江西省宜春市2025-2026学年部编版九年级下学期模拟考试历史试卷

**基本信息** 本试卷以唯物史观为指导，融合时空观念与史料实证，通过真实情境与梯度问题设计，全面考查九年级历史核心知识与学科能力，适配二模综合测评需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/40分|中国史（原始农耕、丝绸之路、戊戌变法等）、世界史（亚历山大东征、工业革命、世界格局等）|以图片（如河姆渡稻谷）、文献（如《宋史·食货志》）、数据（日军伤亡统计）创设情境，考查基础认知与史料辨析| |综合题|4题/40分|跨时空关联（如四幅地图比较）、地方史（江西红色文化）、全球史（玉米传播）|突出综合性，如24题以玉米为线索整合文献分析、影响评价及乡村振兴启示，体现历史解释与家国情怀|

2025-2026学年下学期九年级模拟考试历史试卷 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。请将答案按要求填涂在答题卡的答题框内。） 1.观察一下四幅图片，它们共同反映了我国原始社会晚期（ ） 河姆渡遗址出土的稻谷 河姆渡遗址出土的猪纹陶钵 半坡遗址出土的骨锥 半坡遗址出土的纺轮 A.出现了贫富分化和阶级对立 B.开始了原始农耕的生活 C.已经掌握了人工取火的技术 D.形成了早期的国家形态 2.中国诗歌源头处的《诗经》和《楚辞》，分别奠定了中国诗歌风格的两种不同的最基本范式，显示出黄河流域文明和长江流域文明不同的地域特点：河朔（北方）重乎气质，江左（南方）贵于清绮（文风清淡）。该材料（ ） A.认为文学只有两种范式 B.折射了古代文学的地域特色 C.表明文学风格无关地域环境 D.否定经济对文学的影响 3.考古学家在新疆尼雅遗址（丝绸之路交通要到）出土了织有“五星出东方利中国”文字的汉代织锦护臂。同时，在陕西西安（汉代长安）的汉墓中也出土了来自西域的玻璃器皿和香料。上述考古说明了（ ） A.西域正式归属中央政府管辖 B.丝绸之路促进了东西方交流 C.汉代手工业技术领先世界 D.汉朝与匈奴的战争十分频繁 4.檄文和唐诗都体现了一定时期的时代特征。下面两则史料分别反映了（ ） 罄南山之竹，书罪未穷； 决东海之波，流恶难尽。 ——隋朝末年，起义军发布的檄文 寂寞天宝后，园庐但蒿藜。 我里百余家，世乱各东西。 ——杜甫《无家别》 A.隋朝的生态环境与唐代的中外交往 B.隋朝的农民起义与唐朝的黄巢起义 C.隋朝的残暴统治与安史之乱的惨状 D.贞观之治的背景与开元盛世的原因 5.《宋史·食货志》记载：“江西饶州（今江西鄱阳）‘地沃而物丰’，自唐末五代以来，‘民多垦山为田，号曰山田’，至宋初‘岁输租米数十万石’，成为江南重要粮仓。”。这则史料可以用来佐证（ ） A.南北朝时期江西地区的初步开发 B.隋唐时期南方农业经济的繁荣 C.宋代江西农业的发展情况 D.两宋时期江西成为江南地区经济中心 6.有人评价清朝军机处是“将留声机器所传之声按字誊出的写字机器”,其职能为“依样画葫芦，须将葫芦仔细看”。据此可知，军机处（ ） A.主导国家政策的制定 B.减少君主决策的失误 C.负责监察官员的言行 D.迎合君主专制的需要 7.历史结论是对历史现象或历史事件的理性认识和基本判断基础上形成的结论。下列属于历史结论的是（ ） A.1915年，陈独秀创办《青年杂志》 B.孙中山是中国近代民主革命的先行者 C.义和团提出“扶清灭洋”口号 D.1947年夏，刘邓大军千里跃进大别山 8.制作年代尺有助于我们了解历史事件发生的先后顺序，以下是中国近代战争有关的年代尺。对此年代尺上的四处信息解读最准确的是（ ） ② ① ③ ④ A.①战争发生的根源是林则徐领导的虎门销烟 B.②战争使中国建筑艺术的瑰宝圆明园被毁 C.③战争使中国完全沦为半殖民地半封建社会 D.④标志国民党全面进攻达到最高峰 9.