育壮大新兴产业和未来产业”“加力实施新一轮千亿斤粮食产能提升行动”。 创新亮色耀未来政府工作报告强调要“加快高水平科技自立自强”“全面增强自主创新能力”“加强原始创新和关键核心技术攻关。”“一体推进教育科技人才发展。建立健全一体推进的协调机制，强化规划衔接、政策协同、资源统筹、评价联动。” 民生暖色惠你我从提高城乡居民基础养老金月最低标准，到以钉钉子精神解决好农村改厕、垃圾围村等问题：从因地制宜放宽在流入地参加中考报名条件，到出台支持灵活就业人员、新就业形态人员参加职工保险的政策……今年的报告，紧盯柴米油盐、急难愁盼。 (1)请你分析培育壮大新兴产业、未来产业和粮食产能提升行动对推进中国式现代化的价值。 (2)阅读“创新亮色耀未来”，说说政府工作报告中的上述强调印证了教材中的哪些道理。 (3)综合“发展成色开新局”“创新亮色耀未来”和“民生暖色惠你我”，谈谈作为青少年，我们应如何为中国式现代化贡献自己的力量。 【答案】(1)培育壮大新兴产业和未来产业：为中国式现代化提供科技与物质支撑;推动产业转型升级，培育新动能;等等。 实施粮食产能提升行动：保障国家粮食安全;巩固农业基础地位;保障人民基本生活，维护社会和谐稳定;等等。 (2)自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路;关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的;教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑;我国坚定不移走中国特色自主创新道路，努力建设创新强国;等等。 (3)树立正确的劳动观与职业观，努力学习科学文化知识，提升自身技能，为建设制造强国、质量强国贡献力量;保持好奇心与求知欲，积极参加科技创新实践活动，努力成长为适应新时代需求的创新型人才;增强社会责任感，主动参与社区志愿服务，关心身边困难群体，自觉维护社会公平正义;等等。 【详解】（1）设问要求分析培育壮大新兴产业、未来产业和粮食产能提升行动对推进中国式现代化的价值，需要提炼材料关键词分析： 培育新兴产业、未来产业：可知为中国式现代化提供科技与物质支撑，推动产业转型升级、培育新动能。 千亿斤粮食产能提升行动：可知保障国家粮食安全，巩固农业基础，维护人民基本生活和社会稳定。 （2）设问要求分析政府工作报告中的上述强调印证了教材中的哪些道理。，需要提炼材料关键词分析： 高水平科技自立自强、自主创新、核心技术攻关：可知自力更生是民族奋斗基点，自主创新是科技高峰必由之路，核心技术是国之重器。 一体推进教育科技人才发展：可知教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。 增强自主创新能力、建设创新强国：可知我国坚定不移走中国特色自主创新道路。 （3）本题考查青少年应如何为中国式现代化贡献自己的力量，是开放性主观题，言之有理即可。 9．（25-26九下·安徽淮北·质量检测）阅读材料，完成下列要求。 材料一 2021年至2025年，中共中央总书记、国家主席习近平相继提出全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议和全球治理倡议，系统回应全球发展、安全、文明与治理四大议题，共同构成推动构建人类命运共同体的行动体系。四大全球倡议各有侧重，并行不悖，为回答“世界怎么了、我们怎么办？”这一世界之问、历史之问、时代之问提供了“中国钥匙”，彰显了中国在国际事务中的大国担当。 材料二 中国以多场国际盛会为纽带，践行四大倡议与构建人类命运共同体的承诺。2025年7月，中国宣布在全球发展倡议框架下打造“数字南方”品牌，为全球南方国家提供数字经济和人工智能培训；2026年2月，在日内瓦“全球治理之友”小组启动会议上，中国表示“中方愿同各方一道携手探寻全球治理改革完善之道，为推动构建更加公正合理的全球治理体系做出贡献。” (1)参考上述材料，你认为在当今变乱交织的世界，推行全球安全倡议就能实现国家安全吗？