山东聊城市茌平区振兴街道中学2025-2026学年第二学期期中学情调七年级历史试题

2025-2026学年第二学期期中学情调研 七年级历史试题 时间：60分钟分值：100分 第I卷（选择题） 一、选择题：本大题共20个小题，每题.2分，共40分。 1、宋朝人李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。他认为隋文帝“有雄才 大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者”：。李纲的高度评价反映了隋文帝 一生的最大作为是（ A.加强中央集权 B.社会经济发展 C、开通大运河 D,实现国家统一 2、大业八年，隋炀帝出征辽东，“兴百余万众，馈运（运送粮食）者倍之”。隋代时若从 大运河中心向涿郡（今北京）运粮调兵，应会经过（) A.江都B.永济渠C.钱塘江D.江南河 3、通过史料研读我们可以更清晰完整的认识历史。以下史料可用于研究秦、隋两朝的 秦始皇 《史记》载：徒刑者七十余万人，乃分作阿房宫，或作骊山 隋炀帝 《资治通鉴》载：三月丁未…营建东京，每月役丁二百万人。 A.制度创建B.灭亡原因C.边疆开发D.经济发展 4.《三字经》“赢秦氏…始兼并…迨至隋，一土宇…元灭金，绝宋世…太祖兴， 国大明”中包含为结束长期分裂割据的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展趋势， 作出突出贡献的朝代有( A.秦朝、隋朝、宋朝 B.秦朝、隋朝、元朝 C.金朝、元朝、明朝 D.秦朝、宋朝、明朝 5.唐代“中书取旨、门下封驳、尚书奉行”的权力运行机制，体现的中央官制特点是 A.皇权弱化B.官位世袭C.层级分明D.分权制衡 6.唐朝从“小邑犹藏万家室”到“人烟断绝，千里萧条”的转折点是( A.开凿运河B.安史之乱C.黄巢起义D.靖康之变 7.唐朝时期，外国商人取得入境通行证即可“往来通流，自为贸易”，同时，唐朝政府 还对这些外商进行钱粮等方面的补贴，并且规定官员不得无故才难外国商旅。由此可知 唐朝() A,实行开明的民族政策 B.实行开放的对外政策 C.水陆交通异常发达 D.注重对官吏的考核 七年级历史试题第1页共6页 8.五代十国是我国历史上一个混乱、动荡和黑暗的时期，赵翼在《廿二史札记》中指出： “五代诸镇节度使，未有不用勋臣武将者…五代之乱，朝廷威令不行，藩帅劫财之风， 甚于盗贼，强夺枉杀，无复人理。”反映出五代十国的实质是（) A.统治阶级内部争权夺利的斗争 B.黄河流域封建政权的频繁更迭 C.唐朝时期武将掌权的危害 D.唐末藩镇割据局面的延续和扩大 9、“山川异域，风月同天”，此诗句出自唐玄宗时期日本长屋亲王《绣袈裟衣缘》。当 时唐朝一位高僧有感于长屋亲王的一片赤诚，毅然东渡日本，弘扬佛法，传大唐文化。 下列古代中外文化交流的史实与此相关的是( ) A.日本晁衡（阿倍仲麻吕）辞帝都 B.甘英出使大秦 C.鉴真东渡 D.玄类西行 10.王维的“行到水穷处，坐看云起时。”体现出道家的无为与佛教的空灵；韩愈的《论 佛骨表》的“乞以此骨付之有司、投诸水火，永绝根本，断天下之疑，绝后代之惑。” 流露出儒家的关注民生，也有对佛教的抨击不满；李白“天生我材必有用，千金散尽还 复来。”既有道家思想的飘逸洒脱，也有儒家的坚韧不拔、昂扬进取。这体现了唐代( ) A.文化内涵多元包容 B.治国理念清净无为 C.创作风格沉郁悲痛 D.社会风气奢靡开放 11.“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其 荣亦不可及也。”这段话反映了当时社会的价值取向是( A.君权强化B.崇文抑武C.发展文教D.尊崇儒术 12.不论以魏为正统，或以蜀为正统，从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、 西夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意 在强调( A.中华民族的认同感 B.中央集权不断强化 C.儒家思想的正统性 D.民族隔阂完全消失 13.-王安石认为：“先王以农卫兵，今欲公私财用不匮，为宗社长久计，当罢募兵，用 民兵。”为此，王安石变法中提出的措施是( A.保甲法B.设通判C.募役法D.方田均税法 14.图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下 图能直接体现的历史发展趋势是() A.经济与政治中心分离 B.由民族政权并立到统一 C.江南地区的经济开发 D.边疆与内地的交流加强 七年级历史试题第2页共6页 15.南宋诗人林升在《题临安邸》中写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风 熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗反映的时代背景是( A.北宋结束割据B.辽与北宋并立C.南宋偏安江南D.南宋实现统一 16.《元史·地理志》记载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然 幅员之广，咸（都）不逮（及）元。”