下图中两个史实重叠部分（即阴影部分）为共同之处，其共同之处是（ ） 戊戌变法 维新派 资产阶级改良 康有为 梁启超 维新变法 新文化运动 激进派 资产阶级思想启蒙 陈独秀 鲁迅 胡适 民主科学 A.学习西方 B.变法图强 C.三民主义 D.民主科学 10.1915年，《申报》报道：“本埠洋务公会拟在沪上创立巨大的国货公司，定名中华全国土产有限公司。先集资本十万金，即行开办，并广搜全国土货，竭力推销，以资提倡。”这反映（ ） A.辛亥革命爆发 B.新文化运动兴起 C.五四运动爆发 D.民族资本主义发展 11.右图为1937—1945年日军在华伤亡人数统计图。 1940年后日军伤亡呈现上升趋势的主要原因是（ ） A.国际援助大幅增加 B.正面战场大规模的反攻 C.日军内部矛盾加剧 D.敌后战场开展的游击战 12.《清会典》规定奴仆、优伶、皂隶不得穿用丝绸、绢缎、纱罗等衣料，但1890年12月的《申报》写道，上海人无论贫富贵贱“几至无人不绸，无人不缎”。这一现象表明当时（ ） A.传统等级制度彻底瓦解 B.上海民众生活水平普遍提高 C.近代社会习俗未曾改变 D.旧有社会规范遭到一定冲击 13.1951年3月，邱少云随部队参加抗美援朝战争途中写了一封家书：“到朝鲜后一定要拼命打仗，不怕死。为了让所有受苦的人都像我们家一样过上好日子，我死了又算个啥子么……”这封家书体现了（ ） A.国际主义精神 B.爱国主义精神 C.自力更生精神 D.改革创新精神 14.今年3月全国两会政府工作报告中指出：“十四五”时期我国经济总量实现新跃升，国内生产总值连续跨越110万亿元、120万亿元、130万亿元、140万亿元台阶，年均增长5.4%……并强调要加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力。这反映出我国（ ） A.已全面建成社会主义现代化强国 B.经济建设取得重大成就，高质量发展稳步推进 C.经济增长速度快，综合国力世界第一 D.已实现共同富裕，人民生活水平全面提高 15.亚历山大东征一个多世纪后，希腊人大规模进入印度西北部，他们与当地民族通婚，接受当地文化，还将具有印度特征的王像、希腊神和印度神一并铸刻在希印双语币上，有学者甚至认为希腊的阿波罗太阳神形象就是后来佛陀形象的原型。这（ ） A.呈现了东西方文明的交融 B.说明希腊和印度同根同源 C.印证了印度文化的优越性 D.表明佛教最早产生于希腊 16.中世纪后期，西欧自治城市与王权的结盟逐渐成为潮流：英国国王亨利二世时期，伦敦等城市向王室缴纳巨额税金，获得国王颁发的自治特许状，国王则借助城市财力打击地方贵族；法国腓力二世在位时，与巴黎、里昂等城市结盟，城市提供财政支持，国王则保护城市工商业发展、确认城市自治权。这一现象（ ） A.打破了封建土地国有制 B.致使贵族退出历史舞台 C.有利于西欧向近代转型 D.加剧了西欧的分裂割据 17.美国开国元勋之一汉密尔顿在《联邦党人文集》中说：“用这种方法来控制政府的弊病，可能是对人性的一种耻辱。但政府本身若不是对人性的最大耻辱，又是什么呢？如果人都是天使，就不需要任何政府了。如果是天使统治人，就不需要对政府有任何外来的或内在的控制了。”据此可知，汉密尔顿（ ） A.要求强化联邦政府的权威 B.认为美国应该打造有人性的政府 C.强调权力制衡、三权分立 D.认识到美国宪法的不足之处 18.某学校开展“看电影·学历史”活动。从这些影片来看，他们学的主题是（ ）《章西女王》 《圣马丁：安第斯山脉的十字路口》 《甘地传》 《辛亥革命》 A.资本主义制度的初步确立 B.资本主义制度的扩展 C.亚非拉民族民主运动 D.国际共产主义运动的兴起 19．19世纪60年代，普鲁士学龄儿童入学率达到97.5%，基本实现了普及教育。与此同时，各邦政府在普通中学中增设了自然科学课程，在高等学校中贯彻教育、科研与生产相结合的方针，还兴办了多种中等专业技术学校和职工补习学校。这些举措（ ） A.适应了两次工业革命发展需要 B.