请说明理由。 (2)结合材料并运用所学知识，解读四大全球倡议的提出与践行所彰显的中国智慧与大国担当。 (3)请你围绕“胸怀国际视野，书写人生华章”这一主题，完善倡议书。） 倡议书亲爱的同学们：新时代，中国正在以文明古国的智慧和新兴大国的责任，对当今世界的和平与发展发挥更加重要的作用。而我们将一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。为此，我们倡议中国青少年应该做到（   ） ①________②________ 九年级×班全体同学 ××年××月×日 【答案】(1)不能。国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基，是人民幸福安康的前提。推行全球安全倡议有利于维护和平稳定的国际政治经济新秩序，实现国家安全。但同时国家安全与每个人息息相关，我们要树立总体国家安全观，切实增强国家安全意识。公民要履行维护国家安全的义务，不断提升国家安全素养，以实际行动维护国家安全。 (2)中国积极参与引领全球治理体系改革和建设，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动；中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧；中国坚持合作共赢的理念，与世界各国分享发展机遇，共享发展成果；中国积极参与全球治理，主动承担国际责任，始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者等。 (3)示例：努力学习科学文化知识，提升个人素养，树立全球观念，关心世界发展与人类命运；主动承担社会责任，心系祖国发展，积极参与社会实践，勇于担当，在服务奉献中实现青春价值等。 【详解】（1）从设问中可知考查国家安全的相关知识，需要对材料进行关键词提炼。 在当今变乱交织的世界，推行全球安全倡议就能实现国家安全吗，可知不能+国家安全的重要性； 全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议和全球治理倡议，系统回应全球发展、安全、文明与治理四大议题，可知推行全球安全倡议有利于维护和平稳定的国际政治经济新秩序，实现国家安全+实现国家安全公民的做法。 （2）设问要求解读四大全球倡议的提出与践行所彰显的中国智慧与大国担当，需要对材料进行关键词提炼。 四大全球倡议为回答“世界怎么了、我们怎么办？”提供了“中国钥匙”，彰显了中国在国际事务中的大国担当，可知中国在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动； 中国宣布在全球发展倡议框架下打造“数字南方”品牌，为全球南方国家提供数字经济和人工智能培训，可知中国为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧；中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果； 中国表示“中方愿同各方一道携手探寻全球治理改革完善之道，为推动构建更加公正合理的全球治理体系做出贡献”，可知中国主动承担国际责任，始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。 （3）设问要求完成倡议书，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 10．（2026·安徽亳州·二模）阅读材料，完成下列要求。 ▲江淮粮仓——端稳“丰收碗” 作为农业大省、粮食大省，安徽坚决扛牢粮食保供责任，在高起点上再出发。2026年省委一号文件明确提出，要高水平建设江淮粮仓，确保粮食播种面积稳定在1.1亿亩、产量保持在830亿斤以上。 (1)结合材料，谈谈我省在高起点上再出发的重要意义。 ▲农民增收——鼓起“钱袋子” 增加农民收入，始终是“三农”工作的中心任务。