第10卷 词语 2027年四川省高职单招中职复习《语文考点双析卷》 学生练习卷（原卷版+解析版）

**基本信息** 聚焦成语运用，25道选择题构建语境化辨析训练，通过典型误用案例强化语言运用与文化传承能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |成语运用|25题（含褒贬不当、对象误用等类型）|选择题考查成语在具体语境中的恰当性|围绕成语语境运用，从基础理解到语境辨析，覆盖核心误用类型，形成“理解-辨析-运用”完整知识链条|

编写说明：2027年四川省高职单招《语文考点双析卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）及历年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。 2027年四川省高职单招《语文考点双析卷》 第10卷 词语 学生练习卷 一、选择题（本大题共25小题，每小题4分，共100分） 1．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（   ） A．为贫困地区所捐的衣物，已把仓库堆满了，简直到了无以复加的地步。 B．任何个人的成就和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。 C．学校整顿教学秩序以后，以前那种懒散的风气也应该改弦更张了。 D．李明和张伟从小就是好朋友，无论做什么事，他们总是沆瀣一气，共同进退。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“无以复加”，指达到极点，不可能再增加，多含贬义。这里形容捐的衣物多，使用不恰当。 B.“沧海一粟”，意思是大海里的一粒谷子，比喻非常渺小。该词用于形容个人成就与人民群众伟大创造相比的渺小，使用恰当。 C.“改弦更张”，比喻改革制度或变更方法。这里形容风气，使用不恰当。 D.“沆瀣一气”，原比喻气味相投的人连结在一起，后比喻臭味相投的人勾结在一起，是贬义词。句中用来形容李明和张伟的友谊，使用不恰当。 故选B。 2．下列各句中加点的成语，使用错误的一项是（   ） A．党和人民披荆斩棘、栉风沐雨，敢于啃硬骨头，如期打赢了脱贫攻坚战，全面建成了小康社会，实现了第一个百年奋斗目标。 B．大家选我当校刊的主编，但我自知才疏学浅，很难挑起这副担子。 C．虎年正月初一，广汉三星堆展厅人头攒动，而墙面另一侧，文物修复工作者正熟视无睹、专心致志地修复着一件件出土文物。 D．官窑瓷器一般是供给宫廷的御用品，存世量相当少，在民间更是凤毛麟角。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“栉风沐雨”，意为用风雨梳洗头发，形容人不避风雨，辛苦地四处奔波。强调奋斗的艰辛，与“啃硬骨头”“打赢脱贫攻坚战”的语境契合，使用正确。 B.“才疏学浅”，才能低，学识浅，多用于自谦。句中“自知”表明是自谦之词，与“很难挑起担子”的谦逊态度一致，使用正确。 C.“熟视无睹”，指看惯了就像没看见一样，多形容对眼前的事物漫不经心或漠不关心。句中想表达文物修复工作者“专注”的状态，但“熟视无睹”含贬义且与“专心致志”矛盾，应改为“心无旁骛”或“全神贯注”。 D.“凤毛麟角”，形容珍贵而稀少的人或物。句中强调官窑瓷器存世量少、珍贵稀有，符合成语含义，使用正确。 故选C。 3．下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（   ） A．他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。 B．辩论会上，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧，精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声。 C．这个黑客群体专门制造骇人听闻的虚假新闻，许多年轻人因此上当受骗。 D．若让我估量这本书的总价值，我以为只逊于《红楼梦》一筹，与《儒林外史》是可以并驾齐驱的。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“屡试不爽”，屡次试验都没有差错，是一个褒义词，句中“接连几次考试都不理想”与“没有差错”矛盾，不符合语境。 B.“巧舌如簧”，形容花言巧语，能说会道。含贬义。用于辩论会选手，感情色彩有误。 C.“骇人听闻”，指某种确实存在的、听了令人震惊的坏人坏事。“虚假新闻”不是确实存在的坏事，使用错误。 D.“并驾齐驱”，比喻彼此的力量或才能不分高下或地位相当。句中形容“这本书”和“《儒林外史》”地位相当，使用正确。 故选D。 4．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（   ） A．读诗，应当口传心授，一边读着，一边思虑它的意义和道理。 B．在地摊上买药要特别当心。鱼龙混杂的东西多得很。 C．万众一心，因人成事，中国人民靠自己的力量成立了新中国。 D．大部分的院士是孔子曾倡导的“道不可以派”，被称为“隐君子”的陶潜，倒是一位言传身教的实践家。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“口传心授”，是指师徒间口头传授，内心领会。句中“读诗”是个人行为，并不是师徒之间传授，使用错误。 