壮大了工业资产阶级力量 C.旨在推动高等教育发展 D.标志国民教育体系的建立 20.2025年，中国在联合国气候变化大会上宣布，将发起“全球可再生能源发展倡议”，计划在未来5年内，为非洲及太平洋岛国等发展中国家提供资金与技术支持，帮助其建设光伏发电设施。这一行动体现了（ ） A.国际社会在能源领域的合作已完全消除分歧 B.中国在联合国发挥的作用远超其他国家 C.发展中国家正在成为全球气候治理的唯一力量 D.中国积极承担国际责任，推动构建人类命运共同体 二、综合题（本大题共4小题，第21题10分，第22题8分，第23题10分，第24题12分，共40分。） 21.时空观念既是认识历史的观念，也是认识历史的方法。阅读材料，回答问题。（10分） 图1 图2 图3 图4 东海 南海 图1 图1 （1）请从材料中任选一幅图（写序号即可），给它补充一个合适的标题，并说明理由。（4分） （2）请从以上四幅图片中选择相关联的两幅图片自拟观点，并加以阐述。（6分） 22.江西是革命的摇篮，红色文化的发源地之一。阅读下列材料，回答问题。（8分） 左侧图片的纪念章是1926年制作。实物直径2.7厘米，正面为持枪军人浮雕，外圈镌刻“努力北伐”及“江西各界敬赠”字样。 材料： （1）结合所学知识，从这枚纪念章可以获得哪些历史信息？（2分） （2）宜春某校历史社团学习了中国近代史之后，为了传播江西红色文化打算以“红色江西”为主题，设计一枚纪徽章，请你为该徽章提供两个具有江西革命特色的元素（如：地理标志、建筑标志、斗争符号、军民生活场景等，限定场景为八年级上册所学知识）并说明选择该元素的理由。（6分） 23.20世纪以来，世界格局历经深刻演变，大国博弈与地区局势紧密交织。阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料一：19世纪末20世纪初，帝国主义国家为争夺霸权，形成三国同盟和三国协约两大军事集团，最终引发第一次世界大战。战后，战胜国通过巴黎和会和华盛顿会议，建立起“凡尔赛—华盛顿体系”。这一体系暂时调整了帝国主义国家在欧洲、西亚、非洲和东亚、太平洋地区的矛盾，但并未从根本上消除列强间的矛盾，反而埋下了新的战争隐患。 ——摘编自人教版《世界历史》九年级下册 (1)材料一指出“凡尔赛——华盛顿体系”“暂时调整”了帝国主义国家的矛盾，请结合该体系的内容，分析其“暂时性”的根源。（2分） 材料二：第二次世界大战后，美苏两国因意识形态和国家利益的冲突，展开长达数十年的“冷战”，世界形成两极格局。20世纪90年代初，苏联解体，两极格局瓦解，世界朝着多极化方向发展。美国成为唯一的超级大国，试图建立以自己为主导的单极世界，但欧盟、日本、中国、俄罗斯等力量中心不断发展壮大，推动世界多极化趋势不可逆转。 ——整理自《战后国际关系（1945-2010）》 （2）根据材料二，概括20世纪世界格局演变的历程，并根据材料分析推动世界格局演变的主要因素。（4分） 材料三：2026年，中东局势持续动荡。美国与伊朗的冲突不断升级，美以联合对伊朗发动多次军事打击，伊朗则通过封锁霍尔木兹海峡、支持地区武装等方式进行反击，导致全球石油运输通道受阻，国际油价剧烈波动。与此同时，中国积极推动沙特与伊朗和解，促进中东地区和平稳定；俄罗斯在叙利亚问题上发挥重要作用，与伊朗加强战略合作；欧盟则试图在中东问题上保持相对独立的立场，推动政治解决地区冲突。 ——整理自环球网《中东局势新动态》 (3)综合上述材料，你认为在当今世界格局下，国际社会应如何应对地区冲突，维护世界和平与稳定？（4分） 24.玉米，原产于美洲，传入中国后，深刻改变了中国的饮食结构。今天我们以“玉米”为主体，进行一次探究性学习。 【玉米：初入中国】 材料一： 文献出处 内容摘录 《本草纲目》（明·李时珍） “玉蜀黍种出西土，种者亦罕……米宽大如指头，长二分，呼为御麦。” 《农政全书》（明·徐光启） “玉米，一名玉蜀黍，苗高三四尺，六七月开花成穗，其粒如豆，色黄。” 