2026年省委一号文件将促进农民稳定增收摆在重要位置，打出一套政策“组合拳”，千方百计拓宽农民增收致富渠道。 (2)请你为我省拓宽农民增收致富渠道提出合理化建议。 ▲和美乡村——绘就“新画卷” 让农民群众在农村就能过上现代生活，是推进乡村全面振兴的重要目标。2026年安徽将深入实施“千村引领、万村升级”工程，从基础设施、公共服务、人居环境、生态保护四个维度，绘就宜居宜业和美乡村新画卷。 (3)结合材料，请你对我省绘就宜居宜业和美乡村新画卷的举措进行点评。 【答案】(1)①有利于保障粮食安全，维护国家经济安全与社会稳定。 ②有利于巩固农业基础地位，推动乡村振兴。 ③有利于满足人民美好生活需要，提升民生福祉。 ④有利于促进我省经济高质量发展，彰显农业大省责任担当。 (2)①发展特色农业、乡村旅游、农产品深加工，拓宽增收渠道。 ②加强农民技能培训，提高就业创业能力。 ③完善惠农政策，加大农业补贴与技术支持。 ④推动农村电商发展，助力农产品上行。 (3)①我省坚持以人民为中心的发展思想，提升农民生活品质。 ②有利于改善农村人居环境，建设生态宜居乡村。 ③有利于推进城乡协调发展，促进共同富裕，实现乡村全面振兴。 【详解】（1）从设问中可知要考查积极承担维护国家安全的责任、实现共同富裕的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 作为农业大省、粮食大省，安徽坚决扛牢粮食保供责任，在高起点上再出发，该做法有利于保障粮食安全；巩固农业基础地位；满足人民美好生活需要；促进我省经济高质量发展，彰显农业大省责任担当。 （2）从设问中可知要考查实现共同富裕、坚持以人民为中心的发展思想的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 省委将促进农民稳定增收摆在重要位置，打出一套政策“组合拳”，千方百计拓宽农民增收致富渠道，这启示我们要发展特色农业、乡村旅游、农产品深加工，拓宽增收渠道；提高农民就业创业能力；加大农业补贴与技术支持；推动农村电商发展。 （3）从设问中可知要考查实现共同富裕、坚持以人民为中心的发展思想的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 安徽从基础设施、公共服务、人居环境、生态保护四个维度，绘就宜居宜业和美乡村新画卷，这表明我省坚持以人民为中心的发展思想，着力改善农村人居环境，建设生态宜居乡村；推进城乡协调发展，促进共同富裕。 11．（2026·临泉第四中学&庙岔中心学校·二模）科创赋能、平安筑基、振兴聚力，江淮大地焕发生机。 材料一  “量子+电力”正重塑生活供电！安徽落地省城电网量子态势感知示范区，量子测量精准捕捉线路细微波动、设备隐患，让配电“毛细血管”可测可控；量子通信筑牢数据安全，量子计算优化调度。此举大幅提升供电可靠性，为日常出行、生产生活筑牢电力保障。 (1)运用所学知识，谈谈材料一说明了什么？ 材料二  安徽省委十一届十一次全会决议提出，要筑牢安全底线，健全国家安全体系，加强重点领域国家安全能力建设，提升本质安全水平，完善社会治理体系，建设更高水平平安安徽。 (2)请分析筑牢安全底线对安徽发展的重要作用。 材料三  皖西岳西县溪河村立足山区实际，以多元举措破解“出山难”问题：该村抱团发展菌种种植等产业，集体出资成立菌种厂，实现了从菌种培育到加工销售的完整产业；借力电商联盟，整合资源破解农特产品销售瓶颈；深挖千年古树、传统年俗等本土资源，通过举办马拉松赛事等活动发展经济，吸引外地游客。 (3)结合材料，溪河村采取的措施对其他地区书写乡村振兴答卷有什么借鉴意义？ 【答案】(1)创新是引领发展的第一动力；创新改变生活，创新让生活更美好；我省坚持创新驱动发展战略；我省推动创新发展，创新能力不断增强；等等。 (2)为安徽经济社会发展提供稳定环境；保障人民群众生命财产安全；提升社会治理效能；促进社会和谐稳定；等等。 (3)因地制宜，发展特色产业；加强合作，壮大集体经济；借力现代科技，拓宽销售渠道；立足本土资源，发展文旅融合经济；等等。 