第1单元 大单元知识整合(1)-【名师学案】2025-2026学年八年级下册历史分层进阶学习法（统编版·新教材）

八年级历史·下册 参考答案 第一部分 同步练习堂堂清 第一单元中华人民共和国成立和社会主义制度建立 第1课中华人民共和国成立 核心知识 成立新中国中国人民政治协商会议共同纲领北京义勇军进行曲 五星红旗毛泽东多党合作和政治协商制度毛泽东半殖民地半封 建社会人民民主和平解放祖国大陆 课堂达标 1.A2.A3.B4.A5.B6.D7.(1)特点：充分协商、达成共识； 程序正当；根据国情大胆创造。作用：起临时宪法的作用。(2)事件：开 国大典；意义：标志着中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元。 (3)作用：推动了西藏经济社会文化的发展，为西藏的繁荣稳定奠定基础。 意义：标志着祖国大陆完成了统一。 第2课巩固人民民主政权 核心知识 封建土地制度中华人民共和国土地改革法地主阶级封建剥削农民 大陆封建土地制度土地工业化建设1950抗美援朝、保家卫 国1953美国新中国安全亚洲和世界和平 课堂达标 1.A2.C3.D4.B5.B6.B7.(1)由地主土地所有制转变为农 民土地所有制。(2)①美国干涉朝鲜内政；②美国侵犯中国领土；③朝 鲜请求。(3)增强了民族的凝聚力；提高了中国的国际地位；推动了国 防现代化建设。（任答两点即可） 第3课社会主义制度建立 核心知识 重工业国家工业化国防现代化长春沈阳青藏武汉工业落 后的面貌社会主义工业化生产合作社公私合营社会主义1954 北京中华人民共和国宪法毛泽东社会主义类型多党合作和政 治协商制度 课堂达标 1.B2.A3.C4.C5.A6.(1)特点：优先发展重工业。原因：“一 五”计划的实施；苏联的援助；全国人民的共同努力。(2)历史事件：三 大改造。历史意义：我国基本上完成对生产资料所有制的社会主义改造， 实现了生产资料公有制，建立起社会主义经济制度。(3)实现国家的工 业化。 第4课独立自主的和平外交 核心知识 独立自主的和平外交苏联经济建设周恩来和平共处五项原则 互相尊重主权和领土完整对外国际政治经济秩序1955万隆殖 民主义求同存异 课堂达标 1.A2.D3.B4.B5.C6.B7.(1)原因：传承了亚洲人民崇尚和 平的思想传统；反映了联合国宪章宗旨和原则；体现国际法治精神。积极 影响：和平共处五项原则成为中国对外政策的基石，是国际关系史上的重 大创举，为推动建立公正合理的国际政治经济秩序作出了历史性贡献。 (2)方针：“求同存异”方针。历史意义：是亚非国家第一次独立自主探讨 自身发展的国际会议；促进了亚非拉民族解放迅速发展；增强了亚非各国 之间的了解与友谊，并且确立了和平共处、国际安全、裁军和反殖等合作 方向；加强了中国与亚非各国的联系。 大单元知识整合（一） 1.D2.D3.B4.C5.B6.A7.D8.C9.A10.A 11.(1)历史事件：抗美援朝战争。精神品质：爱国主义精神、革命英雄主 义精神、国际主义精神。(2)历史意义：武汉长江大桥的落成，便利了交 通，象征着新中国在基础设施建设方面取得重大成就，推动了社会主义建 设的进程，是新中国又高又长又坚牢的象征，助力人们奔向社会主义。精 神风貌：体现出人民对新中国的热爱、赞美；展现了人们建设社会主义的 热情、决心以及积极进取、奋发向上，对共产主义充满向往的精神风貌。 (3)历史价值：桥梁承载着战争记忆，如鸭绿江断桥见证了抗美援朝战 争中美国的侵略行径以及中国人民志愿军保家卫国的英勇；桥梁也象征 着新中国的建设成就与发展希望，像材料中提及的桥梁建设体现了新中 国人民建设社会主义的热情与决心，代表着国家走向繁荣富强的进程。 它既是历史事件的实物见证，也是国家发展、民族精神的一种物质承载。 第二单元社会主义建设道路的探索 第5课艰辛探索与曲折发展 核心知识 社会主义建设农业国工业国社会主义四个现代化1966刘少 奇江青反革命集团 课堂达标 1.D2.C3.C4.B5.B6.C7.(1)成绩：取得了一系列理论成 果：实现了向社会主义社会的过渡；提升了人民群众对马克思主义中国化 的认同。(2)“大跃进”和人民公社化运动。问题：注意结合国情，制定 符合实际的发展政策；要围绕发展社会生产力进行等。(3)①民主和法 制被肆意践踏，大批干部和群众遭到残酷迫害；②国民经济遭受巨大损 失；③科学文化教育事业受到严重打击。 第6课社会主义建设的巨大成就和先锋模范 核心知识 独立的比较完整的原子弹爆炸成功氢弹导弹核武器1970第一 颗人造地球卫星牛胰岛素民族区域自治制度内蒙古自治区钱学 森、邓稼先、郭永怀爱国、创业、求实、奉献王进喜亲民爱民、艰苦奋 斗、科学求实、迎难而上、无私奉献奉献敬业 课堂达标 1.C2.B3.B4.D5.D6.B7.C8.