《台湾府志》（清·1742年） “玉蜀黍，一名番麦，秆高叶长，结实如帚，子黄如豆，可充粮食。” （1）历史史料主要有文献、实物、口述与图像等，指出材料一中三则史料的类型，并结合所学知识分析玉米传入中国的历史背景。（4分） 【玉米，广泛种植】 材料二：玉米适应性强，耐旱耐瘠薄，对土壤要求不严，在山地、丘陵、平原均可种植。其生长期短，一年可种两季，且产量高，每亩可达300-500斤，远超传统粮食作物。玉米富含淀粉、蛋白质及多种维生素，可作主食、饲料或酿酒原料，其秸秆还可作牲畜饲料或燃料。 ——摘编自《中国农业史》 (2)根据材料二，概括玉米在中国广泛传播的原因。（2分） 【玉米，深刻影响】 材料三：明清时期，随着人口增长和耕地不足，玉米逐渐成为重要粮食作物。据统计，18世纪中叶至19世纪初，中国玉米种植面积从不足1000万亩增至约1亿亩，覆盖全国20余个省份。玉米的推广缓解了粮食短缺，支撑了人口增长，但也因过度开垦山地导致水土流失，部分地区出现生态退化。 ——摘编自《中国人口与粮食问题研究》 (3)根据材料三及所学知识，指出玉米对中国的影响。（2分） 【玉米，融入创新】 材料四：2025年6月21日，江西樟树市洋湖乡举办了首届“奔赴美好、只为玉见”玉米采摘季。该活动依托千亩鲜食玉米基地，吸引游客沉浸式体验乡野风情与农耕劳作。这片土地原为易涝滩涂地，通过土地流转引进农业公司，成功转型为“金色粮仓”，实现了经济效益与生态价值的双赢。村民不仅获得土地租金，还能在基地务工增收。 ——根据2025年6月大江网报道整理 (4)综合上述材料，概括玉米在中国的发展历程所体现的主要特点是什么？并结合材料四谈谈洋湖乡案例对新时代中国乡村振兴战略实施有何启示。（4分） 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年下学期九年级模拟考试历史试卷 答案 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。请将答案按要求填涂在答题卡的答题框内。） 1-5 B B B C C 6-10 D B C A D 11-15 D D B B A 16-20 C C C A D 二、综合题（本大题共4小题，第21题10分，第22题8分，第23题10分，第24题12分，共40分。） 21.（1）图1 标题：秦朝形势图（2分） 理由：图片中的疆域，东至东海，西至陇西，北至长城一带，南达南海；图中有“秦”字样；图片中的都城在咸阳。（一点1分，任意2点即可得2分） 或：图2 标题：金、南宋、西夏对峙图（1142年） （2分） 理由：图片中标注了金、南宋、西夏三个政权部族界；图中标注了金、南宋、西夏的都城会宁、临安、兴庆。（一点1分，答到2点即可得2分） 或：图3 标题：元朝疆域图（1330年） （2分） 理由：图中有“元”字样；图中的都城在大都；图中有宣政院（或中书省）；图中最北的疆域是岭北行省。（一点1分，任意2点即可得2分） 或：图4 标题：清朝疆域图（1820年） 理由：图中有“清”字样；图中政权国界符合清朝的领土范围；图片中设有“伊犁”。（一点1分，任意2点即可得2分） （2）示例1：选择图片：图1和图4 观点：我国古代统一多民族国家不断巩固和发展。（1分） 理由：图1是秦朝疆域图，秦朝建立后北击匈奴，修长城，南征百越，设置郡县，创立专制主义中央集权制度，建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国家。图4是清朝疆域图，清朝在继承前代疆域的基础上，通过一系列措施进一步巩固了统一多民族国家设置机构加强对边疆地区的管理，一方面加强了西藏、新疆、台湾等边疆地区与中央政府的联系；另一方面保持边疆地区的秩序稳定，促进了汉族与少数民族经济文化交流，使统一多民族国家得到巩固和发展。（4分） 由此可知，从秦朝到清朝，我国古代统一多民族国家不断得到巩固和发展，中华民族的版图逐渐定型，各族人民联系日益密切。