B.“鱼龙混杂”，是比喻优劣善恶等各种各样的人混杂在一起。句中是“药”“东西”，不是好人坏人，使用错误。 C.“因人成事”，是指依靠别人的力量来成事。句中是“靠自己力量”，不是依靠别人力量，使用错误。 D.“言传身教”，既用言语教导，又以行动示范，侧重言行一致的实践。句中提到陶潜是“实践家”，与“言传身教”中“以行动践行理念”的核心语义高度契合，使用恰当。 故选D。 5．下列句子中加点成语的使用，正确的是（   ） A．在公共汽车上是否该给有需要的人士让座？对此，众说纷纭，莫衷一是。 B．在武当山机场我与十年未见的朋友萍水相逢，不由得热泪盈眶。 C．比赛门票5月28日零时开始预订，市民们趋之若鹜，以致一票难求。 D．我市争创文明城市首战告捷，目前的当务之急是在社会风尚、市民素质等方面还需要狠下功夫。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“莫衷一是”，形容意见分歧，没有一致的看法。用在讨论公共汽车上是否该给有需要的人士让座的语境中，非常合适，因为这是一个有争议的话题，不同的人有不同的看法。 B.“萍水相逢”，是像浮萍随水漂泊，偶然聚在一起。比喻素不相识的人偶然相遇。这里用来形容“十年未见的朋友”用错对象，应改为“久别重逢”。 C.“趋之若鹜”，像鸭子一样成群成群地跑过去。比喻许多人争着去追逐某些事物，多含贬义。这里用来形容市民预订比赛门票褒贬失当，可改为“争先恐后”。 D.“当务之急”，是当前急切应办的事。这里与“目前的”重复，语义上显得累赘。应该去掉“目前的”。 故选A。 6．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是 （   ） A．莫言获得诺贝尔文学奖的消息传出后，他的著作被抢购一空，一时洛阳纸贵。 B．随着春天的到来，气温升高，湖面涣然冰释，草木萌发，一切都生机勃勃。 C．文学创作辅导材料汗牛充栋，而真正依靠这些辅导材料步入文学途径的却可谓寥若晨星啊！ D．抗战名城台儿庄发生了翻天覆地的变化，如今成了闻名遐迩的游览胜地。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“洛阳纸贵”，比喻著作有价值，流传广。语境用来形容莫言的书受欢迎的盛况，使用恰当。 B.“涣然冰释”，像冰遇热消融一般，形容矛盾、风波完全消除。语境是说随着春天的到来，气温升高，湖面的冰融化了，而不是矛盾、风波完全消除，不符合语境。 C.“寥若晨星”，稀少得好像早晨的星星，指为数极少。句中形容人数少，使用正确。 D.“翻天覆地”，形容变化巨大而彻底。语境中指昔日的抗战名城，如今成了游览胜地，发生了很大的变化，使用恰当。 故选B。 7．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（   ） 采桑湖，到了冬天依然芳草青青，欣欣向荣，有着无数螺蛳和鱼虾的湖洲浅滩和沼泽，正是遮天蔽日的候鸟们脍炙人口的露天餐厅。湖水像一面镜子，倒映着蓝天、白云。大堤下，一群山羊在得意地奔跑，一头见多识广的黄牛漫不经心地瞥了一眼我这个不速之客。一只白鹭歇在黄牛背上，发出悦耳的叫声。好一曲原生态的洞庭牧歌。 A．遮天蔽日 B．脍炙人口 C．漫不经心 D．不速之客 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“遮天蔽日”，遮蔽天空和太阳。形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大。本句用来形容候鸟的数量众多，使用正确。 B.“脍炙人口”，比喻好的诗文等作品为人们所称颂。不能用来形容候鸟们的“露天餐厅”，此处使用对象错误，不恰当。 C.“漫不经心”，比喻人做事随随便便，不放在心上。文中用来形容黄牛对“我”这个不速之客不在意、随意瞥一眼的状态，使用恰当。 D.“不速之客”，没有邀请突然而来的客人。文中“我”对于这头黄牛来说是没有被邀请而来的，使用正确。 故选B。 8．下面语段中加点的成语使用不正确的一项是（   ） 中国人自古以来重视家风建设，注重在家庭的言传身教、耳濡目染中塑造子女的人生观与敬畏心。虽然时代在不断变迁，但社会的道德要求与价值坚守未变，传统家庭美德不应成为置之不理的冰冷道理，让其在潜移默化中浸润更多心灵，全社会都会充盈风清气正、和谐美好的正能量。 A．言传身教 B．耳濡目染 C．置之不理 D．潜移默化 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“言传身教”，一面口头上传授，一面行动上以身作则，指言语行为起模范作用。在语段中，用于描述在家庭中通过言语和行动来塑造子女的人生观与敬畏心，使用恰当。 B.“耳濡目染”，指经常听到看到，不知不觉地受到影响。该成语符合语境中子女在家庭环境中受到熏陶，从而塑造人生观与敬畏心的描述，使用正确。 C.“置之不理”，放在一边，不理不睬。而语段表达的是传统家庭美德不应被忽视、不被重视，用“束之高阁”更合适。 D.“潜移默化”，指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。在语段中，用来形容传统家庭美德在不知不觉中浸润更多心灵，使用恰当。 故选C。 9．下面语段中加点的成语使用不恰当的一项是（   ） 无论是巍巍青山壁立千仞，还是万里江河浩浩汤汤，当有一天，它们遇到了一双诗人的慧眼，山水便有了悲喜境界，立意恒久。