(1)意义：为经济持续发展 奠定了坚实基础；优化了工业布局，增强了国防力量；为开创中国特色社 会主义道路提供了宝贵经验。(2)受到西方国家技术封锁和苏联限制； 粮食短缺，研制人员面临饥饿；科研基础条件和试验手段有限。 第7课国防现代化起步和外交工作新突破 核心知识 步兵炮兵华东军区海军陆军抗美援第二炮兵部队1971 26中华人民共和国一个中国尼克松田中角荣111 课堂达标 1.D2.D3.B4.A5.C6.D7.(1)兵种发展：新中国成立时人民 解放军兵种较少，后来发展成包括步兵、炮兵、装甲兵、工程兵、防化兵、通 信兵等多兵种的现代化部队。（其他符合题意的答案也可）武器装备：20 世纪70年代，我国研制出第一艘核潜艇和导弹驱逐舰。（其他符合题意 的答案也可)(2)由对抗到关系正常化。(3)时间段：20世纪70年代 (或1970一1979年)。原因：中国综合实力的增强，国际地位的提高；中美 关系正常化，中日实现邦交正常化；中国恢复在联合国的合法席位。（答 对任意两点即可) 大单元知识整合（二） 1.D2.A3.C4.B5.A6.D7.B8.C9.C10.C11.题 目：时代先锋，筑梦中国。论述：农业科学家袁隆平成功培育出杂交优势 水稻，创建了领先世界的超级杂交水稻技术体系，为我国的粮食安全和世 界粮食供给作出巨大贡献。诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦，在艰 苦的科研条件下，领导科研团队发现了青蒿素，开创了治疗疟疾的新方 法，为人类生命健康事业作出巨大贡献。我们要向这些英雄们学习，向这 些英雄们致敬，学习他们和国家、民族同呼吸、共命运的精神，争做时代先 锋，筑梦中国！ 第三单元改革开放与中国特色社会主义的开创 第8课伟大的历史转折 核心知识 实践1978社会主义现代化建设改革开放改革开放社会主义现 代化建设中国特色社会主义中共十一届三中全会关于建国以来党 的若干历史问题的决议 课堂达标 1.C2.A3.B4.D5.D6.B7.(1)图1反映的是关于真理标准 问题的大讨论；图2反映的是十一届三中全会。图1为图2的召开奠定 了思想基础。(2)作出把全党工作重点转移到社会主义现代化建设上 来、实行改革开放的历史性决策。 第9课改革开放的起步 核心知识 小岗村包干到户1983劳动生产力农民收入乡镇企业农民 致富扩大企业自主权经济责任制积极性公有制经济为主体、多 种经济形式并存集体经济个体经济联营经济特区深圳珠海 汕头厦门经济政策经济管理深圳珠海敢闯敢试、敢为人 先、埋头苦干伟大创举1979台湾 课堂达标 1.C2.D3.C4.C5.B6.D7.A8.(1)家庭联产承包责任制； 激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产水平和农民 收入均有很大提高。(2)企业没有生产自主权；职工缺乏生产积极性。 (3)原因：地处沿海，交通便利，地理位置优越；广东、福建两省是我国著名 的侨乡，有利于吸引广大华侨回乡发展经济；靠近国际市场，便于引进外 资、技术和先进的管理经验，发展外向型经济。 第10课改革开放和社会主义现代化建设的全面展开 核心知识 有中国特色的社会主义增强企业活力承包经营责任制股份制中 华人民共和国宪法中华人民共和国民族区域自治法精神动力智力 支持五讲四美三热爱一个中国社会主义制度资本主义制度和 平统一、一国两制香港澳门 13大单元知识整合（一） 大单元时空观念 中国人民政治协 《中华人民共和国土地 “一五”计划开 商会议第一届全 中华人民共和 改革法》颁布：中国人 始实施：抗美援 中国参加 基本完成 体会议召开 国成立 民志愿军入朝作战 朝战争取得胜利 万隆会议 三大改造 1949年9月 1949年10月1日 1950年 1953年 1955年 1956年 大单元知识构建 政权的建 筹备：中国人民政治协商会议第一届全体会议 立和巩固 成立：开国大典 巩固：土地改革、镇压反革命、抗美援朝 中华人民共 和国成立和 过渡时期总路线：“一化三改” 社会主义制 经济：第一个五年计划、三大改造→进入社会主义社会 度建立 向社会主 政治制度：人民代表大会制度、中国共产党领导的多党 义过渡 合作和政治协商制度、民族区域自治制度 外交：奉行独立自主的和平外交政策（提出和平共处五项 原则和“求同存异”方针) 大单元素养提升 1.1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议召开。从《共同纲领》、政府组成到国名、国 旗、国歌，无不是经过反复的讨论、按会议程序表决通过的。这体现了 () A.人民利益得到实现 B.人大代表的广泛性 C.社会主义制度建立 D.政治建设的民主性 2.1949年，“人民”开始成为最为流行的政治词汇。从“人民解放军”“人民银行”到使用的“人民币” 乃至每天走过的“人民路”“人民广场”等，“人民”一词频繁地出现在生活的方方面面。这表明我 国 () A.完全消灭了封建剥削制度 B.社会主义基本制度已经建立 C.人民代表大会制度已确立 D.人民真正成为国家主人 3.【跨学科·数学】下表为徐州某县团结、胜利、高峰三村阶级结构变动情况表（单位：户）。表中阶 级结构变动的直接原因是 ( 年份 雇农 贫农 中农 富农 新富农 地主 其他 1948年 83 197 116 18 0 27 2 1953年 74 355 0 4 0 7 A.新中国的成立 B.土地改革的完成 C.西藏的和平解放 D.抗美援朝的胜利 4.【家国情怀】美国陆军官方战史说：从中国人在整个朝鲜战争期间所显示出来的强大攻势和防御 能力中，美国及其盟国已经清楚地看出，共产党中国再也不是第二次世界大战时的那个软弱无能 的国家了。这表明这场战争 () 助学助教优质高数14 A.完成了新中国完全的统一 B.保障了土地改革顺利进行 C.提高了新中国的国际地位 D.开拓了新中国外交新局面 5.【小切口·货币】下图是中国人民银行1953年发行的部分分币的样币。请观察货币上的图案，其 核心主题是 () 》《中周人民单分为《 恩中周人R分 1ΠⅢ5761203 w1201378时 520 A.“一五”计划已经取得成功 B.国家发展重工业的坚定信念 C.新中国金融体系正不断完善 D.币值反映经济水平相对落后 6.【五育·美育】(2024·湖北)如图是我国美术工作者1955年创作的宣传画，画面 描绘了为完成第一个五年计划而开展劳动竞赛的场景。该画反映了 () A.工业化目标激发的建设热情 B.社会主义改造完成后的喜悦 C.原子弹首次爆炸成功的自豪 开展劳动竞赛， D.东方红一号发射成功的骄傲为完成五年计划而奋斗 7.【史料实证】在对资本主义工商业的社会主义改造过程中，荣毅仁这样说：“对于我，失去的是我个 人的一些剥削所得，它比起国家第一个五年计划的投资总额是多么渺小；得到的却是一个人人富 裕、繁荣强盛的社会主义国家。”这突出表现了 () A.实现民族独立的自豪 B.对人民当家作主的骄傲 C.完成赎买政策的喜悦 D.对中国发展道路的认同 8.(2025·南京)1956年，陈云提出“三个主体、三个补充”设想：国营经济为主体，个体经营为补充： 计划生产为主体，自由生产为补充；国家市场为主体，自由市场为补充。这一主张 () A.动摇了公有制的主体地位 B.推动了人民公社化运动开展 C.为经济体制改革提供思路 D.导致国民经济比例严重失调 9.(2025·云南)1954年3月，宪法起草委员会组织了各方面人士对宪法草案初稿进行讨论，6月又 交付全国人民深入讨论修改，9月《中华人民共和国宪法》在第一届全国人民代表大会上全票通 过。由此可见该宪法的制定 () A.充分体现了人民的意志 B.标志着我国向社会主义工业化迈进 C.借鉴其他国家法制经验 D.标志中国真正成为独立自主的国家 10.万隆会议上，周恩来总理提出“求同存异”方针，不仅巧妙化解了会议中的分歧，还促进了亚非国 家的团结合作，进一步拓展了我国的外交空间。这体现了 () A.新中国外交的智慧 B.亚非国家分歧彻底消除 C.殖民体系完全瓦解 D.综合国力影响外交策略 15八年级历史·下册 11.【小切口·桥梁】阅读材料，完成下列要求。 材料一 雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。保和平，卫祖国，就是保家乡。中国好儿女， 齐心团结紧…打败美帝野心狼！ —摘自《中国人民志愿军战歌》 鸭绿江断桥照片(1950年 11月，被美国空军炸断) 材料二 这座大铁桥，好比我们新中国；又高又长又坚牢！ 长江中的桥墩呵！像举起有力的手…她以智慧 最伟大！最美！别看我头发白，我是新中国的青年；和力量托住幸福的长桥，让我们奔向社会主义的车轮， 我要发奋来修桥，修到共产主义的彼岸。 风驰电闪地而过。 摘自洪洋《一个老桥梁工》 摘自巴波《长江中的桥墩啊》 (1)根据材料一，指出与“鸭绿江断桥”相关的历史事件。结合所学知识，归纳“断桥”与“战歌”体 现出中国人民志愿军具有的精神品质。 (2)根据材料二，指出武汉长江大桥胜利落成的历史意义，以及两首诗词共同体现出的精神风貌。 （3)综合上述材料，请你谈谈桥梁承载的历史价值。 助学助教优质高效16