【详解】（1）设问要求分析“材料一说明的问题”，需结合所学知识，从材料中对关键词进行提炼 “量子+电力”正重塑生活供电为日常出行、生产生活筑牢电力保障，可知创新改变生活，创新让生活更美好。 “大幅提升供电可靠性”，可知创新是引领发展的第一动力，坚持创新驱动发展战略，创新能力不断增强。 （2）设问要求分析“筑牢安全底线对安徽发展的重要作用”，需结合所学知识，从材料中对关键词进行提炼 “筑牢安全底线，健全国家安全体系，加强重点领域国家安全能力建设，提升本质安全水平”，可知保障人民群众生命财产安全，为经济社会发展提供稳定环境。 “完善社会治理体系，建设更高水平平安安徽”，可知提升社会治理效能，促进社会和谐稳定等。 （3）设问要求分析“溪河村采取的措施对其他地区书写乡村振兴答卷的借鉴意义”，需要结合所学知识，从材料中对关键词进行提炼 “立足山区实际，抱团发展菌种种植等产业”，可知因地制宜，发展特色产业。 “集体出资发展完整产业”，可知加强合作。 “壮大集体经济，借力电商联盟”，可知借力现代科技，拓宽销售渠道。 “深挖千年古树、传统年俗等本土资源”，可知发展文化产业，搞文旅融合经济。 12．（2026·安徽无为苏塘中学&金鸡初级中学·二模）阅读材料，完成下列要求。 回望2025年“三农”发展成就，坚定乡村全面振兴信心。以下是同学们收集到的相关材料。 ★智慧农业启新程 近年来，农业农村部采取切实措施，深入实施智慧农业行动。因地制宜探索数字化、智能化解决方案；坚持创新驱动、融合发展，加快智慧农业技术装备研发和推广应用。 (1)结合材料，说明我国采取这些行动对农业的促进作用。 ★十年禁渔有成效 2025年，农业农村部深入贯彻落实习近平总书记重要指示精神，会同相关部门全力以赴落实退捕渔民安置保障措施，持之以恒加强禁渔联合执法监管，多措并举推进水生生物保护，坚定不移推进长江十年禁渔各项工作落实，取得重要阶段性成效。 (2)请你分析材料中推进长江十年禁渔的实践对建设美丽中国的借鉴意义。 ★大国粮仓彰定力 2025年我们始终把握国家粮食安全的主动权。全国粮食总产量14298亿斤，比2024年增加168亿斤，增长1.2%。这一成绩，是在全球粮食市场波动加剧、国内经受极端天气频发等多重考验下取得的，尤为不易、弥足珍贵。 (3)为大国粮仓助力，也需要青少年的参与，对此，请谈谈你的具体行动。 【答案】(1)优化农业生产模式，提升农业生产的精准性与适配性；助力农业科技创新，提高农业生产效率与科技水平；推动农业产业转型升级，助力农业现代化与乡村振兴；等等。 (2)贯彻习近平生态文明思想；坚持走绿色发展道路，坚持绿色富民；严格执法，为生态文明建设提供法治保障；严守生态保护红线；追求人与自然和谐共生；等等。 (3)树立粮食安全意识；主动学习粮食安全知识，向身边人宣传护粮重要性；尊重农民劳动成果，践行光盘行动，自觉抵制浪费粮食的行为；关注粮食安全话题，积极参与节约粮食的宣传实践。 【详解】（1）本题考查共同富裕、创新改变生活、科技创新驱动发展的知识，需要结合材料提取关键词； 数字化、智能化、因地制宜，可联系优化传统农业生产模式，提升农业生产的精准性与适配性； 创新驱动、技术装备研发推广，可联系助力农业科技创新，提高农业生产效率与科技水平； 智慧农业、融合发展，可联系推动农业产业转型升级，助力实现农业现代化与乡村振兴。 （2）本题考查生态文明、绿色发展、人与自然和谐共生的知识，结合材料提取关键词； 贯彻生态文明思想、水生生物保护，可联系贯彻习近平生态文明思想；坚持走绿色发展道路，坚持绿色富民； 退捕渔民安置保障，可联系坚持绿色富民； 联合执法监管、依法禁渔，可联系严格执法，为生态文明建设提供法治保障；严守生态保护红线；追求人与自然和谐共生。 （3）本题考查青少年为大国粮仓助力的具体行动，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 传承中华优秀传统文化 考点02 一、单选题 1．（2026·安徽潜山王河镇中心学校·二模）2026年央视春晚以“骐骥驰骋势不可挡”为主题，主标识融合传统经典纹样，吉祥物源自西周、汉代、唐代文物等中华文化元素，兼具传统美学与时代气息。