（1分） 示例2：选择图2和图3 观点：国家由分裂走向统一是历史发展的必然趋势（1分） 理由：图2反映了南宋与金、西夏并立，这一时期政权并立，战和交替，民族交融不断加强。长期的分裂割据不利于社会经济的发展和人民生活的安定。 图3是元朝疆域图。1279年，元朝灭南宋，完成全国统一，结束了自唐未以来数百年的分裂割据局面。元朝疆域辽阔，为加强对地方的管理，元世祖忽必烈创立行省制度，在中央设中书省，地方设行中书省，这是中国省制的开端。同时，元朝在西藏设宣政院，使西藏正式成为中央政府直接管辖的行政区域。元朝的统一，促进了民族融合，推动了社会经济的恢复和发展。（4分） 由此可见，从宋金对峙的分裂局面到元朝的大一统，体现了中国历史从分裂到统一的发展趋势。统一是历史的主流，符合人民的愿望，有利于社会进步。（1分） （给分标准：其它观点符合题意亦可。选择的图片、观点和理由符合且理由丰满可得满分；观点能反映选择的图片意思但理由不符合只给1分，图片、观点、理由都不符合不给分。选择的图片、观点和理由符合但理由不丰满酌情扣1-4分。最后没有总结一律扣1分。） 22.（1）历史信息：1926年国民革命军进行北伐战争；江西社会各界积极支持北伐战争；北伐战争得到广大人民群众的支持，江西工农运动也蓬勃发展。（答出两点即可，每点1分，共2分。其它言之有理、符合信息亦可酌情给分。） （2）元素：“八一”、红军军旗、井冈山。（一个江西革命特色元素1分，设计出2个得2分，其它相关答案符合题意亦可得分。） 理由：“八一：”1927年8月1日，南昌起义爆发，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导武装斗争的开始，“八一”不仅是日期，更是江西对人民军队诞生的历史贡献，是江西红色文化中最具标志性的符号；红军军旗：1928年，朱德和毛泽东在井冈山会师，合编军队为工农红军第四军，江西见证了红军的建立和发展历程；井冈山：1927年10月，毛泽东率领起义部队到达井冈山地区，开始创建第一个农村革命根据地，井冈山革命根据地的创建，拉开了中国革命从城市转入农村，建立根据地的序幕；（一点2分，共4分，所答的理由要与提供的元素一致） 23.（1）根源：“凡尔赛—华盛顿体系”的实质是帝国主义战胜国重新瓜分世界的产物，未从根本上解决帝国主义国家的矛盾。（2分） （2）演变历程：二战后至苏联解体：两级格局（美苏冷战）；苏联解体后：世界朝多极化的趋势发展。（2分，一点1分。） 主要因素：意识形态和国家利益冲突；国家实力；新兴力量的崛起。（任意两点即可得2分，一点1分。） （3）应对：国际社会应尊重联合国的权威，通过对话协商解决争端；反对霸权主义和强权政治，推动建立公正合理的国际政治经济新秩序；加强国际合作，共同应对地区冲突带来的挑战。（一点2分，任意2点即可得4分，其它符合题意答案亦可。） 24.（1）史料类型：文献史料（2分） 背景：15-16世纪，哥伦布发现美洲新大陆，促进了全球范围内的物种交流，玉米作为美洲原产作物开始向世界各地传播。（2分） （2）玉米对环境适应性强；产量高、生长期短，能有效缓解粮食短缺问题；用途广泛。（一点1分，任意两点即可得2分。） （3）积极影响：玉米缓解了明清时期的人口压力，为人口的快速增长提供了物质基础。；丰富了中国的农作物品种，改变了传统的粮食种植结构，促进了农业多样化发展。 消极影响： 为了种植玉米，大量开垦山地、丘陵，导致水土流失加剧，生态环境遭到破坏。 （一点1分，任意两点即可得2分。） （4）特点：从“外来物种”到“本土主粮”；功能多元化（或：从单一食用到综合开发）；与地域文化深得融合。（2分，任答一点即可） 启示：加快产业融合创新，提升农产品附加值；坚持生态优先，实现经济与生态双赢；以文化赋能乡村，增强吸引力与可持续发展能力。（任答一点即可得2分，答案言之有理即可。） 学科网（北京）股份有限公司 $