为管理台湾地区，元朝设置了( A.西域都护府B.北庭都元帅府C.澎湖巡检司D.台湾府 17.《人民日报》曾在1981年把铁木真（成吉思汗）列为中国历史上为中华民族的历史 发展作出杰出贡献的人物之一。成吉思汗的主要成就是( A、统一蒙古，建立蒙古政权 B.灭亡南宋，完成全国统一 C、统一契丹，创制契丹文字 D.定国号为大元，定都大都 18.《元史地理志》载：“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行 国中。”这说明元朝( A、地方割据威胁中央 B.官吏盘剥引发动荡 C.南北经济差距缩小 D.交通网络四通八达 19.宋朝政府鼓励对外贸易和文化交流，采取各种优惠政策招徕外国商人，力图将海外 贸易控制在政府手中，最大限度地获取市舶利益。“江海求利，以资国用”是两宋时期 的基本对外国策。这反映出宋代海外贸易繁荣的重要原因是() A.政府政策支持B,航海技术进步C.造船业发达D.商品经济发达 20.“如果没有中国的这个发明，就不会有世界近代发达的航海事业，就不会有哥伦布 等人的一系列地理大发现，就不会有各国间大规模的经济文化交流。”这个发明是( ) A.造纸术B.火药C.指南针D.活字印刷术 第Ⅱ卷（非选择题） 二、材料解析题：本大题共4小题，共60分。 21.阅读下列材料，回答问题。(14分) 材料一 根据儒家“征召有才能的人才能更好地解 隋唐之前，选官主要凭靠家世背景，世 决国家种种问题”的基本信条，隋唐时期把平 家大族子弟虽无才学，不思进取，照样“坐 等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人士 至公卿”，世代垄断高官显位。…隋朝的 敞开了入仕的大门。这项选官制度不仅是中国 科举制度还处于开创的阶段，大体在隋炀帝 人的政治智慧，而且它影响着现在西方国家的 时期…成为国家纯粹按照才学标准选拔 文官考试制度。 文士担任官吏的考试制度。 一摘编自张国安《中国古代文官选拔制 一—摘编自刘宗绪《唐代的举和选》 度及其现代借鉴》 七年级历史试题第3页共6页 (1)根据材料一，指出科举制创立前后选官标准发生了什么变化？(2分)根据材料 一并结合所学知识，你认为这一制度产生了怎样的积极影响？（4分) 材料二·科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于 州县”的自由报考原则，不论贵族和贫民皆可参加公开考试。举凡政治、经济、军事、文 化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试的内容。一切以程文 (文章)定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途。 摘自杨齐福《科举制度与近代文化》 2)根据材料二，概括科举制度的特点。（4分) 材料三宋初进士科取人尚少，至太宗时大增名额。进士及第即授官，不复试与吏部。 优渥（指待遇优厚）远胜于唐。 —改编自《旧唐书》《宋史》 (3)据材料三，归纳宋朝对科举制进行了哪些改革和发展？(4分) 22.阅读下列材料，回答问题。(16分) 中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。 材料一 皇帝 皇帝 (东府)二 中书猫 尚书省 门下省 （西府） 中书门下 枢密院 三司 攻事堂 长官：密权 长官：网平蒙幕（宰相） 管军 行政权 盐 刑 另：参知政事（副宰相） 部铁 部 部 部 部 图一 唐朝 图二宋朝：二府三司 (1)结合所学，分析材料一中的图一反映了唐朝怎样的行政制度？（2分)图二反映 宋太祖采取了什么办法来削弱相权？(2分) 材料二（宋太祖）一日召赵普曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓。 战斗不息，生民涂地。其故何也？”普曰：“此非他故，方镇（藩镇)太重，君弱臣强 而已。今所以治之，亦无他奇巧。唯稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” 一《续资治通鉴长编》 (2)依据材料二，指出赵普认为唐末以来政局动乱的原因是什么？(2分)结合所学 知识回答，为“稍夺其权”，北宋在地方采取了什么措施？(4分) 七年级历史试题第4页共6页 村料三自秦朝中央集权体制建立以来，地方主要官员多由中央政府直接任免，以实 中央对地方的垂直管理。…为防止地方权力坐大，汉武帝采取有效措施使诸侯失去了 地方治权。…地方政权的划界，就演变趋势而言，越来越淡化山川形便，究其原因在 于若地方政区地形过于险峻，易守难攻，易形成割据势力。 一摘编自丁祥《提纲而众目张振领而群毛理一中国古代政治制度两大基本关系的剖析》 (③)根据材料三并结合所学知识分析，元朝的哪一制度最能体现“淡化山川形便” 的地方政权划界？(2分)这一制度产生了怎样的影响？(2分) (④)结合上述材料和所学知识，概括我国古代专制主义中央集权制度的发展趋势。 (2分) 23。我国古代经济格局曾出现过重大变化。阅读下列材料，回答问题。