“相看两不厌，唯有敬亭山”，李白与敬亭山似乎是一对琴瑟和鸣的知己，在彼此的相知中找到了栖息之地。诗人笔下的自然和人息息相关，是一个和谐的共同体。 A．壁立千仞 B．浩浩汤汤 C．琴瑟和鸣 D．息息相关 【答案】C 【详解】本题考查学生理解和运用成语的能力。 A.“壁立千仞”，形容岩石高耸挺立，常用来比喻人品刚正不阿，也形容山峰或悬崖等高耸陡峭。在该语境中用来形容巍巍青山高耸的样子，使用恰当。 B.“浩浩汤汤”，原形容水势浩大的样子，后也形容事物的广阔壮大或前进的人流声势浩大。此语境中用来描绘万里江河奔腾不息、水势浩大的景象，使用恰当。 C.错误。“琴瑟和鸣”，比喻夫妇情笃和好，通常用于形容夫妻之间感情融洽、和谐美满。而语境中描述的是李白与敬亭山的关系，并非夫妻关系，用“琴瑟和鸣”来形容不恰当。 D.“息息相关”，意思是彼此呼吸都相互关联，形容关系非常密切。在该语境中表示诗人笔下的自然和人关系紧密，是一个和谐的共同体，使用恰当。 故选C。 10．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（   ） A．林林自卫失手致人死命，的确有罪，但罪不当死；判林林死刑，罚不当罪，同样有损法律的公正。 B．今年刚满8岁的他现场挥毫，一幅“春风得意马蹄疾”的十米长卷一挥而就，令围观者赞叹不已。 C．在流感暴发初期，医学专家最感到左右为难的是，如何判断疫情的发展趋势，以便为公共决策提供更多的科学依据。 D．深圳北奥发来声明称，将针对SigmaTel公司起诉北奥侵犯其“文一黄专利”一案积极应诉，北奥总经理邱道贵称SigmaTel不可理喻。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“罚不当罪”，指处罚和罪行不相当。句中说林林罪不当死，判死刑是处罚过重，使用恰当。   B.“一挥而就”，形容才思敏捷，一动笔就写成，这里形容孩子现场挥毫很快完成十米长卷，使用恰当。   C.“左右为难”，指左也不好，右也不是，形容无论怎样做都有难处。句中医学专家是对疫情发展趋势难以判断，不是做选择有难处，使用不当。   D.“不可理喻”，指没法跟他讲道理，形容蛮横或固执。句中说公司的做法让人觉得不可理喻，使用恰当。 故选C。 11．下列选项中，加点成语使用得不恰当的是（   ） A．古代匠人的技艺鬼斧神工的至高境界，即所谓“臣之所好者，道也，进乎技矣”。 B．储金霞以锤代笔，以铁做墨，将国画神韵与铁匠工艺有机融合，创作出一幅幅精美绝伦的铁画作品。 C．长期的潜移默化，让储金霞对铁画愈发投入，15岁开始正式跟父亲学习铁画制作。 D．她右手执锤，随时变换力道，每一道锤都精准击中，其貌不扬的铁丝逐渐呈现婀娜多姿的形状…… 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“鬼斧神工”，通常用于形容建筑、雕塑等技艺的精巧，仿佛非人力所能达到。在这里，它用来形容古代匠人的技艺达到了极高的境界，这是恰当的。 B.“精美绝伦”，形容精致美妙，无与伦比。这里用来描述储金霞将国画神韵与铁匠工艺融合后创作的铁画作品，非常贴切。 C.“潜移默化”，通常指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。然而，在这个语境中，它用来描述储金霞对铁画愈发投入的过程和原因，可改为“耳濡目染”。 D.“其貌不扬”，形容人容貌不好看或事物外表不怎么出色。这里用来形容铁丝在锤炼前的朴素外观，与后文铁丝经过锤炼后呈现出的“婀娜多姿”形成对比，使用恰当。 故选C。 12．下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（   ） A．不管你腰缠万贯，还是富丽堂皇；不论你声名显赫，还是默默无闻，幸福对谁都一样，不可能厚此薄彼，嫌贫爱富。 B．各级用人单位越来越重视人才梯队建设，真诚关心，爱护人才，增强人才凝聚力，使各方面人才各得其所，尽展其长。 C．不法分子无视消费者权益，把牟取暴利作为他们的不二法门。 D．目前，水资源紧缺的状况正以锐不可当之势影响着我们的生活，理应引起高度重视。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“富丽堂皇”，形容建筑物宏伟豪华，也形容诗文词藻华丽。句中用来形容人，使用不当。 B.“各得其所”，原指各人都得到满足，后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。句中是说各方面人才各展其才，使用恰当。 C.“不二法门”，比喻最好的或独一无二的方法。句中用来形容不法分子的谋取暴利的方式，使用不当。 D.“锐不可当”，形容来势凶猛，不可阻挡。句中用来形容水资源紧缺的状况，使用不当。 故选B。 13．下列各句中加点的成语，使用不正确的一项是（   ） A．电影《长津湖》、电视剧《觉醒年代》、豫剧《焦裕禄》等有温度、有力量的优秀作品层出不穷，引起了观众深深的共鸣。 B．碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不加以控制，必然会威胁人类生存，全球性的大灾难指日可待。 C．巴蜀地区钟灵毓秀，人文荟萃，是长江上游古代文明中心和中国文明的重要起源地之一。 D．教育不可能一蹴而就，只有不忘初心、脚踏实地，才能助力学生成就出彩的人生。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“层出不穷”，指接连不断地出现，没有穷尽。句中描述了电影《长津湖》、电视剧《觉醒年代》、豫剧《焦裕禄》等优秀作品不断出现，引起观众共鸣，“层出不穷”准确地体现了优秀作品不断涌现的状态，使用恰当。 B.“指日可待”，意思是为期不远，不久就可以实现，通常用于表达期待的好事、有利的事情即将发生，是一个褒义词。句中“全球性的大灾难”是不好的事情，使用不恰当。 C.“钟灵毓秀”，指凝聚了天地间的灵气，孕育着优秀的人物，形容山川秀美，人才辈出。句中用来形容巴蜀地区山川灵秀，孕育出众多优秀人才，是长江上游古代文明中心和中国文明的重要起源地之一，使用恰当。 D.“一蹴而就”，比喻事情轻而易举，一下子就成功。句中是说在教育领域，学生的成长和成才是一个长期的过程，不可能一下子就实现，使用恰当。 故选B。 14．下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（   ） A．看到果农家里汗牛充栋的黄澄澄的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产量高，品质好。 B．在高考冲刺的紧张阶段，备考复习缺乏通盘考虑，目无全牛，顾此失彼，这是许多高三同学复习时收获不大的重要原因。 C．服装鞋帽的尺码、号型该如何确定？这些与日常生活息息相关的设计，都有赖于人类工效学基础数据的采集分析。 D．善于读书的人常常能从书中断章取义，并恰如其分地运用在自己的文章中。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“汗牛充栋”，形容藏书极多。只用于书籍等抽象事物，用来形容“橙子”使用对象错误。 B.“目无全牛”，形容技艺高超，也形容洞察事理，做事精熟。想表达的是“缺乏整体规划、只看局部”，但成语含褒义，与句意不符，属于望文生义。 C.“息息相关”，一吸一呼互相关联，形容关系极为密切。用来形容服装鞋帽的尺码设计与日常生活关系密切，符合语境。 D.“断章取义”，引用他人文章或谈话，只截取其中一段的意思，而不顾全文或原意。句子想表达善于读书的人能够合理引用书中内容，但成语是贬义词，与后面的“恰如其分”矛盾，感情色彩与语境不符。 故选C。 15．下列句子中成语使用不正确的一句是（   ） A．粉丝们对这场演出如痴如醉，歌手的表演堪称天衣无缝。 B．企业家将要开发新项目，附近的村民对此望眼欲穿。 C．小明在市里取得了作文大赛一等奖，他重蹈覆辙，又在省里面得了大奖。 【答案】C 【详解】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析的能力。 A.“天衣无缝”，比喻事物周密完善，找不出什么毛病。句中形容歌手的表演完美无缺，使用正确。 B.“望眼欲穿”，眼睛都要望穿了，形容盼望殷切。句中形容村民对新项目的期盼，使用正确。 C.“重蹈覆辙”，比喻不吸取教训，重犯以前的错误。含贬义。与句中含义情感色彩不符，使用有误。 故选C。 16．下面的语段中加点的成语、俗语使用不恰当的一项是（   ） 在很多人看来，纪检干部不苟言笑，“老纪检”的脸上却总挂着笑容。经他查办的大案要案很多，有些至今还被业内同行津津乐道。“老纪检”说，诱惑时常有，一不小心就容易栽跟头，可出水才看两腿泥，既然选择了纪检事业，就不能有发财的念头，违法乱纪的事更不能干。 A．不苟言笑 B．津津乐道 C．出水才看两腿泥 D．违法乱纪 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用成语、熟语的能力。 A.“不苟言笑”，形容态度严肃，不随便说笑，符合人们对纪检干部的普遍印象，使用恰当。 B.“津津乐道”，指饶有兴味地谈论，用来形容同行对“老纪检”办案事迹的讨论，使用恰当。 C.“出水才看两腿泥”，事情到最后才能见分晓，强调的是结果的重要性。用在此处与上下文语境不符，文中“老纪检”强调的是面对诱惑要坚守原则，而不是等待结果。可改为“常在河边走，哪有不湿鞋”或“一失足成千古恨”等更贴切的俗语。使用错误。 D.“违法乱纪”，指违反法律和纪律，符合纪检工作的语境，使用恰当。 故选C。 17．下列各句中加点成语的使用，正确的一项是（   ） A．习总书记在看望参加政协会议的民盟民进教育界委员时强调，强化教育对科技和人才支撑作用，形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面。 B．医疗惠民政策不绝如缕，起到了扩大医疗保障的覆盖面、简化就医流程等多方面的作用，真正做到了惠民利民。 C．他平时沉默寡言，但一聊起自己热爱的天文知识，立刻变得信口开河，大家都对他赞不绝口。 D．中华典籍浩浩荡荡，是中华文明传承的重要载体，也是中华文脉绵延数千年的历史见证，储藏着中国智慧，彰显着中国价值，塑造着中国精神。 【答案】A 【详解】本题考查学生分析词语运用的能力。 A.“人才辈出”，指有才能的人连续大量涌现，在这里使用恰当。 B.“不绝如缕”，意为像细线一样连着，差点儿就要断了，名形容局势危急或声音细微悠长。不能用来形容医疗惠民政策，属于望文生义，可改为“层出不穷”。 C.“信口开河”，意为随口乱说一气，含贬义。而此处是说他聊起天文知识时很健谈，成语褒贬用错，应使用褒义词，可改为“滔滔不绝”。 D.“浩浩荡荡”，形容水势很大，也用来形容规模、气势很大。使用对象错误，不能形容中华典籍，可改成“浩如烟海”。 故选A。 18．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（   ） A．他好不容易找到了一份安定的工作，希望从此可以结束颠沛流离的生活。 B．小明对每一个问题都认真思考，从不人云亦云，随声附和。 C．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。 D．他上课经常玩手机，老师批评了好几回还是改不了，真是鞠躬尽瘁。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“颠沛流离”，形容生活艰难，四处流浪。用来形容过去不稳定的生活状态，使用恰当。 B.“人云亦云”，指没有主见，只会随声附和。句中强调小明有自己的思考，不盲目跟从别人的观点，使用恰当。 C.“骇人听闻”，指使人听了非常吃惊、害怕。符合伪劣药品造成危害的语境。 D.“鞠躬尽瘁”，指恭敬谨慎，竭尽心力，褒义词。这里用来形容上课玩手机且屡教不改的行为，褒贬不当。 故选D。 19．下面的语段中加点的成语使用不恰当的一项是（   ） 到了宋代，苏东坡写雨总是令人无法企及。他用诗写雨：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”这诗将夏天的雨写得淋漓尽致、穷形尽相，一派大家风度。他用词写雨：“归去，也无风雨也无晴。”这风雨自然不只是自然界的风雨。人，一旦达到超然物外的境界，就已经活在了风雨之上。 A．无法企及 B．淋漓尽致 C．穷形尽相 D．超然物外 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“无法企及”，形容难以达到，用来形容苏东坡写雨的高超水平，使用恰当。 B.“淋漓尽致”，形容表达得充分透彻，用来评价苏东坡对夏雨的描写，使用恰当。 C.“穷形尽相”，原指描写刻画细致生动，但后来多用于贬义，指丑态毕露。用来形容苏东坡的诗作不够恰当，可改为“惟妙惟肖”或“生动传神”等褒义词。 D.“超然物外”，指超脱于世俗之外，符合文中“也无风雨也无晴”的境界，使用恰当。 故选C。 20．下面的语段中加点的成语使用不恰当的一项是（   ） 安土重迁是中华民族的传统。我们祖先有个天马行空的观念，以为一切生灵都有返本归元的倾向：鸟恋旧林，鱼思故渊，胡马依北风，狐死必首丘。所以他们讲究落叶归根。有一种聊以慰藉的迷信，以为人在百年之后，阴间有个望乡台，好让死者的幽灵在月明之夜，登台望一望阳世的亲人。但这种缠绵的情致，并不能改变冷酷的现实。1949年之前，许多人不得不离乡别井，乃至漂洋过海，谋生异域。 A．安土重迁 B．天马行空 C．落叶归根 D．离乡别井 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“安土重迁”，意指安于本乡本土，不愿轻易迁移到别的地方。此处用来形容中华民族的传统观念，使用恰当。 B.“天马行空”，意指神马腾空飞行，多形容诗文、书法等气势豪放，不受拘束。此处用来形容祖先的观念，与语境不符，使用不恰当。 C.“落叶归根”，意指漂泊在外的人终要回到故乡。此处用来形容人们希望回到故乡的传统观念，使用恰当。 D.“离乡别井”，意指离开家乡和故土。此处用来形容许多人被迫离开故乡，使用恰当。 故选B。 21．下面的语段中加点的成语使用不恰当的一项是（   ） 唐诗和宋诗孰优孰劣，在后代引起了旷日持久、南辕北辙的争论。对唐宋诗的评价，往往因个人爱好的不同而大相径庭。其实这两个朝代的诗歌各有千秋，不应该用一种固化的标准评价不同风格的诗歌。 A．旷日持久 B．南辕北辙 C．大相径庭 D．各有千秋 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“旷日持久”，意指耗费时日，拖延得太久。此处用来形容争论持续时间长，使用恰当。 B.“南辕北辙”，意指行动与目的相反。此处用来形容争论的方向不一致，不符合语境，使用不恰当。 C.“大相径庭”，意指彼此差别很大，极为不同。此处用来形容对唐宋诗的评价因个人爱好不同而有很大差异，使用恰当。 D.“各有千秋”，意指各有各的存在的价值，比喻各人有各人的长处，各有各的价值。此处用来形容唐诗和宋诗各有优点，使用恰当。 故选B。 22．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（   ） A．他在舞台上的表演惟妙惟肖，赢得了观众的阵阵掌声。 B．这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。 C．我们要因地制宜地发展适合本地特色的产业，不能盲目跟风。 D．他对工作一丝不苟，总是尽力把每一个任务都做到最好。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“惟妙惟肖”，形容描写或模仿得非常逼真、传神。选项里描述他在舞台上的表演模仿得很逼真，能够生动地展现出所表演角色的特点等，与“惟妙惟肖”的意思一致，使用恰当。 B.“抑扬顿挫”，形容声音高低起伏，和谐而有节奏。该成语主要用于描述声音的特点，而小说情节是一种故事的发展走向，并非声音，不能用“抑扬顿挫”来形容，使用不恰当。 C.“因地制宜”，根据各地的具体情况，制定适宜的办法。句子表达的是要依据本地的实际情况来发展产业，这与“因地制宜”的意思一致，使用恰当。 D.“一丝不苟”，指做事认真细致，一点儿不马虎。此句强调他对待工作认真负责，对每个任务都细致对待，这与“一丝不苟”的意思一致，使用恰当。 故选B。 23．下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（   ） A．他坐在椅子上，二话不说，那黑而严峻的面孔，令人望而生畏。 B．《红楼梦》涵盖了生活的方方面面，如园林、诗词、养生美食、音乐、管理、宗教、服饰等，可谓包罗万象。 C．正当我听得陶醉的时候，那美妙的音乐戛然而止。 D．我们要发扬“短实新”文风，坚决压缩篇幅，防止穿靴戴帽、冗长空洞。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“二话不说”，不说任何别的话。指立即行动。句中是说他坐在椅子上一句话不说，而不是来不及说话，成语望文生义，不合语境。 B.“包罗万象”，形容内容丰富，应有尽有。用来形容《红楼梦》涵盖的生活面广泛，十分贴切，使用正确。 C.“戛然而止”，形容声音突然停止。用来描述音乐突然停止，非常恰当，使用正确。 D.“穿靴戴帽”，比喻在写文章或讲话中套用一些空洞说教。用来批评冗长空洞的文风，使用正确。 故选A。 24．下列语段中加点的成语使用不恰当的一项是（   ） 在巍峨的泰山之巅，云海翻腾，如梦如幻。极目远眺，山峦连绵起伏，在云海的笼罩下若隐若现，宛如一幅水墨画卷。游客们纷纷拿出相机，想要记录下这美不胜收的景色。山上的石刻琳琅满目，每一块都承载着历史的记忆，让人不禁对古人的智慧和才情司空见惯。在这大自然的鬼斧神工面前，人们都陶醉其中，流连忘返，把生活中的烦恼都抛到了九霄云外。 A．美不胜收 B．司空见惯 C．鬼斧神工 D．九霄云外 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“美不胜收”，形容美好的东西很多，一时看不过来，符合泰山景色美的特点。 B.“司空见惯”，指某事常见，不足为奇，用在此处形容对古人智慧才情的感受不恰当，应改为“肃然起敬”。 C.“鬼斧神工”，形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的，这里形容大自然，使用恰当。 D.“九霄云外”，比喻无限远的地方或远得无影无踪，符合人们陶醉于美景忘记烦恼的语境。 故选B。 25．下面的语段中加点的成语使用不恰当的一项是（   ） 在职高的学习过程中，我们孜孜不倦地汲取专业知识，不断挑战自我，力求在技能上精益求精。面对实践中的种种难题，我们群策群力，共同寻找解决方案，展现出职高学生无所不为的精神风貌。这段经历不仅丰富了我们的知识储备，更为未来的职业生涯奠定了坚实的基础。 A．孜孜不倦 B．精益求精 C．群策群力 D．无所不为 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“孜孜不倦”，工作或学习勤奋不知疲倦。用来形容职高学生在学习过程中勤奋努力，使用恰当。 B.“精益求精”，在已经做得很好的基础上，追求更好的效果或质量。用来形容职高学生在技能上不断追求更高水平，使用恰当。 C.“群策群力”，大家共同出主意，出力量。用来形容职高学生面对难题时共同寻找解决方案，使用恰当。 D.“无所不为”，什么坏事都干，含贬义。用来形容职高学生的精神风貌，感情色彩不符，使用不恰当。 故选D。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年四川省高职单招《语文考点双析卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）及历年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。 2027年四川省高职单招《语文考点双析卷》 第10卷 词语 学生练习卷 一、选择题（本大题共25小题，每小题4分，共100分） 1．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（   ） A．为贫困地区所捐的衣物，已把仓库堆满了，简直到了无以复加的地步。 B．任何个人的成就和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。 C．学校整顿教学秩序以后，以前那种懒散的风气也应该改弦更张了。 D．李明和张伟从小就是好朋友，无论做什么事，他们总是沆瀣一气，共同进退。 2．下列各句中加点的成语，使用错误的一项是（   ） A．党和人民披荆斩棘、栉风沐雨，敢于啃硬骨头，如期打赢了脱贫攻坚战，全面建成了小康社会，实现了第一个百年奋斗目标。 B．大家选我当校刊的主编，但我自知才疏学浅，很难挑起这副担子。 C．虎年正月初一，广汉三星堆展厅人头攒动，而墙面另一侧，文物修复工作者正熟视无睹、专心致志地修复着一件件出土文物。 D．官窑瓷器一般是供给宫廷的御用品，存世量相当少，在民间更是凤毛麟角。 3．下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（   ） A．他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。 B．辩论会上，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧，精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声。 C．这个黑客群体专门制造骇人听闻的虚假新闻，许多年轻人因此上当受骗。 D．若让我估量这本书的总价值，我以为只逊于《红楼梦》一筹，与《儒林外史》是可以并驾齐驱的。 4．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（   ） A．读诗，应当口传心授，一边读着，一边思虑它的意义和道理。 B．在地摊上买药要特别当心。鱼龙混杂的东西多得很。 C．万众一心，因人成事，中国人民靠自己的力量成立了新中国。 D．大部分的院士是孔子曾倡导的“道不可以派”，被称为“隐君子”的陶潜，倒是一位言传身教的实践家。 5．下列句子中加点成语的使用，正确的是（   ） A．在公共汽车上是否该给有需要的人士让座？对此，众说纷纭，莫衷一是。 B．在武当山机场我与十年未见的朋友萍水相逢，不由得热泪盈眶。 C．比赛门票5月28日零时开始预订，市民们趋之若鹜，以致一票难求。 D．我市争创文明城市首战告捷，目前的当务之急是在社会风尚、市民素质等方面还需要狠下功夫。 6．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是 （   ） A．莫言获得诺贝尔文学奖的消息传出后，他的著作被抢购一空，一时洛阳纸贵。 B．随着春天的到来，气温升高，湖面涣然冰释，草木萌发，一切都生机勃勃。 C．文学创作辅导材料汗牛充栋，而真正依靠这些辅导材料步入文学途径的却可谓寥若晨星啊！ D．抗战名城台儿庄发生了翻天覆地的变化，如今成了闻名遐迩的游览胜地。 7．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（   ） 采桑湖，到了冬天依然芳草青青，欣欣向荣，有着无数螺蛳和鱼虾的湖洲浅滩和沼泽，正是遮天蔽日的候鸟们脍炙人口的露天餐厅。湖水像一面镜子，倒映着蓝天、白云。大堤下，一群山羊在得意地奔跑，一头见多识广的黄牛漫不经心地瞥了一眼我这个不速之客。一只白鹭歇在黄牛背上，发出悦耳的叫声。好一曲原生态的洞庭牧歌。 A．遮天蔽日 B．脍炙人口 C．漫不经心 D．不速之客 8．下面语段中加点的成语使用不正确的一项是（   ） 中国人自古以来重视家风建设，注重在家庭的言传身教、耳濡目染中塑造子女的人生观与敬畏心。虽然时代在不断变迁，但社会的道德要求与价值坚守未变，传统家庭美德不应成为置之不理的冰冷道理，让其在潜移默化中浸润更多心灵，全社会都会充盈风清气正、和谐美好的正能量。 A．言传身教 B．耳濡目染 C．置之不理 D．潜移默化 9．下面语段中加点的成语使用不恰当的一项是（   ） 无论是巍巍青山壁立千仞，还是万里江河浩浩汤汤，当有一天，它们遇到了一双诗人的慧眼，山水便有了悲喜境界，立意恒久。“相看两不厌，唯有敬亭山”，李白与敬亭山似乎是一对琴瑟和鸣的知己，在彼此的相知中找到了栖息之地。诗人笔下的自然和人息息相关，是一个和谐的共同体。 A．壁立千仞 B．浩浩汤汤 C．琴瑟和鸣 D．息息相关 10．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（   ） A．林林自卫失手致人死命，的确有罪，但罪不当死；判林林死刑，罚不当罪，同样有损法律的公正。 B．今年刚满8岁的他现场挥毫，一幅“春风得意马蹄疾”的十米长卷一挥而就，令围观者赞叹不已。 C．在流感暴发初期，医学专家最感到左右为难的是，如何判断疫情的发展趋势，以便为公共决策提供更多的科学依据。 D．深圳北奥发来声明称，将针对SigmaTel公司起诉北奥侵犯其“文一黄专利”一案积极应诉，北奥总经理邱道贵称SigmaTel不可理喻。 11．下列选项中，加点成语使用得不恰当的是（   ） A．古代匠人的技艺鬼斧神工的至高境界，即所谓“臣之所好者，道也，进乎技矣”。 B．储金霞以锤代笔，以铁做墨，将国画神韵与铁匠工艺有机融合，创作出一幅幅精美绝伦的铁画作品。 C．长期的潜移默化，让储金霞对铁画愈发投入，15岁开始正式跟父亲学习铁画制作。 D．她右手执锤，随时变换力道，每一道锤都精准击中，其貌不扬的铁丝逐渐呈现婀娜多姿的形状…… 12．下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（   ） A．不管你腰缠万贯，还是富丽堂皇；不论你声名显赫，还是默默无闻，幸福对谁都一样，不可能厚此薄彼，嫌贫爱富。 B．各级用人单位越来越重视人才梯队建设，真诚关心，爱护人才，增强人才凝聚力，使各方面人才各得其所，尽展其长。 C．不法分子无视消费者权益，把牟取暴利作为他们的不二法门。 D．目前，水资源紧缺的状况正以锐不可当之势影响着我们的生活，理应引起高度重视。 13．下列各句中加点的成语，使用不正确的一项是（   ） A．电影《长津湖》、电视剧《觉醒年代》、豫剧《焦裕禄》等有温度、有力量的优秀作品层出不穷，引起了观众深深的共鸣。 B．碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不加以控制，必然会威胁人类生存，全球性的大灾难指日可待。 C．巴蜀地区钟灵毓秀，人文荟萃，是长江上游古代文明中心和中国文明的重要起源地之一。 D．教育不可能一蹴而就，只有不忘初心、脚踏实地，才能助力学生成就出彩的人生。 14．下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（   ） A．看到果农家里汗牛充栋的黄澄澄的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产量高，品质好。 B．在高考冲刺的紧张阶段，备考复习缺乏通盘考虑，目无全牛，顾此失彼，这是许多高三同学复习时收获不大的重要原因。 C．服装鞋帽的尺码、号型该如何确定？这些与日常生活息息相关的设计，都有赖于人类工效学基础数据的采集分析。 D．善于读书的人常常能从书中断章取义，并恰如其分地运用在自己的文章中。 15．下列句子中成语使用不正确的一句是（   ） A．粉丝们对这场演出如痴如醉，歌手的表演堪称天衣无缝。 B．企业家将要开发新项目，附近的村民对此望眼欲穿。 C．小明在市里取得了作文大赛一等奖，他重蹈覆辙，又在省里面得了大奖。 16．下面的语段中加点的成语、俗语使用不恰当的一项是（   ） 在很多人看来，纪检干部不苟言笑，“老纪检”的脸上却总挂着笑容。经他查办的大案要案很多，有些至今还被业内同行津津乐道。“老纪检”说，诱惑时常有，一不小心就容易栽跟头，可出水才看两腿泥，既然选择了纪检事业，就不能有发财的念头，违法乱纪的事更不能干。 A．不苟言笑 B．津津乐道 C．出水才看两腿泥 D．违法乱纪 17．下列各句中加点成语的使用，正确的一项是（   ） A．习总书记在看望参加政协会议的民盟民进教育界委员时强调，强化教育对科技和人才支撑作用，形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面。 B．医疗惠民政策不绝如缕，起到了扩大医疗保障的覆盖面、简化就医流程等多方面的作用，真正做到了惠民利民。 C．他平时沉默寡言，但一聊起自己热爱的天文知识，立刻变得信口开河，大家都对他赞不绝口。 D．中华典籍浩浩荡荡，是中华文明传承的重要载体，也是中华文脉绵延数千年的历史见证，储藏着中国智慧，彰显着中国价值，塑造着中国精神。 18．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（   ） A．他好不容易找到了一份安定的工作，希望从此可以结束颠沛流离的生活。 B．小明对每一个问题都认真思考，从不人云亦云，随声附和。 C．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。 D．他上课经常玩手机，老师批评了好几回还是改不了，真是鞠躬尽瘁。 19．下面的语段中加点的成语使用不恰当的一项是（   ） 到了宋代，苏东坡写雨总是令人无法企及。他用诗写雨：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”这诗将夏天的雨写得淋漓尽致、穷形尽相，一派大家风度。他用词写雨：“归去，也无风雨也无晴。”这风雨自然不只是自然界的风雨。人，一旦达到超然物外的境界，就已经活在了风雨之上。 A．无法企及 B．淋漓尽致 C．穷形尽相 D．超然物外 20．下面的语段中加点的成语使用不恰当的一项是（   ） 安土重迁是中华民族的传统。我们祖先有个天马行空的观念，以为一切生灵都有返本归元的倾向：鸟恋旧林，鱼思故渊，胡马依北风，狐死必首丘。所以他们讲究落叶归根。有一种聊以慰藉的迷信，以为人在百年之后，阴间有个望乡台，好让死者的幽灵在月明之夜，登台望一望阳世的亲人。但这种缠绵的情致，并不能改变冷酷的现实。1949年之前，许多人不得不离乡别井，乃至漂洋过海，谋生异域。 A．安土重迁 B．天马行空 C．落叶归根 D．离乡别井 21．下面的语段中加点的成语使用不恰当的一项是（   ） 唐诗和宋诗孰优孰劣，在后代引起了旷日持久、南辕北辙的争论。对唐宋诗的评价，往往因个人爱好的不同而大相径庭。其实这两个朝代的诗歌各有千秋，不应该用一种固化的标准评价不同风格的诗歌。 A．旷日持久 B．南辕北辙 C．大相径庭 D．各有千秋 22．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（   ） A．他在舞台上的表演惟妙惟肖，赢得了观众的阵阵掌声。 B．这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。 C．我们要因地制宜地发展适合本地特色的产业，不能盲目跟风。 D．他对工作一丝不苟，总是尽力把每一个任务都做到最好。 23．下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（   ） A．他坐在椅子上，二话不说，那黑而严峻的面孔，令人望而生畏。 B．《红楼梦》涵盖了生活的方方面面，如园林、诗词、养生美食、音乐、管理、宗教、服饰等，可谓包罗万象。 C．正当我听得陶醉的时候，那美妙的音乐戛然而止。 D．我们要发扬“短实新”文风，坚决压缩篇幅，防止穿靴戴帽、冗长空洞。 24．下列语段中加点的成语使用不恰当的一项是（   ） 在巍峨的泰山之巅，云海翻腾，如梦如幻。极目远眺，山峦连绵起伏，在云海的笼罩下若隐若现，宛如一幅水墨画卷。游客们纷纷拿出相机，想要记录下这美不胜收的景色。山上的石刻琳琅满目，每一块都承载着历史的记忆，让人不禁对古人的智慧和才情司空见惯。在这大自然的鬼斧神工面前，人们都陶醉其中，流连忘返，把生活中的烦恼都抛到了九霄云外。 A．美不胜收 B．司空见惯 C．鬼斧神工 D．九霄云外 25．下面的语段中加点的成语使用不恰当的一项是（   ） 在职高的学习过程中，我们孜孜不倦地汲取专业知识，不断挑战自我，力求在技能上精益求精。面对实践中的种种难题，我们群策群力，共同寻找解决方案，展现出职高学生无所不为的精神风貌。这段经历不仅丰富了我们的知识储备，更为未来的职业生涯奠定了坚实的基础。 A．孜孜不倦 B．精益求精 C．群策群力 D．无所不为 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $