11.2 功率 课件-2025-2026学年人教版物理八年级下学期

该初中物理课件围绕“功率”展开，核心知识点包括功率的物理意义、定义、公式及计算。课堂导入从“搬砖做功是否相同”的问题切入，通过“想想议议”比较人与起重机做功快慢，先归纳时间相同比做功、做功相同比时间，再引出功与时间比的方法，搭建从具体比较到抽象概念的学习支架。 其亮点在于注重科学探究与科学思维培养，如设计测量同学上楼功率的实验，引导学生明确测量量、仪器及表达式，结合起重机提石头、汽车上坡换低速档等实例推导公式P=Fv。课堂小结系统梳理比较方法、定义等，助力学生构建物理观念，学生能提升解决实际问题能力，教师可高效开展教学。

操场上有一堆砖，需要搬到正在修建的楼上去，这两种方法做的功一样多吗？他们的区别是什么？ 11.2  功率 学习目标 1.理解功率的物理意义，能写出功率的公式、单位。 2.通过练习，能用功率的公式进行简单计算。 知识点一：比较做功快慢的方法 归纳：做功时间相同时，比较做功多少，做功多的做功快。 人与起重机，哪个做功快？你是怎样比较出来的？ 甲 乙 想想议议 甲 乙 归纳：做功相同时，比较做功时间，时间短的做功快。 人与起重机，哪个做功快？你是怎样比较出来的？ 想想议议 比较做功快慢的一般方法 甲 乙 丙 砖数（块） 20 20 15 做功（J） 时间（S） 10 20 20 600 450 600 60 30 22.5 选取时间为标准进行比较 功与做功时间的比（单位时间做的功）表示物体做功的快慢 (J/S) 思考：若时间和做功都不相同，怎样去比较做功的快慢呢？ 物理意义 物质的密集程度 用单位体积的质量来表示 压力的作用效果 用单位面积上受到的压力来表示 运动的快慢 用单位时间里通过的距离来表示 那么做功的快慢又叫做什么？ 速度 压强 密度 物理量 做功的快慢 用单位时间里做的功来表示 ？ 以前有学过类似的比较方法吗？ 做功的多少和做功时间之比叫功率 3．表达式： 表示做功的快慢的物理量。 1、物理意义： 2、定义： 知识点二：功率 4．单位： 焦耳 秒 瓦(W) 1W=1J/s 常用单位及换算：1 kW（千瓦）= 103 W； 1 MW（兆瓦）= 106 W 公式进行计算时，必须同时使用国际单位制中的单位，不能使用其他单位。 瓦特 焦耳/秒 某电风扇的功率为6０W，它表示什么意思？ 求做功：W =Pt 判断下列说法是否正确： 1、机械做功越多，功率越大； 2、机械做功所用的时间越少，功率越大 3、在相同的时间内，机械做功越多，功率越大； 4、机械做功越快，功率越大； 5、机械做的功越多，所用的时间越少，功率越大。 例：大石头质量为6 t，起重机的吊钩在15 s 内将大石头沿竖直方向匀速提升了1 m，起重机提升大石头的功率是多少？(g取10 N/kg) 解：因为起重机匀速，根据二力平衡有： F =G =mg = 6×103 kg×10 N/kg = 6×104 N， 石头在拉力方向上移动的距离：s =1m， W = Fs = 6×104 N ×1 m = 6×104 J， P＝ ＝ ＝4×103W 6×104J 15s W t 三、功率的计算 起重机提升大石头 例2　一台电动机用2 min将一辆观光缆车运送到200 m高的山顶，做功1.2×106 J，它的功率是多少？一个质量60 kg的人，从山脚爬到山顶，大约需要20 min，这个人做功的功率大约是多少？ 解： (2) m = 60 kg ， t2= 20 min=1200s G=mg=60Kg×10 N/kg=600N W2=Gh=600N×200m=1.2×105 J P=W2/t=100w 想一想 当汽车上坡时，驾驶员往往降低车速，换用低速档上坡，驾驶员为什么要换用低速档上坡呢？(发动机功率一定) 汽车在牵引力F的作用下，沿拉力方向做匀速直线运动，则牵引力F 的功率: 由P=Fv可知，当汽车发动的功率一定时，降低车速，可增大牵引力 。 5．小宇同学先后两次沿水平方向拉动同一物体在同一水平面上做匀速直线运动，两次物体运动的s-t图像如图，关于相等时间内，以下说法不正确的是（　　） A. V1＜V2 B.F1＞F2 C. W1＜W2 C. P1＞P2 功率的图像相关问题 3.如图甲，小明同学始终沿水平向右的方向用力推箱子，推力 F 的大小与时间 t 的关系如图乙所示，物体运动速度 v 与时间 t 的关系如丙所示。2s~4s内物体受到的摩擦力为______N；4s~6s内推力 F 所做的功为______J，功率为____W。 随堂练习 2 16 8 完成新课程P99-100 1、体重、楼层高度、上楼时间。2、体重计、皮尺、秒表。 3、P=W/t=Gh/t 请设计一个方案测量同学的上楼功率 例 学习了功率的知识后，甲和乙两位同学想测量自己平时从底楼爬到教学楼三楼的功率，他们实验前设计了如下问题，请你帮忙补充完整。（1）实验原理：______（写出公式）；（2）需要测量的物理量除自己的质量m外，还需要测量___________、__________（写出物理量及物理量的符号）；（3）测量需要的实验测量器材有____________、______________、_______；（4）甲和乙两同学都觉得测功率需要多次实验，他们给出了以下两种方法；甲：每天测1次自己正常爬楼的功率，一星期后把测得的所有值取平均值。乙：在2h内不间断地爬楼N次，最后求出N次爬楼的平均值。其中，甲同学求得的功率值能较准确地反映他爬楼的功率，乙同学求得的值将比通常情况下的功率值偏______（选填“大”或“小”），采取多次测量取平均值主要目的是为了______________。 小 楼层高度h 爬楼时间t 体重计（秤） 刻度尺（米尺） 停表 减小误差 功率 功率 功与做功所用时间之比叫作功率 物理意义 表示物体做功快慢的物理量 公式： W t 推导式：P =Fv 比较做功快慢的方法 W相同，比较t t相同，比较W P = 课堂小结 国际单位：瓦特，符号W。 课堂小结 国际单位：瓦特，符号W。 常用单位：①千瓦，符号 kW， 1 kW=1000W ②兆瓦，符号MW，1MW=1000000W 功与做功所用时间之比叫做功率，它在数值上等于单位时间内所做的功。 1W=1J/s =1N·m/s 功 率 表示物体做功的快慢。 物理意义： 定义： 公式: 单位: 2.上海中心大厦内的电梯是目前世界上最快的电梯，在载重一定的情况下，下列最能体现该电梯运行特点的是（　　） A．做功多 B．安全可靠C．功率大 D．舒适度好 在载重一定的情况下，由 可知速度越快， 电梯的功率越大 随堂练习 目标2 C W=Gh，在载重和升高的高度一定的时，所做的功是相同的 题干没有提到电梯的安全性能 题干中没有提到电梯舒适度 $