(14分) 材料一：至（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月 不闭。至（贞观)十五年，米每斗值二钱。 一（唐)杜佑《通典》卷七 (1)根据材料一并结合所学知识，写出唐太宗在经济上的措施。(2分)体现了他怎 样的治国思想？(2分) 材料二： 行业 发展成就 农业 长江下游和太湖流域一带成为著名的粮仓 纺织业：南方丝织业发展速度超过北方 手工业 制瓷业：南宋制瓷业中心在江南地区 造船业：广州、泉州、明州造船业发达，领先世界 纸币：世界上最早的纸币交子出现在四川 商业 海外贸易：对外贸易的中心在南方地区 (2)观察材料二中的表格，据此回答我国古代经济格局发生了怎样的变化？(2分) 这一变化最终完成的是在哪一个朝代？(2分)结合所学说说发生这一变化的主要原因。 (2分) 材料三： “夜市直至三更尽，才五更又复开张。 《梦粱录》卷十三记载南宋首都临安“万物 如要闹去处，通晓不绝。” 所聚，诸行百市”“自大街及诸坊巷，大小铺 一孟元老《东京梦华录》席，连门俱是，既无虚空之屋”。 (3)从材料三中可以看出，北宋东京的商业发展有何突破？(4分) 七年级历史试题第5页共6页 24.我国自古以来就是一个统一的多民族国家，民族关系始终在不断地巩固和发展。阅读 下列材料，回答问题。(16分) 材料一：唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，肤独爱之如一。” 材料二：【文物研究】 铜鎏金松赞干布像高 布画禄东赞请婚图长 25.5厘米，长15厘米， 177厘米，宽97厘米 底宽11厘米 西藏博物馆藏 罗布林卡管理处藏 (1)材料一体现了唐太宗实行了怎样民族政策？(2分)材料二中的两件文物共同反 映了什么历史事件？(2分)这一历史事件有什么重要意义？(2分) 材料三：北宋与辽、夏，南宋与金之间曾经处于战争状态，双方各有攻守。作为战守 的产物，双方出现了三次和议…从整个中华民族的发展来看，三次和议都是有积极意 义的…各民族间的经济文化交流频繁。中原地区先进的生产技术、文化制度被少数民 族吸收。 (2)根据材料二并结合所学知识回答，“北宋与辽”之间和议的事件是什么？(2分) 三次和议的积极意义是什么？(4分) 材料四中华民族作为一个自在的民族实体，是在几千年的历史过程中形成的。它 的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位，经过接触、混杂、联结和交融，同时也 有分裂和消亡，形成一个你来我去、我来你去，我中有你、你中有我，而又各具个性的 多元统一体。 一摘自费孝通《中华民族多元一体格局》 (3)综合上述材料并结合所学知识，分析有利于中华民族多元一体格局形成的因素。 (4分) 七年级历史试题第6页共6页 2025-2026学年第二学期期中学情调研 七年级历史试题答案 1、 选择题：本大题共20小题，共40分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B B B D B B D C A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B A A B C C A D A C 2、 材料解析题：本大题共4小题，共60分。 21.(1）变化:从依据家世门第到依据才学(才能)选拔人才（2分） 积极影响:加强朝廷在选官上的权力；让有才学的人能由此参政，扩大统治基础，促进社会阶层的流动；影响近代西方国家的文官制度。（任答两点得4分） （2）特点:自由报考;考生不受身份限制;考试内容涉及国计民生;以考试成绩作为选拔依据等。（任答两点得4分） （3）发展:①录取名额大幅增加;②及第后直接授官(免吏部复试);③待遇更优厚。（答出任意两点即可得4分） 22.(1)图一:三省六部制。（2分）图二(宋朝):分化事权。（2分） (2)原因:方镇(藩镇)太重，君弱臣强。（2分） 措施:派文官担任地方长官(知州)；设置通判，以分知州权力。（4分） (3)制度:行省制度。（2分） 影响:行省辖区广阔，军政大权集中，提高了行政效率；行省制度的创立，是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。（2分） （4）发展趋势:中央权力不断加强,地方权力不断削弱。皇权不断加强，相权不断削弱。（2分） 23.(1)减轻百姓负担，鼓励发展农业生产。（2分）以民为本（2分） （2）变化：经济重心南移。（2分）朝代：南宋。（2分）主要原因：北方人口南迁带去先进的生产工具和技术。（2分） （3）突破：突破坊和市的界限（打破空间限制）；早市和夜市进一步发展（打破时间限制）（4分） 24.（1）开明的民族政策。（2分）文成公主入藏。（2分）影响：①促进了吐蕃经济和社会的发展②增进了唐蕃的友好关系。（任答一点即可，2分） （2）事件：澶渊之盟。（2分） 积极意义:使双方保持了较长时间的和平局面；促进了各民族的经济、文化交流；推动少数民族地区的发展，有利于民族交融。（任答两点得4分） (3)因素：统治者推行开明的民族政策；各民族长期的经济文化交流与民族交融；国家统一，中央对边疆的有效治理；和平安定的社会环境。（任答两点得4分） 学科网（北京）股份有限公司 $