春晚的创意设计（   ） ①是中华民族生生不息的精神支柱 ②实现传统文化与外来文化的融合 ③彰显中华文化源远流长、博大精深 ④展现中华优秀传统文化强大的生命力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：中华民族精神是中华民族生生不息的精神支柱，春晚创意设计是文化载体，故①说法错误； ②：题干主要体现中华传统文化元素，未涉及外来文化，故②说法不符合题意； ③：吉祥物源自西周、汉代、唐代文物等，体现了中华文化历史悠久、内容丰富，故③说法符合题意； ④：创意设计兼具传统美学与时代气息，体现了中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展，故④说法符合题意。 2．（2026·安徽铜陵·二模）汉字从甲骨文、金文到篆隶楷行草，形态虽变，表意内核始终如一。商周占卜甲骨与今日手机输入的文字血脉相连，这种跨越3000多年的文字传承彰显了中华文明的（   ） A．和平性 B．统一性 C．包容性 D．连续性 【答案】D 【详解】A：和平性体现的是中华文明崇尚和平、反对侵略的特质，题干未涉及相关内容，故A不符合题意； B：统一性体现的是中华文明多元一体、始终保持统一发展的特质，题干重点强调文字的传承未中断，和统一性无关，故B不符合题意； C：包容性体现的是中华文明求同存异、兼收并蓄，吸收借鉴其他优秀文明成果的特质，题干没有体现相关内容，故C不符合题意； D：连续性体现的是中华文明历经数千年发展从未中断、一脉相承的特质，题干中汉字跨越3000多年传承至今、表意内核始终如一，正是中华文明连续性的体现，故D符合题意； 3．（2026·安徽合肥四十二中·学业素养评估）中国书法“马”字（如下图）突出展现了汉字从商周到秦汉，再到如今数千年一脉传承的文化特点。由此彰显出中华文明的（   ） A．连续性 B．统一性 C．包容性 D．和平性 【答案】A 【详解】A：题干中“马”字从商周到如今数千年一脉传承的演变过程，体现了中华文明从未中断、一脉相承的连续性，故A说法符合题意； B：统一性强调中华文明是各民族共同创造的、具有整体统一的文化认同等特点，题干未体现相关内容，故B说法不符合题意； C：包容性强调中华文明求同存异、兼收并蓄，善于吸收借鉴其他优秀文明成果，题干未体现相关内容，故C说法不符合题意； D：和平性强调中华文明崇尚和平、反对侵略扩张的价值导向，题干未体现相关内容，故D说法不符合题意； 4．（2026·安徽无为苏塘中学&金鸡初级中学·二模）中华优秀传统文化有很多重要元素，共同塑造出中华文明的突出特性——连续性、创新性、统一性、包容性、和平性。下列事例体现统一性的是（   ） A．张骞出使西域、郑和下西洋 B．秦代“书同文，车同轨，量同衡，行同伦” C．中国四大发明：造纸术、指南针、火药、印刷术 D．老子、孔子、孟子、庄子等先哲归纳的一些观念一直延续到现在 【答案】B 【详解】A：主要体现的是对外开放、友好往来、和平交流，对应中华文明的“和平性”，故A不符合题意； B：秦始皇统一文字、度量衡、车辆轨道，确立统一的伦理规范。这从语言、经济、制度到文化心理，实现了全国的高度统一，奠定了中华文明长期统一的基础，是统一性最典型的体现；故B符合题意； C：体现的是中华文明的“创新性”，故C不符合题意； D：体现的是中华文明的“连续性”，故D不符合题意。 5．（25-26九下·安徽合肥包河·教学质量检测（二））“你永远可以相信老祖宗的审美”、“中式DNA动了”、“华流才是顶流”、“当代年轻人传统文化血脉觉醒”⋯⋯，传统文化融入当代生活，体现在这些刷屏网络的流行语中。从中我们感受到（   ） ①中华文化薪火相传、历久弥新 ②中华传统文化都是宝贵财富 ③文化发展不忘本、吸收外来 ④中华儿女更加坚定文化自信 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：传统文化融入当代生活，流行语刷屏，体现中华文化薪火相传、历久弥新，故①说法符合题意； ②：中华传统文化有精华也有糟粕，要取其精华、去其糟粕，并非都是宝贵财富，故②说法错误； ③：题干主要体现对传统文化的传承与自信，未涉及吸收外来文化，故③说法不符合题意； ④：流行语体现年轻人对传统文化的认同与自豪，说明中华儿女更加坚定文化自信，故④说法符合题意。 6．（2026·安徽亳州·二模）古代佛教传入中国后，与儒家、道家思想融合，形成禅宗等中国化佛教流派；丝绸之路不仅传播丝绸、茶叶，也吸收了西域的音乐、舞蹈、服饰文化，丰富中华文化内涵。这体现出中华优秀传统文化的特征是（   ） A．和平性 B．统一性 C．连续性 D．包容性 【答案】D 【详解】D：包容性强调求同存异、兼收并蓄，题干中佛教中国化及吸收西域文化体现了中华文化善于吸收借鉴外来文化，故D说法正确； A：和平性强调中华民族崇尚和平、和睦相处，题干侧重文化的交流融合而非和平理念，故A不符合题意； B：统一性强调国家统一、民族团结，题干未涉及国家统一相关内容，故B不符合题意； C：连续性强调中华文化源远流长、从未中断，题干强调的是文化的交流互鉴而非历史传承，故C不符合题意； 7．（2026·安庆马塘学校&振兴学校·二模）《论语》有云：“君子和而不同，小人同而不和。”这句话告诫我们与人交往应（   ） A．一味附和他人，避免意见分歧 B．坚持独立思考，否定他人观点 C．做到求同存异，包容不同见解 D．刻意回避分歧，维持表面和谐 【答案】C 【详解】A：一味附和他人是缺乏主见的盲从表现，并非真正的和谐，故 A 说法错误； B：坚持独立思考是正确的，但否定他人观点过于绝对，不利于建立良好关系，故 B 说法错误； C：“和而不同”意味着在人际交往中能够尊重差异，做到求同存异，包容不同见解，故 C 符合题意； D：刻意回避分歧维持表面和谐是虚假的和谐，不符合君子之道，故 D 说法错误。 8．（2026·安徽合肥·二模）“成为中国人”这一话题在海外社交媒体走红，外国网友从追捧中国功夫、熊猫等传统中华文化符号，转向沉浸式体验喝热水、练八段锦等中式日常生活。中华文化以生活化方式走向世界表明（   ） ①中华文化博大精深，具有独特魅力 ②文明交流互鉴增添文化生机活力 ③传统文化为民族发展提供物质支撑 ④中华文化的国际影响力持续提升 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】C 【详解】①：外国网友沉浸式体验中式日常生活，体现了中华文化博大精深，具有独特魅力，故①符合题意； ②：中华文化以生活化方式走向世界，促进了文明交流互鉴，增添了文化生机活力，故②符合题意； ③：传统文化为民族发展提供精神支撑，而非物质支撑，故③说法错误； ④：相关话题在海外社交媒体走红，表明中华文化的国际影响力持续提升，故④符合题意； 二、材料题 9．（2026·安徽合肥四十二中·学业素养评估）阅读材料，完成下列要求。 材料一  “十四五”时期，我国公布了第五批国家级非遗代表性项目325项，第六批国家级非遗代表性传承人942名，14个国家级文化生态保护实验区通过验收，国家级、省级文化生态保护区达到276个。中国非遗馆及浙江、广东、新疆等9个省级非遗馆开放运营，累计对2290名国家级非遗代表性传承人开展记录。 材料二  在安徽这片以“皖”为简称的江淮大地上，黄山云海与徽商古道相望，长江激流与淮河沃土共生，孕育出安徽省99项国家级非物质文化遗产代表性项目、626项省级非物质文化遗产代表性项目。 (1)中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求。谈谈材料一中国家这样做的时代价值。 (2)学校计划组织一次以“皖韵非遗，薪火相传”为主题的社团活动。请完善这份活动方案。 活动方案 活动方式：①____； 预期效果：②____。 【答案】(1)中华文化源远流长、博大精深，非遗是中华文化的重要组成部分。国家重视非遗保护，有利于传承和弘扬中华文化，坚定文化自信，增强文化认同感和民族自豪感，推动中华文化繁荣发展。 (2) 非遗知识竞赛 增强学生对非遗的了解，激发学生对待传承文化的兴趣。 【详解】（1）从设问可知考查中华文化的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 中国非遗馆及浙江、广东、新疆等9个省级非遗馆开放运营，累计对2290名国家级非遗代表性传承人开展记录，可知中华文化的特点；坚定文化自信，传承中华文化；增强文化认同感和民族自豪感等。 （2）小问1：本题要求学生写出活动方式，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2：本题要求学生写出活动效果，属于开放性试题，言之有理即可。 10．（2026·安徽阜阳·二模）阅读材料，完成下列要求。 中国式现代化征程上，每个人都是主角。九年级某班开展“寻脉中华魂，自信向未来”研学活动，以下是某同学的研学记录： 触摸世界遗产底蕴：安徽皖南古村落（西递、宏村）作为世界文化遗产，以独特徽派建筑展现徽州文化智慧。景区通过数字化展陈让游客沉浸式了解徽州三雕、楹联文化，打造徽文化研学路线，让古建文物“活起来”。 见证徽派文创活力：徽墨主题文创、徽州木雕纹样夜光书签等凭借传统工艺与现代技术融合，成为年轻群体追捧的国风潮品。安徽博物院通过3D打印、AR技术将徽派元素融入日常用品，让徽文化轻盈走进现代生活。 (1)“赏文化之美，立自信之志。”请你谈谈此份研学记录体现了教材哪些观点。 (2)研学后同学们都感悟颇深，请你帮助写出此次的研学收获。 【答案】(1)①中华优秀传统文化源远流长、博大精深；②中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力；③坚定文化自信，推动中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展。 (2)拓宽视野，了解了徽文化的魅力；增强了文化自信和对中华文化的认同感；丰富了精神文化生活。 【详解】（1）从设问中可知要考查中华优秀传统文化、文化自信的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 安徽皖南古村落（西递、宏村）作为世界文化遗产，以独特徽派建筑展现徽州文化智慧，可知中华优秀传统文化源远流长、博大精深。 景区通过数字化展陈让游客沉浸式了解徽州三雕、楹联文化，打造徽文化研学路线，让古建文物“活起来”，可知中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力。 徽墨主题文创、徽州木雕纹样夜光书签等凭借传统工艺与现代技术融合，安徽博物院通过3D打印、AR技术将徽派元素融入日常用品，可知坚定文化自信，推动中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展。 （2）从设问中可知要结合研学活动写研学的收获，本题具有一定开放性，结合中华优秀传统文化、文化自信的知识言之有理即可。 11．（2026·安徽宣城·第二次质量监测）材料一  2026年丙午马年，春节团拜会指出马是“自强不息的象征”，春晚以“骐骥驰骋，势不可挡”为主题，中国书协创作“马跃征程”等特色春联。马文化从古代的生产、军事功能，逐步演变为民族精神象征，成为跨越时空、连接东西的文化符号，春晚通过全球传播，让马文化成为中外文明交流的桥梁。 (1)请结合材料，运用“凝聚价值追求”与“与世界深度互动”相关知识，分析“马文化”的时代价值。 材料二  2026年央视春晚合肥分会场以“科韵传情·皖美新程”为主题，通过三大特色板块展现城市活力。第一板块“量子星河”中，量子计算原型机“九章三号”模型与智能机器人共演“数字芭蕾”；第二板块“巢湖新章”以光影技术还原巢湖十年治污历程；第三板块“烟火人间”邀请快递员、社区医生、科研青年等普通市民代表，与演员共唱《这世界那么多人》，背景大屏滚动播放合肥“15分钟生活圈”建设成果。 (2)材料二中第一和第三板块是如何展现合肥亮丽风采的？ 【答案】(1)①马文化蕴含的自强不息精神是中华民族精神的具象体现，为中国式现代化建设提供强大的精神动力；②马文化的古今演变彰显了中华文化源远流长、与时俱进的特点，春晚与春联的创新表达推动了传统文化的创造性转化创新性发展；③马文化为中外文明交流互鉴提供了优质载体，助力中华文化走向世界，推动构建人类命运共同体。 (2)①第一板块：展现实施创新驱动发展战略成果，合肥科技创新能力显著提高；②第三板块：展现坚持以人民为中心的发展思想，合肥关注民生，让人民群众共享发展成果。 【详解】（1）从设问可知本题考查民族精神、中国特色社会主义文化发展、社会主义核心价值观、文明交流互鉴，结合“马文化”，对材料内容进行关键词提炼。 马是“自强不息的象征”，可知马文化蕴含的自强不息精神是中华民族精神的具象体现，为中国式现代化建设提供强大的精神动力； 马文化成为跨越时空、连接东西的文化符号，可知彰显了中华文化源远流长、与时俱进的特点，推动了传统文化的创造性转化创新性发展。 春晚通过全球传播，让马文化成为中外文明交流的桥梁，可知马文化为中外文明交流互鉴提供了优质载体，助力中华文化走向世界，推动构建人类命运共同体。 （2）从设问可知本题考查创新驱动发展、以人民为中心的发展思想，结合春晚合肥分会场的第一与第三模块，对材料信息进行关键词提炼。 量子计算原型机“九章三号”模型与智能机器人共演“数字芭蕾”，可知实施创新驱动发展战略。 大屏滚动播放合肥“15分钟生活圈”建设成果，可知体现了坚持以人民为中心的发展思想。 12．（2026·马鞍山第八初级中学·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  “赫哲族伊玛堪”是赫哲族人民历史悠久，世代传承的口头说唱艺术，承载着赫哲族的民族历史，英雄故事，礼仪习俗，道德规范等。2025年12月11日，联合国教科文组织通过评审，决定将其从急需保护的非物质文化遗产名录转入人类非物质文化遗产代表作名录。 (1)结合所学知识，谈谈“赫哲族伊玛堪”成功转入人类非物质文化遗产代表作名录的重要价值。 材料二  黑龙江在赫哲族“三乡两村”设立7家传习所，推动“赫哲族伊玛堪”进校园，还编制了伊玛堪与赫哲语乡土教材。伊玛堪在乌日贡大会等节庆及人生仪礼中展演，依托艺术团巡演扩大影响力。通过“赫哲小课堂”公众号传授语言，分享民俗，打造数字体验馆，以全息投影，VR/AR技术等营造沉浸感，吸引年轻人传承传统。 (2)黑龙江保护传承“赫哲族伊玛堪”的举措，可以为我国其他非物质文化遗产保护提供哪些借鉴？ 【答案】(1)①有利于保护和传承赫哲族优秀传统文化，丰富中华文化的内涵，延续中华文化血脉；提升中华文化的国际影响力，彰显中华文化博大精深的魅力，坚定文化自信。②有利于增强赫哲族人民的民族认同感，自豪感和凝聚力；促进各民族文化交流互鉴，铸牢中华民族共同体意识等。 (2)①筑牢传承阵地，通过设立传习所，非遗进校园、编制乡土教材等方式强化基础支撑与人才培养。②搭建展示平台，依托节庆展演，扩大非遗的群众参与度与传播影响力。③创新传播形式，利用公众号，数字体验馆等，增强非遗对年轻群体的吸引力等。 【详解】（1）设问要求回答“赫哲族伊玛堪”成功转入人类非物质文化遗产代表作名录的重要价值，需要从材料中提炼关键词，并结合教材知识作答。 “赫哲族伊玛堪”是赫哲族人民历史悠久，世代传承的口头说唱艺术，成功转入人类非物质文化遗产代表作名录，可知保护和传承赫哲族优秀传统文化，延续中华文化血脉；提升中华文化的国际影响力坚定文化自信；有利于增强赫哲族人民的民族认同感，自豪感和凝聚力；促进民族团结。 （2）设问要求回答保护传承“赫哲族伊玛堪”的举措为我国其他非物质文化遗产保护的借鉴，需要从材料中提炼关键词，并结合教材知识作答。 设立传习所，非遗进校园、编制乡土教材等方式，可知强化基础支撑与人才培养，筑牢传承阵地； 搭建展示平台，依托节庆展演，可知扩大非遗的群众参与度与传播影响力； 利用公众号，数字体验馆等，可知创新传播形式，增强非遗对年轻群体的吸引力等。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $